差生转化记录表

县实验小学三年级英语学科困生转化情况记录表

2010年第一学期

后进生转化记录表-------lujuanjuan

基本情况：

lujuanjuan是一个非常文静内向的孩子。不仅如此，还很胆小。平时只跟班级里的女生接触。看到老师会很有礼貌的打招呼，但是之后就匆匆逃离老师的视线。学习上基础比较差，而且主动性不强，上课常常发呆。神经比较木讷。老师的话，不管是批评还是表扬都是没反应。常常把老师急得半死。

应对措施：

1、重新安排她的位置，调到第一排，以便能让老师及时的、明显的注意到她。以免因为她的低调而忽视了她。

2、在平时师生互动时，多叫她回答问题，强迫她保持思考的状态。

3、保持自己的亲和力，尽量与学生保持好关系，消除学生对老师的畏惧心理，鼓励学生有不懂得地方大胆的多问。

4、课余时间给她进行补课，打好基础，不定时进行抽查。

5、不定时进行谈话交流，跟踪生活和学习情况以及时作出对策。

效果反馈：

1、上课回答问题稍微好一点。准确率高了，而且声音也比以前响亮了。

2、成绩上也稍稍有点进步，但是还是需要不断的跟进。

3、基础知识也比以前扎实了，基本定理和公式都能掌握。

4、偶尔能看到她的笑了，看起来比较开朗了。

学生：lumeijuan

基本情况：

家庭：从身世背景上看，这位女生是很可怜的。早年母亲离家不知去向，父亲长年在外打工，连过年都难得回来。虽然父母健全，却宪哥孤儿一个生活着。平时有年迈的爷爷奶奶带着。靠种些庄稼生活，唯一的经济来源就是三只会生鸡蛋的鸡。由于生活的清苦，造就了这孩子坚忍、却又敏感固执的个性。还有过分的自我保护。虽然是一个瘦弱的女生却有好几次跟同学打的难解难分的记录。有一次，有个同学无意中说了一句她家很穷的，遭到这个同学严厉的反驳，语气中充满了愤怒。生活让这个本是在天真无邪的年龄的女孩身上长满了"刺"，让人不能轻易接近，即便老师也是如此待遇。

学习上,meijuan是个成绩不错的孩子。平时上课也比较认真，注意力也比较集中。但是不够爱动脑经，思维不够灵活。

应对措施

1、生活上给予关心爱护，让她体会到爱的存在。平时生活多多关心。

2、创造机会让她和同学们多接触，多玩耍，让她体会童年的乐趣。

3、学习上，创造机会让她多思考，用小红花等学生喜欢的东西鼓励她学习。

4、平时多交流，使师生关系更加融洽。

效果反馈

1、学生本人看起来比以前开朗了，也不像以前那么敏感了

2、师生关系也比以前更加融洽，有想要好好表现展示自己的劲头了。

3、学习上也变得比较爱思考爱问问题了。

该登记表的年份和年级应随学生的升级做修改，不要全是06年三年级的。

2006级三年级英语学习后进生情况记录表（二）

该登记表的年份和年级应随学生的升级做修改，不要全是06年三年级的。

2006级三年级英语学习后进生情况记录表（二）

该登记表的年份和年级应随学生的升级做修改，不要全是06年三年级的。

2006级三年级英语学习后进生情况记录表（二）

该登记表的年份和年级应随学生的升级做修改，不要全是06年三年级的。

2006级三年级英语学习后进生情况记录表（二）

该登记表的年份和年级应随学生的升级做修改，不要全是06年三年级的。