七上文言文复习要点.doc

七上文言文复习要点一、给下列字注音唳（）砾（）愠（）罔（）殆（）诲（）凋（)冥（）養（）垣（）亘（）睥（）睨（）黯（) 倏（）骤（）拟（）遽（）堕（）髀（）跛（)二、文学常识：1、 ___________________________ 《童趣》选自《____ 》，作者 , __________ 代家。

2、《论语》是记录_____________________________________________ 的_部书。

孔了，名 ____ ，字______ , _______ 时鲁国人，我国古代著名的__________ 家， _______ 家。

3、 _____________________ 《山市》作者,字_______________ ，别号________________ ,世称，—代 _________ 家。

其代表作品是《 _________________ 》，此书题冃的意思是________ ,这是_部 ___________ 集。

郭沫若对此书的评价是___________________________________ （用对联表述）。

111市现彖相当于人们常说的______________________ o4、《世说新语》是_____ 朝的_______ 组织人编写的，这是六朝_______ 小说的代表作。

5、 _______________________________ 《智了疑邻》选自《______ 》，作者________ 是末期的著名 __________________________ 家。

6、 _______________________________ 《塞翁失马》选自《___ 》，作者是（朝）的 _______________________ o三、解释重点字词的意思：1、果大亡其财（■）驱之别院（■）而内自省也（■)徐喷以烟（■）差可拟（■）松柏Z后调也（■)项为Z强（■）相顾惊疑（■）怡然称快（• •)果如鹤唳（■）元方入门不顾（■）人不知而不愠（•)诲女知Z乎（■）学而不思则罔（■）思而不学则怠（■)恒不-•见（■）始悟为山市（■）士不可以不弘毅（• •)盖一癞蛤蟆（•）或凭或立（•）人烟市肆（）（• •)下车引Z （•）差可拟（■）不筑（■)方出神（■）诲女知之乎（•）死而后已（■)己所不欲（•）居然城郭矣（• •）胡人大入塞（■)往來屑屑（• •）未若柳絮（• •）因风起（■)太丘舍去（■）人皆吊之（•）此何遽不为福乎（■)无何、未几、既而、俄而（）逾时、（）倏忽（)• • • •余忆童稚时（吾口三省（诲女知Z乎（）■君与家君期日中（)( ）尊君在不（)四、特殊字词K通假字诲女知之乎（）通（）义为（)项为之强（）通（）义为（）不亦说乎（）通（）义为（是知也（通（）义为（）一切无冇（）通（）义为（裁如星点（）通（)尊君在不（）通（)2、古今异义唯危楼一朋古义: •今义：必将有盗•古义：今义：与友期行古义：•今义：居十日■古义：今义：相委而去古义：•今义；去后乃至•古义：今义：死者十九古义：• •今义：讲论文义• •古义：今义：与儿女讲论：古义• •■■今义：是知也：■古义：今义：直接霄汉古义：• •今义：3、一词多义其邻人2父（•) 必将冇盗（•) 层层指数（■)父了相保（•) 其马将胡（) 鞭之数十（•)或T•或百（•) 大亡其财（•) 去后乃至（•)或凭或立（■) 亡而入胡（•) 家祭勿忘告乃翁（）其邻人2父（•) 有善术者（•) 温故而知新（•)其恕乎（•) 其不善者而改Z（）•7而不思则罔■( )独以跛Z故（• •)•松柏Z后凋也（■) 项为之强（•)以丛草为林（•) 见藐小2物（•) 为人谋而不忠乎（）■徐喷以烟（•) 人皆吊之（) 而二虫尽为所吞（）•可以为师矣（■) 昴首观Z（■) 始悟为山市（)然后知松柏（■) 故乂名鬼市云■( ) 以虫蚁为兽（)公欣然口（•) 邻人Z父亦云■( ) 可以为师矣（■)不以为然（•) 与朋友交而不信（）■故时有物外之趣（）■然数年恒不见（■) 则是无信（■) 独以跛么故（)4、词的活用温故而知新（•)天雨墙坏（•) 鞭数十（•) 智子疑邻（•)吾H三省吾身（•) 窗扉皆洞开（传不习乎（•)家富良马（)五、请补充下列句中省略成分1、神定，（）捉蛤蟆，鞭（）数十，驱之（）别院。

2^ 一日，（）见二虫斗（）草间。

3、孙公子禹年与同人饮（）楼上。

4、过中（）不至，太丘舍去，（）去后（）乃至。

六、译句：注意文言翻译时语序的调整和省略成份的补充。

1、夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中2、昂首观Z,项为Z 强。

_________________________________________________________3、见贤思齐焉，见不贤而内白省也。

4、岁寒，然后知松柏之后凋也。

___________________________________________________5、或凭或立，不一-状。

__________________________________________________________6、然数年恒不一见。

_____________________________________________________________7、未若柳絮因风起。

_____________________________________________________________8、此何遽不为福乎？____________________________________________________________9、期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。

10、其家其智其子。

______________________________________________________________七、理解课文内容，回答下列问题1、《童趣》文围绕物外Z趣，写了哪儿件事？2、“余时有物外Z趣”的原因是什么？3、获得物外Z趣的条件是什么？4、文章开篇用“余忆童稚时能张目对H,明察秋毫，见藐小Z 物必细察纹理，故时冇物外Z趣”这段文字在全文中起了什么作用？5、“庞然人物，拔山倒树而來”，这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？6、《山市》作者是借哪些人的观察描写山市的?7、由本文的内容及“危楼” 一词，你能联想古代哪首著名的诗歌?8、为什么蒲松龄时代的人把“山市”叫做“鬼市” ？9、找出文中描绘山市的关键词语，体会山市形成的过程10、请你用一-两个词语概括山市的特点11、《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？12、为什么“公人笑乐” ？你从中受到什么启发？13、你认为陈纪这个孩子怎么样？他有哪些特点？你受到什么启发？14、《智了疑邻》的寓意是 ________________________________________________________15、《塞翁失马》的寓意是： ______________________________________________________16、“温故知新”的学习方法对你有怎样的启发？17、你怎样看待“己所不欲，勿施于人”这一观点？18、学了《论语十则》后，你受到哪些教益?八、出自本册文言文的成语明察秋毫怡然称快温故知新任重道远子虚乌有历历在目不亦乐乎择善而从怡然自得庞然大物死而后已见贤思齐直冲霄汉风定天清塞翁失马，焉知非福夏蚊成雷三人行必冇我师己所不欲，勿施于人七上文言文练习参考答案第一至第六大题略七、理解课文内容，回答问题1、写了观蚊成鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事。

2、见藐小之物必察其纹理。

3、获得物外Z趣的条件是：仔细观察和丰富的想像。

4、总领全文或引起下文。

5、恰当。

这时的作者已陶醉在他联想的境界之屮，眼前实物己经被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞蛤蟆白然成了“庞然人物”。

它的突如具來，即被形容为“拔山倒树而来”就很好理解了。

6、借孙禹年和他朋友的观察来描写山市的。

7、危楼高白尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人。

8＞当时的人们不能对“山市”这种白然现象作出正确的理解，所以只能用迷信的不科学的说法來解释9、孤塔一宫殿一城市一危楼10、山市的特点：奇异、奇妙、神秘、瑰丽、变化多端11、《咏雪》一文营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。

和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很人的好处。

12、“公大笑乐”是因为孩了们的比喻生动、形彖。

我们应该注意培养自己的想像力。

13、陈元方是一个聪颖机智，有礼有节的儿童。

待人接物耍诚实、守信、尊重他人。

14、凡事要尊重事实，不能凭主观感情去判断是非，听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。

15、事物在一定的条件下是可以转化的，所以看待事物应持辩证的态度。

我们要正确对待生活中的成败得失。

16、在学习屮耍及时温习IH知识，通过独立思考，获得新的理解和体会，有新发现，从而将知识融会贯通，增长自己的能力。

17、这句话现在看来，冇其现实意义。

其中包含相互体谅的意思。

遇事如果换位思考, 推己及人，仁爱待人，就可能得出不同的结论，改变已有的不正确做法，这样就会多一分理解，少一分对立，避免对他人造成伤害。

18、作为学牛不应死学书本，应该掌握恰当的学习方法，捉高学习效率；更应加强思想晶德修养，使自己的各方而全而发展，提高自身的综合素质，适应社会。