小班健康活动教案：干净小手人人爱教案(附教学反思)

小班健康活动课程计划：干净的小手，每个人都喜欢教学计划（教学反思）

小班健康活动清洁小手和人爱教学案例（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，课后反思等内容，学习正确的洗手方法，可以说出来他们自己的想法，适合幼儿园老师参加小班健康活动课。来看看干净的小手，人们喜欢上课计划。活动目标：

1.了解洗手的正确方法。

2.可以大声说出你自己的想法。

3.最初养成良好的卫生习惯。

4.初步了解健康常识。

5.初步了解预防疾病的方法。

活动准备：

1.画《洗手步骤图》。

2.将《洗手步骤图》张贴在浴室的墙壁上，以方便孩子观察。

活动程序：

首先，为幼儿组织户外活动，发现手中的变化。

老师：我们在外面玩什么？（打球，和小狗一起玩等）

快乐？（快乐）

老师：但是，嘿，我们的小手看起来像什么？

杨：手越来越脏了。

杨：手已经改变了。

那我们该怎么办？（孩子们可以自由地谈论经验）

杨：洗手。

年轻人：用餐巾擦拭双手。

老师：是的，我们必须洗手，做一个喜欢卫生的孩子。

老师：如果我有脏手怎么办？

年轻：好事不会好。

杨：去吃牛奶不好吃。

老师的总结：抓住大量的饼干牛奶并把它放在肚子里很不舒服，肮脏的眼睛会让你的眼睛生病。

（给孩子讲述体验的机会，孩子们会说，在正常的生活中，爸爸妈妈经常教孩子们注意平时的卫生，给孩子们很多经验。）

其次，显示《洗手步骤图》了解洗涤步骤。

老师：洗手是非常重要的，所以你怎么洗手？

教师要求幼儿观察挂图：洗手的顺序是什么？

老师：打开水龙头，冲洗，擦拭肥皂，冲洗干净。

第三，老师总结了洗手的正确顺序，并帮助孩子学会通过歌曲洗手。

1.老师先卷起袖子，打开水龙头弄湿手，然后擦拭肥皂，然后搓手，最后用手洗肥皂，关上水龙头，用毛巾擦拭，放下袖子。

2.教师教孩子在阅读歌曲时纠正洗手方法。

让我们演示如何打开水龙头并关掉水龙头，如何在湿水后处理水龙头，并节约用水。

教师和幼儿在唱歌的同时洗手。

4.老师演示如何用毛巾把手擦干：洗完手后，用自己的毛巾擦干手掌和手背，然后擦干手掌和手背，最后放下卷起的衣服。袖。（显示洗手的照片，与孩子一起学习）

第四，引导孩子和老师进入洗手间学习洗手。

老师把孩子分成小组，然后去洗手间学习洗手。

孩子比他们的手更干净。

活动延期：

这项活动可以作为特殊活动进行，可以由幼儿实施，也可以在午餐前和小吃前实施。

教材：

[儿歌]

洗手

哦，这个手掌，

哦，舔手背;

然后改变一只小手

一两三，这很好。

课后反思：

在活动期间，孩子们跟着我玩洗手游戏。孩子们很喜欢它。每个人都喜欢洗手。但我知道孩子们不爱清洁，但他们喜欢擦肥皂。当我洗手时，我通常会感觉到这一点。孩子们喜欢泡泡很多。孩子们让这很有趣。那么你如何让孩子们洗手并养成节水的习惯呢？我让孩子们在湿手后加上一句话，“轻轻拧紧水龙头”，孩子知道，我劝孩子们洗手，不要让孩子把手转成水玩，当然，这也需要孩子们的自我管理。

与此同时，我还发现还有很多孩子。虽然他们洗手非常干净，但是他们的指甲使他的手看起来很脏。我让孩子们注意指甲并注意切断它们，这样我们的小手就更干净了。