部编人教版历史八年级上册 20182019第一学期曲阜师范大学附属梁山中学 第9课辛亥革命 测试卷(无答案))
人教版八年级上册历史与社会教案3.5昌盛的秦汉文化
①秦汉时期的历史背景：秦朝的统一六国，建立中央集权制度，以及秦朝的暴政和陈胜吴广起义。
②秦汉时期的文化成就：包括科技、文学、艺术等方面的成就，如秦朝的书法、绘画，汉朝的诗词、散文等。
③汉朝的文景之治和汉武帝的大一统措施：文景之治的治理成果和汉武帝的中央集权政策、开疆拓土等事迹。
板书设计：
本节课的核心素养目标主要从以下三个方面进行分析：
1.时空观念：通过学习昌盛的秦汉文化，使学生能够建立对秦汉时期的历史时序和地理环境的认识，了解秦汉时期的历史发展脉络，培养学生的时间观念和空间观念。
2.史料实证：在学习过程中，引导学生运用史料来验证秦汉时期的历史事实，培养学生对历史史料的搜集、整理、分析和运用能力，提高学生的实证意识。
三、实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与秦汉文化相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示秦汉文化中的科技成就的基本原理。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
四、学生小组讨论（用时10分钟）
五、总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了秦汉文化的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对秦汉文化的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
教学资源拓展
1.拓展资源：
（1）影视资源：推荐学生观看《大秦帝国之崛起》、《楚汉传奇》等影视作品，以形象生动的方式展示秦汉时期的历史场景。
2.课程平台：学校教学管理系统、历史与社会课程网站。
3.信息化资源：多媒体课件、历史视频资料、秦汉时期音乐作品、图片库。
人教版八年级历史与社会上册3.3《汉武帝推进大统一格局》教案
2.1多媒体课件：教师将制作多媒体课件，通过图片、地图、视频等形式，生动展示汉武帝推进大统一格局的历史背景和具体措施，增强学生的学习兴趣和直观感受。
2.2历史资料：教师将提供一些历史资料，如文献、图片等，让学生阅读和分析，培养学生的史料实证能力。
2.3网络资源：教师将引导学生利用网络资源，如在线历史数据库、学术文章等，进行自主学习，拓宽知识视野。
3.多媒体课件：用于辅助讲解和展示历史资料
核心素养目标
1.历史学科核心素养：通过本节课的学习，培养学生的历史学科核心素养，包括时空观念、史料实证、历史解释、批判性思维等。使学生能够运用史料实证分析汉武帝推进大统一格局的措施及其影响，培养学生的史实分析能力。
2.社会学科核心素养：培养学生运用社会学的视角和方法，理解和分析社会现象和问题。使学生能够从社会的角度，理解汉武帝推进大一统的措施背后的历史背景和社会意义。
三、实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与汉武帝推进大一统相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的模拟实验。这个操作将演示国家统一的基本原理。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
四、学生小组讨论（用时10分钟）
8.学习兴趣与动机：通过本节课的生动讲解和实践活动，学生将能够激发对历史的兴趣，增强学习动机，主动参与学习。
9.问题解决能力：在讨论和实验环节，学生将能够提高问题解决能力，学会从多个角度分析问题，找到解决问题的方法。
10.批判性思维：在分析历史事件和讨论过程中，学生将能够培养批判性思维，学会对历史现象进行深入思考，提出自己的见解。
答案：汉武帝推进大一统的措施背后，是西汉初期地方割据势力的威胁和中央集权的需求。这一举措加强了中央集权，促进了政治稳定和经济繁荣，对后世中国的统一和发展具有重要意义。
人教版八年级历史与社会上册3.3 汉武帝时代的大一统格局教学设计
2.难点：
- 理解汉武帝时代大一统格局的形成背景和历史意义
- 分析汉武帝巩固统一的措施背后的历史逻辑
3.解决办法：
- 运用多媒体资料，如历史地图、文物图片等，帮助学生直观理解大一统格局的地理和政治意义。
- 通过案例分析，如对汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”政策的讨论，引导学生理解统一思想和文化的重要性。
人教版八年级历史与社会上册3.3 汉武帝时代的大一统格局 教学设计
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称：人教版八年级历史与社会上册3.3 汉武帝时代的大一统格局
2.教学年级和班级：八年级（1）班
3.授课时间：2022年10月12日
4.教学时数：1课时（45分钟）
核心素养目标
1.知识与能力：通过本节课的学习，使学生了解汉武帝时代的大一统格局，掌握汉武帝巩固统一的措施，提高学生的历史知识识记和分析能力。
5. 大一统格局的形成：在汉武帝的努力下，我国历史上出现了第一次真正的统一。在这个时期，我国的疆域得到了空前的扩大，民族融合也得到了加强。
6. 大一统的影响：汉武帝的大一统政策，对我国历史产生了深远的影响。一方面，它加强了中央集权，提高了皇帝的权威，这一点在我国历史上产生了深远的影响。另一方面，它也促进了我国的统一和民族融合，为我国的发展奠定了基础。
知识点梳理
1. 汉武帝时代背景：汉武帝是西汉时期的皇帝，他登基时，我国正处于一个分裂和混乱的时期。为了改变这种局面，汉武帝提出了大一统的思想，并致力于实现全国的统一。
2. 大一统政策的提出：汉武帝提出大一统的思想，主要是基于以下几个原因：一是加强中央集权，提高皇帝的权威；二是改变当时的分裂局面，实现全国的统一；三是以此来实现国家的繁荣富强。
八年级上册人教版历史知识点PPT
八年级上册人教版历史知识点PPT八年级上册人教版历史课程涵盖了中国古代史的多个重要时期，以下是一些关键知识点，适合用于制作PPT的大纲：1. 先秦时期- 夏、商、西周的建立与发展- 春秋战国时期的变革与百家争鸣- 孔子和儒家思想的影响2. 秦汉时期- 秦朝的统一与中央集权制度- 秦始皇的功绩与暴政- 汉朝的建立与“文景之治”- 汉武帝时期的对外扩张与“罢黜百家，独尊儒术”3. 三国两晋南北朝- 三国鼎立的政治格局- 魏晋风度与玄学的发展- 南北朝时期的民族融合与文化交流4. 隋唐时期- 隋朝的短暂统一与大运河的开凿- 唐朝的盛世与开放政策- 唐太宗、武则天、唐玄宗的统治与影响- 唐朝的文化艺术成就5. 五代十国与宋辽金时期- 五代十国的政治动荡- 北宋的建立与改革- 辽、金的崛起与对宋的影响- 宋朝的科技与经济发展6. 元明清时期- 元朝的建立与民族政策- 明朝的海禁政策与郑和下西洋- 清朝的康乾盛世与民族融合- 明清之际的科技、文化与思想7. 近代中国- 鸦片战争与不平等条约- 太平天国运动与民族觉醒- 洋务运动与自强不息的精神- 辛亥革命与民主思想的传播8. 重要历史人物与事件- 秦始皇、汉武帝、唐太宗等帝王的治国方略 - 孔子、孟子、荀子等儒家学者的思想- 王羲之、李白、杜甫等文化艺术家的成就 - 岳飞、文天祥等民族英雄的事迹9. 历史文化遗产- 长城、故宫、秦始皇陵等历史遗迹- 四大发明对世界的影响- 中国古代的科技成就与医学发展10. 历史学习方法与思考- 历史事件的多角度分析- 历史人物的评价与思考- 历史与现实的联系与反思每个知识点都可以配以适当的图片、图表和时间线，以增强PPT的可视性和教育性。
同时，可以通过案例分析、比较研究等方法，帮助学生深入理解历史事件和人物。
2018-2019学年部编人教版历史重庆市梁平区八年级（上）期末历史试卷
2018-2019学年部编人教版历史重庆市梁平区八年级（上）期末历史试卷2018-2019学年重庆市梁平区八年级（上）期末历史试卷一、选择题（共25小题，毎小题2分，共50分．毎小题只有一个正确选項，请将正确选项填涂在答题卷中对应的題号内．）1．（2分）历史亊件的发生一般都有其决定性因素。
下列四位同学对“假如没有林则徐的禁烟运动，英国……”论題的讨论，体现了鸦片战争爆发的决定性因素的是（）A．甲说：英国就不会发动鸦片战争，因为英国发动鸦片战争与林则徐禁烟运动无关B．乙说：英国仍然会发动鸦片战争。
因为英国工业革命后急需商品市场和原料产地C．丙说：英国就不会发动鸦片战争，因为英国的鸦片贸易没有受到损失D．丁说：英国仍然会发动鸦片战争，因为林则徐禁烟使英国利益受到了重大损失2．（2分）面对外国的侵略，最高统治者的立场态度会严重影响战争的进程。
在第二次鸦片战争中，仓皇逃亡的淸朝皇帝是（）A．道光帝B．康熙帝C．咸丰帝D．光绪帝3．（2分）把乌苏里江以东，包括库页岛在内地区割给沙俄的不平等条约是（）A．中俄《瑷珲条约》B．中俄《勘分西北界约记》C．中俄《改订条约》D．中俄《北京条约》4．（2分）太平天国运动沉重打击了淸王朝的统治。
太平天国正式建立与淸朝对峙的政权的标志是（）A．在广西桂平县宣布起义B．在永安封王建制C．定都天京D．颁布《天朝田亩制度》5．（2分）《同治夷务》中写道：“查治国之道，在乎自强．而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先．”在19世纪后期的中国持这一观点并付诸实施的是（）A．洋务派B．顽固派C．维新派D．革命派6．（2分）如图为张自强同学在学习某条约的影响时所做的课堂笔记，虽然笔记内容不够完整，但仍可以判断它是哪个条约（）A．《南京条约》B．《天津条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》7．（2分）康有为、梁启超是领导维新变法运动的主要人物，报刊舆论是他们宜传维新变法思想的主要阵地。
2018-2019第一学年度第一学期曲阜师范大学附属梁山中学初三历史月考卷 (无答案)
绝密★启用前2018-2019第一学期曲阜师范大学附属梁山中学初三月考卷考试范围：第一单元；考试时间：50分钟；命题人：梁山附中历史教研组第I卷（选择题）请认真审题，细心做题！一、选择题（20分）1．在中华民族发展的历程中，民族英雄不断涌现，捍卫国家的主权和尊严，为统一的多民族国家的巩固与发展做出了突出的贡献。
下面表格内容反映了A．明清时期皇权不断加强的措施B．明清时期镇压边疆地区叛乱的行为C．中华民族反抗侵略的英勇斗争D．中华民族积极主动对外交流的表现2．1840一1901年，中国社会发展的基本特征是（）A．开始沦为半殖民地半封建社会B．半殖民地化程度大大加深C．完全沦为半殖民地半封建社会D．逐渐沦为半殖民地半封建社会3．近代史上，英国打开中国的大门主要是借助了鸦片，商品，炮舰。
其使用的先后顺序是（）A．商品、鸦片、炮舰B．鸦片、炮舰、商品C．商品、炮舰、鸦片D．炮舰、商品、鸦片4．有一历史小说这样描述道:“……消息传到伦敦,狂热的侵华分子极力鼓吹对中国进行战争,宣称对中国的唯一办法就是先揍他一顿,然后再作解释。
随后,英国议会向中国派遣东方远征军,发动了对华战争……”。
材料中的“消息”应当是指A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．虎门销烟D．八国联军侵华战争5．茅海建在《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》中写道：“鸦片战争……是中国历史的转折，提出了中国近代化的历史使命。
中国的现代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减。
”鸦片战争是中国历史转折的主要原因是（）A．中国的社会性质开始发生了变化B．中国首次遭到西方国家的侵略C．中国被迫纳入世界资本主义体系D．它开创了以条约形式掠夺中国的先例6．毒品问题为各国所关注，1987年联合国将每年的6月26日定为“国际禁毒日”。
中国近代历史上领导虎门销烟的人物是（）A．林则徐B．魏源C．左宗棠D．邓世昌7．1839年，英国驻广州商务监督给首相发出密件，建议向清廷发出通牒，要求其割让一个岛屿给英王陛下。
2018—2019人教部编版八年级第一学期历史上册期中测试题含参考答案
八上历史期中检测题一、选择题(共25题，每小题2分，计50分)1.下图是某城市的一座雕塑：一双大手把一杆烟枪折成两断,该雕塑是为了纪念在这里发生的一次轰轰烈烈的反对外国毒品走私的运动,这座城市是（）A.虎门B.厦门C.澳门D.江门2.英国是近代侵略中国的急先锋，其根本原因是( )A．虎门销烟对英国打击最为沉重B．英国率先完成了工业革命，成为最强大的资本主义国家C．有印度作为侵略中国的基地D．英国号称“日不落帝国”，是世界殖民霸主3.“鸦片战争是中国古代社会与近代社会的分水岭。
”对这句话这样理解的依据是鸦片战争导致( )A. 中国由闭关锁国转为开放B. 中国已完全沦为半殖民地半封建社会C. 中国社会性质开始发生根本变化D. 中国的国家主权和领土完整遭到破坏4.“俄国不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何参战国(从中国)得到更多的好处。
”这句话指俄国在第二次鸦片战争期间( )A．取得约定关税主权B．掠得圆明园大量珍宝C．获得中国大量赔款D．割得中国大片领土5.从本质上看，两次鸦片战争爆发原因的相似点是（）A. 打开中国市场，谋求在华权益B. 教训清朝使其顺应要求C. 严厉镇压中国人民的革命运动D. 维护鸦片贸易的合法化6.马克思在论及太平天国运动发生的原因时说道“推动了这次大爆炸的毫无疑问是英国的大炮！”在此，马克思旨在强调（）A. 两次鸦片战争激化了国内的阶级矛盾B. 英国侵略是太平天国兴起的唯一因素C. 英国领先于世界的军事是矛盾的根源D. 太平天国的斗争矛头最主要指向英国7.太平天国先后颁布了《天朝田亩制度》和《资政新篇》，两部文献都( )A．试图在中国发展资本主义B．脱离了社会现实，流于空想C．反映了农民的理想追求D．受到西方宗教文化的影响8.与中国历史上的农民起义相比，太平天国运动遇到的新情况主要是（）A. 利用宗教来发动农民起义B. 发生了内部斗争C. 被中外反动势力联合镇压D. 领导人贪图享乐9.“中国内江外流之利，几被洋人占尽，且海防有轮船不能逐渐布置，必须劝民自置，无事可以运官粮客货，有事可以载援兵军火，解商民之困，而作自强之气。
部编人教版2018-2019学年八年级上学期期末考试历史试题及答案
2018-2019学年八年级上学期期末考试历史试题一、选择题1．辛亥革命后，随着民主平等思想的进一步传播，愚昧落后的社会习俗逐渐得到改变。
下列体现这一改变的是（）A．称“老爷”B．行握手礼C．缠足D．穿翎顶补服2．（2018•广东揭阳揭西县八上期末卷•2）近代中国，海禁大开。
外来事物从四面八方滚滚而来，人们的社会生活发生了显著变化。
下列关于中国近代社会生活变化的描述，不准确的是（）A．当时使用的课本和字典都由商务印书馆出版B．轮船只是在沿海沿江的口岸城市出现C．电影和报纸已经很普遍，不管在城市还是在农村都能看到D．照相只是极少数有钱人家的奢侈享受3．（2018•广东揭阳揭西县八上期末卷•3）高明在学习中国近代史时，收集到以下三幅图片，请问他在进行哪一历史主题的学习（）A．北伐战争B．十年内战C．抗日战争D．解放战争4．（2018•广东揭阳揭西县八上期末卷•4）下列情景不是发生在抗日战争中的是（）A．卢沟桥的中国驻军奋起抵抗B．刘邓大军挺进大别山C．台儿庄战役D．百团大战5．（2017•云南省•11）抗战胜利前夕，在党的一次重要会议上，毛泽东号召全党：“下定决心，不怕牺牲，排除困难，去争取胜利”。
会议为争取抗战的最后胜利奠定了基础。
该会议是（）A．中共一大B．遵义会议C．中共七大D．中共十二大6．（2018•广东揭阳揭西县八上期末卷•6）日军攻占南京后，在六周之内屠杀中国军民达（）A．20万以上B．40万以上C．50万以上D．30万以上7．（2018•广东揭阳揭西县八上期末卷•7）日本外相声言：“南京政府绝不能与张学良妥协，否则日本政府将不能坐视。
”美英担心日本扩大侵华，排挤美英的在华势力，主张只要蒋介石还能继续统治下去，不妨就和共产党采取某种形式的联合。
日、美、英的上述反应针对的是（）A．九一八事变爆发B．八一三事变爆发C．西安事变爆发D．七七事变爆发8．（2018•广东揭阳揭西县八上期末卷•8）一位伟人在一次伟大的军事行动后，曾欣然题诗一首，内有“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”，这里“三军”最后会师的地点是（）A．吴起镇B．会宁C．陕北D．延安9．（2018•广东揭阳揭西县八上期末卷•9）我党从南昌起义、秋收起义的挫折中得到的最突出的教训是（）A．必须武装反抗国民党反动派B．中国革命的重心应由城市转向农村C．必须建立革命武装D．必须坚持无产阶级对革命的领导权10．（2018•广东揭阳揭西县八上期末卷•10）鲁迅先生说：“中国现代社会的情况，只有实地的革命战争。
2018-2019学年部编人教版历史八年级上册全册知识点归纳
2018-2019学年部编人教版历史八年级上册全册知识点归纳中国近代史线索》复纲要中国近代史始于1840年的中英鸦片战争，止于1949年南京国民政权覆灭。
这段历史经历了清王朝的晚期、中华民国临时政府时期、XXX时期和XXX时期，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。
在战前，世界上西方资本主义迅速崛起，而中国的清政府闭关锁国，自以为是天朝大国，对西方的兴起一无所知。
1840年6月至1842年，鸦片战争爆发，清政府被迫议和，双方正式签订了《南京条约》（割让香港岛）。
这是中国近代史第一个不平等条约，使中国主权和领土完整遭到破坏，中国从独立的封建国家逐渐变成半殖民地半封建国家。
1856年10月至1860年10月，第二次鸦片战争爆发，1860年，英法联军火烧圆明园。
此次战争结果签订了《天津条约》和《北京条约》。
列强侵华史加深了中国半殖民地半封建社会的程度。
1894年至1895年，甲午中日战争爆发，丰岛海战、黄海海战、旅顺战役、威海卫战役等战役发生。
甲午中日战争的结果是签订了《马关条约》（联系台湾问题），中国半殖民地半封建社会程度加深。
1900年，XXX侵华，参与国有俄、英、美、法、德、意、日、XXX侵华的结果是签订了《辛丑条约》，使中国完全轮为半殖民地半封建社会。
1851年，太平天国运动爆发，领导人为洪秀全，农民阶级最终失败。
19世纪末，XXX运动口号为“扶清灭洋”，结果被镇压。
19世纪60年代，禁烟运动由民族英雄XXX发起。
在中国人方面，地主阶级人物有XXX、左宗棠等，指导思想为“师夷长技”。
洋务运动内容包括兴办近代企业、创立新式学校、组建新式海军、派遣留学生。
这开启了近代化的历程，一定程度上抵制了西方资本主义经济入侵。
1898年，戊戌变法代表有康有为、XXX，主张变法，实行君主立宪，但最终失败。
1911年，资产阶级的XXX发动了辛亥革命，目标是推翻清王朝统治和君主专制制度，建立资产阶级共和国，指导思想为三民主义（民族、民权、民生）。
历史之旅从人教版八年级上册开始
历史之旅从人教版八年级上册开始人教版八年级上册是中学教育中的一部重要教材，涵盖了许多有关历史的内容。
本文将以人教版八年级上册为起点，带领读者展开一场精彩的历史之旅。
第一章：中华文明的雏形人教版八年级上册的第一章主要介绍了中华文明的雏形。
在这一部分，我们可以了解到中国上古时期的特点和历史事件。
人教版八年级上册以图文并茂、生动直观的方式，向读者展示了仰韶文化和龙山文化等的重要意义。
书中还通过描绘黄河流域的农业发展和城市的兴起，帮助读者更好地理解中国文明的发展轨迹。
第二章：大秦帝国的兴衰接下来，我们在人教版八年级上册的第二章中将探索大秦帝国的兴衰。
在这一部分，我们将了解到秦始皇统一六国、建立坚固的中央集权政治体制的过程。
人教版八年级上册通过引人入胜的故事和图片，让读者深入了解秦朝的法家思想和制度创新，以及兵马俑的制作与意义。
同时，我们还将探讨大秦帝国的兴盛和衰亡，并思考它们对中国历史产生的重要影响。
第三章：西域文化的交融在人教版八年级上册的第三章中，我们将走进西域，了解西域文化的交融。
通过对丝绸之路的介绍，人教版八年级上册帮助读者了解了以丝绸和其他贵重物品为主导的贸易和文化交流。
此外，我们还将深入研究西域的多元文化，如佛教的传播和影响，以及西域与中原文化的碰撞。
第四章：中华古代思想的发展第四章是人教版八年级上册的重要篇章之一，它探讨了中华古代思想的发展。
通过深入研究儒家、道家、墨家等思想流派，我们可以更好地理解古代中国人的价值观和思考方式。
人教版八年级上册以精心挑选的文学作品和哲学思考为读者呈现了中华古代思想的丰富内涵。
第五章：中国古代科技的辉煌人教版八年级上册的第五章向我们展示了中国古代科技的辉煌。
通过介绍中国古代科技的重要发明和创新，如造纸术、指南针、火药等，人教版八年级上册将读者带入了一个充满创造力和智慧的世界。
我们将进一步了解中国古代科技的影响范围，并思考这些发明对当代科技的重要性。
历史之旅从人教版八年级上册开始，带领我们穿越时空，深入了解中国古代的文明和发展轨迹。
曲阜师范大学附属梁山中学 2017年部编人教版历史八年级上册期中考试复习共产党的奋斗历程课件(共14张PPT)
主 要 内 容
八七会议
八七会议 时间 地点
1927年8月7日 湖北汉口
内容
①通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总 方针； ②决定在秋收时节发动武装起义； ③毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得”的著名 论断。
古田会议
时间
1929年12月28日
地点 福建上杭县古田 确定了“思想建党、政治建 内容 军”的建党建军原则
意义
走向成熟的标志。
中国共产党领导的革命
时间：1924～1927年
意义：中国共产党积极推动国共合作，建立黄埔军校，进行北伐战 争，基本推翻了北洋军阀在全国的统治。 时间：1927年8月1日 意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党独
立领导武装斗争和创建革命军队的开始。
时间：1927年9月
意义：秋收起义失败后毛泽东放弃攻打中心城市长沙的计划，改向
敌人力量薄弱的农村进军，建立了中国第一个农村革命根据地——井 冈山革命根据地。
时间：1928年4月 意义：创建了中国工农红军第四军；开创了“工农武 装割据”的革命道路。 时间：1934年10月～1936年10月 意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了 党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。
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读书破万卷，下笔如有神。---杜甫
读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向
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2019-2019第一学期曲阜师范大学附属梁山中学
第9课辛亥革命测试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．广东省的中山市、湖北武汉的中山大道等地名或街道名称，都是为了纪念中国民主革命的先行者：（）
A．林则徐B．邓世昌C．孙文D．毛泽东
2．“师夷长技”、“变法图强”、“民族、民权、民生”所反映的历史主题是（）
A．侵略与屈辱B．救亡与探索
C．反抗与斗争D．半殖民地化的过程
3．近代史上，中国人民为改变国家和民族的命运，进行了一系列有益的探索，其中为孙中山领导的是
A．洋务运动
B．戊戌变法
C．新文化运动
D．辛亥革命
4．“武汉义旗天下应，推翻专制共和兴。
”该诗反映的事件是
A．北伐战争
B．辛亥革命
C．五四运动
D．秋收起义
5．“七十二健儿，酣战春云湛碧血；四百兆国子，愁看秋雨湿黄花。
”此联反映的历史事件是（）
第 1 页
A．广西起义B．武昌起义C．浙皖起义D．黄花岗起义
6．图1是湖北一座纪念馆内的陈设，图2是人民英雄纪念碑八幅浮雕之一，它们共同描绘的历史事件是
A．武昌起义
B．北伐战争
C．抗日战争
D．解放战争
7．中国民主革命的先行者孙中山，为了中国的富强进行了不屈不挠的探索。
下列重大探索活动与孙中山有关的是
①成立同盟会
②领导辛亥革命
③成立中华民国
④发动南昌起义
⑤领导抗日战争
A．①②③
B．①②③④
C．②③⑤
D．①②③⑤
8．孙中山领导辛亥革命的指导思想是
A．人文主义
B．三民主义
C．马克思主义
D．平均主义
9．辛亥革命的任务是
A．反帝反封建B．反帝爱国C．反封建反侵略D．资产阶级革命10．2019年是辛亥革命爆发105周年，如果以“追寻共和足迹”为主题出一期板报，下列素材按顺序排列正确的是
①成立中国同盟会
②成立中华民国临时政府
③发动武昌起义
④颁布《中华民国临时约法》
⑤建立兴中会
A．①②④⑤③
B．②①④③⑤
C．⑤①③②④
D．②①④⑤③
11．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：当1911年革命到来时，……革命者利用了这种不满，并在学生和士兵中做了有效的工作。
在广东，小规模的革命党人起义虽遭镇压，可是在汉口，1911年10月10日，革命者的一家炸弹制造厂的意外爆炸，导致了附近帝国军队的兵变，……革命运动仍迅速传遍全国。
文中的“兵变”是指( ) A．金田村起义B．秋收起义
C．义和团运动D．武昌起义
12．王莉同学在南京旅游，看到南京市新街口广场上矗立着伟大的民主革命先行者孙中山先生的铜像。
导游告诉她孙中山先生受世人敬仰，其历史贡献有（）
①建立中国同盟会②提出三民主义③亲自发动武昌起义
④成立中华民国
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
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13．某历史兴趣小组为下列图片拟定了一个历史主题，最贴切的是、 、
A．抗争——中国人民摆脱外来的侵略
B．探索——寻求强国御侮之道
C．屈辱——一步岁走向半殖民地的深渊
D．复兴——中华民族崛起之路
14．14．下列事件与辛亥革命发生在同一年的是
A．黄花岗起义
B．安庆起义
C．广西起义
D．萍浏醴起义
15．2019年是辛亥革命爆发105周年,如果以“追寻共和足迹”为主题出一期板报,请在下列内容中选取可用素材并按顺序排列( )
①成立中国同盟会②公车上书
③中华民国临时政府成立④武昌起义
⑤颁布《中华民国临时约法》
A．①④⑤③B．②①④③⑤
C．①④③⑤D．②①④⑤③
16．16．在中国近代化探索的过程中，下列口号或主张提出的先后顺序是（）
①自强、求富②变法维新③民主共和④民主、科学
A．①②③④B．②③①④C．③④①②D．④①②③
17．对以下年代尺的时间，解读正确的是
A．西方列强对中国的侵略战争史
B．中国近代化的探索史
C．中国新民族主义革命的奋斗
D．中华民族抗日战争的历程
18．下面是一位同学整理的孙中山革命活动示意图，对此概括最全面的是
A．孙中山是中国民主革命先行者
B．孙中山发动并领导了武昌起义
C．孙中山任中华民国临时大总统
D．孙中山反对北洋军阀政府统治
19．（2019年福建泉州模拟）下列内容按时间先后顺序排列，正确的是
①中华民国成立
②中国同盟会成立
③武昌起义
④清朝统治结束
A．①②③④
B．②①③④
C．②③①④
D．③④②①
20．马汉在《海权论》中指出：“长江深入中国内地……谁拥有了长江流域这个中华帝国的中心地带，谁就具有了“最可观的政治权威。
”由此可见长江的重要性。
关于下图，下列说法正确的是
A．①②为《南京条约》规定开放的通商口岸
B．革命党人在③处打响辛亥革命的第一枪
C．李鸿章在②处创办了江南制造总局
D．北伐战争期间国民政府从④迁到②
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二、材料解析题
21．阅读下列材料，回答问题。
材料一扫除数千年种种专制政体，脱去数千年种种之奴隶性质……洗尽二百六十年残惨虐酷之大耻辱，使中国大陆成干净土，黄帝子孙皆华盛顿，则有起死回生，还魂返魄，出十八层地狱，升三十三天堂，郁郁勃勃，莽莽苍苍，至尊极高，独一无二，伟大绝伦之一目的，曰革命。
——《革命军》
材料二自世界文明日开，而专制政体一人奄有天下之制可倒。
自人智日聪明，而人人皆得有天赋之权利可享。
——《革命军》
材料三（革命军）以通俗浅显，适合当时社会需要，几乎人手一编，卒赖其言为驱胡建国之本，功不在孙、黄诸公之下。
——《南京临时政府追悼革命先烈祭文》
（1）在材料一中，邹容提出了什么思想？
（2）材料三中说《革命军》为“建国之本，功不在孙、黄诸公之下”。
结合材料一、材料二加以简要说明。
（3）材料一的局限性是什么？怎样解释材料三中的“驱胡”之意？你怎样评价？22．中国伟大的民主革命先行者----孙中山先生一生为了祖国的振兴不懈奋斗，某班历史研究小组的同学为了缅怀这位伟人开展了一系列探究活动，请你帮助他们回答问题:、1、请你把孙中山先生一生的重大活动按时间先后输制成大事年表。
、2、孙中山领导辛亥革命取得的历史功绩有哪些?
、3、孙中山一生致力于革命，直到临终前还在遗嘱中告诫革命党人:“革命尚未成功，同志仍需努力。
”“革命尚未成功”主要指什么?
23．阅读下列材料，回答问题。
材料一10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人提前起义。
他们冲出营房，奔向楚望台军械库，守卫军械库的新军打开库门响应……第二天，起义军占领武昌。
接着，汉阳、汉口的新军起义响应，革命在武汉三镇取得胜利
材料二农历辛亥年八月十九，一个普通却又极不平凡的日子，就在这一天，一场席卷中国大地的变革由此开始，一个民族的伟大复兴由此开端。
（1）上述材料反映的是什么历史事件？发生在哪一年？起义的组织者是谁？
（2）这次起义被称为“首义之举”，你理解的首义精神是什么？
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