(完整版)口语交际分类完整版
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四年级下册
3、口语交际•学习成果汇报会 解说类
5
一年级上册：
6小兔运南瓜（讲故事）
一年级下册
4、口语交际•续讲故事（讲故事）
二年级上册
7、保护有益的小动物 （独白类）
三年级上册：
2、口语交际•讲名人故事（独白类）
8、口语交际•夸夸我的同学 （独白类）
1、口语交际二：“祖国在我心中”交流汇报（交流类）
3、口语交际四：珍惜资源（交流类）
六年级下册：
1、口语交际一：难忘的第一次（交流类）
6口语交际八：身边的艺术（交流类）
5、口语交际七：讨论并交流关于动物话题（交流类）
2
二年级下册
5、奇妙的动物世界（对话类）
3
一年级上册
2•、我们的画（介绍）
4、我会拼图（介绍）
6大家都来帮帮他（交流类、讨论类）
7、自我保护（交流类）
8、身边的科学（介绍类、交流类）
三年级上册：
1、口语交际•我们的课余生活（交流类）
3、口语交际•秋天的快乐（交流类）
4、口语交际•观察中的发现（交流类）
三年级下册
4、 口语交际•教你学一招 （交流类）
5、 口语交际•谈谈爸爸、妈妈对我的爱（交流类）
5、该怎么办（交流）
7、口语交际•该怎么做（交流）
一年级下册
1、口语交际•春天在哪里（交流）
2、口语交际•我们身边的垃圾（交流）
3、口语交际•我该怎么办（交流）
二年级上册
2、我的想法 （交流类）
5、合作 （交流类）
6、我想这样做（交流类）
二年级下册
1、春天里的发现 （交流类）
2、伸出我们的双手（交流类）
找案例评课还是按顺序来，我们一个人负责两类：
杨 静：交流类和对话类 吴甜甜：介绍类和解说类 吴红琼：独白类和表演类 赵文境：转述类和讨论类 分类标准：
1、交流类
2、对话类
3、介绍类
4、解说类
5、独白类
6、表演类
7、转述类
8、讨论类
分类标准：
1
一年级上册
1、有趣的游戏（交流）
3、这样做不好（交流类•劝说）
2•、口语交际•以诚待人交流类5、口语交际•热爱生命 交流类
6口语交际・ 走进田园 交流类（收集乡村图片，同学间相互交流） 五年级上册
3、口语交际六：父母的爱（交流类
5、口语交际八：我爱看的革命影视作品（交流类） 五年级下册
1、口语交际二：难忘的童年（交流类）
2、口语交际三：劝说（交流类）
六年级上册：
一年ห้องสมุดไป่ตู้下册
5、口语交际：猜谜游戏（介绍）
二年级上册
8、有趣的动物、植物 （介绍类）
二年级下册
3、夸家乡（介绍类）
4、我们的小制作（介绍类）
四年级上册：
1、口语交际•写自然景观 介绍类（这一课是与习作联系在一起的，要求学生 介绍出景物的新奇等）
四年级下册
8、口语交际•向你推荐一本书介绍类
4
二年级上册
3、我们去旅游 （解说类）
6口语交际•我想发明的机器人（交流类）
7、口语交际•丰富多彩的世界 （交流类）
四年级上册
交流类（说出自己的感受，进行交流）
交流类（说出自己的成长经历，进行交流）
8、口语交际•我们的奇思妙想交流类（教学目标：1、清楚明白地向同学讲 述自己的奇思妙想，表达清晰。2、在交流中能认真倾听，积极参与讨论，大胆 发表自己的见解。3、有一定的创新意识和丰富的想象力。） 四年级下册
3、口语交际•学习成果汇报会 解说类
5
一年级上册：
6小兔运南瓜（讲故事）
一年级下册
4、口语交际•续讲故事（讲故事）
二年级上册
7、保护有益的小动物 （独白类）
三年级上册：
2、口语交际•讲名人故事（独白类）
8、口语交际•夸夸我的同学 （独白类）
1、口语交际二：“祖国在我心中”交流汇报（交流类）
3、口语交际四：珍惜资源（交流类）
六年级下册：
1、口语交际一：难忘的第一次（交流类）
6口语交际八：身边的艺术（交流类）
5、口语交际七：讨论并交流关于动物话题（交流类）
2
二年级下册
5、奇妙的动物世界（对话类）
3
一年级上册
2•、我们的画（介绍）
4、我会拼图（介绍）
6大家都来帮帮他（交流类、讨论类）
7、自我保护（交流类）
8、身边的科学（介绍类、交流类）
三年级上册：
1、口语交际•我们的课余生活（交流类）
3、口语交际•秋天的快乐（交流类）
4、口语交际•观察中的发现（交流类）
三年级下册
4、 口语交际•教你学一招 （交流类）
5、 口语交际•谈谈爸爸、妈妈对我的爱（交流类）
5、该怎么办（交流）
7、口语交际•该怎么做（交流）
一年级下册
1、口语交际•春天在哪里（交流）
2、口语交际•我们身边的垃圾（交流）
3、口语交际•我该怎么办（交流）
二年级上册
2、我的想法 （交流类）
5、合作 （交流类）
6、我想这样做（交流类）
二年级下册
1、春天里的发现 （交流类）
2、伸出我们的双手（交流类）
找案例评课还是按顺序来，我们一个人负责两类：
杨 静：交流类和对话类 吴甜甜：介绍类和解说类 吴红琼：独白类和表演类 赵文境：转述类和讨论类 分类标准：
1、交流类
2、对话类
3、介绍类
4、解说类
5、独白类
6、表演类
7、转述类
8、讨论类
分类标准：
1
一年级上册
1、有趣的游戏（交流）
3、这样做不好（交流类•劝说）
2•、口语交际•以诚待人交流类5、口语交际•热爱生命 交流类
6口语交际・ 走进田园 交流类（收集乡村图片，同学间相互交流） 五年级上册
3、口语交际六：父母的爱（交流类
5、口语交际八：我爱看的革命影视作品（交流类） 五年级下册
1、口语交际二：难忘的童年（交流类）
2、口语交际三：劝说（交流类）
六年级上册：
一年ห้องสมุดไป่ตู้下册
5、口语交际：猜谜游戏（介绍）
二年级上册
8、有趣的动物、植物 （介绍类）
二年级下册
3、夸家乡（介绍类）
4、我们的小制作（介绍类）
四年级上册：
1、口语交际•写自然景观 介绍类（这一课是与习作联系在一起的，要求学生 介绍出景物的新奇等）
四年级下册
8、口语交际•向你推荐一本书介绍类
4
二年级上册
3、我们去旅游 （解说类）
6口语交际•我想发明的机器人（交流类）
7、口语交际•丰富多彩的世界 （交流类）
四年级上册
交流类（说出自己的感受，进行交流）
交流类（说出自己的成长经历，进行交流）
8、口语交际•我们的奇思妙想交流类（教学目标：1、清楚明白地向同学讲 述自己的奇思妙想，表达清晰。2、在交流中能认真倾听，积极参与讨论，大胆 发表自己的见解。3、有一定的创新意识和丰富的想象力。） 四年级下册