《出师表》PPT课件

分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍
人物力力疲缺劳乏，。 实在
时
卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖
特别厚待。
大概是
追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张
发扬光大
实在是
圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜
过分地看轻自己。 发扬光大，振奋 妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
合理的主张和思想
阅读第一段，思考： 作者指出当时的形势如何？
阅读第三、四、五段，思考：
作者提出的第三条建议是 什么？这三段是怎样衔接起 来的？
第三四五段关系
亲（ 贤亲 臣贤 ，远
荐 宫中之事 贤 臣 营中之事
先帝简拔之臣
裨补阙漏 有所广益
先帝称能之臣 行阵和睦 优劣得所
远侫 小） 人
引 教 训
亲贤臣，远小人 亲小人，远贤臣
先汉兴隆 正反历 后汉倾颓 史教训
数民族地区的叛乱，稳定了后方(即
“五月渡泸，深入不毛”)，然后趁
魏国君主曹丕(pī)身死、魏国大将司
马懿被贬的机会，抱着“不伐贼，
王业亦亡；帷坐而待亡，孰与伐之”
的心情，出兵北伐，企图巩固蜀汉
政权、消灭魏国进而统一中国，复
兴汉室。
返
回
文学常识
表：古代的一种文体。
“出师表”是出兵打仗前，主帅 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/
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《出师表》的时代背景
这篇《出师表》是诸葛亮在公
元227年(蜀汉后主刘禅建兴五年)出
兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章。
当时刘备已经死了四年(223年)，蜀
国和吴国的联盟已经破裂，荆州已
经失守，蜀国实际只占有益州，实
力本来不厚，再加上连年战争，国
力更加困乏。于是诸葛亮派人和吴
国修好，又亲自领兵平定了南方少
3、若有/作奸犯科/及为忠善者，宜付有司/论 其刑赏，以昭陛下/平明之理，不宜偏私，使/内 外异法也。
4、侍中侍郎/郭攸之、费祎、董允等，此皆良 实，志虑忠纯，是以/先帝简拔/以遗陛下。
5、愚以为/营中之事，悉以咨之，必能使/行 阵和睦，优劣得所。
疏通文句，理解文意。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三
尽忠做好事的人。
者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平
交给 判定
显示
明之理，不宜偏私，使内外异法也。
公平、明察的治理。
阅读第二段，思考： 作者提出的第二条建
议是什么？为什么要提出 这条建议？
第二段分析
严明赏罚
陟罚臧否， 不宜异同 以昭陛下 不宜偏私， 平明之理 内外异法
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董
志向思想
因此 推举
事，悉以咨之，必能使行阵和睦，
优劣得所。
队伍，指军队。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆 “……的原因”
也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
衰败
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息
未曾
痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、
痛心遗憾 参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之
坚贞可靠、能以死报国
信之，则汉室之隆，可计日而待也。 计算着时间而到来。指为期不远。
《出 师 表》
诸葛亮
学习目标
1.理清作者的写作思路，把握文章 结构特点。
2.领会文章融议论、记叙、抒情为 一体的写法。
3.重新认识诸葛亮，并了解其政治主 张。
诸葛亮，字孔明，三国蜀汉政治家、军事家。公元 181年：生于琅邪阳都（今山东沂南县）。19岁：与 友人徐庶师从司马徽。27岁：在司马徽、徐庶的推荐 下，刘备三顾茅庐， “隆中对”。旋即出山辅助刘备。 28岁：参与赤壁之战获胜。43岁：刘备白帝城托孤诸 葛亮。４５岁：诸葛亮率军南征，稳定南部四郡。４ ７岁：诸葛亮向后主刘禅呈交《出师表》进行北伐。 ４８岁：北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡，自贬为 右将军。４９岁：诸葛亮再次北伐夺取武都、阴平， 恢复丞相职位。蜀建兴８年。５０岁：诸葛亮再次北 伐。５１岁：诸葛亮北伐，破司马仲达，大败魏将张 合。54岁：诸葛亮再次北伐中病故百丈原。
允等，此皆良实，志虑忠纯，是以
善良诚实 忠诚纯正 因此
先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之
选拔 留给、给予
事，事无大小，悉以咨之，然后施
都 咨询
行，必能裨补阙漏，有所广益。
弥补 欠缺、
更多的益
弊病
处、成效。
将军向宠，性行淑均，晓畅军
善良公正 通晓，精通
事，试用于昔日，先帝称之曰能，
是以众议举宠为督。愚以为营中之
汉室之隆，可计日而待
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于
平民 亲自
苟且保全
乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑
辱 闻名做官
因为
鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨
值此“危急存亡之秋”，内外 大臣表现如何？内外大臣如此， 作者希望国君又当如何？由此 得出作者提出的第一条建议是 什么？
第一段分析
（ 开广 张开 圣言 听路
）
危急 存亡
追殊遇 报陛下
先帝崩殂
天下三分 不利
益州疲弊
诚宜……
不懈于内
不宜……
有利 （正反）
忘身于外
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否
奖善惩恶
，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善
猥（ wěi ）自
夙（ sù ）夜
驽（ nú ）钝
诹（ zōu ）
ຫໍສະໝຸດ Baidu
攘（ rǎng）除
斟酌（zhēn zhuó ）
朗读课文
经典句段停顿
1、先帝创业未半/而中道崩殂，今/天下三分， 益州/疲弊，此诚/危急存亡之秋也。
2、然/侍卫之臣/不懈于内，忠志之士/忘身于 外者，盖追/先帝之殊遇，欲报之/于陛下也。
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
给君主上的奏章。这种表，或表明精 忠报国之心，或献攻略之策。
正
音
崩殂（ cú ）
菲（ fěi ）薄
裨补（ bì ）
遗（wèi ）陛下
祎（ yī ）
攸( yōu )
阙（quē ）
陟（zhì ）罚
臧（zāng ）
否（ pǐ ）
行（ háng ）阵