高职学生特点及思政教育

合集下载
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高职学生特点及思政教育

高职学生特点:

1. 实践性强:高职教育注重培养学生的实践技能,因此高职学生通常有一定的职业技能和工作经验。

2. 学习主动性高:高职学生一般都是经过一定筛选后进入高职院校,其学习主动性和自觉性普遍较高。

3. 价值观单一:由于高职学生多以职业为导向,其对于职业的追求往往优先于其他价值观。

4. 大都来自农村家庭:相比于普通本科生,高职学生中来自农村的比例较高。

思政教育针对高职学生要有以下特点:

1. 实践导向:针对高职学生实际的职业需求,思政教育应当更加注重实践导向的培养。

2. 实战能力:高职学生的职业追求导向着实战操作层面,因此思政教育应当提升其实战能力,强化职业道德观念,增强职业素养。

3. 观念引导:由于高职学生价值观单一,思政教育应当在职业价值及其他方面进行观念引导,提高其社会责任感。

4. 精准投入:思政教育应当更加精准地投入到高职学生的关注点和需要当中,而非单纯提供一般性的思政教育。

相关文档
最新文档