教育学(德育作文)
关于德育方面的作文
关于德育方面的作文《关于德育方面的作文》篇一：《关于德育方面的作文》德育，这词儿听起来就有点高大上，可实际上它就像空气一样，无处不在，却又很容易被我们忽略。
我记得在学校里，有这么一个事儿。
那时候我们班上有个同学，叫小李，他呢，总是喜欢在课间打闹，而且有点没轻没重的。
有一次，他不小心把另一个同学的文具袋碰到地上了，文具撒了一地。
被碰到文具袋的同学就有点生气，脸涨得通红，就像一个熟透了的西红柿，大声说：“你怎么回事啊！”小李呢，不但不道歉，还嘴硬地说：“又不是故意的，大惊小怪。
”这时候，就像是有一朵乌云飘到了我们班的上空，气氛变得特别压抑。
这时候，我们的班主任走进来了。
她没有马上就批评小李，而是把小李叫到一边，轻声地问：“你觉得如果是你的文具袋被碰到了，你会怎么想呢？”小李低着头，也许他在想自己刚刚的行为确实不太对。
班主任又说：“咱们在一个班级里，就像一家人一样，家人之间是不是要互相尊重、互相包容呢？”班主任的话就像一阵春风，慢慢吹散了那朵乌云。
小李终于抬起头，走到那个同学面前，小声地说：“对不起啊，我不该那么说的。
”那个同学也笑了，说：“没事儿，我也有点着急了。
”你看，这就是德育的力量。
它不是那种大喊大叫的批评，而是像涓涓细流一样，慢慢滋润我们的心田。
可是，有时候我也觉得德育这事儿有点难搞。
就像我们在马路上看到那些闯红灯的大人，他们难道不知道这是不对的吗？也许他们知道，但是他们就是没有那种遵守规则的德育意识。
那对于这种情况，光靠学校的教育好像还不够。
我就在想，社会是不是也应该加大力度来进行德育呢？比如说在大街小巷都贴上一些关于道德规范的标语，或者在电视上多播放一些关于好人好事的公益广告。
我自己也有过在德育方面纠结的时候。
有一次在公交车上，我好不容易有个座位，正美着呢。
这时候上来一个老奶奶，我当时就犹豫了，我想让座吧，我自己也挺累的；不让吧，又觉得不太好。
就在我犹豫的时候，旁边一个小弟弟站了起来，奶声奶气地说：“奶奶，您坐这儿。
教师德育征文范文精选5篇
教师德育征文范文精选5篇【篇一】让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天！——题记作为一名人民教师，我对自己的职业倍感自豪。
可当我从师范院校毕业的时候，我感到前路茫茫。
让我把在学校学习到的理论应用到实践中的时候，我还是一脸懵懂。
恰好在这个时候，《一盏一盏的灯》出现了，它犹如一场及时雨，滋润了我枯涸的心灵。
这本书中介绍了多位作家的教育故事，每一件故事都是那么真实感人，深深地触动了我的内心。
这本书在我的成长初期，犹如一位老者，引导着我慢慢适应自己的工作岗位。
当我正式踏上工作岗位之后，身边一位位优秀的教师给困惑迷茫的我指明了方向。
回想自己这些年的教育经历，感觉就像是一潭泛着微波的湖水，平静但又缓缓向前涌动。
身边那些优秀的师德榜样，犹如一束束温暖的光，照亮我前行的道路，温暖着我，感动着我。
青春·梦想——会当凌绝顶，一览众山小当我第一次踏上三尺讲台面，面对着讲台下一张张扬起的小脸，我竟然紧张得说不出话来。
我深深吸了一口气，赶紧收敛起原先的笑容，和学生交代起应该注意的事项。
学生看见我严肃的神情，脸上的灿烂也逐渐消失，下了讲台之后我的内心有一些沉重，虽然一节课下来课堂纪律很好，没有一个调皮捣蛋的孩子，可是我的心中感觉空落落的，总是感觉少了点什么。
以后在教室或者在走廊上遇见学生，他们总是和我打完招呼之后就快步离开，好像在刻意和我保持着距离。
正当我苦恼之时，一件看似小的事情进入到我的视野中。
一天中午午休之后，我经过隔壁班的教室时发现班主任张老师正在收集孩子们的水杯，拿好之后就往外走，我问他：“张老师，中午不午休干嘛拿这么多水杯呀？”张老师笑了笑说：“午休起来之后，很多孩子都要起来打水，水房本来就拥挤，为了节约时间，也为了防止拥挤而烫伤，我就帮他们把水杯灌满。
这样，午休起来之后，他们就可以直接喝水”。
我恍然大悟，突然之间明白了为什么张老师班的孩子们那么喜欢围在他的身边，他从心底里关爱孩子，孩子能够感受得到老师的浓浓深情，自然也就喜欢他。
德育教育征文(共8篇)
德育教育征文〔共8篇〕篇1：德育教育心得体会生命科学是一门实验性科学。
到目前为止，人们对生物的所有认识几乎都是来于对实验的分析^p ，人们对生命现象的分析^p 、推理和解释也都需要实验来提供证据。
在这些知识的形成过程中，有失败的苦恼、有成功的惊喜、有不被成认的无奈、也有坚持真理的而斗争。
可以说随处都是艰辛的经历和富于挑战的历程。
在这些经历中，科学家不畏艰辛、勇于创新的精神以及严谨务实、谦虚科学的态度，都应是人类珍贵的财富。
在中学课堂上如何让这些珍贵的财富发挥作用，对学生进展德育教育，是每一个生物老师要研究的重要课题。
1、在初一阶段，学生由于年龄和普遍存在的自我为中心的特点，表现欲较强，而互相尊重、互相合作的意识较差，学习主动性和条理性不强，因此开学初，我就提出了尊重老师、互相尊重和自我管理的三大要求，课堂上以此为指导思想，抓住时机对学生进展引导，要求他们从小事做起，培养自尊、自重、谦虚、老实的品格，培养自主、合作的学习习惯。
例如在学习使用显微镜时，我先借助显微图片使学生感受微观世界的奇妙，激发强烈的学习兴趣，然后从“不会用的仪器可以通过阅读说明书来学习”入手，要求学生根据书上的显微镜使用说明完成取镜和安放，认识显微镜的构造，并动手尝试体会各个构造的功能。
进展简要分享后，围绕“如何能在目镜中看到光亮”这一问题进展观察考虑、动手尝试和操作要领小结。
这一过程中，学生的学习热情进一步高涨。
接下来在我略微一指导完成观察就水到渠成了。
在整个一节课的学习中，始终要求并安排学生两人组对，互相检测、分享。
这样改变了传统的老师示范一步学生做一步的教学方法，给学生自己尝试的时机，学生从中体会到学习不仅仅是听老师讲解，更重要的是自己探究、自主学习。
同时在这一过程中也培养了探究与合作的精神。
如今的学生中独生子女占绝大多数，他们的性格特征中有一些共同的弱点，比方不擅长替别人着想，缺乏协作精神和团队意识。
在生物课堂上通过分小组活动的方式，调动学生学习积极性的同时，强化了组内合作和组间协助，在活动中学生体验了团队合作中应注意的问题，组间评比的规那么等。
关于德育方面的作文
关于德育方面的作文篇一《关于德育方面的作文》在学校里，德育就像一阵若有若无的风，有时候你能强烈地感受到它的存在，有时候又觉得它好像很缥缈。
我记得刚上初中的时候，学校搞了一个“德育周”活动。
那时候就觉得，哎呀，这又是走个形式呗。
第一天，老师在台上滔滔不绝地讲着什么是良好品德，什么是文明礼仪。
我心里就想，这谁不知道啊，还用得着这么费劲地讲。
可是，当老师开始讲那些因为没有良好品德而引发的社会事件时，我有点愣住了。
就像那个在公交车上因为不让座就大打出手的人，那画面想想都觉得可怕。
这时候我才意识到，也许德育不是我想的那么简单，它不仅仅是知道什么是对的，更是要去做到。
有一次，我在校园里看到一个同学不小心把另一个同学的书碰掉了。
碰掉书的那个同学，脸一下子就红了，然后赶紧弯腰捡书，嘴里还不停地说着“对不起，对不起”。
被碰掉书的同学呢，本来脸有点阴沉沉的，可能心里有点不爽，但是听到道歉后，马上就笑了，还说“没事儿，没事儿，又不是故意的”。
这一幕就特别像一阵温暖的春风吹过，让我觉得，这就是德育在生活中的体现啊。
但是，我也觉得德育有时候有点矛盾。
比如说诚实吧，大家都知道要诚实。
可是，有时候善意的谎言好像也有它的道理。
就像我有一次考试没考好，我怕爸妈伤心，就稍微把分数说高了一点。
后来我又觉得自己这样做不对，心里特别纠结。
这时候我就在想，德育的标准是不是有时候也得根据具体情况来调整呢？再说说学校里的一些德育规定吧。
像要求我们穿校服，有些同学就觉得校服不好看，不想穿。
我也觉得校服有时候真的很土气。
可是后来我发现，当大家都穿着校服的时候，那种整齐划一的感觉，就像是一群团结的小蚂蚁，特别有集体荣誉感。
这是不是也是德育的一种手段呢？通过外在的约束来培养我们内在的集体意识。
德育啊，就像一个大杂烩，里面有各种各样的东西。
有时候我觉得自己已经理解了它的一部分，但是有时候又觉得自己好像什么都不懂。
它好像是一门永远都学不完的课，在生活的每一个角落里等着我们去发现，去体会。
关于德育的教资作文
关于德育的教资作文
《德育，让我们成为更好的自己》
嘿，同学们！你们知道吗，德育可重要啦！德育就像是我们成长道路上的一盏明灯，照亮我们前行的路呀！
想想看，在学校里，老师是不是经常教导我们要诚实呀？就像那次，我不小心打破了教室的玻璃，心里特别害怕，脑袋里两个小人在打架呢，一个说：“别承认，不然会挨批评的！”另一个说：“不行，要诚实，主动承认错误。
”最后，我鼓起勇气跟老师说了，老师不仅没批评我，还夸我诚实呢！这不就是德育的力量吗？它让我们知道什么是对的，什么是错的。
还有呢，我们要学会尊重别人。
有一次，我和小伙伴们一起玩游戏，我总是抢着当老大，都不让别人说话，结果小伙伴们都不高兴了，不跟我玩了。
后来我才明白，我没有尊重他们的想法呀。
德育就是这样，告诉我们要友善地对待别人，不能只想着自己。
德育也像一棵大树，它的根深深扎在我们心里。
我们要爱护环境，不乱扔垃圾，就像爱护大树的土壤一样；我们要团结同学，互相帮助，就像大树的枝叶相互扶持。
如果没有德育，那我们不就像没有根基的小草，风一吹就倒了吗？
德育可不是说说而已哦，我们要真正去做。
在家里，帮爸爸妈妈做些力所能及的家务，这也是德育呀！在外面，遵守交通规则，不乱闯红灯，这更是德育的体现呢！
同学们，让我们一起重视德育吧，让它陪伴我们成长，让我们成为有道德、有品质的人！难道我们不应该这样做吗？德育，真的能让我们变得更好呀！。
以德育为话题的作文
以德育为话题的作文德育是学校教育中非常重要的一部分，它不仅教育学生做人的道理，更重要的是培养学生的品德和素质。
德育不仅仅是在课堂上进行的，更多的是在学生日常生活和学习中进行的。
下面我们就以德育为话题，写一篇作文。
德育是学校教育的重要组成部分，它是培养学生良好品德和道德素质的重要途径。
在学校里，老师们不仅要教授学生知识，更要教育他们做人的道理，培养他们的品德和素质。
德育工作贯穿于学校教育的方方面面，它不仅仅是在课堂上进行的，更多的是在学生日常生活和学习中进行的。
首先，德育要贯穿于学校教育的方方面面。
在课堂上，老师们可以通过讲述一些励志故事、道德模范的事迹等来教育学生做人的道理；在学校活动中，可以通过组织一些德育主题的活动来培养学生的品德和素质；在日常生活中，可以通过制定一些校规校纪来规范学生的行为，教育他们遵守社会公德、家庭美德等。
其次，德育更多的是在学生日常生活和学习中进行的。
学校是学生成长的地方，学生在学校度过了大部分的时间，所以学校德育工作的重点应该放在学生日常生活和学习中。
在学生的日常生活中，学校可以通过开展一些德育主题班会、讲座等活动来教育学生做人的道理，引导他们树立正确的人生观、价值观；在学生的学习中，学校可以通过设置一些德育课程、活动等来培养学生的品德和素质，教育他们遵守学术道德、诚实守信等。
总之，德育是学校教育中非常重要的一部分，它不仅教育学生做人的道理，更重要的是培养学生的品德和素质。
学校德育工作不仅仅是在课堂上进行的，更多的是在学生日常生活和学习中进行的。
希望学校能够重视德育工作，加大德育工作的力度，为学生的成长成才打下坚实的基础。
德育论文20篇（五篇范文）
德育论文20篇（五篇范文）第一篇：德育论文20篇爱在点点滴滴奇台四中杨亚红内容摘要：冰心曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切”。
的确，作为一名班主任要用真情、热情为孩子们撑起一片爱的天空，让每个孩子在爱中收获、成长。
在教育工作中要做学生的表率，要想办法走进学生心里，做好学生的思想转化工作，要有敏锐洞察力，充分发挥班级的优势特点。
一个与学生贴心，用全身心的爱去感染班级的班主任才会得到学生的认可，教育学生要舍得付出，人是有感情的，只要我们舍得花时间花心血，让我们用真诚的师爱去唤醒学生，感化学生，转化学生吧。
有人说，一个好班主任就是一个好班集体。
从教将近20年，班主任工作也干了十几年，在这十几年中，我本着“持育人以德，以德育人”的理念，对学生倾注满腔热情，学习上鼓励，生活上关心，行为上规范，用良好的师表形象感染学生。
其实这是我们每位老师每天都要重复的工作。
用心去做学生的思想工作，用真情、热情为他们撑起一片爱的天空,是我做班主任工作的宗旨。
我是一名普通的中学教师，以下是我从事班主任工作的切身体会。
.班主任要做学生的表率初二学生是初中阶段非常关键的的时期。
这个阶段的学生逆反心理很强，思想变化很大。
作为一个班主任，这时如果工作不做细致，不及时捕捉学生的思想动态，就会处在一个被动的位置，学生的思想工作自然很难做。
为此，作为一个班主任，做什么事都要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心，否则，学生就不会买你的帐。
由于我带语文这门学科，工作任务相对比较多，也比较忙。
但和学生接触的时间也比较多，我抓住这一特点，利用平常的点滴空闲时间，了解学生的学习情况、思想动态。
我要求学生每天按时，及时到达班级，做自己该做的事。
但我首先必须做到：每天早上我到校比较早，督促学生做值日、早读；中午、下午的自习课我也是比较早的进班……无形中，学生会以老师为榜样，坚持早到教室，尽量做好自己应做的本职工作，正如滴滴甘露，润物无声。
德育工作论文-德育（精选五篇）
德育工作论文-德育（精选五篇）第一篇：德育工作论文-德育德育工作论文（一）德育是学校实施素质教育的重要组成部分。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。
对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。
小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。
同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，近年来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、健全学校德育管理系统。
进行学校德育管理，需要有一健全的组织机构。
我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。
由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。
二、明确责任，调动每位德育工作者的积极性。
发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。
要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。
学好《小学德育纲要》、《中小学德育工作规程》以及党和国家的方针政策等，统一认识，一致行动，建立和落实德育工作目标及工作步骤，使他们既明确自己的责任，又有一定的职权范围和利益。
作文德育心得体会(精选8篇)
作文德育心得体会(精选8篇)作文德育心得体会篇1我们常引用这样一句话来教育学生，“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”。
这句话的意思是天即指自然的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。
大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。
这就说明我们作为教育者应该“德”字当先。
德育教育，塑造学生心灵。
我们开展“全员、全面、全程”德育大讨论，正是彰显了我们“为学生一生奠基，对民族未来负责”的理念，切实地表现了我们育人的前瞻性。
我们现在面对的学生，绝大部分是泡在溺爱的蜜罐里长大的，在“孝敬父母、尊敬师长、修身养性、为人处世”等方面欠缺太多，在情感、态度、价值观方面几乎是一个盲区。
记得刚开学的某一天，我无意间听到一名女生对同学破口大骂，那骂声响亮，不堪入耳。
我走上前去严厉地制止了她，并且对她说：“你刚才说的话和你漂亮的外表严重不符，你说的话我都不好意思重复，你骂人是对同学人格的侮辱，伤了同学的感情。
我跟她讲我今年夏天在广州火车站遇到的一件事，一个女孩和一个妇女发生口角，并且张嘴骂了那名妇女，骂的很难听，当即那个女孩的父亲狠狠地打了她一巴掌。
知道这是为什么吗?接着我又对她说，一个人的言行举止代表了一个人的教养和修养，况且你这么漂亮的女孩怎么能出口成脏呢?那位女生不好意思地低下了头。
也许像这样的事在别人看来是小事，但是在学校，作为教师遇到这样的是就不可轻视。
我们常说，学校无小事，处处是教育;教师无小节，处处是楷模。
虽然我不是班主任，但我时时刻刻都要有以班主任的心态关注每一个学生。
让学生感到教育他的不仅仅是班主任，每一个老师都是他人生的引路人。
说到“全员”德育，我想起了一件事，前一段时间我们学习“新词新语与流行文化”这一内容，在课堂上，我让学生说一说你所知道的新词新语。
有的说“给力”，有的说“神马都是浮云”，有的说“”坑爹”，有的说“你五毛我五毛咱俩就一块了”……学生说了很多，真是无奇不有。
德育教育议论作文
德育教育议论作文
《德育教育议论作文》
嘿，大家知道吗？德育教育可太重要啦！就像我们每天要吃饭喝水一样，德育教育也是我们成长中不能缺少的一部分呀！
咱就说，在学校里，老师不单单教我们知识，还经常给我们讲那些品德高尚的人的故事呢。
比如说雷锋叔叔，他总是无私地帮助别人，多了不起呀！这就是德育的力量呀！老师还常常提醒我们要懂礼貌，见到老师同学要打招呼，这不就是在培养我们的品德嘛！
再想想，如果一个人学习成绩特别好，但是却不懂得尊重别人，总是欺负同学，那大家会喜欢他吗？肯定不会呀！这就说明了德育比成绩有时候还重要呢。
有一次，我看见一个同学在操场上捡垃圾，哇，当时我就觉得他好棒呀！这就是有良好品德的表现呀。
后来我问他为啥要捡垃圾，他说爱护环境是每个人都应该做的呀。
瞧瞧，这话说得多在理呀！
德育教育也不只是在学校里，在家里爸爸妈妈也会教育我们呀。
比如说要诚实，不能撒谎。
我记得有一次我不小心打破了一个杯子，心里特别害怕，就想瞒着爸爸妈妈。
可是后来我一想，不行呀，撒谎是不对的。
于是我就鼓起勇气跟爸爸妈妈承认了错误，他们不但没有怪我，还夸我诚实呢！
德育教育就像是照亮我们人生道路的一盏明灯呀，没有它，我们可能就会在黑暗中迷失方向呢。
我们小学生更要重视德育教育呀，这样我们才能成为有道德、有品质的人呀！难道不是吗？以后我们也要把德育教育传递给更多的人，让大家都能成为品德高尚的人呀！。
教育德育论文范文3篇
教育德育论⽂范⽂3篇渗透教育德育论⽂⼀、以课堂为主阵地，以教材为载体的渗透教育据粗略统计，⼀个学⽣⼀天在课堂接受教育的时间约为5⼩时。
⽽且，学⽣⼏乎每天都要上⼀节语⽂课。
如果语⽂教师仅仅把语⽂学科作为⼀门⼯具看待，就词句教词句，就语法讲语法，就⼯具给⼯具，这就不仅是教法上的问题，⽽是教育⽬标发⽣了偏差。
课本中的优秀⽂学作品，是经得起风吹⾬打的艺术精品，⼈情百态、悲欢离合、英雄壮举都在⽂质兼美的作品中有所体现。
按照“移情”说的观点，⼈在观照外物时，不但移情于物，还要吸纳外物的情态于⾃我，在不知不觉中模仿物的形象，有陶冶性情之功效。
因此，语⽂教师应充分利⽤宝贵的每⼀节课，以课堂为主阵地，以教材为载体，对学⽣进⾏渗透。
“⼭舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试⽐⾼”，短短⼏句，伟⼈博⼤的胸怀蕴含其中；“先天下之忧⽽忧，后天下之乐⽽乐”，寥寥数语，仁⼈志⼠的爱结包蕴其间；“⼈⽣⾃古谁⽆死，留取丹⼼照汗青”，鲜明的⽣死激励后⼈；“两情若是久长时，⼜岂在朝朝暮暮”，正确的爱情观渗透在内。
⼆、多渠道、多途径、多⽅法的发散式渗透教育调查显⽰，学⽣最喜欢与教师交谈。
因此，我们应利⽤可利⽤的⼀切时间与学⽣交谈。
深受学⽣欢迎的⼀种交谈⽅式就是交笔友，在⽇记和作⽂中与学⽣进⾏⽆声的交流，⽤魏书⽣的话说是在“坚持道德长跑”。
在⽇记和作⽂中，有的学⽣诉说着⾃⼰的早恋，我就给他写上：“早恋就像开在冬天的春花，很凄美。
其实恋爱本⾝并没有错，错的只是时间和地点，⽽这朵错开的花迟早都要凋零。
教师恳请你三思。
”有的学⽣和⽗母闹别扭了，我的批评是：“慈母⼿中线，游⼦⾝上⾐。
孩⼦，我们是否能想想，⽗母每天早起为我们做的第⼀件事是什么呢？”有的学⽣学习成绩不尽如⼈意，情绪低落，我就写上⿎励的话语：“记住，你是最棒的。
⽆论何时何地，⽼师都在为你加油！”遇到犯错误的学⽣，我也本着“多⿎励，少批评”的原则，以平和的⼼态，给他们写⼀段话，话严⽽有格，严⽽不厉。
有关德育的高考作文范文
有关德育的高考作文范文德育是教育的重要方面，通过德育的培养，可以使学生继承和发扬我国优秀的传统文化，培养良好的道德品质和行为习惯。
下面是一篇关于德育的高考作文范文，供您参考。
德育是一所学校的灵魂，是人才培养的基础。
一个拥有高学术成就，却缺乏良好德育教育的学生，无法真正成为对社会有用的人；一个学校在追求知识的同时，如果忽略了德育的教育，将会培养出一代代道德水平低下的人。
因此，加强学校德育教育是非常必要的。
首先，德育可以帮助学生成为有修养的人。
修养是人对待他人和自己的一种态度。
在快节奏的生活中，人们往往很难保持良好的修养，德育可以培养学生的自律和自我约束能力，使他们能够自觉地遵守社会的公共道德规范，在与人相处中更加客观包容，而不是纵容自己的私欲。
当一个人拥有了良好的修养，他在面临困难时能够保持冷静和沉着，不轻易放弃，更能够以正确的方式处理人际关系，让自己和他人都感到舒适。
其次，德育能够培养学生的责任意识。
责任是一个人对自己的行为承担的一种态度。
在现实生活中，很多人因为缺乏责任感而导致不负责任的行为频发，这对社会的发展和进步是非常不利的。
通过德育的教育，学生能够明确自己的责任和义务，逐渐形成履行责任的习惯。
一个有责任感的人，不仅能够对自己的行为负责，还能够为他人着想，关心和帮助他人，从而为社会的发展做出贡献。
最后，德育可以培养学生的价值观。
价值观是一个人对事物的认知和评价的整体，它决定了一个人为达到目标而付出的努力和实施的方式。
在当今社会，价值观的选择和培养至关重要。
一个正确的价值观可以让人明确自己的目标，并且能够在追求目标的过程中树立正确的道德标准，坚持正确的原则。
通过德育的教育，学生能够明确自己的人生目标，树立崇高的人生追求，形成正确的价值观，从而在遇到诱惑和困难时能够坚守自己的信念。
综上所述，德育的重要性不言而喻。
通过德育的教育，可以培养学生的修养、责任感和价值观，使他们在未来的社会生活中成为有用的人才。
德育教育议论作文
德育教育议论作文
哎呀呀，大家都知道德育教育很重要吧！就像我们每天都要吃饭睡觉一样重要呢！
我们在学校里，老师经常跟我们讲要做个有道德的好孩子。
那德育教育到底是什么呀？其实呀，就是教我们怎么做人，怎么有礼貌，怎么关心别人，怎么爱护环境呀！
比如说吧，在教室里，我们不能随便乱丢垃圾，这就是爱护环境的表现呀！要是每个人都乱丢，那教室不就变成垃圾场啦？那多脏多乱呀！还有呀，和同学们相处的时候，要互相帮助，不能欺负别人。
这就像我们玩游戏一样，大家都遵守规则，才能玩得开心呀！
我记得有一次，我看到一个同学摔倒了，我马上跑过去把他扶起来，他对我说了声“谢谢”，我心里可高兴啦！这就是关心别人的快乐呀！德育教育不就是这样体现在我们生活中的点点滴滴嘛！
再想想，如果没有德育教育，那这个世界会变成什么样呢？肯定会乱套啦！大家都不讲礼貌，都不关心别人，那多可怕呀！就好像没有阳光的世界，冷冰冰的。
我们小学生可一定要好好接受德育教育哦，要把这些道理都记在心里，落实到行动上。
我们要像小树苗一样，在德育教育的阳光雨露下茁壮成长，长成参天大树，成为对社会有用的人！这就是我的想法，你们觉得呢？。
德育作文500字
德育作文500字德育是培养学生良好品德和行为习惯的教育过程，是学校教育的重要组成部分。
在德育教育中，学校不仅要传授知识，更要培养学生的品德修养和社会责任感。
德育教育是学校教育的重要任务，也是学生健康成长的重要保障。
首先，德育教育要注重学生的道德品质。
学校要通过各种途径，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的思想情感，增强学生的社会责任感和使命感。
学校要注重培养学生的诚实守信、勤俭节约、勇于创新、尊敬师长、友爱互助等良好品质，使学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
其次，德育教育要注重学生的行为规范。
学校要建立健全的校规校纪，规范学生的行为，严格要求学生遵守学校的各项规章制度，培养学生自觉遵纪守法的意识和行为习惯。
学校要加强对学生的心理健康教育，引导学生正确处理人际关系，培养学生的自尊、自信、自立和自强的意识和能力，使学生形成良好的心理素质和行为习惯。
再次，德育教育要注重学生的思想教育。
学校要引导学生正确看待世界、看待人生，引导学生正确对待学习、对待生活，引导学生积极向上、乐观向善，树立正确的人生观和世界观。
学校要加强对学生的爱国主义教育、集体主义教育和社会主义荣辱观教育，使学生树立正确的政治立场和价值取向，增强学生的爱国情感和社会责任感，增强学生的团结协作和奉献精神，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的合格建设者和接班人。
最后，德育教育要注重学生的实践教育。
学校要通过丰富多彩的课外活动，引导学生参加社会实践、劳动实践、科技实践和文体实践，培养学生的实践能力和创新精神，增强学生的社会适应能力和竞争意识，使学生全面发展，成为社会主义事业的合格建设者和接班人。
总之，德育教育是学校教育的重要组成部分，是学生健康成长的重要保障。
学校要注重培养学生的道德品质、行为规范、思想教育和实践教育，使学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
德育是教育的灵魂教编作文
德育是教育的灵魂教编作文《德育：教育的灵魂》嘿，同学们！你们有没有想过，咱们每天在学校里学的那些知识，到底是为了啥呀？难道只是为了考个高分，让爸爸妈妈高兴高兴？我跟你们说，可没那么简单！就拿我们班来说吧，有一次数学考试，我的同桌小明偷偷地看了旁边同学的答案。
当时我心里就“咯噔”一下，这可不对呀！分数真的就那么重要，能让他把诚实都丢了？这让我想起了老师经常跟我们讲的德育。
德育是什么？德育就像是我们成长道路上的指南针，告诉我们该往哪儿走，不该往哪儿走。
它可不是那些干巴巴的大道理，而是实实在在影响着我们生活的每一刻。
比如说，有一天在操场上，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我眼泪都快出来了。
这时候，好多同学都跑过来，有的扶我起来，有的帮我拍掉身上的土，还有的关切地问我：“疼不疼呀？”那一刻，我心里暖暖的，这不就是德育的力量吗？大家互相关心，互相帮助，多好呀！再想想，如果我们都不懂得尊重别人，那班级里还不得乱成一锅粥？就像一群没头的苍蝇，到处乱撞。
要是每个人都只想着自己，那这个世界得多糟糕呀！我们的老师就特别注重德育。
有一次，班上的小刚和小强因为一点小事吵了起来，差点还动了手。
老师没有生气地批评他们，而是耐心地跟他们讲道理，让他们学会换位思考。
老师说：“如果你们是对方，会希望被这样对待吗？”最后，小刚和小强都认识到了自己的错误，互相道了歉，又和好如初了。
还有啊，我们学校经常组织一些有意义的活动，比如去敬老院看望爷爷奶奶，帮他们打扫卫生，陪他们聊天。
这让我们懂得了要关爱老人，要有爱心。
这不也是德育的一部分吗？德育就像阳光一样，照亮我们前行的路；德育又像春雨，滋润着我们的心田。
它让我们变得善良、诚实、有爱心，让我们成为更好的人。
所以说，德育才是教育的灵魂呀！没有德育，我们就算学到了再多的知识，又有什么用呢？难道能带着自私、冷漠和谎言走向未来吗？当然不能！我们要把德育放在心里，用它来指引我们的行动，让我们的生活充满温暖和阳光！同学们，让我们一起努力，做一个有道德、有品质的好学生吧！。
德育心得800字作文(格式6篇)
德育心得800字作文（格式6篇）德育心得800字作文篇1全体同学来自不同的地方，因此，作为本班的班主任和教师，除对学生进行知识传授外，同时还兼有教育学生学会如何做人的任务在本学期开学时，我专题向学生进行德育思想教育1、爱祖国，爱人民的教育，首先向学生了解它们长这么大，应爱自己的父母，爱教师，爱集体，爱他人，爱祖国，爱人民。
通过了解，许多学生长这么大了，也没有或主动为父母做一些力所能及的事，因此我向学生首先提的问题是进入高中，请回家后为父母做一件自己力所能及的好事。
许多学生回家确实为父母做一些好事。
2、接下来是劳动教育序列：教育学生进入高中阶段，自己的事一定要自己干，对于家里的事，则帮着干，而班上的事则要抢着干。
增强学生爱劳动，爱班集体的动力和信心，这样的教育，表现在平时的劳动卫生方面，许多学生积极主动，当然也有部分学生表现比较差。
3、在开展主题班会的活动中，发现了部分学生想过好日子，但是表现出来的是只想过年向父母要压岁钱来完成自己目前的愿望，眼光较短，因此，我对学生进行的教育是，父辈的钱不是白来的，需要艰苦的劳动，因此，我们生活花钱要节制，不要挥霍，金钱不是万能的，还有比金钱更重要的。
4、利用班上出现的问题，及时对学生进行道德教育，如我们班上有一次大的丢钱的事件，报到学校保卫们的教育也没有帮找到，利用这件事，我及时向学生进行教育，对学生进行了自我教育，使学生认识到自我教育的前提是有一定的道德标准，教师把这个标准告诉学生，《中学生日常行为规范》《班规》等，使其独立思考依据，知道什么是对的。
什么是错的，什么是善的，什么是恶的，什么是是的，什么是非。
有了这个标准大家都能作出自我判断，自我评价，自我约束。
善于抓住班上的好人好事，发现学生身上的闪光点，利用班上的光荣榜和违纪榜，激发学生积极向上的情绪，只要是同学为班上做好事，或是学习竞赛，运动比赛，各种活动中表现好的及时上光荣榜，违纪的也及时批评教育。
总之，本学期对班上的德育工作做了一定的努力，但也还有许多工作有待于深入研究，做工作，做得学生形成自我约束，自我管理，自我提高，以更积极，主动，向上的精神面对将来的学习德育心得800字作文篇2教体局组织全市德育干部举行了“活力无极限”的培训会，会议内容十分新颖，我们看到题目都心怀忐忑，因为全封闭的培训会是一个什么样的培训呢?到了现场，才感觉会议的隆重，也充分认识到教体局对德育干部的重视。
德育教育随笔范文（通用3篇）
德育教育随笔范文（通用3篇）【随笔美文】随笔，顾名思义：随笔一记，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是过去社会较为流行的一种文体。
下面是小编为大家整理的德育教育随笔范文(通用3篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
德育教育随笔篇1以前我对老师的认识只停留在老师上好课，学生学会知识。
以为这样老师就做到尽心尽责了。
但当我步入教师这个行业以后才明白，每个孩子都有自己的特征、个性、爱好、优点、缺点等。
这些都是我们做教师应该去研究的。
因为这些要比逼着孩子都背一个单词，多会做一道题更有长远的意义。
只有真正解决孩子的心结，这才是老师的成功。
孩子是教育的主体，发生在孩子身上的事数不胜数。
有时，即便是一件小事，对他们也会起潜移默化的作用。
当然，这其中是少不了教师地正确引导的。
那么，作为教师的我们，应该如何利用生活中的一些例子去教育孩子，使孩子养成良好的习惯，值得我们深思。
德育的内涵定位于“价值”，价值是无法灌输的，它只能由个体在自我发展、自我建构的过程中获得，真正意义上的教育是自我教育。
课堂教学中教育者如何实现精心又不经意，自然又不刻意?案例：这件事发生在一名平常让人觉得比较调皮的学生身上。
因为每个班都有一名英语课代表，所以每次收发作业，帮老师拿东西都是由课代表负责。
记得有一次课代表和一名学习较差的学生抱着昨天老师交代要收的练习册来到我的办公室。
课代表告诉我还有5个人没有交作业，我当时就对科代表说，“让那几个人快点交作业”话音刚落，忽然听到旁边有个孩子说：“老师，我帮你催他们作业去吧!”原来是那个交作业也比较拖拉的孩子。
当时我有点迟疑，怕他不能完成任务反而把事情搞砸。
可是又一想，为什么不给他一次机会的，而且这样也能促使他更积极地完成以后的作业。
最后我带着怀疑的目光对他说：“好吧，我把任务交给你，你上午之前把没交作业的都收上来。
关于德育的作文【范文9篇】
关于德育的作文【范文9篇】关于德育的作文【范文9篇】一今天正值处暑，天气已经不那么炎热了，我很喜欢这种夏天的晚上——太阳早已消失不见，月亮高高地挂在天空中，星星在一旁欢快地眨着眼睛。
天空是那样辽阔，我的一双眼睛也只能看到天空中的一部分。
偶尔天空中会飞过几个东西，在我看来它们只是一个又一个小点，我猜想它们是飞机，又或者是其他的。
天空中有很多奥秘，有很多我们不知道的事物，但我觉得只要有一片广阔的天空就足够了。
我喜欢夏天的夜晚——上完一整天的课，在教室待到天已经黑后才回家，我觉得那样是多么惬意啊。
旁边是我最好的朋友，我们就这样一路走着，一路笑着，看书看累了就抬头仰望星空，看到一弯月亮就会就忍不住许下心愿：希望我们永远是很好的朋友，希望我们的成绩也越来越好。
那时候，夜晚的宁静和愉悦驱散了白天所有的热气，我们手牵着手，就这样一直走着也不觉得累，有时候她会说几个笑话，我就这样被她逗笑了，两个人的欢声笑语弥漫在夜空下。
这时候又突然吹来几阵风，灌进我们的嘴巴里，衣服里，我们感到十分凉爽和愉快。
不知不觉中我们都回到了家，但是我会在家门口前驻足，再次抬起头仰望星空，想起刚才我和她发生的一切，然后会心一笑，连空气中也弥漫着快乐的味道。
我还喜欢冷冬的夜晚——在学校操场上和几个好朋友一起打排球直到天蒙上一层黑后才回家。
冬天经常是冷风呼啸，这时候就需要一点运动来暖和身体，而我最喜欢的就是打排球了。
放学后，我会约上几个朋友，捧着一颗球来到操场上，人不是太多，所以我们就占了很宽阔的位置。
排球在天空下优雅地跑来跑去，我们也跟着它在操场上无忧无虑地跑着。
我们一行人都穿着很多衣服，最里面的那件衣服经常会被汗水湿透了，身上不断地冒出热气，我们感觉爽极了。
但是到了晚上又不一样了。
风又开始刮了起来，这时候的我们却感觉冷冷的。
排球早已被我们扔在了地上，我们一行人躺在操场的草地上，欢快地望着夜空，谈一谈心里话。
直到学校里只亮着几盏夜灯后，我们才拿起排球依依不舍地离开了。
关于德育的教资作文
关于德育的教资作文
《德育：成长路上的指明灯》
哎呀呀，说到德育啊，我就想起我小时候的一件事儿。
那时候我还在上小学呢，有一天上学路上，我看到一个老奶奶在艰难地过马路。
她走得好慢好慢呀，而且路上车来车往的，特别危险。
我当时心里就想，要不要去帮帮她呀。
就在我犹豫的时候，我看到我的一个同学飞快地跑过去，扶着老奶奶一步一步地过了马路，还特别贴心地跟老奶奶说着话，告诉她小心点。
等他们过完马路，我看到那个同学脸上露出了灿烂的笑容，老奶奶也一个劲儿地夸他是个好孩子。
这件小事儿给我的印象可深啦！我就在想啊，德育不就是这样吗，从一些小小的行动中体现出来。
它不是什么高深莫测的东西，就是在日常生活中关心他人，帮助他人，做一个善良、有爱心的人呀。
后来呢，我也开始学着多去关心周围的人，看到别人有困难就主动去帮忙。
我发现这样做不仅能让别人开心，自己也会觉得特别快乐呢。
德育真的很重要呀，它就像一盏指明灯，照亮我们成长的道路。
让我们都能成为有道德、有品行的人，这样咱们的社会也会变得更加美好啦！嘿嘿，这就是我对德育的一点小感受，希望大家都能重视德育哦！。
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德与育
在整个教育系统中，德与育是不能分开的。
我个人理解为育是包括德的，对人的教育是对人的性格形成和知识补充两个层次同时进行的，两者缺一不可，为此在下面的描述中将对德与育的关系惊醒进一步的阐述。
在一个人的一生当中，他可以没有知识，没有文化，但是只要他拥有德行就能称作一个合格的人。
反而言之，如果一个人只有知识，饱读诗书，但是没有德行，这样的人不能称作人，因为这样的人对于社会来说是人渣，是垃圾，是社会的毒瘤，是人类的失败之作。
为此在育人的过程中要将两者的关系处理好，梳理正确的人生观价值观，这样的人生道路才不会出错，才能有效的减小社会的损失。
在我看来德的教育应该得到更多的重视，因为是先成人后成才，为此在教育的正果过程中不能忽略对人的德行的教育。
在小学阶段重要的不是学习知识而是教育孩子什么是孝道，是么是诚信，什么是礼仪教会孩子做为人来说最基本的信仰，小学阶段人的对是非观的意识模糊为此交给孩子是非明理比普通的知识要重要的多。
对于是知识来说，当一个人知道什么是美德时，对于他们接受教育会更有帮助，比如说在以勤劳为美德时，将会学到更深邃的知识，只有树立了正确的是非观，才能为社会的正义力量所服务，才会为社会做更大的贡献。
对于学识与品德来说是没有界限，都在于终身的修养，当一个人的品德足够高时，社会也将会更加的和谐，人与人之间也会更加和睦，但是如果不注重德的教育的话，人们就不会是非观社会将会混乱，就会失去人生存的意义，也将不会有正确与错误的界限，即使再高的学历也将会失去意义。
对于做学问来说，古人就知道学无止境，但是对于当下来说，人们总结是活到老学到老；举个例子来说，近几年触屏手机兴起，如果不对这个新鲜事物学习的话，那么就将会被时代落下。
育人如同育树，一棵树要是想成才首先要将它扶正，这样才能成为有用之才，德的教育如同是扶正的过程，只有的良好的道德教育下，人才能顺着社会的正方向发展，才会为社会做贡献。
道德是教育如何做人，知识则是教人如何可以生活的更好，为此在人的一生中首先是做人，随后才是享受生活的过程。
只有在德育兼顾的条件下，才能教育出合格的公民，得到稳定的社会。