网络信息安全教案
网络安全知识教育教案(通用15篇)
网络安全知识教育教案（通用15篇）网络安全知识教育教案第一篇：网络安全基础知识教育概述：随着网络的快速普及和发展，对于网络安全的需求也越来越迫切。
网络安全教育成为了当今社会的重要一环。
本文将从网络的基本概念、网络威胁与漏洞、网络攻防基础等方面介绍网络安全基础知识，并提供相应的教学方法与案例分析。
1. 网络的基本概念1.1 网络的定义1.2 网络的组成和分类1.3 网络通信的基本原理2. 网络威胁与漏洞2.1 病毒、木马、蠕虫的概念及危害2.2 漏洞与攻击方法的分类2.3 常见的网络攻击手段3. 网络攻防基础3.1 防火墙和入侵检测系统的功能与作用3.2 密码学基础与应用3.3 网络安全管理的基本原则教学方法：1. 理论教学结合实践操作，以案例分析的方式增加学生的兴趣与理解。
2. 使用多媒体技术辅助教学，生动形象地展示网络攻击与防御的过程。
案例分析：以某企业的网络安全事故为案例，讲解该公司在网络安全方面存在的问题并提供解决方案，引导学生对于网络安全风险的认识与分析能力。
第二篇：个人信息安全教育概述：个人信息泄露成为了网络安全的主要隐患之一。
为了增强学生的个人信息安全意识，本文将介绍个人信息安全的重要性、个人信息泄露的途径与防护措施，并提供相应的教学方法与案例分析。
1. 个人信息安全的重要性1.1 个人信息的定义与分类1.2 个人信息的泄露对个人和社会的影响2. 个人信息泄露的途径2.1 网络黑产的手段与渠道2.2 社交媒体与个人信息泄露2.3 鱼饵攻击与网络钓鱼3. 个人信息防护措施3.1 强密码的设置与管理3.2 网络隐私设置与保护3.3 社交媒体安全使用指南教学方法：1. 设置互动环节，鼓励学生分享自己的个人信息保护经验并进行讨论。
2. 运用信息安全教育游戏，增强学生的信息安全防护技能。
案例分析：以某位学生个人信息被盗用导致经济损失为案例，引导学生认识到个人信息泄露的危害性，并提供与案例相关的信息安全防护措施。
2023网络安全优质课教案(通用7篇)
2023网络安全优质课教案（通用7篇）网络安全优质课教案（篇1）一、教学目标(1)知识与技能目标要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生发现、归纳的能力，及解决问题的能力。
(2)过程与方法目标作为教师不仅要传授给学生信息技术的知识，更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。
在体验事例分析活动过程中充满探索性和创造性，并在活动中就获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。
(3)情感与态度目标培养良好的日常行为习惯，学会健康上网，具有辨别、防范能力。
二、教学重难点重点：让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的方法。
难点：让学生戒除网瘾，远离虚幻，回归真实。
三、教学媒体准备课件——展现案例四、教学过程(1)创设情景，导入新课首先做一些采访活动(实话实说)1、你上过网吗?你有QQ号吗?2、你上网主要目的是做什么?玩不玩游戏?3、你结交过网友吗?你和网友主要进行哪些方面的交流?4、你曾经有过去网吧的经历吗?能给大家讲讲吗?5、你现在是怎样看待去网吧的?6、周末在家上网吗?一般多长时间?做些什么呢让学生打开心扉，实话实说，引发学生的讨论。
(2)合作交流，探究新知1、谈一谈：网络给我们生活带来什么样的便利?让学生分组自由讨论，小组展示。
课件展示：网络给我们带来的便利。
2、网络是先进的，也是危险的。
它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。
让学生分组自由讨论，小组展示。
课件展示：案例展示，上网或去网吧上网会导致什么后果?3、总结：进网吧的危害4、结合学生实际测一测班里的学生是否存在网瘾5、让学生讨论如何抵制网络诱惑(3)拓展延伸展示实际生活中的三个情景，让学生根据所学知识运用。
(4)发出倡议远离网吧、文明上网;拒绝诱惑、战胜网魔。
五、课堂小结通过本节课，同学们要知道我们生活的世界存在着种种诱惑。
特别是要学生认清现在不良网络游戏诱惑的严重危害，自觉自愿地追求文明向上，高雅健康的人生。
安全教案保障校园网络信息安全
安全教案保障校园网络信息安全一、引言随着互联网的快速发展和普及，校园网络已成为教育教学和学生交流的重要平台。
然而，在享受网络便利的同时，也面临着各种网络安全威胁和风险。
为了有效保障校园网络信息安全，本文设计了一份安全教案，以提升师生的网络安全意识和保护自我安全的能力。
二、教案内容1. 培养网络安全意识- 对网络安全的重要性进行讲解，向学生介绍网络攻击的类型和常见的网络安全威胁。
- 引导学生了解个人信息保护的重要性，并提醒他们在使用互联网时要注意隐私保护。
2. 加强密码管理- 教导学生如何创建复杂、安全的密码，并强调不应将密码泄露给他人。
- 引导学生定期更改密码，并不使用相同的密码在多个网站上。
3. 防范网络诈骗- 介绍学生常见的网络诈骗手段，如钓鱼网站、仿冒网站等，并教导他们辨别真伪。
- 提醒学生注意不轻易点击可疑链接或下载附件，并鼓励他们向老师或家长咨询可疑信息。
4. 学习网络社交礼仪- 向学生解释网络社交礼仪的重要性，鼓励他们文明使用网络社交媒体平台。
- 强调不发表恶意言论、不人身攻击他人，并鼓励积极传播正能量。
5. 安全使用公共网络- 强调学生在使用公共无线网络时要谨慎操作，不登录个人账户或进行涉及个人隐私的操作。
- 提醒学生避免使用不安全的公共无线网络，如未加密的Wi-Fi连接。
6. 学习网络攻击应对措施- 介绍学生应对常见网络攻击的方法，如针对病毒和勒索软件的防护措施。
- 引导学生学习如何备份重要文件，以防止数据损失或被攻击。
三、整合网络安全教育资源为了更好地实施安全教案，应整合校内外的网络安全教育资源。
可以利用学校网站、网络安全教育网站等渠道向师生提供网络安全知识和教育视频。
此外，还可以邀请专业人士进行网络安全讲座，提高师生的网络安全意识。
四、评估和反馈机制为了评估安全教案的效果，可以设计网络安全知识测试或问卷调查，以了解学生对网络安全的认知水平和行为改变。
根据评估结果，可以及时调整安全教案的内容，提高教育效果。
网络信息安全教育教案
网络信息安全教育教案网络信息安全教育教案网络信息安全教育教案（精选5篇）在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
教案应该怎么写呢？下面是作者整理的网络信息安全教育教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
网络信息安全教育教案1教学目的：1、网络安全作为学校安全教育之一，通过班会使迷恋网游的学生从思想上深刻认识网络的危害，调节自己的心态，引导到迎战中考的学习中去。
2、针对同学们对电脑游戏的热爱与迷恋，想以此正确引导，疏导同学们对游戏的把握度。
3、使学生认识到作为一名合格中学生，处在当今的`网络时代，我们更应该利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素质。
教学形式：班会教学教学过程：一、开场导语师：同学们今天我们班会的主题是有关网络的话题。
随着科技的发展，网络在我们周围变得越来越重要，与人们的生活日益紧密。
思考：网络上都有什么？它都给我们带来了什么？二、畅谈网络网络对青少年的积极作用：1、互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。
获取信息是青少年上网的第一目的，许多在学校中难以启齿的问题在网上也可以得到满意的回答。
互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源。
2、开拓青少年全球视野，提使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的.形成。
通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。
3、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。
利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。
此外，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。
龙教版信息技术五年级上册第15课《网络信息安全》教案
龙教版信息技术五年级上册第15课《网络信息安全》教案一. 教材分析本课为人教版信息技术五年级上册第15课《网络信息安全》。
本课主要让学生了解网络安全的重要性，学会保护个人隐私和信息安全的基本方法。
教材通过生动的案例和实际操作，使学生认识到网络安全问题的严重性，提高防范意识，培养良好的网络行为习惯。
二. 学情分析五年级的学生已经具备一定的网络使用经验，对互联网充满好奇，但同时也容易受到网络不良信息的影响。
学生在日常生活中可能遇到过网络安全问题，但缺乏系统的网络安全知识和保护个人信息的能力。
因此，本课旨在帮助学生树立网络安全意识，提高自我保护能力。
三. 教学目标1.让学生了解网络安全的重要性，认识到网络安全问题的严重性。
2.培养学生保护个人隐私和信息安全的基本能力。
3.提高学生防范网络风险的意识，养成良好的网络行为习惯。
四. 教学重难点1.重点：网络安全的重要性，保护个人隐私和信息安全的基本方法。
2.难点：如何在生活中运用所学知识，防范网络风险。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型网络安全案例，让学生了解网络安全问题的严重性。
2.实践操作法：引导学生实际操作，学会保护个人隐私和信息安全的基本方法。
3.讨论法：学生分组讨论，提高学生防范网络风险的意识。
六. 教学准备1.准备网络安全案例素材。
2.准备相关实践操作的软件和工具。
3.准备课堂讨论的问题和话题。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示一些网络安全案例，让学生了解网络安全问题的严重性。
引导学生思考：网络安全问题对我们的日常生活有哪些影响？如何保护自己的网络安全？2.呈现（10分钟）讲解网络安全的基本概念，阐述保护个人隐私和信息安全的重要性。
通过实际操作，演示如何设置密码、避免点击不明链接等基本防护措施。
3.操练（10分钟）学生分组进行实践操作，运用所学知识保护自己的网络安全。
教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
4.巩固（5分钟）学生分享自己在实践操作中的心得体会，讨论如何更好地保护网络安全。
网络信息安全》教案
网络信息安全教案一、教学目标1. 了解网络信息安全的基本概念和重要性。
2. 掌握网络安全的基本技术和方法。
3. 提高网络安全意识和防范能力。
二、教学内容1. 网络信息安全概述网络信息安全的基本概念网络信息安全的重要性2. 网络安全技术防火墙技术加密技术入侵检测和防御技术3. 网络攻击与防范常见网络攻击方式网络攻击的防范策略4. 个人信息保护个人信息泄露的危害个人信息保护的方法和技巧5. 网络安全法律法规我国网络安全法律法规简介网络安全法律法规的遵守和维权三、教学方法1. 讲授法：讲解网络信息安全的基本概念、技术和方法。
2. 案例分析法：分析典型网络攻击案例，提高学生的防范意识。
3. 小组讨论法：分组讨论网络安全问题，培养学生的团队协作能力。
4. 实践操作法：引导学生进行网络安全实践，提高实际操作能力。
四、教学准备1. 教材：网络信息安全相关教材。
2. 课件：制作精美的PPT课件。
3. 网络环境：确保教学过程中可以正常使用网络。
4. 安全工具：准备一些网络安全检测和防护工具。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况。
2. 练习完成情况：检查学生完成的网络安全实践练习。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和成果。
4. 期末考试：考察学生对网络信息安全知识的掌握程度。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 教学计划：第1-4课时：网络信息安全概述第5-8课时：网络安全技术第9-12课时：网络攻击与防范第13-16课时：个人信息保护第17-20课时：网络安全法律法规七、教学重点与难点1. 教学重点：网络信息安全的基本概念和重要性。
网络安全技术，如防火墙、加密和入侵检测。
网络攻击的类型及防范策略。
个人信息保护的方法和技巧。
网络安全法律法规的遵守和维权。
2. 教学难点：网络安全技术的原理和应用。
网络攻击的检测和防御技术。
网络安全法律法规的具体内容和执行。
网络信息安全主题班会教案（通用6篇）
网络信息安全主题班会教案（通用6篇）网络信息安全主题班会教案（通用6篇）作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的网络信息安全主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
网络信息安全主题班会教案篇1教学目的：互联网的建设对扩大学生的知识面，提出学生处理信息的能力起到积极的作用，但网络信息鱼龙混杂，对学生思想品德形成的影响，既有积极的一面又有消极不利的一面。
应通过有效引导，使学生充分利用互联网的优势获取更多的知识，同时避免陷入“误区”，促进学生身心健康成长，顺利完成中学学业，以崭新姿态把握自己，迎接马上临近的初考。
教学过程：二十一世纪是网络的时代，我们的生活、学习、工作等都离不开网络。
科学技术的日新月异，快捷、便当的互联网便为大家了解、认识、探索外面的世界提供了一条捷径。
不容忽视的是，当前许多同学却沉溺于“网吧”不能自拔，把大量的时间用于上网聊天、游戏和交、友等，给自己、家庭、学校带来了一系列的问题。
这节班会课我们来走进网络、讨论网络、正视网络。
一、上网情况调查通过问卷调查了解学生的上网情况1、你是否有上网（）A、有上网B、没有上网2、上网的时间（）A、经常B、一周一次C、一月一次D、偶尔有3、上网的目的A、看热点新闻B、上聊天室聊天C、玩游戏D、查找学习资料4、（1）上网入聊天室（）A、有B、没有（2）入聊天室占上网时间的比例（）A、全部B、3/4C、1/2D、1/3以下（3）入聊天室的目的A、交朋友B、学习C、倾诉D、渲泄5、（1）上网玩游戏（）A、有B、没有（2）玩游戏的时间占用电脑时间的比例（）A、全部B、大部分C、小部分D、没有（3）玩游戏的目的（）A、娱乐B、锻炼手脑C、赌博D、竞赛（4）认为玩电脑游戏是（）A、增长了知识B、锻炼了手脑C、影响了学习D、影响健康6、互联网对个人兴趣爱好性格的影响（）A、兴趣更广泛、求知欲更强B、对其它活动的兴趣减少C、淡化了与人的交往，性格比以前孤独D、业余时间充实有意义二、学生阐述对互联网的认识（对互联网不客观、错误的给予纠正和引导）三、小品表演和上网心理分析1、小品表演：小明对上网入了迷，经常沉迷于玩游戏、聊天交朋友。
网络信息安全主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：网络信息安全主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）教学目标：1. 让学生了解网络信息安全的基本概念和重要性。
3. 提高学生防范网络信息安全风险的能力。
教学方法：1. 讲授法：讲解网络信息安全的基本概念、原理和案例。
2. 互动法：引导学生参与讨论，分享自己的经验和看法。
3. 案例分析法：分析典型的网络信息安全案例，让学生从中吸取教训。
教学准备：1. 计算机、投影仪等教学设备。
2. 网络信息安全相关资料和案例。
二、教学内容与过程1. 导入（5分钟）利用投影仪展示一些与网络信息安全相关的图片，如网络安全威胁、个人信息泄露等，引发学生的关注和思考。
2. 讲解网络信息安全的基本概念（10分钟）讲解网络信息安全的基本概念，包括信息安全的定义、目标、要素等。
通过讲解，让学生了解网络信息安全的重要性。
3. 分析网络信息安全案例（10分钟）分享一些典型的网络信息安全案例，如病毒感染、黑客攻击、个人信息泄露等。
让学生分析案例中存在的问题，并思考如何避免类似情况的发生。
4. 讨论网络安全意识和行为习惯（10分钟）5. 总结与布置作业（5分钟）总结本次班会所学内容，强调网络信息安全的重要性。
布置一道关于网络信息安全的作业，让学生课后思考和巩固所学知识。
三、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的参与度。
2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，评价学生对课堂所学知识的掌握程度。
3. 学生反馈：收集学生对本次班会的意见和建议，以便对后续教学进行改进。
四、教学拓展1. 组织一次网络安全知识竞赛，检验学生对网络安全知识的掌握程度。
2. 邀请网络安全专家进行专题讲座，提高学生的网络安全素养。
3. 开展网络安全实践活动，如模拟黑客攻击与防御、网络安全演练等，增强学生的实战能力。
五、教学反思在课后对本次教案进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对存在的问题进行改进，以提高后续教学效果。
网络信息安全教案
网络信息安全教案网络信息安全教案一、课程背景和目标1.1 背景介绍在当今数字化时代，网络信息安全成为了一个重要的议题。
随着网络的普及和应用范围的扩大，人们对于网络信息的保护和安全性越来越重视。
因此，网络信息安全教育成为了必不可少的一项内容。
1.2 教学目标- 了解网络信息安全的重要性和意义- 掌握常见的网络信息安全威胁和攻击手段- 学习网络信息安全的基本原则和策略- 掌握网络信息安全的应急响应和事件处理二、重要概念解释2.1 网络信息安全网络信息安全是指保护网络系统、网络设备、网络数据和网络服务的安全性，防止未经授权的访问、使用、披露、破坏、修改、复制和传播。
2.2 威胁和攻击手段- 钓鱼攻击: 钓鱼攻击是指通过冒充合法机构或个人发送虚假信息，以获取用户敏感信息的一种手段。
- 程序: 程序是指伪装成正常应用程序的恶意软件，可以用来窃取用户信息或控制用户设备。
- 攻击: 攻击是指通过感染用户设备或系统文件，破坏正常的计算机功能，窃取用户信息或传播到其他设备。
- 黑客攻击: 黑客攻击是指通过网络入侵目标系统，获取非法权限或窃取用户信息的行为。
三、网络信息安全的基本原则和策略3.1 安全意识教育提高网络用户的安全意识，让用户了解网络信息安全的重要性和威胁，并学会正确的安全操作习惯。
3.2 密码安全按照密码的安全要求设置强密码，并定期更换密码，避免使用弱密码或相同密码。
3.3 网络设备安全定期维护和更新网络设备的安全补丁，禁止未经授权的访问，配置强密码和访问控制等。
3.4 数据加密对重要的网络数据进行加密处理，防止非法获取和修改。
四、网络信息安全的应急响应和事件处理4.1 安全事件的识别学习如何识别可能的安全事件，包括异常登录、网络流量异常、系统性能下降等。
4.2 应急响应流程学习网络信息安全事件的应急响应流程，包括报告、调查、隔离、恢复等过程。
4.3 安全事件的记录和分析学习如何记录和分析安全事件，包括收集相关证据、分析攻击手段和手法等。
初中网络信息安全教案
初中网络信息安全教案教学目标：1. 让学生了解网络信息安全的基本概念和重要性。
2. 培养学生正确的网络使用习惯和安全意识。
3. 引导学生识别并防范网络信息安全风险。
教学重点：1. 网络信息安全的基本概念。
2. 正确的网络使用习惯和安全意识。
3. 网络信息安全风险的识别和防范。
教学难点：1. 网络信息安全的风险识别。
2. 防范网络信息安全风险的方法。
教学准备：1. 网络信息安全的相关资料。
2. 教学PPT或黑板。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生谈论自己在网络中的经历，让学生意识到网络的普及和影响力。
2. 提问：你们觉得网络信息安全重要吗？为什么？3. 总结：网络信息安全对于个人和社会都至关重要，本节课将学习网络信息安全的基本概念和防范方法。
二、网络信息安全的基本概念（10分钟）1. 讲解网络信息安全的定义：保护网络系统中的数据不被非法访问、泄露、篡改或破坏。
2. 介绍网络信息安全的风险：黑客攻击、病毒木马、信息泄露等。
3. 举例说明网络信息安全的重要性：个人信息泄露可能导致财产损失，企业信息安全关系到商业秘密和国家信息安全。
三、正确的网络使用习惯和安全意识（15分钟）1. 讲解正确的网络使用习惯：设置复杂密码、定期更新密码、不轻易相信陌生信息、不点击不明链接等。
2. 强调安全意识：保护个人信息、不泄露密码、定期备份重要数据、不随意连接公共Wi-Fi等。
3. 学生讨论：如何养成良好的网络使用习惯和安全意识？四、网络信息安全风险的识别和防范（15分钟）1. 讲解网络信息安全风险的识别：识别异常行为、识别恶意软件、识别虚假信息等。
2. 介绍防范网络信息安全风险的方法：安装杀毒软件、更新操作系统和软件、使用防火墙等。
3. 学生实践：如何识别和防范网络信息安全风险？五、总结与反思（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，让学生总结网络信息安全的基本概念、正确的网络使用习惯和安全意识以及网络信息安全风险的识别和防范方法。
网络安全教育班会主题教案5篇
网络安全教育班会主题教案5篇作为一名人民老师，总不可避开地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那要怎么写好教案呢？下面是给大家带来的网络安全教育班会主题教案5篇，以供大家参考!网络安全教育班会主题教案篇1教学目标:1、使学生了解什么是网络信息安全,让学生了解维护信息系统安全的一般措施。
2、掌握网络存在哪些信息安全威胁，会带来怎么样的后果，应如何有效保护自己的信息。
3、培育学生安全地使用网络信息技术,增强学生的信息安全意识.教学重点:解威胁信息的常见因素。
学会病毒防护和信息安全防护的基本措施教学难点：1、学会病毒防护和信息安全防护的基本措施2、日常生活中信息技术的安全使用。
教学过程：1、情境导入：初识计算机病毒、电脑黑客造成的严重后果。
播放计算机病毒、黑客进行破坏、犯罪的相关新闻视频资料。
使得学生认识道病毒的破坏作用，意识到信息技术安全问题的严峻性。
2、引出课题《信息安全》师生共同讨论并解释课题：（信息安全：指的是信息的完整性、可用性、保密性、可控性等得以保证）；3、提出问题，学生回答，老师指点：通过刚才的演示，大家想想下面几个问题：当你打开电脑，忽然发现，存储的文件丢失了，或系统突然崩溃了，你知道计算机中发生了什么吗？当你看到垃圾邮件充塞了电子信箱或在你打开某一封邮件时，防病毒软件提示计算机已感染病毒，这时应做什么？某天，朋友在他的机器上看到你计算机中的一些文件夹，这说明了什么？某天，朋友告诉你，他知道你的上网帐号和密码，你信吗？你在网络上收到信息，说只要你邮寄多少钱到某一账户，就可得到大奖，你如何看待？某天，当你用聊天时，某个陌生人给你发来一个网址，你会打开吗？因特网是一个信息的海洋，对于这里的所有信息，所有的“网中人”，你都会相信吗？网上的“泄密门”你知道有几个？根据你掌握的知识，能说说这些秘密是如何泄露出去的吗？结合学生对于计算机的日常应用，讨论后，学生对病毒、黑客、垃圾邮件、网络共享、计算机犯罪有了初步认识。
网络信息安全》教案
网络信息安全教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解网络信息安全的基本概念和重要性；（2）掌握计算机网络的基础知识；（3）学习常见的网络攻击手段及其防御策略；（4）了解我国网络安全法律法规和政策。
2. 过程与方法：（1）通过案例分析，提高学生对网络信息安全的认识；（2）运用讨论法，培养学生解决网络安全问题的能力；（3）利用实践操作，掌握网络安全防护技巧。
3. 情感态度与价值观：（1）增强学生的网络安全意识，提高自我保护能力；（2）培养学生遵守网络安全法律法规的良好习惯；（3）树立正确的网络价值观，抵制网络不良信息。
二、教学内容1. 网络信息安全概述（1）网络信息安全的基本概念；（2）网络信息安全的重要性；（3）我国网络安全法律法规和政策。
2. 计算机网络基础（1）计算机网络的定义和分类；（2）网络拓扑结构；（3）网络协议及其分层模型。
3. 网络攻击手段及防御策略（1）常见网络攻击手段：扫描、监听、假冒、拒绝服务等；（2）防御策略：防火墙、入侵检测、数据加密等。
4. 操作系统安全（1）操作系统的安全机制；（2）操作系统的漏洞与防护；（3）操作系统安全配置和维护。
5. 网络安全防护技巧（1）密码策略；（2）网络病毒防范；（3）无线网络安全；（4）电子邮件安全。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）网络信息安全的基本概念和重要性；（2）计算机网络的基础知识；（3）常见的网络攻击手段及其防御策略；（4）操作系统安全和网络安全防护技巧。
2. 教学难点：（1）网络攻击手段的深入理解和防御策略的制定；（2）操作系统安全和网络安全防护技巧的实践应用。
四、教学方法1. 案例分析：通过分析真实网络安全案例，让学生了解网络信息安全的现实意义；2. 讨论法：分组讨论网络安全问题，培养学生解决实际问题的能力；3. 实践操作：动手实践，掌握网络安全防护技巧；4. 讲授法：讲解基本概念、理论知识。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的积极性；2. 实践操作：检查学生网络安全防护技巧的实际应用能力；3. 课后作业：评估学生对课堂所学知识的掌握程度；4. 期末考试：全面测试学生的网络信息安全知识水平和应用能力。
网络信息安全教案
网络信息安全教案一、教学内容本节课的教学内容来自于小学信息技术课程的第三章《网络信息安全》。
本章节主要向学生介绍网络安全的基本知识，具体包括：1.网络安全意识；2.个人信息保护；3.识别网络陷阱；4.预防病毒攻击；5.安全使用电子邮件。
二、教学目标1.帮助学生建立网络安全意识，了解网络安全的基本知识。
2.培养学生正确使用网络的习惯，提高自我保护能力。
3.通过实践活动，提高学生识别网络陷阱的能力，预防病毒攻击。
三、教学难点与重点重点：网络安全意识，个人信息保护，识别网络陷阱，预防病毒攻击，安全使用电子邮件。
难点：个人信息保护，识别网络陷阱，预防病毒攻击。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备，网络信息安全教学PPT。
学具：学生个人电脑，网络安全学习软件。
五、教学过程1.实践情景引入：通过一个网络信息安全的小故事，引起学生的兴趣，引出本节课的主题。
2.教材讲解：讲解网络安全的基本知识，包括网络安全意识，个人信息保护，识别网络陷阱，预防病毒攻击，安全使用电子邮件。
3.例题讲解：通过一些典型的网络安全案例，让学生了解网络安全的重要性，提高网络安全意识。
4.随堂练习：让学生通过网络信息安全学习软件，进行一些网络安全练习，巩固所学知识。
5.课堂小结：通过一个小结，让学生回顾本节课所学内容，加深记忆。
六、板书设计板书设计包括网络安全意识，个人信息保护，识别网络陷阱，预防病毒攻击，安全使用电子邮件等关键词。
七、作业设计作业题目：请写一篇关于网络信息安全的短文，内容包括网络安全意识，个人信息保护，识别网络陷阱，预防病毒攻击，安全使用电子邮件等。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的教学，学生是否掌握了网络安全的基本知识，是否能够正确使用网络，提高自我保护能力。
拓展延伸：可以让学生通过网络信息安全学习软件，进行更多的网络安全练习，提高网络安全能力。
也可以让学生通过查阅资料，了解更多的网络安全知识，拓宽视野。
《网络信息安全》教案
《网络信息安全》教案一、教案概述1. 课程名称：网络信息安全2. 课程性质：专业课3. 教学目标：使学生了解网络信息安全的基本概念、原理和技术，提高学生的网络安全意识和防范能力。
4. 教学内容：本章主要介绍网络信息安全的基本概念、威胁与防护措施。
5. 教学方法：讲授、案例分析、小组讨论二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）网络信息安全的基本概念（2）网络安全的威胁与防护措施2. 教学难点：（1）网络安全防护技术（2）网络信息安全策略的制定与实施三、教学过程1. 导入：通过讲解网络信息安全的重要性，引起学生的兴趣和关注。
2. 教学内容与活动：（1）讲解网络信息安全的基本概念，包括信息安全的五个要素（保密性、完整性、可用性、可认证性、不可否认性）（2）分析网络安全的威胁，如黑客攻击、病毒传播、数据泄露等（3）介绍网络安全防护措施，如防火墙、入侵检测系统、加密技术等（4）讨论如何制定和实施网络信息安全策略3. 课堂互动：通过案例分析、小组讨论等方式，让学生积极参与，提高网络安全意识和防范能力。
四、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与程度。
2. 学生理解度：通过课后作业、课堂提问等方式，评估学生对网络信息安全的基本概念和防护措施的理解程度。
3. 学生应用能力：通过小组项目或课后实践，评估学生将网络安全知识应用于实际问题的能力。
五、教学资源1. 教材：网络信息安全相关教材2. 课件：PowerPoint或其他演示软件3. 网络资源：网络安全相关网站、文章、案例等4. 实践工具：防火墙、入侵检测系统等网络安全防护软件六、教学内容与活动1. 深入探讨各类网络安全攻击的原理与防范方法，包括：密码攻击：例如穷举攻击、字典攻击等；拒绝服务攻击：例如SYN洪水攻击、DDoS攻击等；漏洞利用：例如缓冲区溢出攻击、SQL注入等；社会工程学：例如钓鱼攻击、身份盗窃等。
2. 讲解网络安全防护技术，包括：加密算法：例如对称加密、非对称加密、哈希函数等；认证协议：例如Kerberos、SSL/TLS等；安全协议：例如安全套接层（SSH）、IP安全协议（IPSec）等。
《网络信息安全》教案
《网络信息安全》教案网络信息安全教案1. 课程简介网络信息安全是当今信息化社会中的一个重要议题。
本课程旨在帮助学生了解网络信息安全的基本概念、原理和技术，提高他们对网络信息安全的意识和防范能力。
通过本课程的学习，学生将掌握网络信息安全的基本知识，能够识别和防范常见的网络攻击手段，保护个人和机构的信息安全。
2. 教学目标1.理解网络信息安全的基本概念和重要性。
2.掌握网络信息安全的基本原理和技术。
3.学会识别和防范常见的网络攻击手段。
4.提高网络信息安全的意识和防范能力。
3. 教学内容1.网络信息安全的基本概念–信息安全的需求与目标–信息加密与认证–安全协议与安全架构2.网络信息安全的基本原理–密码学原理–访问控制与身份认证–安全模型与安全策略3.网络信息安全的技术手段–防火墙与入侵检测系统–病毒防范与恶意代码分析–数据备份与恢复4.常见的网络攻击手段与防范措施–黑客攻击与入侵手段–网络钓鱼与社交工程–数据泄露与隐私保护5.实践操作与案例分析–安全软件的使用与配置–安全事件的应急响应与处理–实际案例的分析与讨论4. 教学方法本课程将采用讲授、实验、讨论相结合的教学方法。
通过讲解基本概念、原理和技术，配合实验操作和案例分析，使学生能够更好地理解和掌握网络信息安全的相关知识。
5. 课程安排1.网络信息安全的基本概念（2课时）2.网络信息安全的基本原理（2课时）3.网络信息安全的技术手段（2课时）4.常见的网络攻击手段与防范措施（2课时）5.实践操作与案例分析（2课时）6. 教学资源1.教材：网络信息安全教程2.实验设备：计算机、网络设备等3.网络资源：相关网站、论坛、博客等7. 教学评价学生的学习效果将通过以下方式进行评价：1.课堂参与度与表现2.实验报告与操作能力3.课程作业与思考题4.期末考试与综合评估8. 教学建议为了更好地学习本课程，建议学生具备以下基础知识和技能：1.计算机网络的基本概念和原理2.操作系统的基本使用和配置3.编程语言的基本语法和逻辑9. 课程资源以下是一些与本课程相关的资源，供学生进一步学习和参考：1.网络信息安全相关书籍和论文2.网络信息安全相关的在线课程和讲座3.网络信息安全的技术论坛和社区希望其他内容能够满足您的需求，如果有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。
初中学生网络信息保护安全教案及反思
初中学生网络信息保护安全教案及反思一、引言（100字）随着互联网的普及和应用，网络安全问题日益凸显。
为了让初中学生更好地保护自己的网络信息安全，本教案旨在给初中学生提供网络安全知识和技能，以及相关反思和建议。
二、网络信息保护安全教学（600字）1. 了解网络信息的重要性- 网络信息具有无形、易丢失和泄露的特点；- 个人身份信息、隐私和财务信息在互联网上尤为重要。
2. 掌握密码保护技巧- 使用强密码并定期更换；- 避免使用简单密码，如生日和电话号码等个人信息；- 不要将密码告诉他人，包括好友或陌生人。
3. 学会防范网络诈骗- 尽量不点击未知来源的链接，以防陷入网络钓鱼陷阱；- 不轻易相信未经证实的信息，避免被虚假信息欺骗。
4. 学习正确社交网络使用- 提醒学生在社交网络上保护个人隐私；- 警告学生不要随意发布个人信息、家庭照片等。
5. 强化网络信息保护意识- 提醒学生不要随意下载非法或不安全的应用软件；- 避免点击网络广告，以免受到恶意软件的侵扰。
三、反思与建议（500字）1. 学生反思- 在学习过程中，学生应该认真对待网络安全知识的学习，理解网络信息的价值和风险；- 学生应该自觉遵守密码保护规则，养成良好的密码使用习惯；- 学生要学会判断和辨别网络诈骗和虚假信息，远离网络陷阱；- 在使用社交网络时，学生要懂得保护和隐私，不随意泄露个人信息；- 学生要加强对网络广告和应用软件的警惕，避免安全隐患。
2. 教师建议- 教师应该加强网络安全教育，使学生了解网络信息保护的重要性；- 建立网络保护知识和技能的教学方案，细化学习目标和教学步骤；- 运用案例分析和讨论活动，培养学生的判断和辨别能力；- 创建安全网络环境，提供学生举报网络违法和不良信息的渠道；- 教师应不断加强自身网络安全知识更新，与学生共同成长。
3. 家长建议- 家长要和孩子一起学习和讨论网络安全知识；- 帮助孩子建立良好的密码保护和隐私保护习惯；- 监督孩子的网络使用行为，减少上网时间；- 教育孩子要谨慎使用社交网络，不随意添加陌生人；- 建议孩子及时向父母汇报遇到的网络安全问题。
抵制不良网络信息安全教案
抵制不良网络信息安全教案一、教学目标1、让学生了解不良网络信息的类型和危害。
2、培养学生识别不良网络信息的能力。
3、引导学生掌握抵制不良网络信息的方法和技巧。
4、增强学生的网络信息安全意识和自我保护能力。
二、教学重难点1、重点（1）不良网络信息的类型和危害。
（2）识别不良网络信息的方法。
2、难点（1）如何引导学生在实际生活中有效抵制不良网络信息。
（2）培养学生养成良好的网络使用习惯，树立正确的网络价值观。
三、教学方法讲授法、案例分析法、小组讨论法、实践演练法四、教学过程（一）导入新课通过播放一段关于青少年因受不良网络信息影响而走上犯罪道路的视频，引出本节课的主题——抵制不良网络信息。
（二）知识讲解1、不良网络信息的类型（1）虚假信息：包括虚假新闻、谣言等，这类信息往往会误导公众，造成社会恐慌。
（2）诈骗信息：如网络诈骗、电信诈骗等，以骗取钱财为目的。
（3）暴力、血腥、恐怖信息：这类信息会对青少年的心理健康产生负面影响。
（4）淫秽色情信息：容易引发青少年的不良思想和行为。
（5）侵权信息：侵犯他人的知识产权、隐私权等合法权益。
2、不良网络信息的危害（1）影响身心健康：不良网络信息可能导致青少年出现焦虑、抑郁、恐惧等心理问题，甚至影响身体发育。
（2）误导价值观：错误的信息和不良观念会扭曲青少年的价值观和道德观。
（3）影响学习和生活：沉迷于不良网络信息会分散学习精力，影响正常的生活秩序。
（4）引发违法犯罪：某些不良网络信息可能诱导青少年走上违法犯罪的道路。
（三）识别不良网络信息的方法1、查看信息来源：正规、权威的网站和平台发布的信息相对可靠，而一些不明来源的网站或个人发布的信息需要谨慎对待。
2、多方核实：对于重要的信息，可以通过多个渠道进行核实，避免偏听偏信。
3、分析逻辑和合理性：判断信息内容是否符合常理，逻辑是否严密。
4、注意语言和表达方式：不良网络信息常常使用夸张、煽动性的语言来吸引眼球。
（四）抵制不良网络信息的方法1、提高自我约束能力：自觉抵制不良诱惑，控制上网时间和浏览内容。
抵制不良网络信息安全教案
抵制不良网络信息安全教案一、教学目标1、让学生了解不良网络信息的种类和危害。
2、培养学生识别不良网络信息的能力。
3、教导学生掌握抵制不良网络信息的方法和技巧。
4、增强学生的网络信息安全意识，引导学生养成良好的上网习惯。
二、教学重难点1、重点（1）让学生认识到不良网络信息的危害。
（2）使学生掌握有效的抵制不良网络信息的方法。
2、难点（1）如何引导学生在复杂的网络环境中准确识别不良网络信息。
（2）帮助学生树立长期抵制不良网络信息的意识和习惯。
三、教学方法1、讲授法：讲解不良网络信息的相关知识。
2、案例分析法：通过实际案例分析，加深学生对不良网络信息危害的认识。
3、小组讨论法：组织学生进行小组讨论，共同探讨抵制不良网络信息的方法。
4、角色扮演法：让学生通过角色扮演，模拟应对不良网络信息的场景。
四、教学过程（一）导入新课通过播放一段关于网络不良信息危害的视频，引起学生的兴趣和关注，从而导入本节课的主题——抵制不良网络信息。
（二）知识讲解1、不良网络信息的种类（1）虚假信息：包括虚假的新闻、谣言等，可能误导公众，造成社会恐慌。
（2）诈骗信息：如网络诈骗、电信诈骗等，以骗取钱财为目的。
（3）色情信息：包含淫秽、低俗的图片、视频、文字等，影响青少年身心健康。
（4）暴力信息：宣扬暴力、血腥的内容，可能导致青少年模仿，产生不良行为。
（5）恐怖信息：传播恐怖主义思想、制造恐怖气氛的信息。
2、不良网络信息的危害（1）影响身心健康：不良网络信息中的色情、暴力等内容，可能导致青少年心理扭曲，影响其价值观和道德观的形成。
（2）干扰正常学习和生活：沉迷于不良网络信息，会浪费大量时间和精力，影响学习成绩和生活质量。
（3）威胁财产安全：网络诈骗等信息可能导致个人财产损失。
（4）破坏社会稳定：虚假信息、恐怖信息等可能引发社会恐慌，破坏社会的和谐稳定。
（三）案例分析1、展示一些因不良网络信息而导致的悲剧案例，如青少年因沉迷网络游戏而荒废学业、因轻信网络诈骗而遭受财产损失等。
初中网络信息安全教案及反思
初中网络信息安全教案及反思范文：网络信息安全教案及反思简介：网络信息安全是现代社会中不容忽视的一个重要问题。
为了增强中学生的网络信息安全意识，需要制定一套系统的教案来进行教育。
本文将提供一个关于初中网络信息安全的教案，并对其进行反思。
教案步骤：第一步：引导学生认识网络信息安全的重要性1. 通过引入真实案例，让学生了解网络信息泄露的后果以及对个人和社会的影响。
2. 引导学生讨论网络信息安全的重要性，明确网络信息泄露对隐私和财产的危害。
第二步：了解常见的网络安全威胁1. 讲解常见的网络安全威胁，如网络钓鱼、病毒感染、黑客攻击等。
2. 通过示意图、视频等形式，生动地展示这些威胁的工作原理和危害。
第三步：掌握个人信息保护的方法1. 引导学生讨论保护个人信息的可行性和方法。
2. 提供实用的方法，如设置强密码、定期更改密码、避免在公共网络环境下进行敏感操作等。
第四步：学习网络社交的安全原则1. 引导学生了解网络社交的概念并讨论其特点，如虚拟身份、即时交流等。
2. 教授网络社交的安全原则，如谨慎添加陌生人、不轻易泄露个人信息等。
第五步：介绍网络诈骗的常见手段与防范1. 讲解常见的网络诈骗手段，如假冒网站、虚假彩票等。
2. 提供防范网络诈骗的方法，如辨别真假网站、谨慎参与网上交易等。
第六步：讲解版权保护和合法使用的概念1. 引导学生理解版权保护的重要性以及对原创者的尊重。
2. 介绍合法使用知识产权作品的方式，如遵守相关法律、尊重作品来源等。
第七步：网络游戏安全指导1. 引导学生认识网络游戏带来的潜在风险，如游戏成瘾、个人信息泄露等。
2. 提供网络游戏安全指导，如适度游戏、不泄露个人信息、避免不良游戏等。
反思：教案编写的过程中可以考虑以下几点：1. 增加案例引入的数量和质量，以便更好地让学生了解网络信息泄露的后果。
2. 增加互动环节，让学生能够积极参与讨论，提高信息传递的效果。
3. 按照学生的认知能力，适量增加实操环节，让学生能够亲身体验如何保护自己的信息安全。
《网络信息安全》教案
《网络信息安全》教案一、教学目标1、让学生了解网络信息安全的重要性和面临的威胁。
2、帮助学生掌握常见的网络信息安全防护知识和技能。
3、培养学生的网络信息安全意识和责任感。
二、教学重难点1、重点（1）网络信息安全的概念和重要性。
（2）常见的网络信息安全威胁及防范措施。
2、难点（1）理解复杂的网络攻击手段和防范技术。
（2）培养学生在日常生活中养成良好的网络信息安全习惯。
三、教学方法1、讲授法讲解网络信息安全的基本概念、原理和重要性。
2、案例分析法通过实际案例分析，让学生了解网络信息安全威胁的形式和后果。
3、讨论法组织学生讨论网络信息安全问题，激发学生的思考和参与度。
4、实践操作法指导学生进行一些简单的网络信息安全设置和操作，增强实际应用能力。
四、教学过程1、课程导入（约 10 分钟）（1）提问学生对网络的使用情况和感受，引导学生思考网络带来便利的同时可能存在的风险。
（2）展示一些因网络信息安全问题导致个人或企业遭受损失的案例，引起学生对网络信息安全的关注。
2、知识讲解（约 30 分钟）（1）网络信息安全的概念解释网络信息安全的定义，包括保护信息的保密性、完整性和可用性。
（2）网络信息安全的重要性从个人隐私保护、企业商业机密保护、国家安全等方面阐述网络信息安全的重要意义。
（3）常见的网络信息安全威胁①病毒和恶意软件介绍病毒、木马、蠕虫等恶意软件的特点和传播方式，以及它们对计算机系统和网络的危害。
②网络钓鱼讲解网络钓鱼的手段，如虚假网站、欺诈邮件等，以及如何识别和防范网络钓鱼攻击。
③黑客攻击简述黑客攻击的方式，如 DDoS 攻击、SQL 注入攻击等，以及其造成的后果。
3、小组讨论（约 20 分钟）（1）将学生分成小组，讨论在日常生活和学习中遇到过哪些网络信息安全问题，以及如何应对。
（2）每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
4、防范措施讲解（约 30 分钟）（1）个人网络信息安全防范①强密码设置强调设置强密码的原则，如长度、复杂性、定期更换等。
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信息系统安全
一、课程设计理念和思想
现在大部分学生都会上网，但是网络中的病毒和垃圾一直侵蚀着学生的心灵，如何看待信息安全，让学生树立正确的网络安全观念呢？这就要求我们在计算机教学中应该让学生了解计算机犯罪的危害性，学会病毒防犯和信息安全保护的方法，引导学生养成安全的信息活动习惯，树立信息安全意识和自我保护意识，自觉规范个人网络行为，做一个维护网络秩序、净化网络空间的道德公民。
二、教学对象分析
卫生学校的学生具备一定信息技术基础，具备了一定的信息收集、处理、表达能力，对上网有浓厚的兴趣。
但在上网过程中，他们好奇心重，对网络安全没有足够的认识，在面对网络的诱惑中容易迷失方向，因此在教学过程中要十分注重培养学生的网络安全意识，同时加强他们的网络道德能力，使他们能遵守规范，自尊自爱，文明上网，争做遵守网络道德的模范。
三、教学目标
知识目标：1、了解计算机病毒的定义、特性及有关知识。
2、学会病毒防护和信息安全防护的基本方法。
3、了解威胁信息安全的因素，知道保护信息安全的基本措施。
能力目标：1、学会使用杀毒软件进行病毒防护。
2、提高发现计算机安全问题和解决问题的能力。
情感目标：增强学生的信息安全意识和道德水平，教育学生文明上网, 遵守相关法律规范，养成良好的上网习惯。
四、教学重点、难点：
重点：计算机信息安全问题及防范策略；
难点：信息安全防护办法。
五、教学方法：
实例演示法、自主探究法、任务驱动法、讨论法。
六、教学过程（注：以下有些文字图片全用PPT展示）
（一）情景导入
先表述计算机网络的对我们的日常生活、学习、工作积极积极的影响，再引入网络是一把双刃剑，它也有消极的一面，特别在信息安全方面，下面我们就看一些新闻，消息，图片，并回答一些问题。
（二）讲授新课
（1）信息安全问题
问题：我们看到的新闻，图片事件，分别来自信息安全的哪种威胁？
老师对同学们的回答作出说明
1.1信息安全基本概念
“安全”基本含义可以解释为：客观上不存在威胁，主观上不存在恐惧。
计算机安全与网络安全
1.2信息安全面临的威胁
1)被动攻击。
通常包括：监听未受保护的通信、流量分析等。
常用手段：搭线监听、无线截获和其他截获。
2)主动攻击。
包括：中断、假冒、重放、篡改消息和拒绝服务。
2)物理临近攻击。
4)内部人员攻击。
统计表明:80%的攻击和入侵来自组织内部。
5)软、硬件装配攻击。
1.3信息系统的安全对策
1)安全立法：法律是规范人们一般社会行为的准则。
2)安全管理：安全管理是安全对策的第二个层次，主要指一般的行政管理措
施，即介于社会和技术措施之间的组织单位所属范围内的措施。
3)安全技术：安全技术措施是计算机系统安全的重要保障，也是整个系统安
全的物质技术基础。
实施安全技术，不仅涉及计算机和外部、外围设备，即通信和网络系统实体，还涉及到数据安全、软件安全、网络安全、数据库安全、运行安全、防病毒技术、站点的安全以及系统结构、工艺和保密、压缩技术。
（2）恶意代码与计算机病毒及防治
2.1恶意代码
2.2计算机病毒的概念
Fred Cohen博士对病毒的定义是：“病毒是一种靠修改其他程序来插入或进行自身拷贝，从而感染其他程序的一段程序。
”这种定义作为标准已经普遍被接受。
2.3不同类别病毒
2.4杀毒软件原理
一个杀毒软件一般由扫描器、病毒库与虚拟机组成，并由主程序将他们结为一体。
2.5杀毒软件技术
特征码技术
虚拟机技术
2.6杀毒软件的不足
1)被动性。
杀毒软件不能杀未知病毒（即新病毒），根据杀毒软件的杀毒机理，
杀毒软件永远在病毒之后，用户发现病毒时，资源已经被病毒破坏，忙羊补牢，为时已晚。
2)病毒频繁升级。
新的病毒的出现另杀毒软件报告你的计算机无毒，只能说
明没有该查毒软件查出来的病毒。
面对这个难题，在现实中只能靠杀毒软件的频繁升级来换取计算机资源的安全将越来越困难。
3)病毒加密。
软件加密技术应用于病毒软件加密之后，这种反跟踪技术和变
形性病毒的出现，使得杀毒软件编写者困难重重。
4)开发式反病毒方法的重大缺陷。
开发式反病毒方法是让用户自行升级，故
其接口必须设计的非常简单，这就留给病毒以可乘之机，用户在对病毒无任何戒备的状态下，即使文件被病毒破坏，用这种自行升级的软件去查也只能得到没有任何病毒的报告。
2.7.计算机病毒的传播途径
移动盘传染
硬盘传染
网络传染
2.8.计算机病毒木马主要危害
●非法侵占磁盘空间破坏信息数据
●抢占系统资源
●影响计算机运行速度
●计算机病毒错误与不可预见的危害
●计算机病毒的兼容性对系统运行的影响
●计算机病毒给用户造成严重的心理压力
●被控肉鸡
2.9.计算机病毒的分类
按照寄生方式分类
引导型病毒。
寄生在磁盘的引导区或主引导区。
文件型病毒。
寄生在文件中的计算机病毒。
复合型病毒。
兼有文件型病毒和引导型病毒的特点。
按照破坏性分类
良性病毒。
不破坏数据，只占用资源。
恶性病毒。
破坏操作系统系统或数据。
按照传播媒介分类
单机病毒的载体是磁盘。
网络病毒的传媒是网络通道。
2.10 计算机病毒的防治
1.计算机病毒的预防
2.计算机病毒的检测
3.计算机病毒的清除
（3）网络黒客
3.1网络黒客的攻击方式
3.2黑客软件软件
3.3操作功能
3.4攻击软件
（4）职业道德及相关法规
4.1 网络道德建设
4.2 相关法律法规和软件知识产权
（三）达标检测
【思考】：同学们用电脑上网，中计算机病毒后电脑或者其他方面会出现什么结果？
1.QQ号被盗，别人会在里边乱发消息，中了qq盗号病毒
2.打开网站时，不断弹出很多不明网站，这可能中毒
3.电脑反应非常慢
4.电脑无故死机，反复重新启动
5.硬盘、U盘有些文件删不掉，有些文件打不开
6.浏览器不可用
7.黑屏，蓝屏8.系统提示硬盘空间不够9.键盘、鼠标不能用等
【分组讨论】：
当我们的电脑中了计算机病毒后，我们该如何处理以及预防计算机病毒？
1.用杀毒软件杀毒，如：瑞星、江民、卡巴斯基、360安全卫士、金山毒霸
2.使用正版系统软件。
3.下载的音乐，视频，软件先杀毒
4.、我们用过的U盘，移动硬盘要先杀毒后再使用
5.对数据文件进行备份，如用U盘，移动硬盘。
6.经常升级杀毒软件的病毒库
7、杀不了毒时，重新装系统
8.当发现计算机系统受到计算机病毒侵害时，应采取有效措施，清除病毒
（5）计算机犯罪及预防
1.采用案例，情景方式，说明计算机犯罪表现在那些方面。
2.提醒同学们提高自我防范意识自我保护意识，文明上网，通过网络学习对自己有用的知识(6)作业
1.在网上查询《全国青少年网络文明公约》的内容
2、在网上查找并了解计算机病毒的种类及还有哪些处理计算机中病毒的方法？。