演讲前应该做哪些准备 PPT课件
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PPT演讲10大准备技巧课件讲义
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#6
结构完整清晰
Have a sound,clear structure
勾画 组织 视觉化 现场展现
#7
那重要吗
so what
删
#8
您能通过“电梯测试”吗
Can you pass the "elevator test"
30S
#9
讲故事的艺术
The art of story telling
10 PPT演讲
大准备技巧
#1
从结果开始
Start with the end in mind
Байду номын сангаас打开PowerPoint前,请坐下来认真想一想您演讲的真正目的是什么呢?
#2
了解您的听众
Know your audience as well as possible
听众是谁? 演讲的目的是什么? 他们对您的期望是什么?
I have a dream.
#10
信心—从何而来 Confidence —How to get it?
材料准备充分 演讲逻辑严谨 演讲流程清楚 预期问题排练
场地在哪里? 什么时候开始?
#3
内容为王
Content,content, content
PPT 内容
第一位 大于形式的 是必要条件 而非充分条件 以听众为出发点
#4
保持简单
Keep it simple
简单 ≠ 愚蠢
#5
草拟内容
Outlining your content
1 . 关掉电脑 2 . 白板或纸上描绘想法 3 . 进入模拟规划
演讲技巧ppt课件
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9
演讲内容组织技巧(二)
Weaving :联系技巧
联系其它内容
——联系演讲前后或演讲外的内容
联系自身或听众经历 联系听众的兴趣和需求
10
演讲内容组织技巧(三)
Adding Support:论证技巧
益处说明:特点——优点——益处 例证:给予事实或例子来证明你的观点 引证:引用数据、图表或权威的话来证明 类比:用比喻、拟人等来说明
15
演讲的仪表
女士的衣着:
*穿着要保守。 *套裙会增强你的形象。 *裙子的长度以稍过膝为宜。 *珠宝配戴要合适。 *鞋和衣服要配。 *化装要保守一些。 *发型要适合职业需要。
16
如何有效地克服紧张?
方法一:克服恐惧最好方法,除了练习,还是 练习!
方法二: 积极地思考,不断重复有正面意义 的话词语
—演讲前,可做个脸部体操
呈现技巧
22
培训资源分享
身体语言的运用技巧(三)
呈现技巧
眼神:
—缓慢而平均地与现场每一个听众接触眼神 —目光停留在每个听众身上3-5秒钟,保持适度的
暂停 —回答听众问题时,应缓和地将眼神平均扫视全
场
23
培训资源分享
身体语言的运用技巧(四)
呈现技巧
手势
—多用手掌少用手指 —运用手势时,勿挡住与他人进行眼神接触 —充分伸展,勿动作过小 —双手自然下垂在身体两侧,或交贴式放在身
坐下来表示为了“较非正式”或“研讨” 25
培训资源分享
声音的运用技巧
呈现技巧
适度的音量,用真嗓 强调重点,不重要的跳过去 改变音调 变化说话的速度 在要点前后停顿一下或静场 激情与热情 避免口头禅、含糊吞音、拖腔
26
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演讲内容组织技巧(二)
Weaving :联系技巧
联系其它内容
——联系演讲前后或演讲外的内容
联系自身或听众经历 联系听众的兴趣和需求
10
演讲内容组织技巧(三)
Adding Support:论证技巧
益处说明:特点——优点——益处 例证:给予事实或例子来证明你的观点 引证:引用数据、图表或权威的话来证明 类比:用比喻、拟人等来说明
15
演讲的仪表
女士的衣着:
*穿着要保守。 *套裙会增强你的形象。 *裙子的长度以稍过膝为宜。 *珠宝配戴要合适。 *鞋和衣服要配。 *化装要保守一些。 *发型要适合职业需要。
16
如何有效地克服紧张?
方法一:克服恐惧最好方法,除了练习,还是 练习!
方法二: 积极地思考,不断重复有正面意义 的话词语
—演讲前,可做个脸部体操
呈现技巧
22
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身体语言的运用技巧(三)
呈现技巧
眼神:
—缓慢而平均地与现场每一个听众接触眼神 —目光停留在每个听众身上3-5秒钟,保持适度的
暂停 —回答听众问题时,应缓和地将眼神平均扫视全
场
23
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身体语言的运用技巧(四)
呈现技巧
手势
—多用手掌少用手指 —运用手势时,勿挡住与他人进行眼神接触 —充分伸展,勿动作过小 —双手自然下垂在身体两侧,或交贴式放在身
坐下来表示为了“较非正式”或“研讨” 25
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声音的运用技巧
呈现技巧
适度的音量,用真嗓 强调重点,不重要的跳过去 改变音调 变化说话的速度 在要点前后停顿一下或静场 激情与热情 避免口头禅、含糊吞音、拖腔
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演讲技巧讲义(PPT47张)
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•
12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起。
•
13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到你的努力,你却始终看得见自己。
实都是祝愿。
“如果让我重进大学,我将学好两门课:演讲和说服。”
学习目标
训练介绍自己和战胜怯场 学习如何准备演讲和组织演讲 了解和练习基本的演讲技巧
大纲
一、演讲技巧基础知识 二、演讲入门的首要任务 三、如何准备演讲 四、如何组织演讲
一、“演讲技巧”基础知识
“演讲”
是指在公众场所, 以有声语言和形体语言 针对某个具体问题, 完整鲜明地发表自己的见解和主张, 阐明事理、抒发情感或进行 宣传鼓动的一种语言交际活动。
•
10、生活中,有人给予帮助,那是幸运,没人给予帮助,那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩,在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重,也是对自己的负责。
•
11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。
战胜怯场
第二法:呼吸松弛法
深吸 慢呼 稳呼 匀呼
战胜怯场
第三法:知音寻求法 ——寻找向你微笑面孔
每一场演讲都是演讲者和听众之间的对话 只要你关心听众,他们也会关心你 枯燥的说教听众会睡觉
阶段性回顾
一个定义,两个任务,三个方面
练习一:
三分钟准备:假设在一个公开演讲会上,请您
演讲和培训技巧ppt课件

身体语言2:头部
04
微笑而自信
01
03
面部表情轻松自 然,略带宽容
02
头部不应有摆 动,保持稳重
抬头挺胸,头部 微向上扬
身体语言3:手
双手向外适当拉开。
4
手心向下:手心倾斜向观众
而向下,是压制,叫对方停
3
下来的姿势。
可以尝试把手肘曲起,双手 1 放松地放在左右胸骨最低的
位置
手心向上:最好的手势是手 2 心向上。这表示真诚、公开
克服怯场的自我调控技巧
正面词语:要什么,不是“不要什么” 呼吸法 借力法
建立自信心的方法
想尝试的感觉--尝试--- 经验(练 习)-能力--自信 心
1
多做,多因做到而
得到肯定
2
自我肯定:每天做
3
得好或做成功的五
件事,用动作、语
言、文字和奖赏等
肯定自己。
学员的一般管理
01
每名学员尽量都有名字牌或标签, 02
感最为有效
03 不懂的答案的问题:承认自己的不懂
处理学员抗拒的态度
01
现跟后带
02
双安无事
03
擒贼先擒王
04
联手对抗
05
化整为零
环境控制技巧
01 至少开始前一小时应到达和熟悉现场,并 检查现场。
03 避免显出忙碌不堪的现上窗帘。
02 最重要用品(讲义、投影片和道具等)应 亲自携带而不假手于他人。
二.重申你的中心意 思
三.简单地说出不做 的损失和做的益 处
四.号召:“让我 们……”
PA R T. 0 3
第三部分 演讲者形 象
单击此处添加文本具体内容
形象的基本概念
怎样演讲-课件.ppt

四、辩论赛相关知识简介
6、辩论赛比赛(辩论过程程序见下表)
序号
程序
时间
1
正反方一、二辩发言
各3分钟
2 正反方三辩、四辩选择对方三辩 各1分30秒 与四辩进行一对一攻辩
3
正反方一辩进行攻辩小结
各1分30秒
4
自由辩论(正方先开始)
各5分钟
5
反正方四辩总结陈词
各3(4)分钟
四、辩论赛相关知识简介
7、规则评委及点评嘉宾退席评议 8、观众自由发问 9、评委主席点评 10、宣布比赛结果 11、辩论赛结束
有个小孩叫小杜,上街打醋又买布,买了布打了醋,回头看见鹰抓兔, 放下布搁下醋,上前去追鹰和兔,飞了鹰跑了兔,洒了醋湿了布
嘴说腿,腿说嘴,嘴说腿,爱跑腿,腿说嘴,爱卖嘴,光动嘴不动腿, 光动腿不动嘴,不如不长腿和嘴,到底是那嘴说腿,还是腿说嘴
三、口头表达的训练
A、对门有个白粉墙,白粉墙上画凤凰。先画一只黄凤凰, 后面一只绯红绯红的红凤凰。红凤凰看黄凤凰,黄凤 凰看红凤凰。红凤凰,黄凤凰,两只都像活凤凰。
1 、发声训练 (1)练气 (2)练声 (3)声音响度训练
三、口头表达的训练
2、正音训练
一是要用规范化的语言即普通话来进行; 二是针对有些人吐字含混不清、不能归音的情况训练。 (1)咬字练习 咬住字头,字腹要饱满,字尾要归音 “兵强马壮、光明磊落、深谋远虑、五彩缤纷、海市蜃
楼 源远流长、山清水秀、优柔寡断、心明眼亮、争先恐后”
功用:一是传情授意;二是强化情感思想 表达力,起加势、辅助、渲染作用;三是给人 直观印象。
二、态势语解密
1、动态无声类态势语
头部的各种运动、变化着的面部表情、各种眼神、 身体动姿和手势。
幻灯片演讲技巧 PPT课件

•
70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!
•
71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。
•
72、只要路是对的,就不怕路远。
•
73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。
•
74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。
•
75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
•
25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。
•
26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。
•
27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。
•
28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。
•
29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。
•
30、经验是由痛苦中粹取出来的。
•
31、绳锯木断,水滴石穿。
•
76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。
•
77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。
•
78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。
•
79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。
•
80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。
幻 灯 片 演 讲 技 巧
演讲技巧
准备工作 情况分析
5W Why--------为什么? Who--------为谁? What-------讲什么? When------时间? Where---- 地点?
演讲技巧
着装 •避免黑色和白色 •穿舒适的服装(正式或非正式) •在起立之前,请检查一下钮扣等地方 •不要成为一个万花筒
如何上台演讲不紧张PPT

避免长时间盯着同一人
为了避免让某些听众感到不自在或受到过度关注 ,不要长时间盯着同一人看,要适时转移视线。
适当运用肢体语言
保持自信的姿态
在演讲时,要保持挺拔、自信的姿态,让听众感受到你的自信和 力量。
手势要自然协调
手势是演讲中重要的肢体语言之一,要自然协调地运用手势来辅 助表达,增强演讲的感染力。
笔记或提词卡
如果需要,可以准备一些 笔记或提词卡以帮助自己 回忆演讲内容。
水或其他饮品
准备一瓶水或其他饮品, 以便在演讲过程中保持口 腔湿润,缓解紧张情绪。
02
调整心态
保持自信心态
相信自己
对自己的能力和准备有充 分的信心,相信自己可以 应对各种情况。
积极暗示
给自己积极的心理暗示, 比如“我可以”、“我已 经准备好了”等,以增强 自信心。
找出问题并改进
通过分析自己的演讲表现,可以找出存在的问题和不足, 例如语言不够流畅、肢体语言不够自然等,然后有针对性 地进行改进。
借鉴他人优点
在观看自己的演讲录像时,也可以注意借鉴其他优秀演讲 者的优点和技巧,例如他们的语言表达、演讲结构、互动 方式等。
不断改进和提高演讲能力
学习演讲技巧
通过阅读相关书籍、观 看演讲视频、参加培训 课程等方式,学习更多 的演讲技巧和方法。
提前到场熟悉环境
01
02
03
提前到达
熟悉设备
与观众交流
确保提前到达演讲场地,以便有足够的时 间熟悉环境和设备。
测试麦克风、投影仪等设备,确保它们正 常工作。
在演讲前与部分观众交流,了解他们的兴 趣和期望,有助于缓解紧张情绪。
准备好所需物品
01
02
03
为了避免让某些听众感到不自在或受到过度关注 ,不要长时间盯着同一人看,要适时转移视线。
适当运用肢体语言
保持自信的姿态
在演讲时,要保持挺拔、自信的姿态,让听众感受到你的自信和 力量。
手势要自然协调
手势是演讲中重要的肢体语言之一,要自然协调地运用手势来辅 助表达,增强演讲的感染力。
笔记或提词卡
如果需要,可以准备一些 笔记或提词卡以帮助自己 回忆演讲内容。
水或其他饮品
准备一瓶水或其他饮品, 以便在演讲过程中保持口 腔湿润,缓解紧张情绪。
02
调整心态
保持自信心态
相信自己
对自己的能力和准备有充 分的信心,相信自己可以 应对各种情况。
积极暗示
给自己积极的心理暗示, 比如“我可以”、“我已 经准备好了”等,以增强 自信心。
找出问题并改进
通过分析自己的演讲表现,可以找出存在的问题和不足, 例如语言不够流畅、肢体语言不够自然等,然后有针对性 地进行改进。
借鉴他人优点
在观看自己的演讲录像时,也可以注意借鉴其他优秀演讲 者的优点和技巧,例如他们的语言表达、演讲结构、互动 方式等。
不断改进和提高演讲能力
学习演讲技巧
通过阅读相关书籍、观 看演讲视频、参加培训 课程等方式,学习更多 的演讲技巧和方法。
提前到场熟悉环境
01
02
03
提前到达
熟悉设备
与观众交流
确保提前到达演讲场地,以便有足够的时 间熟悉环境和设备。
测试麦克风、投影仪等设备,确保它们正 常工作。
在演讲前与部分观众交流,了解他们的兴 趣和期望,有助于缓解紧张情绪。
准备好所需物品
01
02
03
《即兴发言》PPT教学课件

口语交际
即兴发言
即兴发言
即兴发言是一种常见的口头表达方 式,指在特定的场合中,在事先没有准 备的情况下,就某个问题发表见解、提 出主张或表达某种情感、某种愿望。
哪些场合需要即兴发言?
学校生活
家庭生活
放学回家的路上,遇到电视台采访,记者让你谈谈对“小学生带手机
去学校”的看法。
社会生活
即兴发言提前没有准备, 我们怎样才能把它说好呢?
打腹稿
班里来了新同学,班主任让你代表 全班同学向他表示欢迎。
我们可以说些什么?
简单问候 介绍自己 介绍班级 表示欢迎
简单问候 介绍自己 介绍班级 表示欢迎
在即兴演讲前一定思考 这些内容哪些先说,哪些后 说,哪些重点说。
交际示例
琳琳同学,你好,我叫XXX,是咱们班的班长, 很高兴能代表老师和同学向你表示欢迎。我们的班 级是一个和谐的大家庭,有很多热情的同学,不过 也有一些慢热型的,但每一位同学都会真心实意对 待他人,相信你很快就会感受到。如果你有什么需 要,请不要客气,我们都愿意帮助你。让我们用热 烈的掌声欢迎新同学。
准备几张标有序号的纸条,抽取一个,根据对应 话题,准备一两分钟,打好腹稿,组织好语言。
即兴发言
围绕自己抽取的题目发言,注意 条理清楚地把想说的话说出来。
即兴发言星级评价表
内容 情感 声音 仪态
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课后作业
选取生活中的情境,在你的家人 和朋友面前进行即兴发言。
参加爷爷的寿宴,宴席上向爷爷 说几句祝福的话。
我们可以说些什么?
表达对爷爷的爱 回顾生活片段 表达祝福
交际示例
爷爷,首先我祝您XX岁生日快乐。俗 话说:家有一老,如有一宝。您可是我们 心中的无价之宝。平时您忙里忙外,为家 里做了不少事情。特别是对我,您付出的 就更多了。我代表全家人祝您福如东海, 寿比南山!
即兴发言
即兴发言
即兴发言是一种常见的口头表达方 式,指在特定的场合中,在事先没有准 备的情况下,就某个问题发表见解、提 出主张或表达某种情感、某种愿望。
哪些场合需要即兴发言?
学校生活
家庭生活
放学回家的路上,遇到电视台采访,记者让你谈谈对“小学生带手机
去学校”的看法。
社会生活
即兴发言提前没有准备, 我们怎样才能把它说好呢?
打腹稿
班里来了新同学,班主任让你代表 全班同学向他表示欢迎。
我们可以说些什么?
简单问候 介绍自己 介绍班级 表示欢迎
简单问候 介绍自己 介绍班级 表示欢迎
在即兴演讲前一定思考 这些内容哪些先说,哪些后 说,哪些重点说。
交际示例
琳琳同学,你好,我叫XXX,是咱们班的班长, 很高兴能代表老师和同学向你表示欢迎。我们的班 级是一个和谐的大家庭,有很多热情的同学,不过 也有一些慢热型的,但每一位同学都会真心实意对 待他人,相信你很快就会感受到。如果你有什么需 要,请不要客气,我们都愿意帮助你。让我们用热 烈的掌声欢迎新同学。
准备几张标有序号的纸条,抽取一个,根据对应 话题,准备一两分钟,打好腹稿,组织好语言。
即兴发言
围绕自己抽取的题目发言,注意 条理清楚地把想说的话说出来。
即兴发言星级评价表
内容 情感 声音 仪态
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课后作业
选取生活中的情境,在你的家人 和朋友面前进行即兴发言。
参加爷爷的寿宴,宴席上向爷爷 说几句祝福的话。
我们可以说些什么?
表达对爷爷的爱 回顾生活片段 表达祝福
交际示例
爷爷,首先我祝您XX岁生日快乐。俗 话说:家有一老,如有一宝。您可是我们 心中的无价之宝。平时您忙里忙外,为家 里做了不少事情。特别是对我,您付出的 就更多了。我代表全家人祝您福如东海, 寿比南山!
统编版六年级下册第四单元口语交际:即兴发言课件(共27张PPT)

3.大胆发言。
发言时,情绪饱满,镇定从容,把自己 想要表达的意思逐条说清楚。
4.评比总结。
同学互评,选出发言最精彩的“小演讲家”。交流总 结,肯定值得大家借鉴的地方,归纳出需要改进的地方。
班里来了新同学,班主任让 你代表全班同学向他表示欢迎。
第一,让我们用热烈的掌声欢迎新同学的到 来。我们这个班是一个团结、文明、进取的班级, 新同学的加入必定会给我们班注入新的生机和活 力。愿我们在今后的学习生活中,互相帮助,团 结友爱,共同为我们的理想而奋斗!
五、下列说法对的打“√”,错的打“×”。
1.即兴发言时要注意发言的场合和对象。 2.即兴发言时要注意讲究文明礼貌。
( √) ( √)
× 3.即兴发言说一句话即可,不需要说得太多表全班同学向他表示欢迎。
C.参加新学期班干部竞选活动。
D.在街上玩耍,路遇电视台采访,记者让你谈谈对“小学生
带手机去学校”的看法。
E.运动会上运动员独占鳌头,接受记者采访。 F.学校作文比赛获奖,老师临时让你发表获奖感言。
【答案】BDEF
三、即兴发言准备。
1.选择话题。 我选择的即兴发言的话题是( A ) A.班里来了新同学,班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。 B.数学比赛获奖,老师临时让你发表获奖感言。 C.爷爷七十大寿,向爷爷说几句祝福的话。
今天真是一个好日子,在这里我要 祝亲爱的爷爷生日快乐,身体健康。 在今后的日子里,我会一直陪着您, 我们一起谈天、漫步、下棋、旅游 ……每天都会开开心心的!我会继续 努力学习,不事负您的教诲和股切期 望,为国争光。
在街上玩耍,路遇电视台采访,记者让你谈谈 对“小学生带手机去学校”的看法。
我认为小学生不应该带手机去学校。因为 带手机去学校容易让我们分心,注意力不集中。 我们去学校是为了学知识,学做人,课内有丰 富的学科知识,课外有各种各样的活动,全身 心地投入进去,我们一定受益匪浅。
ppt演讲技巧

Youself 个人风格 11. 根据内容提问 12. 强调重要性 13. 幽默及小故事 14. 优秀的身体语言 15. 声音抑扬顿挫
感谢下 载
演讲
广东省电信规划设计院
汇报前准备 演讲技巧 PPT制作和演讲
内容
汇报前准备
了解对象 听众的希望 演讲时间
了解对象的组成 规模 年龄 知识水平 职务、职位 其他背景
了解对象
了解对象
他们为什么来这里? 听众中的你需要影响的关键任务是谁?
听众,尤其是当中的关键人物: 期望什么? 由可能提出的问题或异议是什么?
目光不能: 盯着准备好的讲稿 注视房子后面的墙壁 注视天花板 注视某人的时间过长
有效地运用身体语言-身体移动及手势
有意识地移动: 改变情绪或节奏 吸引注意力 强调观点
不能盲目地移动: 表示你地紧张情绪 像渡方步
有效地运用身体语言-手和手臂的运动
必须: 自然,就像平时与人交谈 的样子 能强调你的观点
SWAY演讲行为技巧
Structuring
篇章结构
Weaving
联系听众
Adding spport 论据补充
Youself
个人风格
SWAY演讲行为技巧
Structuring
篇章结构
引子/概要/总结
先后、主次顺序
过渡自然
Weaving
联系听众
与上下文或听众的话联系
与听众或其经历联系
Structuring 篇章结构 1. 引子/概要/总结 2. 先后、主次顺序 3. 过渡自然
Adding spport 论据补充 7. 提供事实 8. 说明优点 9. 举例及形象化解释 10. 引用第三方见证
Weaving
【优质】演讲材料的准备PPT资料

要提炼加工自己的材料,尽量避免人云亦云 要想充分利用资料,必须善于管理资料,要善于管理资料,就必须用科学的方法将他们分门别类,这样才能方便寻找和运用材料
二一、、演 演讲讲 • 者者熟自二悉己的的、他亲们身演的经人历讲和事者熟悉的他们的人和事 • 调用演讲者熟悉的他们的人和事为自己的演讲添砖加瓦, 一个人最熟悉的人,莫过于家里的人,最熟悉的事,莫过于家里的事,因此家人和家事是对演讲者而言非常好的演讲材料
4
第二节:从他人处听说的材料
• 一、演讲者自己身边的人和事 无论何种类型的演讲,总不可避免地要涉及一些观点和看法,而这就必然关乎到作为论据的一些人和事,这时候,演讲者总是会自然
而然地想到自己的一些亲身经历和切身体会
• 从自己了解透彻、感受真切、认识深刻的熟悉的人和事讲 在脑海中想一下你最熟悉的十个人,并且尝试讲述每个人给你印象是较为深刻的三件事
※材料的整理和提炼是一项相对琐屑的工作,必须持之以恒。
演点讲上又是➢面对无的论特何定的种人类群型,在的特演定讲环境,中总进不行的可社避会免活动地,要因涉此有及时一候些可以观缩点小和范围看,法只,把关而注这的就目光必投然在关即将乎面到对作的听众的关注 人们亲身经历为的论事据情,的总一是些会或人多和或事少的,被这亲时历者候记,录演下来讲,者而总演讲是者会如自果能然留而意然将这地些想记到录储自备己起的来,一就些相亲当于身随经身历携带了一个取 之第不五尽 章用:之演不讲和竭材切的料身信的息准体和备会材料仓库,随时可以提取出来成为自己演讲的材料,例如马云、俞敏洪、乔布斯等人对自己亲身经历的讲述 在脑海中➢想一以下亲你身最熟经悉历的作十个为人演,讲并且材尝料试的讲述好每处个在人给于你:印可一,时尽想量避不免起人来云亦的云名人名言或奇闻异事,也可以在慨叹“书到用时方恨少”的 二以、亲关 身注经小历环作时境为候中演临的讲人材时和料抱事或奇闻异事,也可
二一、、演 演讲讲 • 者者熟自二悉己的的、他亲们身演的经人历讲和事者熟悉的他们的人和事 • 调用演讲者熟悉的他们的人和事为自己的演讲添砖加瓦, 一个人最熟悉的人,莫过于家里的人,最熟悉的事,莫过于家里的事,因此家人和家事是对演讲者而言非常好的演讲材料
4
第二节:从他人处听说的材料
• 一、演讲者自己身边的人和事 无论何种类型的演讲,总不可避免地要涉及一些观点和看法,而这就必然关乎到作为论据的一些人和事,这时候,演讲者总是会自然
而然地想到自己的一些亲身经历和切身体会
• 从自己了解透彻、感受真切、认识深刻的熟悉的人和事讲 在脑海中想一下你最熟悉的十个人,并且尝试讲述每个人给你印象是较为深刻的三件事
※材料的整理和提炼是一项相对琐屑的工作,必须持之以恒。
演点讲上又是➢面对无的论特何定的种人类群型,在的特演定讲环境,中总进不行的可社避会免活动地,要因涉此有及时一候些可以观缩点小和范围看,法只,把关而注这的就目光必投然在关即将乎面到对作的听众的关注 人们亲身经历为的论事据情,的总一是些会或人多和或事少的,被这亲时历者候记,录演下来讲,者而总演讲是者会如自果能然留而意然将这地些想记到录储自备己起的来,一就些相亲当于身随经身历携带了一个取 之第不五尽 章用:之演不讲和竭材切的料身信的息准体和备会材料仓库,随时可以提取出来成为自己演讲的材料,例如马云、俞敏洪、乔布斯等人对自己亲身经历的讲述 在脑海中➢想一以下亲你身最熟经悉历的作十个为人演,讲并且材尝料试的讲述好每处个在人给于你:印可一,时尽想量避不免起人来云亦的云名人名言或奇闻异事,也可以在慨叹“书到用时方恨少”的 二以、亲关 身注经小历环作时境为候中演临的讲人材时和料抱事或奇闻异事,也可
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6
登台前的准备
• 开心金库
• 自我激励
• 预演未来:放电影
➢ 与过程行为有关 ➢ 要按部就班 ➢ 对事情要有基本的了解与经验 ➢ 懂得实际完成的步骤
7
如何处理登台的恐惧
短期:
➢协调呼吸 ➢寻找亲切面孔 ➢紧握物体与手中 ➢练习发音 ➢做小动作 ➢自然、放松 ➢积极思想
8
如何处理登台的恐惧
长期: ➢编好开头和结尾语 ➢充分的准备工作 ➢自我练习——录像 ➢对主讲内容透彻的了解
最好不讲,避免背对或侧身对着听 众) ➢肢体动作不可过快或过于重复 ➢注意小动作.
20
21
22
道具的使用
➢投影片 ➢白板 ➢讲义 ➢激光笔 ➢图表 ➢录像 ➢现场听众
23
控场的能力
• 来自听众的提问 • 室内目光交流 • 肢体语言 • 突发事件处理 • 经验 • 人格魅力、个人修为.
24
25
认为我是最佳的人选。” ➢ 为发言而自辩:“由于…的关系,今天的项目说明由
我来主持…” ➢ 时间错误:中午说早上好 ➢ 负面开头:“我将不会耽误大家太多的时间…”“我将
尽量简短…” ➢ 传统式开头:“各位女士、各位来宾”,“亲爱的朋
友们”、“可爱的小朋友们…”
16
结束语避免:
➢ 寻求赞赏 ➢ “我”希望 ➢ 重复示意将要做的总结的要点 ➢ 鼓励听众提问 ➢ 负面的结束语 ➢ 低调处理 ➢ 软弱的结束 ➢ “还有很多来不及讲了” ➢ 草草收场、匆忙结束 ➢ 要结束时又开始新的话题
演讲前应该做哪些准备
1
公开展示技巧
➢策划 ➢登台前的准备 ➢台上的第一分钟 ➢展示中的控场
2
目标 • 了解展示过程中的常规技
巧
3
策划
• 底稿 • 定型 • 组织 • 演练 • 视觉道具——白板、活页、画和图片、
实物、录像等.
4
5
展示前的准备
• 建立自信心 • 了解和分析听众 • 组织思维 • 注意形象和声音 • 练习 • 身心放松 • 在讲演中寻找乐趣
17
如何面对提问
来自提听众的提问 ➢听众越多,越要抑制提问 ➢无法了解听众态度,兴趣或理解时听众
的提问对你有指引价值。
18
棘手问题:
➢回答问题 ➢承认自己对此无知,但保证找出答案 ➢推迟到后面个别处理 ➢把他交给你带来的专家 ➢把他扔回给问你的人 ➢把他传给场内其他人
19
肢体语言
➢保持眼睛和听众的接触 ➢不要只对着白板、投影(写的时候
9
展示中的控场
1、演讲时声音的控制
➢音质与音量 ➢音速的调节 ➢措辞与重点化 ➢注意
10
音质与音量
音质
➢强弱恰当 ➢清晰 ➢用真嗓
音量的调节
➢注意抑扬顿挫 ➢高音:强调 ➢低音:消解
11
音速的调节
快慢速度调节恰当能产生非常好的效果 ➢快:制造兴趣、煽动情绪 ➢慢:强调重点、强化记忆 ➢中顿:有效达到效果
大规模听众的技术处理:
➢尽可能采用作为一个演讲者的技巧 ➢尽可能自由运用视觉辅助和步骤管
理 ➢最少化提问
26
小型展示的操作技巧
➢最少化作为一个演讲者的技巧和一个视 觉操作者的技巧
➢尽可能采取对话而非一言堂 ➢每一个步骤鼓励大家的参与 ➢尽量知道听众的立场,充分准备 ➢顺序和内容的弹性度 ➢保持轻松自由,非正式的气氛
30
谢谢!
31
27
演说家的陷阱
➢无意识的自高自大 ➢急于捍卫自己的观点并力图改变别
人的观点
28
演讲展示技巧分析
➢ 听众的意识 ➢ 组织结构 ➢ 演讲的技巧
29
பைடு நூலகம்
听众接收效果比较
➢阅读10% ➢倾听20% ➢看图片30% ➢看电影、展览会、看使用示范 50% ➢参与讨论、发表意见70% ➢演话剧、模拟演练、实际操作90%
12
措辞与重点化
➢如何组织词句 ➢如何强调重点
13
注意避免:
➢不要懒得张嘴 ➢不要吞咽词句 ➢避免言辞不清楚、不明确 ➢避免托腔—“啊”、“呀” ➢乡音 ➢垃圾字句
14
开始和结束的方式
开始:
自信、建立同理心
结束:
有力、回味无穷、不留隐患
15
开头语避免:
➢ 道歉:“对不起”等 ➢ 说得太多、太长 ➢ 寻求赞赏:“大家知道我是谁吗?” ➢ 自我为中心的表现:“为了能配合你们的要求,上司
登台前的准备
• 开心金库
• 自我激励
• 预演未来:放电影
➢ 与过程行为有关 ➢ 要按部就班 ➢ 对事情要有基本的了解与经验 ➢ 懂得实际完成的步骤
7
如何处理登台的恐惧
短期:
➢协调呼吸 ➢寻找亲切面孔 ➢紧握物体与手中 ➢练习发音 ➢做小动作 ➢自然、放松 ➢积极思想
8
如何处理登台的恐惧
长期: ➢编好开头和结尾语 ➢充分的准备工作 ➢自我练习——录像 ➢对主讲内容透彻的了解
最好不讲,避免背对或侧身对着听 众) ➢肢体动作不可过快或过于重复 ➢注意小动作.
20
21
22
道具的使用
➢投影片 ➢白板 ➢讲义 ➢激光笔 ➢图表 ➢录像 ➢现场听众
23
控场的能力
• 来自听众的提问 • 室内目光交流 • 肢体语言 • 突发事件处理 • 经验 • 人格魅力、个人修为.
24
25
认为我是最佳的人选。” ➢ 为发言而自辩:“由于…的关系,今天的项目说明由
我来主持…” ➢ 时间错误:中午说早上好 ➢ 负面开头:“我将不会耽误大家太多的时间…”“我将
尽量简短…” ➢ 传统式开头:“各位女士、各位来宾”,“亲爱的朋
友们”、“可爱的小朋友们…”
16
结束语避免:
➢ 寻求赞赏 ➢ “我”希望 ➢ 重复示意将要做的总结的要点 ➢ 鼓励听众提问 ➢ 负面的结束语 ➢ 低调处理 ➢ 软弱的结束 ➢ “还有很多来不及讲了” ➢ 草草收场、匆忙结束 ➢ 要结束时又开始新的话题
演讲前应该做哪些准备
1
公开展示技巧
➢策划 ➢登台前的准备 ➢台上的第一分钟 ➢展示中的控场
2
目标 • 了解展示过程中的常规技
巧
3
策划
• 底稿 • 定型 • 组织 • 演练 • 视觉道具——白板、活页、画和图片、
实物、录像等.
4
5
展示前的准备
• 建立自信心 • 了解和分析听众 • 组织思维 • 注意形象和声音 • 练习 • 身心放松 • 在讲演中寻找乐趣
17
如何面对提问
来自提听众的提问 ➢听众越多,越要抑制提问 ➢无法了解听众态度,兴趣或理解时听众
的提问对你有指引价值。
18
棘手问题:
➢回答问题 ➢承认自己对此无知,但保证找出答案 ➢推迟到后面个别处理 ➢把他交给你带来的专家 ➢把他扔回给问你的人 ➢把他传给场内其他人
19
肢体语言
➢保持眼睛和听众的接触 ➢不要只对着白板、投影(写的时候
9
展示中的控场
1、演讲时声音的控制
➢音质与音量 ➢音速的调节 ➢措辞与重点化 ➢注意
10
音质与音量
音质
➢强弱恰当 ➢清晰 ➢用真嗓
音量的调节
➢注意抑扬顿挫 ➢高音:强调 ➢低音:消解
11
音速的调节
快慢速度调节恰当能产生非常好的效果 ➢快:制造兴趣、煽动情绪 ➢慢:强调重点、强化记忆 ➢中顿:有效达到效果
大规模听众的技术处理:
➢尽可能采用作为一个演讲者的技巧 ➢尽可能自由运用视觉辅助和步骤管
理 ➢最少化提问
26
小型展示的操作技巧
➢最少化作为一个演讲者的技巧和一个视 觉操作者的技巧
➢尽可能采取对话而非一言堂 ➢每一个步骤鼓励大家的参与 ➢尽量知道听众的立场,充分准备 ➢顺序和内容的弹性度 ➢保持轻松自由,非正式的气氛
30
谢谢!
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演说家的陷阱
➢无意识的自高自大 ➢急于捍卫自己的观点并力图改变别
人的观点
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演讲展示技巧分析
➢ 听众的意识 ➢ 组织结构 ➢ 演讲的技巧
29
பைடு நூலகம்
听众接收效果比较
➢阅读10% ➢倾听20% ➢看图片30% ➢看电影、展览会、看使用示范 50% ➢参与讨论、发表意见70% ➢演话剧、模拟演练、实际操作90%
12
措辞与重点化
➢如何组织词句 ➢如何强调重点
13
注意避免:
➢不要懒得张嘴 ➢不要吞咽词句 ➢避免言辞不清楚、不明确 ➢避免托腔—“啊”、“呀” ➢乡音 ➢垃圾字句
14
开始和结束的方式
开始:
自信、建立同理心
结束:
有力、回味无穷、不留隐患
15
开头语避免:
➢ 道歉:“对不起”等 ➢ 说得太多、太长 ➢ 寻求赞赏:“大家知道我是谁吗?” ➢ 自我为中心的表现:“为了能配合你们的要求,上司