班级姓名学号
一一班邱琴芳师班级学号座号姓名性别101 970097 01 王传皓 男
一年一班邱琴芳老師班 級學 號座號姓 名性別10197009701王傳皓男10197009002曾慶霖男10197001503陳彥嘉男10197005104林宜寬男10197005305徐子恆男10197009406陳志偉男10197011607張元愷男10197000508陳彥杉男10197003509王禎毅男10197003610林利家男10197009311潘盛恩男10197002312湯仕豪男10197010713顏書裕男10197001121黃芷賢女10197007922賴瑾誼女10197003923趙敏智女10197001324楊蒨昀女10197011725楊亞儒女10197009926張靜文女10197003727黃郁凌女10197003828陳莙如女10197002429蔣儀芳女一年二班廖秀芳老師班 級學 號座號姓 名性別10297007101王致霖男10297010502胡智傑男10297009803劉正崴男10297002604吳杰宸男10297012305原偉哲男10297011406劉智偉男10297004507王俊文男10297006208紀慶然男10297011809向致維男10297011110游皓舜男10297011311張紘鈞男10297000712林裕倫男10297004413李羿緯男10297010121朱宜芳女10297005822魏世芸女10297000623楊舒涵女10297012424廖曉昀女10297007025林芷芸女10297004126趙珮羽女10297002127李淑君女10297006128魏玉蓮女10297003329陳暄筑女一年三班陳瑛容老師班 級學 號座號姓 名性別10397007601陳禹丞男10397002502呂俊緯男10397008003詹竣翔男10397010604戴諺麒男10397010805夏永霖男10397002206張紹廷男10397011007鄭楷繽男10397000308高銘呈男10397006809黃柏耀男10397007310劉晉瑋男10397012111王博立男10397003012吳嘉桐男10397005521楊晼苡女10397012022沈采蓉女10397000823廖奕婷女10397000224王妤甄女10397008625陳妤庭女10397004626陳憶涵女10397005427賴幸怡女10397008828葉家瑜女10397009629呂采評女一年四班葛璟鳳老師班 級學 號座號姓 名性別10497006401林哲宇男10497008702林暉庭男10497001403黃安群男10497004304鍾尚恩男10497008305陳威綸男10497007806張富傑男10497002707唐文哲男10497000408李道玉男10497007709周金生男10497006310許家豪男10497009111邱柏瑞男10497003112劉育豪男10497011513湯傑宇男10497008921李姿瑩女10497003222李意婷女10497006023王佳淇女10497008424鐘心妤女10497005225葉家孜女10497004226鄧 婷女一年五班游蕙嫥老師班 級學 號座號姓 名性別10597000101王脩評男10597002802石博允男10597001803周敬倫男10597006704李家榮男10597006905鄭瑋傑男10597009506林梭和男10597007507林成駿男10597010008曾柏嘉男10597007209王至暘男10597011910林品逸男10597008121邱鈺倫女10597005022吳筱玲女10597003423林雅惠女10597004724王羿婷女10597010925沈芮妤女10597004926吳佳軒女10597010227官旻萱女10597005628陳玟瑾女10597001229賴巧綺女一年六班王岑方老師班 級學 號座號姓 名性別10697004001呂光正男10697001702趙翔恩男10697012203楊勝翔男10697001904楊官諭男10697001005許尹維男10697005906俞郭利男10697009207楊柏文男10697008508王凱立男10697002009黃自立男10697004810劉鐘遠男10697011211葉育廷男10697006521蔡明璇女10697006622葉祐恩女10697002923陳妍如女10697007424鍾妤欣女10697005725江庭儀女10697010326高慈妤女10697001627楊舒涵女10697010428王燕青女10697000929陳玟卉女10697008230廖紫柔女。
班级 学号 姓名 统计学 习题活页
第四章数据的描述性分析1．一个车间200要求：（1）计算工人生产零件的众数、中位数和算术平均数；（2）说明该数列的分布特征；（3）计算工人生产零件的标准差与标准差系数。
2要求：（1）计算该公司产量计划完成百分比；（2）计算该公司实际的优质品率。
3．某企业2007要求：（1）计算平均等级指标说明二季度比一季度产品质量的变化情况；（2）由于质量变化而给该企业带来的收益（或损失）。
4要求：（1）计算两个菜场蔬菜的平均价格；（2）比较价格的高低，并说明原因。
5．打开Ex4_1，其中有15个数据。
要求：（1）计算这组数据的算术平均数、调和平均数和几何平均数，（2）比较三种平均数的大小；（3）将这组数据减少10、增加10，计算新生成的两组数列的算术平均数、标准差和标准差系数；（4）将这组数据乘以10、除以10，计算新生成的两组数列的算术平均数、标准差和标准差系数。
6．打开Ex4_2，其中是经济学专业2个班级的微积分的期末考试成绩。
要求：（1）计算这个专业微积分成绩的最高分、最低分、算术平均数和标准差（用工具“描述统计”）；（2）分别计算这两个班级微积分成绩的最高分、最低分、算术平均数和标准差（用工具“描述统计”）；（3）分别统计并做表列出两个班级各档分数的次数（用函数“Frequency”）与所占比重、列出向上、向下累计的次数与频率。
7．打开Ex4_3，其中是2005年江苏省52个县市人均地区生产总值。
要求：计算各项指标，并选择答案：（1）江苏省52个县市的平均人均地区生产总值是多少元？Ａ. 20725 Ｂ. 18674 Ｃ. 15721 D. 19711 E.85124（2）江苏省52个县市人均地区生产总值的标准差是多少？Ａ. 36023 Ｂ. 11969 Ｃ. 9837 D. 5632 E. 21773（3）江苏省52个县市人均地区生产总值的中位数是多少？Ａ. 6923 Ｂ. 4292 Ｃ. 13119 D. 5798 E. 14992（4）江苏省52个县市人均地区生产总值的偏态系数是多少?Ａ. 0.55 Ｂ. －1.23 Ｃ. 2.56 D. 2.48 E. －0.10（5）江苏省52个县市人均地区生产总值的峰度系数是多少?Ａ. 8.92 Ｂ. －5.28 Ｃ. 2.02 D. 6.57 E. －0.54（6）江苏省52个县市人均地区生产总值的全距是多少？Ａ. 10964 Ｂ. 108647 Ｃ. 108586 D. 32948 E. 25124（7）根据斯透奇斯规则对52个县市数据进行分组，组数是多少？Ａ. 9 Ｂ. 5 Ｃ. 7 D. 6 E. 8（8）若采用等距数列，根据组数和全距的关系，确定的组距是多少？A. 18500 Ｂ. 16300 Ｃ. 29400 D. 17000 E. 23200（9）人均地区生产总值在20600～36900元之间的县市个数是多少?Ａ. 35 Ｂ. 8 Ｃ. 5 D. 6 E. 20（10）人均地区生产总值大于20600元的县市个数占全部县市比例是多少? Ａ. 32.7% Ｂ. 20.2% Ｃ. 25.0% D. 15.6% E. 28.8%第五章指数1.要求计算：(1)三种商品的个体价格指数(即价比)(2)拉氏、派氏价格指数(3)拉氏、派氏销售量指数(4)用马艾公式计算价格指数(5)用理想公式计算价格指数2要求：计算三种商品销售量总指数和由于销售量变动对销售额的影响额。
组号序号学号姓名
序号 1 2 3 4 5 6
学号 130800514 130220123 130800107 130800516 130800810 130800328 120800115 130800613 130800625 130800411 130800417 130800420 130800518 130800115 130800206 130800323 130800520 130800614 130800311 130800318 130800619 130800621 130800630 130800208 130800215 130800322 130800523 130800720 130800229 130800522 130800723 130800727 130800623 130800117 130800230 130800232 130800414 130800616 130800822 130800207 130800212 130800412 130800213 130800602 130800610 130800827 130800205 130800814 130800817 130800132 130800211 130800406 130800524 130800218 130800219 110800815 120800826 130800416 130800427 130800611 130800612
课题名称 碳纤维复合材料钻孔加工的计算机软件仿真 海工产品的分段堆场布局优化 海工产品生产车间布局建模与仿真 舰载装备出库作业建模与可视化 核电检测机器人路径规划仿真与优化 基于计算机视觉的零件圆形尺寸测量方法的研究 基于计算机视觉的零件方形尺寸测量方法的研究 新型棋盘格立体仓库的管理与调度仿真 新型棋盘格立体仓库的结构优化 晶圆切割进给定位控制系统研究 基于DXF的多义线轨迹提取与仿真 晶圆切割机刀具磨损监测与补偿方法研究 管内焊缝打磨机器人设计与分析 外圆磨削温度分布的三维仿真与分析 加工过程残余应力叠加效应的实验与分析 基于MATLAB的铣削力预测及分析 基于MATLAB的铣削加工温度仿真及分析 微量润滑装置系统改进设计 电机转子动平衡检测装置设计 加工中心自动换刀机械装置设计 精密回转工作台设计 超精研磨工具制作与特性分析 精密研磨装置设计 磁导式AGV设计 基于机器视觉的AGV设计 机器人夹持器的模块化设计 FDM快速成型喷头设计 薄板零件成型工艺与模具设计 铝合金薄壁件搅拌摩擦焊温度场的数值模拟 数控加工过程中主轴负载在线监测方法研究与实现 精密静压滑台装配误差建模与分析 重载机床主轴系统力学性能分析 FDM快速成型零件表面处理工艺研究 基于Sapera SDK的数据图像采集技术研究 棋盘格立体仓库的库位排布研究 棋盘格立体仓库的库位分配算法研究 齿轮泵泵体的工艺规程设计与夹具设计 齿轮箱盖三工位组合机床总体设计及钻削多轴箱设计 发动机缸体卧式三面钻组合机床总体及夹具设计 陶瓷磨削工件表面粗糙度的实验与分析 微磨削砂轮形貌的检测与分析 磨削过程残余应力叠加效应的仿真与分析 非连续截面钢构件稳定性预测模型研究 基于梁柱节点稳定性的货架结构优化设计 薄壁钢梁柱节点抗震性能研究及其组合优化 高速环形穿梭车的改型设计和性能分析 基于最优化方法的形状误差评定研究 装配尺寸链优化求解方法研究与实现 计算机辅助装配尺寸链求解方法研究 基于前馈神经网络的硬质合金钻头磨损预测研究 基于支持向量机方法的钛合金铣削刀具寿命预测的研究 钛合金微小槽铣削毛刺控制的实验研究 基于神经网络预测方法的钛合金铣削刀具寿命预测的研究 导纱针针坯连续冲制模具的设计 浇注工艺对铸件应力的影响 纺织用针自动检测送针装置的设计 行波磁场电磁铸造中电磁力场的研究 镍基复合涂层的制备及强化 用于电接触强化的电刷镀厚涂层的制备 螺旋焊接钢管外表面焊缝自动打磨机构设计 不同薄膜结构金刚石涂层刀具铣削钛合金实验研究
专业 班级 学号 姓名 平均绩点
姓名 魏子淇 张柔婷 熊鑫宇 成钟书 杨远成 刘派 吴友涵 张萌 吴政琪 赵天琦 邱泽元 张韶威 叶子怡 王晔 吴良基 徐雨婷 包轩宇 王启奡 姚正济 杨才华 郭恒 陈星任 周程煜 徐铭 李显 夏玉萍 郭昕蓉 郁杰 杨博 翁嘉诚 刘玉洁 亓国梁 魏文强 王阔 邱厚杰 孙朗崧 余诗倩 刘相令 韩威 谈青云 关祥昕 张旭东
计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ
计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ 计算机类Ⅱ
计算机类Ⅱ1709 计算机类Ⅱ1713 计算机类Ⅱ1711 计算机类Ⅱ1707 计算机类Ⅱ1713 计算机类Ⅱ1706 计算机类Ⅱ1709 计算机类Ⅱ1706 计算机类Ⅱ1704 计算机类Ⅱ1702 计算机类Ⅱ1711 计算机类Ⅱ1708 计算机类Ⅱ1713 计算机类Ⅱ1704 计算机类Ⅱ1701 计算机类Ⅱ1711 计算机类Ⅱ1711 计算机类Ⅱ1710 计算机类Ⅱ1706 计算机类Ⅱ1701 计算机类Ⅱ1705 计算机类Ⅱ1709 计算机类Ⅱ1702 计算机类Ⅱ1705 计算机类Ⅱ1711 计算机类Ⅱ1708 计算机类Ⅱ1706 计算机类Ⅱ1712 计算机类Ⅱ1712 计算机类Ⅱ1709 计算机类Ⅱ1704 计算机类Ⅱ1710 计算机类Ⅱ1710 计算机类Ⅱ1709 计算机类Ⅱ1710 计算机类Ⅱ1707 计算机类Ⅱ1709 计算机类Ⅱ1701 计算机类Ⅱ1703 计算机类Ⅱ1712 计算机类Ⅱ1710 计算机类Ⅱ1712 计算机类Ⅱ1711
班行为习惯自我监督表
对错误的认识
给自己定下
努力生活，接受的是群体教育，我们应该教会孩子在群体生活里：如何培养自己的规则意识、纪律意识；懂得尊重别人；学会做任何事都不影响他人。
感谢您与我一样一直关注着孩子的方方面面，期待孩子们每天进步一点！
家长意见
记录成长中点滴的小错误是为了让自己不断反省，不要犯相同的错误，让老师和家长共同见证我的努力和进步！
自我约束,不断进步！
二（5）班行为习惯自我监督表
班级: 姓名: 学号:
每一个孩子都会在成长的路上犯下许多错误，重要的是能发现自己的错误并及时改正。每一个孩子都应该学会遵守规则和承担责任。
第（ ）周
事由
您的孩子在本周有（ ）次违反以下课堂纪律或欠作业：
1、上课不认真听讲；2、没按老师的要求准备相应的学习工具；
3、上课搞小动作；4、上课与同学说话；5、私自换座位；
人教版语文二年级(下)二类字练习
莺拂堤柳醉咏妆丝
绦裁剪
脱袄寻羞姑遮掩探
嫩符解触杜鹃
邮递裹寄局堆破漏
懊丧啊猬绚籽礼
邓坛龄格握致勃挖
选茁移挥填扶餐厅
亭咨询剧管理宝塔
曾蒙泞顺迈踏荆棘
瓣莹觅需献
糕特嘛买粉糖蔗汁
菜熬算销劳的确应
郊泛波纹葱软毯异
恋舍求株拾骑跨
程魔术建筑演营务
判饲养
州涌峰耸湾隔峡与
陆谊浓齐奋繁荣华
传统贴宵巷祭舟艾
堂乞巧郎饼赏菊
甲骨类漂珍饰品随
易损币财赚赔购贫
菠煎腐茄烤煮爆炖
蘑菇蒸饺炸酱粥蛋
津溜辣乎喷腻绵脆
邦
盒聊坪郁囱般精叮
咛
渡荫蔽撑拼母冈懂
案
堡插凶狠补充攻商
量驾轰驳药赞合记
屁股昏泡尿茸醒晃
免费列屎撞贪脾婶
陀螺毽倒翁枪橡控
坦克
寓则亡牢圈钻叼坊
悔此焦筋疲喘截
室靠而班哈倒审视
页肃晌抢嘻悦诲
棚驮磨坊挡伯浅刻
突叹哩唉试蹄既
厨厕厢厦穴窟窿窑
窄
晓慈毕竟映绝鹂鸣
行含岭泊
压蝉垂户扑
慌辨忠实导盏永闯
碰稠稀渠积
航宇宙稳杯饮稍舱
板件题浴室密固桶
博馆览育研究哨诊
技
似耷咦竖竿舞痛烦
扇
店蹲寂寞罩编顾付
夫换颈袜匆蜈蚣
卖烂牌喝坑挺舒集
播撒茵灌缺泳愣
昆怜挪仿佛尽任何
纺竭规律待挣愉绒
扫帚抹拖簸箕玻璃
垃圾
祖掏逗蔷薇逮忆
纪必须功譬糙敏式
简由睁秩序哦
射值熔艰箭裂窜炎
庄稼滋腾
钩铲梅杮源涨炬灿
垮坟。
制图——精选推荐
（1）作铅垂面
（1）
（2）
（2）作正垂面
班级 姓名 学号
15
（3）
（4）
5. 包含直线AB作平面（用迹线表示）。 7. 完成平面图形的投影。
（1）作铅垂面
（1）
（2）已知13//ab
（3）已知AD//V
（2）作正垂面
2. 点、直线、平面的投影 平面的投影
班级 姓名 学号
16
8. 在△ABC内作一点K，使其距H面为12 mm,距V面为18 mm。
21
19. 过K点作平面平行于直线DE，并垂直于三角形ABC。
21. 求直线AB上K 点到直线CD的距离KL及其投影。
20. 过点K作直线KL平行于三角形ABC，并与直线DE相交。
22. 作直线MN 与直线CD、EF都相交，且平行于直线AB。
2. 点、直线、平面的投影 相对位置 综合
班级
姓名 学号
2. 点、直线、平面的投影 平面的投影
班级 姓名 学号
14
1. 对照轴侧图中指定的平面，分别标出其三面投影，并判别它 2. 画出下列平面的第三投影，并判别与投影面的相对位置。
们对投影面的相对位置。（注意：投影图中用小写字母） （1）
（2）
（3）Βιβλιοθήκη （1）P是 面 Q是 面 R是 面 S是 面
（2）
是面
（1）a'b'//d'e'、ab//dc
(2)
9. 求二平面的交线KL，并判别可见性。
11. 求两平面的交线KL，并判别可见性（用阴影区别不同平面）。 12. 求图示两平面的交线MN 。
2. 点、直线、平面的投影
13. 过M 作直线垂直于已知平面，并求其垂足K。
学生姓名贴
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号1
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号2
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号3
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号4
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号5
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号6
姓名
老师老师
XX第一小学班级三(1)学7姓名老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号36
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号37
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号38
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号39
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号40
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号41
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号42
姓名
老师老师
XX第一小学
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号23
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号24
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号25
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号26
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号27
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号28
姓名
老师老师
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8、这种小点心非常可口，很多人还经常拿它送礼呢。
A.一种生活用品B.一种食品C.一种饮料D.一种药品 9、你们那个老师也是个马大哈呀。
A.不细心的人B.不负责任的人C.一个人名D.不细心 10、我们家有菜地，蔬菜都是现吃现摘。
A.不用买自己摘B.吃的时候摘C.吃完了再摘D.吃的时候已经摘了 11、再过两天是我婆婆的生日，我得去买礼物。
A.自己的母亲B.别人的母亲C.妻子的母亲D.丈夫的母亲 12、那是一家正宗牛肉面馆。
A.正式的B.真正的C.正确的D.祖宗的 13、你到我们家也不是外人，千万别客气。
A.外国人B.外地人C.没有亲友关系的人D.邻居 14、你好好休息吧，回头我再来看你。
A.扭头B.以后C.回去D.明天 15、院子扫完了，顺手儿把屋子扫一扫。
A.顺便 B.顺利 C.顺应 D.顺从 16、告诉我他在哪儿，我好找他去。
A.便于 B.好像 C.好好 D.乐于17、没有什么好菜，凑合吃点儿吧。
A.放在一起B.差不多C.勉强D.略微 18、这件事你自己想办法吧，我跟他说不上话。
A.不能说话B.语言不通C.关系不好D.说话不方便 19、她恨不得马上就见到他。
A.后悔B.不愿意C.很希望D.非常恨 20、事已至此，大伙合计一下，我们该怎么对付。
A.统计B.合伙C.结合D.商量 21.他祖父的病不碍事。
A.不方便B.不严重C.不妨碍别人D.不影响别人 22、你一直在帮我，我真有点儿过意不去。
A.不太注意B.不跳愿意C.不好意思D.不能前去 23、走出学校大门，李三元越想越觉得这件事不对头。
A.正常B.适合C.平静D.高兴 24、图书市场上音像产品开始走红。
A.变成红色B.受欢迎C.价格高D.增多25、这件事你可以找大李给你出出点子，或许他有什么办法。
A.钱B.主意C.问题D.力塔里木大学试卷《汉语阅读》（闭卷）2008—2009学年第二学期适用层次：预科一年级请各考生注意：①姓名、班级一律按要求填写在试卷左侧指定位置，不按要求填写或作其它标记的，试卷作废，成绩以零分计。
②请将答案写在最后一页的答题纸上。
③本试卷共四大题，共5页，此为第2页。
26、儿子的身体成了这个样子，简直就成了他的一个心病。
A.心脏病B.心疼C.心事D.心情27、阿姨，上次我们在机场分手以后，就一直没见过，最近好吗？A.分别B.吹了C.见面D.招手28、大晚上，山路难走，一不小心就会把我给报销了。
A.报复B.报告C.算账D.摔死29、我们应该大力提倡写日记，形成写日记的好风气。
A.提高B.养成C.修养D.研究30、我跟他说了一百遍了，他就是不听。
A.听不见B.不接受C.不知道D.不回答二、阅读下列短文，并根据内容选择唯一正确的答案。
（本大题共20小题，每小题1.5分，共计30分），本大题得分[ ]。
1-5我今年66岁，身体健壮，一生中没有得过什么大病。
我家住通州区张家湾，市内只有我一人。
1996年以前，每逢周末我都骑自行车回家，往返80公里一点也不觉得累。
前年到黄山时，我从后山上，前山下，都是步行爬山，有不少青年人都被我甩在了后头。
我之所以身体健壮，不能不说与生活规律有关。
休息规律。
晚上一般10点钟睡觉，早晨起床一般在5点到6点之间，有时睡得晚一些，也是按时起床，中午不午休，休假日也不睡懒觉。
饮食规律。
每天早晨冲1杯奶粉放少许白糖，再吃两块小点心、饼干之类。
正餐炒菜也很简单，少鱼肉多鸡蛋，经常吃素菜。
下午上班后开始喝茶，一直到下班前。
晚饭后到睡觉前一点水不喝。
大小便规律。
每天早晨起床后的头一件事，就是去厕所大小便。
夜间一般没有小便。
另外就是讲究个人卫生，不吸烟不喝酒。
以上是我个人的一些生活规律，或者说是生活习惯。
我认为养生也需有规律。
1、文中划线句子是什么意思？A.一生中没有得过病B.一生中不知道什么是大病C.一生中只得过些小病D.一生都十分健康，从来不生病2、作者提到几条生活规律？A.两条B.三条C.四条D.五条3、下面哪项不是作者身体健康的原因？A.喜欢骑自行车和爬山B.饮食有规律C.休息有规律D.不抽烟、不喝酒4、下面哪句话能说明作者身体健壮？A.起床起得早B.经常吃素菜C.睡觉前不喝水D.六十多岁步行爬山比青年人还快5、作者不经常吃：A.奶粉B.点心C.鸡蛋D.鱼肉6－8我的家只有我和爷爷，很小，很穷，但快乐一点儿也不少。
过年时，我和爷爷会用家里有的菜包各种各样的饺子，守着别人家淘汰下来给我们的14英寸的黑白电视机，我跟爷爷过了一年又一年。
爷爷去菜市场做搬运工，除了挣点儿零花钱，人家还会送他一些卖不掉的菜。
左邻右舍也很同情我们祖孙俩，谁做了好吃的，都要端给我们一碗。
爷爷总是对我说：“妞妞，好好学习虽然重要，但咱们受人滴水之恩，这辈子走到哪儿都别忘了。
”6、我家里的电视机是哪儿来的？A别人扔掉的B自己买的C别人送的D自己捡来的7、我的爷爷是干什么的？A卖菜的B搬运工C收废品的D修理工8、根据本文内容，爷爷希望我要A学会自立自强B努力学习C有感恩之心D勤俭节约9－11最近，中国出版研究所做了一项调查。
调查的对象是中国18－39岁的青年人，调查的内容是这些人的读书情况。
调查的结果表明：中国的青年不读书的主要原因是“没有时间”，其次是“不习惯读书”。
其中，在20～29岁的青年中，“没有时间读书”的人数最多。
在其他不读书的原因中，“不知道读什么书”的人数比较多。
可见，现在的大多数读者都需要科学的指导。
9、这次调查的对象是哪个年龄段的青年人？A 18－39岁B 20－39岁C 18－29岁D 20－29岁塔里木大学试卷《汉语阅读》（闭卷）2008—2009学年第二学期适用层次：预科一年级请各考生注意：①姓名、班级一律按要求填写在试卷左侧指定位置，不按要求填写或作其它标记的，试卷作废，成绩以零分计。
②请将答案写在最后一页的答题纸上。
③本试卷共四大题，共5页，此为第3页。
A中国的读者B中国的年青人C中国人D中国18－39岁的青年人11、文中提到的青年人不读书的原因有几种？A两种B三种C四种D五种12－14一所女子中学的物理老师病了，不能来上课。
于是，校长找了一位代课老师。
40多位女同学都想看看新来的老师。
到了上物理课的时候，居然来了一位男老师，而且非常英俊。
这时一位女同学站起来对他说：“老师，我们可不可以不要上课，可不可以来玩一些兴奋、刺激的游戏呢？”男老师沉默了一会儿说：“好吧！请大家把课本收起来，我们现在开始考试！”12、根据短文可以推断出，这所学校里的学生都是：A中学生B女中学生C大学生D女大学生13、文中提到的女同学是什么样的人？A聪明B勤奋C刻苦D贪玩14、根据短文可以看出男老师是一个什么样的人？A严厉B残酷C幽默机智D冷酷无情15－16在现代都市中，交通堵塞现象日益严重。
许多人梦想在遇到堵车的时候自己的车能腾空而起，飞向目的地。
现在，科学家正努力使这一梦想变成现实。
美国国家航空航天局、波音公司的工程师最近表示，飞行汽车的基本原理已经成形，但由于技术原因，飞行汽车真正面世尚需时间。
但他也表示，飞行汽车也可能带来许多社会问题。
如果人们都使用飞行汽车，可能会带来巨大的噪音，交通会更加混乱。
美国国家航空航天局的负责人说：“你必须全方位地考虑飞行汽车给社会和人们生活的质量所带来的影响。
”15、这段话主要说的是什么？A飞行汽车B飞机C汽车D交通16、研究人员担心的是什么？A飞行汽车不好设计B飞行汽车到处飞C飞行汽车花费时间和金钱D飞行汽车给人们的生活造成的各种影响17--20给孩子喝什么水好呢？在当前各种饮料充斥市场的情况下，许多家长经不住广告的诱惑常给孩子买各种饮料喝，以为喝饮料既有营养又解渴。
实际上白开水应是孩子的主要饮品。
它口感清爽、不甜腻、最解渴，又不影响孩子的食欲。
据专家研究，凉开水最易透过细胞膜发挥生理功能，符合卫生标准的白开水还能提供人体所需要的一些元素。
所以在盛夏不妨让那些较大的孩子喝些凉开水。
有些家长说“孩子不爱喝凉开水”，其实这是后天家长给孩子培养的结果。
从小培养孩子喝白开水，时间长了他们就习惯了。
此外，应从小培养孩子在两餐之间喝杯水的习惯，并提醒和教育孩子，渴了就自动喝水。
17、根据短文内容，给孩子喝什么水好？A.饮料B.白开水C.随便D.凉水18、作者对市场上的饮料的看法是：A.劝家长少买B.劝家长经常买C.劝家长不要买D.劝家长多买19、孩子不爱喝白开水是因为：A.白开水不好喝B.没有养成习惯C.没有营养D.大多数人不喝20、下面哪项不符合短文内容：A.喝白开水省钱B.喝白开水解渴C.喝白开水不影响食欲D.喝白开水有营养三、阅读下文，按要求完成成后面的问题。
（本题共15小题，共25分）陈富觉得自己是学校里最穷的一名学生，也是学校里最富有的一名学生。
陈富四岁那年被一对中年夫妇收养。
这对中年夫妇没有孩子，对他像对亲生孩子一样。
尽管这个家很穷，陈富从来没穿过一件新衣服，很少吃肉，甚至连过年也吃不到肉，可是陈富心里总是感到很幸福。
16岁那年，陈富考上了这所重点学校，他不是成绩最好的学生，但他是班里最努力的学生。
陈富个子很矮，穿的衣服也都不太合适，每天喝的是粥，吃的是咸菜，可他每天都微笑着，过得很愉快。
同宿舍同学经常找一些不穿的衣服给他，陈富总是微笑着接过来就穿。
农忙的时候，陈富总要回家，宿舍里的人也去帮他，陈富让同学进自己破旧的家，一点儿也不觉得不好意思。
尽管陈富感谢他们的只是几碗水，但陈富没有觉得不好意思，因为水是他亲自烧开的，碗是他亲自洗的，一切都是干干净净。
同学们给陈富钱，他却从来不接受，没有人愿意把给出去的钱再收回来，陈富只好把钱交给班主任，说就做班费吧。
其实有时候陈富也会没有钱吃饭。
有一天，下了课，同学们都去食堂吃饭了，陈富没有去，在教室里翻着自己的口袋，发现只有一张已经成两半的一毛钱纸币，这正好够买一个馒头。
陈富小心塔里木大学试卷《汉语阅读》（闭卷）2008—2009学年第二学期适用层次：预科一年级请各考生注意：①姓名、班级一律按要求填写在试卷左侧指定位置，不按要求填写或作其它标记的，试卷作废，成绩以零分计。
②请将答案写在最后一页的答题纸上。
③本试卷共四大题，共5页，此为第4页。
地想把它们拼起来，却发现不是一张的。
这个时候，教师的门被推开了，走进来一个女孩子，她走近一筹莫展的陈富，随手拿起那张破纸币，发现不能复原了。
“这哪儿是你们男孩子的活儿，看我的吧。
”她从口袋里取出一毛钱递给陈富，“哈哈哈，他们在食堂等你呢，快去吧！等我粘好了，这张就是我的了。
”陈富接过女孩子的一毛钱向外走的时候，眼泪一下子流了出来。
这眼泪不知是感激还是幸福？（一）根据课文判断正误。
（本题共10小题，每小题1分，共计10分），本题得分[ ]。
1、陈富的父母不是亲生父母2、陈富从小到现在没穿过新衣服。