上海教师绩效工资实施方案(试行稿)
事业单位绩效工资实施方案(最新)
有关事业单位绩效工资实施方案一、指导思想积极推进学校内部管理体制改革，充分发挥绩效工资的激励导向作用,逐步形成内部激励机制和约束机制，以调动教师的工作积极性，增强学校办学活力，提高办学质量。
二、试行原则1、坚持思想领先，既要按劳分配，又要防止一切向钱看，大力提倡无私奉献、团结协作和主人翁精神。
2、打破平均主义，按工作责任、岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师的绩效工资待遇。
3、绩效优先，重实绩，重贡献，重工作质量，多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒。
4、处理好历史与现实的关系，既要充分保护老教师的利益，又要让优秀的中青年教师脱颖而出。
5、处理好改革与稳定的关系，采取迈小步、不停步的方法，根据学校及教师的实际情况，逐步完善分配方案，努力提高教师待遇。
三、实施对象全市教育事业单位在职教职工(非义务教育阶段单位在职教师除外)和全市教育事业单位离退休人员。
四、绩效工资的构成教师绩效考核方面建议按以下五个方面进行考核：1、师德奖;2、全勤奖;3、教育、教学奖;4、岗位津贴奖(课时津贴、工作量奖、班主任津贴、校长、中层等行政后勤岗位);5、安全责任奖;各学校根据年初学校管理方案，结合上述五个方面制定考核细则，将教师的工作量细化成考核分数，对教师绩效进行考核评分，然后以考核分数×资金计算。
五、发放办法：1、总量控制。
绩效工资实行总量控制。
在职人员绩效工资总量=各学校在编在岗教职工(含资教生)人数×(按人月平300元+原月保留津补贴)×12+300元;离退休人员总量绩效工资总量=离退休人数×(按人月平150元+原月保留津补贴)×12+300元，上述两者之和计算到学校(核算单位)并予以公示。
2、突出绩效。
离退休教师按月平均发放，在职教师按绩效工资的60%按月发放，40%部分在每学期结束后根据考核情况发放至教师手中。
2、财政统发。
首先由学校根据教师绩效得分情况确定绩效工资分配数额，并编造成绩效工资发放名册，报市教育局汇总审核，再送市财政局审定后，通过国库直接支付到教师工资代发银行，再由银行分拨到教师个人工资卡上。
上海教师绩效工资实施方案(试行稿)
怀少学校绩效工资实施办法（试行稿）根据《嘉定区义务教育学校绩效工资实施办法》及市相关文件对事业单位工作人员分配制度改革的有关规定，为切实落实义务教育阶段学校教师绩效工资分配，维护广大教职工利益，明确内部分配政策，结合本校实际情况，特制定本实施办法如下：一、指导思想学校实施绩效工资，既吸纳了事业单位人事制度改革的成果，有利于学校的发展，又合理界定了各方权益，有利于调动教师的积极性。
因此，我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，贯彻落实义务教育法，坚持以人为本，以实施绩效工资为契机，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，促进学校教育事业持续健康发展。
二、实施范围2009年1月1日起在本校任教的在编在岗专任教师和职员、职工。
三、实施时间按国家规定执行事业单位绩效工资制度的义务教育学校在编在册正式工作人员，从2009年1月1日起实施绩效工资。
四、实施原则学校要完善内部考核制度，根据不同岗位的不同特点，实行分类考核，把绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据。
贯彻按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原则。
以责任和业绩为依据，不劳不得，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，做到公开、公平、公正、科学合理。
五、绩效工资总量核定根据学校实有人数、人员结构、岗位设置、办学规模和办学水平等因素，绩效工资总量和水平每年由区人力资源保障局、区财政局、区教育局核定。
六、绩效工资的分配绩效工资分为基础性和奖励性两部分。
基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的70%。
基础性部分又分岗位津贴、工作量（课时）津贴两个项目。
（一）岗位津贴：主要体现教职工工作年限和岗位职责，全市统一标准，教职工依据所聘岗位和工作年限，执行相应的岗位津贴，并按月发放。
学校绩效工资发放实施方案
XXXX学校绩效工资发放实施方案为全面做好市委市政府“83”工程任务的推进落实工作,进一步深化中小学教师绩效工资改革，激发教育内部活力，依据《XX市教育局关于做好全市中小学校绩效工资实施工作的指导意见（试行）》（X教（20XX）33号）、《关于印发〈关于进一步深化中小学教师绩效工资改革的工作方案〉的通知》（X教（202X）7号）及其他上级规范性文件制定本方案。
一、成立机构成立学校绩效考核工作领导小组和考评委员会,负责考核工作的具体实施。
（一）绩效考核工作领导小组。
组长：XXX副组长：XXX成员：XXX领导小组下设办公室，主任由XXX同志兼任，成员XXX。
（一）考评委员会。
主任：XXX；副主任：XXX；成员：XXXo二、实施原则（一）加大增量，盘活存量。
按照盘活存量、用好增量的原则，由学校按照绩效工资方案和考核情况，统筹发放。
（二）多劳多得，优绩优酬。
绩效工资要与教职工岗位职责、工作业绩、实际贡献、工作责任相结合。
以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，充分体现干多干少不一样、干好干坏不一样。
形成人尽其才，人岗相适，比学赶超局面。
（三）以德为先，注重实绩。
坚持把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现。
教师面向全体学生、全身心投入教书育人工作中，不断提高自身素质和教育教学能力。
（四）分类管理，突出重点。
在国家和省、市相关政策框架内，学校根据专业技术、管理、工勤等岗位不同特点，分教学岗位和非教学岗位进行分类考核，自主确定绩效工资具体标准和发放办法。
（五）客观公正，民主透明。
坚持客观公正，要充分发扬民主，广泛征求意见建议，确保绩效工资平稳有序实施。
三、实施范围学校在编在岗教职工。
列入校长职级管理、发放校长职级薪酬的学校校长、副校长等不参与实施。
四、绩效工资构成依据X教1202X）7号文件，本方案所指的绩效工资，主要包括在编在岗中小学教师的基础性绩效工资、奖励性绩效工资、年终一次性奖金和绩效工资增量。
上海市公立幼儿园教师工资标准
上海市公立幼儿园教师工资标准上海市公立幼儿园教师工资标准上海市公立幼儿园教师工资标准是中华人民共和国政府按照国家法律法规制定的教师工资标准，并根据上海市经济发展水平和幼儿园教育实际情况进行适当调整。
下面将就上海市公立幼儿园教师工资标准从以下几个方面进行详细介绍：一、基础工资上海市公立幼儿园教师的基础工资由三部分组成，分别是月固定基本工资、绩效工资和岗位津贴。
其中，月固定基本工资为公立幼儿园教师的标准工资，按岗位等级不同而有差异，通常情况下，5年及以下教师的标准工资为5400元/月，6-10年工作经验的教师的标准工资为5800元/月，11-15年工作经验的教师的标准工资为6400元/月，16年及以上工作经验的教师的标准工资为7100元/月。
绩效工资根据教师的任职情况和绩效表现进行调整，一般来说，绩效工资在月固定基本工资的15%-30%之间。
岗位津贴是指教师在任职期间根据不同岗位情况所享受的津贴，一般来说，教师的岗位津贴在月固定基本工资的10%-20%之间。
二、教师津贴上海市公立幼儿园教师还可享受课时津贴、培训津贴、安家费等津贴。
其中，课时津贴是指教师根据所教授的课时数量所享受的津贴，一般来说，每节课时的津贴标准在30元/节左右。
培训津贴是指教师参加各项培训所享受的津贴，该津贴按照培训时长和培训内容不同而有所差异，一般来说，按照每小时100元的标准进行计算。
安家费是指教师新调入上海市教育系统所享受的一次性津贴，一般来说，安家费的标准在2000元/人左右。
三、社会保险上海市公立幼儿园教师还需支付一定的社会保险费用，包括养老保险、医疗保险、失业保险和工伤保险等，按照个人工资的比例进行缴纳。
当前，上海市公立幼儿园教师的社会保险费用标准是：养老保险费率为20%（其中，个人需要缴纳8%，单位需要缴纳12%）；医疗保险费率为12%（其中，个人需要缴纳2%，单位需要缴纳10%）；失业保险费率为1%（其中，个人和单位各缴纳0.5%）；工伤保险费用由单位全额承担。
上海市静安区教育局关于印发《静安区教育局关于进一步完善绩效工资工作的实施办法》的通知
上海市静安区教育局关于印发《静安区教育局关于进一步完善绩效工资工作的实施办法》的通知
文章属性
•【制定机关】上海市静安区教育局
•【公布日期】2021.03.29
•【字号】
•【施行日期】2021.03.29
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】工资福利
正文
上海市静安区教育局关于印发《静安区教育局关于进一步完善绩效工资工作的实施办法》的通知
各中小学、幼儿园及其他教育单位：
现将《静安区教育局关于进一步完善绩效工资工作的实施办法》印发给你们，望结合本单位工作实际，认真贯彻执行。
上海市静安区教育局
2021年3月29日。
上海教师奖励性绩效工资实施方案.doc
上海教师奖励性绩效工资实施方案上海教师奖励性绩效工资实施方案(一)：教师奖励性绩效工资实施方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以促进教师工作绩效为导向，着力构建符合教育教学规律和教师职业特点的导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度。
通过实施绩效工资，充分调动教师的工作积极性、主动性和创造性，激发教师队伍的活力，促进教育教学水平的全面提高。
二、基本原则1、尊重规律，以人为本。
尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、时间性、长期性特点。
2、以德为先，注重实绩。
把师德放在首位，注重教师履行岗位职责、实施素质教育的实际表现和贡献。
3、激励先进，促进发展。
鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
4、客观公正，简便易行。
坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。
三、考核领导小组组长：郭亚明组员：彭忠全李宪辉温庆江张庆龙顾利四、考核对象：本校全体教职员工五、考核时限：以年度为单位，如有人员变动以学期为单位考核。
六、奖励性绩效工资的项目设置：津贴类、补助类、奖金类。
（一）津贴类包括校干津贴、班主任津贴、课时津贴。
1.校干津贴：校干津贴及考核奖由大屯镇教委统一考核发放。
2.班主任津贴：班级人数不足40人的，按照100元的标准发放津贴；班级人数超过40人的（含40人），按照150元的标准发放津贴。
另按照每个班平均100元的标准设置班级工作考核奖，每月评出各年级段文明班级上报教委，由大屯镇教委考核发放。
3.课时津贴：按每课时1.5元计算（含早读及午自习），如上级统一则按上级统一意见执行。
（二）补助类（1）大队辅导员、年级组长、备课组长、学科组长、社团（兴趣小组）辅导教师、专用室管理员等岗位的补贴按每周2课时计算。
（2）加班补贴。
加班指学校统一安排工作时间以外的工作，如粉刷校舍油漆门窗、迎验材料准备等。
每天补助10元。
（3）学校根据实际工作需要设置的其他补助。
2024年教师绩效工资分配实施方案
2024年教师绩效工资分配实施方案
如下：
一、绩效考核对象范围包括全校所有教师，按照不同职务和教学科目划分不同考核标准。
二、教师绩效考核主要包括课堂教学质量、学生综合素质培养、科研成果和社会服务等方面的评价。
三、各类绩效指标的权重分配为：课堂教学质量占30%、学生综合素质培养占25%、科研成果占20%、社会服务占15%、其他绩效因素占10%。
四、根据绩效考核得分，将教师绩效等级划分为A、B、C、D四个等级，相应的工资提高比例分别为20%、15%、10%、5%。
五、绩效工资分配将根据教师绩效等级、教龄、学历等因素进行综合考虑，确保公平合理分配，激励教师提高教学水平和科研能力。
六、各校根据本方案制定绩效考核具体实施细则，并建立健全考核评价体系，严格按照规定执行，确保绩效工资分配公开透明、科学合理。
七、教师绩效工资分配实施方案将定期进行评估和调整，不断完善和优化制度，促进教师绩效提升和教育教学质量提高。
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杨浦区教师绩效工资分配方案(新版)
杨浦区教师绩效工资分配方案以下是小编为大家搜集整理的，欢迎借鉴与阅读!杨浦区教师绩效工资分配方案随着国家二孩政策的放开，未来五年，杨浦区将投入21亿专项资金，用于21个中小学幼儿园基本建设项目。
同时规划与复旦大学合作建设一所九年一贯制学校，并积极推进上海杨浦德法学校项目，引进中外合作国际高中和民办学校(幼儿园至九年级)落户杨浦。
3月10日，“‘为每一位学生的未来奠基’杨浦整体教育综合改革推进会暨第三轮上海市基础教育创新试验区建设启动大会”在杨浦区少年宫举行，杨浦区教育局局长邵志勇透露了上述消息。
在造就高素质的教师队伍方面，杨浦区教育局表示，将完善义务教育与非义务教育绩效工资制度之间的关系，探索建立分行业绩效工资制度。
同时将加大学校绩效考核的力度，加大区域内学校绩效考核奖励的差距，充分体现绩效工资优绩优酬的功能，同时完善学校内部的考核制度，设立人才激励专项资金。
实现市一级幼儿园占比50%以上随着国家二孩政策的放开，未来五年，杨浦区适龄入园儿童数量将新增8000个左右。
杨浦区教育局表示，为了满足持续增长的适龄儿童入园需求。
未来五年，杨浦区将配套新建3所幼儿园，主要规划新江湾E1-15、F1-02地块和154街坊。
扩建增量6所幼儿园，主要规划105街坊、隆昌路幼儿园、许昌路幼儿园，打一小学分部、D1—03地块和原扬州中学扩建高品质幼儿园。
同时，杨浦区将加快形成新江湾城教育格局，加快推进规划中的国安路配套小学、政学路配套九年一贯制学校和叠翠路配套幼儿园等项目建设。
邵志勇介绍，杨浦区将实现市一级园比例达到50%以上，加快一级园创建，深化“幼小衔接”研究，有效抑制“小学化”倾向，并在区里形成区域学前教育优质品牌。
与复旦大学合作建九年一贯制学校据杨浦区教育局介绍，未来，杨浦区将继续深化与复旦大学、同济大学、上海财经大学、上海理工大学、上海体育学院等高校合作办学。
主要规划与复旦大学合作建设一所九年一贯制学校，通过复旦实验学校分部改扩建和体院附中扩建，为合作深化提供资源保障。
教师绩效工资发放实施方案
教师绩效工资发放实施方案教师绩效工资发放实施方案模板教师绩效工资发放实施需要通过绩效量化考核来进行监督审核,从而作为岗位聘任、职务晋升、表彰奖励、发放奖励性绩效工资的重要依据。
下面是小编为大家整理的关于教师绩效工资发放实施方案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!教师绩效工资发放实施方案（精选篇1）一、指导思想根据文件精神和本校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，调动广大教职工工作积极性。
二、分配原则1、贯彻按劳分配、效率优先，兼顾公平的分配原则。
对教师工作量、岗位职责和工作业绩进行考核，适当拉开分配距离，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，充分体现多劳多得、优绩优酬的分配原则。
2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，建构符合我校实际的分配激励机制。
3、坚持“公开、公平、公正”的原则。
绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正，确保安定、稳定，构建和谐校园。
三、领导机构学校成立绩效工资分配工作领导小组，小组成员由校领导、中层干部、工会及其他教师代表组成，负责对教师工作量、管理岗位职责、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。
四、发放对象本校在编在岗教师。
五、工资构成根据现行有关政策，教师新增工资性津补贴中月人均400元作为绩效工资。
由工作量（任务）补贴、管理岗位（责任）补贴、业绩奖励三个部分构成。
其中工作量补贴占60%，管理岗位（责任）补贴占20%，业绩奖励占20%。
六、分配额度及办法（一）工作量（任务）补贴的分配：该项目的总金额为：400元×人数×60%×6个月1、出勤补贴：实行每天签到制，出满勤者每月补贴80元/人。
迟到、早退一次扣5元，病假、事假（法定假日除外）每节分别扣5元、10元，旷课每节扣20元；学校规定的'活动（政治、业务学习，学校、教研组会议，教研活动及其它集体活动等），迟到、早退扣5元，病假、事假分别扣5元、10元每缺席1次扣10元；导护迟到或早退（含人在校而不在岗）一次扣20元，请假一次扣20元，缺岗一天扣50元，并负当天该岗的一切责任（一天按上、下午二次计算）。
上海教师绩效工资方案.doc
上海教师绩效工资方案上海教师奖励性绩效工资实施方案(一)：教师奖励性绩效工资实施方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以促进教师工作绩效为导向，着力构建符合教育教学规律和教师职业特点的导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度。
通过实施绩效工资，充分调动教师的工作积极性、主动性和创造性，激发教师队伍的活力，促进教育教学水平的全面提高。
二、基本原则1、尊重规律，以人为本。
尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、时间性、长期性特点。
2、以德为先，注重实绩。
把师德放在首位，注重教师履行岗位职责、实施素质教育的实际表现和贡献。
3、激励先进，促进发展。
鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
4、客观公正，简便易行。
坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。
三、考核领导小组组长：郭亚明组员：彭忠全李宪辉温庆江张庆龙顾利四、考核对象：本校全体教职员工五、考核时限：以年度为单位，如有人员变动以学期为单位考核。
六、奖励性绩效工资的项目设置：津贴类、补助类、奖金类。
（一）津贴类包括校干津贴、班主任津贴、课时津贴。
1.校干津贴：校干津贴及考核奖由大屯镇教委统一考核发放。
2.班主任津贴：班级人数不足40人的，按照100元的标准发放津贴；班级人数超过40人的（含40人），按照150元的标准发放津贴。
另按照每个班平均100元的标准设置班级工作考核奖，每月评出各年级段文明班级上报教委，由大屯镇教委考核发放。
3.课时津贴：按每课时1.5元计算（含早读及午自习），如上级统一则按上级统一意见执行。
（二）补助类（1）大队辅导员、年级组长、备课组长、学科组长、社团（兴趣小组）辅导教师、专用室管理员等岗位的补贴按每周2课时计算。
（2）加班补贴。
加班指学校统一安排工作时间以外的工作，如粉刷校舍油漆门窗、迎验材料准备等。
每天补助10元。
（3）学校根据实际工作需要设置的其他补助。
2023年教师绩效考核工资实施方案(精选7篇)
2023年教师绩效考核工资实施方案（精选7篇）2023年教师绩效考核工资实施方案（精选7篇）1根据上级有关文件精神，为落实教师绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍，激发广大教育工作者教书育人的工作热情，特制定本方案（试行）。
一、指导思想以深入贯彻落实科学发展观为指导，以推动义务教育持续、均衡发展为目标，以增强教师爱岗敬业的积极性为导向，建立健全符合教育规律、有利于教师成长、设置科学、考核体系完善的学校及教职工考核评估制度，全面提高学校整体办学水平，努力办好让人民满意的义务教育。
二、成立组织成立__中心校教师绩效考核领导小组；组长：__。
副组长：__。
组员：__。
三、实施对象各中小学在编在岗的工作人员。
退休、退职、退养人员均执行生活补贴。
其中，退休人员生活补贴标准由县人事、财政部门确定，按月发放；退职人员按照同职级退休人员标准的70%确定；退养民师按照在职教职工绩效工资增加平均额的70%执行。
四、考核原则1、分类管理，区别对待。
因各中小学校情差异很大，不便于集中统一管理，把学校分成四个层次：两中学、三小学、五村小、五教学点。
同类学校之间通过协商一致的原则尽可能制定基本统一的标准。
2、效率优先，兼顾公平。
要切实体现多劳多得、优绩优酬，在此基础上，照顾到教师之间不宜拉得过大。
3、激励先进，注重实绩。
建立考核体系，完善考核内容，对于师德师风、安全工作、单位的农远管理与应用实行一票否决，特别注重教师履行岗位职责的实际表现和工作贡献。
4、导向驱动，杠杆调节。
绩效工资考核分配，要向一线倾斜，向学习反思型教师倾斜，向善管理会创新的班子成员倾斜，特别要向在魅力德育和高效课堂等办学特色方面做出突出贡献的班子成员、教研组长、班主任和任课教师倾斜。
5、客观公正，便于操作。
坚持实事求是，民主公开；程序规范，公平公正；简便易行，利于操作。
五、绩效工资的分配1、中心校奖励基金：每学期按__元左右设立奖励基金，用于在魅力德育、高效课堂和各种全乡性教育教学活动的奖励。
上海市财政局关于印发《上海市市级财政政策预算绩效管理办法（试行）》的通知-沪财绩〔2019〕20号
上海市财政局关于印发《上海市市级财政政策预算绩效管理办法（试行）》的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------关于印发《上海市市级财政政策预算绩效管理办法（试行）》的通知沪财绩〔2019〕20号各市级预算主管部门、各区财政局：为全面落实《中共上海市委上海市人民政府关于我市全面实施预算绩效管理意见的实施意见》（沪委发〔2019〕12号）精神，加快建成全方位、全过程、全覆盖的预算绩效管理体系，提高财政政策资金配置效率和使用效益，现将《上海市市级财政政策预算绩效管理办法（试行）》印发给你们，请按照执行。
特此通知。
上海市财政局2019年7月5日上海市市级财政政策预算绩效管理办法（试行）第一条（目的意义）为全面贯彻落实《中共上海市委上海市人民政府关于我市全面实施预算绩效管理的实施意见》（沪委发〔2019〕12号），加快建成全方位、全过程、全覆盖的预算绩效管理体系，提高财政政策资金配置效率和使用效益，特制定本办法。
第二条（适用范围）本办法适用于预算主管部门和财政部门对财政政策组织开展的事前绩效评估、绩效目标、绩效跟踪、绩效评价及评价结果应用等管理活动。
本办法所指的财政政策是指在一定时间内，由财政预算安排，具有专门用途和政策目标的财政专项资金政策，以及市对区的专项转移支付政策。
政策范围由财政部门确定。
预算主管部门开展政策绩效目标管理、绩效跟踪和绩效评价，应通过财政预算和绩效管理信息系统实施，并对相关结果真实性和准确性负责。
第三条（管理职责）预算主管部门负责建立本部门实施财政政策绩效管理制度，负责对本部门的财政政策进行绩效管理，健全本部门财务和业务之间的工作协同机制；财政部门负责制定财政政策绩效管理制度，指导、推进本级预算主管部门开展财政政策绩效管理工作。
上海教师绩效工资实施方案(试行稿)
怀少学校绩效工资实施办法（试行稿）根据《嘉定区义务教育学校绩效工资实施办法》及市相关文件对事业单位工作人员分配制度改革的有关规定，为切实落实义务教育阶段学校教师绩效工资分配，维护广大教职工利益，明确内部分配政策，结合本校实际情况，特制定本实施办法如下：一、指导思想学校实施绩效工资，既吸纳了事业单位人事制度改革的成果，有利于学校的发展，又合理界定了各方权益，有利于调动教师的积极性。
因此，我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，贯彻落实义务教育法，坚持以人为本，以实施绩效工资为契机，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，促进学校教育事业持续健康发展。
二、实施范围2009年1月1日起在本校任教的在编在岗专任教师和职员、职工。
三、实施时间按国家规定执行事业单位绩效工资制度的义务教育学校在编在册正式工作人员，从2009年1月1日起实施绩效工资。
四、实施原则学校要完善内部考核制度，根据不同岗位的不同特点，实行分类考核，把绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据。
贯彻按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原则。
以责任和业绩为依据，不劳不得，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，做到公开、公平、公正、科学合理。
五、绩效工资总量核定根据学校实有人数、人员结构、岗位设置、办学规模和办学水平等因素，绩效工资总量和水平每年由区人力资源保障局、区财政局、区教育局核定。
六、绩效工资的分配绩效工资分为基础性和奖励性两部分。
基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的70%。
基础性部分又分岗位津贴、工作量（课时）津贴两个项目。
（一）岗位津贴：主要体现教职工工作年限和岗位职责，全市统一标准，教职工依据所聘岗位和工作年限，执行相应的岗位津贴，并按月发放。
2024年学校绩效工资发放方案
④管理服务津贴：指对管理、工勤及实行坐班制的其他专业技术人员，在履行岗位职责、管理服务和工作成效等方面取得的成绩而发放的津贴。
（2）调节性津贴
调节性津贴：是指学校统筹并单独拨付的津贴，包括自主调节津贴、综合考核津贴、兼课教师课时津贴、空岗兼职人员津贴等。
2024年学校绩效工资发放方案
学校绩效工资发放方案1
为做好学校奖励性绩效工资发放工作，充分发挥其激励作用，促进学校事业又好又快发展，根据上级规定精神并结合学校实际，特制定本方案。
一、分配原则
1、坚持“多劳多得、不劳不得，优绩优酬、重岗重酬”原则。
2、坚持“向教学一线、骨干教师、关键岗位倾斜”的原则。
9、考勤奖励津贴：指执行学校考勤制度，按时上、下班，在有效工作日内发放5元/天考勤津贴。
10、教育教学成果奖励津贴：教师在教育教学研究、专业建设、课程建设、专业发展等方面取得一定成果的，发放奖励津贴。
11、科研津贴：全体教学人员要积极参加课题研究，每年应在省级以上刊物发表1篇以上论文。在部属重点高校学报、国家级杂志、核心期刊上公开发表的论文，每千字符资助300元；在普通高校学报或一般省部级期刊杂志上公开发表论文，每千字符资助200元。教师未完成年度科研任务的，扣除其年度奖励性绩效工资500元。
2、班主任津贴：学校鼓励课时量不足的老师担任班主任。教干原则上不担任班主任。20xx年9月1日起，班主任由系部会同学工处、教务处联合考察推荐，报校长室考核任命，无教学任务的教干须经校长批准后方可兼任班主任。依据学校班主任考核办法分类发放班主任津贴。
3、兼职津贴：指在各部门兼职的工作人员和各系部教研室主任、后勤服务中心主任，以岗位为主要依据计发津贴。
教师绩效工资管理考核方案(1月15日)
教师绩效工资管理考核方案（试行稿）（盐城市亭湖小学）为适应教育教学改革发展的需要，充分发挥工资收入的激励机制，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教师积极性和创造性，提高教师素质，优化教师队伍，强化岗位责任制，根据《关于印发<盐城市亭湖区义务教育学校实施绩效工资实施办法>的通知》、《关于亭湖区义务教育学校实施绩效工资实施细则》文件精神，结合学校实际，特制定我校绩效工资考核实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，将我校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来，与健全学校内部考核结合起来，使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成学校工作任务目标，建立充满生机与活力的用人制度。
进一步促进我校管理科学化、队伍建设制度化、教育教学手段现代化，更好地集中广大教职工的智慧，努力办好人民满意的教育。
二、考核分配原则1．坚持不平均发放原则。
坚持多劳多得、优绩优酬，向骨干教师、班主任、一线教师和做出突出成绩的工作人员倾斜，与师德、岗位、任务、业绩、责任紧密结合，重点考核教职工师德表现与工作业绩。
2．实行动态管理原则。
绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，实行动态管理。
若教职工岗位工作量等有变动时，应按教职工代表大会通过的方案程序给予调整。
3．坚持公开、公平、公正原则，统筹兼顾，接受广大教职工的监督。
三、实施对象：在编在岗的正式教师。
四、具体考核实施方案（一）绩效工资考核资金来源按奖励性绩效工资个人最低额取整数（650元）为标准，从全校奖励性绩效工资总额中提取。
（二）绩效工资的构成1、教师考核资金：分师德、实绩（包括教学质量、教学五认真、常规管理）、工作量、教科研等方面进行考核。
其中师德占20%、实绩占40%、工作量占35%、教科研占5%。
2、管理人员考核资金：考核资金从总额中单独提取。
上海市教委绩效评价改革方案
上海市教委绩效评价改革方案近年来，上海市教委积极推进教育改革，致力于提升教育质量和教育管理水平。
为了更好地评价教委工作的绩效，提高工作效率和服务质量，上海市教委决定进行绩效评价改革。
我们将加强对教委机构的绩效评价。
通过建立科学合理的评价指标体系，对教委机构的工作进行全面、客观、公正的评估。
评价指标将包括机构的工作成果、工作效率、服务质量等方面的考核内容，以确保教委机构的工作能够真正服务于教育事业的发展。
我们将注重对教育政策的绩效评价。
教育政策是推动教育改革的重要手段，评价其绩效能够及时发现政策存在的问题和不足之处，为政策的修正和改进提供依据。
我们将建立健全的政策评价体系，采用定性和定量相结合的方法，对教育政策的实施效果进行全面评估，确保政策能够真正起到推动教育发展的作用。
我们将加强对教育资源的绩效评价。
教育资源是支撑教育发展的重要基础，评价其绩效能够发现资源配置不合理的问题，促进资源的优化配置。
我们将对教育资源的投入和使用情况进行评价，以确保资源能够更好地满足教育事业的需求。
我们还将加强对教育服务的绩效评价。
教育服务是教委工作的重要内容，评价其绩效能够发现服务不到位、不满足需求的问题，提高服务质量。
我们将建立完善的教育服务评价体系，通过对教育服务的内容、方式、效果等进行评估，推动教育服务的提质增效。
我们将加强对教育质量的绩效评价。
教育质量是衡量教育工作成效的重要标准，评价其绩效能够发现教育质量存在的问题，推动教育质量的提升。
我们将建立科学有效的教育质量评价体系，通过对学生学业成绩、学校教学质量等方面进行评估，全面了解教育质量的情况，为教育改革和提升提供依据。
通过上述的绩效评价改革方案，上海市教委将能够更全面、客观、公正地评价自身的工作绩效，进一步提高工作效率和服务质量，为上海市的教育事业发展做出更大的贡献。
我们相信，在全社会的共同努力下，上海市的教育事业将迈上新的台阶，为培养更多优秀人才做出更大的贡献。
上海市教育委员会关于试行市属高校教师分类考核评价制度的指导意见
上海市教育委员会关于试行市属高校教师分类考核评价制度的指导意见文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2016.06.01•【字号】沪教委人〔2016〕54号•【施行日期】2016.06.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文上海市教育委员会关于试行市属高校教师分类考核评价制度的指导意见沪教委人〔2016〕54号市属各公办高等学校：为深化上海市高等教育领域的综合改革，进一步加强教师队伍建设，根据教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的有关精神，按照贯彻落实《中共上海市委上海市人民政府关于加快建设具有全球影响力的科技创新中心的意见》（沪委发﹝2015﹞7号）、《中共上海市委办公厅上海市人民政府办公厅印发<关于深化人才工作体制机制改革促进人才创新创业的实施意见>的通知》（沪委办发﹝2015﹞32号）关于健全人才评价体系的有关要求，结合上海高校实际，现对市属公办高校教师分类考核评价提出以下指导意见。
一、总体要求高校教师考核评价制度改革是上海市教育综合改革的重要内容，建立科学合理的分类考核评价体系,对全面、客观、准确地评价教师履行岗位职责情况，整体提升高校教师队伍的素质和水平，构建具有中国特色的现代大学治理体系，全面提高高等教育质量具有重要意义。
（一）目标任务全面贯彻党的教育方针，牢固树立科学人才观，遵循教育规律和教师成长发展规律，按照培养造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心“四有”好老师的要求，建立以能力、业绩、贡献为主要标准的考核评价导向，逐步形成覆盖高校教师入职、聘任、晋升、奖惩等全过程的分类考核评价体系，形成高校教师各安其位、各尽其能、各展其长、各得其所的激励机制，促进高校教师在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面作出更大的贡献。
（二）基本原则1.坚持全面兼顾与突出重点相结合。
既注重对教师师德师风、教育教学、科学研究、专业发展等进行全面考核，扭转重科研、轻教学，重论文、轻实践的倾向；又注重针对当前教师队伍发展的突出问题和薄弱环节进行重点考核和评价，强化教学考核的基础地位。
上海市梅园中学绩效工资分配方案
上海市梅园中学绩效工资分配方案上海市梅园中学作为一所知名学校，一直以来注重教师的绩效评价和工资分配。
为了激励教师的积极性和提高教学质量，梅园中学制定了一套科学合理的绩效工资分配方案。
梅园中学将绩效工资分为基本工资和绩效工资两部分。
基本工资是按照教师的学历和职称来确定的，不同学历和职称的教师享受不同的基本工资待遇。
绩效工资则是根据教师的绩效评价结果来确定的。
绩效评价是梅园中学绩效工资分配方案的核心。
梅园中学将教师的绩效评价分为教学质量评价和教学贡献评价两个方面。
教学质量评价主要考察教师的教学水平和学生的综合素质提升情况，包括教学效果、教学方法、教学态度等方面。
教学贡献评价主要考察教师在教学工作以外的其他方面的贡献，包括学生管理、科研成果、教研活动等方面。
根据教师的绩效评价结果，分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，不同等级的教师享受不同的绩效工资待遇。
在绩效工资分配方案中，梅园中学还考虑了教师的工作年限和岗位职责。
教师的工作年限越长，岗位职责越重，获得的绩效工资也相应增加。
这样既激励了教师在岗位上的持续发展，也保证了教师的工作积极性和责任心。
梅园中学还设立了奖励机制，对于表现突出的教师给予额外的奖励，以进一步激励教师的工作热情和创造力。
奖励可以是金钱奖励，也可以是荣誉奖励，如先进个人、优秀教师等。
这种奖励机制既是对教师工作的肯定，也是对教师的鼓励，有助于提高教师的工作积极性和工作质量。
绩效工资分配方案的实施需要严格的评价标准和公正的评价程序。
梅园中学将绩效评价工作交由专门的评价小组负责，评价小组成员由学校领导和专业教师组成，确保评价的公正性和客观性。
评价标准应该明确、具体，并与教师的工作实际相结合，以确保评价结果的准确性和可操作性。
绩效工资分配方案的制定和实施不仅需要学校的支持和重视，也需要教师的理解和配合。
梅园中学通过多次听取教师的意见和建议，不断完善绩效工资分配方案，以逐步提高教师的参与度和满意度。
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格者不得奖。
附表三：学期考核奖金表
岗位 教师 职员
优秀奖励 3000 2600
合格奖励 2800 2400
工人
2300
2100
3、 年度考核奖金：
每年 12 月发放。教职工按教师、职员、工人分档发放。病事假依照《南翔
镇关于教职工病事假经济处理的制度》执行。
附表四：年度考核奖金表
岗位
奖励 A
奖励 B
对于奖励性绩效工资的余额部分，按教师、职工、工人 1： 0.8 ：0.75 的比
率发放。
七、 组织实施
学校成立教职工绩效工资考核分配工作领导小组，由陈
懿任组长，陆守荣
任副组长，由王洪翔、李晓萍、张瀚文、张 伟、姚建慧任组员。领导小组成员
在认真解读相关文件的基础上， 结合学校工作实际， 倾听教职工意见， 认真制定
0.25/0.22/0.2
年级组长（兼任）
0.125/0.11/0.1
教研组长 A
0.15
教研组长 A（兼任）
0.075
教研组长 B
0.1
教研组长 B（兼任）
0.05
注：
五个班的年级组长系数为 0.25 ，四个班的年级组长系数为 0.22 ，三个班的
年级组长系数为 0.2 。
专任教师工作量根据上海市教育委员会 《关于调整本市中小学教师周任课时
学校绩效工资实施方案。实施方案将提交教代会审议，报区教育局批准后实施。
同时学校成立教职工绩效工资考核分配工作监督小组，由陆守荣任组长，李
晓萍任副组长，由张智良、金利华、费海燕、赵 良、沈 红任组员。监督小组
成员认真听取教职工意见，做好联系、协调、反映工作，确保绩效工资工作实施
的规范性和公正性。
教师绩效考核办法的通知》 ，加强绩效考核，学校根据以往教育教学工作的实际
需要，设立以下项目：
1、 基础奖：
即节日费，共 5000 元。教职工根据在职状况，元旦、春节、五一、教师节、
国庆节每节各发 1000 元。
2、 学期考核奖金：
每年 1 月、 7 月发放。考核分优秀（占 20%）、合格、不合格三档，考核不合
怀少学校绩效工资实施办法（试行稿）
根据《嘉定区义务教育学校绩效工资实施办法》及市相关文件对事业单位工 作人员分配制度改革的有关规定， 为切实落实义务教育阶段学校教师绩效工资分 配，维护广大教职工利益，明确内部分配政策，结合本校实际情况，特制定本实 施办法如下：
一、 指导思想
学校实施绩效工资，既吸纳了事业单位人事制度改革的成果，有利于学校的 发展，又合理界定了各方权益，有利于调动教师的积极性。因此，我们将以邓小 平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，贯彻落实义务教 育法，坚持以人为本，以实施绩效工资为契机，建立科学规范的收入分配机制， 充分发挥绩效工资的杠杆作用， 真正做到干与不干不一样、 干多干少不一样、 干 好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完 成各项工作任务目标，促进学校教育事业持续健康发展。
基础性绩效工资 主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，
占绩效工资总量的 70%。基础性部分又分岗位津贴、工作量（课时）津贴两个项
目。
（一）岗位津贴：
主要体现教职工工作年限和岗位职责，全市统一标准，教职工依据所聘岗位
和工作年限，执行相应的岗位津贴，并按月发放。
（二）工作量（课时）津贴：
主要体现教职工的工作强度、责任和数量。学校教职工工作量津贴基数等于
二、 实施范围
2009 年 1 月 1 日起在本校任教的在编在岗专任教师和职员、职工。
三、 实施时间
按国家规定执行事业单位绩效工资制度的义务教育学校在编在册正式工作 人员，从 2009 年 1 月 1 日起实施绩效工资。
四、 实施原则
学校要完善内部考核制度，根据不同岗位的不同特点，实行分类考核，把绩 效考核结果作为绩效工资分配的主要依据。 贯彻按劳分配、 效率优先、 兼顾公平 的分配原则。以责任和业绩为依据，不劳不得，多劳多得，优绩优酬，适当拉开 分配差距， 向一线教师、 骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜， 做到公开、 公平、 公正、科学合理。
岗位
语、数、英
音体美
其他学科
初中
12
16
14
小学三—五
13
18
16
小学一、二
15
18
16
2）、代课补贴
自修课看课每节 10 元，临时代课每节 20 元，一个月以上代课每节 30 元。
3）、兼职补贴
对于兼任多项工作的教职工，给予每月或一次性补贴，严格执行逐级审批制
度，并由教职工绩效工资考核分配工作领导小组讨论审定。
4）、训练队补贴
对于带队训练的教师，给予每月补贴。
5）、化学实验员）、体育教师阳光费
5、 骨干教师奖励： 区级骨干教师由区统一考核，学校另行支出经费，不纳入绩效工资的经费额
度。镇、校两级优秀教师由学校进行考核，考核设一、二、三等奖，镇级骨干教 师经费由镇教委另行下拨经费发放。校级骨干教师奖项设置比例各占 25%、50%、 25%，经考核后每年 12 月发放。
8、 优秀组室奖
1）、优秀教研组奖
根据《怀少学校教研组考核办法》由分管教学校长会同教导处负责考核，评
出优秀教研组，每年 7 月给予奖励。
2）、文明组室奖
由学校工会对各工会小组进行过程评价，评出文明组室，每年 12 月给予奖
励。
9、 岗位考核奖：
1）、班主任、年级组长考核奖：
根据《怀少学校班主任考核办法》 由分管德育校长会同政教处负责考核。 评
数标准（试行）的通知》 （沪教委人 1995 40 号）的规定计算。
校级正职每周应兼 2 个课时，校级副职每周应兼 4 个课时，中层干部每周应
兼所任学科的二分之一课时（ 《嘉定区义务教育学校实施绩效工资操作口径》 ）。
奖励性绩效工资 主要体现工作量和实际贡献等因素，在考核的基础上，由学
校确定分配方式和办法。 因此，根据《嘉定区教育局关于做好本区义务教育学校
学校绩效工资总量的 30%除以全校教职工工作量系数的总和，工作量（课时）津
贴按月发放。
附表一：工作量系数标准
岗位 一般教师
班主任 中层副职 中层正职 校级副职
职员 工人
系数 1
1.5 1.45 1.5 1.55 0.8 0.75
备注
指满规定的 工作量
附表二：工作量系数标准（增加量）
岗位
系数
年级组长
附表六：骨干教师考核奖
奖项
一等奖
二等奖
三等级
区骨干教师
6600
6000
5400
校骨干教师
2600
2400
2200
6、 教育教学成果奖：
教职工根据《怀少学校教师工作奖励方案》按标准逐项每年年底结算发放一
次。
7、 教师辅导学生竞赛奖：
教职工根据《怀少学校学生竞赛指导教师奖励费发放办法》按标准在每年教
师节前后发放。
校长评价三个方面，从工作态度、工作难度、工作能力、工作创新、工作实绩五
个方面对行政干部进行考核。 根据校级副职、中层干部两类分三个档次进行奖励。
设置比例为 25%、50%、 25%。具体数额根据镇教委的统一标准执行。
10、 专项奖励
根据学校工作实际，由各处室提出申请，由教职工绩效工资考核分配工作领
导小组审议，经校务会批准后实施。
出班主任工作金、银、铜奖，奖项设置比例各占 25%、50%、 25%。年级组长考核
依据所在年级班主任考核平均分计算设金、 银、铜奖， 各奖项设置比例各占三分
之一左右。按考核结果每年 7 月发放。
附表七：班主任考核奖
奖项
金奖
银奖
铜奖
奖励
1200
1000
800
2）、行政管理考核奖
根据区教育局对学校办学水平评价的各项指标的得分率、 教代会述职评议和
五、 绩效工资总量核定
根据学校实有人数、人员结构、岗位设置、办学规模和办学水平等因素，绩 效工资总量和水平每年由区人力资源保障局、区财政局、区教育局核定。
六、 绩效工资的分配
绩效工资分为基础性和奖励性两部分。
绩效工资
基础性 70% 奖励性 30%
岗位津贴 40% 工作量（课时）津贴 30% 基础奖（重大节日费 5000 元） 学校考核分配
奖励 C
教师
4000
3600
3400
职员
3200
2800
2600
工人
3000
2700
2500
4、 超工作量（课时）补贴：
1）、超课时补贴
教职工根据《教师课时津贴发放意见》按标准每月结清发放。各部门条线应
严格控制超工作量 （课时）数量，严格执行逐级审批制度。 课时不足将予以扣发。
附表五：课时标准（沪教委人【 95】40 号文）