自制小车比赛方案流程

北师大株洲附校小学部第三届科技节活动之：

“自制小车比赛”活动方案

一、活动目的：

①通过自己设计制作小车模型，培养学生的创造力、动手能力。

②使学生初步了解汽车制造的基本步骤；建立简单的动力原理。

③通过比赛培养学习科学知识的兴趣；建立将科学规律应用生活、优化生活的观念；树立爱护家园的环保观念。

二、小车比赛的规则：

1人或多人组成一个比赛小组，设计制作一辆以环保动力（例如：橡筋动力、气球反冲力、喷气反冲力、风动力等）驱动的小车。做出的小车要求达到两点。1、美观创意；2、跑动的距离。小车比赛时路面、宽度只要一致就可以，上面的规定是可以改变的。

三、活动对象：

五年级全体学生

四、活动时间、地点：

3月25日（周五下午5、6节）第五周

小学部一楼架空层。

五、评分要求：

1、美观创意分（10分），

2、行驶距离（10分）

六、具体活动流程：

1、所有班级在架空层下，排队参加活动开场仪式。主持人介绍此次

活动内容。所有未参赛人员先在班主任的带领下有秩序的参加猜谜游园会。（参赛同学比赛后立即找到班主任加入猜谜游园活动）

2、参赛选手入场，1号、2号选手在赛道做好比赛准备；其余选手在后场区按号排好队等候。（向老师负责候场纪律）

3、裁判（焦老师）发令，小车发车。记分员（陆老师）把得分报给评委，并把车拿给评委，评委评出美观创意分。比完的同学立即加入猜谜游园会。

4、所有选手按以上程序，完成比赛。评委评出得分，排名。（统分可以赛后进行）

（备注：行驶距离得分：车停在哪一得分区的分数，就是该车的行驶距离得分。）

入场布置如图：

比赛场地布置：

人员安排：

记分员1名，评委三名，裁判一名，候场区秩序员1名。裁判：焦伟评委：吴爱华、杨俊、杨媛媛记分员：陆韵候场秩序员：向小娥

评委评分表：

记分员，计分表：

【五年级具体活动流程】

1、5年级下午唱歌时，班主任组织学生带好笔、本子排队到本年级竞赛活动区参加开场仪式，并负责学生活动时的秩序；

（评选：整个活动期间，根据班级观看区的纪律、卫生等方面，选出最佳文明班级奖，获此奖可加团体得分10分）

2、自制小车比赛选手留在原地，进行比赛。其余为参赛选手直接进入猜谜游园活动。比赛完的同学找到班主任再加入。

（规则：将科普谜语的序号和猜到的答案先记到本子上、只要猜对共4个科普谜语既有奖品）

3、游园后，班主任组织学生参观科普作品展览室（五年级限14:20~15:00时间段游谜）；

（注：展览室一次只允许2个班进去参观1~3分钟，五年级限14:20~15:30时间段参观）

4、参观科普作品展览室之后，班主任组织学生回教室观看科普影片。（科普影片活动前考入电脑）

（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）