中考作文指导
最新中考语文全命题作文指导教案
最新中考语文全命题作文指导教案全文共5篇示例,供读者参考最新中考语文全命题作文指导教案篇1亲爱的小朋友们,大家好呀!今天我们就来学习一下如何写好中考语文作文哦!作为一个小学生,我相信你们一定也曾被"作文"这两个字给难住了吧?所以,我今天就教教大家写作文的小诀窍,希望对你们以后的学习和考试有所帮助哦!首先,你们要搞清楚中考语文作文考什么内容。
不同的考题类型有不同的写作要求,大致可分为记叙文、说明文、议论文和写作手法四大块。
第一类就是记叙文。
老师应该教导过你们写日记、写随笔吧?记叙文就是要求你按照事情的发生过程写作,把事情的来龙去脉娓娓道来。
写记叙文时,你首先要有一个令人印象深刻的主题,然后按时间顺序把整件事情讲清楚,最后再写一下自己的感受和体会。
记得写作时要注重细节描写,让读者有身临其境的感觉就更好不过了。
第二类是说明文。
顾名思义,说明文就是对某种事物进行解释和说明。
你们肯定不止一次给家长或老师介绍新学到的知识吧?那个时候就用到了说明文的写作方法。
写说明文首先要明确写作目的和重点内容,接着就是按部就班地进行解释说明。
写的时候,要注意层次分明,语言通俗易懂,不要用太多深奥的专业词汇哦。
第三类是议论文。
写议论文是最难的,因为需要我们对事物有比较全面和深入的认识。
不过请别被难度吓到了,只要按部就班去写,掌握一些技巧也没那么困难。
议论文写作首先要明确观点立场,然后围绕这一观点展开论证,可以举例子、列数据、引用权威观点等,最后再进行综合总结阐释下自己的观点,就算写好一篇议论文啦!最后一类是作文手法。
很多时候作文题目并不会直接告诉你该写作什么体裁,而是通过一段引语或简单的要求来出题。
这种情况下,我们就要好好领悟题意,从中选择合适的写作手法。
常见的作文手法有记写、描写、说理、讲故事、想象、学习别人作品等等。
例如如果是描述某物外形并表达自己情感,那就用"描写"手法;如果是解释某种现象并发表评论意见,就运用"说理"手法。
2024年河南中考语文作文考前写作指导及范文
2024年河南中考语文作文考前必读写作指导及范文【写作任务】题目:以花朵的样子绽放。
【写作指导】1.审题立意首先,要理解“花朵的样子”和“绽放”这两个关键词。
花朵通常象征着美丽、优雅和生命力,而“绽放”则意味着充分展现、尽情释放。
因此,题目要求我们以花朵为喻,展现自己最美好的一面,就像花朵在适当的时候以最绚烂的姿态开放。
如可以像“花朵”那样美丽的样子,可以是像“花朵”香气满乾坤的样子,可以是像“花朵”般经历抽芽、孕蕾等一系列持久过程,也可以是像“花朵”经历风吹雨打等困难才灿烂绽放,还可以指像“花朵”一样有美好的梦想、坚定的信念、乐观的心态……总之,应该是一种美好的、积极向上、努力奋进的样子。
2.谋篇布局标题揭示了写作的主要场景,可从对这个场景的描写入手,在采取倒叙的方法,记叙努力的过程,可以写自己在面对困难时的坚韧不拔,如何在挫折中不断成长,最终以最美的姿态面对生活;也可以写自己在某个特定时刻或场合下,如何充分展现自己的才华和魅力,就像花朵在阳光下尽情绽放;也可从自然界中花朵绽放的情景描写入手,再自然引出对人、事的记叙和描写。
总之,写作主题应围绕“如何像花朵一样绽放”展开,结合个人经历和感悟,表达出对美好生活的追求和向往。
3.写作手法在构思行文时,可以采用多种手法来增强文章的表现力。
例如,可以通过生动的描绘和细腻的描写来呈现花朵绽放的美丽和芬芳,以此隐喻你在生活中的绽放。
同时,可以运用对比、排比等修辞手法,突出你在不同情境下的变化与成长,彰显你的独特魅力。
另外,标题语言生动优美,写作本文,就要注意锤炼语言,尤其是开头。
【优秀范文】 1.以花朵的样子绽放一念天堂,一念地狱,如果不是那年初夏与一树绽放的花朵相遇,我想,我的青春定会萎靡。
曾经的我,极度不适应初中的学习生活。
繁多的学习科目,如山一般的作业容量,压得我喘不过起来。
我很想像班中学霸一样,闲庭信步一般地学习,然后,在考试的时候还能取得一个好成绩。
2023年河南中考优秀作文+写法指导
2023年河南中考优秀作文+写法指导一作文题目阅读下面材料,任选一题作文。
(50分)每一朵野花都有一张干净的脸/我轻声喊着它们的名字/黄蒿、野菊、小飞蓬……/还有许多我实在喊不出它们的名字/只知道它们都是野花,装扮山野最后我轻声喊出了自己的名字/我也是它们中的一朵/在天空下,在山坡上尽情开着……(1)请以“喊出的名字”为题目,写一篇记叙文。
要求:①在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。
②表达意图明确,内容具体充实。
③600字左右。
④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
(2)上面的小诗耐人寻味:即使不起眼的小花,也有自己的名字;即使我们是小花,也能在山坡上尽情开着……它能引起你怎样的思考和感悟?请自选角度,自拟题目,写一篇简单的议论文。
要求:①观点明确,有理有据。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
二题目解析材料中的小花,有名字的,没名字的,都“干净”“装扮山野”,这里的“小花”指的无疑是像小花一样的人,那些普通的,却心灵纯洁,默默用自己的力量创造美的生活的人。
“我也是它们中的一朵”,表明作文可以写别人,也可以写自己。
“在山坡上尽情开着”,意味着每一个平凡的人都可以在自己的学习、工作、生活中让生命像花一样绽放,做最好的自己;每一个平凡的人都可以心怀明媚,有迎风破浪的勇气,在平凡中实现个人价值。
第(1)题题目中的“喊出”有赞美、歌颂之意。
立意高低,决定着文章质量的高低,价值的大小,得分的多寡。
要使文章的立意高远,可从以下几方面考虑:1.小中见大。
可写“平凡而不平庸”“平凡而热忱”“平凡而脚踏实地”的人,等等。
例如,成为诗词大会冠军的快递小哥,靠微薄工资为家乡修水利、建电站,盖校舍的九旬老人,获得“共和国勋章”的科学家,等等。
写“小人物”要突出其“不甘平庸”的精神,写“大人物”则立求细节生动、真实感人。
2.变换角度。
例如,可写“喊出每一位居民的名字”,以第三人称写社区的一位工作人员,熟悉所管辖社区每一位居民,不但能喊出每一位居民的名字,而且能想他人之所想,急他人之所急,爱岗敬业,无私奉献。
2023最新-2023年初三中考作文辅导(精彩9篇)
2023年初三中考作文辅导(精彩9篇)在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
你所见过的作文是什么样的呢?为大家精心整理了2023年初三中考作文辅导(精彩9篇),在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。
中考作文指导篇一俗话说:“题好一半文。
”标题是文章的眼睛,好的标题能使文章文采倍增,令人过目难忘。
那么,怎样才能快速拟出一个鲜活新颖的标题呢?小编收集了20xx年中考作文指导:拟题技巧,欢迎阅读。
1、套用法把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗文名句、成语俗语、名人名言、广告词等直接引用或加以变化后用做标题。
如“九百九十九个心愿”套用了歌曲《九百九十九朵玫瑰》,“都是‘耶’们惹的祸”套用了一句流行歌词“都是月亮惹的祸”,“笑傲考场”,套用了电视剧《笑傲江湖》的片名,“何以解忧,惟有文章”套用了诗句“何以解忧,惟有杜康”,“女大十八变”套用了俗语“女大十八变”,“我的眼里只有你”套用了广告词这些标题通俗明了,妥贴自然,让人耳目一新。
2、修辞法拟题时灵活巧妙地运用一定的修辞方法。
如“初三老人和我有个约会”(拟人)、“我是‘足球’”(比喻)、“粉身碎骨为考试”(夸张)、“我们需要什么”(设问)、“独眼大将军”(借代)这些标题新颖具体,形象生动,使文章锦上添花。
3、悬念法拟题时运用造悬念的方法,给读者以充分的联想和想像的空间。
如《他盯着女生看》一文,乍一看标题,你会大吃一惊:这男生怎么会这样?!再读文章,你仍会吓一跳:他还是一个班长,真不像话!一直读到文章结尾,你才如梦初醒:原来班长为了给大家画肖像做毕业留念,才盯着女生看的!这样的标题令人悬念顿生,一下子就能抓住读者的心,从而使读者不得不阅读下去。
还有“地球上最后一个人”、“三人一双眼”、“师徒征婚”、“我发现枕头里有个世界”等都是运用悬念法拟题的范例。
4、新视觉拟题宜求新求趣,克服思维定势,追求陌生效果。
中考作文指导(优秀9篇)
中考作文指导(优秀9篇)中考作文指导篇一【中考作文指导:中考试题类型——情感体验】链接考点:感动关心温暖传递感谢铭记友情回忆重视对美好情感的体验与追求,一直是近年中考命题最为重要的方向。
“要写出真情实感”“表达你的真情实感”之类的表述,更是不约而同地出现在吉林、安徽、山西太原等数十个考区的试题要求中。
这表明,“真情实感”不但是写作的基本要求,也是评判中考作文的重要标准。
像“因为有了期盼”(重庆)、“未曾说出的感激”(吉林长春)、“最美好的时光”(福建三明)、“几分在心头”(山东济南)、“那一次,我真的被感动了”(湖北荆门)、“这也是一种爱”(湖北十堰)、“让世界充满爱”(贵州铜仁)、“雨露润心田”(广东肇庆)等,便是情感体验类考题的代表。
有三种技巧,可以让情感体验类文章笔墨含情。
首先是凭细节再现情感的美好。
人物的情感,往往能从平常的言语神态中得到展露。
高兴时你也许会载歌载舞,失落时则是泣涕涟涟;得意时你也许会手舞足蹈,尴尬时则是手足无措。
可见通过抓住人物神态或言语的转变来反映心理,不失为展示情感的高明技巧。
第二是借景物展示情感的含蓄。
用景物衬托人物情感的方法较为常见,古诗中就有“采菊东篱下,悠然见南山”之闲适,有“感时花溅泪,恨别鸟惊心”之伤感,这种情随景到、借景抒情的手法,能收到“状难写之景于眼前,含不尽之意于言外”的表达效果。
第三是用情节掀起情感的波澜。
重庆市中考作文《我的零分试卷》采用的便是这种构思方法,考生下笔用一张零分试卷引出同学们的惊讶与责任;继而通过回忆,引出同学们对这位零分试卷主人公的种种埋怨;最后在同学的解说与老师的赞美声中,解开谜底。
情节波澜迭起,情感美不胜收。
误区一空喊口号,情感空泛。
写作情感体验类文章,不少同学一写祖国,开篇就来句“美丽的祖国,我多么的为您自豪”;写父母,则喜欢用“我的父母很平凡,但他们却是那伟大”。
似乎直抒胸臆,便能展示自身的一片深情。
事实上,一千句响亮的口号,也许抵不上一件动人的小事。
中考作文《最美的遇见》《把 写进青春里》写作指导
《最美的遇见》作文指导一、作文题目请以“最美的遇见”为题目,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实姓名和校名。
二、写作引导第一,审题。
题目中的“遇见”并不是指一般的接触,而是指令人心灵受到感染、震动等的接触。
要确定好遇见的对象,才能够写出精彩的文章。
相遇的一方,可以是某个人,可以是某件物,可以是某种情感,可以是某一风景,而“最美”的“最”字,表明这场遇见是美到极致,所以一切能体现“最美丽”却给人以惊叹、遐思、回味、感悟的皆可为文。
第二,立意。
在无限广阔的生活空间中发现、思考,表现其印象最深、最难以忘怀的“最美的遇见”,解读“最美”,呈现“最美”。
我们在文章中要极力渲染出来相遇对于自己的意义,或者是让自己欣赏到了一幕美景,或者是让自己感悟了某种哲理,或者是对某人某物多了新的认知等等。
第三,选材。
比如你只身在外,身处困境,遇上了一位好心人,他热心地帮助了你,你感激万分。
这样的遇见确实值得回味;比如你写自己与某种物的相遇,这种物可以是动物、植物或其他事物,只要你与它相遇时产生了难忘的感情就行。
选择与亲人朋友的相遇,书写一段感人的真情;选择与书籍相遇,书写自己对书中人物的新认知;选择与风景相遇,带领读者一起体会风景的美丽以及由此引发出的对生命真谛的感悟等等。
三、佳作欣赏01 最美的遇见从生就像一趟列车,这路途中会有许多站口,来来往往的人群会在这里上车或是下车,不知是否会有人陪我们走到人生的尽头。
家——温暖的港湾从第一眼看见这个多姿多彩的世界开始,从第一次哇哇大哭开始……我遇见了你们,爸爸妈妈。
是你们让我来到这个世界,能够感受到大自然的奇美壮观;是你们给予了我双眼,让我看见了美丽,看见了神奇,是你们给了我双手,让我懂得如何凭自己的努力去创造奇迹……在我得意时,警告我的是你;在我快乐时,笑的最灿烂的是你;在我退缩时,支持我的是你;在我努力时,鼓励我的是你……这个家,因你们而温暖。
初一中考满分作文写作指导(精彩7篇)
初一中考满分作文写作指导(精彩7篇)初一中考优秀作文写作指导篇一今年暑假,我们去日照玩,这个活动是家里组织的,有爸爸,奶奶,我和小马(弟弟)。
到了日照,我们先找了一个宾馆住了下来,我和弟弟就迫不及待的来到海边啊!一望无际的大海在我们面前一个个浪花拍打着岸,我和小马高兴的跳了起来!我们赤足走在沙滩上,软软的沙子踩着真舒服,我和弟弟换上游泳衣,拿上游泳圈高兴的去游泳突然一个大浪来啦!没有躲急被他打了下来,啊!吐,啊!又苦又咸,好难喝啊!但是经不起大海的诱惑,我和弟弟还是冲进了海里,我和弟弟一会自由式一会蛙泳,我们还做了比赛,谁游的快,还没开始比赛一个大浪又打了过来!喝了好几口海水,有点想吐但是我和弟弟没有害怕大浪的打击,还是完成了比赛!退潮啦!我和弟弟在海里游的很开心也不知道游了多长时间!爸爸说:‘水凉啦!我们回家吧!’我和小马还有爸爸疲惫的回家啦!初一优秀作文写作指导篇二大圣看玩多时,问土地道:“此树有多少株数?”土地道:“有三千六百株。
前面一千二百株,花微果小,三千年一熟,人吃了成仙了道,体健身轻。
中间一千二百株,层花甘实,六千年一熟,人吃了霞举飞升,长生不老。
后面一千二百株,紫纹缃核,九千年一熟,人吃了与天地齐寿,日月同庚。
”大圣闻言,欢喜无任,当日查明了株树,点看了亭阁回府。
自此后,三五日一次赏玩,也不交友,也不他游。
一日,见那老树枝头,桃熟大半,他心里要吃个尝新。
奈何本园土地、力士并齐天府仙吏紧随不便。
忽设一计道:“汝等且出门外伺候,让我在这亭上少憩片时。
”那众仙果退。
只见那猴王脱冠服,爬上大树,拣那熟透的大桃,摘了许多,就在树枝上自在受用,吃了一饱,却才跳下树来,簪冠着服,唤众等仪从回府。
迟三二日,又去设法偷桃,尽他享用。
初一作文写作指导4:交代和照应--段与段之间篇三交代和照应是指内容之间的联系说的,是使篇章完整周密的重要方法。
一个好的篇章,不仅要注意段与段的衔接,层与层的连贯,还要注意前后的交代和照应。
中考英语作文写作指导(精选5篇)
中考英语作文写作指导(精选5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中考材料作文指导
中考材料作文指导中考材料作文指导1一:如何写材料作文呢?1、审题:材料作文审题侧重于两个方面:一是要弄清题意,二是要明确要求,可采用下列步骤:(1)读懂材料:针对不同类型材料的不同意蕴,找出你感受最深的细节,抓住材料的中心。
(2)看清要求:材料作文的耍求是考生作文应遵循的法则,如果对相关要求把握不准,理解不透就会给审题和作文带来影响。
要同读材料一样,逐字逐条细细品味,把握其精神实质并据此作文。
(3)选好角度:一要选择自己最易写的、最好把握的、有话可说的、有事可写的、有情可抒的角度人手。
从小处着手,以小见大。
二要注意求异创新,因为大家写的都是同一材料,如何避免“落俗”,就要靠求异创新,写别人没写出来的旨趣,给人耳目一新之感。
(4)精心布局:材料相同、所拟的题目也大体相似,要“新”就得靠“新”的思路,“新”的结构,根据所定的文体,来安排作文的结构。
(5)注意语体:相同的材料可以写出不同体裁的文章。
在表达时,一定要根据所写的文体运用得体的语言加以表达,力求明晰畅达,自然得体。
2、运用材料写作(1)利用材料,引出观点,阐明观点。
读懂材料,看清要求是审题不可缺少的两大环节。
读懂材料后,注意提炼观点,选好角度,恰当联系实际。
选角度,一是宁小勿大,避免空谈。
二是要新,能吸引人。
三是针对性强,注重解决实际问题。
联系实际,包括联系自己的实际和社会实际。
(2)围绕材料,叙写相似经历。
无论是感人至深的故事,还是发人深省的事例,里面总有一点能触动我们的情思,撞开我们的情感的闸门;写作时可围绕这一点叙写相似经历,写出自己对观点的体会和事件中所表现的情感。
例如:如北京海淀区中考作文:也许沈从文《端午日》中那赛龙舟的场面曾让你激动过,也许刘绍棠《本命年的回想》中那乡土气息浓郁的年俗曾令你向往过。
是啊,我们有那么多充满民族特色的传统节日:春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节。
近年来,像圣诞节、愚人节、母亲节这些西方的节日,也开始在我们这块古老的土地上“闪亮登场”,而且受到了一些人尤其是年轻人的青睐。
中考作文题的导写及例文一(9篇)_写作指导
中考作文题的导写及例文一(9篇)迅速而准确地审题是写好中考作文的关键,这一方面是审体裁,明确写什么类型的作文;另一方面是审题目,明确要写什么。
为了确保思路的顺畅,写作文之前先拟一个作文题纲是极为必要的。
一、在中成长【思路领航】发散思维成长强调的是事物的发展、变化,这种变化可以是积极意义上的:①将题目补足为《在关怀中成长》,写某个贫困学生在社会各界的热心关怀下完成学业并取得显著成绩的故事;也可以是消极意义上的;②《在束缚中成长》,描写某些家长、老师对学生严加管教,剥夺了学生自由成长的空间的现象。
添加的词语可以是“成长”的环境背景;③《在幸福中成长》,选择某些能体现自己幸福生活的事例并阐述它们对自己成长的影响。
也可以是促进成长的动力或客观条件;④《在挫折中成长》,中选择生活中对自己有重要意义的挫折和失败,重点突出自己经历挫折后体验到的人生感悟。
由于题目没有限定主语,所以可以写自身成长历程,也可以写他人或者国家、社会的“成长”;⑤将题目补足为《在苦难中成长》,结合中国近现代历史,总结中华民族在苦难中的斗争经验,抒发自己对祖国明天的憧憬。
集中思路如果把题目补充为《在竞争中成长》,可以这样写:①“竞争”的含义十分广泛,所以首先要确定竞争的范围,我选择了描写人与人之间在心理素质和社会生存能力上的竞争。
②选择能够准确体现这种竞争的事件,我写的是一次卖报的经历,在叙述中应当详细描写“卖报”时我的体验和感受,突出“卖报”对我的磨炼并与其他同学做对比,营造一种“竞争”的氛围。
③抒发我对卖报活动的整体感受,点明人在竞争中才能成长的主题。
仿写范文在竞争中成长我们这一代青年人是在竞争中成长起来的。
(点题。
)从小到大事事都必须要竞争。
要想在竞争如此激烈的社会中不被淘汰,那就必须具备良好的心理素质和在社会中独立生存能力。
因此,我们全班同学自发地组织了一次卖报活动。
那是寒假中的一天清晨,在王府井步行街上有不少像我这样,头戴小红帽、怀抱报纸的中学生。
中考作文指导
中考作文指导中考作文指导无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的中考作文指导,希望对大家有所帮助。
中考作文指导1美食之味,现在回想起来,舌尖上好像还有点点余香呢!因为是大家庭,所以春节时我们家也比其他人家热闹许多,亲情的浓香自然成为我们家的春节第三“味”。
最好玩的是,我们几个小孩子围在大人身边不肯走开——为了压岁钱嘛!大人们一边用手指点着我们的额头,一边笑呵呵地往外掏崭新的票子,嘴里一个劲儿地说:“怕了你们啦!怕了你们啦!”最快活的就是全家入围坐在一起看春晚,精彩的节目一个连着一个,大家的笑声此起彼伏,常常一个人的一句笑话就惹得大家哈哈大笑,甚至有人捂着肚子笑倒在沙发上。
这时候,调皮可爱的孩子们会一拥而上,把笑倒在沙发上的那个人直压得“哎呦——哎呦——”地讨饶。
窗外寒气逼人,室内却温暖如春,流淌在我们心头的是温馨。
亲情的味道,在此刻是最浓的,也是最暖的,成了萦绕在我们每个人心头最久的一缕醉人气息。
在将近一年的时间里,每每想起,都会有微笑浮上嘴角,一颗心也陶醉在温暖的气息里。
突然间意识到,这甜甜的亲情之味,是可以穿越所有岁月,陪我们一直到永远的。
这就是我家的春节“三味”,真是“味”在其中,其“味”无穷。
【给分理由】文章选写了“写春联”、“吃饺子”、“看春晚”这三幅过年图景,表现了“我家的春节‘三味’”——“喜庆味”、“美食味”、“亲情味”,视角独特,挖掘深刻,画面感强,富有生活气息。
文章线索分明,层次清晰,首尾照应,结构谨严,浑然一体。
文章细节生动,情感充沛,语言畅达,文采卓著。
思念在其中安徽一考生昨夜风轻,思念甚浓。
安静的房间里,只有空调运转的声音。
在这片静谧中,我的思绪不禁离开书本,飞回到很久以前的那些单纯美好的日子。
犹记得那些年,我们一起背靠背坐在草地上听“林肯公园”,我们一起在烈日下手牵手漫无目的地四处游荡,我们一起躲在被窝里看通宵电影,陪着电影里的人哭或笑?又是一年风起时,静坐在六月的一端,看花开花落,看人世纷繁。
2024年中考语文作文指导+第五讲+课件
明确审题的两点基本要求
全面
即要求对题目或题目中的材料、提示语、写
作要求等每一个字、词的含义及其相互关系
进行认真推敲、揣摩、辨析,然后加以综合
分析,确定题目所提示的写作范围和重点,
从整体上把握题目的内涵。
还是以2022年上海中考作文题为例。该题除了文题本身,还有提 示语,有写作要求,这些都是我们审题时必须注意的问题。首先,我 们要读懂提示语。提示语设置的情境旨在引出题目,但其中的“无论 精彩还是平凡,顺利还是受挫,得意还是失落……”一句,已经提示 了写作的方向,是考场上的无声指导与点拨,考生务必充分利用这些 信息进行全面审题。
其次说“议”
我们常用议论的方式,提出自己的见解,点明记叙内容的意义,所 以,“议”首先应该扣住记叙的内容。韩少功《我心归去》在记叙法国游 历生活、描写自己特殊感受后展开议论,结尾说:“故乡意味着我们的 付出——它与出生地不是一回事。只有艰辛劳动过奉献过的人,才真正 拥有故乡……”揭示出“故乡”的本质内涵,赋予叙述以深刻的意义。
要学会观察
➢ 写景作文和看图作文有相似之处,都是以观察作为写作的前提。 ➢ 观察景物与观察图画不同,观察景物要确定观察点,也就是观察景物的立足点。 ➢ 观察点不同,所看到的景物也就不同。 ➢ 宋代文学家苏轼有《题西林壁》:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中
。”由于观赏庐山的角度不同,所看到的景象,所获得的感受也就迥然不同了。
把握命题特点,抓准审题角度
命题作文的审题方法 ➢ 添加因素,明确中心。
字词类标题,题目就是题眼。审题时可以采用添加因素法来让这个题眼丰满起来。 例如2021年山东东营卷《家风》。考生可以在“家风”的前后添加一些词语来组成有概括性 和导向性的短语或语句,以此来立意和构思,如“优良家风”“XX名人的优良家风”等可追溯优良 家风往事,可表现名人家风的影响。
2024年上海中考作文写作指导及满分作文(学案)
2024年上海中考作文写作指导及满分作文写作任务假如世界是一滩无形的水,每个人都在用各自的取水方式来认识这滩水。
成长,就是在一次次对未知事物的探寻中,或拓宽眼界,或增长才干,或发现规律.....·同时找到更适合自己的“取水”方式。
请以“我也是个取水人”为题,写一篇 600 字左右的文章。
要求:(1) 不得透露个人相关信息: (2) 不得抄袭。
一.看透题目好立意审题指导(1)审导语。
导语材料首先构建了一个富有哲理的比喻:将“世界”比作“一滩无形的水”,这一设定旨在引导学生思考个体与世界之间的关系,以及每个人如何以各自独特的方式去理解和探索这个世界。
接着,材料强调了“成长”的过程,即在一次次对未知事物的探寻中,个体可能经历的种种变化一一拓宽眼界、增长才干、发现规律等,这些都是成长的具体表现。
最后,材料指出,在这过程中,每个人都在寻找并找到更适合自己的“取水”方式,这里的“取水”方式实际上是指个体学习、认知世界的方法和途径(2)审题目关键词。
“我”要求学生以第一人称的视角,结合自身经历,阐述自己作为“取水人”在探索世界、成长过程中的所见、所感、所悟。
“也是”:有比较呼应之意,可能需要联系他人的“取水”经历来凸显自己作为“取水人”的特点。
“取水人”这是核心词汇,“取水”象征着对世界的探索和认知,“取水人”则代表积极主动去探索世界、追求成长的个体。
(3)审写作要求。
字数要求在 600 字左右,需要合理安排篇幅,确保内容完整而不冗长。
不得透露个人相关信息,要注意保护个人隐私。
不得抄袭,必须保证文章的原创性。
选材构思立意:每一次努力都可能带来新的灵感和技艺的提升从最初对色彩的好奇心,到尝试不同的画风,再到参加艺术比赛,每一次尝试都像是在无形的水中摸索,最终找到属于自己的绘画风格。
勇敢面对,发掘自身潜力:通过参加学校的辩论社,逐渐克服公共演讲的恐惧,学会如何表达自己的观点,最终在一场重要的辩论赛中发挥出色,赢得认可。
中考作文升格八法
这样不知过了多久…… 突然,车厢内响起了一阵惊呼声,紧接着就是 “砰”的一声,我还没来得及睁开眼,一双大手猛地 把我的头紧紧抱在了怀里。然后是汽车紧急刹车的声 音、尖叫声和东西破裂的声音,其中隐隐约约还有一 声“哎哟”。这是怎么回事?发生什么事了?
正在这时,妈妈赶过来了:“孩子,你怎么样? 伤着没有?”听见妈妈的声音,我赶紧抬起头。顿时, 眼前的景象让我傻了眼:车厢里人们吵吵嚷嚷,许多 乘客的东西散在了地上,最让人吃惊的是那位陌生叔 叔,他的脸上好像被什么东西给划开了一条口子,不 深却细细长长的,一滴滴的小血珠正从里面渗出来! 我明白了,刚才那“砰”的一声是撞车的声音,是叔 叔在那一瞬间把我的头抱在怀里,保护了我。
一定距离的名人、伟人,如周恩来、张海迪、霍金等,叙述
他们的故事或他们拥有的优秀精神品质带给自己的正能量;
角度三:与自己有一定联系的事物,如书籍、山水名胜等,
通过描写它们的与众不同之处以及其带给自己心灵上的触动
来表现它们给予自己的正能量;角度四:能给自己带来积极
影响的一句名言,一种精神或是一种价值观等,可通过具体
4.语言方面,忌口语入文,文白夹杂,甚至生造词语, 这样容易给人语言低俗油滑,不伦不类的印象。
5.文面上,忌书写潦草。
考题再现 题目:你是我的太阳
要求:①除诗歌外,文 体不限。600字左右。②文中 不得出现真实的人名、校名、 地名。
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思路点拨
1. 审题。①“太阳”一词形象而富有诗意,代表了“温
中考作文升格八法指导
(一)中考作文升格指导 1.考场作文升格八法。
写作之“冰”,确非“一日之寒”。但是,如能 在考前注意一些写作的策略,在文中展露出亮点,则 会取得“速效”,收到“实效”。
中考作文写作指导教案
中考作文写作指导教案(一)一、教学目标:1. 让学生了解中考作文的基本要求,掌握作文评分标准。
2. 培养学生观察生活、思考问题的能力,提高学生的写作兴趣。
3. 指导学生进行审题、立意、构思、修改等写作环节,提高作文质量。
二、教学内容:1. 中考作文评分标准解读2. 作文审题与立意技巧3. 作文构思与结构安排4. 作文修改与润色方法5. 优秀作文案例分析三、教学过程:1. 导入:通过讲解中考作文的重要性,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解:详细解读中考作文评分标准,使学生明确作文要求。
3. 示范:以优秀作文为例,分析作文的审题、立意、构思、修改等环节。
4. 练习:学生分组讨论,结合生活实际,进行作文构思练习。
5. 反馈:学生互评、教师点评,共同提高作文水平。
四、课后作业:2. 观察生活,选取一个素材,进行作文构思练习。
3. 对照优秀作文,修改自己的作文,提高作文质量。
五、教学评价:1. 学生对中考作文要求的掌握程度。
2. 学生作文构思、立意、修改等方面的进步。
3. 学生对作文写作的兴趣和自信心。
中考作文写作指导教案(二)一、教学目标:1. 让学生掌握中考作文的审题技巧,提高作文立意的深度。
2. 培养学生运用修辞手法,丰富作文语言表达能力。
3. 引导学生注重作文的真情实感,提高作文的思想内涵。
二、教学内容:1. 作文审题与立意技巧进阶2. 修辞手法在作文中的应用3. 作文真情实感的体现4. 作文案例分析与讨论5. 写作练习与点评三、教学过程:1. 导入:回顾上节课的内容,引导学生进一步掌握作文写作技巧。
2. 讲解:讲解作文审题与立意的高级技巧,提高学生的作文立意能力。
3. 示范:以优秀作文为例,分析修辞手法在作文中的运用。
4. 练习:学生分组讨论,结合生活实际,进行修辞手法练习。
5. 反馈:学生互评、教师点评,共同提高作文水平。
四、课后作业:2. 运用所学修辞手法,修改自己的作文,提高作文语言表达能力。
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中考作文指导中考作文指导精选13篇在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的中考作文指导,仅供参考,希望能够帮助到大家。
中考作文指导1没想到,真没想到!当老师第一时间听到这个作文题时,十分淡定的说:不可能,绝对不可能,我押10块赌它不可能!但是当十点四十之后,考完语文的考生出来确定了今年的作文题是《没想到,真没想到》时,10块钱真的打了水漂。
20xx年6月18日,上海中考大战正式拉开大幕,9点开考的语文打响第一枪,作文题目也自然牵动着申城所有考生及家长的心。
作文题目——《没想到,真没想到》一流出,便引起哗然一片。
近几年来,通过对上海中考和一模二模作文命题的分析,发现作文出题的趋势都比较中规中矩,甚至在考前许多老师甚至学生都能自主猜测命题。
但今年的出题者可能故意避开了以往常规的命题,来了一次出乎意料的“突袭”。
面对这“当头一棒”许多考生可能感觉无从下手,但大家千万不要被表象迷惑,仔细分析,其实出题者的思路依旧是万变不离其宗的。
首先,从审题上讲,《没想到,真没想到》表示一种出乎意料,两次强调“没想到”加强语气,说明事件给作者带来的震撼之大,对成长的影响之深远。
所以归根到底,出题者的出题宗旨依旧是引导考生关注生活与自身成长。
如果考生能理解到这一点,那基本上跑题的可能性较小。
如果平时的作文训练就突出和强化这一点,相信审题上问题不大。
其次,从选材上来讲,生活中让我们出乎意料的事情很多,但哪些素材可能运用到这篇作文中去呢?大部分情况下,我们的作文都是写人记事,那我们就从这两个角度去考虑:如果侧重写人,那么思路顺下来可以是“没想到,真没想到他(她)是那种人”,用欲扬先抑的手法去写之前对某人的误解,然后通过一件特别的事件表现此人身上并未被发现的闪光之处;如果侧重记事,那么思路可为:“没想到,真没想到这件事结果是这样的`”,可以写由一件普通小事感悟到了不寻常的人生哲理。
思路也可以是“没想到,真没想到这件事还可以这样看待或解决”,就可以写在看待和考虑问题时应多角度,不要受局限。
最后,因为命题侧重于感悟,所以在语言方面,除了之前要求的生动形象具体之外,更加要注重深刻,启发性,争取做到言近旨远。
对于今年的考生来说,语文已经考完,但是对于20xx年的考生来说,我们必须通过分析今年的考题吸取经验教训,通过平时的作文训练来为中考保驾护航,具体要注意哪些呢?1.作文是个积累训练过程,千万不要想着去猜题或背范文来应对考试,平时踏实的训练才是王道。
2.中考作文虽然每年的命题不同,或是中规中矩,或是出乎意料,但是在老师的引导之下明确考纲要求,才能抓住不变的宗旨,应对各种变化。
3.语言是给阅卷老师的直观印象,语言的生动形象是基本要求,锤炼深刻的语言才能表达深刻的思想,这也需要平时的积累和训练。
总之,希望各位考生能在作文上有突破,真正做到“得语文者得天下”!中考作文指导2一篇初中的考场作文,大致包含几个步骤:审题立意——选材——谋篇布局——展现文采。
其中“谋篇布局”这一步解决的就是如何安排内容和表现所选内容的问题。
安排内容主要是为所选择的材料构思文章的大结构和大框架,而表现内容则主要是表现学生自己对材料的理解及自我个性。
我想,这是初中学生应首先明确的观念。
安排内容就是架设文章的大框架。
就一篇考场作文而言,很悲催的,学生必须遵循所给方格一个字一个字往上写。
也就是说,考场作文不允许考生真正淋漓尽致地发挥。
考生的发挥必须在固定的模式之下,这些文字展现在方方正正的格子里才会显得赏心悦目。
而这就需要谋篇布局的功夫。
在谋篇布局的过程中,写提纲是最重要的一步。
写提纲要注意两步内容:一是确定文章主题和主要内容,二是给文章分层分段,同时确定每一段的大致内容与大概字数。
这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿,都必须保证能在提纲中有条不紊地放进想放进入的内容。
打个形象的比喻,就是必须有一个大柜子,每个柜子里有不同的小格子。
将每个小格填满内容后,必须检查一遍小格,将填得太满的地方再分成新的小格,将填不满的地方(也就是对文章展现来说表现力不强的地方)大笔一挥,立马砍掉。
这是安排内容需做的事。
而所谓的表现内容,说白了,就是用表现手法让安排好的东西真正成为自己的。
俗话说,太阳底下无新鲜事。
尤其对初中学生而言,其所写的很多内容,都是大部分人经历过的生活,平平淡淡写下来,其实新鲜感并不多(尤其是阅卷老师还看过那么多篇作文)。
此时,就需在如何表现内容这步花点心思。
因为,一篇文章的目的(尤其当这篇文章不是科技文时)主要在于表现自己对一些一成不变的事物的.独特认识。
这个认识一方面由独特的人生经验得到,一方面由不同的表现手法得到。
我始终认为,所谓表现手法,实际上是一种看待事物或说看待生活的方式。
你是这样来看待生活的,因此,你会这么来写。
因为你本身比较富于戏剧性,所以比较喜欢设置悬念,采用倒叙手法;因为你本身情感较为敏感与丰富,所以你比较喜欢描述细节;因为你本身较为成熟,看问题较为深入,所以你喜欢批判式的语句。
这些都是你的个性,即使在考场上,也不应被方格子湮没。
学生可以按照自己的判断有意识地训练一到两种类似的表现手法,如托物言志,设置悬念,欲扬先抑,镜头式展现等等。
或者,当同学们转变这个观念之后,一方面,分数确实会得到提高,因为我们的作文确实是按课程标准的要求一点点完成的;而另一方面,确实能在这些限制颇多的写作框架中展现个人对世界的独特认识。
这个认识仅仅属于自己,并用自己擅长的方式来表现,从而仅仅表现自己的想法。
考场作文,做到这一步,才是真正优秀的作文。
中考作文指导3此题考查的是同学们对生命成长和社会生活的认知和感悟。
它应该有一个语境,那就是“在人的生命里,在成长的历程中,在社会生活中”这些方面。
初中毕业年龄的孩子,应该有这种认知。
你可以写自己,也可以写自己目睹或参与的社会生活。
从个体生命而言,此题需要注意的是,“缺席”一词,说明是生命本身之外的东西,不是与生俱来的。
“不可”和“不能”一样,和“不会”“不曾”要区别开。
空缺处应该填名词,是一种事物,一个人。
不宜填太具体的东西,例如《长笛不可缺席》就不如填《音乐不可缺席》,《王老师不可缺席》就不如填《良师不可缺席》。
你学书法,墨香飘散在你的生命里,《墨香不可缺席》就比《书法不可缺席》要好很多。
填法宜虚不宜实。
勇气、信念、理想甚至孤独,都是人生不可缺席的元素。
如果我们再仔细琢磨“缺席”二字,会发现,与之相对的“出席”是一件很严肃的事情,是有仪式感的,很隆重。
那么,从社会生活的角度来说,还可以是《正义不能缺席》《良知不能缺席》,这也是前面的阅读题提供的思路。
对于个人品德修行来讲,《诚实不能缺席》《孝顺不能缺席》都可以通过自己的一件小事来写出自己的感悟来。
选材好了,在写作的过程中,要写清楚所选的事物(人)对个体生命的精神的影响,心灵的成长,对他人、对社会的重要作用。
为了情节的曲折,可以有失而复得的欣喜,也可以有没有珍惜的追悔,还可以有一种个人修为上的顿悟。
只要你能写明白,这其实是一种精神上的需求,是生命历程中每个人都渴求的支撑自己生命之树的精神源泉。
是作为一个个体的人,完善自我的过程中应该拥有的品质和精神。
有了他(它),才有你昂扬的生命成长,才有你踏踏实实前行的动力,才有你一路花香一路歌声的'旅途,才有你不断完善的人格。
我们也可以把此题扩展到其他方面。
对于中国人的中国年来说,饺子不可缺席,汤圆不可缺席,春联不可缺席,归根到底,是传统文化不可缺席,因为那是我们血脉的根,是连接我们每一个中国人的中国结。
如果这样选材,一定要写深写透,饺子也好春联也罢,只是一个传统文化的载体,必须挖出这些东西本身所包含的民族文化的内涵。
不然,就写出了套路。
另外,城南悦读的孩子们,初四这一年,我们练习过的《我的青春摆渡人》,《良言如春》,《为自己的生命升旗》《有一种色彩属于我》甚至期中考试的《等》,都可以有效迁移。
张俊哲写的《雕花的萝卜灯》写的是民俗,童怀舟写的《日出的魅力》,是写日出时刻自己得到的精神的洗礼,孙文涛写的《夜的魅力》是享受孤独的时刻的,同样适用。
孩子们,生命中有些东西真的不能缺席,如果你拥有,你要珍惜;如果你缺少,你要把他们(它们)快快请进自己的生命里。
在我们生活的这个时代,真的有些东西不能缺席。
那是我们良好社会环境的保证,民族发展的动力,国运昌盛的前提,我们每个人都要为之努力,把他(它)请到我们的生命里。
中考作文指导420xx年中考的脚步逐渐迈进,有的同学开始焦虑:20xx年春节的脚步临近,紧接着就是模考,那么如何才可以在短时间内提高自己的写作水平呢?的中考英语名师说,中考英语写作是很容易提高的。
写作文时需要注意的四个方面,希望对大家有所启发。
第一、词汇量要充足词汇量多少很大程度上决定作文是否能写得下去,很多时候想到一个很好的句子或文字,但一下子词汇不记得了,没法写。
词汇量不足的学生,建议重视提高词汇量。
这点关键是在于平时的积累,长期的过程,短期效果只适合于记忆力超强的同学。
要遵循记忆曲线的规律。
第二、审题要充分写英语作文时,普遍存在这样一个情况:看完作文题,就开始写,想到哪写到哪,只要把字数凑够了就停笔了。
这样写出来的文章,看起来就像在记流水帐,没有任何逻辑,杂乱无章,毫无条理,同时容易出现用错时态、用错格式等的情况。
试想,如果你是试卷的命题人,你出作文题的时候,肯定有出这道题的独特的道理。
所以仔细审题和构思就成了写作的第一步。
审题的重点放在写作体裁、格式、字数方面,确保第一遍审题就能保证得到基本分。
同时还要文体和时态,因为不同的文体要求的写作格式也是不同的,时态的要求也非常重要。
这个问题是我们在考试的时候可以有效避免的,如果还是犯这样的错误,那就是对我们自己的残忍了。
希望同学们在这点上要多加注意。
第三、提纲要详细审完题后一定要列提纲。
很多学生认为,中考英语作文译成中文,最多是小学二年级的.语文作文水平,所以根本没有必要列提纲。
其实,这种想法是非常错误的,因为提纲不仅能使文章的结构清晰,还有很重要的一点:防止漏掉作文内容。
因为中考英语作文有一个很重要的要求:要点要全。
如果你漏掉了需要写的内容,即使文章写得再优美,用词再准确,也拿不了高分。
最后要注意打草稿,然后修改。
这样可以保证错误降低至最少或者没有错误,同时也能保持卷面整洁。
第四、文化差异要注意我们要时刻牢记一点,中英文表达方式有很大的差异,所以体现在作文表达上也常常会出现生硬的中国式作文表达,降低了我们的作文质量。
所以注重中英语言差异,并努力找到两者之间的表达方式上的共通点,并且有意识的运用就能避免类似的问题。