中职参与式教学的理念与技术

中职参与式教学的理念与技术

------- “参与式教学”之我见

在我们的中职教育教学中无论是文化课教师还是专业课教师，都要在教学过程中不断更新自己的教学方法，从而提高自己的业务水平、提高自己的课堂教学效果。参与式教学是当前课堂教学的一个新形式，它是通过全体师生共同建立民主、和谐、热烈的教学氛围，让不同层次的学生都拥有参与和发展机会的一种有效的学习方式，是一种合作式或协作式的教学法。参与式教学即根据学生的实际需要和愿望，以主体性为内核，以自觉性选择性为特征的学习，在教育教学过程中，教师诚心诚意地把学生当做主人，使他们切实感受到成为学习主人的真正乐趣和与老师、同学共同探求知识的幸福。是对以往“填鸭式”教学方式的彻底颠覆，具有里程碑的意义。

一、参与式教学让教师开启了另一扇启蒙学生的知识窗。

教师在教学过程中，应该有意的培养自己课堂的参与式教学氛围，从台上走到台下，走到学生中间、走进学生心里，无论是课堂还是课间，参与式教学都可以运用到我们的日常对学生的培养中，教师还要构建学生实践自主探究的平台，使学生主动积极的参与到新知识形成过程的感知当中去。

二、参与式教学让教师真正开始尊重每名学生

在参与式教学中教师应紧扣教学目的，联系实际生活设计开放式的问题情境，把参与主体领进精彩的问题空间。尊重学生的个体差异，在知识中深度和广度上实施分层教学，鼓励不同层次的学生主动参与教学活动。教师在参与式教学中不能拘泥于形式，要与提高主体参与教学的积极性和有效性为己任，适时进行测验来检测自己参与式教学的长处与不足，通过及时进行探讨来改进参与式教学的授课方法，达到事半功倍的效果。

三、参与式教学增加了教师上课的趣味性

通过实施参与式教学，确实能让教育教学产生立竿见影的效果，学生在教师布置的活动中成为课堂的参与者和主导者，一个知识点就会以点为中心展开，不但能把课堂所学的内容掌握透彻还能有效的进行知识链接，扩散思维，在这个过程中，大家会各抒己见，把一些新奇的有创造性的知识进行串联和有效的整合，在课堂快要结束时，教师就成了一个知识汇总整理的大型处理器，将每个组的好建议和想法汇总到黑板上并进行更深一层的阐述，学生会学到更多有含金量的知识。这样下来，参与式教学模式会使有效的课堂更加增色。

总之，在教学活动中，有意的使用参与式教学能让学生参与性高、活动性强。参与式教学能充分调动学生的积极性，发挥学生主动性，使每一位学生的潜能都得到充分发挥。需要我们注意的是参与式教学的应用不能程序化，应根据具体情况采用不同的参与式方法，这样才能使每一位学生都能从中受益。