一年级课内阅读1

(一)课内阅读

一、一去二三里

一去二三里，烟村四五家。

亭台（）（）座，（）（）（）枝花。

1、按原文内容填空。（4分）

2、文中写出了几个数字，把它们写下来：（5分）

。

3、你能给上文画插图吗？试一试吧！（4分）

二、画

远看山有色，

近听水无声。

春去花还在，

人来鸟不惊。

１、圈出诗中的反义词。

２、我也写写意思相反的词。

入——（）下——（）多——（）右——（）进——（）地——（）短——（）圆——（）西——（）外——（）古——（）熟——（）

三、3小小竹排画中游

小竹排，顺水流，

鸟儿唱，鱼儿游。

两岸树木密，

禾苗绿油油。

江南鱼米乡，

小小竹排画中游。

1．我坐在小竹排上都看到了什么？用______划出来。

2．“树木密”的意思是______

A．树木很多B．树木很少

四、6静夜思

床前明____光，疑是地____霜。

举____望明____，低____思故乡。

1．把诗句补充完整。

2．这首诗的作者是________。

3．这首诗表达了______________之情。

五、5、爷爷和小树

我家（）（）有一棵（）树。

冬（）到了，爷爷给（）（）穿（）暖和的衣裳。小树（）（）（）。

夏天到（），小树给（）（）撑（）绿色的小伞。爷爷

（）热（）。

1.短文一共有（）自然段。

2.短文写了（）和（）相互关爱的故事。爷爷给小树（），小树给爷爷（）。

3写出下列词语的反义词。

热-----（）开-----（）小-----（）

4.照样子写句

妈妈给我买了一本书。

（）给（）。

我家门口有一棵小树。

（）有（）。

5.填空

暖和的（）绿色的（）

漂亮的（）雪白的（）

6.“暖和的衣裳”指（），绿色的小伞指（）。

六、7小小的船

弯弯的月儿小小的船。

小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐，

只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

1．照样子，写词语。

小小的____________________________________

2．“小小的船”指的是（）。

A．太阳B．月亮

七、8阳光

阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。

田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。

早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。

谁也捉不住阳光，阳光是大家的。

阳光像金子，阳光比金子更宝贵。

1、课文分为几个自然段？请用序号标出来。

2、用“____”画出一个比喻句。

3、都谁需要阳光？用“～～”在文中画出来。

4、照样子，用画线词写一句话。

例：田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。

_________________________________________________

八、

1比一比

一个大，一个小。

一头黄牛一只猫。

一边多，一边少，

一群鸭子一只鸟。

一个大，一个小，

一个苹果一颗枣。

一边多，一边少，

一堆杏子一个桃。

1、阅读短文，用“——”画出儿歌里的小动物？用“～～～”画出儿

歌里水果。

2、找一找短文里的反义词，

（）——（）（）——（）

3、用圆圈画出儿歌里的量词。

4、填一填：

黄牛（大）猫（）鸭子（）鸟（）

杏子（）桃（）

九、2、自选商场

自选商场里的东西真多。

我和妈妈从货架上选了一些食品。收款的阿姨用电脑很快

算出了要付的的钱。

在自选商场买东西真方便。

1、短文共有（）个自然段。

2、第2自然段有（）句话。

3、反义词连一连：

多外快

里慢少

4、把不是同一类的用√画出来。

面包牛奶洗衣粉火腿肠

牙膏铅笔作业本尺子

苹果杏子椅子桃子

十、3、菜园里

豆角青青细又长，

黄瓜身穿绿衣裳。

茄子高高打灯笼，

萝卜地下捉迷藏。

辣椒长个尖尖嘴，

南瓜越老皮越黄，

红绿黄紫真好看，

菜园一片好风光。

1、课文里说了哪几种颜色？用“——”画出来。2照样子，写一写。

南瓜越（老）皮越（黄）。

小鸟越（）越（）。

大树越（）越（）。

雨越（）越（）。

（）越（）越（）。

3、连一连：

豆角高高打灯笼

黄瓜地下捉迷藏

茄子青青细又长

萝卜身穿绿衣裳

4、写笔顺：

心（）共（）笔，第2笔是（）。

风（）共（）笔，第３笔是（）。

十一、12 雨点儿

数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。

半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”

不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了的花，绿的草。

1、短文共有（）个自然段。

2、第3自然段有（）句话。

3、读一读，选出正确读音打上“√”。

（1）海妈妈有数（shǔshù）不清的浪娃娃。

（2）我喜欢语文，也喜欢数（shù shǔ）学。

（3）我们说话要算数（shù shù）。

4、按课文填空

（1）、（）的雨点儿，从（）里飘落下来。