多篇初二作文指导
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
多篇初二作文指导
初二作文指导1:审题的重要作用
(一)有利于杜绝抄袭的现象抄袭,是考场作文中的一块顽疾,令广大的评卷老师深恶痛绝。高考、中考的评分规则对此作了严格的规定:一经发现,就评为四类卷,即30分以下。尽管如此,还是经常发现抄袭的现象。这固然是由于部分考生投机取巧造成的,但最主要的原因是考生审题不清造成的。
如,2022年陕西省的中考作文题目:以《窗外的》(风景、故事、人。)为题写一篇作文。
有位考生写了这样的题目:《窗外的冬天演奏会》,一下子给了评卷教师一个清新的感觉。我们且看他的开头:当秋天的最后一片叶子从树枝上落下的时候,冬天的使者便不知不觉来到了这个世界。
她来了,她静静地来了,她悄悄的来了,她的到来预示着冬天的演奏会已经开始——
接着,他选取了“风”、“雪花”、“孩子”、“麻雀”、“水”等景物,按照“进行曲”、“圆舞曲”、“交响曲”三个部分进行谋篇布局。
在这里,我们看到了一篇体裁新颖、语言优美的文章,但是给人的感觉是:一种简单加工考前范文的嫌疑。因为从审题的角度说,文章的重点应放在“窗外”而不是“风景、故事、人。”。虽然文章的故事发生在“窗外”,但整篇文章没有一处紧扣“窗外”的地方。这显然是审题不清的缘故。
(二)有利于确立鲜明的主题千古文章意为本,立意常被视为文章的灵
魂。这“灵魂”,融合着作者的生活阅历,体现着作者的价值取向。可是在平时的训练中,一些语文教师总是引导学生要写有意义的事,而且一个劲地把主题往高大处引,于是学生已形成一系列的思维定势:写蜡烛,必定是“燃烧自己,照亮别人”;写蜜蜂,必定是“得到的少,付出的多”;写青松,必然是“大雪压青松,青松挺且直”;写荷花,肯定是“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。这样,好象主题很深刻,其实千人一面,人云亦云,毫无特色可言。
如:2022年,吉林省中考试题:《清晰的面孔》。从题目来看,中心词“面孔”,它可以是人的、动物的或是自然景物的、人文景观的。它只是规定了选材的对象、范围而已。立意应确定在修饰语“清晰”上面,一般来说,应当带有回忆性的、想象中的、或者是梦幻里的。这样,学生就能从自己的生活阅历中确定独特的主旨。
有一考生从《红楼梦》中林黛玉的一言一行,写出林黛玉的悲伤,不是因寄人篱下而怨恨,也不是为宝玉而悲伤,而是为她所处社会腐朽而哀怨。“你身在一个不应该的社会,你怨恨这个‘女子无才便是德’的社会,你的才华施展在一个毫无欣赏价值的贾府,你爱上了一个不应该爱的人!。透过那张清晰的面孔,你是一个极致的女子。”从而为这位小说中的多情女子鸣不平。显示出小作者对《红楼梦》的独特见解。
(三)有利于进行巧妙的联想近年来,有不少中考命题作文的题目,富有比喻义、象征义。只要审题清楚,明确写作的要求,考生就可以进行巧妙的联想,选取材料与主题的最佳切入点,下笔成文。
如2022年,河南省中考试题:《长大的路上,他(她)牵着我的手》。
象这样比较长的题目,审题目至关重要(如何审题,我们放在后面谈)。通过审题,我们知道,写长辈的关爱,是大多数考生的选择。
有位考生这样写道:“由此,我明白了,为什么,做了母亲之后,母亲的腰身不再婀娜,原来是因为牵引孩子的弯身,让她消弭了迷人的曲线。我明白了,为什么,母亲的白发越来越多,那是牵引孩子的吃力,汗水在她额头凝下的冰霜。我明白了,为什么,母亲脸上的皱纹越来越密,那是我不慎走入岔道时,母亲拚命牵引我遗下的痕迹。”
这是他写了“襁褓中”、“幼儿时”、“童年时”、“少年时”母亲对“我”的关爱之后的一段抒情。在这里,我们可以看到小作者运用巧妙的联想,把母亲的身材、白发、皱纹同“母爱”紧密结合在一块,使主题得到升华。
又如,2022年江苏盐城市的中考作文题目:《语文从我身边轻轻走过》。
一考生这样写道:
她如一缕春风,迈着轻盈的步伐,掠过我的思绪,从我身边悄然走过。她就是语文。
语文是一位画家,“随风潜入夜,润物细无声”。
语文是一位音乐家,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。
语文是一位诗人,“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵”。
语文是一位摄影家,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。
一年四季,语文相伴。
语文,好比一缕春风,骀荡着我的心海,使我的天空四季常春。
语文,好比一轮娇阳,照耀着我的心灵,使我的世界光明永存。
语文,好比一阵细雨,滋润着我的心田,使我的人生永不枯竭。
语文,轻轻地从我的身边走过,飘飘然。
多么巧妙的联想啊,小作者把语文想象为画家、音乐家、诗人、摄影家,按着春、夏、秋、冬的时序铺开,演绎着语文中的生活,而结尾部分的排比则幻化出生活中的语文,两组比喻交相辉映,深化主题。
(四)有利于抒发真情实感说真话,诉真情,是初中学生习作的一项基本要求。近年来,中考命题者也极力把作文题目设置得让学生有话可说,能从身边的生活小事中取材,抒发心中的真实感受。
如2022年,重庆市中考作文题目:《改变了我的生活》。
一考生就写了《电子游戏改变了我的生活》这样一篇文章,大声疾呼,电子游戏给自己带来了好处:
第一,玩电子游戏可以培养我们良好的精神品质。。
第二,玩电子游戏可以培养我们的想象力和创新精神。。
第三,玩电子游戏可以缓解学习压力,给人带来乐趣。
诚然,在当今社会,众多的家长和部分老师把学生玩电子游戏视为洪水猛兽,可玩电子游戏的学生大有人在。作文应该是学生用心灵对生活的观照、思考和记录,所谓“言为心声”。这篇文章可以说是小作者把自我对生活的观察、认识和感悟倾注于文字的真实表现。
又如2022年天津市中考作文题目:《生日》。
一考生写下了自己过生日的感受:不想过生日,红红的蜡烛辣辣地刺着我的眼;不愿过生日,切蛋糕的刀像一把据,在割着自己的心;不敢过生日,温馨的出演时刻如同阵亡通知书,在宣判你的人生选择。