大班健康课教案《购买食品注意事项》
幼儿园大班健康课教案《购买食品注意事项》含反思
幼儿园大班健康课教案：购买食品注意事项一、教学目标1.了解食品安全的重要性，知道如何购买健康安全的食品。
2.掌握购买食品的基本流程和安全购买的常识。
3.能够意识到自己的健康与饮食安全的密切关系，养成科学的饮食习惯。
4.发展观察力、思考力和判断力，增强自我保护能力。
二、教学内容1.食品安全意识的培养。
2.购买食品的基本流程。
3.购买食品的注意事项。
4.合理选择优质食品。
三、教学步骤1.课前导入：以启发性问题的方式引入，如“为什么我们要吃饭呢？什么样的食物是健康的呢？”让学生说出自己的看法，能引出“饮食与健康”的素材，引发学生的情绪参与，营造轻松愉悦的课堂氛围，为后面的教学提供必要的契机。
2.知识讲解：介绍食品安全、食品购买的基本流程以及注意事项。
同时，结合图片、小视频等方式进行示范讲解，加深学生对购买健康安全食品的理解。
3.体验与操作：让孩子们分组，每组在教学楼的周边或超市内寻找健康安全食品，让孩子们在购买食品的实际操作中，体验并记住购买食品的注意事项；让孩子们通过一定的复演，加深联系，并及时提醒孩子们在购买食品时尽量遵循所学习的注意事项。
4.教学反思：让孩子们分享自己的购买体验，备课人员在充分听取意见基础上，对教学中有待加强、改进的部分进行总结、反思。
四、教学重点1.购买食品的基本流程。
2.购买食品的注意事项。
五、教学难点1.让幼儿理解食品安全的重要性。
2.提高幼儿的饮食安全意识，加强其自我保护能力。
六、教学后记通过教学，幼儿们逐渐了解到健康饮食对于身体成长和健康的重要性，以及购买食物需要注意的细节和做法，孩子们的观察力、思考力和判断力得到了很好地发展和提高。
在获得知识的同时，他们还能发挥自己的主导性，主动探索环境，从实践中感知食品安全以及自我保护意识的必要性，使课堂教学的效果更为显著。
同时，通过教学反思，可以不断提升自己的教学水平，及时修改优化教学目标和内容，探究构建适合幼儿的教育教学模式，提高课堂指导和实际操作的质量，使课堂教学更有针对性、更加生动。
《购买食品注意事项》大班健康教案
《购买食品注意事项》大班健康教案一、教学目标：1. 让幼儿了解购买食品时需要注意的一些基本事项。
2. 培养幼儿的观察能力和判断能力，使他们能够自主选择健康的食品。
3. 培养幼儿的自我保护意识，提高他们在购买食品时的安全意识。
二、教学内容：1. 认识食品包装上的基本信息，如生产日期、保质期、成分表等。
2. 了解什么是健康食品，如何辨别食品的质量。
3. 学习购买食品时的自我保护方法，如不购买过期食品、不购买无生产日期和无生产厂家的食品等。
三、教学方法：1. 采用故事导入法，通过讲解一个有关购买食品的故事，引发幼儿的兴趣。
2. 采用情景模拟法，设置一个购买食品的场景，让幼儿参与其中，亲身体验。
3. 采用小组讨论法，让幼儿分组讨论购买食品时需要注意的事项，促进他们的思考。
四、教学准备：1. 准备一些食品包装样品，如零食、饮料等。
2. 准备一个购买食品的场景模型。
3. 准备一份关于食品安全的宣传资料。
五、教学步骤：1. 导入：讲述一个有关购买食品的故事，引发幼儿的兴趣。
2. 讲解：向幼儿讲解食品包装上的基本信息，让幼儿了解购买食品时需要关注的内容。
3. 实践：设置一个购买食品的场景，让幼儿参与其中，亲身体验如何选择健康的食品。
4. 讨论：让幼儿分组讨论购买食品时需要注意的事项，分享彼此的看法。
5. 总结：教师总结购买食品时需要注意的几个关键点，加深幼儿的印象。
6. 作业：让幼儿回家后，观察家里的食品包装，了解其基本信息，培养他们的观察能力。
六、教学延伸：1. 开展一次“食品安全知识竞答”活动，让幼儿在游戏中进一步巩固所学知识。
2. 邀请家长参与，共同探讨家庭中的食品安全问题，提出改进措施。
3. 组织一次实地考察，带领幼儿去超市或市场了解食品安全知识和购买食品时的注意事项。
七、教学评价：1. 观察幼儿在购买食品时的行为表现，评价他们对于购买食品注意事项的掌握程度。
2. 收集幼儿在家庭中实践购买食品时的照片或视频，评价他们的实际操作能力。
《购买食品注意事项》大班健康课教案
《购买食品注意事项》大班健康课教案一、教学目标：1. 让幼儿了解食品的基本安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿正确的购物方法和选购食品的技能。
二、教学内容：1. 食品安全的概念和重要性。
2. 购买食品时需要注意的问题，如生产日期、保质期、成分表等。
3. 正确的购物方法和选购食品的技能。
三、教学方法：1. 讲解法：教师讲解食品安全知识，引导幼儿关注食品的基本安全问题。
2. 演示法：教师展示正确的购物方法和选购食品的技能，让幼儿模仿学习。
3. 实践操作法：幼儿模拟购物，学会查看食品标签，培养选购安全食品的能力。
4. 游戏法：通过食品安全小游戏，让幼儿巩固所学知识，提高自我保护意识。
四、教学准备：1. 准备一些食品样品，如饮料、零食等，用于展示和讲解。
2. 准备一张食品成分表，让幼儿了解食品成分的基本知识。
3. 准备一些购物袋、小篮子等模拟购物工具。
4. 准备一个模拟超市环境，便于幼儿进行实践操作。
五、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿讨论食品安全的重要性，引导幼儿关注食品的基本安全问题。
2. 讲解：教师讲解食品安全知识，让幼儿了解购买食品时需要注意的问题。
3. 演示：教师展示正确的购物方法和选购食品的技能，让幼儿模仿学习。
4. 实践操作：幼儿模拟购物，学会查看食品标签，培养选购安全食品的能力。
6. 游戏：通过食品安全小游戏，让幼儿巩固所学知识，提高自我保护意识。
7. 课后作业：教师布置课后作业，让幼儿与家长一起查找食品安全相关信息，增强幼儿的健康意识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在模拟购物过程中的表现，了解他们对于食品安全知识的掌握程度。
2. 通过课后作业，了解幼儿在家庭中对于食品安全意识的传递和应用。
3. 通过课堂互动和游戏，评估幼儿对于食品安全知识的兴趣和参与度。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂，共同参与模拟购物活动，加强家校合作，提高幼儿的食品安全意识。
2. 组织幼儿参观食品加工厂或超市，实地了解食品的生产和销售过程，增强幼儿的食品安全认知。
《购买食品注意事项》大班健康教案
《购买食品注意事项》大班健康教案一、教学目标1.让幼儿了解购买食品时应注意的事项，提高食品安全意识。
3.培养幼儿独立思考、判断和解决问题的能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握购买食品的注意事项，提高食品安全意识。
2.教学难点：培养幼儿独立思考、判断和解决问题的能力。
三、教学准备1.PPT课件：购买食品注意事项2.视频资料：食品安全教育片3.食品安全宣传册四、教学过程1.导入（1）教师出示一颗糖果，引发幼儿兴趣。
（2）教师提问：你们知道这颗糖果是从哪里来的吗？它是怎么到我们手里的？2.讲解购买食品注意事项（1）教师通过PPT课件，讲解购买食品的注意事项，包括：a.选择正规商家购买食品b.观察食品包装是否完好无损c.查看食品生产日期和保质期d.不购买过期、变质食品e.购买新鲜蔬菜和水果f.注意食品标签上的营养成分（2）教师邀请幼儿分享自己在购买食品时的经验和注意事项。
3.观看食品安全教育片（1）教师播放食品安全教育片，让幼儿了解食品安全的重要性。
（2）教师引导幼儿讨论教育片中的案例，让幼儿认识到食品安全问题的严重性。
4.实践操作（1）教师将幼儿分成若干小组，每组发放一份购物清单，要求幼儿按照购买食品注意事项进行购物。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在购物过程中遇到的问题。
（1）教师邀请幼儿分享自己在购物过程中的感受和收获。
6.家庭作业（1）教师布置家庭作业：让幼儿与家长一起制定一份家庭食品安全计划。
五、教学反思通过本节课的教学，幼儿对购买食品注意事项有了更深入的了解，提高了食品安全意识。
在教学过程中，教师应注重培养幼儿的独立思考、判断和解决问题的能力，让幼儿在实践中学会自我保护。
同时，教师还需加强与家长的沟通，共同关注幼儿的食品安全教育，为幼儿营造一个安全、健康的成长环境。
重难点补充：一、教学重点与难点1.教学重点：通过具体案例分析，让幼儿掌握购买食品的注意事项，并在实际操作中运用这些知识。
幼儿园大班健康课教案《购买食品注意事项》含反思
幼儿园大班健康课教案《购买食品注意事项》1. 教学目标通过本节课的学习，学生将会：•了解购买食品时需要注意的事项；•能够正确选择健康合适的食物；•掌握基本的食品卫生知识，并且能够不断强化自己的卫生意识。
2. 教学内容本节课的教学内容包括：1.为什么买食品需要注意？2.如何正确选择健康合适的食物？3.食品卫生知识。
3. 教学方法1.讲授法：老师结合幻灯片向学生讲解购买食品的注意事项和食品卫生知识；2.案例分析法：老师提供一些常见的食品，让学生根据自己的印象和学习的知识，判断这些食品是否健康合适；3.游戏法：老师精心设计小游戏，让学生在玩耍中学习食品卫生知识。
4. 教学过程本节课的教学过程可以分为三个环节：4.1 导入新知1.老师通过幻灯片向学生展示一些常见的食品图片，让学生说出自己喜欢吃的食物有什么；2.老师通过提问的方式，引导学生思考购买食品时应该注意些什么？4.2 正文教学1.老师向学生讲解购买食品的注意事项，包括选择大型超市购买食品、注意食品保质期、验证食品营养成分等；2.老师向学生介绍如何正确选择健康合适的食物，包括选择新鲜食材、多吃蔬菜水果、多喝牛奶等；3.老师通过设立小组形式，为学生提供案例，让学生自己判断这些食品是否健康合适。
4.3 创造性练习1.老师设计小游戏，向学生详细讲解食品卫生知识，包括洗手、消毒餐具、存放食品等方面；2.老师以小组形式设计课堂游戏，让学生在游戏中学习食品卫生知识，并且对同伴的健康状况提供建议。
5. 反思通过这次课程的教学，学生们纷纷表示，自己对购买食品时需注意的事项，以及正确选择健康合适的食物有了更加清晰的认识。
在食品卫生方面，学生们也有了新掌握的技能，比如消毒餐具和存放食品等技巧，同时也得到了同伴的建议和帮助。
课程结束后，老师也与同学们展开了讨论，了解到学生们对课程的反馈和建议，并对下一节课进行了计划。
希望在以后的健康课上，能够更好地引导学生们养成健康的生活和饮食习惯。
幼儿园大班健康教案《购买食品注意事项》
幼儿园大班健康教案《购买食品注意事项》一、教学目的通过本节课的教学，使幼儿：1. 能正确认识不同食品的营养价值；2. 能了解购买食品时应注意的问题；3. 能正确使用食品，并建立健康的饮食习惯。
二、教学内容1. 食品种类及营养2. 购买食品时应注意的问题3. 食品使用及饮食习惯三、教学过程1. 导入：教师拿出不同食品的图片，让幼儿一起认识各种食品，并向幼儿讲解每种食品的营养成分。
2. 了解各种食品的营养成分：教师引导幼儿对不同食品的营养成分进行讨论。
3. 购买食品时应注意的问题：（1）看包装：幼儿园就餐时，食品都需要有包装，家里购买食品时也要看包装。
看包装要看生产厂家、生产日期、保质期、成分等等。
（2）看颜色：颜色应当正常，食品应当新鲜，不应当产生异味。
（3）看质量：要看做出食品的原材料，是否干净卫生，是否合乎规定标准。
4. 食品使用及饮食习惯：（1）及时放冰箱：要将切好的水果、熟食等食品尽快放进冰箱，防止过度腐烂或变质。
（2）卫生用具：食品的取用及烹饪时要使用干净的碗、调羹、刀和砧板。
（3）注意烹饪方法：食品烹饪要注重不同的营养成分的热敏性。
如高蛋白质、维生素C不耐高温，高纤维素、矿物质等耐高温，应掌握不同的烹饪方法。
四、课堂活动1. 看图片猜食品；2. 营养秤简单配对游戏；3. 观察食品图片，讨论使用方法。
五、教学体会通过这个环节的学习，幼儿们初步认识到个人饮食习惯对身体健康的重要性。
在幼儿园里，最好可以让老师一起去超市的时候，让幼儿们实际操作，在哪些地方需要留心，例如：“生产日期”和“保质期”这两个关键字的区别，以及哪些颜色的水果比较好选择等等。
通过实际操作，让幼儿们更清晰、更深入地认识到自己在日常生活中应该如何选择食品。
《买食品要注意什么》大班健康教案
《买食品要注意什么》大班健康教案《买食品要注意什么》大班健康教案（精选6篇）《买食品要注意什么》大班健康教案篇1活动目标：1、了解买食品时应该注意的事项。
2、通过自己探索、寻找的过程，知道食品包装袋上的生产日期、保质期。
3、知道食品的保质期关系到我们身体的健康，培养幼儿的安全意识。
活动准备：1、每位幼儿准备一份小包装的食品。
2、教师也准备几样不同食品的包装袋;宝宝肚子疼、食品的图片。
活动过程：一、通过观察图片进行谈话，激发幼儿的兴趣。
1、教师出示图片，供幼儿观察。
T：你看到了什么?你们觉得宝宝为什么会肚子疼呢?2、引导幼儿进行讨论，引出肚子疼的原因。
3、再次出示食品的图片，引导幼儿讨论。
T：这是什么?那宝宝吃了它之后为什么会肚子疼呢?4、教师总结。
T：因为这个食品已经过期了，不能吃了，要是吃了肚子就会不舒服。
二、通过讨论，学会观察食品的保质期和生产日期的方法。
1、引导幼儿观察食品包装，学习观察包装袋上的生产日期和保质期。
T：过期了是什么意思?T：那我们怎样才能知道自己买的这个食品有没有过期呢?T：袋子上有保质期吗?什么地方会有这些标记?--请幼儿观察带过来的包装袋。
T：怎样才能知道自己选购的商品是质量好的产品呢?--教师总结：有防伪标记和具备生产日期和保质期的食品都属于质量好的产品。
2、幼儿观察自己带来的小袋食物，幼儿自己观察、寻找食品的生产日期和保质期。
三、迁移经验，继续讨论其他注意事项。
1、T:在买食品时，除了要看清楚食品的生产日期和保质期，还要注意什么?2、组织幼儿讨论：知道要选购包装完好的食品，食品袋上有质量检测合格标记。
通过对比相同包装的食品，认识防伪标记，来确定食品的可靠性。
3、幼儿根据自己的了解向大家介绍观察各种注意事项。
《买食品要注意什么》大班健康教案篇2设计意图"民以食为天"，食品卫生和安全是与我们日常生活息息相关的话题，随着近年来一个个触目惊心的食品安全问题频频曝光，让我们更加的担心孩子们的饮食健康。
大班健康课教案《买食品要注意什么》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解购买食品时需要注意的一些基本事项。
2. 培养幼儿的食品安全意识，使他们在日常生活中能够自主判断和选择安全的食品。
3. 提高幼儿的观察能力、表达能力和合作能力。
二、教学内容：1. 认识食品包装上的基本信息，如生产日期、保质期、生产厂家等。
2. 了解食品安全的基本知识，如洗净手、不买过期食品等。
3. 学会与同伴合作，共同完成任务。
三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿认识食品包装上的基本信息，了解食品安全的基本知识。
2. 难点：让幼儿在实际操作中学会观察、表达和合作。
四、教学准备：1. 准备一些带有食品包装的商品模型或真实商品。
2. 准备一张食品包装的图片，用于讲解和展示。
3. 准备一张表格，用于记录幼儿的观察结果。
4. 准备一些关于食品安全的故事或案例，用于引导幼儿思考和讨论。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察一些带有食品包装的商品模型或真实商品，引导他们注意观察商品包装上的信息。
2. 讲解：展示一张食品包装的图片，向幼儿讲解食品包装上的基本信息，如生产日期、保质期、生产厂家等，并解释这些信息的重要性。
3. 实践：让幼儿分成小组，每人挑选一件商品，观察其包装上的信息，并将观察结果记录在表格上。
4. 讨论：引导幼儿根据观察结果，讨论在购买食品时需要注意的事项。
分享关于食品安全的故事或案例，让幼儿学会自我保护。
5. 总结：让幼儿表达对本次活动的感受和收获，总结购买食品时需要注意的事项。
6. 作业：布置一道家庭作业，让幼儿与家长一起检查家里的食品包装上的信息，确保购买的食品安全。
7. 反思：教师对本次教学活动进行反思，总结优点和不足，为下次教学活动做好准备。
六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解他们对食品包装上信息的理解和掌握程度。
2. 关注幼儿在讨论环节中的表达和合作能力，评估他们对食品安全知识的运用和思考能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的实践情况，检验教学效果。
幼儿园大班食品安全教案《买食品注意事项》含反思
幼儿园大班食品安全教案《买食品注意事项》含反思前言幼儿园大班时期，孩子们已经开始具有较强的自我意识和行为能力，但是对于食品健康安全还不够了解。
为了提高幼儿的食品安全意识和习惯，根据实际教学中的需要，在此编写《买食品注意事项》的教学方案及反思，以期能够帮助幼儿更好地了解食品安全知识，增强自我保护意识和能力。
教学目标1.了解健康饮食的含义和重要性；2.了解买食品时需要注意的事项；3.掌握正确选择和购买食品的方法；4.规范自己的饮食行为，增强食品安全意识和自我保护意识。
教学内容及方法步骤一：教师介绍1.在开始教学前，先向幼儿介绍健康饮食的概念和重要性，并引导孩子们思考：为什么我们要吃健康食品呢？2.在介绍完健康饮食的基本概念后，教师介绍本节课的主题：《买食品注意事项》。
步骤二：买食品时需要注意的事项1.买食品前需要认真仔细地查看食品包装盒上的产品标签，包括产地、生产日期、保质期等关键信息。
2.注意选择正规渠道购买食品，不要买到质量不好的食品。
3.购买肉类及其制品时要选择新鲜、屠宰证明齐全的肉类，保证产品质量和安全。
4.购买瓶罐装食品时，一定要仔细检查是否密封，是否过期，避免购买已经变质或者有异味的食品。
步骤三：正确选择和购买食品的方法1.选择平时比较常见的食品，比如苹果、香蕉、番茄、火腿肠等食品。
2.顾客可以在购买商品时，先使用鼻子嗅一嗅是否有异味，若有异味说明产品不新鲜，可能会有细菌和病毒等危害。
步骤四：规范自己的饮食行为1.吃饭时要注意坐正、口齿清楚，不要说话，注意用餐礼仪。
2.不要随便吃零食，以免影响正餐的食欲和健康。
3.不要吃太多的油腻和辛辣食品，身体受损。
步骤五：教学反思本节课教学根据实际操作情况设计，让孩子们通过认真观察和操作学习认识食品安全，也锻炼了孩子们的观察力和操作能力。
但在教学过程中也存在一些问题，比如有的孩子上课时无法集中注意力，不愿意听讲；有的孩子思维能力较弱，难以理解食品安全的意义。
大班健康课教案《买食品要注意什么》含反思
大班健康课教案《买食品要注意什么》含反思一、教学目标：1. 让幼儿了解食品安全的知识，知道买食品时需要注意的问题。
3. 引导幼儿积极参与讨论，提高表达和倾听能力。
二、教学重点：1. 让幼儿知道买食品时需要注意的问题。
2. 培养幼儿的自我保护意识。
三、教学难点：1. 引导幼儿了解食品安全的基本知识。
2. 教育幼儿如何辨别食品的质量。
四、教学准备：1. 准备一些食品安全的相关图片和实物。
2. 准备一本关于食品安全的图画书。
3. 准备一些食品包装袋，上面有生产日期、保质期、生产厂家等信息。
五、教学过程：1. 导入：教师出示一些食品，引导幼儿说出这些食品的名字，提问：“我们在买食品时要注意什么呢？”2. 基本部分：教师展示食品安全图片，让幼儿说出图片中的食品是什么，讲解这些食品的特点和注意事项。
教师出示食品包装袋，让幼儿说出包装袋上的信息，讲解这些信息的作用和重要性。
教师展示一本关于食品安全的图画书，让幼儿认真观看，讨论书中的内容，引导幼儿了解食品安全的基本知识。
3. 实践操作：教师组织幼儿模拟买食品的场景，让幼儿扮演顾客和售货员，实践买食品时需要注意的问题。
4. 总结：教师引导幼儿总结今天的收获，让幼儿知道买食品时需要注意的问题，并培养幼儿的自我保护意识。
5. 课后反思：教师反思本节课的教学效果，看看幼儿是否掌握了食品安全的基本知识，以及是否提高了自我保护意识。
教师还要思考如何改进教学方法，让幼儿更好地学习食品安全知识。
六、教学延伸：1. 家庭作业：教师布置一道关于食品安全的绘画作业，让幼儿画出自己在购买食品时需要注意的事项。
2. 社区活动：教师组织一次家长座谈会，邀请家长一起探讨食品安全问题，共同提高食品安全意识。
七、教学评价：1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、表达能力和实践操作能力。
2. 绘画作业：评价幼儿的家庭作业，看看他们是否掌握了食品安全的基本知识。
八、教学建议：1. 针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整教学内容和教学方式。
幼儿园大班健康优秀健康教案《买食品要注意什么》及教学反思
幼儿园大班健康优秀健康教案《买食品要注意什么》及教学反思下面是作者整理的幼儿园大班健康优秀健康教案《买食品要注意什么》及教学反思（共含19篇），欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：幼儿园大班健康优秀健康教案《买食品要注意什么》及教学反思幼儿园大班健康优秀健康教案《买食品要注意什么》及教学反思活动目标：1、了解买食品时应该注意的事项。
2、通过自己探索、寻找的过程，了解食品包装袋上的生产日期、保质期。
3、知道食品的保质期关系到我们身体的`健康，培养幼儿的安全意识。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：1、每位幼儿准备一份小包装的食品。
2、相同包装的食品，一份有防伪的标记，一份没有。
3、请一位小朋友排练情景表演：一包膨化食品。
活动过程：1、幼儿观看小朋友表演：一包膨化食品。
——幼儿观看教师表演。
教师在前面表演，内容大致如下：小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“今天，我在商店里买了一包膨化食品。
”然后，打开食品袋吃这包食品，接着，假装肚子痛。
2、引导幼儿讨论：这位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。
3、配班老师身穿白大褂，扮成医生对小朋友进行检查，说：“小朋友，你是食物中毒了。
”医生拿过小朋友手中的食品，观察上面的文字说：“这袋食品已经过了保质期，你吃了过期的食品，就会生病不舒服。
”4、引导幼儿观察食品包装，学习观察包装袋上的生产日期和保质期。
——我们到商场里选购食物时，要注意什么？怎样才能知道自己买的食品是什么时候生产的？有没有过保质期？什么地方会有这些标记？——怎样才能知道自己选购的商品是质量好的产品呢？——幼儿观察自己带来的小袋食物，幼儿自己观察、寻找食品的生产日期和保质期。
5、组织幼儿讨论：在买食品时，除了要看清楚食品的生产日期和保质期，还要注意什么？——幼儿自由讨论。
大班食品安全教案《买食品注意事项》
大班食品安全教案《买食品注意事项》一、教学目标：1. 让幼儿了解食品的基本安全知识，知道购买食品时需要注意的事项。
3. 引导幼儿在日常生活中能够主动关注食品的安全问题。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握购买食品时需要注意的事项。
难点：培养幼儿在日常生活中主动关注食品的安全问题。
三、教学准备：1. 物质准备：食品图片、食品安全宣传册、购物清单等。
2. 经验准备：幼儿有购物经验。
四、教学过程：1. 导入：通过图片和食品安全宣传册，引导幼儿了解食品的基本安全知识。
2. 讲解：讲解购买食品时需要注意的事项，如查看生产日期、保质期、成分表等。
3. 实践：分组进行角色扮演，模拟购物过程，引导幼儿在购物的过程中关注食品的安全问题。
4. 总结：通过讨论，让幼儿了解在购买食品时需要注意的事项，并养成主动关注食品安全的良好习惯。
五、作业：1. 家庭作业：和父母一起查看家里的食品，了解食品的生产日期、保质期等信息。
2. 课后反思：让幼儿思考在购物过程中如何运用所学的食品安全知识，提高自我保护能力。
六、教学延伸：1. 开展“食品安全小卫士”活动，让幼儿在家庭和学校中主动关注食品安全，并向周围的人宣传食品安全知识。
2. 组织家长座谈会，分享食品安全的重要性，以及如何在家庭中培养幼儿的食品安全意识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在购物过程中的行为，评价他们对于食品安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中对于食品安全的态度和行为。
八、教学反思：1. 针对教学过程中的不足，及时调整教学方法和内容，以提高教学效果。
2. 关注幼儿在家庭和学校中的表现，持续培养他们的食品安全意识和自我保护能力。
九、教学拓展：1. 组织幼儿参观食品加工厂，了解食品的生产过程，增强他们对食品安全知识的认识。
2. 开展食品安全主题活动，如制作食品安全海报、举办食品安全知识竞赛等，提高幼儿的参与度和兴趣。
十、课程总结：通过本节课的学习，幼儿掌握了购买食品时需要注意的事项，并能够在实际购物过程中运用所学的知识。
大班食品安全教案《买食品注意事项》
大班食品安全教案《买食品注意事项》一、教学目标：1. 让幼儿了解食品安全的知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿正确的购物观念，学会辨别和选择安全的食品。
二、教学内容：1. 认识食品安全的重要性。
2. 学习购买食品时需要注意的事项。
3. 培养幼儿在日常生活中注意食品安全。
三、教学准备：1. 图片素材：食品安全标志、食品包装等。
2. 教学视频：有关食品安全知识的短视频。
3. 实物的食品包装：展示不同种类的食品包装特点。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿谈谈对食品安全的认识。
2. 讲解：教师通过图片和实物展示，讲解食品安全知识，让幼儿了解食品安全的重要性。
3. 观看视频：播放有关食品安全知识的短视频，让幼儿更直观地了解食品安全。
4. 互动讨论：引导幼儿讨论在购买食品时需要注意的事项。
5. 总结：教师总结购买食品时需要注意的几个方面，如查看生产日期、保质期、营养成分等。
6. 实践活动：组织幼儿进行模拟购物，让幼儿在实际操作中学会辨别和选择安全的食品。
五、作业与评价：1. 作业：让幼儿在家中与家长一起查找食品安全的相关信息，增强对食品安全知识的了解。
2. 评价：通过课堂表现、实践活动和家庭作业，评价幼儿对食品安全知识的掌握程度。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长参与幼儿的学习活动，共同探讨食品安全问题，让幼儿在家庭中也能感受到食品安全的重要性。
2. 开展食品安全主题活动：组织幼儿开展食品安全主题活动，如制作食品安全宣传海报、举办食品安全知识竞赛等，增强幼儿对食品安全的关注。
七、教学反思：1. 教师应定期对教学效果进行反思，了解幼儿对食品安全知识的掌握程度，以便调整教学内容和教学方法。
2. 关注幼儿的学习兴趣：在教学过程中，教师应注意激发幼儿的学习兴趣，采用生动、有趣的教学手段，让幼儿在愉快的氛围中学习食品安全知识。
八、教学评价：1. 采用多元化的评价方式，如观察、问答、实践活动等，全面评价幼儿对食品安全知识的掌握程度。
幼儿园大班健康教育活动教案《购买食品要小心》及教学反思[优秀范文5篇]
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幼儿园大班健康教育活动教案《购买食品要小心》及教学反思[优秀范文5篇]第一篇：幼儿园大班健康教育活动教案《购买食品要小心》及教学反思大班健康教育活动教案《购买食品要小心》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过探索，了解食品包装袋上的出厂期、保质期，了解买食品时应该注意的事项，知道食品的保质期关系到身体健康，培养幼儿的安全意识。
，快来看看幼儿园大班健康教育活动《购买食品要小心》含反思教案吧。
【活动目标】1、了解买食品时应该注意的事项。
2、通过探索，了解食品包装袋上的出厂期、保质期。
3、知道食品的保质期关系到身体健康，培养幼儿的安全意识。
4、初步了解健康的小常识。
5、知道人体需要各种不同的营养。
【活动准备】1、图片：肚子疼的男孩，膨化食品。
2、每位幼儿准备一个小包装的食品。
【活动过程】一、观察图片，引出课题。
1、图片：肚子疼的男孩提问：这个小朋友怎么了?他为什么肚子疼呀?引导幼儿讨论，找出肚子疼的原因。
2、图片：膨化食品提问：这是什么?3、引导幼儿讨论：是什么原因造成肚子痛和不舒服的?(让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。
)教师：想知道为什么会这样吗?二、了解食品的保质期和生产日期。
1、教师扮成医生：小朋友，你是食物中毒了。
医生观察膨化食品：这袋食品已经过了保质期，你吃了过期的食品，就会生病不舒服。
2、引导幼儿观察食品包装，学习观察包装袋上的生产日期和保质期。
(1)什么叫过期啊?(已经不能吃了。
)教师：过期的意思是超过了保质期，已经变质的东西。
(2)什么是保质期呢?教师：食品生产出来(生产日期)到最后食用的那天之间的那段时间就叫保质期。
3、引导幼儿观察食品包装袋上的生产日期和保质期。
(1)我们在商场里选购食品时，要注意什么?怎样才能知道自己买的食品是什么时候生产的?有没有过保质期?什么地方会有这些标记?(2)请小朋友拿出自己带来的食品，看包装袋背面，右下部位有生产日期和保质期。
(教师讲解。
大班健康课教案《购买食品注意事项》
大班健康课教案《购买食品注意事项》
一、铭记“三看三问”
在购买食品时，我们需要铭记“三看三问”，以确保食品的品质和安全。
1. 三看
•看包装：包装要完好无损，无松动、氧化、变形等现象。
•看标签：要查看食品的生产日期、保质期、厂名、厂址、生产许可证号等信息是否齐全、准确，是否存在涂改迹象。
•看外观：检查食品的颜色、气味、形状、表面是否均匀、光滑、干燥。
2. 三问
•问销售员：询问食品的生产日期、保质期、生产厂家等信息。
•问验收员：询问商家的验收标准、流通环节等信息。
•问加工员：询问食品的加工工艺、搭配等情况。
二、购买时需慎选
1. 涉及到生产日期、保质期的食品
对于生产日期、保质期的食品，购买时要注意：
•生产日期不宜过远。
•保质期不宜过短。
•超过保质期的食品需要严格避免，不要贪图便宜。
2. 买新鲜食品
对于鲜食品来说，我们需要注意：
•水果：选取皮色光亮、均匀、表面光滑、果形完整的水果。
•蔬菜：选取绿叶颜色鲜艳、脆嫩爽口、外形美观的蔬菜。
•肉类：选取颜色鲜红、质地细腻、没有异味等特点的肉类。
3. 买加工食品
对于加工食品，我们需要注意：
•看成分：尽量选择加工食品成分简单、清晰的产品。
•看口感：选取口感细腻、香味浓郁的食品。
•注意含盐量：加工食品含盐量较高，需要注意控制食用量。
三、结语
通过以上的介绍，我们可以看出购买食品时需谨慎选择，对于食品的质量和安全，不能有丝毫的松懈。
采取“三看三问”的策略，让我们的购买更有保障，更健康、更安全。
大班健康公开课教案《购买食品注意事项》
大班健康公开课教案《购买食品注意事项》一、教学目标1.了解购买食品的重要性和注意事项2.学习如何读懂食品标签并选择合适的食品3.提高大班幼儿饮食意识和健康素养二、教学内容1.购买食品的重要性2.食品标签的分类和读法3.购买食品需要注意的事项三、教学重点和难点1.重点：了解购买食品的重要性和注意事项2.难点：学习如何读懂食品标签并选择合适的食品四、教学准备1.PPT讲解素材2.食品标签样品五、教学过程第一步：引入（10分钟）1.老师向幼儿简单介绍健康饮食的重要性。
2.引导幼儿讨论平时的饮食习惯，哪些食物对身体好，哪些对身体不好。
第二步：讲解食品标签（15分钟）1.老师通过PPT讲解食品标签的分类和读法。
2.准备食品标签样本，给幼儿亲自尝试读懂标签上的信息。
第三步：注意事项（20分钟）1.老师讲解购买食品需要注意的事项，如购买新鲜食材、避免购买过期食品等。
2.引导幼儿掌握一些购买食品的小技巧，并提醒幼儿做出正确的购买决策。
第四步：游戏环节（15分钟）老师准备一定数量的食品标签和食品种类图片，组织幼儿围坐在一起，玩一个“找标签和找食品”的游戏环节。
老师随机发出一张食品标签或一张食品图片，要求幼儿快速找出标签上的信息与实物进行匹配。
第五步：总结（5分钟）1.老师和幼儿一起总结学到的知识点。
2.提醒幼儿，要注意饮食安全，保护自己的健康。
六、教学评估1.在游戏环节中观察幼儿的操作是否熟练。
2.关注幼儿在课程中的表现，是否理解了讲解的重点和难点。
3.整个过程中与幼儿的互动是否积极。
七、教学延伸1.鼓励幼儿自己上网搜索更多关于饮食安全和健康饮食的知识。
2.指导幼儿家长在家中购买合适的食品。
八、教学反思本次教学在活动环节设计方面较为充分，孩子们在游戏中也能够轻松接受所学的知识；同时，针对难点预先布置家庭作业，引导幼儿在家中也能学习相关知识，使得教学效果更好。
但是在课程中需要提醒老师注意幼儿的实际情况和口感诉求，以确保教学真正带给孩子们更好的体验。
《购买食品注意事项》大班健康课教案
《购买食品注意事项》大班健康课教案一、教学目标1. 让幼儿了解购买食品时需要注意的基本事项。
2. 培养幼儿的食品安全意识，提高自我保护能力。
3. 引导幼儿学会查看食品标签，了解食品成分和保质期。
二、教学内容1. 食品的基本概念：食品是指可以食用的物质，包括肉类、蔬菜、水果、粮食等。
2. 购买食品时需要注意的事项：a. 选择正规商店购买食品b. 检查食品包装是否完好无损c. 查看食品标签，了解食品成分和保质期d. 避免购买过期、变质的食品e. 注意食品的保存方法和食用期限三、教学方法1. 讲授法：讲解食品的基本概念和购买食品时需要注意的事项。
3. 实地考察法：组织幼儿参观超市，现场学习如何挑选健康食品。
4. 游戏法：设计相关的游戏活动，让幼儿在游戏中加深对购买食品注意事项的理解。
四、教学准备1. 课件：食品图片、食品标签图片等。
2. 实物的食品：展示不同种类的食品，让幼儿直观地了解食品。
3. 游戏道具：设计相关的游戏道具，如超市模拟场景等。
五、教学过程1. 导入：通过讲解食品的基本概念，引导幼儿关注购买食品时需要注意的事项。
2. 讲解：详细讲解购买食品时需要注意的事项，让幼儿了解如何挑选健康食品。
4. 实地考察：组织幼儿参观超市，现场学习如何挑选健康食品。
5. 游戏活动：设计相关的游戏活动，让幼儿在游戏中加深对购买食品注意事项的理解。
6. 总结：回顾本节课所学内容，强调购买食品时需要注意的事项。
六、教学评估1. 观察幼儿在实地考察环节的表现，了解他们是否能够正确挑选健康食品。
2. 参与讨论环节，评估幼儿对购买食品注意事项的理解程度。
3. 通过游戏活动，观察幼儿对购买食品注意事项的掌握情况。
4. 收集家长反馈，了解幼儿在家中的饮食习惯是否有所改善。
七、教学反思1. 反思教学内容是否符合幼儿的认知水平，是否需要调整。
2. 思考教学方法是否有效，是否需要尝试其他教学手段。
3. 考虑教学评估的方式，是否能够全面反映幼儿的学习情况。
《购买食品注意事项》大班健康课教案
《购买食品注意事项》大班健康课教案一、教学目标：1. 让幼儿了解购买食品时需要注意的事项。
2. 培养幼儿食品安全意识和自我保护能力。
二、教学重点：1. 认识食品包装上的基本信息。
2. 学会判断食品是否新鲜、安全。
3. 掌握购买食品时的注意事项。
三、教学难点：1. 学会查看食品包装上的生产日期和保质期。
2. 了解食品添加剂的含义和作用。
四、教学方法：1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在实践中掌握购买食品的注意事项。
2. 讨论法：引导幼儿分组讨论，分享彼此在购买食品时的经验和注意事项。
3. 案例分析法：通过分析真实的食品安全案例，让幼儿了解食品安全的重要性。
五、教学准备：1. 准备一些食品包装袋，用于展示和讨论。
2. 准备食品安全案例资料。
3. 准备与食品安全相关的图片或视频。
4. 准备计时器，用于游戏环节。
六、教学内容：1. 认识食品包装上的基本信息，如生产日期、保质期、成分表等。
2. 学会判断食品是否新鲜、安全，如观察颜色、气味等。
3. 掌握购买食品时的注意事项，如查看生产日期、保质期、成分表等。
七、教学步骤：1. 引入话题：通过提问方式，引导幼儿思考日常生活中购买食品时需要注意什么。
2. 讲解与演示：教师展示一些食品包装袋，讲解包装上的基本信息，如生产日期、保质期、成分表等。
3. 实践操作：让幼儿亲自查看一些食品包装袋，学会判断食品是否新鲜、安全。
4. 小组讨论：将幼儿分成小组，让他们分享彼此在购买食品时的经验和注意事项。
5. 案例分析：教师呈现一些真实的食品安全案例，让幼儿了解食品安全的重要性。
八、教学评价：1. 观察幼儿在实践操作中是否能正确查看食品包装上的基本信息。
2. 倾听幼儿在小组讨论中是否能分享自己在购买食品时的注意事项。
3. 评估幼儿对食品安全案例的理解程度，以及是否能说出食品安全的重要性。
九、教学延伸：1. 开展食品安全主题的活动，如制作食品安全宣传海报、举办食品安全知识竞赛等。
《购买食品注意事项》大班健康课教案
《购买食品注意事项》大班健康课教案一、教学目标：1. 让幼儿了解食品的基本安全知识，提高幼儿的食品安全意识。
2. 培养幼儿在购买食品时能够自主判断和选择安全、健康的食品的能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解购买食品时需要注意的事项。
难点：帮助幼儿掌握如何判断和选择安全、健康的食品。
三、教学准备：1. 教具准备：食品安全宣传图片、食品安全知识卡片、食品样品等。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。
四、教学过程：1. 导入：通过讲解食品安全宣传图片，引起幼儿对食品安全的关注，激发幼儿学习兴趣。
2. 讲解：讲解食品安全的基本知识，让幼儿了解购买食品时需要注意的事项，如查看生产日期、保质期、营养成分等。
3. 互动：让幼儿分组讨论，分享自己在购买食品时的经验，教育幼儿如何判断和选择安全、健康的食品。
4. 实践活动：让幼儿模拟购买食品的场景，教育幼儿在实际购买过程中如何运用所学的食品安全知识。
5. 总结：通过讲解食品安全知识卡片，让幼儿巩固所学内容，提高幼儿的食品安全意识。
五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起查看家庭食品储备，判断家长购买的食品是否符合安全标准，并记录下来。
六、教学评价：1. 通过课堂参与度、实践活动和作业完成情况，评价幼儿对食品安全知识的掌握程度。
2. 观察幼儿在实际购买食品时的行为，评价幼儿运用食品安全知识的能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭环境中对食品安全知识的应用情况。
七、教学反思：1. 针对教学过程中幼儿的反馈，反思教学内容和方法是否适合幼儿的认知水平。
3. 探讨如何在日常生活中，如食堂就餐、外出就餐等场景中，继续强化幼儿的食品安全意识。
八、教学内容拓展：1. 食品加工过程中的安全问题，如添加剂、防腐剂等。
2. 食品存储的安全知识，如保存温度、保质期等。
3. 食品来源的安全性，如了解有机食品、绿色食品的概念。
九、教学活动设计：1. 课堂讲解：结合图片、实物，讲解食品加工过程中的安全问题。
幼儿园大班健康教案《购买食品注意事项》
幼儿园大班健康教案《购买食品注意事项》一、教学目标1.了解常见的食品分类和购买方式；2.掌握购买食品的注意事项；3.提高幼儿的食品安全意识；4.培养幼儿的购物能力和生活自理能力；二、教学内容1. 常见的食品分类和购买方式1.水果：当季水果新鲜度更高，最好挑选有标签的水果，检查是否有烂点、病斑等；2.蔬菜：选择色泽鲜艳、叶片完整、没有烂点的蔬菜，避免购买生长在地下的根茎类蔬菜；3.肉类：选肉时应该看颜色，健康的肉颜色应该是鲜艳而红润的；4.海鲜：选择肉质松软、肉色鲜艳、眼睛明亮的鱼类，避免购买体型太大或者瘦弱无力的鱼类。
2. 购买食品的注意事项1.阅读食品标签，了解食品劣质、含添加剂等的内容；2.观察食品颜色、质地和气味，有异样的地方应该避免购买；3.注意食品质量保证期，购买新鲜食品，并储藏好保质期的食品；4.避免购买过期食品，一般来说，过期的食品会出现异味、发霉、变色等情况；5.避免购买来源不明、质量不可信的食品，减少食品安全隐患；3. 练习购物能力和生活自理能力1.带领幼儿到市场、超市、商店等现场购物；2.给幼儿提供购买食品的清单，要求他们辨认食品，选择食品；3.教导幼儿如何保护自己的食品安全，并给幼儿提供储存食品的方法和技巧。
三、教学方法1.教师讲授：通过讲解和举例介绍购买食品的注意事项；2.经验分享：分享购物的经验和体验，给幼儿提供购买食品的方法；3.观察实践：带领幼儿到市场、超市、商店等现场购物，让幼儿感受购物过程，加深对购买食品注意事项的认识。
四、教学步骤1. 教师讲授1.介绍今天的课程主题《购买食品注意事项》，并简单介绍节目内容；2.介绍食品的分类和购买方式，让幼儿对各种食品的特点有一个基本了解；3.讲解购买食品的注意事项，告诉幼儿如何选择、购买、储存食品；4.教育幼儿保护自己的食品安全；2. 经验分享1.向幼儿们请教自己平常购物的经验和方法，让幼儿们分享他们自己的经验；2.教师给出一些实用的辨别食品新鲜度的小技巧，让幼儿们掌握购买食品的能力；3. 观察实践1.带领幼儿到市场、超市、商店等现场购物；2.让幼儿们使用购物清单，自己去选择食品；3.教导幼儿如何保护自己的食品安全，储存食品的方法和技巧。
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大班健康课教案《购买食品注意事
项》
幼儿园大班健康教案：购买食品注意事项
活动目标：
1、了解买食品时应该注意的事项。
2、通过自己探索、寻找的过程，了解食品包装袋上的出厂期。
3、知道食品的保质期关系到我们身体的健康，培养幼儿的安全意识。
活动准备：
1、每位幼儿准备一个小包装的食品。
2、相同包装的食品，一个有防伪的标记，一个没有。
3、请一位幼儿排练情景表演：一包膨化食品。
活动过程：
一：幼儿观看小朋友表演：一包膨化食品。
1、师：今天，老师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么？后来怎么样了？
2、幼儿观看一小朋友表演，内容大致如下：
小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今天在商店里买了一包膨化食品。
”然后，打开食品袋吃这包食品，接着假装肚子痛。
3、引导幼儿讨论：
师：这位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？
让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。
幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。
幼儿：老师，我有一次吃了一个烂苹果，后来也肚子痛的，还拉肚子了呢。
小结：看来小朋友都有过这样的经历，想不想知道为什么会这样啊？
幼儿：想
二：了解食品的保质期和生产日期。
1、教师身穿白大褂，扮成医生对小朋友进行检查说：“小朋友，你是食物中毒了。
”医生拿过小朋友手里的食品，观察上面的文字
说：“这袋食品已经过了保质期，你吃了过期的食品，就会生病不舒服。
”
2、师：医生说什么？什么是保质期？
3、引导幼儿观察食品包装，学习观察包装袋上的生产日期和保质期。
幼儿：你吃了这包过期的食品，会生病的。
师：什么叫过期啊？
幼儿：已经不能吃了。
师：对的，过期的意思是超过了保质期，已经变质的东西。
师：那什么是保质期呢？
幼儿：不知道
师：食品生产出来（生产日期）到最后食用的那天之间的那段时间就叫保质期。
3、引导幼儿观察食品包装袋上的生产日期和保质期。
（1）师：我们在商场里选购食品时，要注意什么？怎样才能知道自己买的食品是什么时候生产的？有没有过保质期？什么地方会有这些标记？
师：请小朋友拿出自己带来的食品，看包装袋背面，右下部位有生产日期和保质期。
师在黑板上示范。
（2）怎样才能知道自己选购的商品是质量好的产品呢？
师：有防伪标记和具备生产日期和保质期的食品都属于质量好的产品。
（3）幼儿观察自己带来的小袋食品，幼儿自己观察、寻找食品的生产日期和保质期。
三：进一步了解食品的食用安全
1、组织幼儿讨论：在买食品时，除了要看清食品的生产日期和保质期，还要注意什么？
2、幼儿自由讨论。
3、教师小结：在买食品时，除了要看清食品的生产日期和保质期，还要选购包装完好的食品，检查食品袋上是否有质量检测合格标记的产品标记。
4、师：今天老师还带了两包食品，请小朋友看一看一样吗？
幼儿观察
5、师小结：小朋友以后到商店选购食品的时候要把今天学到的本领用进去，还要把今天学到的本领回家教给爸爸妈妈，特别是年纪大的人。