食药品院训释义
食品药品监管调查培训讲义共20页PPT
食品药品监管调查培训讲义
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
食品药品科普宣传用语汇编
食品药品科普宣传用语汇编安徽省食品药品监督管理局目录第一部分：食品类 (1)第二部分药品类 (7)第三部分保健食品类 (21)第四部分化妆品类 (24)第五部分医疗器械类 (29)第六部分社会共治类 (33)第一部分食品类1.冰箱不是保险箱，分类存放才健康。
释义：在冰箱里存放食品要遵循“生熟分开”的原则，最好用保鲜膜包起来隔开，否则容易造成交叉污染。
冰箱内存放食品并不是可以无限期保存的，也要查看保质期。
2.网络订餐要注意“五要一不”保安全。
释义：“五要一不”：一要应选择信誉良好的第三方网络订餐平台；二要看网络供餐单位是否有证照；三要选择距离较近的供餐单位；四要当场查看食品质量；五要保留消费凭证；不要选择凉菜、生食、冷加工糕点等高风险食品。
3.“三无”食品不放心，切莫花钱买病生。
释义：三无产品一般是指无生产日期、无质量合格证以及无生产厂家，来路不明的产品。
另一种说法是，三无产品是无生产厂名，二无生产厂址，三无生产卫生许可证编码的产品。
我国《产品质量法》规定，产品必须有中文厂名，中文厂址、电话、许可证号、产品标志、生产日期、中文产品说明书，必要时还需要有限定性或提示性说明等。
上述要求缺少其中之一，均可视为“三无产品”。
4.垃圾食品少一口,健康人生多一天。
释义：垃圾食品，是指仅仅提供一些热量，别无其它营养素的食物，或是提供超过人体需要，变成多余成分的食品。
世界卫生组织公布的十大垃圾食品包括：油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品（肉干、肉松、香肠、火腿等）、饼干类食品（不包括低温烘烤和全麦饼干）、汽水可乐类饮料、方便类食品（主要指方便面和膨化食品）、罐头类食品（包括鱼肉类和水果类）、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品（冰淇淋、冰棒、雪糕等）、烧烤类食品。
5.剩菜细菌滋生快，烧熟煮透再下筷。
释义：例如，含淀粉的食品最适合葡萄球菌生长、繁殖，一旦被葡萄球菌污染了，容易引发食源性疾患，因此要高温加热杀死细菌后才能食用。
食品药品监管所培训计划
食品药品监管所培训计划一、培训目标:食品药品监管所的主要任务是保障人民健康，保证食品和药品的安全性和有效性。
因此，食品药品监管所的工作人员需要具备严谨的工作态度，专业的知识技能，以及不断学习和更新的意识。
本次培训计划旨在提高食品药品监管所工作人员的业务水平，增强他们的责任感和使命感，为保障人民健康作出更大的贡献。
二、培训内容:1.法律法规知识培训内容包括食品安全法、药品管理法、食品药品监督管理条例等国家相关法律法规的学习。
通过学习法律法规，使得工作人员能够清楚了解哪些行为属于违法违规，以及如何依法处置相关事项。
2.基础知识培训包括食品安全知识、药品生产质量管理知识、食品添加剂使用管理知识等。
通过培训，提高工作人员对于食品和药品基本知识的了解，为日常监管工作提供基础支持。
3.监管技能培训包括抽样检验技术、监管执法技巧、危机处理能力等。
通过培训，提高工作人员在实际工作中的操作技能和应对突发情况的能力。
4.政策宣传培训包括政策法规解读、政策宣传技巧等。
通过培训，使得工作人员能够更好的向社会宣传政策法规，增强社会公众对于食品药品安全的意识。
5.信息化技术培训包括信息系统的使用技巧、网络监管技术等。
通过培训，提高工作人员对于信息化技术的应用，使得监管工作更加高效和便捷。
6.沟通协调能力培训包括沟通技巧、协调能力培养等。
通过培训，提高工作人员与相关单位的沟通能力和协调能力，更好的推动监管工作的开展。
三、培训方式:1.线下课堂培训通过集中培训，提高工作人员的学习效率和培训效果。
2.实地考察培训安排工作人员到相关的企业、医疗机构等实地考察，加深对于实际工作的了解。
3.网络培训利用网络教学平台，开展远程培训，以方便工作人员的学习和参与。
四、培训流程:1.培训前1.组织开展需求调研，了解工作人员的实际需求，制定符合实际需求的培训内容。
2.制定详细的培训计划，明确培训的时间、地点、方式等。
3.确定培训的经费预算，保障培训的顺利开展。
食药监局食品药品培训计划
食药监局食品药品培训计划一、背景介绍食品药品监管是国家的重要职能部门，负责对食品和药品进行监管，确保食品和药品的安全、有效和合规性。
为了提高食药监局工作人员的专业技能和监管能力，我们制定了食品药品培训计划，帮助工作人员不断提升自身素质，为食品药品监管工作提供更好的服务。
二、培训目标1.提高食品药品监管工作人员的专业技能和知识水平；2.增强食品药品监管工作人员的风险意识和监管意识；3.培养食品药品监管工作人员的团队合作精神和责任意识。
三、培训内容1.基础知识培训（1）食品安全知识（2）药品安全知识（3）法律法规知识2.专业技能培训（1）食品安全监管技能（2）药品安全监管技能（3）食品药品溯源技术3.风险意识培训（1）食品药品安全风险识别（2）食品药品安全风险评估（3）食品药品安全事故处理4.监管意识培训（1）监管责任意识（2）监管标准意识（3）监管团队合作意识四、培训方式1.理论培训通过讲座、课程、研讨会等形式，进行基础知识和专业技能的传授。
2.现场培训到相关企业、医院等现场进行实地检查和学习，提高食品药品监管工作人员的实际操作能力。
3.案例分析通过食品药品安全事故案例分析，培养食品药品监管工作人员的风险意识和监管意识。
五、培训计划1.月度培训计划每月安排不同主题的培训课程，涵盖食品安全、药品安全、监管技能、风险意识等方面的内容。
2.季度综合培训每季度组织综合培训，集中进行食品药品监管工作人员的专业技能和知识水平的提升。
3.年度考核培训每年进行年度考核培训，对食品药品监管工作人员进行综合考核，查漏补缺，保证食品药品监管工作人员的素质和能力。
六、培训评估1.培训前评估针对每次培训，进行培训前评估，确定培训的目标和内容。
2.培训中评估培训中进行实时评估，查看学员的学习情况和掌握程度，及时调整培训进度和内容。
3.培训后评估培训结束后进行培训后评估，总结培训效果和学员反馈，为下一次培训提供参考和改进。
七、培训效果1.提高了食品药品监管工作人员的专业技能和知识水平，增强了监管意识和风险意识；2.促进了食品药品监管工作人员的团队合作精神和责任意识，提高了工作效率和监管水平；3.为食品药品监管工作提供了更加专业和精准的服务，促进了食品药品安全工作的顺利进行。
医院院训征集稿释义
医院院训征集稿释义医院院训征集稿释义为题医院院训，亦称医院宗旨或医院口号，是医院内部制定的一种准则，旨在激励和引导医院全体员工遵循和践行，以提供优质的医疗服务。
医院院训征集稿即是呼吁医院员工积极参与并提交自己的创意和想法，以选择和确定最适合医院的院训。
本文将从院训的意义、征集稿的重要性和征集过程的一般步骤进行讨论。
一、院训的意义医院院训是医院文化的重要组成部分，承载着医院的价值观和服务承诺。
制定一个富有内涵的院训可以进一步凝聚医院员工的向心力和凝聚力，形成共同的精神追求和奋斗目标。
院训还可以传达医院的形象不仅在内在治疗和诊断方面，还在于其对患者和员工的关怀和尊重。
因此，一个有意义的院训对于医院的发展和声誉至关重要。
二、征集稿的重要性征集稿是院训制定的重要步骤之一，可借助众人的智慧和创造力来寻找最佳的院训。
征集稿的目的是为了凝聚人心，让医院员工有机会表达自己对于院训的理解和期望。
通过广泛的参与，不仅可以提高员工的参与感和自主性，还可以激发他们的潜力，提高整体工作效率和质量。
三、征集过程的一般步骤1. 提出征集计划：医院领导团队应当制定并宣布院训征集的计划，明确征集稿的目的、要求和时间安排。
2. 宣传和动员：通过医院内部的各种渠道和途径，如电子邮件、公告栏、例会等，广泛宣传院训征集的重要性，并鼓励员工积极参与和提交征集稿。
3. 征集和整理：为方便员工参与，可采用在线或书面形式征集院训征集稿。
征集的时间通常为1到2个月，以保证员工有足够的时间思考和提交。
4. 评选和筛选：医院可以设立专门的评选委员会，由领导层、代表员工的代表和专家组成，对收到的院训征集稿进行评审和筛选，选出最具有代表性和含义的候选方案。
5. 投票和确认：医院员工可以通过投票的方式，选择最满意的院训征集稿。
当然，最终的决定权还是在医院领导层手中。
6. 外部宣传和贯彻：选定院训之后，医院应当积极宣传院训，使其广为人知。
同时，通过各种途径将院训融入医院的日常管理和工作中，让员工共同践行。
食药用真菌食品公司口号
食药用真菌食品公司口号食药用真菌食品公司口号在日复一日的学习、工作或生活中，说到口号，大家确定都不生疏吧，口号能指导人们有效地开展实践，促进客观事物的发展。
那么你有真正了解过口号吗？下面是我细心整理的食药用真菌食品公司口号，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、美味，健康，（皆）在其中。
2、纯自然的健康——众芝康。
3、回来自然本色，还原绿色健康。
4、食补众芝康，养生利健康。
5、源自森林，真菌食补。
6、众芝康食补，来自大自然。
7、众芝康，绿色健康好选择。
8、非药胜似药，食用众芝康。
9、均衡养分，食育健康。
10、健康，就吃众芝康。
11、众芝康，吃得好才是真的补。
12、众芝康——您的自然养生专家。
13、灵芝般品质，大众版健康。
14、食补众芝康，养生助健康。
15、众之自然，康之将来。
16、众芝康——健康不止你我。
17、大众品质，自然滋补，有益健康。
18、家人健康，请用众芝康。
19、众芝康，让你享受绿色人生。
20、众芝康，吃出来的健康。
21、大众健康的领航者——众芝康。
22、众芝康菇，自然养颜。
23、众康芝，您身边的健康卫士。
24、取自然之精华，还大众以健康。
25、来自自然，众芝康菇。
26、补自然食材，拥健康体魄。
27、众芝康：给身体自然，绿色的呵护。
28、绿色健康，众世安泰。
29、人和为众，众愿乃康。
30、养生众芝康，华蜜万年长。
31、绿色众芝康，食补更健康。
32、众芝康，更是众之康。
33、嚼出自然健康，吃出绿色美味。
34、自然之爱，众享健康。
35、众芝康，绿色自然有保障。
36、源自自然的更健康——众芝康。
37、享受健康生活——众芝康。
38、药材还是自然好——众芝康。
39、常食众芝康，为生活护航。
40、健康食补全方位，自然绿色零距离。
41、食之有道，健之有方。
42、关爱生活，关切健康——众芝康。
43、众芝康，最知心。
44、博采众长，姑（菇）且一试。
45、爱自然，更爱健康——众芝康。
46、众“芝”成城，绿康天下。
食药安全 如履薄冰 食药监管 重如泰山——科学解读食品添加剂
为了保证安全的原则 。很多国家都对食品添加剂建立了严 ② 无公 害 农 产 品标 志 图案 由 麦 穗 、 对勾 和 “ 公 害农 产 品 ”字 无 格的危险性评估程序 ，并根据结 果做 出食品添加剂使用范围和 样组成。麦穗 代表农产 品。对勾表示合格 ，金色寓意成熟和丰 使用量的规定。我 国 《 食品添加剂使用卫生标准》中规定的使
市场准入标准 ，普通食 品都应达到这一要求。③绿色食品标志 由 ３个部分构成 ，即 ：上 方的太阳 、下方的叶 片和 中心 的蓓 营 。标 志为正圆形 。表示绿色食品是出自优 良生态环境的安全 无污 染食品 。Ａ级标 志 为绿 底 白字 ，Ａ Ａ级标志为白底绿字。
见 ” 认 为 所 有 的食 品添 加剂 都是 不好 的 。而 事 实 上 上 面 提 到 。 的这 些 “苏 丹 红 ” “ 聚 氰 胺 ” “塑 化 剂 ” 、 三 、 、“工 业 明胶 ” ３． 有利 于 食 品 的 加工 、运 输 、贮 藏 。食 品加 工过 程 中许 多需 要 润滑 、消 泡 、 助滤 、稳 定 和凝 固等 。如 果 不 用食 品添 加
的用量 ；食 品工业用加 工助 剂一般应在 制成 最后成 品之前 除
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更换 为新的 ＱＳ标志．将质量安全 中文字样改为了生产许可。
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科 学解读食 品添加帮
◆李 宁 齐丽娟
专家简介 ：
院训大医精诚释义
院训大医精诚释义院训“大医精诚”的释义是：“大医”是指技术精湛、品德高尚的医生；“精”指精于医术，即医术精湛；“诚”指诚于人品，即品德高尚。
“大医精诚”的含义是：作为医者，不仅要有精湛的医术，还要有高尚的品德，二者缺一不可。
同时，“大医精诚”也是医者的毕生追求，体现了医者对患者真挚、无私的关怀和奉献。
具体来说，“大医精诚”包含以下几个方面的内涵：1. 精于医术：作为医者，医术是其安身立命之本。
精湛的医术是医生对患者负责、对社会负责的重要保障。
同时，现代医学已经从生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变，医生不仅要关注患者的生理健康，还要关注患者的心理健康和社会适应能力。
因此，“精于医术”也包括了对人文、社会等领域的精通和了解。
2. 诚于人品：医生不仅要有高超的医术，还要有高尚的品德。
医生要时刻牢记患者的利益至上，以患者为中心，全心全意为患者服务。
同时，医生要诚实守信、遵纪守法，对待患者要一视同仁、不谋私利，时刻保持高尚的医德和道德情操。
3. 德才兼备：作为“大医”，不仅要有高超的医术和深厚的医学知识，还要有高尚的品德和崇高的职业道德。
只有德才兼备的医生，才能真正做到对患者负责、对社会负责，才能真正成为患者信赖的好医生。
4. 德艺双馨：医生的职业道德和技艺水平是其职业生涯中最重要的资本。
医生要在职业生涯中不断追求进步、提升自己的技艺水平，同时也要时刻保持高尚的道德品质和职业操守。
只有这样，才能真正做到德艺双馨，成为受人尊敬和爱戴的好医生。
总之，“大医精诚”作为院训，旨在引导医务工作者在医学实践中追求精湛的医术和高尚的品德，全心全意为患者服务，为人类的健康事业做出贡献。
1、院训：求真树德勤奋乃真
1、院训：求真树德勤奋乃真2、院训：厚德授业、精医善行3、院训：求知求精唯实唯新4、院训：仁心博学，创新立志。
5、院训：厚德、博学、乐施、仁爱。
6、院训：仁爱勤谨，博雅汇通注解：医学生首先应有道德观，心里时刻谨记对病人应有仁慈、爱护之心；在学习医学知识技能上必须要勤奋、用功，在疾病鉴别、诊断、治疗方案制定上必须要谨慎；同时，一学生也不能只学医学知识，而应全面发展、博学多识，走正道、大道；各类知识都应有所涉猎，且能融会贯通，包括一些边缘学科及交叉学科。
力争做一个有知识、有文化、有品位的医学生；一个情商高、智商亦高的医学生。
7、院训：厚德博学、唯实惟新注解：厚德博学：做人德为上，做事德为；以爱国、创新、包容、厚德的精神，以此来专注学术，并用博大精深的学识培育学子成才；唯实惟新：唯”、“惟”相通，是“独；只有”之意，也有“思；想”、“为；是”之意。
“实”的意蕴非常丰富。
实事求是严谨治学态度和创新精神，旨在鞭策全校师生不断接受新知识，开拓新领域，创造新业绩。
8、院训：仁心，仁术，博爱，精诚注解：学医之人，需要有一个仁爱之心，仁慈之心，仁义之心，其医术不在有多巧，而在于仁只有秉承真心诚意，博爱众生的精神，才能让医学院培养出更多优秀的为人类的健康无私奉献的仁医。
9、院训：厚德载物，博极医源注解：“厚德载物”一语出自《易经》，原文是：“天行健，君子以自强不息。
地势坤，君子以厚德载物”。
易辞云：“坤厚载物，德合无疆”。
意思是说：大地以宽广深厚承载万物，故能以好的品行造福万物无所不包容。
“君子以厚德载物”这句与前一句紧密联系，用大地的宽广厚实来比喻人的胸怀气魄。
意思是说，君子应像大地一样以宽广深厚的好品行来承载万物，包容万物，滋养万物，造福万物。
这句话与“天行健，君子以自强不息”相对应，告诫君子不但要有与众不同的济世才能，还要有高尚的品德，具有造福万众的奉献精神。
也就是强调有才有德，德才兼备。
展示了中华民族胸怀宽广、无私奉献的高尚品格。
中医院精神院训释义
中医院精神：“仁爱、诚信、精博、进取”——院训“仁爱、诚信、谦和、敬业”释义作为医院精神的集中体现，“仁爱、诚信、精博、进取”院训的产生和形成，既是永年县中医院近三十年文化积淀的必然结果，更是一个主动建设营造的过程。
近年来，永年县中医院在确立其“中医立院继承创新追求卓越济世苍生”思路的发展过程中，始终坚持贯彻落实国家繁荣中医药文化建设的要求，立足本院实际，面向世界中医发展潮流，将时代特征和中医传统有机地融为一体，朝着建设成为国内一流的中医医院的目标昂首迈进。
品读“仁爱、诚信、精博、进取”的医院院训，我们不仅可以从中感受到医院旗帜鲜明的创优理念和高尚敬业的职业精神，还可以领悟到新时代医院对未来发展的科学定位，以此引导和激励全院职工奋发向上，深入实践，弘中医精髓，扬济世仁心。
“仁爱、诚信”是医院将传统中医文化天人合一、以人为本、调和致中、医乃仁术、大医精诚等主体精神与现代中医的创新精神、科学理念相互结合、相辅相成的集中体现。
“仁爱、诚信、精博、进取”的医院院训，是永年县中医院在深厚的历史积淀中、不断的内化和外扬中形成的。
其既蕴含着传统中医文化的丰厚内涵，又体现了以改革创新为核心的时代精神；既实现了传承与创新的交融，又显现了真与善、德与才的统一。
它将以丰富的感染力和创造力，强大的凝聚力和向心力，指引着医院的前进方向，陶铸着全院职工的精神品格，开创出“名院、名科、名医”的中医医院典范！院训，不仅能集中体现医院的整体风貌、人员素质及与此相适应的价值观念、行为准则等等，还具有导向、育人、激励、凝聚的作用。
经过几代人的努力，永年县中医院逐步建设成为一所集医疗、科研、教学、保健、康复为一体、具有明显中医特色和完善综合服务功能的现代化二级甲等中医医院。
医院一贯倡导“大医”的精神，推崇“仁爱、诚信”的理念，与中华民族“仁爱和谐，诚信守德”的传统美德一脉相通，与建设和谐社会、营造和谐就医环境的思想一脉相承。
医院一切以人的需求为标准，体现了人性化服务的思想，营造了“仁爱、诚信”的工作氛围，实践了“精博进取”的办院理念。
院训释义请大家熟记(1)
医院院训释义
院训：院训：仁爱、精诚、传承、发扬。
释义：
仁爱——意指我院自始至终十分重视和突出医德建设，把爱心、耐心、细心和责任心奉献给病人。
"仁爱"也是医务工作者对自身的品德、特别是职业道德的要求。
精诚——中医医道精微。
要求中医院医务人员必须精勤治学，精研医道，追求精湛的医术。
中华民族历来以诚信作为加强人格修养的标准，要求中医院人心怀至诚于内，言行诚谨，在为人处事、治学诊疗、著述科研等方面贵诚笃端方，戒诳语妄言、弄虚作假。
传承——中国医药是中华五千年文明的重要体现，从神农氏尝百草开始至今，中医中药已经发展成为一座宏大的医学宝库。
要求中医院医务人员必须以真正传承的态度对待中医药文化，担负起重铸中华医魂、复兴中医中药的重任发扬——中医医院必须突出中医特色，发挥中医优势，走以中医为主、中西医结合的道路。
基于这一认识，唐山市中医医院紧紧围绕“中”字做文章、下功夫，实施“树名医、创名科、建名院”精品战略，走出了一条具有中医特色的创新发展之路。
仁心与院训释义
仁心与院训释义
仁心，意指仁爱之心、仁慈之心、仁义之心，要具仁者情怀，心系天下；关爱生命，关爱社会，关爱自然；参天地，赞化育，致和谐。
院训是一个医院或医学院的精神标志和学风学德的体现。
仁心作为院训，意味着医院应该秉持仁爱、仁慈、仁义之心，关注患者的生命与健康，关心社会的福祉与进步，尊重自然的规律与和谐。
医院应以仁心为核心价值观，以患者为中心，积极开展医疗工作，为人类的健康事业贡献力量。
同时，医院也要秉持学术精神，不断探索新的医疗技术与方法，提高医疗水平和服务质量，为患者提供更好的医疗服务。
食药所2024年培训计划
食药所2024年培训计划一、前言随着科技和社会的发展，食品药品行业也在不断变化和升级。
为了保障人民群众的生命健康，提高食品和药品的质量和安全，食品药品监管部门需要不断提升自己的监管能力和水平。
因此，食品药品监督管理局制定了2024年的培训计划，力求使全体工作人员在专业知识、管理技能以及法律法规等方面都能得到全面提升。
二、培训目标1. 提高监管人员的专业知识和技能水平，使他们能够更好地履行监管职责，保障食品和药品的安全。
2. 提升监管人员的管理能力，使他们能够更好地协调各项工作，提高工作效率。
3. 加强监管人员的法律法规意识，使他们能够更好地遵守法律法规，提高行政执法的规范性和效果。
4. 提升监管人员的服务意识，使他们能够更好地为企业和公众提供专业的服务。
三、培训内容1. 专业知识培训（1）食品工艺学、食品微生物学、食品化学、食品分析等相关知识的系统培训，使监管人员具有较强的食品专业知识基础。
（2）药理学、药物化学、药剂学、药品检验等相关知识的系统培训，使监管人员具有较强的药品专业知识基础。
（3）新的食品安全法律法规、新的药品监管法律法规等的学习和理解，使监管人员了解最新的监管要求和规定。
2. 管理技能培训（1）领导力、沟通协调、团队建设等相关管理技能的培训，使监管人员具有较强的管理能力。
（2）项目管理、时间管理、决策分析、问题解决等相关管理工具的培训，使监管人员能够更好地处理工作中的各种问题和挑战。
3. 法律法规培训（1）加强食品药品相关法律法规的学习，使监管人员对相关法规有更深入的理解和掌握。
（2）探索监管工作中的法律途径和方法，使监管人员在执法过程中更加规范和合法。
4. 服务意识培训（1）加强监管人员的服务意识教育，使他们能够更好地为企业和公众提供专业的服务。
（2）强调监管人员的责任感和使命感，使他们能够更加积极主动地履行监管职责。
四、培训方法1. 线上培训利用现代信息技术手段，开展各类专题讲座和网络课程，方便监管人员根据自身时间和地点参与培训学习。
食药安全标语
食药安全标语1、增强食品安全意识，提高全民身体素质。
2、深入贯彻食品安全法，全力构建健康新家园。
3、欲食天下鲜，安全记心间。
4、群策群力共筑饮食用药安全，同心同德共享健康和谐生活。
5、学习食品安全常识，养成科学饮食习惯。
6、食品安全需要您的参与。
7、食品—生命之源，食品—安全为先。
8、培养食品安全公德心，争做和谐社会文明人。
9、提倡合理用药，保障用药安全。
10、食品安全无小事，群众健康是大事。
11、食品安全举报有奖，安全食品人人共享。
12、食品药品安全，责任重于泰山。
13、大力践行科学监管工作理念，全面提升饮食用药安全水平。
14、普及安全用药知识，提高安全用药水平。
15、食品药品安全——企业的生命与责任。
16、学习药品管理法，安全用药保健康。
17、掌握医药常识，把握生命精彩。
18、家家关心食品安全，户户享受健康生活。
19、健康人生，从安全用药开始。
20、安全合理用药，共建和谐社会。
21、诚信消费你我他，食品安全到万家。
22、加快构建食品药品安全法治秩序。
23、依法生产经营，确保药品质量。
24、想要健康活到老，食品安全不能少。
25、保障基本用药，提高健康水平。
26、食品安全联万家，健康幸福你我他。
27、人人关心饮食用药安全，家家享受健康和谐生活。
28、食品安全齐监督，食品安全靠大家。
29、食品药品齐监督，健康生活同构筑。
30、安全饮食用药人人参与，健康和谐生活家家受益。
31、建药品安全体系，保千家万户健康。
32、食品药品安全，需要您的参与。
33、实施基本药物制度，保障群众用药安全。
34、人人关心食品安全，家家享受幸福生活。
35、保证食品质量，促进全面小康。
36、食品安全，百姓安康。
37、加强抗菌药物合理应用，保障临床安全用药。
38、食品安全个个参与，和谐社会人人受益。
39、珍惜生命，关爱健康，合理用药。
40、建食品安全体系，保千家万户健康。
41、保障食品安全，共建和谐家园。
42、食品安全天天讲，健康生活岁岁享。
药食办标语
药食办标语
药食办标语
药食同源，食补药补，食疗养生。
这些都是药食办标语中常见的词汇。
药食办是负责管理食品和药品的机构，它的标语不仅仅是为了宣传自
己的工作，更是为了提醒人们对于食物和药品的认识和使用。
药食同源类：
药食同源是指食物和药物有着共同的起源，很多药物都是从天然植物
中提取的，而很多食物也具有药用价值。
药食同源类的标语主要强调
了食物对于健康的重要性。
例如：
1.吃好食物，管住健康。
2.饮食作为良药，预防胜于治疗。
3.食补健康，健康长寿。
食补药补类：
食补药补是指通过食物或者药物来补充身体所需要的营养物质，以达
到保持身体健康的目的。
食补药补类的标语主要在提醒人们，如果通
过饮食的方式无法满足身体需求的时候，就可以考虑补充药物。
例如：
1.食补药补，健康无忧。
2.顺应身体需要，合理补充药品。
3.食补有益，药补有法。
食疗养生类：
食疗养生则是将食物和治疗有机结合起来，通过食物来达到预防和治
疗疾病的效果。
食疗养生类的标语表明了食物对于人体健康的重要性，同时也提醒人们在饮食上需要注意什么。
例如：
1.草木皆食，远离疾病。
2.以食为药，养生健体。
3.饮食有度，身体康健。
总体来看，药食办标语主要着眼于提醒人们保持健康的正确方式，通
过食物和药品的结合来达到预防和治疗疾病的目的。
我们应该始终记
住药食同源，食补药补，食疗养生这些关键词，用它们来引导我们的日常健康生活。
食品安全知识宣传
腐败变质不要买， 颜色夸张要留心。
水产异味不要买， 不明死物要留心。
假冒伪劣不要买， 貌似名牌要留心。
购物凭证要留好， 消费维权是依据。
食物中毒
食物中毒发生后，食物中毒者常出现剧烈呕吐、腹泻，同时伴有中 上腹部疼痛，因上吐下泻而出现脱水症状，如口干、眼窝下陷，此 时切记不要慌乱，可以采取以下应急措施： 饮水：立即饮用大量干净的水，对毒素进行稀释。 催吐：用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。 处理：将引起中毒的饮食进行有效处理，避免更多的人受害。
购买药品时应注意什么？
1、要到有《药品经营许可证》的药店购买药品。
2、应明确说明买药的目的和病症。
3、购买处方药时必须凭执业医师和执业助理医师的处方才可购买和使 用。
4、购买非处方药应仔细阅读药品使用说明书并按说明使用，或在执业 药师指导下购买和使用；不要盲目随从广告；慎重对待活动销药、售 药、邮购药品等违法销售形式。
误区三 孩子非常偏食，给他补充维生素好不好？ 专家认为，补充维生素应以综合维生素为主，因为综合锭剂中各种 维生素含量都不高，通常不会过量或产生副作用。 维生素A、D、E、K为脂溶性，服用过量会囤积体内，不易排出，造 成中毒。父母常喜欢让小朋友吃鱼肝油，但鱼肝油主要成分是维生 素A与D，过量容易囤积体内中毒，引起脑压升高，不如在一般食物 中如蛋黄、牛奶、红萝卜、动物肝脏中，摄取维生素A及D。 维生素B群及C是水溶性，过量较容易随着尿液排出，相对安全，但 也会造成肾脏负担，或造成结石的情况，还是适量服用为宜。
预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤 剪指甲、勤理发，勤换床单和被褥。保持教室、宿舍及环境的清洁 卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。 其次做到‘六不吃’：不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变 质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是 要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住‘病 从口入’的第一关。
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方案一：
院训：正谊明道，智圆行方，精勤不倦，惟民其康
释义：
正谊明道：
1、出自《董仲舒传》“正其谊（义）不谋其利，明其道不计其功。
”意为端正义理，不妄图眼前利益；讲究道德，不盘算非分功业。
2、“正谊明道”，从道德立论，强调个人修养，是一种高度的自觉与自律，既包含着对别人的尊重，也包含着自身独立人格的张扬。
3、以之为校训，意在引导全院师生以理智和从容的态度对待名和利，抑制自身的私欲，使个体私利服从于社会道德和社会整体利益，建设起共有的精神家园。
智圆行方：
1、出自《文子〃微明》，文子曰：“凡人之道，心欲小，志欲大；智欲圆，行欲方。
”形容知识要广博周备，行事要方正不苟。
2、智圆者，在求知识、做学问时，思路灵活，精通专业知识，不断创新，确立长远的发展方向。
行方者，行为举止端庄正派，不贪名利，胸怀坦荡。
同时，崇尚团队合作，凝聚集体力量。
3、“智圆行方”包含了对全体师生的要求：何以为圆？为师则因材施教，巧变善引；为生则触类旁通，知礼化文。
何以为方？在师则有教无类，德明身正；在生则立志向学，慎思笃行。
精勤不倦：
1、孙思邈《大医精诚》：“博极医源，精勤不倦，不得道听途说，而言医道已了。
”学医的人，必须广博探讨医学的原理，勤奋不倦。
2、“精勤不倦”，寓意成功来自于专心勤勉。
3、以此为校训，意在训诫学校做到精于管理、精于服务，勤于沟通，勤于落实；教师精于专业，精于教学，勤于深造，勤于合作；要求学生精于用心，精于行动，勤于学习，勤于思考。
惟民其康：
1、《尚书〃康诰》:“若保赤子,惟民其康义。
”要像爱护孩子一样保护臣民，希望他们健康安宁。
2、食品药品安全关乎人的生命健康。
“惟民其康”，既有健康所系、
性命相托的责任担当，更是除人之病痛、助健康之完美的社会责任。
3、意在鞭策学院肩负起培养专业精通、品德高尚、维护健康的专业人才的使命；激励师生以维系健康、呵护生命为己任，用所学知识和技能为区域经济和食品药品事业的发展多做贡献。
此句与学院专业特色相吻合，也是现有办学方针“立足地方，服务社会”的继承和延续。
总结：“精勤不倦，智圆行方，正谊明道，惟民其康”，是专业之美与德行之厚的融合，涵盖了治学态度、品格修养、教育思想和学院特色，汲取了中国传统文化的精华，积淀了学院的文化内涵。
以之为院训，意在鞭策全院师生继承和发扬中华民族崇尚德行的传统美德、勇担责任的远大理想、科学严谨的治学态度和强化能力的育人特色。
方案二：
院训：明道，自强，精勤，康民
释义：
明道：《韩非子〃解老》：“道者，万物之所然也，万理之所稽也”。
“明道”寓意学院遵循社会和教育的发展规律，遵循科学的教育教学规律和方法，特色育人，努力建设和谐氛围。
自强：语出《周易》：“天行健、君子以自强不息。
”意为自尊自重，不断自力图强，奋发向上。
自强是中华民族的传统美德，成就事业当以此为训。
自强，既概括了上述含义，又体现了学院发展历程的千回百折。
精勤：精专、专心、勤奋、勤勉。
《后汉书•冯勤传》：“以图议军粮，在事精勤，遂见亲识。
”唐•韩愈《进学解》有言：“业精于勤，荒于嬉”。
“精”字强调探究、精专、专注、深湛、严密。
“勤”字强调勤勉、勤奋。
学院师生要培养探究钻研、专业敬业的精神，保持专注严谨的态度，精益求精，脚踏实地，追求卓越。
康民：以人为本、维护健康。
寓意学院以发展食药品事业，为全民健康培养优秀应用型人才为使命。
勉励师生以维护健康、呵护生命为己任，将掌握的知识和技能用于健康服务。
方案三：
院训：精勤不倦，惟民其康
释义：
精勤不倦：
1、孙思邈《大医精诚》：“博极医源，精勤不倦，不得道听途说，而言医道已了。
”学医的人，必须广博探讨医学的原理，勤奋不倦。
2、“精勤不倦”，寓意成功来自于专心勤勉。
3、以此为校训，意在训诫学校做到精于管理、精于服务，勤于沟通，勤于落实；教师精于专业，精于教学，勤于深造，勤于合作；要求学生精于用心，精于行动，勤于学习，勤于思考。
惟民其康：
1、《尚书〃康诰》:“若保赤子,惟民其康义。
”要像爱护孩子一样保护臣民，希望他们健康安宁。
2、食品药品安全关乎人的生命健康。
“惟民其康”，既有健康所系、性命相托的责任担当，更是除人之病痛、助健康之完美的社会责任。
3、意在鞭策学院肩负起培养专业精通、品德高尚、维护健康的专业人才的使命；激励师生以维系健康、呵护生命为己任，用所学知识和技能为区域经济和食品药品事业的发展多做贡献。
此句与学院专业特色相吻合，也是现有办学方针“立足地方，服务社会”的继承和延续。
总结：“精勤不倦，惟民其康”，前句是治学态度，后者是目标。
不断提升自身专业素养，从而更好地担当起维系生命健康安全的社会责任。