《华佗与麻沸散》PPT课件二

2.学习第2－7段。
（1）读课文。思考：华佗为什么要发明麻沸散？ 做手术时，病人往往疼得拳打脚踢，十分痛
苦。华佗十分心疼。
（2）后来，华佗做手术时碰到什么现象？ 一位病人做手术时毫无挣扎的意思，手术进行 得很顺利。
（3）是什么启发华佗发明了麻沸散？
4.酒在病人身上起了什么样的效果？华佗看 到这种现象产生了怎样的想法？ 读读课文，找找文中哪些句子表示了这个 意思？
意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语·子路》 生命是无尽的享受，永远的快乐，强烈的陶醉。
人生的真理，只是藏在平淡无味之中。
今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐 不义而富且贵，于我如浮云。——《论语·述而》 如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。
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目睹这种情况，华佗非常痛恨作恶多端的封建豪强 ，十分同情受压迫受剥削的劳动人民。为此，他不 愿做官，宁愿捍着金箍铃，到处奔跑，为人民解脱 疾苦。
麻沸散是华佗创制的用于外科手术的麻醉药 。是世界最早的麻醉剂。 《后汉书·华佗传》载： “若疾发结于内，针药所不能及者，乃令先以酒 服麻沸散，既醉无所觉，因刳(ｋū，剖开)破腹背， 抽割积聚(肿块)。”华佗所创麻沸散的处方后来 失传。传说华佗曾经试图利用麻沸散给关羽刮骨 疗毒，遭到了关羽的拒绝，结果他在没有接受麻 醉的情况下进行了手术。后来华佗建议曹操进行 开颅手术，也利用麻沸散，曹操不相信华佗，将 他处死。麻沸散的配方被狱卒的妻子烧掉。
湘教版三年级语文上册
华 佗 与 麻 沸 散
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交流体验
1. 自由分节读课文，评议。
2.说说课文哪几节介绍了麻沸散的发明？ 说说华佗为什么被人们誉为“神医”？
探究学习
1.学习第一自然段。 谁能向同学们介绍华佗？
华佗，字元化，沛国谯（今安
徽亳县）人。据人考证，他约 生于汉永嘉元年（公元一四五 年），卒于建安十三年（公元 二0八年）。华佗生活的时代， 当是东汉末年三国初期。那时， 军阀混乱，水旱成灾，疫病流 行，人民处于水深火热之中。 这就是当时社会景况的真实写 照。
5.该怎么读才能显示出华佗“恍然大悟”的 心情？
日积月累
体会“毫无挣扎”、“烂醉如泥”。 毫无挣扎：一动也不动。 烂醉如泥：形容醉酒后人事不知的样子。
6.华佗又是怎样做的呢？谁来说说？
7.华佗的设想成功了吗？哪几个词最能体现 华佗成功了？
读第七自然段。（终于）
积累运用
1.学了课文后，你知道了华佗是怎样的人？ 2.总结，完成课后选做题。
谢谢指导
你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林 讨厌一个人，但却又能发觉他的优点好处，像这样子有修养的人，天下真是太少了。
不要垂头丧气，即使失去一切，明天仍在你的手里。——王尔德 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。