第讲盐化学肥料
盐化肥知识点总结
一、盐化肥概述盐化肥是指由矿物原料或化工合成原料为原料，经过工业化生产过程制成的肥料。
它主要是通过化学反应合成，包括矿物盐肥料和化工合成肥料两大类。
盐化肥作为一种重要的农业生产资料，对于提高农产品产量、改善农产品质量和减少农产品生产成本具有重要意义。
二、盐化肥的种类1. 尿素尿素作为一种氮肥，是盐化肥中重要的一种代表。
它通过合成过程制得，是一种无色、呈正交晶体结构的物质，是植物氮素营养的主要来源之一。
尿素的主要优点是氮含量高达46%，营养素释放快，同时烧叶、灼茎现象比较轻微。
但是，尿素的缺点是不能直接供给植物利用，需要在土壤中通过微生物分解转化为铵态氮，容易挥发，造成土壤肥力流失等问题。
2. 硫酸铵硫酸铵是一种常用的氮肥，其主要特点是含有高浓度的氮和硫元素，能够提高土壤的肥力和改善作物的品质。
硫酸铵具有氮磷比例适中，肥效持久的特点，同时也具备杀菌、促进作物生长的作用。
但是硫酸铵也有一些缺点，如易溶解于水、容易流失和具有酸性等特性。
3. 磷酸二铵磷酸二铵是一种磷肥，其主要特点是既含有氮元素，又含有磷元素。
磷肥对作物的生长发育有着重要的作用，可以促进作物根系的发育和开花结果，提高作物的抗病能力。
但是，磷酸二铵也存在一些问题，如磷肥在土壤中会与铁锰等元素形成难溶盐，导致磷的有效利用率降低。
4. 硫酸钾硫酸钾是一种氯化肥，其主要特点是同时含有钾元素和硫元素，对于提高农产品的产量和品质有着重要的作用。
硫酸钾能够增加作物对抗旱、寒、病虫害的能力，同时也提高了农作物对抗逆境的适应性。
但是硫酸钾也存在一些问题，如在土壤中易溶解、易流失，需要合理用肥进行管理。
5. 硝酸铵硝酸铵是一种复合肥料，其主要特点是含有多种营养元素，包括氮、磷、钾等，其中氮的形态以硝态氮为主，能够提供作物全生育期所需的氮元素。
硝酸铵具有吸湿性强、易挥发等特点，因此在使用过程中需要注意合理施用，避免肥料的浪费和影响农作物的生长。
以上便是盐化肥的主要种类以及其特点。
《化学肥料》盐PPT课件2
5.复合肥
两种或两种以上
（1）定义：能够提供________________作物所需
营养元素的化肥；
（2）常见的复合肥有：磷酸二氢铵（NH4H2PO4）
磷酸氢二铵(NH4)2HPO4、硝酸钾（KNO3）；
（3）特点：能同时均匀的供给提作高物几种养分，充分 发挥营养元素间的相互作用，_______有效成分。
成元素；
（2）氮肥能使植物的_茎__、__叶__生长茂盛，叶色浓绿；
（3）常用氮肥有_尿__素__和铵态氮肥(含有N_H__4+__的盐)，
如碳酸氢铵(NH4HCO3)、硫酸铵[(NH4)2SO4)] 等； （4）氮肥都是_白___色晶体，_易___溶于水。
知识回顾
2.铵态氮肥的检验 （1）铵态氮肥主要有：氯化铵___N_H__4C__l _ 、硫酸铵 _(_N__H_4_)2_S_O__4 、碳酸氢铵___N_H__4H__C_O_3__ 等； （2）铵态氮肥与碱混合加热，都有__氨__气__放出，氨气 有刺激性气味，遇水生成氨水呈__碱__性，能使湿润的 红色石蕊试纸_变__蓝__，可据此进行铵态氮肥的检验； （3）使用铵态氮肥时，避免与草木灰（K2CO3)、熟石 灰[Ca(OH)2]混用，否则会降低肥效。
化肥种类
化学成分
在植物生长
中的作用
(四) 复合肥
硝酸钾 KNO3 磷酸钾 K3PO4 磷酸铵
[NH4H2PO4(磷酸 二氢铵）和
（NH4)2HPO4(磷 酸氢二铵）的混
合物]等
一次供给能提供 多种养分,有效 成分高
请你根据图片中植物生长的情况来判断需要给它 们施用什么肥料？
缺
缺
氮
磷
元
元
人教版初中化学九年级下册第十一单元《盐、化肥》课题2《化学肥料》课程教学设计
人教版初中化学九年级下册第十一单元《盐、化肥》课题2《化学肥料》教学设计学习目标一、化肥简介了解化学元素（N、P、K）对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。
通过对化肥、农药“利弊”的思考，培养辩证思维。
*二、化肥的简易鉴别●●●导入新课●●●中国人一天要吃掉多少粮食？按照每人每天最低摄入量400克计算，13亿中国人一天消费粮食520000000公斤，52万吨。
这个数字不包括浪费的粮食。
植物生长需要养分，土壤所能提供的养分是有限的，因此要靠施肥来补充，施肥是使农业增产的重要手段。
人类最初使用的肥料是人畜粪便、植物体等沤制的天然有机肥料。
18世纪中期，随着人们对化学元素与植物生长关系的了解，出现了以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的化学肥料（简称化肥）。
随着世界人口的增长，人类对农产品需求量增大，增施化肥逐渐成为农作物增产的最有力措施，施用化肥的增产作用占各增产因素总和的30%~60%。
1950年之前，世界粮食产量增长主要依赖耕地面积的扩大；1950年之后，世界粮食产量增长的主要动力是化学肥料。
我们的粮食——在希望的田野上如果出现下面这些情况呢？化学肥料（第1课时）一、化肥简介农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等，其中氮、磷、钾需要量较大，因此氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化学肥料。
【点拨】【阅读】表11-1 氮肥、磷肥和钾肥的化学成分及其主要作用1. 氮肥【氮的重要性】氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。
氮肥有促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用。
【氮肥的作用】氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。
缺氮：植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色【思考】空气中的氮气可不可以利用?我们知道，空气中含有大量的氮气。
大豆、蚕豆等根部有根瘤菌的豆科植物能把空气中的氮转化成含氮化合物吸收，所以这类植物无需或只需少量施用氮肥。
但是大多数植物不能直接吸收氮气，只能吸收含氮化合物，因此空气中的氮气只有转化成氮的化合物才能作为植物的养料。
《化学肥料》盐化肥PPT课件3 (共21张PPT)
知识积累 ①空气中虽然含有大量的氮气，但植物通常只能吸 收化合物中氮元素，不能直接吸收空气中的氮气。 ②根部有根瘤菌的豆科植物能把氮气转化为含氮 的化合物而吸收。 ③将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定。
2.磷肥
磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物 的组成元素，参与各种重要的代谢活动，与植物的 细胞分裂、生成及有机物的转化等有密切的关系。 磷可促进作物生长，使之穗粒饱满，还可增强抗寒、 抗旱能力。
二、初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法
1. 看外观. 氮肥、钾肥都是白色晶体；磷肥是灰 白色粉末。 2. 加水. 氮肥、钾肥都溶于水；磷肥大多不溶于 水或部分溶于水。 3. 灼烧. 氮肥可燃烧或熔化起泡或冒烟;钾肥不 燃烧,在灼烧时可跳动或有炸裂声. 4. 加熟石灰. 铵态氮肥(铵盐)能放出具有刺激性 气味的氨气.
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
盐化肥复习课PPT课件
盐化肥生产技术的发展与创新
传统盐化肥生产技术
传统盐化肥生产技术主要采用天然资源作为原料，通过化学反应制备而成。这种生产技术 具有原料丰富、工艺成熟等优点，但也存在能耗高、污染重等缺点。
新型盐化肥生产技术
新型盐化肥生产技术主要采用高新技术和环保理念，通过生物发酵、酶催化等手段制备而 成。这种生产技术具有能耗低、污染小、原料可再生等优点，但同时也存在成本高、技术 难度大等缺点。
02 盐化肥的应用
盐化肥在农业生产中的应用
盐化肥在农业生产中主要用于提高土壤肥力和促进作物生长 。通过施用盐化肥，可以增加土壤中的养分含量，提高土壤 的保水能力和通气性，促进作物根系发育和养分吸收，从而 提高作物的产量和品质。
盐化肥在农业生产中需要注意适量施用，避免过量使用导致 土壤盐碱化、水体富营养化等问题。同时，需要根据不同作 物和土壤类型选择合适的盐化肥品种和施用方法，以达到最 佳的施肥效果。
04 盐化肥的施用技术
盐化肥的施用方法与用量
施用方法
根据盐化肥的种类和土壤条件选择合适的施用方法，如撒施、条施、穴施等。
用量控制
根据作物种类、土壤肥力、气候条件等因素，合理确定盐化肥的施用量，避免过 量施用或不足。
盐化肥的配施原则与注意事项
配施原则
根据作物营养需求和土壤肥力状况， 合理搭配氮、磷、钾等营养元素，实 现平衡施肥。
注意事项
确保包装完好，防止泄漏、损坏。
运输过程中要保持干燥、防晒、密封，防止受潮、雨淋。
注意安全，遵守交通规则，防止发生交通事故。
盐化肥的安全管理措施
01
02
03
04
建立健全安全管理制度， 明确责任人。
对员工进行安全培训， 提高安全意识。
《化学肥料》盐化肥3PPT课件 图文
二、化肥的简易鉴别
பைடு நூலகம்
氮肥
钾肥
看外观 白色晶体 白色晶体 加水 能溶于水 能溶于水
灼烧
加熟石 灰
可燃烧， 熔化起泡
或冒烟
放出有刺 激性气味
的气体
不燃烧， 跳动或有
爆炸声
无明显变 化
磷肥
灰白色粉末 大多不溶或部
分溶于水 无明显变化
无明显变化
铵盐与熟石灰反应：
2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+2H2O+2NH3↑ (NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3↑
硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵。
第一步：称取五种化肥10g，分别研细；
第二步：取上述化肥各少量，分别加入少量熟石
灰粉末，混合研磨，能嗅到气味是三种铵盐。将
下列硝酸铵和熟石灰反应的化学方程式填写完整：
2NH4NO3+
＝
＋NH3↑＋2H2O；
第三步：另取三种铵盐各少量，分盛于三支试
管中，均滴入少量盐酸，无明显现象的是氯化铵
第十一元 盐 化肥
课题2 化学肥料
一、化肥简介
植物生长需要养分，土壤所能提供的养分是有限的， 因此要靠施肥来补充。最初使用的肥料是人畜粪便、 植物体等沤制的天然有机肥料。随着人们对化学元 素与植物生长关系的了解，出现了以化学和物理方 法制成的含农作物生长所需营养元素的化学肥料。 现在，施用化肥已经成为了农作物增产的最有力措 施，施用化肥的增产作用占各增产因素总和的 30%—60%。农作物所需的营养元素有许多种，其 中，氮、磷、钾的需要量较大，因此，氮肥、磷肥、 钾肥是最主要的化学肥料。
中考化学总复习盐化学肥料基础知识讲解含解析
盐化学肥料（基础）考纲要求1.掌握常见盐的性质和用途；学会用过滤等操作技能分离、提纯固体混合物。
2.掌握复分解反应发生条件的判断；掌握碳酸根离子的检验方法；学会鉴别常用的化肥。
3.掌握常见化肥的种类、作用；知道使用化肥、农药的利弊与合理使用。
知识网络食盐NaCl：化工原料、生理盐水等常见的盐纯碱Na2CO3：用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等碳酸钙CaCO3：建筑材料、补钙剂等小苏打NaHCO3：用于发酵粉，治疗胃酸过多症等①与金属 FeCuSO4=FeSO4Cu反应 Cu2AgNO3=Cu(NO3)Ag②与碱 Ca(OH)2Na2CO3=CaCO3↓2NaOH反应 Ba(OH)2Na2CO3=BaCO3↓2NaOH化学性质③与酸 HClAgNO3=AgCl↓HNO3反应 H2SO4BaCl2=BaSO4↓2HCl④与盐 BaCl2Na2SO4=BaSO4↓2NaCl反应 BaCl2Na2CO3=BaCO3↓2NaClCO32的检验方法：加入稀盐酸，若产生使石灰水变浑浊的气体，则含 CO32复分解反应发生的条件：生成物中有沉淀，气体或水NH4Cl、NH4HCO3 、NH4NO3 、尿素CO（NH2）2氮肥 NH4＋的检验：往待测物质中加入碱液，产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体（NH3则此物质含NH4＋促进作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿Ca3(PO4)2、过磷酸钙〖Ca (H2PO4)2和CaSO4的混合物〗化肥磷肥促进作物生长，增强作物的抗寒、抗旱能力K2SO4 、KCl钾肥促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力含有两种或两种以上营养元素的化肥复合肥 KNO3考点梳理考点一、盐1.常见盐的主要性质和用途：2.部分盐的鉴别：（1）碳酸盐（CO32）的鉴别：用盐酸和石灰水如：K2CO3 2HCl = 2KCl H2O CO2↑ CO2 Ca（OH）2 = CaCO3↓ H2O（2）铵盐（NH4）的鉴别：用氢氧化钠溶液或与熟石灰研磨如： NH4Cl NaOH = NaCl H2O NH3↑2NH4Cl Ca（OH）2 = CaCl 2 2H2O 2NH3↑要点诠释1.粗盐提纯的主要步骤：溶解、过滤、蒸发。
人教版化学九年级下册 第十一单元盐化肥课题2化学肥料 课件(共27张PPT)
化肥中鉴别出来的是（ A）
A.氢氧化钙
B.稀盐酸
C.氯化钠
D.水
3.小明发现自家的农田出现土壤酸化板结现象，经查
阅资料得知：是因为该农田长期施用化肥——硫酸
铵[(NH4)2SO4]的缘故。硫酸铵属于（ A ）
A．氮肥
B．磷肥
C．钾肥
D．复合肥
第十一单元 盐 化肥
课题2 化学肥料
随着人类不断进化，驾驭自然的能力不断增强， 逐渐对那些人类可利用、可食用的植物进行栽培， 由于早期人口总数少，生产水平低，植物的生长 全靠自然调节；而到了现在，随着人口的不断增 长，对植物特别是农作物的产量要求提高，人们 可以用很多方式来提高产量。改变基因就是一种 方法，比如现在油菜就有两种：黑油菜和黄油菜， 前者的产量就要高些。而我们今天就要学习另一 种常见的方法：施用化学肥料。什么是化学肥料？
灰白色 粉末
无气味 无气味
灰白色 粉末
无气味
溶于水 不溶于水 不溶于水
白色晶体 白色晶体 无气味 无气味 溶于水 溶于水
注意：碳酸氢铵（NH4HCO3）易分解，所以铵味最浓。 NH4HCO3 NH3 +H2O +CO2
2.根据给出的化肥样品：硫酸铵 0.5 g 、氯化铵 0.5 g 、 硫酸钾 0.5 g 、氯化钾 0.5 g，完成下面的实验。
答：农家肥大多是有机肥料。人的粪尿、 牧畜的粪尿、厨余垃圾（剩菜剩饭）、 厩肥、绿肥、堆肥和沤肥等。
2.什么是化肥？ 答：化学肥料是指用化学和物理方法制造
或者开采矿石，经过加工制成的肥料， 也称无机肥料，包括氮肥、磷肥、钾 肥、微肥、复合肥料等。
3.各自的优缺点是什么？
答：农家肥虽然含营养成分的种类比较广泛，但是 含量比较少，而且肥效较慢，不利于作物的直 接吸收。 化肥成分单纯，养分含量高；肥效快，肥劲猛； 某些肥料有酸碱反应；一般不含有机质，无改 土培肥的作用。化学肥料种类较多，性质和施 用方法差异较大。
《化学肥料》盐PPT课件3
（1）不能滥用，根据土壤特点和作物生长需要施用；
（2）同一块土地不能长期用一种化肥，将化肥与农家肥交替施 用等。
知识(zhī shi)回顾
第九页，共22页。
第九页，编辑于星期五：十五点 四十六分。
农药： （1）杀虫剂、杀菌剂、除草剂、植物生长调节剂等； （2）大多是生物毒剂； （3）污染自然环境，威胁人畜健康； （4）合理施用农药，控制施用的剂量、深度、次数(cìshù)等； （5）农药研制方向：高效、低残留、对人畜毒害小。
第十八页，共22页。
例题(lìtí) 解析
第十八页，编辑(biānj(lèixíng)三 合理施用化肥和农药
命题角度：考查学生对化肥对环境的危害的认识。
B
例3 为了(wèi le)尽量减少农田污染，你认为应该（ ）
A．多施用化肥和生长激素
B．尽可能使用无害化处理的农家肥
PPT论坛：
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
用铵态氮肥时，避免与草木灰（K2CO3)、熟石灰[Ca(OH)2]
混用，否则会降低肥效。
知识(zhī shi)回顾
第五页，共22页。
第五(dì wǔ)页，编辑于星期五：十五点 四十六 分。
3.磷肥
发达(fādá)
抗寒、抗旱(kàng hàn)
（1）促进作物根系_____，生增长强作物的____________能力。还能促
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
《化学肥料》盐化肥PPT课件3
化肥
课题2 化学肥料
一、化肥简介
植物生长需要养分，土壤所能提供的养分是有限的， 因此要靠施肥来补充。最初使用的肥料是人畜粪便、 植物体等沤制的天然有机肥料。随着人们对化学元 素与植物生长关系的了解，出现了以化学和物理方 法制成的含农作物生长所需营养元素的化学肥料。 现在，施用化肥已经成为了农作物增产的最有力措 施，施用化肥的增产作用占各增产因素总和的 30%—60%。农作物所需的营养元素有许多种，其 中，氮、磷、钾的需要量较大，因此，氮肥、磷肥、 钾肥是最主要的化学肥料。
【课堂练习】
【例1】下列物质可以直接做肥料施用的是 （ B ） A. 磷酸钙 B. 氨水 C. 氢氧化钾 D. 硝酸
【课堂练习】
【例2】下列化肥不能与熟石灰混合施用的是 （ B ） A. 氯化钾 B. 碳酸氢铵 C. 氨水 D. 硝酸钾
3. 下列化肥属于复合肥料的是:
A.NH4Cl B. NH4NO3
C.KH2PO4
D. KNO3
4.某同学家中种植的植物比正常的植株矮小 瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色,你 认为应该施加下列哪一种化肥:
A.氯化钾 B. 硫酸钾
C. 过磷酸钙 D. 尿素
5.（ 1）磷酸二氢钾（ KH2PO4）大晶体已应用于 我国研制的巨型激光器“神光二号”中，在磷 酸二氢钾中磷元素的化合价是 价，磷酸二 氢钾在农业生产上还可以用作 。 （2）为保护三峡库区的水环境，某市已禁止销 售含磷洗涤剂，大量含磷洗涤废水排入长江， 可能造成的危害有（填序号） 。 ①水生植物疯长 ②水中缺氧 ③水质变坏 ④鱼类死亡
二、初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法
1. 看外观. 氮肥、钾肥都是白色晶体；磷肥是灰 白色粉末。 2. 加水. 氮肥、钾肥都溶于水；磷肥大多不溶于 水或部分溶于水。 3. 灼烧. 氮肥可燃烧或熔化起泡或冒烟;钾肥不 燃烧,在灼烧时可跳动或有炸裂声. 4. 加熟石灰. 铵态氮肥(铵盐)能放出具有刺激性 气味的氨气.
盐化肥课本知识点总结
盐化肥课本知识点总结一、化肥的种类化肥是指用于农作物生长的一种农业用肥料，根据成分和用途不同，化肥可分为多种类型，其中盐化肥是其中的一种。
盐化肥是指由氮、磷、钾等元素化合制成的含盐的肥料。
盐化肥主要有氮肥、磷肥、钾肥等三大类。
1.氮肥氮肥是指含氮元素的化肥，氮肥是植物生长必需的一种养分，氮肥对促进作物的生长、提高产量有着重要的作用。
氮肥可以分为无机氮肥和有机氮肥两种类型，其中无机氮肥主要包括硝态氮和铵态氮等。
2.磷肥磷肥是指含磷元素的化肥，磷肥对作物的生长发育、根系生长有重要的影响。
磷肥可以分为单质磷肥和复合磷肥两种类型，其中单质磷肥主要包括磷酸二铵、磷酸三铵等。
3.钾肥钾肥是指含钾元素的化肥，钾肥对提高作物的抗性、干旱抗寒能力有重要的作用。
钾肥可以分为氯化钾、硫酸钾等不同类型。
二、盐化肥的优点盐化肥作为一种重要的农业肥料，在农业生产中有着很多优点，主要表现在以下几个方面：1.养分含量高盐化肥中含有的氮、磷、钾等元素含量高，可以满足作物在不同生长阶段对养分的需求，有利于作物的生长发育和提高产量。
2.施肥效果好盐化肥中的养分可以被植物充分吸收利用，施肥效果明显，可以在短时间内提高作物的产量和品质。
3.方便携带和使用盐化肥可以经过处理成不同的粒度和形态，易于携带和施用，方便农民进行施肥操作。
4.价格相对较低相比于有机肥料，盐化肥的价格相对较低，可以有效降低农业生产成本，提高农产品的竞争力。
5.运输和储存方便盐化肥在运输和储存过程中具有较高的稳定性和耐储性，可以长时间保存而不失去养分成分。
三、盐化肥的施用方法盐化肥的施用方法对作物的生长发育和产量有着重要的影响，正确的施肥方法可以提高施肥效果，避免出现肥料残留、氮磷钾失衡等问题。
1.基肥基肥是指在种植季节开始之前，将盐化肥施入土壤中，供作物全生育期所需的养分。
基肥施用通常在耕地前撒施在土壤表面，再深耕翻晒，或者一起混合施入土壤中。
2.追肥追肥是指在作物生长过程中，根据作物的生长状态和养分需求，适时追加盐化肥。
《化学肥料》常见的酸、碱、盐PPT教学课件
毒来毒往--化学农药
全世界每年因病虫害而减少的谷物量为预计收成量的 20%--40%
农药的种类：杀虫剂、杀菌剂、除草剂、杀鼠剂、植 物生长调节剂等。
有毒，有的还有剧毒，使用不当会带来对自然环境的 污染和对人体健康的危害。
农药的不当使用会带来对自然环境的污染和对人体健 康的危害。在施用农药时，要根据有害生物的发生、发展 规律，对症下药，适时用药，并按照规定的施用量、深度、 次数合理混用农药和交替使用不同类型的农药，以便充分 发挥不同农药的特性，以最少量的农药获得最高的防治效 果；同时又延缓或防止抗药性的产生，从而减少农药对农 产品和环境的污染。
(2)取少量配方中的物质溶解于水，所得溶液的pH＝6.2， 则该溶液显___酸___性。
(3)NH4NO3和NH4H2PO4不能与碱性肥料混合施用，原因是 ___混__合__时__产__生__氨__气__，__导__致__肥__效_降__低______。
[解析] 含有两种或两种以上营养元素的化肥是复合肥。 KNO3含有钾元素和氮元素，NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，属 于复合肥。施用化肥时要注意铵态氮肥不能与碱性物质混合施 用，因混合后会反应放出氨气，造成肥效降低。
[KNO3]
化肥的是非功过
大辩论：化肥的使用是利大还是弊大？
正方观点：化肥的使用是利大于弊 反方观点：化肥的使用是弊大于利
科学自身的悖论：我们对自然的操控是一把双刃剑。 那么，我们如何使用化肥才能趋利避害 ？
结论：人们要根据土壤的特性和气候条件、作物营养 特点、化肥性质及其在土壤中的变化等，有针对性、均衡 适度地施用化肥，提高施用效率，减少负面作用。
白色晶体，易溶于水，高温或受 猛烈撞击时易爆炸，含氮低于35%
白色或淡黄色晶体，易溶于水， 含氮不超过46%
2023年中考化学专题《盐和化肥》精品讲解含答案解析
考点09 盐和化肥1.盐及其化学性质：本考点常以选择题和填空与简答题的形式进行考查，考查的命题点有：碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的性质；盐的通性等。
2.化学肥料：本考点常以选择题的形式进行考查，考查的命题点有：判断化学肥料的种类、铵态氮肥的特性、结合生活实例来选择合适的化学肥料等。
1.认识盐的概念及生活中常见的盐；2.认识氯化钠在生活中的用途及海水晒盐；认识Na2CO3、NaHCO3、CaCO3的存在与用途。
3.学会运用复分解反应发生的条件；4.掌握盐的化学性质；5.认识化肥的概念和肥料三要素及其作用；一、常见的盐；二、盐的化学性质；三、化肥；考向一：常见的盐一、盐1、盐定义：金属离子(或NH4+)和酸根离子的化合物。
2、盐的分类：依据组成盐的阳离子和酸根的种类进行分类（1）根据阳离子的不同，盐可以分为钠盐、钾盐、镁盐、铵盐等（如氯化钠为钠盐）。
（2）根据酸根的不同，盐可以分为硫酸盐、碳酸盐、盐酸盐等（如氯化钠为盐酸盐）。
3、盐的溶解性规律：①钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐都可溶；②盐酸盐只有氯化银不可溶；③硫酸盐只有硫酸钡不可溶；④碳酸盐只溶钾、钠、铵，剩下都不溶。
注意：AgCl、BaSO4不仅不溶于水，而且不溶于稀硝酸。
七种常见沉淀：AgCl↓BaSO4↓Cu(OH)2↓F e(OH)3↓Mg(OH)2↓BaCO3↓CaCO3↓4、几种常见的盐（1）、氯化钠（NaCl）1）氯化钠是食盐的主要成分。
白色固体，熔、沸点较高，易溶于水，其溶解度受温度的影响不大。
2）用途：调味、腌渍食品，生理盐水，制钠、氯气、氢氧化钠、盐酸、纯碱等。
在自然界中分布很广泛，海水中含有大量氯化钠。
（2）碳酸钠（Na2CO3）1）俗名：纯碱、苏打2）纯碱不是碱，是盐；白色粉末、易溶于水，水溶液显碱性。
我国著名化学家侯德榜在改进纯碱的生产方面，作出了巨大贡献，创立侯氏制碱法（联合制碱法）。
3）用途：玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。
《盐 化学肥料》初始酸、碱和盐PPT课件
碳酸钠与稀盐酸（足量） 有气泡逸出
2、盐的性质
化学
复分解反应：反应中两种化合物互相交换成 分，生成两种新的化合物。 Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2CO3 (H2CO3 CO2 + H2O)
Na2CO3 + Ca(OH)2 == 2NaOH + CaCO3
BaCl2 + Na2SO4 == BaSO4 + 2NaCl
化学
一、依据盐的组成可分为： 钠盐：Na2CO3 Na2SO4 钾盐：KNO3 钙盐：CaCO3 K2CO3 CaCl2
铵盐：NH4Cl
(NH4)2SO4
二、依据盐的成分可分为： 盐酸盐（氯化物）：CaCl2
NH4Cl
硫酸盐：Na2SO4
硝酸盐： KNO3
(NH4)2SO4
碳酸盐： Na2CO3 K2CO3 CaCO3
条件：反应物两者均可溶； 生成物有沉淀或气体或水
化学
(5) 盐 + 盐
新盐 + 新盐
Na2CO3+CaCl2== 2NaCl + CaCO3 条件：反应物两者均可溶； 生成物有沉淀
口诀：
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化学
钾、钠、硝酸、铵盐溶 盐酸盐不溶氯化银 硫酸盐不溶硫酸钡 碳酸盐只溶钾、钠、铵 钾、钠、钙、钡的碱能溶 常见五酸都易溶 另外：AgCl、BaSO4不仅不溶于水，而且还 不溶于稀硝酸
化学
由于新陈代谢,人体内每天都有一定量的Na+、 Cl- 和K+从各种途径排出体外,因此需要膳食给予 补充,正常成人每天氯化钠的需要量和排出量大约 为 3 g ～ 9 g。
此外，常用淡盐水漱口,不仅对咽喉疼痛、牙
盐化肥教学课件
渔业
适量使用盐化肥能改善水体环境 ，促进水生植物和鱼类的生长。
03
盐化肥的施用方法
施用前的准备
了解土壤状况
在施用盐化肥之前，需要了解土壤的pH值、有机质含量、土壤质 地等信息，以便选择合适的盐化肥品种和施用量。
选择合适的盐化肥品种
根据土壤状况和作物需求，选择适合的盐化肥品种，以满足作物生 长所需的各种营养元素。
制定施肥计划
根据作物生长周期和需肥特点，制定合理的施肥计划，包括施肥时 间、施肥量、施肥方式等。
施用量的确定
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根据作物需求确定施肥量
不同作物对营养元素的需求不同，应按照作物的 需肥规律确定施肥量，以保证作物正常生长。
根据土壤状况确定施肥量
土壤肥力、pH值、有机质含量等因素都会影响 盐化肥的施用量，应根据土壤状况进行调整。
国外盐化肥发展现状
与国内相比，国外盐化肥产业起步较 早，技术成熟，市场规模较大。目前 ，国外盐化肥产业正朝着绿色、环保 、可持续方向发展。
盐化肥的发展趋势与展望
发展趋势
随着环保意识的提高和技术的进步，盐化肥产业正朝着高效 、环保、可持续方向发展。未来，盐化肥将更加注重资源的 高效利用和环境保护，同时加强技术创新和产品升级。
盐化肥教学课件
• 盐化肥基础知识 • 盐化肥的应用领域 • 盐化肥的施用方法 • 盐化肥的效益与风险 • 盐化肥的发展趋势与展望
目录
01
盐化肥基础知识
盐化肥的定义与分类
盐化肥的定义
盐化肥是一种以盐类为主要成分的肥料，通常含有氮、磷、钾等植物生长所需 的营养元素。
盐化肥的分类
根据其成分和用途，盐化肥可分为单一盐化肥和复合盐化肥。单一盐化肥是指 仅含有一种营养元素的肥料，如氯化铵、硫酸铵等；复合盐化肥则含有两种或 两种以上的营养元素，如磷酸二铵、硝酸钾等。