幼儿园规范管理攻略
幼儿园规范办园方案 幼儿园管理规范
幼儿园管理规范一、幼儿园的办园目标和宗旨1. 幼儿园是为了提供优质的教育服务，促进幼儿全面发展，培养积极健康的人格，促进幼儿的身心健康成长。
2. 幼儿园要积极展开家长教育，提高家长的教育意识和教育能力，形成家园合作的教育氛围，促进家庭教育与学校教育的有效衔接。
3. 幼儿园要积极开展幼儿园园本课程实施和研究活动，以提高教育质量。
二、幼儿园的管理机构和管理体制1. 幼儿园应设立管理、教学、生活、卫生等部门，组织健全、职责明确。
2. 幼儿园应配备专任领导和管理人员，具有幼儿教育专业知识和管理经验，负责园务管理工作。
3. 幼儿园应设立幼儿园教师队伍，配备专业教育背景和教学经验的幼儿教师，确保教学质量。
4. 幼儿园应加强对教师的培训和评估，建立完善的教师管理制度。
5. 幼儿园要建立和健全园务决策、监督、考核等管理制度，确保园务管理效率和质量。
三、幼儿园的教育活动1. 幼儿园要根据幼儿的身心发展特点，确定幼儿园教育目标和教育方针。
2. 幼儿园要结合孩子的兴趣和特长，设计符合幼儿心理的教育活动，让幼儿在愉快的氛围中学习。
3. 幼儿园要注重幼儿的自主性，引导幼儿积极参与教育活动，培养他们的创造性思维和实践能力。
4. 幼儿园要丰富教育资源，提供多样化的教育活动，包括艺术、体育、科学、社会实践等领域的活动。
四、幼儿园教师的管理和培训1. 幼儿园要注重对教师的综合素质的培养，提高教师的教育理论素养和实践能力。
2. 幼儿园应定期进行教师岗位培训和评估，依据培训情况和工作表现，给予相应的奖励和激励。
3. 幼儿园应加强对教师的指导和监督，确保教师的教育教学能力和业务水平。
4. 幼儿园要建立教师评价制度，帮助教师及时了解自己的教育教学工作的不足，并及时改进和提高。
五、幼儿园的安全保障和卫生管理1. 幼儿园要保证校园安全，健全安全管理体系，保障幼儿的安全。
2. 幼儿园要建立健全的卫生保健管理制度，定期对校园卫生进行检查和整改，确保校园环境清洁整洁。
幼儿园园所规范管理指南 幼儿园管理
幼儿园是孩子们成长过程中重要的一部分，园所的规范管理对于孩子们的健康成长至关重要。
在幼儿园园所规范管理方面，需要涵盖幼儿园的各个方面，包括教学管理、校园环境、卫生保健、安全防范等多个方面。
下面将从这些方面逐一进行阐述。
一、教学管理1. 教学目标的确定：幼儿园在制定教学目标时需要考虑孩子们的芳龄特点和个体差异，保证教学目标的科学性和实施的可行性。
2. 课程设置和内容：根据幼儿的发展规律和特点，设计符合幼儿身心发展需求的教学内容和活动。
3. 教学方法：采用多种灵活多样的幼儿教学方法，如游戏教育、情景教学等，激发幼儿学习的兴趣。
4. 教师素质和师德师风：教师要具备相应的专业知识和理论水平，同时要注重师德师风的培养和教育，为孩子们树立正确的榜样。
二、校园环境1. 教育教学设施和器材：保证教室、操场、图书室等教育教学场所的干净整洁和设施的完好。
2. 校园氛围：营造积极向上、和谐温馨的校园氛围，让孩子们的成长环境更具有人文关怀和温馨氛围。
三、卫生保健1. 生活卫生：保持校园内外的环境整洁卫生，做好孩子们的个人卫生保健工作。
2. 食品安全：严格管理食堂，确保食品卫生安全，制定合理的配餐方案，确保孩子们的饮食健康。
3. 疾病防控：建立健全的疾病防控制度，定期组织健康体检，及时发现和控制传染病。
四、安全防范1. 校园安全保障：建立安全保卫制度，配备专业人员负责校园安全保卫工作，确保幼儿的人身和财产安全。
2. 灾害防范：建立灾害预防和应急预案，组织防震、防火和疏散演练，确保幼儿在灾害发生时得到最大程度的保护。
以上是幼儿园园所规范管理的几个重要方面，在实际幼儿园管理中，还需要配备合适的管理人员，建立科学合理的管理制度，强化家园合作，促进家长对幼儿园的支持和配合。
通过上述措施的落实，可以有效提高幼儿园的管理水平，为孩子们提供一个良好的成长环境。
希望各位教育工作者能够共同努力，为幼儿园的规范管理做出更大的贡献，让每一个孩子都能在快乐健康的环境中快乐成长。
幼儿园日常规范管理工作方案 幼儿园管理规范
幼儿园日常规范管理工作方案一、引言在幼儿园教育工作中，良好的日常管理规范是保障幼儿健康成长和教育教学质量的基础。
为此，制定科学合理的日常管理工作方案，对于幼儿园的发展具有重要的意义。
本文旨在就幼儿园日常规范管理工作方案的制定与实施进行探讨。
二、幼儿园管理规范的重要性1.规范的管理可以优化营造良好的幼儿园教育环境。
2.规范的管理可以确保教育教学的正常开展。
3.规范的管理可以有效提高教职工的工作效率。
4.规范的管理可以增强家长对幼儿园的信任。
三、幼儿园日常规范管理工作方案的制定1. 设立规范管理小组，由具备相关管理经验者组成，负责规范管理工作的制定和实施。
2. 收集各方的意见建议，了解教职工、家长和幼儿对幼儿园管理规范的期望和需求。
3. 制定规范管理工作手册，详细细致地描述幼儿园日常管理的各项内容和具体规定。
4. 建立规范管理工作档案，对于各项管理规范的执行情况进行实时记录和归档保存。
四、幼儿园日常规范管理工作方案的主要内容1. 幼儿园教职工行为规范1.1 上岗前教育培训1.2 工作岗位责任1.3 课堂教学规范2. 幼儿园幼儿生活行为规范2.1 安全行为规范2.2 卫生习惯养成2.3 礼貌待人礼仪3. 幼儿园家长合作规范3.1 园所与家庭沟通合作3.2 家长参与幼儿园活动3.3 家园共育工作五、幼儿园日常规范管理工作方案的实施1. 由管理小组进行规范管理手册的解读和培训，确保全体教职工对管理规范的理解和执行。
2. 对于幼儿进行规范管理的引导和督促，培养他们的自我管理能力和良好的行为习惯。
3. 将管理规范的内容与家长进行沟通，争取家长的配合和支持，形成园所、师生、家长之间的良好合作氛围。
六、幼儿园日常规范管理工作方案的效果评估1. 每学期对于管理规范的执行情况进行评估，对于规范管理工作方案的实施情况进行总结和分析。
2. 结合评估结果，进一步完善和调整管理规范的内容，确保其科学合理和实际操作性。
七、结语幼儿园日常规范管理工作方案的制定和实施，是推动幼儿园教育事业健康发展的基础保障。
幼儿园规范化管理的实施方法及经验分享
幼儿园规范化管理的实施方法及经验共享随着社会的发展和家长对幼儿教育的重视程度不断提高，幼儿园规范化管理显得尤为重要。
规范化管理不仅可以提高幼儿园的教育质量，还能够保障幼儿的安全和健康。
在这篇文章中，我将共享一些幼儿园规范化管理的实施方法和经验，供大家参考。
一、建立完善的管理制度1.确定幼儿园管理架构，明确各部门职责，建立健全的管理制度。
2.制定幼儿园的管理规章制度，明确教职工的工作职责和权利，保障教育质量。
二、优化师资队伍建设1.招聘合格的教育专业人员，确保教师队伍的专业化和稳定性。
2.定期进行教师培训，提高教师的专业素养和教育水平。
三、注重教育教学质量1.建立科学的教育教学计划，确保教学内容的科学性和系统性。
2.关注每个孩子的发展情况，采取个性化的教学方法，帮助孩子充分发展潜能。
四、加强家园合作1.建立和家长的良好沟通机制，及时了解家长的意见和建议。
2.定期组织家长参与幼儿园的活动，增进学校和家庭的互信互动。
五、营造良好的教育环境1.美化校园环境，打造干净整洁、美丽温馨的学习空间。
2.提供丰富多彩的教育资源，满足孩子们多样化的学习需求。
在实施幼儿园规范化管理的过程中，我们发现，唯有做到以上几点，幼儿园的管理才能得以规范化，教育质量和教学水平才能得到提高。
在实践中我们也遇到了一些困难和问题，比如家长参与度不够、师资队伍建设不够完善等。
但我们相信，通过不断的努力和改进，这些问题都可以得到有效解决。
规范化管理是幼儿园管理工作中的重中之重。
只有做好规范化管理，才能提高幼儿园的整体教育水平，增强幼儿园的竞争力。
希望我们的经验和方法可以对各位幼儿园管理者有所启发，共同为提高幼儿教育质量而努力。
幼儿园规范化管理的实施是一个系统性的工程，需要全体教职工的精诚合作和不断的努力。
为了更好地实施规范化管理，我们还有一些补充的经验和方法，希望可以对其他幼儿园管理者有所帮助。
六、建立孩子健康成长档案1.建立完善的孩子健康档案，记录每个孩子的身体发育情况、健康状况、疫苗接种情况等，有利于及时掌握每个孩子的健康情况，做好健康保健工作。
幼儿园管理规范
幼儿园管理规范引言概述：幼儿园是孩子们接受教育的重要场所，也是他们成长的关键阶段。
为了确保幼儿园的管理规范，保障孩子们的安全和健康成长，需要制定一系列管理规范。
本文将从五个方面详细阐述幼儿园管理规范。
一、教育目标和课程设置1.1明确教育目标：幼儿园应明确教育目标，包括培养孩子的综合能力、培养良好的行为习惯和价值观等。
1.2合理课程设置：根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定合理的课程设置，包括语言、数学、艺术、体育等方面的内容。
1.3注重个性发展：幼儿园应注重培养每一个孩子的个性发展，提供多样化的学习和活动方式，鼓励孩子们发挥自己的特长和兴趣。
二、师资队伍建设2.1专业背景要求：幼儿园应要求教师具备相关专业背景和教育经验，拥有幼儿教育相关的学历和资质证书。
2.2持续培训机制：幼儿园应建立持续培训机制，定期组织教师参加专业培训和学术交流，提高他们的教育教学水平。
2.3教师评价机制：建立教师评价机制，定期对教师进行绩效评估，鼓励优秀教师，及时纠正不足，确保教师队伍的质量。
三、安全管理措施3.1场所安全：幼儿园应具备安全的场所设施，包括防护设施、防火设施等，确保孩子们的安全。
3.2食品安全：幼儿园应建立食品安全管理制度，保障食品的卫生和质量，避免食品安全问题的发生。
3.3疾病防控：幼儿园应加强疾病防控工作，定期进行健康检查，建立健康档案，及时发现和处理疾病问题。
四、家园合作机制4.1家长参预：幼儿园应积极引导家长参预幼儿教育，定期组织家长会、家长讲座等活动，促进家园合作。
4.2家校沟通：建立家校沟通机制，及时与家长交流孩子的学习情况和表现，共同关注孩子的成长。
4.3家长培训：幼儿园可以组织家长培训，提供教育教学知识和育儿经验，匡助家长更好地教育孩子。
五、监督与评估机制5.1监督机构：建立监督机构，负责对幼儿园的管理进行监督和评估，确保规范执行。
5.2评估标准：制定评估标准，对幼儿园的教育质量、师资队伍、安全管理等方面进行评估。
幼儿园规范管理实践：日常管理规范化方案
幼儿园规范管理实践：日常管理规范化方案在幼儿园的日常管理中，规范化是非常重要的。
一套规范化的管理方案可以有效地提高幼儿园的管理水平，保障幼儿的安全和健康，促进教育教学质量的提升。
在日常管理中，有许多方面需要规范化，如幼儿的作息时间安排、教师的教学行为规范、食品卫生安全规范等。
本文将针对幼儿园规范管理实践，给出一套全面的日常管理规范化方案。
一、作息时间安排的规范化1.幼儿园作息时间安排应以幼儿的生理特点为基础，合理设计每日的起床、吃饭、午休、游戏、教学等时间段。
要保证幼儿的充足睡眠时间和合理的休息时间，避免过度疲劳和焦虑情绪。
2.教师要严格按照作息时间表执行，不得随意延长或缩短幼儿的休息时间。
要制定监督机制，对违反作息时间规定的教师进行相应的奖惩措施。
二、教师教学行为规范1.教师在教学过程中，应当遵守教育教学计划，科学设置教学内容和活动。
教学行为要符合幼儿的认知特点和发展规律，不能过于追求成绩和表面功效。
2.教师要注重教育与引导，不得使用体罚等不当教育方式对待幼儿。
对于幼儿出现的问题和行为，要采取适当的教育方法，引导幼儿认识并改正错误。
三、食品卫生安全规范1.幼儿园的食品制作和餐饮服务必须符合相关的卫生标准和规定。
厨房人员要持证上岗，食材要经过严格的质量检测和处理，确保食品的卫生和安全。
2.餐饮服务人员要做好个人卫生，并穿着统一的工作服和帽子。
餐前要对餐具进行彻底的清洗和消毒，确保餐具的卫生无菌。
四、安全管理规范化1.幼儿园要建立健全的安全管理制度，对教室、游乐场所、食堂等场所进行定期的安全检查和隐患排查。
对存在安全隐患的地方要及时处理和整改。
2.教师要加强对幼儿的安全教育，教育他们在校园内要注意人身安全和交通安全，不得随意离校，不得玩火、触电等危险行为。
以上就是幼儿园日常管理规范化方案的主要内容。
通过规范化的管理，可以有效地提高幼儿园的整体管理水平，为幼儿提供一个安全、健康、快乐的成长环境，也为教师提供了明确的行为规范和工作标准，有助于促进教育教学质量的提升。
幼儿园规范化管理的实施方法 幼儿园管理方法
幼儿园规范化管理的实施方法幼儿园是儿童成长的重要环境，也是家长和社会对孩子们的信任基础。
规范化管理是幼儿园发展的必经之路，也是保障孩子们健康成长和提高教育质量的重要举措。
为了实现幼儿园规范化管理的目标，以下是一些实施方法：1. 制定规范管理制度规范管理制度是规范幼儿园管理行为的基础。
幼儿园可以制定一系列管理制度，包括教师管理制度、安全管理制度、食品安全管理制度等，以确保各项管理工作按规章制度进行。
2. 加强教师培训教师是幼儿园管理的重要主体，他们的素质和能力直接关系到幼儿园的管理水平。
幼儿园应加强对教师的培训，提高他们的教育水平和专业能力，使其能够更好地履行管理职责。
3. 完善安全管理机制幼儿园是孩子们成长的地方，安全是最基本的需求。
建立健全的安全管理机制，包括防火、防盗、防溺水等方面的管理措施，是幼儿园规范化管理的重中之重。
4. 健全卫生管理制度幼儿园的卫生管理涉及到孩子们的身体健康，对于幼儿园规范化管理至关重要。
应建立健全的卫生管理制度，定期进行环境卫生和食品卫生检查，保障学生的健康和安全。
5. 健全教学管理体系教学是幼儿园最核心的工作内容，建立健全的教学管理体系是规范化管理的前提。
应该加强教学管理制度的建设，完善课程设置、教学评估和教学改进机制，提高教学工作的质量和效果。
6. 积极参与家长管理家长是孩子成长的第一任教师，幼儿园的规范化管理需要与家长积极配合。
幼儿园可以开展家长学校、家长会等活动，加强与家长的沟通和交流，增强家长对幼儿园管理的支持和信任。
7. 建立监督评估机制建立监督评估机制是规范化管理的重要保障措施。
可以组织专家、家长、社会组织等对幼儿园的管理工作进行定期评估，发现问题及时整改，保障规范化管理的有效实施。
通过以上实施方法的落实，才能进一步提高幼儿园的管理水平，保障孩子们的健康成长，提升教育质量，为社会培养更多优秀的人才贡献力量。
希望幼儿园管理者和教师们能够认真思考和实践这些实施方法，让幼儿园成为孩子们美好成长的乐园。
幼儿园的规范化管理制度(5篇)
幼儿园的规范化管理制度（精选5篇）幼儿园的规范化管理制度第1篇（一）环境卫生1、建立室内外环境清洁制度，每天一小扫，每周一大扫（星期三），分片包干，定人定点，定期检查。
2、常常保持室内开窗通风，厕所清洗消毒、玩具保持清洁，定期消毒、清洗以及绿化美、环境美。
（二）个人卫生1、幼儿每人一巾一杯，饮水杯毛巾个人专用，每天清洗并消毒一次。
2、幼儿饭前便后要洗手。
3、饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。
4、桌面餐前要清洁擦拭并消毒，餐后要擦拭干净。
5、循环使用的'餐具每次使用后，分班级进行消毒。
6、生吃瓜果要洗净或削皮，并防止食用的污染。
7、接触儿童饮食的工作人员工作前要用肥皂和流动水洗手。
8、要求幼儿每周剪指甲一次，每天带条干净的小手绢。
9、要求幼儿服装乾净，被褥勤晒，床单一月洗一次。
10、保护视力，室内要重视采光，损坏灯具适时修理，看电视一次时间不宜过长，看时不能离得太近，电视机安置高度要适中。
11、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，正常教学月中不能看电视，中大班每天坚持做眼保健操。
12、重视幼儿的情绪，冷热适时加添衣裳，生病要立刻送医院或通知家长。
幼儿园的规范化管理制度第2篇1、幼儿园领导要非常重视食品卫生安全工作，由园长总管，副园长主管，兼职管理人员分管，每学期要定期讨论食品卫生安全工作，要定期或不定期对食堂进行检查和督促。
2、积极搭配卫生行政部门对食堂的餐具和食品作全面检查，发觉问题，适时整改。
3、检查食堂有关证照是否齐全，工作是否持证上岗，若有无证上岗者，立刻劝退。
4、检查食堂是否严格执行各级各类关于食品卫生的法律法规和幼儿园饮食卫生制度，若有违者必需立刻查处。
5、检查食堂有否出售腐烂变质的有害食品。
如发觉有腐烂变质食品，必需立刻销毁。
6、检查食堂的卫生环境是否乾净。
7、检查食堂的餐具是否做到一清、二涮、三冲、四消毒，有无保洁设施。
8、检查食堂的食品是否做到生熟分开。
9、检查食堂是否有留取当天各种菜样各200克，并冷藏保存48小时。
幼儿园班级管理规范方案
幼儿园班级管理规范方案幼儿园班级管理规范方案一、班级人员构成1.1 班级领导班子：班主任、副班主任。
1.2 班级教师：班主任和副班主任。
1.3 辅导员：负责协助班主任、副班主任统筹班级工作。
1.4 学生：按照年龄和性别分班，每班控制在20~30人。
二、班级工作机制2.1 班主任工作机制2.1.1 确定班级工作方针和目标。
2.1.2 制定班级教育教学计划。
2.1.3 组织学生开展各项教育教学活动。
2.1.4 组织学生开展各类文体活动。
2.1.5 开展家校沟通活动。
2.1.6 定期召开班会和家长会。
2.1.7 定期进行班级评估和反思。
2.2 每月班级工作计划2.2.1 制定本月班级教育教学计划。
2.2.2 制定本月各类文体活动计划。
2.2.3 确定本月家校沟通活动时间和内容。
2.2.4 确立本月班级工作重点。
2.2.5 制定本月班级教师工作任务。
2.3 班级工作会议2.3.1 经常召开班级工作会议。
2.3.2 会议内容应围绕班级工作目标和重点展开。
2.3.3 会议中应讨论出具体的工作方案和工作分工。
2.3.4 班主任应对会议进行记录并及时通知相关教师和家长。
三、班级教育教学管理规范3.1 班主任教育教学管理3.1.1 制定教育教学计划和总结方案。
3.1.2 组织授课和备课。
3.1.3 批改学生作业和测验。
3.1.4 配合校领导和教务处开展各项教育教学活动和考试。
3.1.5 指导学生的学习方法和习惯。
3.2 教师教育教学管理3.2.1 调整教学方法和手段。
3.2.2 积极参加各类教育教学研讨会。
3.2.3 每学期对自己所授学科进行总结，并提交总结报告。
3.2.4 与班主任共同备课和评价学生学习情况。
四、班级文体活动管理规范4.1 文体活动策划4.1.1 活动方案的制定，包括活动时间、场地、内容、费用等。
4.1.2 活动的主题、目标和计划预算。
4.1.3 活动的宣传和邀请。
4.2 文体活动的实施和管理4.2.1 活动前的准备工作。
幼儿园大班常规管理细则模版
幼儿园大班常规管理细则模版一、安全管理1. 确保室内外环境的安全性，每日检查并清理危险物品。
2. 学生参加活动时，教师要提前做好风险评估，并采取相应的安全措施。
3. 组织火灾、地震等应急演练，学生要熟悉应对措施。
4. 强化家长的安全意识，与家长合作确保学生在校及回家的安全。
二、行为规范1. 教师要示范和传授良好的行为规范，如礼貌待人、尊重他人等。
2. 学生要注意自己的言行举止，遵守规则，守时守纪。
3. 倡导团队合作，培养学生的分享和合作意识。
三、日常生活管理1. 制定良好的作息时间表，安排有规律的休息时间。
2. 规范学生的饮食习惯，提供均衡、科学的膳食。
3. 培养学生的个人卫生习惯，如洗手、刷牙等。
4. 组织有意义的日常活动，培养学生的兴趣和能力。
四、学习管理1. 制定有序的学习活动时间表，确保每个学科都得到充分的学习时间。
2. 鼓励学生积极参与课堂讨论，开展互动交流。
3. 定期组织考试和评估，及时跟进学生的学习进展，并与家长沟通。
4. 给予学生积极正面的激励和奖励，增强学生的学习动力。
五、家校合作1. 定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和成长变化。
2. 建立良好的家校沟通渠道，及时反馈学生的表现和问题。
3. 鼓励家长参与学校的活动和义务工作，共同促进学生的全面发展。
六、纪律管理1. 建立健全的纪律规范，让学生清楚纪律的重要性。
2. 严格执行纪律规定，对违反规定的学生进行适当的纪律处罚。
3. 培养学生的自律意识，鼓励他们自觉遵守纪律。
七、心理管理1. 关注学生的情绪变化和心理健康，及时进行心理疏导和辅导。
2. 组织丰富多样的游戏活动，培养学生的情感表达和交流能力。
3. 建立和谐稳定的班级氛围，营造积极向上的学习氛围。
以上是幼儿园大班常规管理细则模版，通过明确的规范和措施，有助于提高学生的安全意识、行为规范、学习能力和心理健康，促进学生全面发展。
同时，与家长的密切合作也为学生的成长提供了有益的支持。
幼儿园日常管理规范幼儿园园所日常管理
幼儿园日常管理规范随着我国经济的不断发展和人民生活水平的提高，家庭对幼儿教育的重视程度不断增加。
幼儿园作为孩子教育的首个起点，其重要性不言而喻。
幼儿园日常管理规范是保障幼儿园教育教学质量的重要环节。
本文将就幼儿园日常管理规范进行详细探讨，以期为广大家长和教育工作者提供一些参考和借鉴。
一、幼儿园环境管理规范1.1 教室卫生教室是幼儿园教学和活动的主要场所，保持教室的整洁卫生对于孩子的健康成长至关重要。
幼儿园需要制定定期清洁的方案，保证教室的环境整洁，消毒、通风等工作按时进行，确保室内空气新鲜。
1.2 活动场地幼儿园需要维护好各类活动场地，保持场地环境整洁，安全设施齐全。
必要时需要对场地进行调整，保证孩子们的活动空间充足，环境安全。
1.3 安全管理幼儿园需要建立健全的安全管理制度，加强对环境安全的监管和管理，定期进行安全检查和隐患排查，配备足够的急救设备和人员，确保孩子们在校期间的安全。
二、幼儿园教职员工管理规范2.1 教师队伍建设幼儿园教师是幼儿教育的主要实施者，其水平和素质直接影响着教育教学工作的质量。
幼儿园需要加强对教师队伍的建设，提高教师的专业技能和教学水平，定期进行培训和交流，确保教师队伍的稳定和壮大。
2.2 教师管理幼儿园需要建立健全的教师管理制度，规范教师在教学、管理等方面的行为，加强对教师的考核和监督，确保园所内教师的教学质量和教育效果。
2.3 校长管理校长是幼儿园的管理者和领导者，其管理水平和管理能力直接关系着园所的整体管理水平和发展前景。
校长需要具备较高的学识和管理能力，制定科学的管理制度，领导园内教职员工共同营造良好的工作氛围。
三、幼儿园师生关系管理规范3.1 师生互动教师和幼儿之间的互动关系是幼儿园教育的核心，其良好与否直接关系到教育教学工作的实际效果。
幼儿园需要加强对教师和幼儿之间互动关系的管理，提高教师的亲和力和亲子教育技能，促进师生之间的良好互动。
3.2 老师关怀教师需要细心倾听每个孩子的心声，给予他们足够的关怀和爱护，培养孩子们的自尊心和自信心，让他们在幼儿园这个大家庭内获得温暖和快乐的成长。
幼儿园日常管理流程规范
幼儿园日常管理流程规范幼儿园日常管理流程规范一、晨检和卫生管理1.1 每天早晨，幼儿园老师将幼儿们的体温逐一测量，并记录在体温册上。
如发现有体温异常的幼儿，将及时通知家长，并配合家长进行进一步的健康检查。
1.2 幼儿园保持干净整洁的环境，定期进行清洁和消毒，特别是对幼儿们频繁接触的物品如桌椅、玩具等进行定期消毒。
1.3 所有工作人员都要经过健康检查，定期进行职业病防护，并定期进行身体体检。
1.4 幼儿园饮食管理要遵守健康膳食原则，确保幼儿们能够获得均衡的营养。
二、幼儿入园和离园管理2.1 幼儿入园要进行必要的登记手续，包括填写入园申请表和提供入园所需的相关证明文件。
2.2 幼儿园将为每位幼儿建立个人档案，包括幼儿的个人信息、健康档案、家庭联系方式等。
幼儿园会妥善保存这些档案，并严格保密。
2.3 离园时，家长需要提前向幼儿园提交书面申请。
幼儿园将根据相关规定进行办理手续，并做好交接工作。
三、课程安排和教学管理3.1 幼儿园将根据幼儿的年龄和发展特点，制定合理的课程安排。
课程内容包括语言、数学、科学、艺术、体育等方面的活动，鼓励幼儿全面发展。
3.2 幼儿园教师要根据幼儿的不同特点和能力，制定个别化的教学方案，确保每个幼儿都能够得到适当的教育。
3.3 幼儿园要定期组织一些特色课程和活动，如户外探索、艺术创作、社会实践等，丰富幼儿的学习和体验。
3.4 幼儿园要建立健全的评估体系，对幼儿的学习和发展进行定期评估，并向家长提供评估结果和建议。
四、安全管理4.1 幼儿园要建立健全的安全管理制度，包括灭火、防盗、防跌倒等安全措施，并定期组织安全演练，提高幼儿和教师的安全意识。
4.2 教师要对幼儿进行安全教育，教会幼儿遵守交通规则、危险品的防护知识等，提高幼儿的自我保护能力。
4.3 幼儿园的门窗、电线、家具等要定期检查并维修，确保幼儿的安全。
4.4 幼儿园要建立健全的危险品管理制度，对幼儿接触的物品进行严格管理，确保幼儿不会接触到有害物质。
幼儿园日常管理规范化方案 幼儿园管理规范
幼儿园日常管理规范化方案幼儿园作为学前教育的重要环节，承担着培养孩子们基本素质和学习能力的重要任务。
而一套科学、规范的幼儿园管理方案，对保障孩子们的安全、健康成长起着至关重要的作用。
本文将从幼儿园日常管理规范化方案出发，探讨如何更好地保障幼儿园教育质量和孩子们的安全，提升幼儿园管理水平。
一、幼儿园师资力量规范化1. 师资力量结构合理化，包括教师、保育员、行政人员等。
2. 对师资进行培训，提高专业素养和教育教学能力。
3. 定期对师资进行考核评估，保证教职工的素质。
4. 建立完善的激励机制，激发教职工的工作积极性和创造力。
二、幼儿园课程教育规范化1. 制订科学的教育教学计划，合理安排各阶段孩子的学习内容和活动。
2. 注重课程的多样性和趣味性，根据孩子的成长特点开展全面教育。
3. 加强与家长的交流协调，形成学校、家长、孩子“三方互动”的良好局面。
4. 关注课程实施过程中的孩子行为、情绪变化，做好心理疏导和辅导工作。
三、幼儿园安全保障规范化1. 建立安全管理制度，确保教室、食堂、卫生间等环境的安全卫生。
2. 对孩子进行安全教育，增强孩子的自我保护意识和能力。
3. 定期组织安全演练和防火演习，提高师生防范安全意识和技能。
4. 建立完善的安全应急预案，提高处理突发事件的能力和水平。
四、幼儿园管理机制规范化1. 建立常规化的会议制度，加强教职工之间的交流和交流。
2. 定期开展幼儿园内部评估，发现问题及时整改和改进。
3. 建立规范化的档案管理制度，完善各项管理记录和资料的保存。
4. 强化监督和考核机制，形成对各项工作的定期、全面的评估。
五、幼儿园与家长合作机制规范化1. 制定宣传和家长交流计划，增进家长对学校的认识和了解。
2. 强化家园交流，及时反馈孩子在园的学习情况和行为表现。
3. 鼓励家长参与学校活动和教育教学工作，形成家校合作良好局面。
4. 注重对家长进行家庭教育的指导和帮助，形成家庭与学校相辅相成的良好局面。
幼儿园规范化管理的实施方法 幼儿园管理实施
幼儿园是一个关乎孩子健康成长和教育的重要场所，对于幼儿园的规范化管理是非常重要的。
在实施幼儿园规范化管理时，需要考虑的因素有很多，包括人员管理、场所布置、教学质量等方面。
本文将对幼儿园规范化管理的实施方法进行详细的探讨和分析。
一、人员管理在幼儿园规范化管理的实施中，人员管理是非常关键的一环。
要严格把关人员招聘和入职流程，确保所有工作人员具有相关的专业证书和背景。
在日常管理中，要建立完善的考勤制度和绩效考核机制，激励员工提高工作效率。
要定期组织专业培训和学习，提升员工的教学水平和专业素养。
二、场所布置幼儿园的场所布置对孩子的成长和学习起着至关重要的作用。
在规范化管理中，需要注重场所的整体设计和装修风格，创造一个温馨舒适的学习环境。
要合理布置教室和活动空间，保证每个孩子都能得到充分的关爱和照顾。
三、教学质量幼儿园教学质量是幼儿园规范化管理的核心内容。
在实施方法上，需要制定一套科学、合理的教学计划，并进行严格的执行和监督。
要加强对教学内容和方法的研究和探索，不断提升教师的教学水平和专业素养。
要重视家园合作，加强家长与幼儿园之间的沟通和互动，共同关注孩子的成长和发展。
四、安全管理幼儿园是孩子们学习和游戏的地方，安全管理尤为重要。
在规范化管理中，需要建立健全的安全管理制度和规范操作流程，确保幼儿园的安全设施和装备完备。
要加强对孩子们的安全教育，提高孩子们的安全意识和自我保护能力。
五、家长管理家长是幼儿园工作的重要参与者，他们的支持和配合对幼儿园的规范化管理至关重要。
在实施方法上，需要建立有效的家长管理制度，积极主动地与家长沟通和交流，及时反馈孩子情况，共同关注孩子的发展。
幼儿园规范化管理的实施方法是一个复杂而又细致的过程，需要全体师生员工的共同努力和配合。
通过以上对关键环节的详细探讨和分析，相信可以为幼儿园规范化管理的实施提供一定的参考和指导。
希望幼儿园的规范化管理可以得到不断的完善和提升，为孩子们的健康成长和教育提供更好的保障。
幼儿园班级日常管理规范化
幼儿园班级日常管理规范化一、班级管理目标1.营造温馨、和谐、有序的班级氛围，促进幼儿身心健康全面发展。
2.提高教师团队协作能力，提升教育教学质量。
3.建立家园共育机制，共同关注幼儿成长。
4.确保幼儿园财产安全，维护班级秩序。
二、班级管理内容1.入园离园管理：（1）入园时，教师热情迎接幼儿，检查幼儿服装、鞋子等是否整洁，关注幼儿情绪，做好入园适应指导。
（2）离园时，教师组织幼儿排队，提醒幼儿整理物品，与家长沟通幼儿在园情况，确保幼儿安全离园。
2.教育教学管理：（1）制定详细的教学计划，确保教学内容丰富、有趣，适应幼儿发展需求。
（2）教师认真备课、上课，关注幼儿个体差异，充分调动幼儿积极性、主动性。
3.卫生保健管理：（1）保持班级环境整洁，定期消毒玩具、餐具等物品。
（2）关注幼儿饮食健康，做好幼儿餐具的清洗、消毒工作。
（3）定期进行健康检查，确保幼儿身心健康。
4.安全保障管理：（1）加强班级安全巡查，确保设施设备安全，预防意外事故发生。
（2）加强幼儿安全教育，提高幼儿自我保护意识。
（3）制定应急预案，确保突发事件得到及时妥善处理。
5.家园共育管理：（1）定期与家长沟通，了解幼儿家庭情况，关注幼儿成长需求。
（2）开展家长教育活动，提高家长育儿素质。
（3）建立家园联系手册，记录幼儿在园、在家表现，促进家园共育。
三、班级管理措施1.制定完善的管理制度，明确教师、家长、幼儿的权益和责任。
2.加强教师培训，提高教师综合素质，提升教育教学水平。
3.设立班级管理委员会，充分发挥家长作用，共同参与班级管理。
4.定期开展班级活动，增强班级凝聚力，促进幼儿身心发展。
5.落实精细化管理，关注每一个环节，确保班级管理工作到位。
四、班级管理评价1.幼儿发展评价：关注幼儿身心健康、行为习惯、学习能力等方面的发展，以幼儿表现为主要评价依据。
2.教师评价：关注教师教育教学水平、团队协作能力、班级管理能力等方面，以教师表现为主要评价依据。
幼儿园日常管理规范 幼儿园管理规范
幼儿园是孩子们学习和成长的第一所教育机构，其日常管理规范对孩子们的健康成长起着至关重要的作用。
为了确保幼儿园的管理规范，提高教育质量，让孩子们在良好的环境中健康成长，特制定以下规范：一、晨检制度1. 早上孩子们到幼儿园后，老师应当进行晨检，检查孩子们的健康状况，包括体温、皮肤等情况，以确保孩子们在良好的身体状态下参与一天的学习活动。
对于发现有病症的孩子，需要及时通知家长，并协助家长进行处理。
2. 学校应当建立完善的晨检记录，包括每位孩子的体温、身体状况等信息，以供备查。
二、食品安全制度1. 学校应当配备专业的食品卫生人员，负责食品的采购、储存、加工，以及对厨房和餐具的卫生管理。
2. 每日的食谱应当由专业的营养师制定，保证孩子们的营养需求，避免食品过油、过甜、过咸等不健康现象。
3. 学校应当定期开展食品安全培训，让全体相关人员了解食品安全的重要性，提高他们的食品安全意识。
三、安全管理制度1. 学校应当定期组织安全演练，包括防火演练、地震演练等，提升师生的安全防范意识和自救能力。
2. 学校应当定期检查幼儿园的安全设施，确保消防设备齐全、有效，保证孩子们在紧急情况下的安全。
3. 每周要进行一次大型安全隐患排查，包括检查电线、水管、玩具等儿童易触碰的设施，对发现的问题及时处理。
四、教育管理制度1. 学校应当建立完善的教育管理方案，对于每个年龄段的孩子，都要有详细的教学计划和教育方法。
2. 在教师的招聘上，要求教师必须取得相关教育背景证书，并进行专业技能考核，确保教师的专业水平。
3. 幼儿园应当提供良好的教学设施，包括教室、操场、图书馆等，提供丰富的学习资源。
五、交流沟通制度1. 学校应当建立家校沟通的桥梁，定期与家长进行沟通会，了解孩子在家的情况，使家校联手，促进孩子的全面成长。
2. 学校应当定期向家长发布孩子的学习情况和成长进步，以便家长了解孩子的表现并与孩子共同进步。
六、卫生管理制度1. 学校应当保持幼儿园的室内外环境整洁卫生，定期对幼儿园进行大扫除，避免细菌的滋生和传播。
幼儿园的规范化管理制度（精选9篇）
幼儿园的规范化管理制度幼儿园的规范化管理制度（精选9篇）在社会发展不断提速的今天，制度起到的作用越来越大，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。
你所接触过的制度都是什么样子的呢？以下是小编整理的幼儿园的规范化管理制度（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园的规范化管理制度11、室内外卫生分片包干，每天一小扫，每周一大扫，进行抽查检查。
2、幼儿玩教具每周消毒一次，一巾一杯天天消毒，餐具餐餐消毒，活动室寝室每日消毒，每月翻晒被褥一次，每月清洗床褥一次。
3、要求幼儿饭前便后要洗手，饭后漱口，每周剪指甲。
4、保持室内空气流通，午睡后开窗通风，保持室内空气新鲜。
5、幼儿及工作人员患传染病要立即隔离。
所在班彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可来园。
3、对患儿专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。
4、对患传染病的幼儿所在班和传染病患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期间不收新幼儿，幼儿不混班，不串班，检疫期满后无症状者方可解除隔离。
5、离开幼儿园满一个月以上或外出（离本市）返回时，应向家长询问有无传染病接触史。
并要经过医务人员重新检查，未接触传染病的观察两周，有传染病接触史，应待检疫期满后方可回班。
幼儿园的规范化管理制度2各班保管使用的财产物资，非本班人员不得擅自拿用，特殊需要的可向该班的副班主任借用，定期归还，如有损坏负责赔偿。
班务财产在使用期间有损坏遗失，由副班主任向后勤组长报告，属合理损耗的准予注销并根据需要重新补发，登记入册。
如无需要不补发，属不合理损耗，当事人负责赔偿。
凡园内公活动场地，小歌剧院音体室会议室等所陈设的体育器械电器设备教具玩具桌椅床铺等均由后勤组长立册登记管理，这些物资未经后勤组长同意不得擅自搬动，挪作部门使用，违反者，后勤组长有权追究责任，对毁坏遗失者要处理并赔偿。
放置体育器材室内的体育活动器械，班级因授课需要移动使用后，要负责放回存放地点，有损坏应向该室负责人报告及时检修。
幼儿园规范细节管理制度
一、总则为了加强幼儿园的规范化管理，提高幼儿园教育教学质量，确保幼儿身心健康和安全，特制定本制度。
二、管理制度1.人员管理（1）幼儿园教职工必须具备相应的教师资格和任职资格，热爱幼儿教育事业，具有良好的职业道德。
（2）幼儿园实行教师、保育员、厨师、保安等岗位责任制，明确各岗位职责，确保各项工作有序开展。
（3）幼儿园定期对教职工进行培训，提高其教育教学水平和服务意识。
2.教育教学管理（1）幼儿园按照国家课程设置，结合幼儿年龄特点，制定科学合理的教学计划。
（2）教师严格执行教学计划，注重培养幼儿的动手能力、语言表达能力和创造力。
（3）幼儿园定期开展教育教学活动，如亲子活动、运动会、文艺演出等，丰富幼儿的校园生活。
3.卫生保健管理（1）幼儿园严格执行卫生消毒制度，确保幼儿园环境清洁、安全。
（2）幼儿园配备专职保健医生，负责幼儿的健康检查和疾病预防。
（3）幼儿园加强食品卫生管理，确保幼儿饮食安全。
4.安全管理（1）幼儿园制定安全应急预案，定期开展安全演练，提高师生的安全意识。
（2）幼儿园加强校园安全巡查，确保校园设施设备安全。
（3）幼儿园加强幼儿安全教育，提高幼儿的自我保护能力。
5.财务管理（1）幼儿园严格执行国家财务制度，确保财务收支规范。
（2）幼儿园定期开展财务审计，确保财务透明。
（3）幼儿园合理使用经费，确保幼儿园各项工作的顺利开展。
6.家校合作（1）幼儿园加强与家长的沟通，定期召开家长会，了解家长需求，共同关注幼儿成长。
（2）幼儿园定期开展亲子活动，增进家长与幼儿的感情。
（3）幼儿园设立家长投诉渠道，及时解决家长反映的问题。
三、奖惩制度1.对工作表现突出、成绩显著的教职工，给予表彰和奖励。
2.对违反幼儿园规章制度、工作不负责任的教职工，给予批评教育，情节严重的，予以辞退。
3.对违反国家法律法规、造成恶劣影响的教职工，依法追究其法律责任。
四、附则1.本制度自发布之日起施行。
2.本制度由幼儿园负责解释。
幼儿园规范管理方案
幼儿园规范管理方案幼儿园规范管理方案摘要幼儿园的规范管理是保障幼儿健康成长的重要保障，本文从人员、设施、安全、教育等方面出发，提出了一系列幼儿园规范管理方案，旨在为幼儿园的管理营造一个规范、科学、高效的工作环境，保障孩子的安全和幸福。
关键词：幼儿园、规范管理、人员、设施、安全、教育一、人员管理1.选拔合适的教师和保育员幼儿园应严格按照国家相关规定选拔合适的教师和保育员，注重学历、专业背景、教育经验、教育理念等方面，保证人员的素质和职业道德。
2.加强教师培训幼儿园要加强教师的日常培训，包括教育理念、教学技能、健康知识等方面，使教师能够更好地服务幼儿园和家长。
3.建立优秀员工激励机制在人员管理方面，幼儿园应当建立合理的优秀员工激励机制，通过一定的奖励和激励措施，激发教师的工作热情和创造力。
二、设施管理1.保障设施的安全性幼儿园要加强设施管理，保障设施的安全性，定期进行设施的维修和更换，确保孩子的生命安全。
2.建立设施管理制度幼儿园要建立完善的设施管理制度，包括设施的采购、验收、维修、更换等各个环节。
同时，根据地区和季节的不同，制定相应的采光、通风、供暖、卫生等标准。
三、安全管理1.落实消防安全工作幼儿园应当落实消防安全工作，定期检查幼儿园消防设施的正常使用情况，加强员工的消防培训，让员工在火灾事故发生时能够及时有效地进行应急处理。
2.建立意外伤害防范机制幼儿园要建立意外伤害防范机制，加强儿童安全教育工作，建立日常安全检查制度，完善事故报告和应急处理流程。
四、教育管理1.确保教育质量幼儿园要注重教育质量控制，对每位幼儿的学习情况进行全面的了解和评估，确保教育质量和幼儿的健康成长。
2.完善课程设置幼儿园要完善课程设置，根据不同年龄段的孩子的特点和发展需求，设计符合幼儿认知水平的教学内容和学习方法，营造一个良好的学习氛围。
3.家园共育幼儿园要加强与家长的互动，形成家园共育的良好氛围，营造更为和谐的人际关系，增强幼儿的家庭归属感。
幼儿园日常管理规范 幼儿园管理
幼儿园日常管理规范一、引言幼儿园是孩子们学习和成长的地方，对于幼儿园的管理和规范是非常重要的。
好的管理规范可以为孩子们营造良好的学习环境，促进他们的全面发展。
幼儿园日常管理规范应该受到充分重视，并且需要不断完善和调整。
二、管理目标1. 保障孩子们的身心健康：幼儿园管理规范的首要目标是保障孩子们的身心健康，提供安全、健康和舒适的学习环境。
2. 促进孩子们的个性发展：幼儿园管理规范应促进孩子们的个性发展，培养其自主性和创造力，帮助他们建立自信。
3. 促进师生和家长的良好互动：幼儿园管理规范要求师生和家长之间的良好互动，形成紧密的合作关系，共同关心孩子们的成长。
4. 营造和谐的校园氛围：幼儿园管理规范要求营造和谐的校园氛围，促进园内师生的和睦相处，树立良好的校园文化。
三、管理原则1. 以儿童为本：幼儿园管理应以儿童的健康成长为本，为每个孩子提供个性化的教育服务。
2. 安全第一：幼儿园的管理原则之一是安全第一，绝不允许发生任何负面事件。
3. 公平公正：对每一个孩子都要公平公正对待，不偏袒，不歧视。
4. 科学规范：管理按照科学规范进行，不凭主观意愿做出任何决定。
5. 全员参与：管理要求全员参与，形成集体智慧，共同促进园所的健康发展。
四、管理内容1. 师资力量：积极引进和培训优秀的教师，建立高素质教师队伍，确保教育质量。
2. 学前教育：依据幼儿的身心特点，设计和实施科学的学前教育方案，促进孩子的多方面发展。
3. 安全保障：加强安全管理，定期进行安全检查和演练，确保校园的安全。
4. 环境建设：注重环境的美化和整治，打造整洁、美观的校园环境。
5. 家园合作：加强师生和家长的合作，开展家庭教育指导，共同关心孩子的成长。
6. 日常管理：管理规范要求规范校园日常管理，包括作息时间、用餐、卫生和纪律等方面。
7. 保健服务：加强保健服务，配备专业的保健人员，开展健康检查和教育宣传活动。
五、管理机制1. 建立规章制度：制定并严格执行各项规章制度，明确师生的权利和义务。
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● 疫情防控学习生活一日常规●
教职工篇
1.入园前，若出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状，及时就医，避免带病上班。
2.上班途中，乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩，减少接触交通工具公共物品和部位。
打喷嚏或咳嗽时，用手肘遮住口鼻，注意手卫生。
3.进园时，自觉接受体温检测，若体温超过37.3℃，应及时到医院就诊。
4.入室办公，保持办公区环境清洁，建议每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖。
人与人之间保持1米以上距离，全程佩戴口罩。
保持勤洗手、多饮水，坚持在进食前、入厕后按照七步法严格洗手。
5.食堂采购人员、供货人员和食堂员工须佩戴一次性口罩、一次性帽子和一次性橡胶手套，避免直接用手接触肉禽类生鲜材料，摘掉手套后应及时洗手消毒。
6.安保人员工作时须佩戴口罩，并与师生保持安全距离；认真询问和登记外来人员状况，发现异常情况及时报告。
7.保洁人员工作时须佩戴口罩，并与师生保持安全距离；工作时须佩戴一次性橡胶手套，工作结束后洗手消毒。
8.下班路上佩戴口罩，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。
手机和钥匙等物件使用消毒湿巾或75%酒精擦拭。
居室保持通风和卫生清洁，避免多人聚会。
家长篇
1.随时关注班级群动态，积极主动配合幼儿园做好疫情防控工作。
2.给幼儿准备充足合格的口罩。
3.观察幼儿的身体状况，有无身体不适（如感冒、发热、咳嗽等症状）有以上症状，及时就诊，并通知班级教师。
4.早餐后帮助幼儿及时洗手，指导幼儿按七步洗手法正确洗手。
5.家长到幼儿园门口不进园，让孩子测完体温正常后自主入园。
6.家长需佩戴口罩分时间段到指定地点接送幼儿。
接送途中，乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩，减少接触交通工具公共物品和部位。
7.考虑到幼儿长时间佩戴口罩防护困难，在公共卫生事件一级响应期间，鼓励幼儿居家照护。
8.离园途中不在外逗留，不接触动物。
到家后，按规范处理口罩并对相关物件进行消毒。
幼儿园篇
1.做好出入园管理
（1）建立排查制度。
开展师生健康排查，按规定填报《学校排查日报表》。
开学前，幼儿园应收集所有返校师生的健康卡，健康卡内容至少应包括：师生返校前14天的身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员等。
（2）做好体温测量。
体温超过37.3℃不得入园。
晨检中凡是患其他疾病（特别有发烧咳嗽症状的）需要服药的师生，必须在家中休息观察治疗，症状消失一周后需持复课证明，查验后方可入园。
（3）加强缺课登记。
严格执行晨午检、幼儿因病缺课登记追踪、复课证明查验等制度。
幼儿园应在24小时内将幼儿因病缺课的信息上报至“XX省学生健康监检测系统”
（4）强化入园管理。
采用设定接送区域、多个出入通道、分班级、分时段出入等方式，鼓励、帮助幼儿自主入园、进班，避免接送人员集聚。
2.做好清洁、消毒工作
（1）做好预防性消毒
做好手的消毒。
师生在入园后、离园前、饭前便后、更换活动区域、集体活动前后等进行洗手。
洗手时应采用流动水，按照七步洗手法洗手。
做好空气、课桌椅、活动室操作台、玩具、健身器材、地面、餐饮具、保健室、食堂、食物操作间或准备间、卫生间等公共场所和设施设备消毒。
具体操作方法按照《xxx学校及托幼机构新型冠状病毒感染的肺炎消毒技术指南（试行）》执行。
公共上课场所（如音乐室、舞蹈室、电脑室）每进去一批学生应消毒一次。
（2）做好垃圾处理。
加强垃圾的分类管理，及时收集并清运。
幼儿园应当设置标志明显的疫情防控废弃物（口罩等）专用垃圾箱，加强垃圾桶等垃圾盛装容器的清洁，定期对其进行消毒处理。
可用含有效氯500 mg/L—1000 mg/L的消毒液进行喷洒或擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。
（3）做好疫情终末消毒。
当有疑似或确诊病例出现时，在专业人员指导下，佩戴医用防护口罩（N95）、一次性乳胶手套（或橡胶手套）、防护眼罩、穿防护服、防水胶靴，对空气、污染物、地面、墙壁、物体表面、衣服、被褥、皮肤、粘膜、餐饮具等重点对象进行终末消毒。
（4）做好消毒设施、设备保障。
在公共区域及户外提供幼儿盥洗设施、幼儿专用消毒洗手液或专用免洗消毒剂。
3.合理安排一日活动
（1）教研活动、集体备课等活动以线上为主，确实需要集体活动时，按相关要求做好防控措施。
（2）全面实施幼儿园课程游戏化，保证幼儿每天户外活动3小时以上。
全天开放幼儿园专用活动室和各类专用活动区域，降低幼儿在物理空间中的分布密度。
（3）户外活动时，每个班级在相对固定区域内活动，减少班级之间的交叉接触，减少专门安排的混龄和混班活动。
幼儿室内外活动转换过渡环节，按规范洗手，提醒幼儿不揉眼睛、不挖鼻孔、多喝开水、及时增减衣物。
（4）上下午两次点心一律采用区域性自主取用方式，不得统一组织；午餐可采用分时段、分区域方式进行，保证用餐期间幼儿保持安全距离。
（5）在突发公共卫生事件一级响应期间，幼儿园不提供早餐，也不得举行跨班级的聚集性活动（如升旗仪式、集体做操等）。
（6）有机结合新型冠状病毒感染的肺炎防控设计课程和组织教学活动，在幼儿园公共环境和班级环境中以幼儿理解的方式，提示幼儿遵循个人卫生及规范的流程，如在水池边张贴正确洗手流程的图片、打喷嚏时用手肘捂嘴等。
（7）将疫情防控关键知识通过微信、短信、校园网等途径发送给师生员工和家长，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识。
（8）做好师生员工心理支持和疏导工作，以免造成过度紧张、不必要的恐慌和心理负担。
4.加强重点人员监控管理
（1）健全因病因事缺勤人员登记和返园核查制度，对因病、因事缺勤人员要进行追访，痊愈或隔离期满后应持医院痊愈或解除隔离告知书等材料，确认后方可返园。
（2）公共卫生事件一级响应期间，严禁家长和其他外来人员进出幼儿园，对外观摩、见实习全部停止。
若因工作需要必须入园的，应经过批准、接受体温检测、来访登记后，须佩戴
口罩方可入园。
（3）加强食堂采购、送货、食品制作人员的健康监控，有可疑发热和呼吸道症状者立即停止工作，居家隔离观察或及时就医。
供货商人员实行非接触式送货，食材和物品送至幼儿园门口指定位置，送货人员一律不得入园，由幼儿园工作人员到门口取货。
食堂采购人员、查验人员要做好个人防护，预防飞沫传播和接触传播。
5.做好物资储备和应急管理
（1）储备一定数量的防控物品和物资，如口罩、体温计、洗手液、消毒设施或消毒剂等。
（2）对全体师生进行每日两次体温检测，并做好登记。
幼儿园要设立临时隔离室。
保健室每天上午9:00，下午3:00各统计一次幼儿体温情况，上报学校疫情防控领导小组。
如无异常，应实行“日报告”“零报告”制度，每日17点30分前向当地教育行政部门报告本园疫情防控情况。
（3）做好幼儿园应急处置预案，如在幼儿园发现异常情况，应立即启动应急预案。
师生员工病愈或隔离期满后，须持出院小结或解除隔离告知书等材料到学校卫生室（保健室）复核确认登记，持有校医（保健老师）出具的复课证明方可回教室上课。
如幼儿园卫生室不健全，应主动向属地政府报告，请求提供医疗技术支持。