内务整理教案

内务整理教案

教学目标：

1、学会自理自立，学会生存。

2、学会团结协作，学会合作。

3、教育学生养成良好生活习惯。

4、学会感恩，帮父母整理家务。

教学重点在我们住的房间里怎么打扫才算得上整洁，培养学生爱整洁的良好生活习惯教学难点套被罩和叠被子教学过程：一、导入

师：同学们，这节我们上生活课——内务整理。生活课是我们实践课程的一个重要内容，它能锻炼我们生活的自理自立能力，培养我们发现美、欣赏美、创造美的情操，让我们用眼睛去观察生活，用双手去打造生活，用心灵去感受生活。因为生活是那样的美好。

同学们，内务整理分为四个环节：1、床上用品的整理。2、床下脸盆及拖鞋的摆放。3、地面的要求及卫生工具的摆放。4、床头柜、窗台及窗帘的整理。二、实践

（一）那就让我们步入第一个环节。

师：床上用品的整理主要包括三大件。即：床单、被罩、被子、枕头。

1、床单：床单是方格和线条组成。要求：方格和线条是直的，不要倾斜。床单的长度和床的长度基本一致，要求把床长的两端包齐即可。分3个步骤。

第一步：找出一个参照物。我们可以是线条，也可以是方格作参照物。把离开你身体那一端的褥子和垫子用床单包紧。

第二步：用手扯平床单，用力往外拽。

第三步：把靠近你身体一端的褥子和垫子用床单包紧，用手伸平床单即可。

2、套被罩第一步、被罩平铺在床上，把被子放在床边上

第二步、一名同学将被子的一角塞进被罩对应的角，另一名捏住它，然后再按照同样的方法，把另外的三个被子角装进对应的被罩角处。第三步、塞完拎着两名同学各拎一侧的两个角抖抖平了就好了。 3、被子：被子要求叠成豆腐块状。我们分成7个步骤。

第一步：把被子伸平。平均分成三等份。

第二步：把离开你身体的被子的三分之一折叠。用手压平。第三步：把靠近你身体的被子的三分之一折叠。用手压平。第四步：在被子的二分之一处往上提，并用手或胳膊挤压出一道鼓（同时询问同学们这道鼓起什么作用？），或称之为分水岭。

第五步：分别在被子两边的四分之一处各用手或胳膊挤压出一道分水岭。

第六步：折叠，重合。并把所挤压的分水岭整理成型。

第七步：摆放。被口朝外。临铺的两个同学是兄弟和姐妹，所以

被子要靠在一起。

4、枕头和枕巾。枕头放平，放在被子的外侧。枕巾铺平，搭在枕头上面即可。

师：现在给大家15分钟的时间，整理床上三大件。我们分成5给小组。希望小组成员相互合作、团结协作，共同完成。最后我们将评选最佳叠被手以及最佳组合。

（学生整理期间，老师来回走动，指导帮助学生整理床铺。）

整理完之后，评选最佳叠被手和最佳组合。祝贺获奖者。（二）第二个环节，我们一起整理脸盆和鞋子。

1、脸盆内需要摆放同学们自己所带的洗刷用品。包括牙膏、牙刷、牙缸以及化妆平等，要求摆放整齐。毛巾叠成小方块放在脸盆内。

2、脸盆统一放在靠近走廊的一端。要求放在一条直线上。

3、鞋子（包括拖鞋和旅游鞋）统一放在脸盆内侧。鞋头朝前。鞋头和床边垂直。摆放整齐。

（给大家5分钟时间整理，相互检查。）

（三）第三个环节，整理地面及卫生工具的摆放。（要求值日生负责）

地面要求干净整洁，无杂物、垃圾。先用笤帚把地面打扫干净，然后用拖把拖净地面。

卫生工具包括垃圾桶、笤帚和铁簸箕。垃圾桶的垃圾要随时产生随时倒掉，不遗留任何垃圾。铁簸箕、垃圾桶和笤帚要整齐摆放门后指定位置。

（四）第四个环节，桌子、窗台及窗帘。

把饮水机水槽里的水倒掉，桌子上只需摆放饮水杯。要求饮水杯从左到右，从高到低的顺序摆放。

窗台每天要擦干净。

窗帘要求早晨起床后拉开并用夹子固定好。三、学生自评。

根据老师的要求学生独立或在同学的帮助下整理好床铺。学生自己对自己的床铺整理做出一个简单的评价，发现问题并及时改正，让自己的床铺整理再上一个档次。四、同学互评。在同学自评并再次整理床铺之后，同学之间做出一个公正客观的评价，评选最佳床铺和内务整理小标兵。五、感悟与收获

通过自评和互评，同学们谈本节内务整理课的收获和感悟。六、教师点拨升华