扪心自问时,反思促成长

龙源期刊网

扪心自问时，反思促成长

作者：李辉

来源：《小雪花·初中高分作文》2017年第06期

在人生路上跋涉了十几年，你有没有和父母产生过矛盾，你有没有和同学发生过误解，你有没有把老师当成敌人……这些时候，你是否问过自己：我做对了吗？当然，我们也曾体会快乐、品味高兴、获得掌声……这时，你是否问过自己：我的快乐来自哪里？我应该在高兴时保持平常的心态吧？我是不是要感谢那些帮助我获得掌声的人？时常问自己，也许能促进你的成长；不经意的扪心自问，你也许会发现自己长大了很多……请以《我問我自己》为题，写一篇作文。

要求：①要自由、有创意地表达出真情实感；②除诗歌外，其他文体不限；③不少于600字；④书写要规范、整洁、美观；⑤文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

这是一道典型的自我类命题作文。随着考试改革的不断深入，与“自我”相关的作文题目在各省市试题中频频出现，如2016年重庆卷《我毕竟走过》、山东青岛卷《你有属于自己的光芒》、甘肃兰州卷《我相信你一定来临》等。这类文题要求考生审视自我，回眸成长轨迹，写出成长中的思考、体验与感悟，引导考生关注自我，珍惜生活，健康成长。

《我问我自己》这个题目是一个完整的句子。主、谓、宾语俱全，其中第一人称代词“我”出现两次，既交代了发问者，也交代了被问对象。题目看上去有些“怪异”，但回眸自我成长之路，我们确实在某个人生的路口默默地问过自己。写好这篇文章，要注意以下几点：

首先，我们要思考为什么“我问我自己”？“我”之所以要对自己发问，一定是自己在生活中、在学习上出现了值得反思的事情。这件事情是在家里发生的？还是在学校发生的？是和老师之间发生的，还是在亲朋之间发生的？这件事是“我”做得不对，还是他人做得不对？如果按照发散思维的方式去思考，很容易找到写作的思路。

其次，我们还要思考为什么要“问自己”。从题目看来，“我”一定要作为文章的主人公出现，而绝不能是一个旁观者。我们可以把自己设计在某个人生阶段，如小学六年级、初三的紧张复习时期、亲人需要帮助的时刻……在对自己的不断询问中，找出自己身上的缺点和不足之处；通过不断地询问自己，明确自己未来前进的方向。

立意角度1：从家庭生活写起。上初三后，紧张的学习生活让“我”吃不消，成绩的不理想更让我心绪烦乱，于是“我”经常和父母发脾气，大喊大叫。而父母呢，总是小心翼翼地关爱我。有一天我终于在偷听到父母的对话后深深醒悟，不断追问自己，懂得了父母的真爱。