有趣编程-鱼儿水中自在游__学科信息：信息技术-电子工业版-四年级下

二：思考问题
1、鱼儿在水中游，那我们应该设置什么样的背景呢？
设置背景为类似海底世界或家里的鱼缸
2、今天的主角是谁？小猫还要吗？怎么将其更换为小鱼呢？
删除小猫角色 添加小鱼角色
12.鱼儿水中自在游
三：布置场景
电子工业版本四年级第4册第3单元第12课
任务一：设置背景为类似海底 世界或家里的鱼缸。
任务二：完成角色的删除并添加 小鱼。 修改小鱼角色的属性。
12.鱼儿水中自在游
电子工业版本四年级第4册第3单元第12课
要用Scratch完成这个小动画，会用到哪些“动作”指令？
来回游动 向前
重复
12.鱼儿水中自在游
电子工业版本四年级第4册第3单元第12课
出大事情了！
咦~鱼怎么游出舞台了呢？ 怎样实现小鱼碰到舞台边缘
“调头”接着游？
设制指令：
调头
指令模块
12.鱼儿水中Baidu Nhomakorabea在游
四：设置动作
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完成任务： 让小鱼重复执行移动作， 使
他碰到边缘时，设置它往反方向游。
12.鱼儿水中自在游
五：完善作品
电子工业版本四年级第4册第3单元第12课
完成脚本设计后，还需要运行脚本，修改脚本参数，使作品更加完善。
做一做：
1、 试试让小鱼不仅左右游动，还可以上下游动。 2、小舞台大梦想，为小鱼添加小伙伴，使作品更加完美。
12.鱼儿水中自在游
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六：课堂小结
在本节课中，我们学习了使用“重复”指令， 请在掌握的知识点中涂上喜欢的颜色,并说说通过 这一节课学习都有什么收获？
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鱼儿水中自在游
12.鱼儿水中自在游
一：猜谜语
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没胳膊没腿，从来不离水； 走路不用脚，摇头又摆尾。
——鱼
12.鱼儿水中自在游
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欣赏儿歌
12.鱼儿水中自在游
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