初识家用电器和电路1
初识家用电器和电路 课件
练一练
2、如图所示，当开关S 闭合时，灯L1、L2均 不亮，已知故障是一 只灯泡坏了,如何用一 根导线去查找?
若L2发光，则若L1坏了 若L2仍不亮，则，电路将___短__路____。
这种电路造成的危害是
__损___坏__电___源___。如果要
a 两盏灯均发光，可以拆除
说 明
一个完整的简单电路正常工作四者不可或缺。
各元件的作用：
1、用电器——使用电能工作的装置（将电能转 化成其他形式的能）;
2、电 源——持续供电的装置（把其他形式的 能转化成电能）;
3、导 线——传输电流。
4、开 关——控制电路的通断。
注意事项和连接技巧:
A.连接电路时，开关必须断开。
B.从电源正极出发，按一定顺序连接各个器 件，再回到负极，防止出现短路或者断路。
S
L1 L2
S
L1
L2
1、根据右图手电 筒的内部电路，画出 符合 作图要求的电路 图
练一练
根据实物图画出电路图
S1
L1
L2
S2
2、如图所示的电路中，当开关S1断开、S2闭
合时，电路是 通 时，电路是 断 电路就形成 短
路；当开关S1和S2都断开 路；只要开关S1和S2闭合，
路。
根据该电路图在右图中连接实物图。
第十三章 电路初探
第1节 初识家用电器和电路
你能说出几个家用电器呢？
空调
台灯
电熨斗 笔记本电脑
收音机
电风扇
电饭煲
电视机
思考:家用电器有什么共同特点?
共同特点: 都必需与电源 相连才能工作。
一、电源：
1.电源是能持续供电的装置。
2.从能量转化的观点来看，电源工作时把
第一节 初识家用电器和电路 (第1课时)
铁 佛 中 学 活 页 教 案授课教师 李中权 授课日期课 型 新授课班级三（4）、（5）、（6）课 题第一节 初识家用电器和电路 （第1课时）教学目标知识技能:1、知道电源是能够持续供电的装置，了解直流电源和交流电源，知道电源是将其他形式的能转化为电能的装置。
2、能初步认识家用电器。
通过实例，知道用电器是将电能转化为其他形式能的装置。
3、知道电路的组成及各个组成部分的作用。
4、会连接最简单的电路，掌握一些连接电路的基本注意事项。
过程与方法:1、通过识别不同的用电器，会按一定的标准进行分类。
2、通过拆装手电筒，能识别简单的电路，并知道电路的基本组成。
3、通过连接最简单的电路，掌握一些连接电路的基本注意事项和连接方法，培养学生的实验操作技能。
情感态度价值观:1、通过观察与讨论，了解家用电器使我们的生活发生了哪些变化，培养学生学习物理的兴趣和愿望，培养学生良好的学习习惯。
2、增强节约用电意识。
教学重点 1、激发学生学习的兴趣，培养终生学习的愿望。
2、通过连接最简单的电路，认识电路的组成及各组成部分的作用，培养学生良好的操作习惯。
教学难点消除学生的畏惧心理，培养学生良好的电学实验习惯。
集体备课个人修改教学过程根据课前的调查进行交流和讨论一、 创设情景、导新课 二、预习设计、成果展示三、小组合作、师生探究一、电在我家中1、随着科学技术的高速发展，各种新型电器应运而生，使我们的生活发生了日新月异的变化。
下面请同学们讨论和交流各自家庭中用到的电器和它们的用途。
在学生讨论和交流的基础上总结：① 家用电器的功能 ②电源的作用和分类2、组织学生分组讨论怎样对各种各样的家用电器进行分类名称用途电源类型电能转化成的主要能量形式交流电直流电内能机械能光能声能电灯照明√√√收音机电饭煲手电筒二、活动：观察手电筒1、组织学生观察手电筒2、利用挂图或媒体出示手电筒的示意图，作适当的分析和讲解，使学生形成对电路的初步认识学生观察：1、按下开关按钮，观察电灯的发光情况2、观察电池的安放；后盖和电池的连接方法；开关按钮的结构电灯的安置三、活动：怎样使一个电灯亮起来1、利用电池、小电灯、灯座、开关和导线，组织学生把上述器材连接起来，使开关能控制电灯的发光和熄灭2、在实验前介绍实验的注意事项①开关在连接时必须断开②导线连接电路元件时，将导线的两端连接在接线柱上，并顺时针旋紧③不允许用导线把电池的两端直接连接起来3、组织学生讨论：电路中有哪些组成部分？各部分的作用是什么？4、教师总结：①电路：用导线把电源、用电器、开关等元件组成的电流路径叫电路②电路的组成部分：电源、用电器、开关和导线③各部分元件在电路中的作用电源——维持电路中有持续的电流，为电路提供电能导线——连接各电路元件的导体，是电流的通道用电器——利用电流来工作的设备开关——控制电路通、断5、教师重复实验，观察当开关闭合，打开或直接把电源的正负极用导线连接起来所发生的现象，通路——处处连通的电路开路——因某一处断开而使电路中没有电流的电路短路——直接用导线将电源正、负极相连的电路。
初识家用电器和电路(一)
初识家用电器和电路（一）班级姓名学习目标：1、能识别各种电器电能的转化、知道电路的组成及各组成部分的作用3、知道什么是电路的通路、断路、短路及其危害学习重点：电路的组成，电路中各元件的作用学习难点：电路的通路、断路、短路及其危害一、前置练习1、电源是能够提供的装置，从能量角度看，电源是将的能转化为能的装置。
2、当直流电源对用电器供电时，电流由电源的通过流向3、通路：电路闭合，处处连通，电路中（有/没有）电流。
4、断路：因电路某一处断开，而使电路中（有/没有）电流（除开关外是故障）。
7、短路：电流未经过而直接回到电源的现象（相当于电路缩短）。
8、短路的危害：。
二、随堂练习1、用导线把_____、_____、_____连接起来组成的_______叫电路，其中电源的作用是______，用电器是利用______来工作的设备，导线的作用是________，它是_____通道，开关的作用是控制______2、电路接通时，有电流从电源的______极流出，经过______流回到______极，接通的电路叫做_______路，电路断开时，电路中______电流，此时电路叫做_______3、从能量角度看，干电池使用过程中转化为，对蓄电池充电时转化为。
电饭锅工作时将转化为，而电风扇工作时，则是将转化为。
4、在手电筒电路中，提供电能的是（）A．电池 B．灯泡C．导线D．开关5、下列不属于．．．用电器的是（）A B C D6、绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来，是因为（）A．有触电的危险 B．电路中没有电流C．电流太小会损坏电源 D．电流太大会损坏电源三、形成练习1、电灯、电铃、电风扇、电视机等用电来工作的设备都叫．2、不论电路是简单的还是复杂的，组成电路总离不开、、和这四种元件．在电路中提供电能的是，消耗电能的是，输送电能的是，控制电能输送的是．3、要想电路中得到持续的电流，必须满足两个条件：第一，；第二，．4、下列说法中正确的是（）A．开关合上的电路一定是通路B．导线内部断裂时会发生短路C．电路发生断路时电流很大会造成事故D．电路中连接导线松脱会产生断路5、某同学用导线把干电池、小灯泡和开关连成了一个电路。
13.1 初识家用电器和电路
课堂小结
一、用电器--消耗电能的装置 （把电能转化成其他形式的能）
二、电源--提供电能的装置 （把其他形式的能转化成电能）
二、电路的组成及各个元件的作用： 用电器、电源、导线、开关
三、电路的连接时注意点：开关要断开 四、电路的三种状态：通路、断路、短路 五、电路图--用电路元件符号表示电路连接的图
一.用电器：
第十三章 电路初探
初识家用电器和电路
将电能 转化为 内能和
光能
将电能 转化为
内能
电吹风
(消耗电能）
2.通电工作时将电能转化为其它形式的能。
将电能 转化为 声能和
光能
将电能 转化为 机械能
二、电源:
（提供电能） 2.看信息快递并回答：
①电源把 其他形式的能 转化成 电能 . ②电源分为 直流电源 和 交流电源 . ③直流电源都有两个极 正极 “+” 和 负极 “ - ” .
M
A
B
C
D
2、下面正确的电路图是（ C ）。
A
B
C
D
3、画出下面实物电路的电路图。
L1
L2
L1
L2
4、如图所示，电路中各元件符号分别表示的元件名称是： A._电__阻___；B._灯__泡__；C._电__动_机___；D.交__叉__相_连__接__导__线__； E._开__关___；F._电__源__。
电路中有电流, 电路无电流， 用电器工作。 用电器不工作。
电路有很大的电流， 用电器不工作。
短路会烧坏电源，引发火灾，决不允许
图1
图2
图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？
四、电路图
1.定义：用电路元件符号表示电路元件实物连 接的图，叫做电路图。
苏科版物理九年级上册《13.1初识家用电器和电路》讲义
13.1初识家用电器和电路【知识讲解】知识点1:简单电路的组成----电源、用电器、导线和开关。
（1）电源的作用：持续供电的装置。
①定义：能持续供电的装置；②从能的转化：把其他形式的能转化为电能；③分类：直流电源、交流电源；④实物：最常用的直流电源是电池，有正负两极，分别用“+”“—”；⑤当用直流电源对电器供电时，电流由电源的正极通过用电器流向负极。
（2）导线的作用：用来传输电的装置。
（3）开关的作用：控制电路通断的装置。
（4）用电器的作用：将电能转化为其他形式能的装置。
【注意】：电源为提供能量的装置，其能量也不是凭空产生而是通过一些方式转化得来，而用电器使用电源提供的电能以达到使用的目的，将电能转化为我们需要的能。
例题1：下列用电器工作时，把电能只转化为内能的是_____，把电能转化为光能和内能的是_____，把电能转化为机械能的是_____，把电能转化为光能和声能的是_____，将机械能转化为电能的是_____．(均选填字母标号) A．电风扇B．电热毯C．电视机 D．白炽灯E．发电机例题2：下列不属于用电器的是()A．电冰箱 B．电饭锅 C．电风扇 D．干电池例题3：如图所示的电路，开关闭合，灯泡发光，下列说法中不正确的是( )A．电池是消耗电能的装置 B．灯泡是消耗电能的装置C．电池是提供电能的装置 D．灯泡发光是将电能转化为光能和内能知识点2:电路----用导线将电源、开关和用电器等连接起来所组成的电流路径。
（1）电路的三种状态：①通路：开关闭合，处处连通的电路。
②断路：开关断开，或某处断开的电路。
③短路：不经过用电器，直接用导线将电源的正、负极连接起来的电路。
（2）连接电路的注意事项：①在连接电路的过程中，开关必须处于_________状态。
②用导线连接电路元件时，要将导线的两端接在电池盒、灯座、开关等的___________上，并旋紧螺帽，以保证_______________。
③绝不允许以任何方式用导线______ ________ ________，以免造成________，损坏_______。
初识家用电器和电路
(1)开关S1、S2都闭合时
；
(2)开关S1、S2都断开时
；
(3)开关S1闭合、S2断开时
；
(4)开关S1断开、S2闭合时
.
练一练
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4、如图所示，当开关S闭合时，灯L1、L2 均不亮，已知故障是一只灯泡坏了,怎样 用一根导线去查找?
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www
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• （2023•北海）下列不属于用电 器旳是（ D ）
A
B
C
D
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• （2023•柳州）有关电路旳说法错误旳是（ D ） • A．电源是提供电能旳装置 • B．电路中必须有电源而且是通路时，电路中
才有电流 • C．电流沿着“正极→用电器→负极”旳方向
将机械能转化为电能
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电源分类:
电源把其他形式旳能转化为电能旳装置
电源:
电池
干电池 蓄电池 太阳能电池
发电机
直 流 电
交 流 电
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蓄电池
充电 电能转化为化学能 放电 化学能转化为电能
发电机
机械能转化为电能
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请你来辨认!
它们属于电路旳 哪部分?
试验与思索
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一种电路会体现出哪某些状态呢？ 1、通路 ：到处相通旳电路 2、断路 ：某处断开旳电路
开关未闭合；电线断裂；线头松脱；用电器损坏
初识家用电器和电路
通路
处处接通的 电路 电路中有电流, 用电器工作。
断路
断开的电路（断开 指断开开关、导线 松脱、电灯灯丝烧 断等……）
电路无电流，用 电器不工作。
短路
用导线把电源两极 直接连接起来，
电源短路，电路 会有很大的电流， 把电源烧坏，这种
情况是绝对不允 许
怎样使电路中有持续的电流：
⑴有电源 ⑵电路必须是通路
电路中各元件的作用
(3)导线：是连 接各元件的导 体，形成电流 的路径。
(2)用电器：利用电能 来工作的设备，在用 电器工作时，将电能 转化成其他情势的能。
(4)开关：控制 电路的通断。
(1)电源:能持续供电的装置。从能量转化的观 点看，电源是把其他情势的能转化成电能的 装置
2、电路的三种状态 通路,断路,短路
第十三章电路初探
初识家用电器和电路
一：用电器
讨论和交流：家用电器的功能 和用途
用电器是使用电能进行工作的装置 用电器与电源连接后，可以将电能转 化 为其它情势的能(我们所需要的能 ) 。
例：书Ｐ55
二：电源
1、电源是能持续供电的装置 2、从能量转化的观点来看： 电源是把其他情势的能转化为电能的装置。
电路的连接要求
（1）在连接电路的过程中，开关必须处于断 开状态。
（2）用导线连接电路元件时，要将导线的 两端接在电池盒、灯座、开关等接线柱上， 并顺时针旋紧，保证接触良好。
（3）连接电池盒两极的导线绝不允许以 任何方式直接相连，以免造成短路，破坏 电源。
三、电路
1、用导线把电源、用电器、开关连 接起来组成的电流路径。
4.当直流电源对用电器供电时,电流由 电源的正极通过用电器流向负极
活动1 视察思考：
1 初识家用电器和电路 课件 苏科版物理九年级上册
感悟新知
1.[深圳南山区二模] 国务院办公厅印发《新能源汽车发展
计划》，提出新能源汽车发展战略计划. 如图2 所示是一
辆正在用充电桩充电的新能源汽车，在整个充电过程中，
充电电路中的用电器是( B ) A. 汽车发动机 B. 汽车电池
C. 导线
D. 充电桩
11
知识点 2 电路
感悟新知
视察：如图3所示的是手电筒和小灯泡亮起来的连接．
15
感悟新知 深度思考 (1)连接电路过程中，为什么要断开开关？ 深度理解
连接电路过程中，若开关未断开，可能会因连接不当 而破坏电路元件. (2)用导线把电池的两极直接相连有什么危害？
用导线把电池的两极直接相连，电池会因发热而破坏.
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2. 通路、断路和短路
通路
处处连通的 电路
断路
某处断开的 电路
感悟新知
19
感悟新知 解题秘方：由实际装置的作用判断它属于电路中的什么 部分. 解析：房卡可以控制用电器的工作，所以房卡相当于开关； 给手机电池充电，电能转化为手机电池的化学能，这时手 机电池消耗电能，手机电池相当于用电器.
20
感悟新知 2. 如图5 所示， 是一个生活中常用的充电宝. 当充电宝正
6
感悟新知
深度思考 蓄电池能供电又要对它充电，蓄电池的能量 是如何转化的？
深度理解 蓄电池充电时，电能转化为化学能，属于用电器；蓄电池
供电时，化学能转化为电能，属于电源.
7
感悟新知 例1 [盐城模拟] 如图1 所示，太阳能路灯的顶端是太阳能
电池板，它白天向灯杆中的蓄电池充电，而夜晚则由 蓄电池给路灯供电.
4
感悟新知
1. 用电器和电源的比较
九年级物理《初识家用电器和电路》课件
3、在下图电路中的错误处打“×”， 并画出正确的连接方法．
4、如图所示，闭合开关后，电路将_短__路_。 这种电路造成的危害是_损__坏__电__源。如果要两
盏灯均发光，可以拆除导线___a______。
7、电路中存在持续电流的条件是： ⑴__有__电__源_____；
锌筒
家用电器
观察 .填写书中表格并讨论：各种各 思考 样的家用电器，怎样对它们进
行分类？
电路的三种状态 1.通路：处处连通的电路
2.断路：某处断开的电路
3.短路：导线不经察手电筒 学生观察：
①.按下开关按钮，你观察到了什么？
②.电池是如何安装的？后盖与电池是 怎样连接的？了解开关的作用。
⑵__通__路_______。
线柱上旋紧，保证接触良好。
3.连接电池盒两极的导线不允许以任何 方式直接相连，以免造成电源短路，损 坏电源。
五、电路图：用电路元件符号表示电路元 件实物连接的图。
六、画电路图的注意事项：
1、规范使用元件符号。
2、完整地反映电路的组成。即要把电 源、用电器、导线和开关都画在电路 之中，不能遗漏。 3、均匀分布电路元件。连接导线用横 平竖直的线段代表。拐弯处一般取直 角，拐角处没有电路元件。
③.灯泡是如何连接的？
三、电路的组成 电路：就是用导线将电源、用电器、 开关等元件连接起来组成的电流路径 1.电源 2.用电器
3.开关：控制电路的通和断 4.导线：连接电路（电流的路径）。
信 息
连接电路时的注意点：
快 递
1.在连接电路的过程中，开关 必须处于断开状态。
2.导线连接电路元件时，要顺时针绕在接
13.1初识家用电器和电路
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小电灯一个、电池1节、导线若干、开关一个
注意事项
连接电路时应注意：
1.在连接电路的过程中，开关必须处于断开状态。 2.用导线连接电路元件时，要将导线的两端接在电池盒、灯座、 开关等的接线柱上，并顺时针旋紧螺帽，保证接触良好。
3.连接电池盒的两极导线绝不允许以任何方式直接相连（如图 13—5所示），以免造成电源短路，损坏电源。
有
它你 吗的 ？记
忆 中
第十三章 电路初探
自学课本P62
各种各样的家用电器如何对他们进行分类？
空调 吊扇 电熨斗 电脑
收听广播 煮饭 照明 调温
扇风 熨衣服 视听
√√
√
√
√
√√
√
√
√
√
√
√
√√√√源自用电器的作用是_消__耗__电能，将_电__能_转化为_其__他__形__式__能___
小电灯一个、电池1节 导线一根
课堂小结
1、电路的组成。 2、电路的三种状态。 3、电路图。
小电灯一个、电池1节、导线若干、开关一个
电 路
用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成 的电流路径。
认识电路的三种状态
电路的三种状态
通路
接通的电路
断（ 开）路
断开的电路
短路
直接把导线接在 电源两极
认识电路的断路情形
灯丝断开
用电路元件符号表示电路连接的图，叫做电路图。
电路图 实 物 图
均匀分布、 清楚美观、 横平竖直、 一一对应。