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在线作业管理系统

在线作业管理系统

在线作业管理系统随着互联网的快速发展和智能设备的普及,教育行业也在逐渐引入信息化技术来提高教学效率和管理能力。

在线作业管理系统作为一种新的教育工具,正在受到越来越多学校和教师的青睐。

本文将介绍在线作业管理系统的定义、功能、优势以及对教学工作的影响。

一、在线作业管理系统的定义及功能1. 定义在线作业管理系统是基于互联网技术的教育工具,旨在帮助教师更高效地对学生的作业进行管理和批改。

通过在线作业管理系统,教师可以将作业发布在平台上,并实时监控学生的作业完成情况。

2. 功能在线作业管理系统通常具备以下功能:- 作业发布与管理:教师可以在系统中创建和发布作业任务,并设置截止日期和作业要求。

- 作业提交与查看:学生可以通过系统提交作业,并在系统中查看作业的完成情况和成绩。

- 作业批改与评价:教师可以在系统中对学生的作业进行批改,并提供评语和评分。

- 学生成绩统计与分析:系统可以自动生成学生成绩的统计报告和分析结果,帮助教师全面了解学生的学习情况。

二、在线作业管理系统的优势1. 提高教学效率在线作业管理系统能够节省教师大量的时间和精力,从而提高教学效率。

教师可以通过系统自动批改作业,省去了手动批改的繁琐过程,并能够快速了解学生的学习情况。

2. 促进学生主动学习通过在线作业管理系统,学生可以自主选择合适的时间和地点完成作业。

系统提供了作业的详细要求和截止日期,让学生对学习任务有明确的认识和期望。

同时,系统会自动记录学生的作业情况,激励学生按时完成作业。

3. 提供个性化的学习反馈在线作业管理系统可以为学生提供个性化的学习反馈。

教师可以通过系统对学生的作业进行详细批改,并提供具体的评语和建议。

这些反馈可以帮助学生了解自己的学习不足和改进方向,提高学习效果。

4. 促进家校合作在线作业管理系统为学生、教师和家长之间的沟通提供了便利。

家长可以通过系统查看学生的作业完成情况和成绩,及时了解学生的学习进展,并与教师进行及时沟通。

地大《管理信息系统》在线作业一.2C6F7FBC-154D-4667-8968-FFA0475298D1(总10页)

地大《管理信息系统》在线作业一.2C6F7FBC-154D-4667-8968-FFA0475298D1(总10页)

地大《管理信息系统》在线作业一在系统流程图符号中,▽ 表示( )
A:处理
B:脱机操作
C:手工输入
D:人工操作
答案:B
智能决策支持系统在结构上比决策支持系统增加了( ) A:知识库和方法库
B:模型库和知识库
C:知识库和推理机
D:数据库和推理机
答案:C
CASE是
A:计算机辅助设计
B:计算机辅助系统开发
C:计算机辅助教学
D:计算机辅助制造
答案:B
在医院,患者与医生的关系是属于
A:0.042361111
B:1:n
C:n:1
D:m:n
答案:D
管理信息系统的特点是()
A:数据集中统一,应用数学模型,有预测和控制能力,面向操作人员B:数据集中统一,应用人工智能,有预测和决策,面向高层管理人员C:数据集中统一,应用数学模型,有预测和控制能力,面向管理和决策D:应用数学模型,有预测和决策能力,应用人工智能,面向管理人员答案:C
不属于直接存取文件组织的实现方法是()。

A:直接地址法
B:相对键法。

学生作业在线管理系统需求规格说明书

学生作业在线管理系统需求规格说明书

学生作业在线管理系统需求规格说明书学生作业在线管理系统需求规格说明书1.引言1.1 项目背景1.2 项目目的1.3 读者对象1.4 范围2.系统概述2.1 系统描述2.2 用户角色2.3 功能概述2.3.1 学生端功能2.3.2 教师端功能2.3.3 管理员端功能2.3.4 其他相关功能3.详细需求描述3.1 学生端需求3.1.1 学生注册与登录 3.1.2 查看作业任务3.1.3 提交作业3.1.4 查看成绩3.1.5 课程讨论3.2 教师端需求3.2.1 教师注册与登录 3.2.2 创建作业任务3.2.3 批阅作业3.2.4 发布成绩3.2.5 管理学生信息3.2.6 课程管理3.3 管理员端需求3.3.1 管理员注册与登录 3.3.2 用户管理3.3.3 系统设置3.3.4 数据统计3.4 其他需求3.4.1 安全性要求 3.4.2 可靠性要求 3.4.3 可用性要求3.4.4 可维护性要求4.性能需求4.1 响应时间要求4.2 并发用户数要求4.3 数据量要求5.接口需求5.1 硬件接口需求5.2 软件接口需求5.3 通信接口需求6.数据需求6.1 数据描述6.1.1 学生信息数据6.1.2 教师信息数据 6.1.3 作业任务数据 6.1.4 作业提交数据 6.1.5 成绩数据6.2 数据库要求7.界面需求7.1 学生端界面7.2 教师端界面7.3 管理员端界面8.安全需求8.1 用户身份验证8.2 数据加密8.3 权限控制9.测试需求9.1 功能测试9.2 性能测试9.3 安全性测试10.部署需求10.1 硬件需求10.2 运行环境需求10.3 软件安装需求附件:附件A:数据库设计附件B:界面原型法律名词及注释:1.个人信息保护法: 个人信息保护法是指对公民个人信息收集、储存、使用、加工等行为进行法律规范的法律。

2.著作权法: 著作权法是指保护创作者对其作品享有的独占权利以及对他人侵犯该权利行为提供法律保护的法律。

优秀作业管理案例集锦

优秀作业管理案例集锦

优秀作业管理案例集锦1. 案例一:ABC公司的作业管理ABC公司是一家制造业公司,他们采用了精益生产和六西格玛的管理方法来优化作业流程。

他们通过流程分析和价值流映射,识别出作业中的浪费和瓶颈,并采取措施进行改进。

他们还使用作业标准化和员工培训来提高作业效率和质量。

这些措施使得ABC公司的作业管理更加高效和可持续。

2. 案例二:XYZ学校的作业管理XYZ学校是一所中小学,他们采用了在线作业管理系统来管理学生的作业。

学生可以通过系统在线提交作业,并且老师可以在系统中批改和评分。

这种作业管理方式提高了作业的透明度和效率,同时也减轻了老师的工作负担。

3. 案例三:123医院的手术室作业管理123医院的手术室采用了作业流程优化和标准化的管理方法。

他们通过分析手术流程,提前准备手术器械和药物,并制定了标准作业程序。

这些措施提高了手术的效率和安全性,减少了手术风险。

4. 案例四:DEF公司的项目作业管理DEF公司是一家工程公司,他们采用了项目作业管理来管理各个项目的进度和资源分配。

他们使用项目管理软件来跟踪项目进展,并通过团队协作和沟通来解决问题。

这种作业管理方式使得项目能够按时完成,并且提高了项目的质量和客户满意度。

5. 案例五:GHI酒店的客房作业管理GHI酒店的客房部门采用了作业分工和标准化的管理方法。

他们将客房清洁作业分为多个任务,并制定了清洁作业的标准程序。

这种作业管理方式提高了客房清洁的效率和质量,同时也提升了客户的满意度。

6. 案例六:JKL公司的仓库作业管理JKL公司的仓库采用了作业流程优化和仓库管理系统来管理货物的流转和存储。

他们通过分析仓库作业流程,优化作业顺序和布局,并使用仓库管理系统进行库存管理和订单处理。

这些措施提高了仓库作业的效率和准确性。

7. 案例七:MNO学院的学生作业管理MNO学院采用了学生作业管理平台来管理学生的作业和评分。

学生可以在平台上提交作业,并且老师可以在平台上批改和评分。

2023年管理信息系统在线作业

2023年管理信息系统在线作业

管理信息系统在线作业一—,单选题(共15题,共60分)1 .管理信息系统的最大难点在于难以获得(4分)A.系统数据B.系统信息C.系统人才D.系统需求★标准答案:D☆考生答案:D★考生得分:4分评语:2 .作业信息系统由以下几部分组成(4分)A.决策支持系统、电子数据解决系统B.业务解决系统、过程控制系统、办公自动化系统C.执行信息系统、业务解决系统、信息报告系统D.战略信息系统、电子数据解决系统、业务解决系统★标准答案:B☆考生答案:B★考生得分:4分评语:3.EDPS的中文意思是(4分)A.电子数据解决系统B.管理信息系统C.制造资源计划D.公司资源计划★标准答案:A☆考生答案:A★考生得分:4分评语:4.管理的职能重要涉及(4分)A.计划、控制、监督、协调B.计划、组织、领导、控制C.组织、领导、监督、控制★标准答案:D☆考生答案:D★考生得分:4分评语:9.U/C矩阵表的重要作用就是(4分)A.拟定系统边界B.拟定子系统C.拟定功能类D.拟定数据类★标准答案:B☆考生答案:B★考生得分:4分评语:10.数据流程图中的外部实体,是指独立于系统之外的部门、群体,或是(4分)A.输入的单据B.输出的报表C.本系统的部门D.另一个信息系统★标准答案:D☆考生答案:D★考生得分:4分评语:1 1.数据流程图解决功能中,最难于用文字和符号表达清楚的是(4分)A.运算功能B.数据存取功能C.逻辑判断功能D.输入输出功能★标准答案:C☆考生答案:C★考生得分:4分评语:1 2 . U/C矩阵表的U代表(4分)A.某过程使用某数据类B.某过程不使用某数据类C.某过程生成某数据类D.某过程不生成某数据类★标准答案:A☆考生答案:A★考生得分:4分评语:13.系统规划的目的是(4分)A.制定系统建设的资源分派计划B.制定M I S的长期发展方案C.制定组织的信息需求D.安排项目的开发计划★标准答案:B☆考生答案:B★考生得分:4分评语:14.可行性研究的内容一般涉及(4分)A.技术、经济和社会的可行性研究B.技术、管理和开发的可行性研究C.经济、管理和开发的可行性研究D.经济、社会和开发的可行性研究★标准答案:A☆考生答案:A★考生得分:4分评语:15.诺兰阶段模型把信息系统的成长过程划分为()阶段(4分)A.三个B.四个C.五个D.六个★标准答案:D☆考生答案:D★考生得分:4 分评语:二.多选题供5题洪2 0分)1. 一份系统分析报告应当涉及的内容有(4分)A.引言B.系统设计方案C.系统描述D.新系统的实行方案E.面向对象方法★标准答案:A, C,D☆考生答案:A, C,D★考生得分:4分评语:2.总体规划的任务是(4分)A.拟定系统的总体结构B.提出资源分派计划C.拟定分步实行环节、指导子系统实行D.进行可行性分析E.进行系统开发★标准答案:A,B, C,D☆考生答案:A,B,C,D★考生得分:4分评语:3.管理信息系统的开发方式一般涉及(4分)A.自行开发B.委托开发C.联合开发D.购买现成的软件包E.直接开发★标准答案:A,B,C,D★考生得分:4分评语:4.在结构化系统开发方法中,MIS的生命周期阶段涉及(4分)A.系统规划阶段B.系统分析阶段C.系统设计阶段D.系统实行阶段E.系统运营阶段★标准答案:A,B,C,D,E☆考生答案:A, B, C, D, E★考生得分:4分评语:5.数据字典一般涉及以下类型(4分)A.基本数据项B.数据结构定义C.数据流的说明D .数据解决描述和数据存储说明E.外部实体描述★标准答案:A, B, C,D,E☆考生答案:A , B , C,D,E★考生得分:4分评语:三.判断题(共5题,共2 0分).对于大系统来说,划分子系统的工作应在系统规划阶段进行。

231177北交管理信息系统在线作业二15秋答案要点

231177北交管理信息系统在线作业二15秋答案要点

北交《管理信息系统》在线作业一、单选题(共 15 道试题,共 45 分。

)1.日常事务处理信息适用于(). 中层管理. 高层管理. 基层管理. 目标管理正确答案:2.信息报告系统的特点是(). 能提供决策时所需要的一切数据资料. 按事先规定的要求提供管理报告. 按随机输入的要求进行策略分析. 在决策过程中提供最佳选择方案正确答案:3.在面向对象的开发方法中,下面那一项不是对象最突出的特征()。

. 封装性. 继承性. 多态性. 可靠性正确答案:4.决策支持系统是管理信息系统的一个重要分支,它是(). 决程序性决策问题. 解强调支持而不是代替决策. 为业务层服务. 既能支持又可代替人的决策正确答案:5.计算机中对大量数据存贮管理的方式是()。

. 人工管理与联机管理方式. 顺序存取方式与随机存取方式. 文件方式与数据库方式. 数据管理与操作管理方式正确答案:6.根据不同级别管理者对管理信息的需要,通常把管理信息分为以下三个等级. 公司级、工厂级、车间级. 工厂级、车间级、工段级. 厂级、处级、科级. 战略级、策略级、作业级正确答案:7.系统常用的转换方式中没有(). 并行转换. 间接转换. 分阶段转换正确答案:8.在任一组织内同时存在着三个不同的计划控制层是(). 战略计划层,管理控制层,操作层. 战略计划层,战术计划层,管理层. 战略计划层,业务计划层,操作层. 战术计划层,管理控制层,操作层正确答案:9.现代信息信息技术的核心是(). 缩微技术. 电子计算机和现代通讯技术. 现代办公设备. 遥感遥测技术正确答案:10.管理控制信息是属于管理信息的()。

. 战略级. 策略级. 作业级. 操作级正确答案:11.不属于直接存取文件组织的实现方法是()。

. 直接地址法. 相对键法. 杂凑法. 分块法正确答案:12.对当前系统进行初步调查工作应重点在哪个阶段进行() . 总体规划阶段. 系统分析阶段. 系统设计阶段. 系统实施阶段正确答案:13.信息系统开发的结构化方法的一个主要原则是. 自顶向下原则. 自底向上原则. 分布实施原则. 重点突破原则正确答案:14.< 下述哪一项不是信息系统逻辑模型的组成部分(). 业务流程图. 数据流程图. 系统流程图正确答案:15.不属于联机实时处理方式的情况是() . 需要反应迅速的数据处理. 负荷易产生波动的数据处理. 数据收集费用较高的数据处理. 固定周期的数据处理正确答案:北交《管理信息系统》在线作业二、多选题(共 5 道试题,共 15 分。

基于Gin和Vue.js的作业管理系统的设计

基于Gin和Vue.js的作业管理系统的设计

基于Gin和Vue.js的作业管理系统的设计
齐洋;原变青;刘颖;杨婷
【期刊名称】《信息技术与信息化》
【年(卷),期】2022()10
【摘要】针对当前疫情期间各高等院校采取线上教学而带来的师生在课程作业布置、提交、批改等问题,设计实现了一个在线的作业管理系统。

首先,在分析当前各
个技术方案的基础上,选取Go作为开发语言,Gin为后端开发框架,Vue.js整合ElementUI为前端开发框架,使用MySQL作为数据库系统。

然后基于模块化设计
模式,基于系统所需功能,设计了对应的用户、角色、课程、题库、作业等管理模块。

最后参照设计实现了作业管理系统并进行了实际上线测试。

测试结果表明,系统能
够满足师生在线上教学过程中的作业布置、提交、批改等需求。

【总页数】4页(P103-105)
【作者】齐洋;原变青;刘颖;杨婷
【作者单位】北京经济管理职业学院
【正文语种】中文
【中图分类】TP3
【相关文献】
1.基于Vue.js高速路政管理系统的设计与实现
2.基于智能终端学生作业管理系统
的设计与实现3.基于Vue.js框架的频谱管理系统的前端设计与开发4.基于云平台
的在线作业管理系统的设计与实现5.基于HSE模式的大庆油田钻修井作业风险管理系统设计及应用实践
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《作业管理系统》课件

《作业管理系统》课件

数据采集:从 各种数据源获
取数据
数据清洗:对 数据进行清洗、 去重、异常值
处理等
数据存储:将 清洗后的数据 存储到数据库 或数据仓库中
数据分析:对 存储的数据进 行统计、挖掘、
预测等分析
数据展示:将 分析结果以图 表、报表等形 式展示给用户
数据更新:根 据业务需求, 定期更新数据, 保证数据的时
效性
自动批改作业:减轻教师批改 作业的负担
智能分析:提供学生作业情况 的智能分析,帮助教师了解学 生的学习情况
作业管理:方便教师管理作业, 提高工作效率
互动教学:提供丰富的教学资 源,提高教学效果
智能推荐:根据学生的学习进度和 兴趣,推荐适合的作业和学习资源
互动学习:提供丰富的互动学习资 源,提高学生的学习兴趣和参与度
提高教学质量:通过数据分析,了解学生的学习情况,提高教学质量
作业管理系统的实 施与应用案例
需求分析:明确 系统需求,确定
系统功能
系统设计:设计 系统架构,确定
系统模块
系统开发:编写 代码,实现系统
功能
系统测试:进行 系统测试,确保
系统稳定性
系统部署:部署 系统,进行系统
上线
系统应用:在实 际应用中,不断 优化和完善系统
案例一:某高 校使用作业管 理系统,提高 了作业批改效 率,减轻了教
师负担
案例二:某企业 使用作业管理系 统,实现了作业 分配、进度跟踪、 结果反馈等功能, 提高了工作效率
案例三:某政府 机构使用作业管 理系统,实现了 公文流转、审批、 归档等功能,提
高了政务效率
效果展示:作 业管理系统在 各行各业都得 到了广泛应用, 提高了工作效 率和管理水平

(完整版)在线作业管理系统

(完整版)在线作业管理系统

学生在线作业管理系统1.1 系统功能需求此系统采用当前较为流行的B/S (浏览器/服务器)结构。

通过对系统进行一系列的需求分析、设计、编码、测试等工作,使系统实现了管理员发布管理公告、教师管理、设置班级、课程;老师在线发布作业、批改作业、网上答疑;学生上传作业、查看作业信息、提出疑问的功能。

重点对系统设计过程作了相应描述,同时也对系统需要改进的地方做了总结。

1.2 用户功能1.21 教师主要功能要求教师登录功能,根据权限进入教师页面。

老师具有发布、管理公告、在线作业布置、批改作业功能、资料上传、个人信息修改、查看学生名单、网上交流等功能。

1.2.2 学生主要功能要求学生登录功能,根据权限进入学生相应的页面的功能学生具有查看、搜索公告、上传作业、下载老师上传的资料、查看作业、查看老师对作业的批改和打分、个人信息修改、网上交流功能。

作业不能删除但可以修改。

学生必须在每个作业的有效期内提交,过期无法提交作业。

1.2.3 教务管理员主要功能要求教务管理员登录功能,根据权限进入教务管理员相应的页面功能管理员具有查看、管理公告功能、设置班级、课程、任课老师,并具有查看、修改、删除功能,还要对各种信息统计分析功能、管理员个人信息修改。

1.3 性能分析1.3.1 系统性能需求实用性:学生和老师网上交流提供方便,提高教学质量和效率安装使用简洁:用户通过浏览器就可以直接访问此系统。

1.3.2 系统技术要求开发此类系统采用当前较为流行的B/S (浏览器/服务器)结构,还应用的sqlsever 数据库。

1.4 需求分析1.4.1 设计目的设计学生在线管理系统,主要适用于学校。

此系统包括对不同权限用户的管理以及用户在此系统中的操作。

此系统还可以对整个信息整理,按分类进行信息统计,也是一个信息管理工具。

1.4.2 功能需求分析系统包括:管理员、学生、教师管理等几个主要模块①管理员管理:完成对教师,学生的管理,统计分析。

②教师管理:教师需要用户名和口令登录;在学生提交作业前,需要教师定义课程:个教师可以定义多门课程,一门课可能要提交多次作业,这些信息由教师定义,并输入每门课的学生基本信息(序号、学号、姓名);教师可以布置作业,作业提交以WOR文档提交,对于每次作业教师可以指定最后提交期限,超过期限不能再提交,在期限前可以多次提交,但覆盖前次提交;教师可以浏览提交的作业,并可以给出成绩或修改成绩,每次作业记一次成绩,系统可以自动计算总成绩和平均成绩;可以按学号或成绩排序后导出到Excel表;每门课提交的作业,存放在一个文件夹下,以课程名命名,如:“数据库原理及应用”,每个作业的命名为:“专业班级—序号—姓名—次数.doc ",如:计本10601_12_张三_01.doc ” ,而且支持教师将文件下载到本地,便于刻录光盘。

维普作业管理系统

维普作业管理系统

维普作业管理系统:高效便捷的在线作业管理平台一、系统概述维普作业管理系统是一款专为教师和学生设计的在线作业管理平台,旨在提高作业布置、提交、批改和反馈的效率。

系统集成了丰富的功能模块,让作业管理变得更加简单、快捷,同时增强了师生间的互动交流。

二、核心功能1. 作业发布与提交教师可在系统中发布各类作业,包括选择题、填空题、计算题、主观题等,支持多种题型和附件。

学生收到作业通知后,在线完成并提交,实现无纸化作业管理。

2. 作业批改与反馈系统支持自动批改客观题,节省教师时间。

对于主观题,教师可在线批改并给出评分,同时为学生提供文字、语音或视频反馈,帮助学生及时了解作业情况。

3. 作业统计与分析系统自动统计学生作业完成情况,包括提交人数、完成率、平均分等数据。

教师可通过数据分析,了解学生的学习状况,有针对性地调整教学策略。

4. 互动交流系统内置即时通讯功能,方便师生在线交流。

学生可随时向教师请教问题,教师也可针对学生的作业情况进行个别指导。

三、系统优势1. 界面简洁,操作便捷维普作业管理系统采用扁平化设计,界面简洁明了,操作流程简单,易于上手。

2. 灵活的权限设置系统支持多级权限管理,教师可根据实际需求为不同角色分配权限,确保作业管理的安全性。

3. 跨平台使用维普作业管理系统支持PC端、移动端等多种设备访问,满足不同场景下的使用需求。

4. 数据安全可靠系统采用加密技术,保障用户数据安全。

同时,定期备份功能确保数据不丢失。

四、用户体验提升1. 个性化定制维普作业管理系统允许教师根据课程特点和教学需求,自定义作业模板和批改标准,让作业更加贴合实际教学。

2. 智能提醒功能系统会根据作业提交截止时间和学生完成情况,自动发送提醒通知,确保学生按时完成作业,教师及时批改。

3. 学习轨迹记录系统详细记录学生的学习轨迹,包括作业完成时间、成绩变化等,有助于学生自我管理和教师进行个性化辅导。

五、场景应用1. 课堂练习教师可在课堂上发布随堂练习,实时了解学生对知识点的掌握情况,调整教学节奏。

10款开源网上教学课程管理系统E-learning_顺子and旭儿

10款开源网上教学课程管理系统E-learning_顺子and旭儿

10款开源网上教学课程管理系统E-learning_顺子and旭儿10款开源网上教学&课程管理系统/E-learning网络教学可以化被动为主动,通过远程教育网站可以一定程度在缩小教育上的地区差异,且使用网上教学中的课程管理、团队协助等工具和功能模块能更方便的进行各种沟通交流,学习规划等。

如果你想创建一个在线网上教学网站,下面是10款开源的网上教学&课程管理系统软件供你选择。

WordcircleWordcircle是一个课程管理工具集中解决老师与学生在线相互协作的需求。

在其初始发布中,该产品包含了日历,论坛,课程文档模块和一个能够让学生存储定期刊物,与老师相关的文档和自己分配的活动。

SegueSegue一个设计用于网上教育的开源内容管理系统。

它结合了课程管理系统易于使用的特点与weblogs的灵活性来创建各种类型的网站包括课程,新闻,电子杂志,peer review和电子教学档案(e-portfolio)。

LogiCampusLogiCampus是一个远程教学与课程管理系统。

它能够帮助教师创建在线课程,分配作业,组织考试和学生保持联系。

学生通过单点登入查看他们的分配,课程和班级其它信息。

DokeosDokeos是一个开源网上教育与课程管理系统。

它已经帮助世界上1000多个组织管理教学与合作活动。

ClarolineClaroline是一个基于PHP+MySQL构建的系统。

它实现了一个在线协作学习的环境,帮助教师或教育机构通过web创建和管理课程。

MoodleMoodle是一个基于模块化设计,采用面向对象方式开发的课程管理系统。

帮助教学人员创建高效的在线学习组织。

ATutorATutor 是一个开源基于Web的学习管理系统(LCMS)。

管理员在几分钟之内就能够安装或更新ATutor,为它更换一个新的皮肤(通过自定义模板实现)。

ATutor还提供一些扩展模块以便扩展其功能。

教师可以快速对基于Web的教学内容进行装配,打包和重新分配。

北理工《管理信息系统》在线作业含正确答案

北理工《管理信息系统》在线作业含正确答案

北理工《管理信息系统》在线作业 -000322分()是局部逻辑级的结构,是用户可以看到并获准使用的那部分数据的逻辑结构,又叫做用户视图。

••••32分在数据结构中,有关数据树型结构的描述,正确的是()。

••••42分数据组织的最小单位是 ( )。

••••52分多个节点彼此串联并首尾相连,形成闭和环行,各节点上的计算机地位平等,网络中的信息流是沿环定向流动的,这类网络拓扑形式属于()••••62分线路交换网、分组交换网、综合交换网是按()进行划分的。

••••72分组织的信息需求分析方法有两大类,一类是全面调查法,()就属于这一类方法,另一类是重点突破法,()是这类方法。

•企业系统规划法•••82分下列系统中,主要支持作业层的管理问题的有:()。

••••92分用户通过终端设备向系统提出服务请求,系统完成服务后通过终端即时回答用户,这样的信息处理系统属于()。

••••分系统说明书是()阶段的成果。

••••分知识经济的关健资源是()。

••••分有关专家系统的特点,正确的说法是()。

••••分系统设计阶段的主要目的是()。

••••分信息是对事物运动状态和特征的()。

••••分人类社会发展的三大资源是()。

••••分基带网、宽带网是按()进行划分的。

••••分在管理信息系统的层次结构中,其最下层的是()。

••••分()是描述基本加工的逻辑功能的有效工具。

••••分编码译码器与调制解调器的原理(),()将接收到的模拟信号经编码转换成数字信号,用二进制脉冲序列近似的表示这个模拟信号。

•调制解调器•编码译码器•调制解调器•编码译码器22分系统评价的主要内容应该包括()。

••••32分下面关于数据流程图说法中正确的是()。

•••数据流程图需要经过反复修改才能最终形成•42分信息系统安全主要包括()。

••••52分系统规划的主要内容有()。

••••62分系统分析的困难主要来自()。

••••72分系统维护的内容包括()。

教育行业在线作业批改平台推荐

教育行业在线作业批改平台推荐

教育行业在线作业批改平台推荐随着互联网的快速发展,教育行业也逐渐进入线上化的时代。

在线教育的兴起使得学习更加灵活便捷,而这其中的一个重要组成部分就是在线作业批改平台。

本文将为您推荐几家优秀的教育行业在线作业批改平台,帮助教师高效、便捷地批改作业。

一、平台一:作业盒子作业盒子是国内知名的在线作业批改平台,旨在为教师提供一站式、高效的作业批改服务。

该平台拥有丰富的题库资源,涵盖了多个学科和年级的题目,教师可以根据学生的实际需要选择题目进行布置。

作业盒子提供自动批改功能,实现作业的快速评分和评析,大大提高了教师的工作效率。

同时,平台还提供实时反馈和作业分析报告,帮助教师了解学生的学习情况,及时调整教学方案。

二、平台二:作业助手作业助手是一款注重学生个性化学习的在线作业批改平台。

该平台根据学生的学习情况和知识点理解程度,针对性地推荐作业题目,帮助学生提高学习效果。

作业助手支持学生通过拍照上传作业照片,系统会自动识别答案并批改,极大减轻了学生的负担。

同时,平台还提供错题本和学习计划等功能,帮助学生及时查缺补漏,打牢基础知识。

三、平台三:作业管家作业管家是一家专注于高中与初中学科作业批改的在线平台。

该平台拥有一支由优秀教师组成的专业批改团队,保证作业批改的质量和准确性。

学生通过拍照或手动输入的方式提交作业,作业管家将在短时间内完成批改,并提供详细的评分和解析。

平台还提供学科辅导和作业辅导等服务,为学生提供全方位的学习支持。

四、平台四:作业云作业云是一家提供在线作业批改和学习辅导的综合性平台。

该平台拥有丰富的题目资源和高效的批改系统,可以满足学生和教师的多样化需求。

教师可以通过作业云布置作业、批改作业和发布成绩,在线进行作业管理。

学生可以通过平台进行作业提交和答疑咨询,与教师和同学进行互动交流。

作业云还提供课程资料和学习资料,为学习者提供更多学习资源。

总结:以上是我为您推荐的几家教育行业在线作业批改平台。

这些平台通过利用互联网和智能技术,帮助教师和学生提高作业批改的效率和准确性。

中国知网课程作业管理系统

中国知网课程作业管理系统

“中国知网”课程作业管理系统
用户操作说明
(学生)
同方知网数字出版技术股份有限公司
科研诚信技术公司
2019年3月12日
“中国知网”课程作业管理系统用户操作说明
(学生)
1登录
邮箱登录:以管理员导入系统中的邮箱为账号登
录,首次登录需要激活;
前缀_学号登录:前缀为学校开通账号时提供。

登录后绑定邮箱,可以用邮箱登录、自主找回密码。

微信登录:首次登录系统后,绑定微信,用微信
登录。

2课程作业列表
点击课程可下拉打开作业列表。

点击课程附件,下载教师发布的课程附件;点击作业附件,下载教师发布的作业附件。

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[原创]《管理信息系统》第3次在线作业答案解析

[原创]《管理信息系统》第3次在线作业答案解析

管理信息系统在线作业第3次您的本次作业分数为:100分单选题1.组建计算机网络的目的是为了能够相互共享资源,这里所说的资源主要是指硬件、软件与____________。

∙A 大型机∙B 通信系统∙C 服务器∙D 数据单选题2.MIS系统正式投入运行后,系统人员应根据MIS运行的内外部环境的变更和业务量的改变,及时对系统进行维护,以下哪个不属于系统的维护内容之一?∙A 程序的维护∙B 系统运行的日常维护∙C 代码的维护∙D 数据文件的维护单选题3.MIS是以下哪个术语的简称?∙A 决策支持系统∙B 客户关系管理∙C 企业资源规划∙D 管理信息系统单选题4.系统设计阶段的工作不包括_____________。

∙A 程序设计∙B 数据存储设计∙C 输入输出设计∙D 编写程序设计说明书单选题5.根据西蒙教授提出的三种类型的决策问题,库存补充的决策问题属于_______的问题。

∙A 结构化∙B 半结构化∙C 非结构化∙D 以上都有单选题6.一个管理信息系统的好坏主要是看它________。

∙A 硬件先进、软件齐全∙B 是否适合组织的目标∙C 是否投资力量最省∙D 是否使用计算机网络单选题7.邮政编码是一种_____________。

∙A 缩写码∙B 助忆码∙C 顺序码∙D 区间码单选题8.通常高层管理面临的决策问题与基层管理面临的决策问题相比,在结构化程度上______。

∙A 前者高于后者∙B 前者低于后者∙C 两者在结构化程度上没有太大差别∙D 以上单选题9.管理信息系统的最大难点在于________难以获得。

∙A 系统数据∙B 系统信息∙C 系统人才∙D 系统需求单选题10.新系统投入运行后,原系统仍有一段时间与它同时运行,称为_____________。

∙A 跟踪检验∙B 测试∙C 校验∙D 并行切换单选题11.管理信息系统是一些功能子系统的联合,为不同管理层次服务。

例如,在销售市场子系统中,进行销售和推销的日常调度,按区域、按产品、按顾客的销售数量进行定期分析等,是属于_________。

基于Java的智能作业管理系统探讨

基于Java的智能作业管理系统探讨

基于Java的智能作业管理系统探讨发布时间:2022-06-20T08:54:33.209Z 来源:《科学与技术》2022年第4期第2月作者:周有利[导读] 本系统以J2EE作为开发基础,以MyEclipse作为开发工具周有利湖南益阳职业技术学院湖南益阳 413000摘要:本系统以J2EE作为开发基础,以MyEclipse作为开发工具,以Oracle作为数据库,页面采取JSP动态页面开发技术,结合MVC设计模式,使用Java语言设计了一个基于Web技术的智能作业管理系统,通过测试能实现快速收发作业,上传下载资源,收集整理学生的错题功能并提供教学建议等功能。

本系统具有界面简洁美观、操作方便、响应速度快、准确、灵活的优点关键词:作业管理;数据库;JSP;Java语言中图分类号:TP31 文献标识码:B随着科学技术的发展,特别是互联网的普及,传统的作业模式已经渐渐往电子作业模式过渡,利用电子作业方式往往可以提高效率,节省时间,更好管理和分配学习工作。

现有的作业管理系统中,基本都是教学系统的一个子系统,只能解决一些简单的问题,而且作业管理力度不够强,有的只能简单的收发作业,缺乏批改等功能。

为了适应人们在教育领域更加便捷高效的发展,线上的作业管理模式更为适应当代能作业管理系统能为师生提供一个高效互通信息的平台。

老师在这里可以更加简便快捷的发布批改作业,得到学生掌握不足的知识点,而学生根据错题则对自己的学习有更好的认知。

因此,这类线上作业管理模式比传统模式更加适应当代教育的需求设计制作一个智能作业管理系统是非常有意义的,利用在线的作业管理,它不仅具有传统管理模式的优点,还具有信息更新速度快、应用简便、安全性高等特点。

本设计是一个基于Web技术的作业管理系统,本系统是以J2EE作为开发基础,以?MyEclipse作为开发工具,以?Oracle作为数据库,页面采取JSP动态页面开发技术,结合使用MVC设计模式,使用Java语言来设计和实现本系统具有界面简洁美观、操作方便、响应速度快、准确灵活等优点,其测试结果表明已实现了设计预期的所有功能 1.课题研究方法是在系统设计中,首先分析智能作业管理系统相关功能要求,通过查阅书籍、资料及相关要求写出需求分析。

维普作业管理系统

维普作业管理系统

维普作业管理系统维普作业管理系统维普作业管理系统(VPG)是一种专门为学生和教师打造的全新型网上作业和考核管理系统。

它结合了教育技术和计算机科学技术,为学生提供了便捷,高效,安全的在线作业提交和查阅功能,同时为教师提供了科学管理和精细化考核的工具。

下面我们将对其进行详细介绍。

一、主要功能VPG作为一款优秀的管理软件,其主要功能如下:1. 作业查看和提交在系统中,学生可以查看到自己的作业,并直接在线提交,不需要再到教师的邮箱或课程管理网站上提交,避免了平台不一致、麻烦等问题。

同时教师可以后台一键下载并进行批改。

2. 考核计划安排和管理教师可以设置考核任务和计划,规划好作业和成绩等相关事宜,并根据学生的提交情况进行统计和分析。

也可在系统中监控学生的作业提交情况,及时了解未完成学生和需要督促的学生。

3. 成绩管理教师可以在系统中管理学生的作业成绩,包括成绩输入、统计、分析、反馈等。

同时,学生也可以看到自己的成绩,以及整体的成绩分布,有助于他们了解自己的学习成果和提高学习动力。

4. 信息沟通在作业管理系统中,教师和学生可以通过通讯录、站内信等多种方式进行信息沟通和交流,方便教学进程的顺畅进行。

同样,家长也可以登录系统,实时查看子女的学习状况,并及时根据其反馈进行调整和协调。

二、系统的优点VPG作为一款高效、科学、全面的管理系统,其优点体现在以下几方面:1. 便捷化的作业管理通过VPG系统,学生可以随时随地完成作业的提交,教师也可以收到学生提交作业的提醒。

同时,VPG也支持多种作业形式,如论文、文件、视频等,方便了不同类型作业的提交和管理。

2. 自适应的学习模式VPG系统可以根据学生不同的学习需求,为其量身定制学习计划和习题,避免了教师统一设置的问题。

同时,学生的作业和考核结果的反馈也可以及时地反应在系统中,教师可以根据学生的情况进行针对性的调整和指导。

3. 科学化的数据分析VPG系统可以产生大量的学习数据,通过对其进行分析,教师可以获得学生的作业趋势和表现,为教师提供了科学、精细化的管理工具。

奥鹏地大《管理信息系统》在线作业一标准答案

奥鹏地大《管理信息系统》在线作业一标准答案

中国地质大学(北京)
《管理信息系统》在线作业一
参考答案
地大《管理信息系统》在线作业一
1. 数据库的数据模型是指( )
【选项】:
A 数据项之间的联系形式
B 记录型之间的联系形式
C 文件之间的联系形式
D 数据之间的联系形式
【答案】:B
2. 对决策支持系统的正确描述之一是( )
【选项】:
A 能代替人进行决策的一类信息系统
B 主要支持半结构化和非结构化的决策问题
C 系统内有数据库和模型库,且采用数据驱动
D 只能支持高层领导决策
【答案】:B
3. 不属于直接存取文件组织的实现方法是()。

中南大学《管理信息系统》课程作业(在线作业)三及参考答案

中南大学《管理信息系统》课程作业(在线作业)三及参考答案

(一) 单选题1.屏幕界面设计的内容不包括(A) 操作向导(B) 平面设计(C) 帮助信息(D) 输入输出数据格式规划参考答案:(B)2.若模M=10,P取自然数,则代码9435421的校验码为(A) 1 (B) 3 (C) 5 (D) 7参考答案:(C)3.系统设计的最终结果是(A) 系统分析报告(B) 系统逻辑模型(C) 系统设计报告(D) 可行性报告参考答案:(C)4.输入设计属于()阶段(A) 系统分析(B) 系统运行(C) 系统实施(D) 系统设计参考答案:(D)5.在MIS的开发中,()阶段投入的人力最多(A) 系统设计(B) 系统分析(C) 系统维护(D) 系统实施参考答案:(D)6.下列系统切换方法中,最可靠的是(A) 直接切换(B) 并行切换(C) 分段切换(D) 试点切换参考答案:(B)7.输出设计属于()阶段(A) 系统分析(B) 系统运行(C) 系统实施(D) 系统设计参考答案:(D)8.系统评价的主要工作不包括(A) 做出明确的系统评价方案(B) 确定各单项技术指标在整个指标体系中的权重(C) 对程序设计的评价(D) 对系统的各大类别技术指标进行综合评价参考答案:(C)9.在数据库输入时,对字符型数据进行的校验是(A) 重复校验(B) 逻辑校验(C) 代码校验(D) 数据类型校验参考答案:(B)10.系统实施的主要活动包括(A) 编码、系统测试(B) 新旧系统转换(C) 系统安装(D) 以上都是参考答案:(D)11.IPO图是(A) 系统结构图(B) 数据流程图(C) 组织结构图(D) 模块展开的输入处理输出图参考答案:(D)12.系统测试的对象是(A) 源程序(B) 设计说明书,即文档(C) 整个系统(D) 输入数据和输出数据参考答案:(C)13.技术开发合同书的内容不包括(A) 委托方(B) 项目开发的内容、形式和要求(C) 研发计划(D) 评价体系参考答案:(D)14.代码的设计原则不包括(A) 惟一化(B) 规范化(C) 系统化(D) 统一化参考答案:(D)15.新系统投入运行后,原系统仍有一段时间与之并行工作,称为(A) 跟踪调试(B) 跟踪检验(C) 并行转换(D) 直接转换参考答案:(C)16.计算机和网络系统配置说明,应包含在()中(A) 可行性报告(B) 系统设计说明书(C) 系统实施说明书(D) 系统分析说明书参考答案:(B)17.第一人的代码是1,第二人的代码是2,依此类推,第100个人的代码是100,这是典型的(A) 顺序码(B) 区间码(C) 层次码(D) 矩形码参考答案:(A)18.描述模块层次结构,而不关心模块内部结构的工具是(A) 层次模块结构图(B) HIPO图(C) 系统流程图(D) 数据流程图参考答案:(A)19.系统评价的各类技术指标不包括(A) 社会类指标(B) 经济类指标(C) 性能类指标(D) 管理类指标参考答案:(A)20.模块的名字应该简明扼要地体现模块的(A) 输入与输出(B) 逻辑功能(C) 运行程序(D) 内部数据参考答案:(B)21.代码的设计原则不包括(A) 惟一化(B) 规范化(C) 系统化(D) 统一化参考答案:(D)22.将相同的数据多次进行输入,然后由系统内部比较这两批数据,这种校验方法属于(A) 重复校验(B) 逻辑校验(C) 代码校验(D) 视觉校验参考答案:(A)23.总体结构设计的任务是(A) 数据库设计(B) 代码设计(C) 功能模块化(D) 网络配置设计参考答案:(C)24.系统设计说明书的内容不包括(A) 系统总体结构图(B) 数据流程图(C) 系统分类编码方案(D) 数据库结构图参考答案:(B)25.在管理信息系统的开发方式中()方式对系统的维护最容易。

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在线作业管理系统
1、引言
1.1.编写目的
《在线作业管理系统说明书》是为学生作业管理系统的设计而编写的技术文档。

需求分析的好坏将直接影响到项目的进度和质量。

编写说明书,是为了说明本系统需求、功能等相关信息,并给出系统的项目应用范围、目标、本项目与其它项目之间的关系、项目产品及成果、系统功能、系统性能、数据描述、故障处理能力以及其他专门的要求等,是系统验收的主要依据,也使其作为系统数据库开发的主要依据。

本文档的阅读对象是业务负责任人、业务人员、软件开发人员、业务规范设计人员、软件测试人员、系统安装人员、系统维护人员、指导教师及学生。

1.2.项目背景
在现代化的教育技术模式下,计算机已经广泛应用于学校的教育管理,给传统的教学方式带来了重大的革命。

如何有效进行作业管理是摆在我们面前的一个新的课题。

本文在研究目前国内外作业管理情况的基础上,从学校的实际需求出发,采用当前较为流行的B/S(浏览器/服务器)结构和JSP动态网页开发技术,设计并实现了一个功能较为完善的小型在线作业管理系统。

通过对系统进行一系列的需求分析、设计、编码、测试等工作,使系统实现了管理员发布管理公告、教师管理、设置班级、课程;老师在线发布作业、批改作业、网上答疑;学生上传作业、查看作业信息、提出疑问的功能。

重点对系统设计过程作了相应描述,同时也对系统需要改进的地方做了总结。

待开发系统的名称:在线作业管理系统。

任务的提出者为:内蒙古大学计算机软件学院UML系统建模与分析设计课题
1.3.定义
SQL SERVER: 系统服务器所使用的数据库管理系统(DBMS)。

SQL: Structured Query Language(结构化查询语言)。

系统:若未特别指出,统指在线作业管理系统。

2、软件产品的一般性描述
2.1.运行环境与资源
开发环境:E4
应用服务器:IIS5.0
数据库:SQL Server
2.2.软件产品的功能
本系统旨在辅助教师对学生上传的作业进行管理,主要功能有学生注册,登陆,学生作业上传,记分,公布,查询,统计成绩等功能。

该系统设置简易,用户操作简单易懂。

2.3.用户特征
系统角色由教师、学生和管理员组成。

学生:根据权限进入学生相应的页面的功能,修改个人资料的功能及修改密码,查看、搜索公告、教师发布的作业的功能,上传作业,查看上传作业情况及教师打分情况,学生在网上对老师提出疑问并能查看以往对老师提出的疑问功能;不可删除作业。

教师:教师登录功能,根据权限进入教师相应的页面的功能,可修改密码,公布作业要求,查看并下载学生上传的作业,查看学生名单功能,查看学生作业完成情况,对学生作业打分;不可删除作业。

管理员:根据权限进入管理员相应的页面的功能,修改个人资料功能,设置班级、课程、任课教师,具有查看、删除作业的功能。

2.4.限制与约束
●B/S结构总体设计方案对它的约束:
在线作业管理系统做为B/S 结构的一个应用系统,不可避免的要受到B/S结构的约束。

在其实施的各个阶段都要服从它的一些规划,包
括功能设计、系统配置和计划。

同时,由于信息的共享,在线作业管理
系统还受到其它系统的信息约束。

●人力、资金、时间的约束
在线作业管理系统的目标就是要辅助教师对学生上传的作业进行管理,其开发过程中也要考虑到人力、资金和时间的约束。

因此,在设
计中,重点方便学生上传作业,方便教师为学生的作业打分,为教师提
供更高效的服务。

●技术发展规律的约束
计算机技术和产品的发展日新月异,将会给信息处理带来更多的手段,同时也会带来更加丰富的信息表达形式。

例如图象和语音技术的
进步,多媒体技术的发展,这些都要求系统在设计时考虑技术变化的可
能性,为可能的变化预留一定的系统处理能力。

3、功能行为需求
3.1引言
在线作业管理系统主要提供网上的作业管理平台,主要分为管理员、教师、学生三个部分的功能。

管理员的功能体现在后台管理模块,教师和学生的功能用来进行留言交流,作业管理和信息查询。

3.2业务需求功能模型——用例模型
3.3相关用例的展开——活动图
描述“登陆”用例的活动图
描述“添加公告”用例的活动图
描述“修改学生老师”用例的活动图
描述“查询学生信息”用例的活动图
描述“更新学生信息”用例的活动图
描述“添加学生/老师”用例的活动图
3.4输出结果
4、性能需求
4.1数据精确度
数据的输入是否准确是数据处理的前提,错误的输入会导致系统输出的不正确和不可用,从而使系统的工作失去意义。

数据的输入来源是手工输入。

手工输入要通过系统界面上的安排系统具有容错性,并且对操作人员要进行系统的培训。

在系统中,数据的输入往往是大量的,因此系统要有一定的处理能力,以保证迅速的处理数据。

4.2时间特性
无论是客户端还是管理端,当用户登录,进行任何操作的时候,系统应该及时地进行反应,反应的时间在5秒以内。

系统应能监测出各种非正常情况,如与设备的通信中断,无法连接数据库服务器等,一避免出现长时间等待甚至无响应。

4.3适应性
应该能广泛应用于不同类型的学校。

系统采用模块化设计,并且利用语言的跨平台特性。

当遇到突发事件时,系统能保存好用户信息,用户再下次登录时能保证信息的完整性。

4.4故障处理
正常使用时不应出错,若运行时遇到不可恢复的系统错误,也必须保证数据库完好无损。

在系统出错后,应能恢复回原来备份的数据库。

5、运行需求
5.1用户界面
在用户界面部分,根据需求分析的结果,用户需要一个用户友善界面。

在界面设计上,应做到简单明了,易于操作,并且要注意到界面的布局,应突出的显示重要以及出错信息。

外观上也要做到合理化,考虑到用户多对WINDOW 风格较熟悉,应尽量向这一方向靠拢。

在设计语言上,已决定使用MS VISUAL C++ 进行编程,在界面上可使用VISUAL C++ 所提供的可视化组件,向WINDOWS 风格靠近。

其中服务器程序界面要做到操作简单,易于管理。

在设计上采用下拉式菜单方式,在出错显示上可调用VISUAL C++ 库中的错误提示函数。

总的来说,系统的用户界面应作到可靠性、简单性、易学习和使用。

5.2硬件界面
5.3软件界面
学生上传作业界面:操作人员选择上传作业的科目,进行上传。

学生查看作业界面:操作人员可查看上传作业的情况,以及教师打分情况。

教师查看作业界面:操作人员可查看并下载作业,以及对作业打分。

教师公布作业界面:操作人员可上传作业要求。

6、其他要求
●可靠性需求:
系统应保证24小时内不宕机,保证100人可以同时在客户端登陆,此时系统能正常运行,正确提示相关内容。

●开放性需求:
系统应具有较强的灵活性,以适应未来功能扩展的需求。

●可扩展性需求:
系统设计要求能够体现扩展性要求,以适应将来功能扩展的需求。

●系统安全性需求:
系统有严格的权限管理功能,各功能模块需有相应的权限方能进入。

系统需能够防止各类误操作可能造成的数据丢失,破坏。

防止用户非法获取网页以及内容。

●易操作性:
在系统中提供操作指南,便于用户操作使用。

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