思政与马克思主义学院马克思主义基本原理概论课程形成性考核作业1
思政与马克思主义学院_____________课程形成性考核作业
思政与马克思主义学院《概论》课程形成性考核作业学院化学化工学院专业化学工程与工艺学号2009203141 09级6班题目及要求：中国共产党为什么能赢得中国革命的胜利？如何理解毛泽东思想永远都是我们的指导思想？（层次清楚，论述全面，不完全雷同，5号宋体，要点用黑体，字数不少于1000字，A4纸打印）答：中国共产党之所以能够把中国革命引向胜利，是由于她坚持了马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合的正确方向。
这是党的一条最基本的经验。
自从鸦片战争到五四运动的近80年的时间内，中国人民的反抗斗争从来都是没有停止过的。
但是，中国人民没有什么思想武器来抵御帝国主义，只是在十月革命以后，马克思主义开始在中国广为传播起来，中国人民才有了新的思想武器。
马克思主义是无产阶级的科学世界观和社会革命论。
它的生命力正是在于它是同社会实践紧密结合的，在于它能够在实践中为人们认识真理开辟道路。
毛泽东和他的战友们以实事求是的科学态度，采取从群众中来到群众中去的群众路线的工作方法，独立自主地来思考和解决中国的问题，在长期的革命斗争中，把马克思主义普遍真理同中国革命实践结合起来，从而成功地使其具有了为中国人民所理解接受和喜闻乐见的民族风格和民族形式。
毛泽东思想是马克思主义普遍真理同中国革命实际相结合的产物，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
毛泽东思想的形成和发展，使马克思列宁主义在中国深深地扎下根来，并被中国共产党和中国人民转化为对中国社会进行革命改造的伟大的物质力量。
可以说，没有毛泽东思想的正确指引，就不会有中国革命的胜利。
真正代表广大劳动人民的利益，使中国共产党获得了对中国革命的领导权。
真正代表中华民族利益，使中国共产党获得了全民族的认同和拥护。
中国共产党从小到大、从弱到强的发展过程，正是不断获得大多数人民群众的政治认同的过程，而这个人民认同正是中国共产党最大的政治资源和政治优势，它是政治权力和权威的社会基础。
毛概课程形成性考核作业
马克思主义学院《概论》课程形成性考核作业题目及要求：1、为什么说革命、建设和改革都要走自己的路？2、怎样全面、准确地把握邓小平关于社会主义本质的科学论断？1、答：一走自己的路，在思想方法上体现了矛盾的普遍性和特殊性的统一。
马克思主义对资本主义灭亡普遍规律的揭示，是以19世纪欧洲资本主义基本矛盾的发生、发展为基础的。
马克思并没有对各国如何实现未来理想社会以及理想社会的模式提供过具体蓝图。
因此，不同国家必然由于所处的时代条件和具体国情的不同而具有自身的特殊性，即在不同的时代条件下，经济、政治、文化发展状况不一样的国家，走向社会主义和建设社会主义的道路，应该具有不同的特点和表现。
正如邓小平所指出的，在中国建设社会主义这样的事，马克思、列宁的本本上也找不出来。
我们要坚持马克思主义，坚持走社会主义道路，最重要的一点即是，马克思主义必须是同中国实际相结合的马克思主义，社会主义必须是切合中国实际的有中国特色的社会主义。
二走自己的路，在基本立场上体现了独立自主和对外开放的统一。
我们要“大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代化生产规律的先进经营方式、管理方法”，同时又要坚决抵制各种腐朽的和反映资本主义本质属性的东西，避免照搬西方模式，要将世界各国的文明成果消化、改造，使之适合中国的国情。
根据自己的特点和自己国家的情况，走自己的路，我们既不能照搬西方资本主义国家的做法，也不能照搬其它社会主义国家的做法，更不能丢掉我们制度的优越性。
三走自己的路，在理论原则上体现了理论与实践的具体的历史的统一。
由于中国特色社会主义实践是不断发展的，在新的实践基础上又会产生新的主客观矛盾，这就需要我们根据变化了的实际不断发展对社会主义的认识，使之更加具体化和深刻化。
无论是普遍性和特殊性的统一，独立自主和对外开放的统一，还是理论与实践具体的历史的统一，都意味着对不合时宜的传统观念和不符合客观实际的主观偏见的突破，因而走自己的路意味着思想解放，理论创新，实践突破。
马克思主义基本原理概论 课程形成性考核作业
马克思主义基本原理概论课程形成性考核作业题目及要求反思人与自然的关系——《冰川之恋》观后感要求观看视频《冰川之恋》，查阅相关资料，并运用马克思主义相关原理，反思、分析人与自然关系的现状、原因及对策。
环境、生态和自然资源是人类赖以生存和发展的基本条件，是社会经济发展的物质基础。
随着工业化、城市化、贸易全球化和科学技术的发展，环境污染、生态破坏和资源危机等资源环境生态问题已经成为当代举世瞩目的严重社会问题。
环境污染：人类一直以为地球上的水、空气是无穷无尽的，所以不担心把千万吨废气送到天空去，又把数以亿吨计的垃圾倒进江河湖海。
大家都认为世界这么大，这一点废物算什么？我们错了，其实地球虽大（半径6300多公里），但生物只能在海拔8千米到海底11千米的范围内生活，而占了95%的生物都只能生存在中间约3公里的范围内，人们竟肆意地从陆地污染、海洋污染、空气污染来弄污这有限的生活环境。
生态破坏：生物多样性的世界正发生着严重的危机。
研究表明，在人类活动干扰之下，全世界约有森林和林地锐减，森林的不断减少直接导致生物品种多样化的消失和物种灭绝，土地荒漠化严重。
资源危机：近３０年来，人类消耗了地球上三分之一的可利用资源。
１９７０年，大西洋里大西洋鳕鱼的储藏量为２７．４万吨，而现在剩下不到６万吨。
在此期间，地球的森林覆盖面积减少了１２％，欧洲河流和湖泊里的生物种类减少了５５％。
与此同时，人类对资源的需求在３０年内增长了一倍，并以每年１．５％的速度继续增长。
可见，解决地球资源枯竭这个目前最严峻的问题。
二、导致人与自然关系现状的原因触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城……，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现DDT等农药残余，珠穆朗玛峰遍地狼藉？蓝天碧水已经成为许多人儿时的记忆和遥不可及的梦想。
南极臭氧空洞，过多的氟利昂用量排放到空气中，导致大量紫外线照射地球，皮肤癌等发率升高，地球温度升高；许多水域会发生赤潮等是因为生活工业废水进入水域，这些水富含氮，磷，使水富营养化造成的，会导致鱼虾死亡，也会通过生物富集作用损害人们的健康；美国的原始森林遭破坏，是人为的，有很多树木都是被砍伐的。
2024年春期国家开放大学《马克思主义基本原理概论》形考大作业试卷A参考答案.pptx
.能动性：实践是一种具有目的性和计划性的活动.是人类能动地改造世界的过程.人类在实践中不仅遵循自然规 律和社会规律•还通过自身的智然和创造力•积极改造自然和社会.
论述了实践的观点，揭示了科学实践观的基本内容.他指出，旧唯物主义的主要缺点在于只从客体和直观的形式 理解对象、现实和感性，而不是把它的看作感性的人的活动，即实践。这一观点深刻影响了后来的马克思主义者， 特别是毛泽东，他在£论持久战3中强调了人的“自觉的能动性”，即思想和行动的统一性，
实践的基本内通
2024年春期国家开放大学《马克思主义基 本原理概论》形考大作业试卷A参考答案
2024年国索开放大学《马克思主义蓦本夙理低论》形考大作业参考答案 试卷A
一、的述■（本・共1小■,每小・100分，共100分.）
《关于费尔巴哈的提纲？是马克思1845年春在布鲁塞尔写的笔记，它被恩格斯誉为“包含着新世界观的天才萌芽 的第一个文献”.在《关于费尔巴哈的提纲》中，马克思系统论述了实践的观点，揭示了科学实践观的基本内容.他指 出：“从的的一切唯物主义（包括费尔巴哈的唯物主义）的主要法点是：对对思、现实、感性，只是从客体的或者直 观的形式去理解，而不是把它们当做感性的人的活动，当做实践去理解,不是从主体方面去理解.”毛泽东在£论持久战 2中指出：“思想等等是主观的东西,做或行动是主观见之于客观的东西，椰是人类特殊的能动性.这种能动性,我们名之 日‘自觉的能动性‘，地人之所以区别于物的特点.”
实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点，为克思之前的唯物主义者，如费尔巴哈，虽然也生调物质 第•
2023年春江苏开放大学马克思主义基本原理形成性考核作业1
2023年春江苏开放大学马克思主义基本原理形成性考核作业1（1-4单元）试题列表单选题题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：21在意识形态中处于核心地位的是哪一项（）。
A科学B政治法律思想C艺术D宗教学生答案：B老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2219世纪西欧三大先进思潮为马克思主义的创立提供了直接的理论来源，其中为马克思主义哲学思想提供直接理论来源的是（）。
A德国古典哲学B古希腊哲学C英国经验论哲学D近代欧洲哲学学生答案：A老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：23马克思主义哲学与旧唯物主义的根本区别在于（）。
A前者是理论化的世界观，后者不是理论化的世界观B前者以实践为出发点和归宿，后者不懂得实践的意义C前者吸取了具体科学的成果，后者没有吸取具体科学的成果D前者是科学，后者是非科学学生答案：B老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：24关于社会的物质生活条件所起作用及地位的表述正确的选项是（）。
A自然条件是最基本最重要的B人口因素是最重要的，因为人力资源是第一资源C自然条件和人口因素两个都是最重要的，因为它们都是基本前提条件D社会生产方式是最具决定性的因素学生答案：D老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：25从广义上说，马克思主义理论是（）。
A无产阶级争取自身解放、夺取国家政权的学说体系B社会主义革命的性质、目的和实现条件的学说体系C马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系D马克思恩格斯创立及其继承者发展了的基本理论、基本观点和学说体系学生答案：D老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：26随着互联网技术的广泛普及，各类新型地图产品层出不穷，从事地图服务的单位也由传统的地图出版社向一般出版社、导航电子地图服务提供商、互联网企业等延伸，迫切需要对相关法律法规加以修订。
材料告诉我们（）。
A实践可以变观念为现实B实践具有客观物质性C实践是认识的最终目的D实践是认识发展的动力学生答案：D老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：27恩格斯说：“鹰比人看得远得多，但是人的眼睛识别东西远胜于鹰；狗比人具有锐敏得多的嗅觉，但是它连被人当作各种物的特定标志的不同气味的百分之一也辨别不出来。
9篇2024年国家开放大学《马克思主义基本原理概论》形考大作业参考答案集合
2024年国家开放大学《马克思主义基本原理概论》形考大作业参考答案（共9篇）目录篇一、2024年国家开放大学《马克思主义基本原理概论》形考大作业参考答案.......C....”..”......”..".........”...". (3)篇二、电大作业：为什么说“没有共产党,就没有新中国”？中国革命取得胜利的基本经验是什么？参考答案 (19)篇八、2024年国家开放大学《马克思主义基本原理概论》试卷形考大作业：理论联系实际，谈一谈你对商品的理••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••46篇九、理论联系实际，如何保证全面深化改革开放的IJJ?••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••51篇一、2024年国家开放大学《马克思主义基本原理概论》形考大作业参考答案试卷B一、论述题（本题共1小题，每小题100分,共100分。
）马克思主义哲学认为，世界上的各种事物是变化发展的,而变化发展是有规律的。
唯物辩证法揭示了事物变化发展的•般规律。
其中，对立统一规律揭示了事物变化发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题。
所以，对立统一规律是唯物辩证法的实质核心。
毛泽东在《矛盾论》中指出：“事物的矛盾法则，即对立统一的法则，是唯物辩证法的最根本的法则。
列宁说：'就本来的意义讲，辩证法是研究对象的本质自身中的矛盾。
'列宁常称这个法则为辩证法的本质，又称之为辩证法的核心。
因此，我们在研究这个法则时，不得不涉及广泛的方面，不得不涉及许多的哲学问题。
如果我们将这些问题都弄清楚了，我们就在根本上懂得了唯物辩证法。
”理论联系实际，谈一谈你对矛盾的认识。
2024年国家开放大学《马克思主义基本原理概论》形考大作业试卷C论述题：理论联系实际,谈一谈你对商品
时间又受到社会的平均技术水平和生产条件的影响。马克思的劳动价值论揭示了资本主义经济中商品交换的基 本规律，即价值规律。这一规律说明了商品的价值是由生产商品的劳动量决定的，而不是由商品的市场价格或消费 者支付意愿决定的。这种看法与传统的需求供给理论有显著不同，后者认为价格是由市场上的需求和供给关系决定 的。
总结来说，商品在资本主义经济中扮演着核心角色，是理解整个经济系统运作的关键。通过研究商品的使用价 值和交换价值，我们可以更深入地理解资本主义经济的运行机制,包括其内在的矛盾和问题。马克思的劳动价值论提 供了一个重要视角，帮助我们从根本上理解资本主义经济的本质特征及其发展趋势。
参考答案2：
在社会生产和生活中，商品作为一种为了出售而生产的劳动成果，它的生产和消费都是由我们社会生活中的每 一个人来完成的。虽然商品在我们的生活中司空见惯，但是奇怪的是为什么有的东西就可以成为商品，有的东西却 不能呢？人们又为什么需要购买商品呢？这就涉及到我们今天将要讲解到的知识点一一商品的含义，让我们来了解 商品究竟是什么。
三、用于交换
当一件劳动产品成为商品的时候，其目的就是用于交换,如果生产者对于这个产品的生产只是用来满足个人需要 ，不用于交换，那么它也不能成为商品，只有通过交换转移到他人手中，这件物品才能称之为商品。但是需要注意 的是这里的用于交换，是指这件劳动物品是以交换为目的，而并不一定是指在交易行为之中。
例如：①交换之前（待售阶段），这个时候的劳动物品也是商品。比如超市里货架上琳琅满目的货物，小卖部 货架上的零食，家电市场的电器等，它们的目的都是用来交换的，即使这个时候还没有发生交换行为；②交换行为 进行
之中。例如这个时候小张正在用钱去购买一台新款的苹果12手机，这时手机在符合前两个条件的前提下，它的 目的在于交换,它就是一件商品；③交换行为之后。当一件商品在用于交换后还能不能称之为商品，我们必须知道这 件物品是否依旧是用于交换的。比如小王在中秋节在商场购买了一盒月饼（这时候的月饼属于一件商品），之后他 把月饼送给了他的朋友,而朋友因为家里的月饼太多，想把这盒月饼转手卖给二道贩子，那么这时候这盒月饼在交换 之后还是商品；但是如果朋友打开盒子吃掉了月饼，那么这盒月饼这时候也就不是商品To以上就是商品含义所包含 的三个条件，在平时的备考阶段，同学们要学会充分运用这三个条件来分析一件物品是不是商品。譬如未经开采的 天然矿泉水、自然环境中的阳光和空气都不是商品，因为它们都没有用于交换且没有人付出劳动；而药店里的药， 书店里的书都是商品，因为它们符合关于商品的三个条件。
思政与马克思主义学院_____________课程形成性考核作业 - 副本 (2)
思政与马克思主义学院马克思主意基本概论课程形成性考核作业学院:理工专业:电子信息科学与技术学号201020148810级5班姓名：缪扬鹏题目及要求：谈谈你对马克思主义基本特性的认识1．马克思主义哲学的实践性和阶级性马克思主义哲学的最显著的特征，一是它的实践性，全面论证了实践在哲学中的基础地位，强调理论依赖并服务于实践，哲学的任务不只是解释世界，更重要的是改造世界；二是它的阶级性，公开申明它是无产阶级的世界观和方法论，是为无产阶级服务的。
2．马克思主义哲学的科学性和革命性马克思主义哲学的科学性是指它以客观事实为根据，以揭示事物的规律为己任，通过概括自然科学、社会科学和思维科学的成果，揭示了自然、社会和人类思维发展的普遍规律，从而为人类正确地认识和改造世界提供了科学的世界观和方法论。
马克思主义哲学的革命性集中体现为它的批判精神，它用唯物辩证法观察事物，在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，反对把客观世界和人的认识绝对化、凝固化，马克思主义哲学在本质上是革命的和批判的。
马克思主义哲学的科学性和革命性是由它的实践性所决定的，也是它的阶级性所要求的，在实践性和阶级性的基础上，实现了革命性和科学性的统一，成为解放全人类，推动社会进步的思想武器。
3.马克思主义哲学是唯物主义和辩证法的统一、唯物主义自然观和历史观的统一马克思主义哲学的革命变革表现在理论内容上，是把唯物主义与辩证法、唯物主义自然观和唯物主义历史观结合起来，形成辩证唯物主义和历史唯物主义的理论体系，这是马克思主义哲学的理论形态。
在马克思主义以前的旧哲学中，唯物主义和辩证法从总体上说是互相分离的。
古代唯物主义和辩证法有过某种结合，但缺乏科学根据。
近代唯物主义和辩证法是分离的，出现了形而上学的唯物主义和唯心主义的辩证法。
而唯物主义脱离了辩证法，唯物主义就不能坚持到底；辩证法脱离了唯物主义，辩证法就要受到窒息或歪曲。
马克思主义哲学通过实践活动的物质性和辩证运动揭示出世界以及人与世界关系的物质性和辩证性，就为唯物论与辩证法的统一提供了现实的基础。
思政与马克思主义学院_____________课程形成性考核作业
思政与马克思主义学院《马克思主义基本原理概论》形成性考核作业学院商学院专业经济学学号2010205817 2010 级 1 班<<宇宙与人>>观后感《宇宙与人》讲述的是地球的诞生与人类的进化，在这部影片里我不仅更仔细、更清晰、更完整地了解了这个创造了人类的物质系统，而且还弄清楚了物质系统是怎样进行操作的，而这又正好验证了马克思所说的“世界上没有不可认识的只有尚未被认识的事物。
”由《宇宙与人》这部影片我也知道了人类的诞生是在宇宙运动了150亿年之后，宇宙的运动造就了人类能够存在的条件，然后再经过慢慢地一代一代的生命体的生存与灭亡，例如恐龙时代，人类就慢慢地诞生了。
人类的诞生一步步地在客观规律的条件下将地球改造成按人类的意志发展，并在客观规律的前提下充分发挥主观能动性采取措施避免恐龙时代的悲剧。
千百年来，人们一直试图触摸宇宙，弄清宇宙到底是什么模样。
但是始终受到科学技术以及思想的制约。
直到今天，人们的思想的高度解放以及科学技术的空前发展才给我们提供了这个机会，使我们能够静静的坐在屏幕前，仔细欣赏这个宇宙的形成，地球的演化，以及我们人类的发展。
上百亿年的宇宙物质运动的种种细节都被前所未有地"缝合"起来，并且始终追究着人类的存在和这些物质运动之间的千丝万缕的头绪。
最终我们会惊奇地发现，我们的宇宙是一个绝顶聪明的物质"大作坊"，它的最值得骄傲的产品就是人类。
至此，我由衷的相信马克思的那句话"世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物"。
看了《宇宙与人》之后，我觉得对于宇宙，对于地球来说，人类显得好渺小，仿佛“沧海中的一粒微尘”。
我们的存在或许从来没有受到他人的关注，很多人为了能在短短的几十年的生命里，留下多一些美好的回忆，不停地追逐功名利禄，不断地追求爱情，不停地努力得到自己所要追求的东西。
面对着时光老人的渐渐远去，我们很无奈，但是一去不复返的光阴，我们又如何要得回来呢？所以，我们只能珍惜时光，这一刻该完成的任务，我们就要努力把它做好。
马克思主义基本原理概论第一次作业【最新】
单选题1. 历史唯物主义认为，人的本质属性在于（ ）(A) 人的自然属性(B) 人的道德属性(C) 人的社会属性(D) 人的精神属性2. 社会意识的相对独立性最突出地表现为（ ）(A) 与社会存在发展变化的不完全同步性(B) 同经济发展的不平衡性(C) 具有历史的继承性(D) 对社会存在有能动的反作用3. 科学的发展受各种社会条件的制约。
制约科学发展最主要的社会条件是（） (A) 物质生产力的发展水平(B) 政治上的民主或专制(C) 是否尊重知识和人才(D) 是否有正确的哲学指导思想4. 认为原子是构成物质世界一切事物的最小单位，是堆砌宇宙大厦的“宇宙之砖”。
这是一种（ ）(A) 朴素唯物主义的物质观(B) 庸俗唯物主义的物质观(C) 辩证唯物主义的物质观(D) 形而上学唯物主义的物质观5. 联结人与自然的中介是（ ）(A) 地理环境(B) 社会关系(C) 生产劳动(D) 信息交流6. 判断一种生产关系先进还是落后的根本标志是（ ）(A) 看它是封闭的自然经济还是开放的市场经济(B) 看它是否实现了社会公平和社会平等(C) 看它是生产资料公有制还是生产资料私有制 (D) 看它是促进生产力的发展还是阻碍生产力的发展7. 在资本主义积累过程中，资本集中的直接后果是（）(A) 社会资本总量急剧增加(B) 个别资本规模迅速扩大(C) 资本有机构成下降(D) 不变资本比重下降8. 任何科学理论都不是终极真理，而是在实践中不断发展的。
这说明（ ）(A) 真理具有客观性(B) 真理具有绝对性(C) 真理具有相对性(D) 真理具有全面性9. 下列选项中，比喻新事物必然取代旧事物的是（ ）(A) 夕阳无限好，只是近黄昏(B) 欲穷千里目，更上一层楼(C) 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春(D) 黄河之水天上来，奔流到海不复回10. 在生产力和生产关系这对矛盾中（ ）(A) 生产关系是生产力的物质基础(B) 生产力落后于生产关系的变化(C) 生产力决定生产关系(D) 生产关系可以超越生产力的发展水平11. 形成商品价值量的劳动，是以（）(A) 社会劳动为尺度(B) 私人劳动为尺度(C) 简单劳动为尺度(D) 抽象劳动为尺度12. 非上层建筑的社会意识形式包括（ ）(A) 个人心理(B) 社会心理(C) 自然科学、语言学和逻辑学(D) 道德、艺术和哲学13. 社会历史观的基本问题是（ ）(A) 生产力和生产关系的关系问题(B) 经济基础和上层建筑的关系问题(C) 人类社会和自然界的关系问题 (D) 社会存在和社会意识的关系问题14. 真理的绝对性是指它的（ ）(A) 永恒性(B) 客观性(C) 不变性(D) 终极性15. 量变和质变的根本区别是（ ）(A) 量变是渐进的，质变是突然的(B) 量变是不显著的，质变是显著的(C) 量变是在度的范围内的变化，质变是超出度的范围的变化(D) 量变是以数量规定的，质变是以属性规定的16. 资本主义部门之间的竞争使（）(A) 商品的个别价值均衡为统一的社会价值(B) 商品的社会价值统一为市场价值(C) 不同部门的利润率转化为平均利润率(D) 同一部门内部的各企业都只能得到平均利润17. 马克思主义哲学是（ ）(A) 科学之科学(B) 关于客观世界一切规律的科学(C) 关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学(D) 思维活动及其发展规律的科学18. 人类社会的基本矛盾是（ ）(A) 人与自然、个人与社会之间的矛盾(B) 先进与落后、革新与守旧之间的矛盾 (C) 落后的社会生产与人们日益增长的物质文化需要之间的矛盾(D) 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾19. 生产关系包括多项内容，其中起决定作用的是（ ）(A) 人们在生产中的地位和作用(B) 生产资料所有制形式(C) 产品的分配形式(D) 产品的交换形式20. 在实际工作中，要注意掌握分寸，防止“过”或“不及”，这在哲学上属于（ ）(A) 抓事物的主要矛盾(B) 确定事物的质(C) 认识事物的量(D) 把握事物的度21. 意识是人脑的机能，是说（ ）(A) 意识是人脑自生的(B) 意识是人脑的一种分泌物(C) 人脑是产生意识的源泉(D) 人脑是产生意识的物质器官22. 社会革命最深刻的根源在于（）(A) 剥削阶级和被剥削阶级之间的矛盾(B) 生产力和生产关系之间的矛盾尖锐化(C) 产品分配不公、收入差距加大 (D) 不同地区、不同部门之间经济发展不平衡23. 产业资本循环中生产剩余价值的阶段是（）(A) 购买阶段(B) 生产阶段(C) 销售阶段(D) 流通阶段24. 在唯物辩证法的科学体系中，否定之否定规律揭示了（ ）(A) 事物发展的动力和源泉(B) 事物发展的状态和形式(C) 事物发展的趋势和道路(D) 事物发展的顺序和形式25. 执行价值尺度职能的货币是（）(A) 观念上的货币(B) 现实的货币(C) 足值的金属货币(D) 纸币26. 共产主义道德的基本原则是（ ）(A) 按需分配的原则(B) 集体主义和全心全意为人民服务的精神(C) 人道主义原则(D) 民主集中制的原则27. 划分唯物主义和唯心主义的标准是（ ）(A) 对世界是否具有统一性问题的不同回答(B) 对物质和意识哪个是第一性问题的不同回答 (C) 对世界万物是否运动发展问题的不同回答 (D) 对世界是否可以认识问题的不同回答28. 事物的发展既是连续的又是非连续的，这是（ ）(A) 辩证法的观点(B) 形而上学的观点(C) 二元论的观点(D) 诡辩论的观点29. 现实可能性是指（ ）(A) 现实中有充分根据和必要条件的可能性(B) 现实中虽有一定根据，但根据尚未充分展开的可能性(C) 目前尚未实现，将来可以实现的可能性(D) 实现的可能性30. 现代自然科学的发展日新月异，新的科技成果层出不穷，从根本上说，这最主要是由（ ）(A) 社会生产实践的需要决定的 (B) 现代科学家的聪明才智决定的(C) 科学家之间的互相交流决定的 (D) 正确的科技发展战略决定的31. 对哲学基本问题第二个方面的不同回答是划分（ ）(A) 唯物主义和唯心主义的标准(B) 反映论和先验论的标准(C) 可知论和不可知论的标准(D) 辩证法和形而上学的标准32. “任何英雄人物的历史作用都不能超出他们所处历史条件许可的范围”。
江苏开放大学《2021马克思主义基本原理》形成性考核作业1(1-4单元)
形成性考核作业1（1-4单元）1、马克思主义形成的重要标志是（）A.《德意志意识形态》的出版B.《资本论》的出版C.《反杜林论》的出版D.《共产党宣言》的公开发表学生答案：D2、哲学的基本问题是（）A.物质和运动的关系问题B.思维和存在的关系问题C.社会和自然的关系问题D.主体和客体的关系问题学生答案：B3、哲学上的两大阵营是指（）A.唯物主义和唯心主义B.辩证法和形而上学C.一元论和二元论D.可知论和不可知论学生答案：A4、马克思主义产生于（）A.19世纪20年代B.19世纪30年代C.19世纪40年代D.19世纪50年代学生答案：C5、人类全部社会关系中最基础的关系是（）A.生产关系B.血缘关系C.政治关系D.思想关系学生答案：A6、哲学是（）A.人们对各种具体事物的看法B.科学的世界观和方法论C.理论化、系统化的世界观D.辩证唯物主义和历史唯物主义的观点学生答案：C7、马克思主义是（）A.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，包括其继承者在实践中不断发展着的马克思主义B.马克思和恩格斯创立的哲学和政治经济学的理论体系C.马克思和恩格斯创立的科学社会主义和政治经济学的理论体系D.马克思和恩格斯创立的哲学和科学社会主义的理论体系学生答案：A8、从广义上说，马克思主义理论是（）A.马克思恩格斯创立及其继承者发展了的基本理论、基本观点和学说体系B.无产阶级争取自身解放、夺取国家政权的学说体系C.社会主义革命的性质、目的和实现条件的学说体系D.马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系学生答案：A9、世界上第一个无产阶级政党的党纲是（）A.《神圣家族》B.《德意志意识形态》C.《共产党宣言》D.《资本论》学生答案：C10、19世纪西欧三大先进思潮为马克思主义的创立提供了直接的理论来源，其中为马克思主义哲学思想提供直接理论来源的是（）A.古希腊哲学B.近代欧洲哲学C.德国古典哲学D.英国经验论哲学学生答案：C11、下列选项中，属于党的思想路线内容的有（）A.一切从实际出发B.理论联系实际C.实事求是D.在实践中检验真理和发展真理学生答案：A；B；C；D12、下列各对矛盾属于社会基本矛盾的有（）A.个人与社会之间的矛盾B.人与自然之间的矛盾C.生产力和生产关系之间的矛盾D.经济基础和上层建筑之间的矛盾学生答案：C；D13、下列选项中，属于唯物主义历史形态的有( )A.朴素唯物主义B.庸俗唯物主义C.形而上学唯物主义D.辩证唯物主义学生答案：A；C；D14、马克思主义科学性和革命性的统一，在马克思主义的（）上得到了集中的体现。
《马克思主义基本原理概论》形考考试试题1(附答案)
《马克思主义基本原理概论》形考考试试题1附标准答案单选题（共30题，每题2分）1.劳动生产率提高了，同一社会必要劳动创造的价值（）A.增加B.减少C.不变D.增减不定标准答案： C.不变2.商店里出售的各种商品，都贴有价格标签，这些标签表明货币在执行（）A.价值尺度的职能B.流通手段的职能C.支付手段的职能D.作为社会财富的代表标准答案： A.价值尺度的职能3.当代资本主义国际垄断组织的主要形式是（）A.国际卡特尔B.混合联合企业C.跨国公司D.国际康采恩标准答案： C.跨国公司4.利润率的表示公式是（）A.Ｐ＇＝Ｐ／（Ｃ＋Ｖ）B.Ｐ＇＝Ｐ／ＶC.Ｐ＇＝Ｐ／（Ｍ＋Ｖ）D.Ｐ＇＝Ｐ／（Ｃ＋Ｍ＋Ｖ）标准答案： A.Ｐ＇＝Ｐ／（Ｃ＋Ｖ）5.马克思主义认识论认为，人类认识发展的动力在于（）A.人类的精神活动B.人类的社会生活C.人类的正确思想路线D.人类的社会实践标准答案： D.人类的社会实践6.金融寡头实现经济上的“参与制”是指（）A.直接参与工业企业的生产经营和管理B.直接参与银行的经营和管理C.通过购买一定数量的股票层层控制许多大银行和大企业的经济统治方式D.通过购买所属公司的全部股票直接掌握许多大银行和大企业的经济统治方式标准答案： C.通过购买一定数量的股票层层控制许多大银行和大企业的经济统治方式7.阶级消灭和国家消亡的实现是在（）A.社会主义革命B.社会主义初级阶段C.社会主义高级阶段D.共产主义社会标准答案： D.共产主义社会8.质与量的最根本的区别是（）A.质是内在的，量是外在的B.质是由矛盾的特殊性决定的，量是由矛盾普遍性决定的C.质与事物直接同一，量与事物不直接同一D.质是单一的，量是多方面的标准答案： C.质与事物直接同一，量与事物不直接同一9.哲学上价值概念具有（）A.最小的效用性B.最大的效用性C.最小的普遍性D.最大的普遍性标准答案： D.最大的普遍性10.以向生产的广度发展为特征的企业扩大再生产属于（）A.简单扩大再生产B.外延扩大再生产C.循环扩大再生产D.内涵扩大再生产标准答案： B.外延扩大再生产11.在抗击“非典”中，许多患者被治愈后又捐出自己的血清，用于治疗其他患者，这说明（）A.人的价值只体现在特定的场合和行为中B.人的价值必须以满足个人需要为前提C.人的价值表现为人的能力的大小D.人的价值是在满足自身和他人的需要中实现的标准答案： D.人的价值是在满足自身和他人的需要中实现的12.下列属于马克思主义真理观的是（）A.真理具有一元性B.有用即真理C.谎言说一百遍就成为真理D.真理和谬误没有严格的界限标准答案： A.真理具有一元性13.下列是真理的客观性的含义是（）A.真理的内容是客观的B.真理是自然规律C.真理是社会规律D.真理是正确认识标准答案： A.真理的内容是客观的14.马克思主义从广义上说是（）A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B.马克思主义和列宁主义C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系标准答案： A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展15.在马克思主义看来，消灭“三大差别”的关键在于（）A.消灭利益差别B.消灭城乡差别C.消灭脑力劳动和体力劳动的差别D.消灭工业和农业差别标准答案： A.消灭利益差别16.商品经济产生和存在的决定性条件是（）A.劳动力属于有人身自由的劳动者B.生产资料和产品属于不同的所有者C.统一的国内市场的形成和发展D.建立起完善的市场制度和市场规则标准答案： B.生产资料和产品属于不同的所有者17.货币的产生是商品内在矛盾运动的必然结果，这一矛盾是（）A.使用价值与价值B.具体劳动与抽象劳动C.私人劳动与社会劳动D.货币与资本的矛盾标准答案： A.使用价值与价值18.某企业有一台高精度磨床，价值为20000元，使用年限为10年，目前已使用2年。
思政与马克思主义学院_____________课程形成性考核作业
思政与马克思主义学院马克思基本原理课程形成性考核作业学院化学化工学院专业化学工程与工艺学号20102023162010级8班题目及要求从实践的角度反思人与自然的关系社会生活的本质是实践，其实践就是人类能动的改造客观世界的物质活动。
人类实践活动的具体形式是丰富多样的，其中最基本的形式包括物质生产实践、处理社会关系的实践和科学实验。
在此，我着重分析物质生产劳动实践。
物质劳动生产实践是人类最基本的实践活动，它是以自然为对象，运用人类自身的力量，借助于物质工具和手段改造自然以获取人类生存和发展所需的物质生活资料改善人类的甚或环境及条件的活动。
生产劳动进行着人与自然之间的物质、能量和信息的交换。
解决人与自然的矛盾，同时生产和在生产着社会的基本经济关系。
由此决定着社会的基本性质和面貌。
人是大自然智慧的结晶，大自然赋予人改造自然的能力。
人是实践的主体，大自然是实践的客体。
大自然赋予了人不同与其它动物的能力。
但是，作为大自然的一员。
我们是大自然的一部分。
正如马克思所说：“在实践中，人的普遍性正表现为这样的普遍性，他把整个自然界--首先作为人的直接的生活资料；其次作为人的生命活动的对象（材料）和工具—变成人的无机的身体。
自然界就它自身不是人的身体而言，是人的无机的身体。
人靠自然界生活。
这就是说自然界是人为了不至死亡而必须与之持续不断的交互作用过程的人的自身，所谓人的肉体生活和精神生活同自然界相联系，不外是说自然界自身相联系。
因为人是自然界的一部分。
实践使人从统一的自然界中分化出来以后在总体上，根本上更深刻、更全面地依赖大自然和社会的物质运动规律；如果离开社会实践，抽去社会性这一环节，人与自然的关系就变成了动物与自然的关系。
只有通过劳动实践才可能协调人与自然的关系，实现他们的和谐统一，人类不保持自身与自然的关系，那就会危及自身的生存发展”。
在人们发展的原始社会，人们与自然尚能和谐相处，人类从事以打猎、采集的活动，完全依赖大自然。
思政与马克思主义学院_____________课程形成性考核作业
思政与马克思主义学院《概论》课程形成性考核作业学院管理学院专业行政管理姓名丁东学号2009204387 09 级 5 班题目及要求：１.中国共产党为什么能赢得中国革命的胜利？２.如何理解毛泽东思想永远都是我们的指导思想？（层次清楚，论述全面，5号字体，要点用黑体，A4纸打印）１.答：中国共产党作为中国工人阶级的先锋队，在革命、建设、改革的各个历史时期，时刻代表着中国先进社会生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的利益。
在新民主主义革命中，中国共产党为中国人民指明了斗争的目标，在长期斗争的实践中找到了使革命走向胜利的道路，并且把被人视为“一盘散沙”的中国人民团结和凝聚成万众一心的任何反动势力也没有可能战胜的伟大力量。
在中国共产党的领导下，尽管中国人民的革命斗争也经历过重重的挫折，走了许多弯路，但最终取得了中国革命的伟大胜利。
总的来说，中国共产党能赢得中国革命的胜利，是历史的选择，人民的选择。
2.答：中国共产党人从长期奋斗的历史中深切地认识到，我们党所以能够承担起历史的重任，所以能够得到人民的拥护和成为领导中国革命和建设事业的核心力量，就是因为我们党经过艰苦斗争的反复锤炼和理论的创造，形成并不断地丰富和发展了毛泽东思想，坚定地把毛泽东思想作为党的指导思想。
在中国这样的东方大国里，有了这样一个把马克思列宁主义运用于本国实际、形成自己特点和传统的无产阶级先锋队，革命和建设事业的胜利就有了根本的保证。
用毛泽东思想武装起来的中国共产党，是以全心全意为人民服务作为根本宗旨的党，忠心耿耿地为民族、为人民谋利益，决不图任何私利。
我们党是善于把远大理想和当前实际任务结合起来的党，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，懂得事物生存和发展的规律，从成立以后就把当时为新民主主义革命而奋斗的目标和未来为社会主义、共产主义而奋斗的目标结合起来，既有革命的远见卓识，又有严格求实的科学态度。
我们党是富有自我牺牲精神、艰苦奋斗精神和不屈不挠精神的党，为民族的解放和社会的进步，付出最大牺牲，取得辉煌胜利，由此赢得全民族人民的信赖和拥护。
马克思主义基本原理概论(19秋)形考作业1
马克思主义基本原理概论（19秋）形考作业1在当前社会主义初级阶段,我国人民的历史使命和共同理想是A:实现共产主义B:建设中国特色社会主义C:实现平均分配D:实现全人类的彻底解放答案：B资本主义由自由竞争阶段进人垄断阶段，最根本的标志在于（）A:垄断代替自由竞争在经济生活中占统治地位B:资本输出代替商品输出在经济生活中占统治地位C:银行资本代替工业资本在经济生活中占统治地位D:国家垄断代替私人垄断在经济生活中占统治地位答案：A资本主义国家的政体主要有A:两党制和多党制两种B:君主立宪制和民主共和制两种C:一党制、两党制和多党制三种D:君主立宪制、民主共和制和专制独裁制三种答案：B手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会（）A:生产工具是衡量生产力水平的重要尺度B:科学技术是第一生产力C:社会形态的更替有其一定的顺序性D:物质生产的发展需要建立相应的生产关系答案：D阶级斗争的根源在于两个阶级之间A:物质利益的对立B:政治立场的不同C:思想观念的对立D:社会分工的不同答案：A物质和意识的关系是( )A:物质决定意识，意识对物质没有反作用B:物质决定意识，物质对意识有能动作用C:物质决定意识，意识也决定物质D:物质决定意识，意识对物质有能动作用答案：D把马克思主义作为行动的指南,就是要A:用马克思主义的立场、观点和方法研究解决实际问题B:从马克思主义经典著作中寻找解决现实问题的直接答案C:把马克思主义当作现成的公式裁剪历史事实D:切从马克思主义的一般原理出发答案：A下列各项承认人民群众是历史的创造者的观点的是( ) A:一切唯物主义者B:某些唯心主义者C:马克思主义者D:二元论者。
马克思主义学院概论形成性考核作业
马克思主义学院《概论》课程形成性考核作业学院专业学号级班题目及要求：结合十八大报告，谈谈：⑴什么是生态文明？⑵如何推进生态文明建设？（层次清楚，论述全面，不完全雷同，5号宋体，要点用黑体，字数不少于1000字，A4纸打印）(1)生态文明的含义可以从广义和狭义两个角度来理解。
从广义角度来看，生态文明是人类社会继原始文明、农业文明、工业文明后的新型文明形态。
它以人与自然协调发展作为行为准则，建立健康有序的生态机制，实现经济、社会、自然环境的可持续发展。
这种文明形态表现在物质、精神、政治等各个领域，体现人类取得的物质、精神、制度成果的总和。
从狭义角度来看，生态文明是与物质文明、政治文明和精神文明相并列的现实文明形式之一，着重强调人类在处理与自然关系时所达到的文明程度。
(2) 建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。
面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。
（一）优化国土空间开发格局。
国土是生态文明建设的空间载体，必须珍惜每一寸国土。
要按照人口资源环境相均衡、经济社会生态效益相统一的原则，控制开发强度，调整空间结构，促进生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。
加快实施主体功能区战略，推动各地区严格按照主体功能定位发展，构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局。
___马克思主义基本原理形考作业1
___马克思主义基本原理形考作业1.doc马克思主义基本原理是现代中国大学教育中非常重要的一门理论课程，通过研究这门课程，学生可以系统地了解和掌握马克思主义的基本思想、方法和原理，提高马克思主义理论水平，为将来的研究和实践奠定基础。
本次形考作业1旨在通过理论和实践相结合的方式测试学生对马克思主义基本原理的掌握程度。
通过完成该作业，学生将有机会运用所学知识分析和解决现实生活中的问题，加深对马克思主义理论的理解和运用能力。
作业将涉及马克思主义基本原理的各个方面，包括经济学、政治学、哲学等内容，学生需要结合相关理论和实例进行分析和回答。
同时，作业还将注重学生的逻辑思维、批判思维和创新思维能力的培养，鼓励学生展现自己的观点和思考。
通过完成《江苏开放大学马克思主义基本原理形考作业1.doc》，学生将培养扎实的理论基础和分析问题的能力，为深入研究和研究马克思主义理论打下坚实的基础。
希望同学们能够认真对待这次形考作业，通过研究和思考，不断提高自己的综合素质和发展潜力。
祝同学们取得优异的成绩！注意：本文档为引言部分，不涉及具体作业内容和答案，仅用于介绍作业的目的和背景。
）本文档为《江苏开放大学马克思主义基本原理形考作业 1.doc》的要求和相关内容的概述。
请按照以下大纲扩写内容。
在研究《马克思主义基本原理》课程的过程中，形考作业是一项重要的评估任务。
通过完成形考作业，学生可以深入研究马克思主义理论，提高对基本原理的理解和应用能力。
此次形考作业旨在考察学生对马克思主义基本原理的掌握程度，包括以下内容：对马克思主义的基本概念和核心理论的理解；对历史唯物主义和唯物辩证法的把握；对社会主义和共产主义的内涵和实现路径的认识。
完成形考作业需要学生回答以下几个问题：什么是历史唯物主义？请简要阐述其核心观点和基本原理。
请解释辩证法的基本原理，并举例说明其在实践中的应用。
社会主义和共产主义是马克思主义的两大核心理念，请简要比较它们之间的不同之处。