四年级美术下册第1课《聚聚散散》 优秀课件2人教版
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着梦想 的方向迈进,并且毫不畏惧 地,过着我理想中的生活, 成功,会在不期然间忽然降 临!
1有了坚定的意志,就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华, 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋,只有意志坚强 的人,才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅,人求上进 先读书。
在生活中,有哪些聚与散的例子?
繁忙的十字路口、节日焰火、热闹的大广场
操场上的学生、天上的鸽群、夜晚的群星、草坪上的花……
我们一起再来找找生活中聚与散的分布
大家很善于发现,但是,画 家不仅发现了自然中聚与散 的现象,还能从中挖掘美、 提炼美,把美再现在大家面 前,我们也快快行动吧,把 生活中的聚与散表现出来!
用各种工具滴(喷)洒颜料,产生怎样的效果?
聚聚散散
人教版四年级下册美术第1课
波洛克的绘画
波洛克的画是抽象的, 以其在帆布上很随意地 泼溅颜料、洒出流线的 技艺而著称。
吴冠中
(1919—2010)
终生致力于油画及中国画之探索 我画的点和线,不管是大点小点、 长线短线,在运用上是严格的, 都不是随便乱摆上去的。
《野藤明珠》画 面纯以墨来表现 春日野藤勃勃的 生机和斑驳的光 影。狂草似的藤 蔓苍劲弯曲;盘 绕穿插,均统一 在舞动的姿态中。 以错综纠缠的线 和点构成,看似 混乱的图像背后 是严谨的形式逻 辑。
《野藤明珠》
吴冠中的画以点线面为基本 吴 冠 元素,画面里有聚有散。 中 《 春 雪 》
波洛克的确更早使用了颜料反复滴洒涂 抹的方式来表现一种抽象画面,但他与 吴冠中的画是完全不同的。波洛克是在 一种激情的迷狂状态下作画,画面最终 效果完全是不可控制的,而吴冠中的画 则是完全在画家的控制之下。
1有了坚定的意志,就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华, 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋,只有意志坚强 的人,才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅,人求上进 先读书。
在生活中,有哪些聚与散的例子?
繁忙的十字路口、节日焰火、热闹的大广场
操场上的学生、天上的鸽群、夜晚的群星、草坪上的花……
我们一起再来找找生活中聚与散的分布
大家很善于发现,但是,画 家不仅发现了自然中聚与散 的现象,还能从中挖掘美、 提炼美,把美再现在大家面 前,我们也快快行动吧,把 生活中的聚与散表现出来!
用各种工具滴(喷)洒颜料,产生怎样的效果?
聚聚散散
人教版四年级下册美术第1课
波洛克的绘画
波洛克的画是抽象的, 以其在帆布上很随意地 泼溅颜料、洒出流线的 技艺而著称。
吴冠中
(1919—2010)
终生致力于油画及中国画之探索 我画的点和线,不管是大点小点、 长线短线,在运用上是严格的, 都不是随便乱摆上去的。
《野藤明珠》画 面纯以墨来表现 春日野藤勃勃的 生机和斑驳的光 影。狂草似的藤 蔓苍劲弯曲;盘 绕穿插,均统一 在舞动的姿态中。 以错综纠缠的线 和点构成,看似 混乱的图像背后 是严谨的形式逻 辑。
《野藤明珠》
吴冠中的画以点线面为基本 吴 冠 元素,画面里有聚有散。 中 《 春 雪 》
波洛克的确更早使用了颜料反复滴洒涂 抹的方式来表现一种抽象画面,但他与 吴冠中的画是完全不同的。波洛克是在 一种激情的迷狂状态下作画,画面最终 效果完全是不可控制的,而吴冠中的画 则是完全在画家的控制之下。