成人多动症的可疑表现
成人多动症诊断标准
成人多动症诊断标准
成人多动症（Adult Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder，简称ADHD）的诊断标准通常根据以下几个主要指标：
1.多动性和冲动性症状：出现持续表现为过度活动、无法静坐、
常打断他人、难以耐受延迟满足的症状。
2.注意力症状：表现为注意力不集中、分散、困难持续注意任
务、容易忽略细节、经常丢失物品、工作效率低等。
3.症状持久性：症状在多个环境中（例如家庭、学校、工作场
所）持续存在，并且对个人的日常生活产生明显影响。
4.功能障碍：症状导致社交、职业或学术功能的严重受损。
在临床上，通常采用DSM-5（美国精神障碍诊断与统计手册第五版）中的诊断标准进行ADHD的评估。
根据DSM-5，成人多动症诊断需要满足下述条件：
A. 满足以下症状之一：
1.多动-冲动亢进表现（至少六个月期间出现大多数天数）。
2.注意力不足表现（至少六个月期间出现大多数天数）。
B. 症状起始于儿童期，并持续至成人。
C. 症状导致明显的功能障碍，影响社交、职业或学术表现。
D. 排除其他精神障碍或医学疾病对症状的解释。
这些是一般成人多动症的诊断标准，具体的诊断还需要由经验丰富的医生或心理学家进行综合评估，并排除其他潜在的精神疾病。
成人多动症诊断标准
成人多动症诊断标准
成人多动症 (Adult ADHD) 是一种神经发育障碍，主要特征为注意力不集中、多动和冲动行为的持续存在。
以下是一份用于成人多动症诊断的标准，仅供参考。
1. 注意力不集中：
- 经常分散注意力，难以专注于任务，容易被细微的外界刺激干扰。
- 经常忘事情，无论是日常事务还是工作或学习任务。
- 容易丢失物品，经常感到困惑或迷失方向。
2. 多动行为：
- 内心不安，经常无法保持静止，异常频繁地脚踢、扭动或四处移动。
- 不能长时间坐在一个地方，经常不停地摆弄手指或物品。
- 无法静下心来休息或放松。
3. 冲动行为：
- 经常难以控制冲动，常常在不恰当的时候打断他人或插话。
- 难以耐心等待，经常急于行动或者作出仓促决定。
- 情绪易激动，不能控制自己的脾气，经常出现冲动行为。
4. 这些行为损害个人生活或工作：
- 近期内这些行为持续存在至少六个月，并且对工作、学习、家庭生活或人际关系产生明显负面影响。
- 行为不符合个人年龄和发展阶段的要求。
- 这些行为不能仅仅归因于其他精神疾病、药物滥用或其他医学状况。
请注意，这份标准仅供参考，并不能代替专业医生进行全面的评估和诊断。
如果你认为自己可能存在成人多动症，建议与医生或心理医师咨询，以获得专业意见和诊断。
刘爱梅讲解成年人多动症的表现
成人多动症的主要表现为注意力缺陷、活动过度或坐立不安、情绪冲动或不稳定、学习或社会功能受损，临床特征与儿童期多动症类同。
由于各研究在随访时所用的诊断标准不一致，所得出成人多动症的患病率为有儿童期多动症史者的8%～80%，差别很大。
美国儿童和少年流行病学研究(MECA)按大体评定量表(GAS)得分＜70为缺损的定义，则患病率为3.3%。
Shaffer认为如果以Mannuzza研究样本10%的儿童多动症状可持续到成人期，能将MECA结果推广的话，推测成人多动症的年患病率约为0.3%，较成人其他精神障碍明显为低。
在成人患者中，除了注意力不集中、活动过度或坐立不安、情绪冲动等核心症状外，在多个年龄组中都并发有其他行为和(或)情绪问题。
一类表现为品行障碍或对抗性障碍、反社会人格、物质滥用，如Mannuzza等(1993)的随访中仅有8%的多动症状持续到成人期，这些患者的物质滥用和反社会人格发生率异常高，这种行为问题究竟是注意缺陷和活动过度的结果抑或伴随的问题尚不清楚，因此，判断是哪些因素导致最终社会功能受损的结局则很困难。
另一类是合并的情绪障碍，如广泛性焦虑和心境恶劣，由于在DSM系统中无法对这些疾病加以归类，给成人多动症分类和诊断造成困难。
成人患多动症的症状表现
多动症又被称为注意缺陷与多动障碍(ADHD)。
人们普遍认为，多动症是儿童疾病，但近二十年的研究发现，儿童患了多动症若不及时治疗，约有30%～50%可持续到青壮年阶段，只不过症状表现有所不同而已，我们称之为成人多动症。
成人多动症如果不加治疗，多动症会给患者日常生活和社会工作带来严重的不良后果，甚至远远超出疾病本身的影响。
儿童多动症会延续到成年多动症又被称为注意缺陷与多动障碍(ADHD)。
过去人们普遍认为，多动症是小孩子的病，但近20年的研究发现，儿童患了多动症若不及时治疗，约有30%～50%可持续到青壮年阶段，只不过症状表现有所不同而已，我们称之为成人多动症。
成人多动症如果不加治疗，多动症会给患者日常生活和社会工作带来严重的不良后果，甚至远远超出疾病本身的影响。
成人多动症的治疗需要由患者、配偶或其他家庭成员、医生共同参与，主要包括药物治疗和社会心理行为干预的综合模式。
目的是改善注意力，减少冲动和破坏行为，提高工作效率和质量，改善人际沟通，增强自尊，减少挫折感，提高生活质量，合理安排学习、工作和生活。
成人多动症自测表若符合6条A或B的症状，则很有可能患有成人多动症。
症状A1.我会丢失完成任务或进行活动所需的物品(如任务表、笔、书或工具)。
2.我做事情要保持注意力集中有困难。
3.我日常活动中很健忘。
4.我很难认真听别人讲话。
5.我会犯粗心的错误或很难密切关注细节。
6.我不喜欢需要动很多脑筋的功课或工作任务。
7.我很难完成工作任务或功课。
8.身边发生的事情会令我分心。
9.我组织规划自己任务和活动有困难。
症状B1.我静不下来或过度活跃。
2.我在问题说完前就给出答案。
3.我在别人工作或玩耍时打搅他们。
4.我的话过多。
5.静静地进行休闲活动对我来说有困难。
6.我在不应该离开座位的时候离开座位。
7.我不习惯按次序排队等候。
8.我总是动个不停。
9.我在座位上会烦恼(手脚乱动)或局促不安。
被忽视的“成人多动症”
冰山一角：一个特殊的诊室在覃艳华医生的接诊记录里，不少成年人辗转于学习困难、儿童心理科等就医，之后又转诊到她所在的浙江大学医学院附属邵逸夫医院（下称浙大邵逸夫医院）的“成人注意缺陷/多动障碍”门诊，又称“成人多动症”门诊。
与儿童多动症患者相比，成人病症更多是注意力缺陷。
根据世界卫生组织全球流行病学调查数据，“成人多动症”平均患病率为2.8%；逸夫医院5楼D区的“成人多动症”门诊看到，候诊厅里已经有焦急等待的就诊者，多数人为首次就诊。
经过问诊、检查后，28岁的小伙王成（化名）被确诊为“成人多动症”。
“做完一个带认知任务的脑电图，医生一看报告就说，我的大脑和普通人不一样。
”王成需要在电脑整屏的数字中划掉3，一分神他就划成了8或是看漏了，这对注意力涣散的人来说很难办到。
从小到大，老师和家长对王成的评语都是——“上课开小差”“丢三落四”“上课爱插话”。
问诊中，覃艳华拨通了王成妈妈电话。
这位妈妈之前一直认为“儿子脑子少根筋”，但她不知道这也是一种病。
平时家人让王成出门顺带把垃圾扔了，他没有一次记得，久而久之，大家也不会再叮嘱他。
甚至，“王成穿鞋去上学，不会注意到两只鞋子穿得不一样，而且会把校服搞丢。
”王成走出诊室门，他给高中班主任发了条微信，以前经常让老师操心的原因找到了，才知道自己原来有多动症。
这句话输入完成，王成如释重负。
长期以来，他都觉得自己天生是个混乱无序的失败者，确诊就像找到“解药”一般。
截至发稿时，“成人多动症”门诊开设不到一年半，覃艳华已接诊近千人。
数据显示，就诊者年龄在20岁到45岁不等，30岁左右的人占大多数。
很多患者这样描述自己，“做事拖拉”“注意力不集中，丢三落四”“经常打断别人对话，在问题未讲完时就抢先回答”……45岁的沈伟（化名），目前是覃艳华确诊年龄最大的患者。
他的两个孩子在浙江大学医学院附属儿童医院确诊“儿童多动症”，自己对照病症发现也符合，在儿科医生推荐下来到“成人多动症”门诊就诊。
成人adhd诊断标准
成人adhd诊断标准
成人 ADHD 注意力缺陷多动障碍）的诊断标准通常包括以下几个方面：
1. 症状标准：成人 ADHD 的主要症状包括注意力不集中、多动和冲动等。
这些症状必须在至少两种环境中出现，如工作、学习、社交等。
2. 严重程度标准：症状必须严重到干扰日常生活和工作，且持续时间至少 6 个月。
3. 排除标准：必须排除其他可能导致这些症状的疾病，如抑郁症、焦虑症、药物滥用等。
4. 功能损害标准：症状必须导致明显的功能损害，如工作效率下降、学习成绩下降、人际关系问题等。
5. 发展历史标准：患者必须在儿童时期就已经出现过类似的症状，或者在儿童时期被诊断为 ADHD。
成人 ADHD 的诊断需要专业医生进行评估和诊断，不能仅凭自我感觉或他人的观察来判断。
同时，治疗方法也需要根据个体情况进行个体化的制定，包括药物治疗、心理治疗和行为治疗等。
成人adhd的判断方法
成人adhd的判断方法
成人ADHD（成人注意力缺陷多动障碍）的判断方法通常包括以下几个方面：
1. 症状评估，成人ADHD的症状包括注意力不集中、多动、冲动等，可以通过使用成人ADHD的评估量表，如ADHD自评量表（ASRS）等，来评估自己的症状程度。
这些量表可以帮助个人初步了解自己是否存在ADHD的可能性。
2. 专业评估，如果经过自评量表初步判断可能存在ADHD，建议寻求专业心理医生或精神科医生的帮助进行进一步评估。
专业评估通常包括详细的临床面谈、病史采集、以及可能的心理测验等，以便医生能够全面了解患者的症状、生活情况和心理特点。
3. 排除其他可能性，在进行评估时，医生也会排除其他可能导致类似症状的情况，如焦虑症、抑郁症、双相情感障碍等，以确保最终的诊断准确性。
4. 症状持续时间，成人ADHD的诊断也需要考虑症状是否在儿童时期就已经存在，并且持续到成年。
医生会询问患者在儿童时期
的行为和症状，以及这些症状是否对工作、学习和日常生活造成了
影响。
5. 功能影响评估，评估中还会考察ADHD症状对患者日常生活、工作和人际关系等方面的影响程度，以确定是否需要进行治疗干预。
总之，成人ADHD的判断方法包括自评量表、专业评估、排除其
他可能性、症状持续时间和功能影响评估等多个方面。
最终的诊断
需要由专业医生根据全面评估结果来确定。
如果你有成人ADHD的疑虑，建议尽快寻求专业帮助进行评估和诊断。
成人多动症的可疑表现
成人多动症的可疑表现
*养生导读：人们普遍以为，多动症是小孩子的病，而且会随着年龄的增长而自愈，成年人是不会发生这种疾病的。
但根据很多学者的随访观察和前瞻性研究，发现多动症并不是儿童专有的疾病。
成人多动症临床表现多以急躁、易发脾气、焦虑、抑郁等为特点。
多动症（ADHD）在成年人中，是个比较常见的行为问题，可遗憾的是很多人不能及时发现问题。
下面是成人多动症的15个可疑表现。
*成人多动症的可疑表现：
1、总是烦躁不安。
与儿童多动症的过度活动、精力旺盛不同，成人多动症患者常表现为爱急躁、心烦，坐立不安。
2、家里有多动症孩子。
如果家中有一个多动症患者，那么他的直系亲属存在该问题的可能性达到25%至30%。
3、交不到朋友。
多动症的人容易喜新厌旧，因此，他们往往很难建立长久的友情，难以交到真心朋友。
4、吸烟。
研究发现，约40%的成人多动症患者吸烟，而普通人只有26%;此外，他们喝酒的比例也比普通人高。
5、从小学习差。
如果小时候很难专心听讲、不能按时完成作业，经常考试不及格，就得高度警惕多动症了。
成人多动症怎么治疗 怎样治疗成人多动症
如对您有帮助，可购买打赏，谢谢成人多动症怎么治疗怎样治疗成人多动症
导语：多数人会认为多动症是只有儿童才会患的，其实不是这样的，成人也会患有多动症，只是成人多动症的表现与儿童有所不同而已，成人多动症的病因
多数人会认为多动症是只有儿童才会患的，其实不是这样的，成人也会患有多动症，只是成人多动症的表现与儿童有所不同而已，成人多动症的病因主要来自生活、工作的压力，那么究竟成人多动症怎么治疗呢？
相信很多人都会对成人多动症感到好奇，成人多动症的临床表现多以急躁、易发脾气、焦虑、抑郁等为主要特点，下面就一起来了解一下成人多动症怎么治疗吧！
如何治疗成人多动症
一、中医治疗
中医辨证治疗成人多动症，除益气养血，镇静安神外，应注意辨别肝郁气滞或肝郁化火的存在。
表现为精神焦虑、抑郁、失眠、腹胀，女子则月经量少或月事不行，舌淡红、苔薄白、脉弦，辨证则为肝郁气滞，治疗兼以疏肝理气解郁，加用柴胡、香附、枳壳等药。
当表现为急躁易怒、易发脾气，口干而苦，有时头痛、失眠，女子月经过多，或经期延长，则为肝郁化火，治疗则要以清肝泻火为主，适当的加用丹皮、栀子、柴胡等治疗。
二、物理治疗
物理疗法相对于药物相比，具有无副作用、依赖性疗效显着的特点。
经颅微电流刺激疗法这种物理疗法是通过微电流刺激大脑，能够直接调节大脑分泌一系列有助于改善多动症和抽动症症状的神经递质和
生活常识分享。
注意力缺陷多动障碍有哪些特征
注意力缺陷多动障碍有哪些特征注意力缺陷多动障碍（Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD）是一种常见的神经行为障碍，表现为注意力不集中、多动和冲动行为。
本文将重点介绍ADHD的特征、治疗方法和注意事项。
一、特征1. 注意力不集中注意力不集中是ADHD最为突出的表现之一。
儿童表现为难以专注于任务或活动，易分散注意力，难以完成作业或任务；成人表现为注意力跳跃，无法集中注意力，容易被干扰。
关注短暂，难以长时间坚持做一件事情。
2. 多动症状多动性症状表现为不断的动态活动，如手脚不停地动、坐立不安、噪声大等等。
儿童表现为常常在不适当的时候爬上爬下、爬树，或者出现无休止地说话或咕哝的行为。
成年人表现为内心不安，难以久坐或安静，可表现为腿部颤动或不断转动手指。
3. 冲动行为冲动行为表现为不能耐烦等待自己的轮流、不能等待别人的回复、喜欢打断别人谈话、表达一些不适当的想法等。
儿童由于大脑的发育不成熟，无法克制自己的冲动，而成年人则更多地表现为不能自制地购物、吃东西等。
二、治疗方法1. 儿童（1）行为治疗：包括父母和老师行为管理和训练，通过奖励和惩罚机制改变孩子不良行为，鼓励好习惯，帮助孩子集中注意力。
在学校中，老师必须排除诱因，如过度闹哄哄、座位过于拥挤。
要适应每个孩子的需要，降低孩子的焦虑和压力。
（2）药物治疗：儿科专家通常会建议使用刺激剂，包括甲基苯丙胺（Ritalin）、非诺啡啶（Concert）等。
刺激剂的作用是减轻体内的多巴胺缺乏问题，促进神经递质的平衡，改善注意力和焦虑等问题。
但是，刺激剂可能会导致一些副作用，如失眠和食欲的改变。
2. 成人（1）认知行为疗法（CBT）：CBT是一种通过认知技术和行为技术改善思维和情绪的治疗方式。
CBT的训练启发个体学习如何在生活中应对好坏变化，提高思维能力，增强应对压力的能力，重建自信。
通过CBT，成人可以控制晕动症状，提高工作和生活效率。
多动症的诊断标准
多动症的诊断标准多动症，又称注意缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见的儿童和青少年行为障碍，也可能持续到成年。
多动症患者通常表现出注意力不集中、过度活跃和冲动行为。
在临床上，医生会根据一系列的诊断标准来确定一个人是否患有多动症。
以下是多动症的诊断标准：1. 注意力不集中，患者表现出难以持续关注细节、做事经常出错、容易分心、忘记日常任务等症状。
这些症状需要在不同环境下都能够观察到，如学校、家庭和社交场合。
2. 过度活跃，患者表现出过度活跃、难以安静、经常动来动去、不能坐稳等症状。
这些症状也需要在不同环境下都能够观察到。
3. 冲动行为，患者表现出冲动、不能等待、不能自我控制、说话过多等症状。
这些症状也需要在不同环境下都能够观察到。
4. 症状持续时间，这些症状需要在6个月以上持续存在，且在6岁之前就已经出现。
5. 症状严重程度，这些症状需要对患者的日常生活、学业或工作产生明显的负面影响。
6. 排除其他可能，医生需要排除其他可能引起这些症状的因素，如情绪问题、学习障碍等。
根据以上诊断标准，医生可以对患者进行全面的评估，包括详细的病史、行为观察、认知测试等。
在评估的过程中，医生还需要与患者的家人、老师等进行沟通，以获取更全面的信息。
除了以上的诊断标准，医生在诊断多动症时还需要考虑到患者的年龄、性别、发育水平等因素。
同时，医生还需要排除其他可能引起类似症状的情况，如焦虑障碍、抑郁症等。
总的来说，多动症的诊断是一个综合性的过程，需要全面的评估和考虑。
只有在符合一系列的诊断标准后，医生才能确定一个人是否患有多动症，并制定相应的治疗方案。
希望通过本文的介绍，能够帮助大家更好地了解多动症的诊断标准，及时发现并帮助患者。
成人多动症的信号
关于成人多动症的诊断标准，目前尚未统一。有学者提出以下四点可作参考：①早年即有学习困难并伴有注意力不能持久；②成年后具有弥漫性，并且有比较严重的焦虑、抑郁或其他的等值症状；③服用氯丙嗪后症状有非常显著的改善；④精神状况检查的特征是语速增快及主题易变，但没有显著的精神病性思维特征(如病理性赘述、牵连观念等)。
二、幼年时曾有过多动症病史。
三、有焦虑、抑郁等情感障碍。
四、服用中枢兴奋剂以后症状有明显好转。
五、人格不健全，有不同程度Fra bibliotek人格障碍或社会适应能力障碍。
成人多动症实际上是儿童多动症的延续。进入成年后，在众人面前他们会克制自己无意义的动作，可别人看不见的思想却还是经常在开小差。他们的这 行为常常使单位领导“头痛”，甚至影响社会治安，触犯法律。
成人多动症的信号
目 ，人们对儿童 动症并不陌生，可是，对成人也有多动症 点却不熟悉。
其实多动症并不只有儿童才会患有。在儿童时期患了多动症之后若不及时治疗，有些可以持续到青壮年阶段，只不过症状表现有所不同而已，此症被称之 “成年轻微脑功能障碍”，即成人多动症。
成人多动症往往有以下五 特点：
一、多动症主要表现在思维方面。
ADHD在成年人中的表现和处理方法
ADHD在成年人中的表现和处理方法注意力缺陷多动障碍(ADHD)是一种常见的神经发育障碍，主要影响儿童和青少年。
然而，许多人对于ADHD仅局限于儿童时期的症状，并没有意识到它也会持续到成年阶段。
本文将探讨ADHD在成年人中的表现以及处理方法。
一、ADHD在成年人中的表现1. 注意力困难：ADHD成年人常常难以集中注意力，对细节缺乏关注，容易分散注意力，且频繁忘记事项。
2. 冲动行为：成年人ADHD患者常常表现出冲动行为，比如说话前没有思考或过滤的习惯，常打断他人对话，难以安静地坐下来。
3. 多动：ADHD成年人可能表现出无法静坐的行为，他们可能会躁动、频繁转动身体部位，难以保持安静。
4. 时间管理和组织困难：成年人ADHD患者经常有时间管理和组织困难，常常过预定截止日期，容易失去重要文件或物品。
5. 情绪波动：ADHD成年人情绪变化较为剧烈，容易烦躁和不耐烦，他们经常对同一件事情的聚焦时间短。
二、处理ADHD的方法1. 医疗干预：成年人ADHD患者可以寻求医疗专业人士的帮助，例如心理医生或精神科医生。
他们可以评估症状严重程度，并根据个体情况制定针对性的治疗计划。
常规治疗包括药物治疗，如利他能（Ritalin）和阿莫西林（Adderall），以及行为疗法和认知行为疗法。
2. 行为治疗：行为治疗通过建立结构和规律来帮助成年人ADHD患者管理注意力和行为。
例如，制定日程表、使用提醒器和定期锻炼等方法可以帮助他们更好地组织时间和提高专注力。
3. 支持系统：成年人ADHD患者可以从家庭、朋友和同事的支持中受益。
理解和包容对ADHD的特殊需求，并提供积极的支持和鼓励，可以帮助患者更好地应对挑战。
4. 结构化环境：在工作和生活环境中创造良好的结构和组织对于成年人ADHD患者非常重要。
例如，确保工作区域整洁有序，使用备忘录或日历来记录重要事项。
5. 注意力训练：成年人ADHD患者可以通过一些特定的技巧来训练和提高自己的注意力。
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成人多动症诊断详述
成人多动症诊断详述*导读：成人多动症症状的临床表现和初步诊断?如何缓解和预防？关于成人多动症的诊断标准目前尚未统一。
有学者提出以下四点可作参考 :①早年即有学习困难伴注意不持久。
②成年期有严重的焦虑、抑郁或相似症状。
③用丙咪嗪后症状有非常显著的改善。
④精神状况检查的特征是语速增快及主题易变 ,但没有明显的精神病性思维特征。
注意力缺陷多动症注意力缺陷多动症又称儿童多动综合征。
儿童多动症是儿童多动综合征的简称。
儿童多动综合征即轻微脑功能障碍综合征，是一种较常见的儿童行为障碍综合征。
患儿智力正常或接近正常，活动过多，注意力不集中，情绪不稳，冲动任性，自控能力差，并有不同程度的学习困难。
儿童多动综合征是一种较常见的儿童行为障碍综合征，又称“轻微脑功能障碍综合征”、“小儿多动症”。
本病以多动，注意力难以集中，情绪不稳及易于冲动为特征。
并有不同程度学习困难，但患儿智力正常或基本正常。
本病男孩多于女孩，多见于学龄期儿童。
发病与遗传、环境、产伤等有一定关系。
本病绝大多数患儿到青春期逐渐好转而痊愈。
本病属中医“躁动”、“健忘”、“失聪’等范畴。
对多动症儿童、成人的治疗 ,除药物外 ,情绪疏导亦是重要的方法。
对于多动症儿童 ,家长、老师的配合也是不可缺少的 ,既不能歧视和责打 ,也不可以病为理由而过分迁就。
在服药的同时 ,还要进行耐心细致的教育 ,正确引导患儿。
对于多动症成人 ,耐心细致的思想交流则更为重要 ,努力保持良好的心理状态 ,有利于健康的恢复。
*结语：以上就是对于成人多动症的诊断，成人多动症怎么处理的相关内容介绍，更多有关成人多动症方面的知识，请继续关注或者站内搜索了解更多。
多动症判断标准
1、症状表现：多动症的主要特征包括注意力不集中、过度活动和冲动行为。
注意力不集中表现为注意力易分散、无法持续注意和完成任务、常常忘记事情等。
过度活动表现为有时无法保持坐姿、经常躁动不安、难以安静等。
冲动行为表现为冲动性回应、经常打断别人、难以控制情绪等；
2、持续时间和频率：多动症的症状通常要在多个环境中持续出现，如家庭、学校、社交场合等。
这些症状需要至少持续6个月，并且严重程度较其他同龄人明显不同；
3、影响日常功能：多动症的症状会对个体的日常生活、学习和人际关系造成重大影响。
如孩子在学校中可能表现为学习困难、无法遵守规则，与同学相处紧张。
成年人则可能在工作中出现工作效率低下、难以维持长期关系等问题；
4、排除其他可能原因：多动症的诊断需要排除其他可能导致类似症状的情况，如智力障碍、学习障碍、情绪障碍等。
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多动症(ADHD)在成年人中，是个比较常见的行为问题，可遗憾的是很多人不能及时发现问题。
下面是成人多动症的15个可疑表现。
1.总是烦躁不安。
与儿童多动症的过度活动、精力旺盛不同，成人多动症患者常表现为爱急躁、心烦，坐立不安。
2.家里有多动症孩子。
如果家中有一个多动症患者，那么他的直系亲属存在该问题的可能性达到25%至30%。
3.交不到朋友。
多动症的人容易喜新厌旧，因此，他们往往很难建立长久的友情，难以交到真心朋友。
4.吸烟。
研究发现，约40%的成人多动症患者吸烟，而普通人只有26%;此外，他们喝酒的比例也比普通人高。
5.从小学习差。
如果小时候很难专心听讲、不能按时完成作业，经常考试不及格，就得高度警惕多动症了。
6.做事拖拖拉拉。
这是成人多动症的典型表现之一。
7.爱冒险、寻求刺激。
多动症的人喜欢寻求刺激，甚至参与一些危险的活动，比如飙车、赌博，甚至婚外情等。
8.丢三落四。
经常遗失手机、钱包或者其他小物件。
9.难以应对挫折。
遇到不顺心的事情、或者枯燥重复的任务，通常难以适应和胜任，更没有耐心去解决它。
10.爱发脾气。
经常发一些“无名火”，却又能很快恢复平静，甚至忘了因为什么发火。
11.自己的东西乱糟糟的。
处理不好家务活、账单等繁琐的事，家里堆满了没洗的衣服。
12.性格冲动任性。
经常想一出是一出，说话做事不经大脑，不分场合，也不想后果，比如，突然辞职、大把花钱等。
13.不能安静地呆着。
如果不是自己喜欢的电影，哪怕陪父母、爱人去看，也会呆不住，总想赶快逃。
14.容易分心。
开会或与人谈话时，思想总是开小差，等回过神来，就会发现自己错过了很多重要的内容。
15.工作没有条理。
工作分不清轻重缓急，办公桌上的东西堆成了山，找一份文件就要花半个小时。