语文：《后赤壁赋》同步练习及答案)

《后赤壁赋》同步练习
1.下列加点字注音有误的一项是（ ）
A.巉． (ch án ) 蒙茸．(r óng) 黄泥之坂．(b ǎn )
B.冯．(f éng)夷 栖鹘．
(h ú) 戛．(g ā)然长鸣 C.缟．(g ǎo )衣 临皋．(g āo) 羽衣翩跹．．(pi ān xi ān) D.揖．
(y ī)予 惊寤．(w ù) 松江之鲈．
(l ú) 2.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是（ ） A.是岁十月之望．（农历每月十五日） B.顾．
（看）而乐之 C.履．（踏，攀）巉岩 D.攀栖鹘之危．
（危险）巢 3.对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（ ）
A.顾而乐之，行歌．．（即“歌行”，一种诗体）相答
B.曾日月之几何．．
（多少）
C.予乃摄衣．．（提起下衣）而上
D.攀栖鹘之危巢．．
（危险的鸟巢）
4.下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一组是（ ）
A.①俯冯夷之．幽宫 ②燕巢于飞幕之．
上 B.①二客从．予过黄泥之坂 ②吾念，汝从．
于东，东亦客也 C.①顾．安所得酒乎 ②顾．
野有麦场，场主积薪其中 D.①适．有孤鹤，横江东来 ②无以利世，而适．
类于予 5.对下列各句加点词语词类活用解说正确的一项是（ ）
①下．江陵，顺流而东也 ②掠予舟而西．也 ③侣．鱼虾而友．麋鹿 ④羽．
衣．
翩跹 A.①和③相同，②和④不同 B.①和②不同，③和④相同
C.①和②相同，③和④不同
D.①和④不同，②和③相同
6.下列句子分编为四组，全都属于用白描手法写景的一组是（ ）
①人影在地，仰见明月 ②江流有声，断岸千尺 ③山高月小，水落石出
④时夜将来，四顾寂寥 ⑤曾明月之几何 ⑥山鸣谷应，风起
云涌
A.②③⑥
B.①④⑤
C.②④⑥
D.②③⑤
7.下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（）
A.文章写了作者与二客月夜泛舟赤壁的故事，并生动描绘了清幽的江上景色。

B.“霜露既降，木叶尽脱”“山高月小，水落石出”写的是初冬之景，而在《赤壁赋》中写的则是“清风徐来，水波不兴”的新秋之景。

C.作者在散步中为“月白风清”的良夜所吸引，陡起游兴，而泛舟赤壁；后又舍舟登山，山游后又复舟游，过程曲折，景色也因而繁富。

D.文中道士化鹤的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想，其中既透露了作者精神升腾入大自然的旷达之思，也反映了他在出世和入世问题上的矛盾心情。

8.对下列句中加点的字的解释，不正确的一项是（）
A.披．（分开）蒙茸，踞虎豹
B.攀栖鹘之危．（危险）巢
C.翅如车轮，玄裳缟．（白）衣
D.道士顾笑，予亦惊寤．（醒）
9.选出下列加点的词的用法不同类的一项（）
A.予乃摄衣而上．
B.履．巉岩，披蒙茸
C.适有孤鹤，横江东．来
D.掠予舟而西．也
10.对下列两组句中加点字的意义和用法判断正确的一项是（）
凛乎．其不可留也时夜将半，四顾．寂寥
反而登舟，放乎．中流顾．安所得酒乎
A.两个“乎”字相同，两个“顾”字也相同
B.两个“乎”字不同，两个“顾”字也不同
C.两个“乎”字相同，两个“顾”字不同
D.两个“乎”字不同，两个“顾”字相同
11.对语段内容及形式的分析，正确的一项是（）
A.“巉岩”、“栖鹘”等词语在苏轼的另一篇游记《石钟山记》中也曾出现过。

B.因为作者对景物感到恐惧，所以“划然长啸”，给自己壮胆，这种心态，在《石钟山记》中也曾出现过。

C.语段在表达方法上以记叙、描写为主，边抒情论理，在写法上与《石钟山记》有异曲同工之妙。

D.道士化鹤的故事出于“羽化”的游仙思想，作者的这一幻想，流露了他出世的思想。

12.对下列句子中加点词的解释，有误的一项是（）
（指凶狠的老虎和豹子），登虬龙
A.履巉岩，披蒙茸，踞虎豹
．．
（古代传说中的水神名）之幽宫
B.攀栖鹘之危巢，俯冯夷
．．
（形容道士轻盈的体态），过临皋之下
C.梦一道士，羽衣翩跹
．．
（往日，这里指昨晚上）之夜，飞鸣而过我者……
D.畴昔
．．
13.下列加点字的意思，古今变化不大的一项是（）
A.是岁十月之望，步自雪堂
B.予乃摄衣而上
C.适有孤鹤，横江东来
D.须臾客去，予亦就睡
14.对下列句子中加点的活用词用法的判断，正确的一组是（）
①顾而乐之，行歌相答②履巉岩，披蒙茸，踞虎豹
③予亦悄然而悲，肃然而恐④戛然长鸣，掠予舟而西也
A.①③相同，②④相同
B.①③相同，②④不同
C.①③不同，②④相同
D.①③不同，②④不同
15.下列各组句子中,加点的词的意义和用法有不相同的一组是（）
A.①归而．谋诸妇。

②吾年未四十，而．视茫茫
B.①适．有孤鹤，横江东来②不能兴风雨，无以利世，而适．类于予
C.①藏之久矣，以．待子不时之须②舍汝而旅食京师，以．求禄升斗之禄
D.①听．其所止而休②愿陛下矜悯愚诚，听．臣微志
16.下列句中加点实词释义错误的一项是（）
A.断．（阻绝）岸千尺
B.履．（鞋子）巉岩
C.木叶尽脱．（凋零，脱落）
D.披．（分开）蒙茸
17.下列组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）
A.①黄泥之．坂②百足之．虫，死而不僵
B.①顾．安所得酒乎②顾．不如蜀鄙之僧哉
C.①余亦悄然而．悲②北救赵而．西却秦
D.①将归于．临皋②霜叶红于．二月花
18.名句填空
①霜露既降，。

人影在地，，顾而乐之，。

②江流有声，。

山高月小，。

19.结合所学过的《前赤壁赋》，比较两篇赋文，问答下面的问题：（每空1分，共5分）
前赋是新秋游赤壁，典型的景象是“、”，后赋是初冬游赤壁，相应景象是“、”；前赋写的是月下泛舟的实事，后者则用道士化鹤来印证前赋中“”的虚幻故事，从而抒发作者超脱的情怀。

20.这篇赋渲染的气氛前后有什么变化？
21.孤鹤有什么象征意义？
22.末段所写的梦境与《梦游天姥吟留别》的梦境在创作方法上有什么相同之处？
23.末段所写的梦境寄托作者怎样的情思？
24.下列句子译成现代汉语
①如此良夜何
②顾安所得酒乎
③以待子不时之须
④江山不可复识矣
⑤听其所止而休矣
⑥归而谋诸妇
⑦是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。

二客从予过黄泥之坂。

⑧予摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫，盖二
客不能从焉。

25.此文是作者在写了《赤壁赋》数月以后写的。

试任选一个角度，简析这两篇文章的异同（3
分）
答：
《后赤壁赋》参考答案1. B 冯——píng, 戛——jiá 2.D （应解为“高”）3.B(A边走边唱，C提着衣襟，D筑在树梢处的鸟巢) 4.C(A结构助词“的”，B跟随，C“可是”/“回头看”，D恰好) 5.C(①句“下”和②句“西”均为方位名词用作动词“攻下”和“向西飞”，③句“侣”为名词用作动词的意动用法“以……为侣”“以……为友”，④“羽衣”名词用作状语“穿着羽衣”。

) 6.A(④⑤不是写景) 7.A(不只是泛舟，还有爬山，描绘的不是江上景色，而是山间草木，景色是“峭拔”，而非“清幽”。

）8.B 9.C10.B 11.D12.A 13.C 14.A 15.A（一个表顺承，一个表转折，译为但是）B.恰好C.表示目的D.任凭16. B 履：登、踏
17. A.（A项中两个“之”字均为音节助词。

B项中两个“顾”字，前者转折连词，为“但是，
可是”意，后者为反问副词，为“难道”意。

C项中两个“而”字，前者表修饰关系，后者表并列关系。

D项中两个“于”字，前者为介词，为“到”意；后者为形容词后表比较。

）18.①木叶尽脱仰见明月行歌互答②断岸千尺水落石出19.清风徐来，水波不兴山高月小，水落石出羽化而登仙
20. 景物色彩由秋季的明朗清丽、平宁悠远转为冬季的阴暗压抑、险峻肃杀 21. 在我国传统意象里，鹤具有高贵、幽雅，超凡脱俗，仙风道骨的特征。

结尾借此含蓄地传达出他企图超脱尘世，逍遥物外的心态。

23. 梦是一种追求，但是现实是所追求的未必能获得。

“不知其处”表明作者内心面对前途、理想、抱负的迷茫，如同茫茫夜色般无迹可求，以此结尾意味深长。

苏轼常常在儒家的积极入世和道家的消极避世之间徘徊困惑，这种看似矛盾的思想是其复杂感情的真实体现。

24.①这个美好的夜晚该如何度过呢？②可是从哪里能弄到酒呢？③留着你意外的需用。

④先
前的景象再也不能辨识了。

⑤任凭那船停止在什么地方就在什么地方休息。

⑥回到家里找妻子（妇人）为此事想办法（商量此事）。

⑦这年十月十五日，我从雪堂走出，将要回到临皋去。

两位客人跟随我，同过黄泥坂。

⑧我提起衣裳上岸，踏着险峻的山岩，分开稠密的杂草，蹲在形似虎豹的山石上，登上象虬龙一样弯曲的古木，手扳着鹘鸟栖宿的高巢。

府视水神冯夷的深宫，这时两位客人已不能跟我爬山了。

25.如：《赤壁赋》描写主要是江上明月，景色清幽，说理谈玄，寓悲愤于旷达；《后赤壁赋》
则主要描写山间草木，景色峭拔，以记叙、描写为主，表达了作者在出世和入世问题上的矛盾心情。

谈到某点并言之成理即可。

（3分）。