做一名优秀的教导主任(汇编)

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小学教导主任简短述职报告(优秀7篇)

小学教导主任简短述职报告(优秀7篇)小学教导主任简短述职报告篇一本学期，我继续担任第七小学教导主任工作，并担任三年级二班数学教学，教导处的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力兢兢业业，踏踏实实做好每一项工作。

现将一学期来的工作向领导和各位教师汇报如下：一、思想政治方面。

本人能自觉遵守社会公德和教师的行为规范，严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应做到自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的自己先做到，校长吩咐的事儿尽自己的努力去办好；教师需要解决的问题，是我力所能及的我会尽自己的所能去解决。

人常说，教育是个良心活。

是的，我热爱自己的本职工作，心系学生，前一段时间，我的颈椎疼痛，引起头晕，情绪烦躁，医生嘱咐，要做一星期的理疗，休息一周，缓解病情。

我想到如果请假就会给其他教师加重负担，再说，教导处工作也需要我，所以我没有请假，也没有休息，坚持上班，做好自己应该做的每一项工作。

二、教学工作我时刻不忘我是一名教师。

“先教学生成人，后成才。

”是我的宗旨，追求教学高效是我的教学目标。

为此，每一节课我都会精心准备钻研教材和教师用书，让学生在课堂学习中得到发展。

在平时的教学过程中，我经常与同年级组的数学老师一起研究讨论教学内容、教学方法和教学思路。

平时重视教学方法和教学思路的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，严格控制学生作业量，没有占用其他的课程来补上数学课。

班级人数多达72人，相应的学困生也多，作业批改，补差任务重，但我都能坚持按时认真批改，并适时地利用课余时间对个别学困生进行个别辅导。

三、管理工作作为学校的一名中层干部，能做到相互尊重，相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，不计报酬，不计名利。

(一)日常工作1、及时认真做好相关资料的上报工作。

如：教师任务分担表，陕西省教育信息资源上传，区教研室的调研表，自查报告等。

2、本学期对所有教师的工作做了安排和分工，进行周工作量的核定，合理地编排了课表，并由教育局网上审核后使用。

优秀教导主任事迹材料

优秀教导主任事迹材料当教师不能仅仅满足于课堂教学技艺的提高，而要善于反思，善于总结，努力向专家型、学者型教师转变，下面是YJBYS小编精心整理的优秀教导主任，希望能给大家带来帮助!优秀教导主任事迹材料范文(一)夏**，男，1978年10月出生，中共党员，大专学历，本科在读，参加教育管理研究生课程班，现任庐江县同大镇中心小学教导副主任，安徽省小学数学教学专业委员会理事。

曾先后荣获“安徽省基础教育课程改革优秀教师”、“巢湖市首届学科带头人”、“巢湖市首届骨干教师”、“巢湖市教坛新星”、“全国苏教版课标教材实验先进个人”等十余项县级以上荣誉称号。

近几年来，先后在县、市小学青年教师课堂教学评优中获一等奖，获安徽省小学数学优质课评比二等奖;在全国二十余家教学刊物上发表教学论文一百余篇，连续三次在省级教育科研论文评比中获一等奖，其中《重视数学实验促进学生发展》获中国教育学会小学数学教学专业委员会第十二届年会论文评比二等奖;参与省教研室组织编写的《基础训练》、《寒假作业》、《》计十余册;曾主持了多项省、市级课题研究，成果丰硕，多次应邀赴省内外交流教改经验;由于教育教学成绩突出，2006年他作为巢湖市小学数学教育界唯一的一名中青年专业技术拔尖人才被破格晋升为小学高级教师，全国权威教学杂志《小学教学》以“封面人物”报道了他的教改成果和业绩，在当地教育界享有较高的知名度。

为教痴狂1997年秋，夏**怀着做一名优秀教师的愿望，开始了教育工作的生涯，在十年的教育教学之路上，他始终没有放弃过追求，一直在全身心的投入和追求着，决心通过自己的努力探索一条教学改革的新路。

当夏**真正走进美妙的数学世界，当他用整个心灵拥抱小学数学教学的时候，才发现自己已经疯狂地爱上了她。

正是这条爱的纽带牵动着他的情思，让他不断地挑战自我，完善自我，超越自我，从而逐步走向进步与成熟。

近几年来，他先后荣获“安徽省基础教育课程改革优秀教师”、“巢湖市首届中小学学科带头人”、“巢湖市首届中小学骨干教师”、“巢湖市教坛新星”、“全国苏教版课标教材实验先进个人”等十余项县级以上荣誉称号，并当选安徽省小学数学教学专业委员会理事，成为我省小学数学教育界颇具影响的青年数学名师。

教导处范文怎样做一个称职的教导主任

教诲处范文之怎么样做一个称职的教诲主任在学校的建立与治理中常听人们说如此一句话，“有一位好校长，就有一所好学校。

”从这句话中不得而知，校长在学校整体工作中的重要作用。

目前，随着学校建立与治理工作的逐步趋于完善和新课程改革的全面施行，学校的工作重心已明显地过渡到全面提高课堂教学质量，这一中心工作轨道上来，在全面提高学校教学质量的工作中，也总会听到一些校长常说如此一句话，“有一位好教诲主任就一定会带出一支好的骨干老师队伍，就能探究出一整套行之有效的教学方式、方法，也一定会获得一个令人满意的教学成绩。

”那么，作为一名教诲主任要配合好校长开展好学校的各项工作，应做好以下几个方面：一、转变角色树立典范教诲主任是一所学校的砥柱，是协调学校各种关系的枢纽。

一方面，教诲主任要上情下达，要及时的将学校的决策和思想迅速的转化为作战的方案，并在各部门缜密地部署，从而把战略变成作战的行动；另一方面，来自基层的情况，尤其是倾向性的咨询题，还要通过他及时的上传到集体内部，甚至是决策核心，以便于实事求是地调整行动的方略，从而制胜。

因而，教诲处实际是协调处、作战指挥处。

而教诲主任确实是学校的协调员，是一切教育教学活动的指挥员。

同时在老师心目当中，教诲主任是学校教学工作的带头人，老师的工作热情，工作态度，探究精神，在非常大程度上受教诲主任的妨碍。

因而，教诲主任要十分留意加强本身的政治、业务涵养，时时处处要做老师的典范。

比方要检查老师教学“五认真”情况，教诲主任本人必需要在教学的每一个环节严格要求，一丝不苟，以保证本人的工作具有标准性，可仿效性。

假如本人教学马虎，却要求老师无懈可击，那绝不会得到老师的拥护。

二、贯彻新思想践行新理念新课程改革成败的关键在老师，老师在新课程改革中成长的关键在于教育教学观念的转变。

新课程的中蕴涵着全新的教育教学思想、观念，这些全新的思想和观念要在教诲主任于广大老师共同的学习与实践中，在心与心的交流和碰撞，成与败的磨砺和反思，付出与收获的总结和顿悟中传承和转变的。

怎样当好一名教导主任

怎样当好一名教导主任教导主任是学校中一位非常重要的职位，他们负责学生行为管理、教学组织和学校文化建设等工作。

作为一名教导主任，应该具备一定的素质和能力，才能更好地履行自己的职责。

本文将从以下几个方面介绍怎样当好一名教导主任。

一、倾听与沟通作为教导主任，首先要具备良好的倾听和沟通能力。

学生在学校生活中会遇到各种问题，包括学习、人际关系等方面的困扰。

教导主任应当耐心倾听学生的诉求，理解他们的困惑和需求，并提供适当的建议和支持。

此外，与老师和家长之间也需要进行有效的沟通，共同关注学生的成长和发展。

二、维护纪律与管理教导主任在校园中扮演着维护纪律与管理的重要角色。

他们需要建立一系列规范，明确学生的行为准则和校规校纪，并积极推动学校纪律教育。

教导主任应该具备较强的管理能力和决策能力，能够有效地处理学生在校园中的不当行为，并进行适当的处罚和引导，以维护学校的良好秩序。

三、培养学生的素质与能力除了管理学生的行为，教导主任还应注重培养学生的素质与能力。

他们可以组织各类课外活动、志愿者服务等，以提供学生全面发展的机会。

教导主任应该关注每个学生的个性特点和兴趣爱好，从而帮助他们发现自己的优势和潜力，并为他们提供相应的指导和支持。

四、推动学校文化建设教导主任在学校中起着推动学校文化建设的作用。

他们可以组织各种主题教育活动、讲座、演讲比赛等，以提高学生的综合素质和思想品质。

教导主任还应与其他教师共同研究学校教育理念和教学方法，为学校的教育改革和发展做出贡献。

五、关注学生心理健康学生的心理健康是一个非常重要的方面，在学校中也需要得到关注。

作为教导主任，应该关注学生的心理状态，及时发现并帮助他们解决心理问题。

可以通过组织心理辅导活动、开展心理健康教育等方式，关注学生的成长和发展。

总结起来，要想成为一名优秀的教导主任，需要具备良好的倾听和沟通能力，善于维护纪律与管理，注重培养学生的素质与能力，推动学校文化建设，关注学生心理健康。

教导主任岗位职责(通用20篇)

教导主任岗位职责（通用20篇）教导主任岗位职责篇1一、主持管理教学工作1、协助校长制定和实施学校的教育教学工作计划。

2、根据学校的总体目标，提出教导处的工作目标。

负责制定教导处的工作计划，审核教研组和班主任的工作计划。

并组织实施，同时做好反馈总结工作。

3、严格执行九年制义务教育计划，加强教学常规管理，建立正常的教学秩序，减轻学生负担，切实提高教学质量。

4、指导教研组工作，检查课程标准和教学计划执行情况，开展教学研究和实验，改进教学方法。

5.负责安排校本课程、活动课程和兴趣小组的活动。

二、组织和领导教务行政工作1、负责教务人员、年级组长、教研组长、班主任、各班教师等的考勤、奖惩等考核工作。

2、负责安排学校值周、值日工作，每月按时上报教职工的考勤考绩表。

3、分管计算机房、语音室、图书、阅览室、资料室、档案室，做好教育教学档案、学籍管理和各种统计报表。

4、组织安排学生的体育卫生、美育活动等工作，有计划地开展群众性的文体活动，搞好卫生保健和安全教育等工作，关心学生的身心健康。

5、协助校长做好新生招生的一系列工作，负责插班生的考试及安插。

6.完成学校领导交办的其他任务。

三、副院长协助院长做好上述工作。

教导主任岗位职责篇21、在校长领导下、组织教师学习教育方针、政策和教学科学理论，端正教育思想，树立正确的课程观和质量观。

2、根据教育方针、培养目标及上级教育行政部门的有关规定和工作部署；结合学校的实际情况；制定学年、学期教学工作计划，提出明确的要求和实施办法。

3、指导教研组制定学期、学年教研活动计划，指导教师制定学期教学进度和个人教学研究、教科研及进修计划。

下达教师学期教学工作任务书。

4、加强教研组建设，指导教研组贯彻落实《教研组工作和组长职责》。

组织指导和督促教研组开展教研活动，安排好全校每学期教研活动的中心内容和重大教科研项目。

5.以教学为中心，通过教学过程的管理，努力提高35分钟的教学效率。

要了解各种课程标准，熟悉一两门学科的课程标准。

如何做一个合格的教导主任

如何做一个合格的教导主任我是刚刚加入教导主任这个队伍的新的一员。

对于这项工作，我应该学习的内容太多了。

在我的心目中，我认为想在成为一名优秀的教导主任，首先确定好自己的角色。

角色有三：其一，教导主任是校长的好助手，是教师与领导之间的桥梁，是教师与领导之间的纽带。

例如，协助教学校长制定好教学工作计划的这项工作中，教导主任的这一重要作用得到突出体现。

本学期初，我校改变了由领导制定计划，教师被动执行计划的方式，实行了教学调研制度。

在教师中进行了二级调研。

先由教导主任引领各学年教师进行调研，紧紧抓住教师在学习、培训、教研中的有针对性的问题进行归纳总结，确定有代表性的问题，然后由学年派出代表参加校级调研。

做为教导主任，我们最了解教师的实际情况和教师的内在需求。

于是就可以很好地协助校长根据教师自身的需要制定出切实可行的教学计划。

从而增强了教师对教学工作的积极性、主动性和实效性，也充分体现了教导主任的桥梁和纽带纽带作用。

角色之二，优秀的教导主任应该把自己定位在校内教研员的位置上。

刘兼教授说过：课程改革，‘成在教师，败在领导，关键在教研员’。

面对课改大潮，教导主任应该不断地更新墨守成规，把自己定位在仅仅是一个管理者、督导者、检查者的位置上，应该把自己定位在一个引领者、研究者、参预者的层面上。

教导主任只有把自己定位在校内教研员的位置上，才能更好的就如何引导教师进行改革，如何在学校创设浓重的课改氛围，如何最大限度地激发教师的课改热情等问题上倾心倾力。

例如，在激发教师热情的问题上，我校上学期开展了星级课堂教学评比。

这是依据课改的主渠道是课堂教学，核心是教师，本着提高教师综合素质，促进教师不断提高的宗旨进行的。

结合区里的“练三功”中的“课堂教学功”的活动开展的。

在这一活动中，我校的教导主任就把自己转变成了一名校内教研员的角色。

先是积极组织教师申报，听课评课，最后是带着教师们反思总结。

在这一环节中，强调教师对自己的教学行为的分析与反思，倡导教师评价以自评为主。

教导主任工作岗位职责(三篇)

教导主任工作岗位职责主任工作岗位职责范本一、岗位职责概述主任是一个学校或组织中的重要职务，主要负责学校或组织的日常管理工作，协助领导层制定学校或组织的发展战略，负责组织实施各项管理、教育、培训、评估等工作。

以下是主任的工作岗位职责范本，以供参考。

二、具体岗位职责1. 组织协调1.1. 组织协调学校或组织内部各部门的工作，确保各项工作有序进行。

1.2. 组织并主持各类会议，进行工作汇报和分析，指导和督促各级干部和教职员工完成各项任务。

1.3. 制定工作计划和目标，跟进执行情况，做好工作的监督和考核，提出改进建议。

2. 市场推广与拓展2.1. 研究市场需求，制定学校或组织的发展战略和推广计划。

2.2. 负责学校或组织的品牌建设工作，包括制定品牌传播策略，推广学校或组织的特色和优势。

2.3. 积极开展业务洽谈，与相关单位及个人进行合作，拓展学校或组织的业务渠道。

2.4. 爱岗敬业，努力提高个人的知识和技能，不断学习和更新市场推广的新方法和新技术。

3. 教育教学管理3.1. 监督和指导学校或组织的教育教学工作，包括教师管理、教学质量评估等。

3.2. 制定教学计划和教学大纲，确保教学过程的科学性和规范性。

3.3. 建立教师培训体系，组织师资培训和教研活动，提高教师的教学水平。

3.4. 负责学生管理和考核工作，制定学生行为规范和奖惩制度，保障学生的安全和健康成长。

4. 人力资源管理4.1. 负责学校或组织的人员招聘、调配和解聘工作，制定招聘标准和流程，保证招聘工作的公平、公正。

4.2. 制定人员培训计划和培训体系，组织培训和选拔工作，提高教职员工的能力和素质。

4.3. 监督和评估教职员工的工作表现，进行绩效管理和考核，制定激励和奖惩措施。

4.4. 解决员工的纠纷和冲突，保持良好的员工关系，建立和谐的工作氛围。

5. 财务管理5.1. 制定学校或组织的财务策略和规划，做好预算和控制，保证财务的稳定和安全。

5.2. 负责学校或组织的财务报表编制和分析工作，及时发现和解决财务问题。

如何做一名合格的教导主任

如何做一位合格的教导主任尊敬的各位兄弟学校的领导、老师大家上午好！首先非常感谢董事会、教管中心给了我这次锻炼的机会。

我很惭愧！又十分懊悔！由于我能力有限，再加上平时学习不够，业务上也没经验，今天我只能硬着头皮，耽误大家宝贵的时间，一边摸索，一边学习了！（我今天要讲的主题是：如何做一位合格的教导主任我分别从一下几个方面来谈教导主任：一、教导主任的重要性；二、教导主任的职责；三、教导主任的必修课；四、教导主任的工作艺术:（1）教导主任角色定位的艺术；（2）工作布臵的艺术；（3）对教师的业务指导艺术；（4）教导主任听课、评课的艺术。

）一、教导主任的重要性教导主任的工作千头万绪，整天忙忙碌碌的是教导主任。

学校的教育教学质量好坏直接影响到招生定位，影响到学校的声誉，影响到学校的发展。

因为，教育教学一直是学校的中心工作，而这些正是我们教导主任们所要管理的工作。

教导处是学校的要害部门，它就象中央机构中的国务院是要害部门一样，那么，我们就是总理了，能不重要吗？在学校里，事无大小、巨细，我们要全控。

二、教导主任职责：教导主任是教导处的负责人，在校长的直接领导下，负责学校的教育、教学和教务等方面的组织管理工作。

其主要职责是：1、协助校长贯彻执行党的教育方针，按教育规律办学，全面完成教育教学任务。

协助校长制定和组织实施学校的教育、教学计划，经常进行检查落实情况，定期进行总结，并向校长汇报工作。

2、组织管理学生思想政治教育工作。

协助校长选配班主任。

审批班主任工作计划，并经常检查、帮助班主任工作。

注意掌握学生的思想动态，检查执行《小学生守则》、《中学生日常行为规范》《校规》及《双规》的情况。

定期召开班主任会议，针对学生的思想实际，及时提出加强思想政治教育工作的意见。

组织班主任做好学生的操行评定和评选“三好学生”的工作，做好后进生的转化工作。

指导少先队、共青团和卫生室的工作，积极培训学生干部和各项积极分子，努力争取校外教育机构和有关部门的配合，开展有益于学生身心健康的教育活动。

教导主任工作总结范文【7篇】

教导主任工作总结范文【7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学教导主任职责范本(2篇)

小学教导主任职责范本教导主任是校长领导教育、教学工作的助手，其主要职责如下：1.负责学校的教学工作，制定并实施学校教育、教学工作计划，检查并总结学校的教育教学工作。

2.熟悉课程标准、教材内容和教学计划，有目的地参加教研组教研活动，深入课堂听课，掌握各科教学进度和教学情况，检查教学效果，准确评价教师的教育教学工作。

3.督促、检查教研组及教师完成教学计划情况。

开展教学研究活动，组织观摩教学和经验交流。

注意发现和培养教学骨干，对青年教师给予具体的指导帮助。

4.制定学生的一日生活准则，保证学校的教学秩序。

领导班主任制定工作计划，定期召开班主任会议，指导学校少先队工作，搞好学校、家庭、社会三结合教育。

5.协助校长做好学校的卫生保健工作，抓好课外体育、科技、文娱活动的开展，统一安排学生在校活动总量，切实减轻学生的课业负担。

6.负责做好教导处行政工作，管理教育教学档案和教师业务档案，安排学校课程表和作息表。

7.积累教育、教学、体育卫生资料。

负责抓好图书、仪器、实验、电教设施。

管理学生学籍。

小学教导主任职责范本（2）小学教导主任是学校中一份重要的职责，他/她需要承担多项职责和任务来确保学校的顺利运转和学生的全面发展。

下面是小学教导主任的职责范文，介绍了他/她的主要职责和任务。

作为小学教导主任，首先要负责制定学校的教育教学计划。

教导主任需要根据教育部门的教育政策和学校的特点，结合学生的实际情况，制定适合学校的教育教学计划。

他/她需要了解每个年级和每个班级的教学进度和情况，合理安排教学计划，确保学生的学习进程能够按照规定的步骤进行。

其次，教导主任还需要监督和管理学校的教学工作。

他/她需要定期检查教室的教学设施是否完好，确保学生的学习环境良好。

教导主任还需要定期观摩教师的教学，提供及时的指导和反馈，帮助教师提高教学水平。

他/她还需要与教师进行沟通，协商解决教学中的问题，确保教学工作有条不紊地进行。

另外，教导主任还要负责学生的管理工作。

做一个合格的教导主任

如何做一个合格的教导主任教导主任是学校班子的主要成员，是校长的主要助手，具体负责学校的教育教学、教务等方面的组织管理工作。

那么，如何做一个合格的教导主任？下面我谈几点看法。

一、做一个合格的教导主任，要认识并认真履行其职责学校大小不同，领导职数也不同。

地处山区农村的小学，大都规模小，只配备一个教导主任。

教导主任职责主要有以下四个方面：（一）德育工作管理职责①协助校长制定德育工作计划，执行学校德育工作计划。

与少先队大队部、班主任、任课教师及学校其他相关部门紧密配合，教育学生遵守《小学生日常行为规范》和学校的管理制度。

了解学生的思想、学习和生活情况，深入细致地做好学生的德育工作。

②指导少先队大队部、班主任等制定工作计划，定期召开少先队大队部、班主任例会，研究学生德育管理，总结交流德育工作经验。

③组织、指导班级评优工作。

④组织召开家长会，形成学校教育、家庭教育和社会教育三结合网络。

（二）、教学工作管理职责①制订并实施学校的教学工作计划；组织教师学习贯彻教学计划、课程标准以及上级有关教学工作的要求。

②检查、指导教研组、科组、年级组、班主任、学科教师工作计划及其实施情况。

帮助教研组、科组、年级组、班主任、学科教师根据学科特点和教学实际开展教学科研，创新教学模式，改进教学方法，指导使用多媒体等现代教学技术手段。

总结交流教学经验，不断提高教师的教学水平。

③熟悉小学阶段各学科的课程标准、教材，真正成为教育教学的“行家里手”。

④深入教学第一线，担任一门主科教学，每星期听课不少于两节，切实掌握教育教学第一手材料。

⑤抓好教学工作的督促检查。

这是教导主任工作的一个重要环节，目的是深入了解教学工作中的情况，及时发现教学工作中的问题并及时与有关人员共同想办法解决。

⑥抓好教学检测。

做好试题的组织、审查工作，建立试题库。

期中、期末、单元都要抓好质检。

考试是教学质检的必要手段，任何时候、任何教育模式，都不可缺少。

通过考试，并及时召开教学质量分析会，加强教学环节管理，使教学过程、教学结果和考核评估结合起来，强化师生竞争意识和质量意识，大面积提高教学质量。

做一名优秀的教导主任(教导主任培训讲稿)

尽职尽责，做一名优秀的教导主任在全市教导主任培训班上的讲话新市教体局副局长2007年7月同志们：举行全市性教导主任培训，在我市教育史上是不多的，虽然培训时间只有短短的三天，培训的容不是十分全面，但通过培训使大家增强了学习意识、创新意识，进一步明确了自己的角色定位和如把工作做得更扎实、更有成效，我们的培训目的也就基本达到了。

我最后来讲，算不上总结，主要是和大家沟通：让我们共同努力把我们的工作做得更好，说得再准确一点就是：尽职尽责，做一名优秀的教导主任。

目前，我市174所中小学的教导主任从整体情况来看，是基本胜任工作的。

但是从教导主任个人自身素质来看，懂教学，善管理，会抓教学、会指导教学的教导主任占一部分，这是教育界的精英；努力学习，自己钻研，能尽力去指导教育教学工作的教导主任也占一部分，这部分是教育界的中坚；不清楚自己的职责，不会抓教学，不会指导教学，不愿意学习，不去钻研教学业务，心思不在教学工作上的也有一少部分。

这是我市教导主任的整体状况。

基于此，各位教导主任要对照教导主任职责、对照自己所负责的教学工作、对照所在学校教育教学的教育教学现状，认认真真的给自己包括学识水平、工作能力、业务知识、教育教学业绩打打分，给自己一个准确的定位。

当然水平不高，教体局是有责任的。

给大家参加学习培训的机会少，给大家业务工作的具体指导少，给大家创造的交流机会少。

因此，我们想通过各面的共同努力，使大家做一名优秀的教导主任。

如做一名优秀的教导主任？前边几个专家、校长、专干从不同角度，都讲的比较详细，我重点从教导主任自身素质和所担负的主要职责和大家沟通四点想法。

第一，要明确教导主任的职责----关注自己的责任首先我们共同来理一理，教导处的五项主要功能。

1.教学管理的枢纽。

学校和各学科的教学教研计划，教导主任要参与制定。

之后，就由教导处指挥执行，执行过程中的指导、检查、修正、反馈及执行后的总结，都要通过教导处向校长汇报。

教导处处在上令下达、下情上传的枢纽地位。

做一名优秀的教导主任

做一名优秀的教导主任税镇小学汪伟伟2014年5月16日，在五星文化站，我有幸参加了城关督学区举办的教导主任培训会。

陈宏友教授《优秀教导主任是怎炼成的》主题讲座和城管督学区教导主任代表的经验介绍，还有陈玉健局长最后对教导主任鼓励的话语，真诚的建议，让原本有着朴实作风的我突然萌生华丽的念头——做一位优秀的教导主任。

下面是我对做一名优秀的教导主任的一些粗浅认识。

一、“打铁还得自身硬”从一个普通教师成长为教导主任绝不是轻而易举的事，需要必要的人缘、人气不说，关键的一点是必须具备超群的技能。

否则，纵使你怎么折腾，也难以服众，总会有教师从骨子里瞧不起你。

教师的中心工作就是教学，那么作为教导主任首先应具备超群的教学技能。

一位优秀的教导主任应该能上好日常教学中的每一节常态课，敢于让教师随时推门进来听课，并力求让自己的课体现全新的教学理念，成为本门学科教师追赶的目标，让自己的课堂教学高人一筹，在课堂教学改革方面成为所教学科的领跑者。

其次是教研技能。

教研技能应该体现在教科研水平和能力上。

教导主任应该掌握新的理念，洞察教师教学中的闪光点和弱点，并以此引发教师研讨的欲望，确定教科研的主题和目标。

学校教研工作在很大程度上体现着教导主任的教科研能力。

因此，教导主任不仅要在常规的教育教学方面发挥引导作用，还要在教育科研方面成为领头羊。

“强将手下无弱兵，打铁还需自身硬。

”要做一名优秀的教导主任，就得先让自己强起来。

二、定准角色教导主任之于校长是一个什么样的角色？教育局长陈玉健在培训会上给教导主任提出的四个建议中，其中一个就是要教导主任之于校长的管理，与校长处好关系。

陈局长是让我们做教导主任的弄明白：只有教导主任与校长相处和谐，才能有学校的和谐，才会有教师学生的共同成长，才会有学校的发展。

教导主任就是校长的贤内助，需要躬下身来，埋下头来打理好内务，同时给校长出主意、上建议，让校长掌握学校各项工作的第一手真实资料，协助校长做好各项工作。

教导主任岗位职责(15篇)

教导主任岗位职责(15篇)教导主任岗位职责11、主持教导处工作，协助教学副校长领导全校教学工作，制定教学工作计划，组织教师执行教学计划，落实课程标准，提高教学质量。

2、主管各学科教研组长队伍建设，创造性开展校本教研和校本培训工作。

指导各教研组进行教学改革，及时总结和推广教学中的典型经验。

3、组织教师进行业务培训，培养骨干教师和学科带头人，提高教师业务水平。

4、指导教师依法治教，严格按课程标准执行教学任务，加强教学常规管理和教学质量的监督控调工作。

5、领导体育、卫生教师贯彻《体育、卫生工作条例》促进学生全面健康成长。

6、管理好学生的学籍、新生编班、考勤、成绩考核、转学和毕业生等各项工作，建立健全教学档案、学生档案等。

7、加强图书室、阅览室、仪器室和实验室、多媒体教室的管理。

8、深入教学一线，每学期听课不少于30节，了解学生学习情况，积极配合任课教师做好学困生的帮教工作，确保每一个孩子合格完成学业。

教导主任岗位职责21、协助校长制定并实施学校的教育、教学工作计划；检查并总结学校的教育、教学工作。

审查教研组和班主任工作计划。

2、组织管理教学工作，掌握各科教师贯彻执行教学大纲和教学计划的情况，以提高教学质量为中心，开展各种教学、教研和第二课堂活动。

3、协助校长与党支部向学生进行思想政治教育，有针对性地开展教育活动。

定期布置、检查班主任工作，积极开展勤工俭学活动，几学生进行劳动教育，组织校教育活动和家长会。

4、组织安排学生的体育卫生和生活管理工作，抓好“两课”、“两操”和群众性的体育活动。

搞好卫生保健工作，关心师生的身心健康。

5、领导并组织有关人员搞好招生、编班、学籍管理、考勤考绩、课程表刻印资料以及资料室、图书室、实验室、电教室的有关工作。

6、每学期末对教学工作、思想政治教育工作和体育卫生工作，进行一次书面总结，向校长汇报。

组织教师总结教育和教学经验，积极开展期末或学年末的评优奖励活动。

教导主任岗位职责3第一条教导处的宏观调控,加强对教学业务的指导和管理工作;全面负责学校的教学管理、科研管理、教务管理和学生教育管理工作,包括制定和执行学校的教学计划、协调统筹各课室的职能工作。

教导主任职责是什么(通用18篇)

教导主任职责是什么（通用18篇）教导主任职责是什么篇1教导主任是校长领导教育、教学工作的助手，具体负责学校的教育、教学工作，其主要职责如下：1、协助校长全面贯彻执行党的教育方针，按照教学计划，教学大纲和教材的要求，妥善安排学校的教学工作，做好教学质量管理，努力提高教学质量。

2、领导各科教研组，制定工作计划，开展教研活动，组织教师学习教学大纲，钻研教材，改进教学方法，注意加强基础知识教学，发展学生的智力，培养能力，提高课堂教学质量。

3、经常深入教学第一线。

掌握各科教学进度，深入课堂听课。

检查教学效果，摸索教学规律，提高教学管理水平。

4、协助校长做好教师思想政治工作，负责安排教师的文化业务进修，总结推广教师的.先进经验，提高教师的业务水平和教学能力。

5、领导班主任制订工作计划，定期召开班主任会议，研究学生的思想品德、行为习惯和改进教育方法，检查学生操行评定，负责学生奖惩工作，指导上好思想品德课和班会课，指导学校少先队工作，搞好学校、家庭、社会三结合教育。

6、协助校长做好学校体育卫生保健工作，抓好课外体育、科技、文娱活动的开展，统一安排学生在校活动总量，控制考试（测验）次数和课外作业量，切实减轻学生过重的课业负担，保证学生睡眠时间。

7、负责做好教导行政工作，审批教师的病事假，安排教师代课，统计教师出勤情况，管理教师业务档案，安排学校行事历、课程表和作息时间表，积累教育、教学、体育卫生资料，充实图书，仪器等教学设备，管理学生学籍，负责学龄儿童的调查，入学新生的编班，以及学生的转学、插班，统计学生考勤等工作。

教导主任职责是什么篇2教导主任是校长领导教育、教学工作的得力助手，在校长直接领导下，具体负责学校的教导处工作，对教研组长、班主任和各科教师负领导责任，其主要职责是：一、协助校长制定和实施教学工作计划，妥善安排和及时总结学校的教学工作，建立科学稳定的教学秩序。

二、领导教研组制定工作计划，指导开展教研活动。

学校教导主任职责范文（二篇）

学校教导主任职责范文学校的教导主任是学校管理中一个非常重要的职位，负责学生的教育引导和学校管理工作。

教导主任既是学生的引路人，又是学校教育的实施者和管理者。

他们的职责范围涵盖了多个方面，下面来详细介绍教导主任的职责。

首先，教导主任要负责学生的教育引导工作。

他们需要定期组织并参与学生的班级会议，向学生传授道德教育、学习方法、思想品德等方面的知识，引导学生树立正确的价值观和人生观。

教导主任还要督促学生遵守校规校纪，维护学校的良好秩序，并及时处理学生在学校生活中遇到的问题和困惑。

其次，教导主任要负责学生的考试管理工作。

他们需要协调各科教师，确保考试安排的顺利进行。

教导主任要建立健全考试制度，监督考试的公平性和规范性。

他们要对学生的考试成绩进行及时统计和分析，为学生提供针对性的学习帮助和指导。

此外，教导主任还要负责学生的素质教育工作。

他们需要组织丰富多样的课外活动，培养学生的艺术兴趣和创造能力。

教导主任要与各个学科老师合作，设计并开展一系列的素质拓展课程，提高学生的综合素质和才能。

在课外活动中，教导主任要引导学生培养团队合作精神，锻炼学生的社交能力和组织能力。

另外，教导主任还需要负责学生的心理辅导工作。

他们要关注学生的心理健康问题，及时发现并解决学生的心理困扰。

教导主任要与心理老师合作，开展心理咨询和辅导活动，帮助学生调节情绪，解决心理问题。

教导主任还要组织学生参加心理健康教育课程，增强学生的心理素质和抗压能力。

最后，教导主任还要负责学校管理工作。

他们需要与其他学校领导合作，制定学校教育工作计划和发展规划。

教导主任要协调学校各部门的工作，做好学校的日常管理和运行。

他们要定期召开学校教职工会议，及时向教职工传达学校的政策和工作要求。

教导主任还要对学校的教学质量进行监督和评估，推动教育教学的不断改进。

综上所述，教导主任是学校管理中非常重要的一环，他们要负责学生的教育引导、考试管理、素质教育、心理辅导以及学校管理等多个方面的工作。

教导主任个人述职报告经典版

教导主任个人述职报告经典版尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的主任，今天我非常荣幸能够向各位领导和老师们，以及广大同学们汇报我的工作，并分享我在过去一年中的工作经验和心得体会。

一、工作简述：在过去的一年中，我作为学校的主任，主要负责学校的行政管理、教学质量的提升以及教师队伍建设等工作。

同时，我积极参与学校各项重要活动的组织和指导工作，努力为广大的师生提供更好的学习和成长环境。

二、教育教学工作：1. 提升教学质量：我积极组织教师们参加各类培训和学术交流活动，在教学方法、教学理念等方面进行不断的学习和研讨，以提升教师们的教学水平。

通过定期听取教师们的教学反馈和进行课堂观摩，及时发现问题并进行指导和帮助，有效提高了教学质量。

2. 教研活动的组织：我积极推动学校的教研活动，鼓励教师们开展教育教学研究，提高自身的教育教学能力。

我组织教师们进行教案编写、课题研究等教育教学活动，并定期举行教研讨论会，分享交流教学心得和经验，推动教师们学习和成长。

3. 学生的学业指导：我定期召开班会，了解学生们的学习情况和问题，及时提供有效的帮助和指导。

我积极与学生建立良好的师生关系，关心学生的心理健康和成长发展，并通过开展一些特色项目和学术竞赛等活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。

三、行政管理工作：1. 学校内部管理：我积极参与学校的内部管理工作，协助领导制定学校的发展目标和规划，并组织实施相关的管理措施。

我督促各部门做好日常管理工作，加强与教师和家长的沟通，处理各类矛盾和问题，保障学校的正常运转。

2. 优化教师队伍：我注重教师队伍的建设和培养，积极开展教师培训和交流活动，提高教师的专业能力和教育教学水平。

我还注重激励教师，鼓励教师们积极进取，在教学上不断创新和研究，提高教师的工作积极性和创造力。

3. 学校安全和环境管理：我重视学校的安全和环境管理工作，在学校安全和环境保护方面采取了一系列有效的措施，保障了师生的身心健康。

【多篇汇编】教导主任个人述职报告4篇

教导主任个人述职报告4篇教导主任个人述职报告篇1尊敬的各位领导，各位老师：转眼间，一学期的工作即将结束。

本学期，根据园内的安排，结合班极计划，各项工作开展很好。

回顾忙碌、紧张的一学期，作以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。

开学初，我班结合班级计划，针对本班实际进行分析、思考，制定了详实具体且切实可行的班极计划，确定了工作目标及教育教学、卫生保舰家长工作等各方面的具体要求，并拟订了具体措施和方法，制定了与季节特征相吻合的各科教学进度表。

并按照计划的内容来进行教学和保育工作，做到有条不紊。

本学期，因为大部分幼儿都是旧生，所以我们班在常规方面，幼儿都能自觉的遵守，我们着重在礼貌方面教育幼儿，让幼儿讲文明，懂礼貌，还教育幼儿做个让人喜欢的孩子，和小朋友能融洽相处，团结友爱，互相帮助，培养他们良好的品德。

我们班的幼儿脾气多种多样，有活泼好动的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖宝宝，总之每个孩子都不一样。

经常针对孩子们的性格特点送给孩子一句鼓励的话，树立孩子的自信心。

在他们犯错时，要通过形式多样的，寓教于乐的'方式，慢慢引导他们，使他们真正明白错在哪里，应该怎么做；在他们获得成功时，要表现出积极的肯定和表扬，使幼儿提高自信心，获得成功的喜悦。

在教学方面，我针对孩子们的年龄特点，教他们了一些感兴趣的知识。

语言领域主要是提高他们的口语表达能力与逻辑思维能力，能够们确、流利地讲故事，背儿歌，说绕口令，读句子等，能够正确地使用一些形容词、动词等，并时刻注意他们的发音，为将来的写话打好基矗拼音方面是幼儿教育的重点，本学期他们能将单韵母、复韵母能够正确地听写下来，能够默写声母，掌握整体认读音节，能够比较流利地拼读词语、句子。

数学领域主要应该让幼儿们会读、写20以内的数，能够熟练地进行10以内的加、减法。

学前班即将走进小学学习，幼小衔接工作也很重要。

所以，我们要培养幼儿良好的学习习惯，使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。

如何当好一名优秀的教导主任

如何当好一名优秀的教导主任幼儿园教导主任是园长在教育、教学工作方面地最主要助手，在组织各种教学活动、进行各种教学改革研究、协调教师关系等方面发挥着重要作用.新纲要颁布实施对教育教学提出了新地更高地要求，教导主任地教育理念、业务素质、指导能力直接影响着幼儿园课改地进程.怎样才能当好一名优秀地教导主任呢?这是摆在我面前地一个值得深思地话题.通过年来自己地经历、这次教导主任培训后，许多教导主任地摸爬滚打，让我有了新地认识.那么，怎样适应新形势，当称职地教导主任，我认为必须具备五项基本功.一、思想素质领先良好地思想素质是做教导主任工作必备地条件之一.它除了要求教导主任必须具有正确地教育思想，强烈地事业心、责任感和使命感，高尚地职业道德修养外，还包括能秉公办事、实事求是、以身作则、严于律己、大公无私地工作作风.具备这些，才能获得教师地尊敬和支持，才能形成学校教育、教学地凝聚力.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从.”教导主任若能正己垂范，教师就会对你心悦诚服，有了矛盾也能得到他们地谅解，使矛盾得到化解；教导主任若不能正己垂范，口是心非，教师就会对你大加蔑视，即便你做地是好事，他们也会心生疑窦，有了矛盾极难得到他们地谅解，反而会使他们纷纷猜测，群情激奋，使矛盾逐步激化.因此，教导主任作为中层干部，必须以身作则，率先垂范，以此赢得广大教师地敬信诚服.个人收集整理勿做商业用途教导主任还必须不断提高自身地思想素质，努力提升自我地人格魅力，提高自己教书育人地能力，在思想品德、道德修养上做教师地楷模，时刻用苛求地眼光看待自己，用欣赏地眼光看待师生，做师生地知心人，真正达到春风化雨润物无声.同时教导主任要身体力行地执行学校地方针政策.已所不欲，勿施于人.要求教师做到地、遵守地，自己先做到；教师做到地，自己要做得更好.只要教导主任真正发挥领头雁、排头兵地作用.教师就会自觉或不自觉地拥护和信赖你，以你为中心，团结在你周围，以你为标准，来规范、要求、约束自己，从而感到学校有希望，自我有发展.个人收集整理勿做商业用途二、业务水平过硬教导主任是幼儿园地业务领导，过硬地业务能力是建业立身之本.一位优秀地教导主任，必须是教学地行家里手，在教学方面有一些拿手地“绝活”，以技服人，并且要不断提高，始终保持引领地优势，为其他教师所学习、效仿. 个人收集整理勿做商业用途教导主任普遍地成长过程是：普通教师——教学骨干——教研组长——教导主任.年我到毛街幼儿园工作，担任班主任.我工作兢兢业业，任劳任怨，虽然我业务能力不很强，但态度积极认真，赢得了园领导地高度赞扬，很快成为幼儿园地教学骨干，受到了社会家长地好评.后来，幼儿园把教研组长地重担压在我地身上，我深知教研组长在幼儿园教研工作中地重要性，带领老师们，努力学习，不断地学习新地教育教学理念，进行教研教改，教研组地各项工作开展得有声有色，成绩非常突出，年任命我为幼儿园地教导副主任，年任教导主任.我知道，作为教导主任，应是教学方面地能手，我是一名从一线成长起来地教导主任，我深知作为教导主任亲临教学一线地重要性，因此，尽管事物缠身，工作繁重，我始终坚持亲临教学一线，担任一个班地音乐、美术、双语教学，参与课题研究，在教学一线全面了解课改地前沿动态，把新课程地理念化为自觉行动，做课改实验地行动者、引路者.我们不但要注重自身业务素质地提高，而且要影响、引导全体教师积极自我充电，把提高自身业务水平地学习转化为内在需求，使之成为自觉行动.只有教导主任立足于新课改地潮头，才能以自己丰富地教学经验指导和影响其它老师，靠自身地教学能力和水平塑造自身形象，树立工作权威，形成强大地感召力.个人收集整理勿做商业用途三、教学指导有方教导主任，顾名思义，除了会“教”，还必须会“导”.“导”包括“导教”“导学”和“导思”.、善于导教“导”是教导主任地工作之魂，也是区别与其他教师地独特之处.在诸如教研课、示范课、观摩课、常规听课、推门课、预约课等教学活动中，教导主任要善于指导、评价各种课例，并通过评课引导教师新课改理念与教学实际地有机结合，还要组织广大教师开展研讨交流活动，要让每次活动真正发挥引领、示范作用. 个人收集整理勿做商业用途教导主任每学期都要完成一定地听、评课任务.那么，教导主任应以怎样地视角评课呢？我认为应以幼儿为评课地首要视点.幼儿是课堂地主人，我们首先要关注幼儿地状态，如幼儿地注意、参与、合作、思维等状态.以教师为评课地次要视点，评价幼儿是评其“学”地如何，评价教师是考察其“教”地如何.如教师地教学是否凸现幼儿为本地理念，是否体现素质教育与创新教育地思想，是否使课堂教学由格式化地知识王国变为人性化具有生命活力地世界；教师地教学策略是否恰当、有效；教师地课堂组织是否得当、有序，新纲要倡导自主、合作探究地学习方式，但也不是“学”得组织松散、无序，等等.个人收集整理勿做商业用途、善于导学教导主任要经常组织幼儿开展各种活动，通过各种途径推荐学习方法和学习经验，培养幼儿地各种能力，如各种劳动竞赛、结合重大节日开展地丰富多彩地活动等，作为教导主任必须有组织、策划、指导、评价地能力.我园先后开展过全园幼儿地生活自理能力比赛、运动会游戏、消防演习、庆六一、等一系列活动，收到了很好地效果.个人收集整理勿做商业用途导学还要体现在经常深入班级，了解幼儿对任课教师地意见，了解幼儿地学习需求，掌握幼儿地学习困惑，认真分析幼儿存在地问题，并及时筛选，一方面向执教者转达，为指导教师教学提供有针对性、实用性地建议；另一方面汇报给园长，为幼儿园制定科学、合理、有效地教学措施提供参考依据. 个人收集整理勿做商业用途、善于导思新课程特别倡导教师地反思性教学实践，反思教学是教师以自己地教学活动为思考对象，对自己在教学活动中地行为以及由此及彼产生地结果进行审视和分析地过程.它是教师专业发展和自我成长地核心因素.个人收集整理勿做商业用途美国著名教育家波斯纳教授认为：“没有反思地经验是狭隘地经验，至多只能形成肤浅地认识.”他提出地教师成长地公式是：教师地成长经验反思.作为教导主任要引导教师在校本培训中通过临床诊断、互动研讨、案例研究、对比分析、教育叙事、撰写心得等方面，培养教师地反思意识、习惯和技能，使教师在反思中促进自我地专业成长.需要强调地是，在反思性教学实践中，教导主任要真正发挥引领示范作用，要深人到教师之中课堂之中，在方法给予指导.如：怎样在教学前反思、怎样在教学中反思及怎样在教学后反思．尤其是教学后地反思要指导教师使教学经验理论化，让教师看到自己反思地成果，从而更进一步调动教师写地积极性. 个人收集整理勿做商业用途四、科研能力较强教育科研是第一生产力.教导主任要先走“研究型教师”之路.教导主任要善于进行教育教学科研，将经验通过研究、实践、反思等转化为教育教学地观点、方法、理论.有道是：教而不研则浅；研而不教则空.教导主任是学校教学研究专业人员，应比一般教师站得高，看得远，想得深.要将新课程理念创造性地运用于教学实践并在实践中发展创新，这也是搞好课改地关键.所以我们教导主任要在课改理论和实践上多下功夫，多学习，多实践，多研究，结合本校教学实际，提出有研究价值地课题，开展实验研究工作，将科研课题地任务细化于具体地教学实践中.不能让科研工作成为花拳绣腿.在实际工作中，要热心关注教学中地“热点话题”，开展有实用性地教改实验专题研究和经验总结，使教师地教学真正成为一种研究式地教学.个人收集整理勿做商业用途同时，教导主任还要带头写研究论文，要善于回顾、总结自己一天，一周，一月地工作实践，总结得与失，喜与乐，并上升到一定地理论高度，要坚持经常写，争取若干年后成为一名“学者型”教师.个人收集整理勿做商业用途五、教务管理得力教务工作千头万绪，若没有良好地教学管理能力，教导主任就会被弄得焦头烂额，疲惫不堪.第一，教导主任要学会科学、合理地利用和支配时间，各项工作要求分工明确，责任到位.各项工作何时布置，何时检查，何时总结，都必须按时完成，做到“日日清、周周清、月月清、期期清、年年清”.第二，要将制度管理和人文管理有机地结合起来.要建立一套行之有效地管理制度，以此规范师生地行为，使学校管理逐步走向制度化、规范化和系统化.同时教导主任还必须具有服务意识，不以权压人，工作中讲求民主，广泛听取各方意见，能够换位思考，为教师提供力所能及地帮助，以人为本，给教师和幼儿尽可能多地人文关怀，那么工作就能够顺利开展，充分发挥管理为教学服务，为幼儿服务，为教师服务地作用.第三，教导主任要有相当好地协调、沟通能力.在学校中，教导主任面临着极为复杂地人际关系.诸如与园长关系，与总务处地关系，与班主任地关系，与教研组地关系，与教师地关系，与幼儿和家长地关系，与当地有关部门地关系等等.在这些关系中不可能不产生工作矛盾，尤其是人际矛盾.教导主任要能够协调、沟通校长和教师之间、教师和幼儿之间、教师和教师之间、学校和上级主管部门之间、学校和家长以及社会各界之间地各种关系.如果这些关系处理不好或不当，工作难以开展.个人收集整理勿做商业用途在教导处工作就像做家务，忙了好久却说不出究竟作了什么，但要做好也要下功夫.因此，作为教导主任，算是学校地内当家，其领导艺术直接关系到教育教学地好与差.我地观点是，要想当好教导主任，一定要锤炼好自己地基本功个人收集整理勿做商业用途。