社会心理学真题集

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往年考研社会心理学试题

往年考研社会心理学试题

往年考研社会心理学试题
一、选择题(每题2分,共10分)
1. 社会心理学主要研究的是:
A. 个体心理
B. 社会文化
C. 人际关系
D. 群体心理
2. 下列哪项不属于社会认知的范畴?
A. 印象形成
B. 刻板印象
C. 情感认知
D. 自我认知
3. 社会心理学中的“从众行为”通常是指:
A. 个体与群体保持一致的思维
B. 个体模仿他人的行为
C. 个体在群体压力下改变自己的观念或行为
D. 个体对群体的依赖
4. “角色冲突”是描述:
A. 个体在不同场合扮演的不同角色之间的矛盾
B. 个体在特定场合扮演的角色与该场合不匹配
C. 个体对自己的期望与他人对其期望之间的差异
D. 个体对社会的适应不良
5. “归属感”主要涉及的是个体对群体的:
A. 认同感
B. 责任感
C. 荣誉感
D. 依赖感
二、简答题(每题10分,共30分)
1. 简述社会心理学中的“群体极化”现象,并举例说明。

2. 描述社会心理学中的“认知失调”理论,并说明如何减少认知失调。

3. 解释社会心理学中的“社会影响”概念,并分析其在日常生活中的表现。

三、论述题(每题20分,共40分)
1. 论述社会心理学如何帮助我们更好地理解人类的社会行为。

2. 分析社会心理学在教育领域的应用及其对教育实践的影响。

四、案例分析题(每题25分,共50分)
1. 假设某大学发生了一起学生集体罢课的事件,从社会心理学的角度分析其原因。

2. 一家企业在组织变革中遇到员工抵制,运用社会心理学的知识分析员工抵制的原因并提出应对策略。

社会心理学-真题练习

社会心理学-真题练习

第一节概述单选题1-08052.根据霍兰德的观点,社会心理学的形成期是在().A.社会折学阶段 B.哲学思辨阶段 C.经验描述阶段 D.实证分析阶段2—06052.符号互动论的基本假设不包括()。

A.个体对事物采取的行动是以该事物对他的意义为基础的B.事物的意义源于个体与他人的互动,而不是存在事物自身中C.事物的意义在于得与失的权衡结果D.个体在应付他所遇到的事物时,往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义3—06052.“集体潜意识”概念是( )提出来的。

A.弗洛伊德 B.霍妮 C.沙利文 D.荣格4—06053.勒温(K.Lewin,1936)关于行为的公式是:B=f(P,E)。

其中E的含义是()。

A.行为B.个体 C.函数关系D.个体所处的情境5-06112.行为公式B=f(P,E)是( )提出来的。

A.詹姆士 B.麦独孤 C.奥尔波特 D.勒温6—06112对求助者的一些反社会的价值观,心理咨询师应该( )。

A.保持价值中立 B.向有关部门反映 C.不予干预 D.积极地引导和干预7—06113.霍兰德认为社会心理学的历史按顺序可划分为( )等三个阶段。

A.哲学思辨、经验描述与实证分析 B.哲学思辨、实证分析与经验描述C.实证分析、经验描述与哲学思辨 D.经验描述、实证分析与哲学思辨8-05113.实验社会心理学的奠基人是()。

A.F.奥尔波特 B.勒温 C.特里普力特 D.麦独孤9—05112.关于访谈法,不正确的说法是().A.访谈法就是普通的“聊天”B.要取得访谈的成功,访谈者必须在双方的人际沟通中创造信任的氛围,取得被访者的积极配合C.访谈法也是直接搜集资料的基本方法D.访谈过程是访谈者与被访谈者双方互相影响的过程10-05112.关于参与观察,不正确的说法是().A.观察者有可能获得更多的“内部”信息,且材料来源可能更加真实B.观察者与被观察者之间的互动关系,可能会有一些负面的影响C.观察者隐瞒自己的身份,有助于减少被观察者的紧张感或唐突感D.参与观察的主要目的在于观察者的自我体验11—05112.“个体或群体重复获得相同奖赏次数越多,该奖赏对个体的价值越小",这是霍曼斯的社会交换论中的()。

社会心理学试题及答案

社会心理学试题及答案

社会心理学试题及答案第一部分:选择题1. 在社会心理学中,人们经常会被他人的行为和观点所影响。

以下哪个概念用来描述这种现象?a) 自尊b) 孤立c) 社会影响d) 内隐性个性答案:c) 社会影响2. 当一个人出现错误时,其他人常常会通过怀疑自己的观点来降低不确定性。

以下哪个理论解释了这种现象?a) 社会认知理论b) 自我确认理论c) 干预理论d) 应对机制理论答案:a) 社会认知理论3. 集体行为的一种常见现象是「走群体思维」,其中个体决策被群体的共同观点所影响。

以下哪个概念最能描述这种现象?a) 社会影响力b) 群体思维c) 自我反省d) 市场导向答案:b) 群体思维4. 在社会心理学中,「认知失调理论」指的是当个体的行为与其价值观念发生冲突时所产生的心理不适。

以下哪个术语描述了一个自我调整的过程,以减少认知失调?a) 显著性评价b) 授权分配c) 自我感知理论d) 一致性理论答案:d) 一致性理论第二部分:简答题1. 解释社会认知理论的核心概念。

社会认知理论是指个体在社会环境中对自己和他人进行认知和评估的过程。

其核心概念包括自我概念、他人概念和自我知觉。

自我概念指的是个体对自己特征和属性的认知,包括个体对自己能力和形象的看法。

他人概念指的是个体对他人特征和属性的认知,包括对他人的印象和评价。

自我知觉指的是个体对自己行为、态度和情感的感知和理解。

2. 论述群体思维对个体决策的影响。

群体思维是指在群体中,个体的决策和意见会受到群体共识的影响。

个体在群体中常常会放弃自己的观点,而采纳群体的共同观点。

这种影响往往是基于个体对群体社会认同的需要,以及对群体观点的认可。

群体思维对个体决策的影响体现在以下几个方面:- 信息偏差:个体在群体中往往接触到比较一致的信息,而忽视了与群体观点不一致的信息。

- 规范性压力:个体在群体中面临来自其他成员的期望和压力,并可能会因此调整自己的观点和决策。

- 决策风险:个体在群体中可能会放弃个人对决策的质疑和评估,而出于避免群体冲突的需要,倾向于采纳群体观点。

社会心理学历年真题

社会心理学历年真题

社会心理学三级历年真题一、单选35.勒温关于行为的公式是:B=f(P,E).其中,E 的含义是( )。

(2006.5)(A)行为 (B) 个体 (C)函数关系 (D)个体所处的情境P90解析:社会行为及其发展取决于个体与其所处情景的状况。

勒温提出过一个著名的公式:B=f(P,E)。

其中 B—行为,P—个体,E—个体所处的情景, f—函数关系。

公式的含义是:行为是个体及其情景的函数,即个体行为是个体与其所处情景相互作用的结果。

答案:D28、社会行为公式B= f ( P , E ) 中,P 指()。

(2009.5)(A)行为(B)个体所处的情境(C)个体(D)函数关系P90解析:勒温认为行为是个体及其情境的函数。

即个体行为是个体与其情境相互作用的结果。

勒温指出:要理解和描述行为,人和他所处的情境必须被看成是一个相互依赖的因素群。

并指出一个著名的公式:B=f(P,E)。

其中B—行为,P—个体,E—个体所处的情景, f—函数关系。

答案:C32、“要理解和描述行为,人和他所处的情境必须被看成是一个相互依赖的因素群”,这是()的观点。

(2007.5)(A)F•奥尔波特(B)海德(C)G•奥尔波特(D)勒温P90解析:勒温认为行为是个体及其情境的函数。

即个体行为是个体与其情境相互作用的结果。

勒温指出:要理解和描述行为,人和他所处的情境必须被看成是一个相互依赖的因素群。

并指出一个著名的公式:B=f(P,E)。

其中B—行为,P—个体,E—个体所处的情景, f—函数关系。

答案:D49、社会心理学经验描述阶段的特点是在()的基础上,对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。

(2009.5)(A)观察(B)实验(C)思辩(D)归纳P92解析:B 项是实证分析阶段的特点。

C 项是哲学思辨阶段的特点。

答案:A33、职业心理咨询师属于()角色。

(2007.5)(A)表现型(B)功利型(C)先赋型(D)不自觉P112解析:表现型角色是以表现社会秩序、制度、价值观念、道德风尚为目标的角色,职业心理咨询师即属于此类型。

社会心理学真题练习

社会心理学真题练习

第一节概述单选题1-08052.根据霍兰德的观点,社会心理学的形成期是在()。

A.社会折学阶段 B.哲学思辨阶段 C.经验描述阶段 D.实证分析阶段2-06052.符号互动论的基本假设不包括()。

A.个体对事物采取的行动是以该事物对他的意义为基础的B.事物的意义源于个体与他人的互动,而不是存在事物自身中C.事物的意义在于得与失的权衡结果D.个体在应付他所遇到的事物时,往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义3-06052.“集体潜意识”概念是()提出来的。

A.弗洛伊德 B.霍妮 C.沙利文 D.荣格4-06053.勒温(K.Lewin,1936)关于行为的公式是:B=f(P,E)。

其中E的含义是()。

A.行为B.个体 C.函数关系D.个体所处的情境5-06112.行为公式B=f(P,E)是()提出来的。

A.詹姆士 B.麦独孤 C.奥尔波特 D.勒温6-06112对求助者的一些反社会的价值观,心理咨询师应该()。

A.保持价值中立 B.向有关部门反映 C.不予干预 D.积极地引导和干预7-06113.霍兰德认为社会心理学的历史按顺序可划分为()等三个阶段。

A.哲学思辨、经验描述与实证分析 B.哲学思辨、实证分析与经验描述C.实证分析、经验描述与哲学思辨 D.经验描述、实证分析与哲学思辨8-05113.实验社会心理学的奠基人是()。

A.F.奥尔波特 B.勒温 C.特里普力特 D.麦独孤9-05112.关于访谈法,不正确的说法是()。

A.访谈法就是普通的“聊天”B.要取得访谈的成功,访谈者必须在双方的人际沟通中创造信任的氛围,取得被访者的积极配合C.访谈法也是直接搜集资料的基本方法D.访谈过程是访谈者与被访谈者双方互相影响的过程10-05112.关于参与观察,不正确的说法是()。

A.观察者有可能获得更多的“内部”信息,且材料来源可能更加真实B.观察者与被观察者之间的互动关系,可能会有一些负面的影响C.观察者隐瞒自己的身份,有助于减少被观察者的紧张感或唐突感D.参与观察的主要目的在于观察者的自我体验11-05112.“个体或群体重复获得相同奖赏次数越多,该奖赏对个体的价值越小”,这是霍曼斯的社会交换论中的()。

社会心理学真题集

社会心理学真题集

第二章社会心理学知识第一节概述(P102-113)1、G〃奥尔波特认为,个体的思想、情感和行为会受他人存在的影响,他人存在形式包括()。

(08-5三级)(A)虚拟的存在(B)现实的存在(C)想象的存在(D)隐含的存在【答案】BCD根据霍兰德的观点,社会心理学的形成期是在()。

(08-05二级)(A)社会哲学阶段(B)哲学思辨阶段(C)经验描述阶段(D)实证分析阶段【答案】C2、F〃奥尔波特认为社会心理学家的研究对象包括()。

(08-5三级)(A)社会行为(B)社会影响(C)社会意识(D)本能行为【答案】AC3、F〃奥尔波特认为社会心理学是研究个体的社会行为和()的学科。

(08-11二级)(A)社会心理(B)社会意识(C)社会知觉(D)社会情感【答案】B4、对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念,心理咨询师应该()。

(08-11二级)(A)不予干预(B)完全保持价值中立(C)表示同情(D)进行积极的干预和引导【答案】D5、社会行为公式B=f(P,E)中,P指()。

(09-5 三级)A.行为 B.个体所处的情境C.个体 D.函数关系【答案】C6、社会心理学经验描述阶段的特点是在()的基础上,对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。

(09-5 三级)A.观察 B.实验C.思辩 D.归纳【答案】A7、勒温认为要理解和描述行为,必须同时考虑人和其()。

(09-11 二级)(A)情绪状态(B)过去的经验(C)个性特征(D)所处的情境【答案】D8、社会行为是由()引起,并对社会产生影响的反应系统。

(09-11 三级)(A)社会因素(B)现实生活(C)周围环境(D)即时情境【答案】A9、社会行为公式B=f(P,E)中,E的含义是()。

(09-11 三级)(A)行为(B)函数关系(C)个体(D)个体所处的情境【答案】D10、G〃奥尔波特认为,社会的存在,也就是他人的存在方式包括()。

(09-11 三级)(A)现实的存在(B)想象的存在(C)隐含的存在(D)虚拟的存在【答案】ABC麦孤独(W.McDougall)用()来解释人类的社会行为。

【社会心理学(一)】历年真题

【社会心理学(一)】历年真题

浙江省2010年7月高等教育自学考试社会心理学(一)试题课程代码:00266一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分.1.社会心理学开始真正引起人们注意是在( )A。

1895年 B.1908年C。

1924年 D.1935年2。

以下属于社会心理学中个体过程研究领域的是( )A.种族偏见与伦理问题B.拥挤与环境心理学C.认知过程与认知失调D。

性别角色和性别差异3。

以下属于社会心理学中团体过程研究领域的是()A.拥挤与环境心理学B.态度以及态度改变C.归因问题D.性别角色和性别差异4。

以下属于社会心理学中人际过程研究领域的是()A.归因问题B。

拥挤与环境心理学C。

认知过程与认知失调 D.从众和服从5.以下研究方法中属于观察法的是( )A。

人际过程研究B。

行为场景法C。

人种志 D.文化启动研究6。

认知理论的两个基本原则是注意和()A.分类B。

概括C.表象D。

记忆7.学习理论认为人类的学习主要有三种机制,其中不正确...的是()A。

遗传本能 B.联结C.强化D.模仿8。

“人的行为决定于他对社会情境的知觉与加工过程”,这是______的观点。

()A.诱因理论B.角色理论C.认知理论D。

学习理论00266# 社会心理学(一)试题第 1 页共 82 页9.人们倾向于把自己的成就归因于内部因素,如能力、努力等,而把自己的失败归因于外部因素,这种现象是( )A.基本归因错误B。

自利偏差C。

他利偏差 D.非动机性偏差10。

______是指人们在评价他人时对他人的正性评价超过负性评价的倾向。

()A.正性偏差B。

近因效应C。

晕轮效应 D.刻板印象11.在教育领域有广泛影响的罗森塔尔效应是一种()A。

自我确认B。

自我检控C.自我提升D.自证预言12.______也叫自我美化,指个体以一种有利于对自己做正面评价的方式收集和解释有关自我的信息。

社会心理学试题含答案

社会心理学试题含答案

社会心理学试题含答案
试题一
1. 社会心理学的研究对象是什么?
- 社会心理学研究的对象是人们在社会环境中的思维、情感和行为。

2. 社会心理学的核心概念是什么?
- 社会心理学的核心概念包括个体与群体关系、社会认知、社会影响、社会动机等。

3. 请简要解释以下社会心理学概念:
- 社会认知:指个体对社会环境和他人的认知过程,包括社会知觉、社会记忆和社会判断等。

- 社会影响:指他人对个体的行为、态度和情感产生的影响,包括社会规范、社会压力和社会比较等。

- 社会动机:指个体在社会交往中的动机和目标,包括归属需求、权力需求和互惠原则等。

试题二
1. 请简要解释以下社会心理学实验方法:
- 实验方法:通过对变量的控制和操纵,确定因果关系的研究方法。

- 问卷调查:通过向受试者提供一系列问题,收集他们的意见和观点的研究方法。

- 观察法:通过观察和记录受试者的行为和特征,了解其心理过程的研究方法。

2. 社会心理学实验的伦理问题有哪些?
- 社会心理学实验的伦理问题包括知情同意、隐私保护、权益保障和结果披露等方面的问题。

3. 请简要描述以下社会心理学实验结果:
- 康纳斯实验:证明了从属与亲和的关系在人类社会中具有重要意义。

- 米尔格拉姆实验:揭示了人们对权威的服从程度,即所谓的“顺从实验”。

- 尤第实验:证明了群体压力对个体判断的影响,即所谓的“拖延实验”。

以上只是对社会心理学的一些试题和简要解答,希望能帮助您对这门学科有更深入的理解。

社会心理学真题汇总

社会心理学真题汇总

社会心理学真题汇总C单选:勒温的社会行为公式是()。

AP=f(B,E) BP=f(F,B) CB=f(P,E) DF=f(P,B)D单选:用本能来解读人类社会行为的心理学家是()。

A班杜拉 B巴甫洛夫 C詹姆士 D麦独孤B单选:时间因素会影响归因,人们往往把过去很久的事情解释为()的原因。

A刺激客体 B背景 C行为主体 D图形D单选:根据凯利三维归因理论,如果一个人的行为存在特异性高、共同性低、一致性低的情况,就可能归因为()。

A行为主体 B刺激客体 C观察位置 D环境背景C单选:失败时人们往往外归因,这是一种()。

A自我阻碍 B自我价值保护倾向 C自我防卫 D自我否定倾向C单选:一般来说,个体自我意识水平下降时,其侵犯性倾向于()。

A减少 B保持不变 C增加 D快速减少A单选:每种活动都存在最佳的动机水平,随着任务难度的增加,最佳动机水平有()的趋势。

A逐渐下降 B逐渐上升 C迅速上升 D迅速下降D单选:个体对特定态度对象的卷入程度反映的是态度的()属性。

A外显度 B强度 C向中度 D深度A单选:社会下层人士具有模仿社会上层人士的倾向,这是塔尔德“模仿律”中的()。

A下降律 B几何级数律 C上升律 D先内后外律ABD多选:关于自尊,正确的说法包括()。

A自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果B自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总合C自尊需要是一种缺失性需要D自尊是自我意识的一部分ABD多选:关于刻板印象,正确的说法包括()。

A可以使人的社会知觉过程简化 B容易导致歧视C是在直接经验的基础上形成的 D是一种以偏概全的现象AB多选:下列说法中正确的包括()。

A目标的吸引力越大,个体的成就动机越强 B目标价值越小,成就动机的激励作用也小C个体的机会越多,成就动机就越弱 D文化水平越高,成就动机越强CD多选:关于暗示,错误的说法包括()。

A被暗示者处于困难情境且缺乏社会支持时容易接受暗示B年龄越小的个体越容易接受暗示C认知能力强的人容易接受暗示D男性和女性在易受暗示程度上没有差异CD多选:关于爱情,错误的说法包括()。

2010--2014社会心理学真题

2010--2014社会心理学真题

2014.1135、按罗杰斯的观点,对个体行为及人格有重要影响的是个体的( )。

(A)本我(B)自我概念(C)超我(D)真实自我36、个体的全部社会化往往是以( )社会化为条件的。

(A)性别(B)语言(C)道德(D)符号37、第一印象作用的机制是( )。

(A)首因效应(B)近因效应(C)光环效应(D)刻板印象38、大多数人在印象形成过程中的信息整合加工过程符合( )模式。

(B)加权平均(C)平均(D)中心品质39、按照归因的协变原则,低特异性、低共同性、高一致性情况下,人们往往将行为的原因归于( )。

(A)情境(B)行为主体(C)时间(D)刺激客体40、态度的ABC模型中,C是指( )成分。

(A)行为(B)情感(C)认知(D)行为倾向41、一般情况下,最能准确反映个体内心世界的身体语言是( )。

(A)表情(B)目光(D)姿势42、由于他人在场,个体工作绩效降低的现象是( )。

(A)社会促进(B)社会抑制(C)社会懈怠(D)社会逍遥43、在海德的平衡理论中,P是指( )。

(A)对象(B)他人(C)个体(D)关系44、主体改变原有图式或创造新图式以适应环境需要的过程是( )。

(A)图式(B)同化(C)顺应(D)平衡45、一般来说,记忆广度达到巅峰是在个体的( )。

(B)少年期(C)青年期(D)中年期46、个体第一逆反期主要反抗的对象是其( )。

(A)父母(B)同学(C)朋友(D)老师47、一般来说,老年期退行性变化出现最早的心理过程是( )。

(A)感觉(B)想象(C)思维(D)记忆多选92、利他行为的影响因素包括( )。

(A)利他者的人格特点(B)对象的特点(C)利他者的心境(D)时间压力93、G﹒奥尔波特认为,社会存在的方式包括( )。

(A)现实的(B)想象的(C)隐含的(D)间接的94、情绪对亲合动机的影响包括( )。

(A)恐惧情绪越强烈,亲合倾向越明显(B)焦虑情绪越强烈,亲合倾向越明显(C)恐惧情绪越强烈,独处倾向越明显(D)焦虑情绪越强烈,独处倾向越明显95、一般来说,婚姻的动机主要包括( )。

考研社 会心理学真题试卷

考研社 会心理学真题试卷

考研社会心理学真题试卷一、单项选择题(共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分)1、社会心理学研究中,通过控制自变量来观察因变量变化的研究方法是()A 观察法B 实验法C 调查法D 档案研究法2、以下哪种现象不属于社会认知中的偏差()A 晕轮效应B 刻板印象C 近因效应D 首因效应3、个体在群体压力下,改变自己的观点和行为,以与群体大多数人保持一致的现象被称为()A 从众B 服从C 依从D 认同4、人际吸引中,“近水楼台先得月”体现的是()A 临近性B 相似性C 互补性D 外貌吸引力5、态度的三成分不包括()A 认知成分B 情感成分C 行为成分D 意志成分6、当一个人获得成功时,将成功归因于自身内部因素,如能力、努力等;而当遭遇失败时,将失败归因于外部因素,如运气不好、任务太难等。

这种归因方式被称为()A 自我服务偏差B 基本归因错误C 一致性偏差D 行动者观察者偏差7、下列关于侵犯行为的理论,不属于本能论的是()A 弗洛伊德的精神分析理论B 洛伦茨的习性学理论C 多拉德的挫折侵犯理论D 威尔逊的社会生物学理论8、以下哪种情况最容易导致利他行为的产生()A 时间紧迫B 责任模糊C 旁观者众多D 求助者与自己相似9、群体决策中,由于群体成员倾向于使自己的观点与群体保持一致,从而导致群体决策缺乏多样性和创新性的现象被称为()A 群体思维B 群体极化C 社会懈怠D 去个性化10、以下哪种沟通方式的信息传递准确性最高()A 书面沟通B 口头沟通C 非言语沟通D 电子沟通11、社会促进和社会抑制现象产生的原因是()A 他人在场引起了个体的生理唤醒B 他人在场分散了个体的注意力C 他人在场影响了个体的自我评价D 他人在场改变了个体的任务难度12、人际关系发展的阶段中,“情感交流阶段”的特点是()A 双方开始建立初步的心理联系B 双方的情感卷入程度逐渐增加C 双方的自我暴露程度逐渐加深D 双方的关系开始出现疏远13、以下哪种社会角色属于先赋角色()A 教师B 工人C 子女D 经理14、社会态度改变的方法中,“角色扮演法”是通过()来改变态度。

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第二章社会心理学知识第一节概述(P102-113)1、G·奥尔波特认为,个体的思想、情感和行为会受他人存在的影响,他人存在形式包括()。

(08-5三级)(A)虚拟的存在(B)现实的存在(C)想象的存在(D)隐含的存在【答案】BCD根据霍兰德的观点,社会心理学的形成期是在()。

(08-05二级)(A)社会哲学阶段(B)哲学思辨阶段(C)经验描述阶段(D)实证分析阶段【答案】C2、F·奥尔波特认为社会心理学家的研究对象包括()。

(08-5三级)(A)社会行为(B)社会影响(C)社会意识(D)本能行为【答案】AC3、F·奥尔波特认为社会心理学是研究个体的社会行为和()的学科。

(08-11二级)(A)社会心理(B)社会意识(C)社会知觉(D)社会情感【答案】B4、对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念,心理咨询师应该()。

(08-11二级)(A)不予干预(B)完全保持价值中立(C)表示同情(D)进行积极的干预和引导【答案】D5、社会行为公式B=f(P,E)中,P指()。

(09-5 三级)A.行为B.个体所处的情境C.个体D.函数关系【答案】C6、社会心理学经验描述阶段的特点是在()的基础上,对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。

(09-5 三级)A.观察B.实验C.思辩D.归纳【答案】A7、勒温认为要理解和描述行为,必须同时考虑人和其()。

(09-11 二级)(A)情绪状态(B)过去的经验(C)个性特征(D)所处的情境【答案】D8、社会行为是由()引起,并对社会产生影响的反应系统。

(09-11 三级)(A)社会因素(B)现实生活(C)周围环境(D)即时情境【答案】A9、社会行为公式B=f(P,E)中,E的含义是()。

(09-11 三级)(A)行为(B)函数关系(C)个体(D)个体所处的情境【答案】D10、G·奥尔波特认为,社会的存在,也就是他人的存在方式包括()。

(09-11 三级)(A)现实的存在(B)想象的存在(C)隐含的存在(D)虚拟的存在【答案】ABC麦孤独(W.McDougall)用()来解释人类的社会行为。

(11-05二级)(A)认知过程(B)学习(C)社会影响(D) 本能【答案】D11、社会学习论的理论根源是()。

(11-5 三级)(A)心理分析(B)行为主义(C)认知理论(D)人本主义【答案】B12、与人本主义心理学关系最不密切的概念是()。

(11-05二级)(A)存在主义(B)自我实现(C)人的尊严(D) 观察学习【答案】D第二节社会化与自我概念(P119-124)1、性别表示男女在()。

(08-05二级)(A)生物学方面的差异(B)人格特征方面的差异(C)社会学方面的差异(D)行为方式方面的差异【答案】B2、由他人的判断所反应的自我概念,称为()。

(08-05二级)(A)反思自我(B)客我(C)社会自我(D)镜我【答案】D3、自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用,这是()的观点。

(08-05二级)(A)C·罗杰斯(B)M·米德(C)W·詹姆士(D)K·勒温【答案】A4、自我概念的功能包括()。

(08-05二级)(A)印象管理(B)决定期待(C)解释经验(D)保持个体内在的一致性【答案】BCD5、个体社会化的主要载体包括()。

(08-5三级)(A)家庭(B)大众传媒(C)学校(D)交通工具【答案】ABC6、角色失调包括()。

(08-5三级)(A)角色冲突(B)角色失败(C)角色不清(D)角色误解【答案】ABC7、()不是社会化的载体。

(08-11二级)(A)家庭(B)大学(C)杂志(D)意识【答案】D8、企业家属于()的社会角色。

(08-11二级)(A)表现型(B)功利型(C)开放型(D)创新性【答案】B9、按角色获得的方式可将角色分为()。

(08-11三级)(A)先赋角色(B)功利角色(C)表现角色(D)成就角色【答案】AD10、自我概念的功能主要包括()。

(08-11三级)(A)保持个体内在的一致性(B)解释经验(C)决定期待(D)控制情感【答案】ABC11、自我概念(self)是指()。

(09-5 二级)A.人格中的监控成分B.人格中的本能成分C.求助者真实的本体性D.求助者如何看待自己【答案】D12、自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即()。

(09-5 三级)A.从生理自我到心理自我,最后到社会自我B.从生理自我到社会自我,最后到心理自我C.从社会自我到生理自我,最后到心理自我D.从心理自我到生理自我,最后到社会自我【答案】B13、角色承担者不得不退出舞台,放弃原有角色,这属于()。

(09-5 三级)A.角色冲突B.角色不清C.角色中断D.角色失败【答案】D14、由他人的判断所反映的自我概念,是()。

(09-5 三级)A.主我B.客我C.镜我D.超我【答案】C15、一般来说,农民属于()。

(09-5 三级)A.成就角色B.规定性角色C.功利性角色D.不自觉角色【答案】ABC16、现实生活中,个体要被他人、公众与社会所接受,其行为表现必须符合社会对他的()。

(09-11 二级)(A)印象定位(B)角色期待(C)基本规X (D)评价标准【答案】B17、关于自尊,正确的说法包括()。

(09-11 二级)(A)自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果(B)自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和(C)自尊需要的满足会导致自信(D)自尊是自我意识的一部分【答案】ABCD18、全部社会化的前提是()。

(09-11 三级)(A)性别社会化(B)政治社会化(C)道德社会化(D)言语社会化【答案】D19、詹姆士的自尊公式是()。

(09-11 三级)(A)自尊=成功/自信(B)自尊=成功/抱负(C)自尊=自信/抱负(D)自尊=抱负/成功【答案】B20、自尊是个体对其()进行自我评价的结果。

(09-11 三级)(A)社会角色(B)自我概念(C)自我意识(D)自我价值【答案】A21、关于自我(self),正确的说法包括()。

(09-11 三级)(A)是个体自我知觉的体系与认识的方式(B)也叫自我意识(C)是个体对自我存在状态的认知(D)是个体对其社会角色进行自我评价的结果【答案】BC22、自尊需要包括()。

(09-11 三级)(A)对成就、优势与自信等的欲望(B)对名誉、支配地位、赞赏的欲望(C)对归宿感的需要(D)对实现自我价值的需要【答案】AB23、可以提高个体自尊水平因素包括()。

(11-5 三级)(A)选择参与(B)正确的社会比较(C)扬长补短(D)成功的行为【答案】ABCD24、正常情况下,个体社会化的载体主要包括()。

(11-5 三级)(A)学校(B)参照群体(C)家庭(D)居住小区【答案】ABC下列说法正确的是()。

(09-11 三级)(A)尊重孩子,给孩子一定的自由,有助于提高孩子的自尊水平(B)选择相似的人进行社会比较,有利于增加自尊(C)自尊是一种缺失性需要(D)成功的行为反馈可提高个体的自尊水平【答案】ABD第三节社会知觉与归因(P129-134)1、第一印象的作用机制是()。

(08-05二级)(A)近因效应(B)光环效应(C)刻板印象(D)首因效应【答案】D2、在形成总体印象时,不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度,而且从逻辑上判断各种特征的重要性,这是()。

(08-05二级)(A)平均模式(B)中心品质模式(C)加法模式(D)加权平均模式【答案】D3、根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往做出()的归因。

(08-05二级)(A)社会视角(B)行为主体(C)刺激客体(D)情境【答案】D4、常用的印象管理策略包括()。

(08-05二级)(A)隐藏自我(B)投人所好(C)自我抬高(D)按社会期待管理自己【答案】ABCD6、光环效应是一种()的现象。

(08-11二级)(A)社会适应(B)信息干扰(C)先入为主(D)以偏概全【答案】D7、常用的印象管理策略包括(ABCD)。

(08-11三级)(A)隐藏自己与自我抬高(B)按社会常模管理自己(C)按社会期待管理自己(D)投人所好【答案】ABCD8、影响归因的因素包括(ABCD)(08-11三级)(A)社会视角(B)自我价值保护倾向(C)观察位置(D)时间因素【答案】ABCD11、根据凯利的三维理论,如果(),就可能将行为归因于行为主体。

(09-5 二级)A.特异性低、共同性低和一致性高B.特异性高、共同性低和一致性低C.特异性低、共同性高和一致性高D.特异性高、共同性高和一致性低【答案】A13、刻板印象使人的社会知觉过程简化,因此它具有()的作用。

(09-5 三级)A.概括化B.社会适应C.抽象化D.消极【答案】B14、在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有()的性质。

(09-5 三级)A.积极B.双向作用C.消极D.定势作用【答案】C15、一般来说,近因效应容易在()的人之间产生。

(09-5 三级)A.熟悉B.不熟悉C.亲密D.不常见面【答案】AC16、根据凯利的三维理论,个体在归因时需要掌握包括()的信息。

(09-5 三级)A.协调性B.特异性C.共同性D.一致性【答案】BCD 2011版教程《基础知识》P136-317、个体以一定方式去影响他人对自己的印象是()。

(09-11 二级)(A)印象输入(B)印象输出(C)印象管理(D)印象形成【答案】C18、社会知觉是个体对他人、群体以及()的知觉。

(09-11 二级)(A)自己(B)社会(C)自然(D)环境【答案】A19、当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同,这表明()影响归因过程及其结果。

(09-11 二级)(A)利益(B)社会视角(C)态度(D)控制点【答案】B20、印象形成的中心品质模式认为,人们经常仅仅根据对象的几个()特征对其形成总体印象。

(09-11 二级)(A)概括性(B)新奇(C)对个体意义大(D)重要【答案】CD21、对可控性因素的归因,使人们更可能对行为做出()的预测。

(09-11 三级)(A)准确(B)变化(C)稳定(D)系统【答案】B22、在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为()。

(11-5 三级)(A)抽象化他人(B)重要他人(C)概括化他人(D)一般他人【答案】B某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的,这种人被称为()。

(08-11二级)(A)行动者(B)观察者(C)外控者(D)内控者【答案】C23、根据凯利的三维归因理论,如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况,就在有可能被归因于()。

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