市场调查课程设计报告

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市场调研课程设计

市场调研课程设计

导言在互联网和通信技术迅速普及的今天,电子商务已经悄然走近我们的生活。

现代人快节奏的生活对时间、效率的要求越来越高,而网上购物方便快捷等方面的优势,正适合了当代人的需求,因此网上购物作为人们日常选择的购物方式已经逐渐被人们所接受和认同。

同时,社会的商业结构和生活方式也会由网上购物的兴起而受到冲击和改变。

在我国, 受网络影响最深、最广的莫过于有较高文化层次的大学生, 作为最先接受新技术的群体, 大学生对电脑和互联网更是情有独钟。

作为“高触网”的大学生,随着网络和电子商务的发展, 他们成为网络购物群体中的主体。

他们往往扮演者引领社会消费趋势的角色, 因为在校期间没有收入来源, 在消费能力上受到了限制, 所以在校大学生一旦突破了资金的限制, 将会成为社会主要的消费群体, 其在校期间的消费行为会代表未来几年的消费趋势。

基于这样一种思考, 我们对在校大学生进行问卷调查, 以期了解当代大学生网络购物的情况。

一、调查目的本次大学生网上购物调查的研究目的就是为了研究大学生网上购物行为并对其进行分析,了解当代大学生对网络购物的消费态度,正确指导大学生网上购物消费行为,以及我国当前网上购物的现状及未来对网购发展潜力的期望和认识。

二、调查对象本次调查研究针对沈阳工业大学辽阳校区大学生,我组成员于在2011年6月21日—6月22日两天,对工大学生进行了随机问卷调查。

共发放调查问卷50份,问卷回收率为94%,除去废卷,最后有效卷为40份。

资料整理和分析方法:利用计算机Excel软件对收回的有效问卷进行数据处理并分析。

三、调查方向1、大学生网购的普及程度2、大学生接触网购的主要途径3、大学生进行网购的动机4、大学生网购商品种类差异及影响因素5、大学生购物网站的选择及影响因素6、大学生在网购过程中支付方式选择物流配送要求特点7、网上购物存在的缺陷和隐患(购物网站的改进建议)四、调查结果分析1、大学生网购的普及程度人数比例有网购经历30 75%无网购经历10 25%在样本中有购物经历的大学生比例占75%,表明网上购物在大学生中趋于普及。

市场调查与分析课程设计报告.docx

市场调查与分析课程设计报告.docx

前言步入大学,我们都不再是中学里衣食住行全部都由父母来承担的孩子,离开了家庭,面对一个人的生活,就要学着照顾自己。

现在社会的进步是无法预计和形容的,我们作为新一代的希望,同时也背着多重的身份站立在这个社会中,其一就是消费者。

在大学里,我们的消费观念的塑造和培养,消费结构是否合理,消费水平如何,对我们今后的人生发展都起着至关重要的作用,所以,关注我们大学生的消费状况,洞察我们大学生的消费心理和行为特征,及时培养在消费上正确的观念和方法,成为了当代各界人士相当关注的话题。

因此,此次特地做了以“大学生消费状况调查”为主题的问卷调查,调查对象是重庆市各大高校的在校大学生,我以问卷调查的方法记录了在校大学生的生活消费实际情况,并整理分析成文。

关键词:大学生;消费调查概况;消费调查状况分析;对策及建议;一,调查概况为了更好地了解重庆市大学生整体的消费现状,帮助同学们树立正确的消费观, 我们从消费水平、消费来源、消费结构、消费方式等方面进行调查。

在2012年11月25日到12月13日期间,我从重庆各大高校的众多学生中,采用随机抽样的形式进行此次问卷调查(调查问卷见后面附件),本次调查发出问卷50份,实际收回问卷48份,有效问卷为48份,回收有效率达96%。

其中,男生19人,女生31人。

具体情况如下:二,调查状况分析(一)大学生消费基本情况1.消费水平从下图数据显示中我们可以知道月平均消费金额在800元以下的学生占55.0%, 800—1200元(包含800元)占25.0%,1200-1800(包含1200元)占14.0%,1800—2500(包括1800元)的占4.0%,2500元以上占2.0%。

由此可见,大部分学生的月平均消费金额为800元以下,每月消费金额超过1200元的只占20.0%,层次性较为明显,而且是逐层替减的,不过由此也可知社会上一些舆论认为大学生代表着高消费,代表着奢侈浪费的看法是片面的。

2.经济来源通过调查,我们发现在日常消费经济来源方面,70.0% 的学生生活费主要由父母供给,课余打工占17.0%,参加学校勤工俭学占8.0%,奖学金占2.0%(大多因奖学金直接抵用学费,而不能作为生活费),其它占 3.0%。

市场调查课程设计

市场调查课程设计

《市场调查》课程设计一、课程介绍(一)课程基本信息课程名称:市场调查课程编码:U0503010适用专业:市场营销课程总学时:54理论学时:34实践学时:18先修课程:市场营销学;统计学网络学习学时:面授学时:其他需要说明的情况:(二)教学设计思路与举措1.专业人才培养目标分析我校市场营销专业旨在培养应用型、创新型现代营销人才,培养具有良好的公共道德和职业道德、有终身学习理念和持续成长能力、有团队意识和协作精神的营销专业人才。

通过学习学生能掌握市场营销学、广告学、公共关系学、市场调查、渠道管理、连锁经营管理以及商务策划等方面的基础理论和基本知识,熟练掌握商品销售和市场策划、市场细分的基本方法,具有分析和解决市场营销过程中实际问题的能力。

掌握市场调查的基本原理和技能是市场营销专业人才培养的重要组成部分。

2.能力(含通用能力和职业能力)需求分析(1)通用能力①沟通与表达能力产品营销的过程也是信息交流和传达的过程,和客户进行有效沟通从而获得真实信息是营销的关键;在营销过程中,需要用自己的语言去感染、说服客户、引导客户;良好的表达能力与沟通能力是市场营销专业学生核心能力。

②洞察力敏锐的感知用户需求特点的变化与市场趋势,才能抓住市场机遇;能察觉用户对产品与服务的真实评价,正确预测出客户的行为反应,创造销售机会;市场营销专业学生需要不断提升洞察力,为以后的营销工作奠定扎实的基础。

③自我驱动力对于市场上的任何困难,都会想尽办法克服,积极主动地开拓市场,需要强大的自我驱动力,自我驱动力源于对成功的渴望,自我驱动力的培养需要学生积极面对竞争、参与竞争活动。

④持续学习能力随着高科技信息技术的发展,当今世界瞬息万变,,在实际的企业营销实践中需要随着科技的发展而不断地推陈出新。

营销人员需要保持旺盛的学习热情,持续学习,不断更新的业务知识,掌握更为先进的销售方法与技巧。

(2)职业能力独立寻找顾客、开展商务洽谈、组织产品供应、签订销售合约;通过市场调研进行市场供需分析、消费者行为和心理分析;在市场研究基础上进行产品策划、渠道策划、市场推广策划等;能够开展人员分工、销售任务安排、营销队伍建设等营销管理工作。

市场调研课程设计总结

市场调研课程设计总结

市场调研课程设计总结一、课程目标知识目标:1. 学生能理解市场调研的基本概念、目的和重要性。

2. 学生能掌握市场调研的主要方法、步骤和工具。

3. 学生能描述数据分析的基本过程,并运用到市场调研中。

技能目标:1. 学生能够独立设计市场调研问卷,并进行有效调研。

2. 学生能够运用数据分析方法,对市场调研数据进行整理、分析和解释。

3. 学生能够撰写完整的市场调研报告,提出有针对性的建议。

情感态度价值观目标:1. 学生培养对市场调研的兴趣和热情,认识到其在企业决策中的重要作用。

2. 学生树立正确的数据观念,尊重数据,严谨求实,培养良好的数据素养。

3. 学生能够从市场调研中关注社会现象,增强社会责任感和时代使命感。

课程性质:本课程为市场营销学科的基础课程,旨在培养学生的市场调研能力,提高学生的数据分析素养。

学生特点:学生处于高年级阶段,已具备一定的市场营销知识和数据分析基础,具有较强的自主学习能力和团队合作意识。

教学要求:结合学生特点和课程性质,注重实践操作,鼓励学生积极参与市场调研活动,提高学生的实际操作能力和分析解决问题的能力。

在教学过程中,将目标分解为具体的学习成果,便于教学设计和评估。

1. 市场调研基本概念:调研目的、调研类型、市场调研与市场营销的关系。

2. 市场调研步骤:确定调研目标、设计调研方案、样本选择、数据收集、数据整理与分析、撰写调研报告。

3. 市场调研方法:问卷调查、访谈、观察、实验等。

4. 数据分析方法:描述性统计分析、交叉分析、相关分析、回归分析等。

5. 市场调研报告撰写:报告结构、数据分析结果呈现、建议与策略。

教学内容安排与进度:第一周:市场调研基本概念及与市场营销的关系。

第二周:市场调研步骤及方法。

第三周:问卷设计与样本选择。

第四周:数据收集与整理。

第五周:数据分析方法及应用。

第六周:市场调研报告撰写与展示。

教材章节及内容:第一章:市场调研概述(1.1-1.3节)第二章:市场调研步骤与方法(2.1-2.4节)第三章:数据分析与应用(3.1-3.4节)第四章:市场调研报告撰写(4.1-4.3节)教学内容根据课程目标进行科学性和系统性的组织,注重理论与实践相结合,使学生在掌握市场调研基本知识的同时,能够熟练运用各种调研方法和数据分析技巧,提高解决实际问题的能力。

市场调研实验报告

市场调研实验报告

市场调研实验报告1. 引言市场调研是对市场需求和竞争情况进行调查和分析的重要手段,为企业制定合理的市场策略提供依据。

本次实验旨在了解消费者对某新产品的需求和使用情况,并分析竞争对手的市场占有率和优势。

通过市场调研实验,我们能够更好地了解消费者的需求以及竞争对手的情况,从而对产品的定位和推广策略进行合理调整。

2. 实验设计本次实验采用问卷调查的方式进行市场调研,主要内容包括消费者对新产品的兴趣程度、价格敏感度、购买意愿以及对竞争对手的认知情况等。

2.1 调查对象本次调查对象为20-35岁的年轻人群,他们通常是潮流的引领者和社交网络影响者,对新产品有一定的购买欲望和接受度。

2.2 调查内容本次调查主要包括以下内容:- 对新产品的兴趣程度:通过让受访者对产品进行评分,了解他们对产品的关注程度。

- 价格敏感度:通过询问受访者对相同功能的不同价格产品的购买意愿,间接了解价格对购买决策的影响。

- 购买意愿:询问受访者对新产品的购买意愿,包括是否愿意试用、试用后的满意度和再次购买的可能性等。

- 竞争对手认知情况:了解受访者对同类产品的认知程度和购买情况,以评估竞争对手在市场上的占有率和优势。

3. 实验结果3.1 对新产品的兴趣程度根据问卷调查结果,70%的受访者对新产品表示出浓厚的兴趣,认为该产品创新性强,有着很大的市场潜力。

3.2 价格敏感度在询问受访者对相同功能的不同价格产品的购买意愿时,结果显示50%的受访者对价格比较敏感,更倾向于购买价格低廉的产品。

3.3 购买意愿受访者中有60%表示愿意试用新产品,其中80%的受访者对试用后的产品表示满意,并表示将会再次购买。

3.4 竞争对手认知情况在了解受访者对竞争对手的认知和购买情况时,发现约80%的受访者对竞争对手有一定的了解,其中60%的受访者已经购买过竞争对手的产品。

4. 结论与建议基于市场调研的实验结果,我们得出以下结论:1. 对新产品的兴趣很大,说明市场上存在需求,有潜力进入市场竞争。

市场调研实践课程设计

市场调研实践课程设计

市场调研实践课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握市场调研的基本概念、原则和方法。

2. 使学生了解市场调研在实际企业运营中的应用。

3. 帮助学生理解数据分析的基本技巧,并能运用到市场调研中。

技能目标:1. 培养学生独立设计市场调研问卷、方案的能力。

2. 提高学生收集、整理、分析市场数据的能力。

3. 培养学生撰写市场调研报告并进行有效展示的能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生积极关注市场动态,提高对市场变化的敏感度。

2. 培养学生具备合作精神,善于与他人共同完成市场调研任务。

3. 增强学生的社会责任感,使其认识到市场调研对企业和社会的重要性。

课程性质:本课程为实践性课程,旨在通过市场调研的实践活动,让学生将所学理论知识运用到实际中,提高学生的实际操作能力。

学生特点:学生具备一定的市场营销知识基础,但对市场调研的实际操作经验不足,需要通过实践课程来提高。

教学要求:教师需结合课本内容,引导学生学习市场调研的基本方法,注重培养学生的实践操作能力,同时关注学生的情感态度价值观的培养。

在教学过程中,将课程目标分解为具体的学习成果,以便进行教学设计和评估。

二、教学内容1. 市场调研基本概念:介绍市场调研的定义、作用、类型及流程。

教材章节:第一章市场调研概述2. 市场调研方法:讲解问卷调查法、访谈法、观察法等常用调研方法。

教材章节:第二章市场调研方法3. 市场调研方案设计:教授如何制定市场调研目标、对象、方法和进度。

教材章节:第三章市场调研方案设计4. 数据收集与整理:介绍数据收集、录入、清洗和整理的方法。

教材章节:第四章数据收集与整理5. 数据分析方法:讲解描述性统计、交叉分析、因子分析等分析方法。

教材章节:第五章数据分析方法6. 市场调研报告撰写与展示:教授如何撰写市场调研报告并进行有效展示。

教材章节:第六章市场调研报告撰写与展示教学内容安排和进度:第1周:市场调研基本概念第2周:市场调研方法第3周:市场调研方案设计第4周:数据收集与整理第5周:数据分析方法第6周:市场调研报告撰写与展示教学内容科学性和系统性:教学内容遵循市场调研的基本流程,从概念、方法、设计、收集、分析到报告,确保学生全面系统地掌握市场调研的知识和技能。

市场调查分析课程设计

市场调查分析课程设计

市场调查分析课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解市场调查分析的基本概念,掌握市场调查的步骤和常用方法。

2. 学生能掌握数据收集、整理和分析的基本技巧,运用图表展示调查结果。

3. 学生能了解市场调查报告的撰写结构,掌握报告的基本写作方法。

技能目标:1. 学生能够独立设计市场调查问卷,并进行实地调查,提高沟通和协调能力。

2. 学生能够运用统计软件对调查数据进行处理和分析,提高数据处理能力。

3. 学生能够撰写完整的市场调查报告,提高写作和表达能力。

情感态度价值观目标:1. 学生通过参与市场调查活动,培养合作精神,增强团队意识。

2. 学生在分析市场现象时,能够关注社会问题,提高社会责任感和敏锐的洞察力。

3. 学生能够从市场调查中认识到数据分析的重要性,树立正确的数据观念,提高学习兴趣。

课程性质:本课程为实践性较强的课程,结合理论知识与实际操作,培养学生运用市场调查方法解决实际问题的能力。

学生特点:学生具备一定的数据处理和分析能力,对市场调查感兴趣,但可能缺乏实际操作经验。

教学要求:结合课本知识,注重实践操作,提高学生的动手能力和解决问题的能力。

将课程目标分解为具体的学习成果,以便在教学设计和评估中实现预期效果。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下三个方面:1. 市场调查基本理论- 市场调查的概念、作用和分类- 市场调查的步骤和流程- 市场调查方法:问卷调查、访谈、观察等2. 数据收集与处理- 问卷设计原则与方法- 调查实施技巧与注意事项- 数据整理、清洗和录入- 数据分析:描述性统计、交叉分析等3. 市场调查报告撰写- 市场调查报告的结构与内容- 数据可视化:图表制作与展示- 撰写调查报告的技巧与方法- 报告的修改与完善教学大纲安排如下:第一周:市场调查基本理论- 学习市场调查的概念、作用和分类- 掌握市场调查的步骤和流程第二周:数据收集与处理- 学习问卷设计原则与方法- 掌握调查实施技巧与注意事项第三周:数据分析与报告撰写- 学习数据整理、清洗和录入- 掌握数据分析方法及报告撰写技巧第四周:市场调查实践- 完成一份市场调查项目,包括问卷设计、调查实施、数据分析和报告撰写教学内容与课本关联紧密,旨在确保学生掌握市场调查的基本知识和技能,培养实际操作能力。

市场调查的课程设计

市场调查的课程设计

2、乘客对价值的感知。从数据中我们可以看
出,乘客大多数认为武汉市74路公交的现行 票价是比较合理的。其他的公交车都是在2元 左右(梯形售票的除外),而74路公交票价 只要1元,合理的价格为市民提供了更实惠和 便利的出行方式。同时也提供了许多公交卡, 方便市民。在这些方面乘客有比较高的满意 度。

2.调查方法 此次调查主要采用了面访法和网络调查法相结 合。我们于2012年6月21日在各大公交站点附近发 放问卷,另外,在网上针对武汉市公交乘客发放一 部分问卷,共发放问卷60份,回收有效问卷41份。 此次调查主要针对乘客对武汉市的公交经营现 状、服务质量满意度及忠诚度等几方面的情况。问 卷设计主要采用选择题,并在问卷的最后提供开放 式的意见与建议。 问卷调查对象为随机抽样的武汉市民。我们力 争在调查地点选择上兼顾调查的典型性和普遍性。
2.措施
(1)定期及时对74路公交车进行检查和维修,对车 内的环境进行调整。 (2)加大对应聘公交司机者的素质考核和加强对公 交司机的素质及技能培训,从而提高武汉公交的内 在形象。 (3)跟据武汉的环境及路况合理科学安排公交的路 线,尽量减少堵车的状况。 (4)对人口流动量较大的路段,或节假日人流高峰 时期,可适当增加公交车次。以满足更多的乘客需 求。
综上所述,武汉市74路公交的乘客满意 度并不是很高,与乘客期望的有一定差距。 从各个方面来说,都存在着一些问题,亟待 解决。虽然人们对74路公交的忠诚度较高, 但是并不意味着74路公交就不需要改善,其 中74路公交的覆盖性、便利性和实惠性影响 着乘客的意愿。
五、意见及建议
1.市பைடு நூலகம்意见
(1)74路公交车中有的比较旧, 车内环境不是很满意;(2)74路公交 司机中有的的素质比较低;(3)公交 司机安全意识不强;(4)公交司机不 报站;(5)发车频率太少,等车时间 太长;(6)公交路线不合理;(8)交 通拥挤,堵车严重。

市场调查课程设计个人总结(通用15篇)

市场调查课程设计个人总结(通用15篇)

敬老爱老社会实践活动方案一、活动背景随着社会的发展和人口老龄化问题日益突出,尊重和关心老人已经成为全社会广泛关注的话题。

为了进一步弘扬尊老敬老的美德,让老年人感受到社会的温暖和关怀,我们计划开展一系列的敬老爱老社会实践活动。

二、活动目标1.倡导尊老敬老的社会风尚,提高全社会对老年人的关注和关爱程度。

2.增强学生的社会责任感和社会参与意识,培养孝敬老年人的优良品质。

3.为老年人提供关爱和服务,满足他们的生活需求,提升他们的生活质量。

4.促进不同代际之间的交流与合作,增进彼此的理解和感情。

三、活动方案1.开展老年人生活需求调查:通过问卷调查的方式,了解老年人的生活需求和关注点,为后续的活动策划提供依据。

2.举办老年人健康讲座:邀请专业医生为老年人开展健康讲座,介绍常见疾病防治知识,并提供健康体检和咨询服务。

3.组织老年人外出旅游活动:针对老年人的身体状况和兴趣爱好,组织一次短途或长途的旅游活动,让老年人感受到外出旅行的乐趣和兴奋。

4.开展老年人技能培训班:为老年人提供学习机会,开设阅读、书法、舞蹈等各类培训班,提高他们的技能水平,增强自信心。

5.开展走访慰问活动:组织志愿者前往养老院、老年福利院等地,进行走访慰问,为老年人献上慰问品和关爱,陪伴他们度过一个愉快的时光。

6.开展老年人文化座谈会:邀请专家学者和老年人一起座谈,讨论老年人关心的社会问题和心理健康问题,并提供相应的解决方案和建议。

7.开展亲子活动:组织老年人与年轻一代进行亲子活动,如共同参与绘画、音乐等艺术创作,增进代际之间的感情交流。

8.开展老年人生日会:定期举办老年人生日会,为老年人庆祝生日,为他们送上祝福和礼物,让他们感受到温暖和关爱。

9.开展老年人义工服务:鼓励老年人参与社区志愿服务活动,为社会贡献自己的力量,并提供相应的培训和指导。

四、实施步骤1.明确活动的目标和内容,成立活动策划小组,确定具体的实施方案和时间安排。

2.组织调查活动,了解老年人的需求和关注点。

市场调研课程设计

市场调研课程设计

市场调研与预测课程设计关于大学生旅游状况的调查报告小组成员:董文2010091388张华娟2010091390吕云2010091391高婷婷2010091392孟杰2010091409纪海勇2010091411于庆龙2010091410谢昊2010091414市场调研课程设计小组成员:董文张华娟吕云高婷婷纪海勇谢昊孟杰于庆龙一、调查主题:大学生旅游状况的市场调研报告二、调查背景:随着经济的发展,我们的生活水平不断提高,出门旅游已成为我们生活中不可缺少的部分。

在旅游群体中,大学生是整个旅游市场的一个重要而又独立的组成部分。

大学生作为社会的一个特殊群体,具有一定的经济独立和自我生活能力,有相对宽松的时间,具有更多的冒险精神和追梦遐想,这些促成了大学生旅游热。

当今全国高校数量已达2000多所,在校生人数超过2000万人。

高校市场是个相对稳定的旅游客源市场。

因此,大学生作为一支旅游生力军的地位确实不容忽视。

三、调查目的:目的之一:预测大学生对旅游的态度目的之二:预测大学生对旅游服务的消费程度目的之三:预测大学生对旅游服务过程中重视的要素目的之四:辨别大学生对旅游地点的选择目的之五:辨别大学生旅游的目的四、调研的基本问题:大学生的旅游时间、兴趣方向、旅游方式、旅游动机,旅游的消费水平、旅游信息的获取途径等。

五、数据的使用1、调查所得数据主要是供旅游公司、旅行社或者是校内旅游团来使用。

2、旅游公司、旅行社或是校内旅游团利用所得数据来:1)寻找旅游目标人群;2)了解大学生的旅游费用及时间等,以制定合理的价格方案;3)了解大学生的旅游兴趣,以方便制定旅游线路和旅游方案。

六、操作性定义本次调研主要是旅游团或旅行社对高校大学生旅游状况感兴趣。

1、大学生可定义为18至24岁的在校大学生,旅游状况主要指的是旅游时间、可拿出利用的旅游费用、旅游的动机、旅游方式等;2、调研的区域范围:针对山东建筑大学本专科学生群体,而不包括研究生群。

大学生市场调查方案设计报告

大学生市场调查方案设计报告

大学生市场调查方案设计报告1. 研究背景大学生是一个庞大的消费群体,他们的消费行为对于市场具有重要影响力。

因此,了解大学生的购买需求、偏好和消费行为对于企业制定市场策略具有重要意义。

本次调查旨在深入了解大学生的消费行为,为企业提供有针对性的市场推广策略。

2. 调查目的通过调查,我们的目标是:- 了解大学生的购买需求和消费行为;- 探究大学生在购买决策中的主要影响因素;- 分析大学生对品牌和价格的偏好程度;- 掌握大学生网络购物的习惯和偏好;- 了解大学生对于产品质量和售后服务的重视程度。

3. 调查设计3.1. 调查方法本次调查采用问卷调查的方式,通过发放在线问卷的形式进行数据收集。

问卷将通过社交媒体群组和邮件等渠道进行传播。

3.2. 调查内容问卷的设计将包括以下几个方面的内容:- 个人基本信息:年龄、性别、所在学校等;- 购买行为:购买频率、消费金额、购买渠道等;- 影响因素:品牌、价格、口碑等在购买决策中的重要性;- 网络购物:使用频率、偏好的购物平台等;- 产品质量与售后服务:对产品质量和售后服务的关注程度。

3.3. 调查样本通过方便抽样的方式,选取不同学校、年级和专业的大学生作为调查样本。

样本量将达到500人左右,确保数据的统计显著性。

4. 数据分析与结果4.1. 数据收集根据问卷的设计,通过在线问卷的形式进行数据收集,确保数据的准确性和真实性。

4.2. 数据处理收集到的数据将通过统计学方法进行分析,用表格、图表等形式呈现。

4.3. 数据分析结果通过数据分析,将得出以下结论:- 大学生的购买频率普遍较高,主要集中在消费额较低的商品上;- 大学生在购买决策中,品牌和价格是最重要的影响因素;- 大学生更倾向于在网络上进行购物,其中手机应用和电脑网站是主要的购物平台;- 大学生对于产品质量和售后服务的重视程度较高。

5. 市场推广策略基于数据分析的结果,我们提出以下市场推广策略:- 提供有吸引力的价格和折扣来吸引大学生购买;- 加强品牌宣传,提升品牌在大学生心目中的形象和认可度;- 积极利用社交媒体等网络渠道进行推广,提高产品的曝光率;- 注重产品质量和售后服务,满足大学生对于质量和服务的需求。

市场调查与预测课程设计报告

市场调查与预测课程设计报告

关于太原市环保自行车使用情况调查报告学院:专业:班级:小组:成员:指导老师:调研时间:目录第一部分•摘要 (1)•引言 (1)第二部分•调查目的 (3)•调查意义 (4)•调研方法 (4)•调查对象 (5)第三部分•调查结果 (5)•调查分析 (10)第四部分•限制条件 (11)•结论与建议 (12)附录•调查问卷 (14)•访谈问题设计 (16)摘要:我们小组所做的主题是“关于太原市环保自行车使用情况的调查”主要是为了了解环保自行车的使用频率,使用人群分布,使用时间分布,使用过程中存在的不合理现象和问题等一系列情况,以及环保自行车对人们的环保意识所产生的影响。

同时还包括针对这其中的一系类问题我们所提出的建议和合理化措施;关键词:环保自行车节能环保意识使用情况调查引言:随着我国经济社会的高速发展,环境的污染和资源的消耗已经日益成为我们所面临的最为严峻的问题。

与此同时,广大民众的节能环保意识也获得了加强,更加注重和提倡绿色生活,低碳生活。

太原市政府审时度势,顺应时势,为倡导节能环保,积极建设了节能环保自行车来方便广大市民的工作,生活和日常出行。

但是这项举措是否被广大市民所接受和任可,我们此次调查的主要内容是为了调查太原市环保自行车的使用情况,以及了解这项资源是否得到了合理的应用。

一.调查目的:通过抽取几个具有典型性的环保自行车设置点的调查,来了解太原市环保自行车的使用情况,如使用率,使用人群,使用时间,使用用途,等以便充分了解环保自行车对太原市民的实际效果和意义,同时也可以了解太原市政府的这项重大举措是否得到了广大市民的认同,是否得到了市民的积极响应。

最重要的是通过调查来了解太原市政府所建设的环保自行车这项资源是否得到了充分利用,在环保自行车的建设中是否存在问题,以及环保自行车这一公共资源有没有被浪费等现象。

二.调查意义:有利于了解太原市民对环保自行车的使用率等详细使用情况;有利于了解太原市民对环保自行车这项举措的观点和态度;有利于考察环保自行车这一资源的实际使用效果;有利于找出环保自行车建设中尚且存在的问题;有利于了解广大太原市民对环保自行车改善的建议和一些新要求;三.调研方法:主要方法:观察法,即通过对不同地点环保自行车使用者的一段时间的观察来了解该点自行车的使用率,以及借车时间,借车人群等;原因:使用观察法的原因是因为大多数环保自行车使用者都较匆忙,时间较紧,不便打扰;他们大多数人也不愿回答问题或接受访问;通过观察可获得一个地点的使用频率,借车者的年龄,借车时间等较多信息;辅助方法:(1)问卷调查法,即通过设计一份针对借车人群的调查问卷来了解借车人群的年龄分布,工作状况,使用频次,观点态度等情况;原因:采用问卷调查是为了弥补使用观察法时对环保自行车的使用者的观点和态度了解的缺失;可以进一步加强调查的可靠性和准确性;(2)访谈法,即通过对环保自行车看管人员的访问来了解借车人群的一些特点,不合理现象以及自行车站点的布局问题等;原因:访谈法是针对环保自行车的看管者而言的,通过对自行车看管者的深度访问可以更深入了解到环保自行车使用者的特点和特征以及一些不合理行为等等;四.调查对象:(1)环保自行车使用者;(2)环保自行车看管者;(3)普通市民;抽样方法:在太原市众多环保自行车设置点中抽取了三个具有典型性的进行调查;五.调查结果:经过连续五天使用观察法,问卷调查和访谈法的调查,我们的对所收集到的数据进行处理,所得到的调查结果大致如下:(1)使用人群分布:经过我们连续五天的观察,环保自行车适用人群大致如下;第一天第二天第三天第四天第五天上学人24 26 21 23 17群上班人19 31 27 39 29群出行人19 20 34 18 36群退休人13 9 11 17 12群锻炼人3 54 2 6群其他人7 6 1 8 9群(2)使用人群年龄分布:以下是环保自行车适用人群年龄分布饼状图;0~18岁 0.1219~25岁 0.2526~35岁 0.2236~45岁 0.1446~60岁 0.1960岁以上 0.09(3)使用时间分布:以下是环保自行车使用时间柱状统计图;6:00—8:00 0.2158:00—12:00 0.12212:00—14:00 0.2914:00—18:00 0.09318:00—20:00 0.2420:00—24:00 0.04(4)使用用途情况:以下是市民使用环保自行车的用途环状分布图;用于上下班0.21用于上下学0.19用于出行购物0.23用于健身锻炼0.12用于游玩访友0.14其他用途0.11(5)使用频率情况:以下是使用频率情况统计图表;第一天第二天第三天第四天第五天理工中上午13 19 17 18 19区下午11 14 12 13 16柳巷上午17 18 18 19 17 下午12 11 13 15 11桃园路上午19 17 16 17 18 下午14 15 13 11 16(6)环保自行车在使用中存在的问题:以下是使用问题的统计结果。

市场调研课程设计报告

市场调研课程设计报告

市场调研课程设计报告一、课程目标知识目标:1. 学生能理解市场调研的基本概念、目的和重要性。

2. 学生能够掌握市场调研的主要类型、方法和步骤。

3. 学生能够运用所学知识分析市场现象,为决策提供依据。

技能目标:1. 学生能够运用问卷调查、访谈等手段收集市场信息。

2. 学生能够对收集到的市场信息进行整理、分析和评价,提出有针对性的建议。

3. 学生能够通过小组合作,提高沟通、协作和解决问题的能力。

情感态度价值观目标:1. 学生能够认识到市场调研在企业和个人决策中的重要作用,增强实践意识。

2. 学生在参与市场调研过程中,培养积极探究、主动思考的良好习惯。

3. 学生能够关注市场变化,增强对市场经济的认识,提高社会责任感和时代使命感。

本课程旨在帮助学生掌握市场调研的基本知识和方法,培养其实践操作能力。

结合学生所在年级的特点,课程注重理论与实践相结合,引导学生关注市场现象,激发学生探究欲望。

在教学过程中,注重培养学生的合作精神、创新意识和批判性思维,使其在掌握知识的同时,形成正确的价值观。

课程目标的设定既考虑了学生的认知水平,又注重了实际操作能力的培养,为后续的教学设计和评估提供明确方向。

二、教学内容1. 市场调研基本概念与目的- 市场调研的定义、作用和分类- 市场调研的目的和意义2. 市场调研方法与步骤- 常见的市场调研方法:问卷调查、访谈、观察法等- 市场调研的步骤:确定调研目标、设计调研方案、样本选择、数据收集、分析和报告3. 市场信息收集与处理- 市场信息收集的方法和技巧- 数据整理、分析和评价4. 市场调研报告撰写- 报告的结构与内容- 报告的撰写方法和技巧5. 市场调研案例分析- 分析典型案例,了解市场调研在实际中的应用- 学生分组讨论,提出改进意见和建议教学内容依据课程目标进行选择和组织,注重科学性和系统性。

本章节将按照教学大纲安排教学内容和进度,结合教材相关章节进行深入讲解。

教学内容涵盖市场调研的基本概念、方法、步骤以及报告撰写等方面,旨在帮助学生全面掌握市场调研知识,为实践操作奠定基础。

市场调研课程设计

市场调研课程设计

市场调研课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解市场调研的基本概念、目的和重要性;2. 掌握市场调研的方法、步骤和常见工具;3. 了解市场环境、竞争对手和消费者行为分析的基本方法;4. 能够运用所学知识设计简单的市场调研问卷。

技能目标:1. 培养学生收集、整理、分析市场信息的能力;2. 培养学生运用市场调研方法,对实际问题进行调查研究的能力;3. 培养学生团队协作、沟通表达和解决问题的能力;4. 提高学生运用现代信息技术进行市场调研的技能。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对市场调研的兴趣,激发学生的学习热情;2. 培养学生严谨、客观、负责任的工作态度;3. 增强学生的市场竞争意识,培养创新精神和合作精神;4. 引导学生关注社会现象,提高社会责任感和使命感。

本课程针对初中年级学生,结合学生年龄特点和认知水平,注重实践性和实用性。

通过本课程的学习,使学生能够掌握市场调研的基本知识和技能,培养分析问题、解决问题的能力,同时激发学生对市场经济的兴趣,提高学生的综合素质。

课程目标具体、可衡量,便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 市场调研基本概念:介绍市场调研的定义、目的和作用,引导学生了解市场调研的重要性。

教材章节:第一章第一节2. 市场调研方法:讲解市场调研的常见方法,如问卷调查、访谈、观察法等,以及各自优缺点。

教材章节:第一章第二节3. 市场调研步骤:详细阐述市场调研的步骤,包括确定调研目标、设计调研方案、实施调研、数据整理与分析、撰写调研报告等。

教材章节:第二章4. 市场环境分析:介绍市场环境分析的基本方法,如SWOT分析、PEST分析等。

教材章节:第三章第一节5. 竞争对手分析:讲解如何收集和分析竞争对手的信息,了解竞争对手的优势和劣势。

教材章节:第三章第二节6. 消费者行为分析:分析消费者购买行为的因素,如需求、动机、态度等。

教材章节:第三章第三节7. 市场调研问卷设计:教授如何设计简单有效的市场调研问卷,包括问题设置、选项设计等。

市场调查与分析课程设计

市场调查与分析课程设计

数据分析软件工具介绍
Excel
提供基本的数据处理、图表制作和统计 分析功能。
Python
强大的编程语言,提供丰富的数据处 理和统计分析库,如pandas、 numpy、matplotlib等。
SPSS
专业的统计分析软件,提供丰富的统 计方法和图形展示功能。
R语言
专门为数据分析和统计计算设计的编 程语言,提供广泛的统计分析和可视 化工具。
行数据可视化呈现。
报告撰写
03
结合可视化图表,编写清晰、简洁的分析报告,呈现给决策者
或相关利益方。
04
数据分析方法与应用
描述性统计分析方法
数据可视化
利用图表、图像等方式直观展 示数据分布和特征。
集中趋势度量
计算平均数、中位数和众数等 指标,衡量数据中心的趋势。
离散程度度量
应用方差、标准差等指标,衡 量数据的离散程度。
总结调查结果,回答研究问题,提出针对性的建 议和措施。
ABCD
正文
详细阐述市场调查的过程、方法、结果和分析, 包括数据收集、处理、分析和解读等。
附录
包括调查问卷、数据统计表格等辅助材料,供读 者深入了解和分析。
报告撰写技巧与注意事项
对数据进行深入挖掘和分析 ,提炼出有价值的信息和观
点。
明确报告目的和受众,选择 合适的语言和风格进行撰写
建议具体可行
针对调查结果提出的问题和建 议要具体可行,能够为企业的 决策提供参考。
07
课程总结与反思
关键知识点回顾总结
01
市场调查方法
包括问卷调查、访谈、观察等多 种方法,每种方法都有其适用场 景和优缺点。
02
数据分析技术
03

市场调查思政课程设计

市场调查思政课程设计

市场调查思政课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生理解市场调查的基本概念、目的与作用;2. 学生掌握市场调查的方法、步骤和工具;3. 学生了解我国市场经济的发展及市场调查在其中的应用。

技能目标:1. 学生能够运用所学方法进行简单的市场调查,收集、整理和分析数据;2. 学生能够通过市场调查结果,提出合理的解决方案;3. 学生能够运用批判性思维,对市场调查结果进行评价和反思。

情感态度价值观目标:1. 学生培养对市场经济的兴趣,认识到市场调查的重要性;2. 学生树立正确的消费观,学会从市场调查角度看待问题;3. 学生培养团队协作精神,提高沟通、交流能力;4. 学生增强社会责任感,关注社会热点问题,运用所学知识为社会提供有益建议。

课程性质:本课程为思想政治课程,旨在通过市场调查这一实践活动,引导学生关注社会现象,提高学生运用所学知识分析、解决问题的能力。

学生特点:学生处于中学阶段,具有一定的独立思考能力和实践能力,对市场经济有一定的了解,但对市场调查较为陌生。

教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,采用案例分析、小组讨论等教学方法,提高学生的参与度和实践操作能力。

通过本课程的学习,使学生在掌握市场调查基本知识的同时,提高自身的思想政治素质。

二、教学内容1. 市场调查基本概念:介绍市场调查的定义、目的和作用,使学生理解市场调查在企业和市场经济中的重要性。

教学内容:第一章第一节《市场调查概述》。

2. 市场调查方法:讲解常用的市场调查方法,如问卷调查、访谈调查、观察法等,以及各种方法的优缺点。

教学内容:第一章第二节《市场调查方法》。

3. 市场调查步骤:分析市场调查的步骤,包括确定调查目标、设计调查问卷、实施调查、数据整理与分析、撰写调查报告等。

教学内容:第一章第三节《市场调查的步骤与实施》。

4. 市场调查工具:介绍常用的市场调查工具,如问卷星、腾讯问卷等在线调查平台,以及数据分析软件。

教学内容:第一章第四节《市场调查工具与应用》。

市场调查课程设计报告

市场调查课程设计报告

市场调查课程设计报告市场调查课程设计报告书项目名称:红楼梦酒进驻许昌市场调查报告指导老师:钟和平组长:吴晨晓学号:4401120214 组员:程丹秋 4401120213 李瑞璐 4401120215 袁封雪 4401120210 周盼4401120211 胡传红 4401120212目录一、概述 ................................................. 2 (一)实习目的 ........................................ 2 (二)实习安排及内容 .................................. 2 (三)调查课题及样本 .................................. 2 二、许昌市白酒市场调查 ................................... 3 (一)许昌白酒市场基本情况概述 ........................ 3 (二)消费者购买白酒的影响因素分析 ................... 3 1、消费者的基本情况 ................................3 2、产品对消费者购买白酒的影响 ..................... 7 3、价格对消费者购买白酒的影响 .................... 10 4、渠道对消费者购买白酒的影响 .................... 11 5、促销对消费者购买白酒的影响 ....................13 三、红楼梦酒进驻许昌市场营销策略建议 .................... 13 (一)红楼梦酒目标市场的选择 ......................... 13 (二)产品策略建议 ................................... 16 (三)价格策略建议 ................................... 17 (四)渠道策略建议 ................................... 17 (五)促销策略建议 ................................... 18 四、实习感受 ............................................ 19 五、小组分工及评分 (20)红楼梦酒进驻许昌市场调查报告一、概述此次实习是关于许昌白酒市场的调查,涉及了市场营销学、市场调查与预测、统计学等营销专业的重要课程,是对大学两年多来所学知识及能力的一次综合检测,也是对我们的专业知识、动手操作和沟通能力进行的一次重要的锻炼和挑战。

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市场调查课程设计报告书项目名称:红楼梦酒进驻许昌市场调查报告指导老师:***组长:吴晨晓学号:**********组员:*** 4401120113李瑞璐 4401120115袁封雪 4401120120周盼 4401120121胡传红 4401120122目录一、概述 (2)(一)实习目的 (2)(二)实习安排及内容 (2)(三)调查课题及样本 (2)二、许昌市白酒市场调查 (3)(一)许昌白酒市场基本情况概述 (3)(二)消费者购买白酒的影响因素分析 (3)1、消费者的基本情况 (3)2、产品对消费者购买白酒的影响 (7)3、价格对消费者购买白酒的影响 (10)4、渠道对消费者购买白酒的影响 (11)5、促销对消费者购买白酒的影响 (13)三、红楼梦酒进驻许昌市场营销策略建议 (13)(一)红楼梦酒目标市场的选择 (13)(二)产品策略建议 (16)(三)价格策略建议 (17)(四)渠道策略建议 (17)(五)促销策略建议 (18)四、实习感受 (19)五、小组分工及评分 (20)红楼梦酒进驻许昌市场调查报告一、概述此次实习是关于许昌白酒市场的调查,涉及了市场营销学、市场调查与预测、统计学等营销专业的重要课程,是对大学两年多来所学知识及能力的一次综合检测,也是对我们的专业知识、动手操作和沟通能力进行的一次重要的锻炼和挑战。

在此次实习过程中,我们学到了实用的的交流技巧、巩固了专业知识,更提高了团队合作意识,为以后的工作积累了宝贵的经验。

通过市场调查实习得出的数据,使我们对许昌白酒市场有了一定认识,从而为红楼梦酒进入许昌市场提出了一些比较符合市场需求的意见和建议。

(一)实习目的市场调研是企业日常经营中的重要部分,一切成功的营销都离不开对市场的调查和了解。

因此,我们市场营销专业的学生作为未来的企业管理者更有必要了解市场调查的基本程序,掌握其基本技巧和方法。

除此之外,本次实习的目的还在于提高我们对前期所学的理论知识的综合运用能力,锻炼我们的组织、协调、与人沟通的能力,培养团队合作精神与分析报告文案协作能力,从而提高我们对消费者、相关群体和企业所处的环境的了解,增加社会经验。

同时,这次实习使我们的知识在现实中进行应用,有利于我们直观感受其作用,促进学习的同时也为我们以后的学习和工作打下了重要基础。

(二)实习安排及内容本次实习调查时间为六周第一周:综合授课,进行任务讲解,提出调查课题及要求。

第二周:完成问卷初稿第三周:问卷合并,最终完成定稿第四周:开始为期一天的市场调查,各队负责不同区域,调查范围覆盖许昌市第五周:数据合并,综合整理分析结果第六周:撰写实习报告(三)调查课题及样本1、调查课题:红楼梦酒进驻许昌市场调查报告2、调查目的:①调查许昌白酒市场现状,如,市场上白酒品牌认知、消费偏好和习惯、促销方式、价格及主要白酒品牌优缺点等的总体情况②了解影响消费者购买行为的因素,如品牌忠诚度、价格、广告、白酒特性对于消费者购买行为的影响③通过对许昌白酒市场的市场调研掌握较为有代表性的数据,对市场进行预测,为红楼梦酒进入许昌市场提出合适的策略建议。

调查范围:调查覆盖全许昌市区调查对象:十八岁以上饮酒人群790名3、抽样方法:简单随机抽样4、问卷总数:790份5、有效问卷:741份(有效率93.8%)6、无效问卷:49份(无效率6.2%)二、许昌市白酒市场调查(一)许昌白酒市场基本情况概述在我们的调查中,发现许昌市民对白酒的消费倾向达到44%,购买白酒的价位主要集中于40—60元。

并且根据亮剑酒业咨询公司的数据,许昌市2012年白酒销售总额15亿,其中苏酒集团的洋河和双沟酒在许昌地区的市场份额约占20%,泸州老窖市场份额约为9%,古井贡酒的市场份额约为6%,许昌本土酒姚花春的市场份额约为3%。

总体来说,许昌市白酒市场还没有形成一家独大的局面,除了洋河和双沟酒所占份额较大以外,其他白酒的市场份额都较小,白酒市场处于群雄逐鹿的局面。

而红楼梦酒业近几年发展形势一路走高,并且在2014年最受经销商关注的产品调查中,红楼梦金装酒位于第7位,品牌知名度已大大提高。

对于红楼梦酒业来说,此时进入许昌市场是非常有利的。

(二)消费者购买白酒的影响因素分析1、消费者的基本情况(1)年龄从调查问卷可以得出:21-35岁这一被调查人群是白酒的主要消费者,所占比例为40.90%,当然,仅次于其后的36-45岁和46-60岁这两个消费人群所占比例也相对较高,分别为24.60%和16.60%,较少部分20岁以下的被调查人群购买白酒,所占比例为10.50%,购买白酒最少的年龄群体为60岁以上,所占比例为6.90%。

具体数据如下表:由此可知,21-60岁这一年龄段的群体是消费白酒的主力军,是白酒的主要目标市场。

而20岁以下的消费群体可以作为潜在的消费群体,60岁以上消费群体,购买白酒的消费最少,不作为白酒的主要消费者群体。

(2)职业从所调查的数据可以分析出:被调查人的职业数据分布较不集中,其中,分布较多的是其他职业,所占比例为22.50%,其次,依次为:企业普通职员,15.80%、企业中高层管理者,9.40%、私营企业主,8.90%、企业营销人员,8.20%、事业单位人员,7.70%、企业技术人员,4.50%、公务员、军警,2.30%、自由职业者,2.20%。

具体分布如下:在我们的调查数据中,购买白酒的消费者职业类型最主要的是,其他职业和企业普通职员,自由职业者和公务员、军警对白酒的消费较少。

这说明职业对于白酒的消费的影响并不大,白酒是人们普遍喜爱的饮品,无论哪种职业的群体都对白酒有一定的需求,并且差异并不大。

(3)收入情况从年收入情况的调查情况中,被调查者的年收入数据整理为:3万元以下占32.80%;3万-5万元占28.50%;5万-8万元占20.90%;8万-12万元占9.70%;12万元以上占8.10%。

具体见下表:由上表可明显看出,消费者的年收入高低随着所占比例呈递减趋势,其中,超过80%消费者的年收入在8万元以下,而消费者的年收入在8万元以上的比例仅不到20%,这说明消费者的普遍年收入水平还是偏低的。

收入在3万—8万元的消费者作为白酒的主要消费群体。

(4)酒龄从调查者喝白酒的酒龄可以看出:饮酒1-5年的占38.3%;饮酒5-10年的占26.90%;饮酒10年以上的占27.3%;不饮酒的占7.60%。

具体数据如下表:由以上图表可以看出,许昌本地,超过90%的人是饮白酒的,而且,酒龄为1-5年的居多,5-10年及10年以上者的酒龄基本是等同的。

这说明,许昌的白酒市场较大,且发展前景较好。

(5)酒量在调查消费者饮用白酒的酒量大约为多少时,数据显示:39.80%的被调查者饮酒量在2两-半斤;26%的被调查者饮酒量在1-2两;16.70%的被调查者饮酒量在半斤-1斤;14.70%的被调查者饮酒量少于1两;2.60%的被调查者饮酒量超过1斤。

给出图表如下:从数据分析得知,接近40%的消费者的饮酒量是在2两-半斤的,有40%的消费者的饮酒量是少于2两的,对于半斤及以上的饮酒量则最少。

这说明,大部分消费者的饮酒量是较少的,不超过半斤。

(6)饮用频率对于消费者饮用白酒的频率,调查数据显示:50.50%的被调查者有事才喝;25.10%的被调查者平均每周饮用1-3次;7%的被调查者每天都喝;还有4.20%的被调查者不喝酒。

给出下表:从这些被调查者的数据可以得出:超过一半的消费者是有事才饮酒的,极少部分消费者每天都喝白酒。

这说明,消费者对于购买白酒绝大部分是针对工作、应酬、社交、聚会等活动饮用。

(7)饮酒习惯对于消费者饮酒的习惯的调查结果显示:32.50%的被调查者习惯认准几个白酒牌子;30.20%的被调查者偶尔也会换换白酒牌子;20.20%的被调查者习惯随意;10.80%的被调查者只认准一个白酒牌子;6.10%的被调查者经常换白酒牌子。

从以上数据可以分析出:有超过50%的消费者是愿意换白酒品牌的,仅有一部分消费者会只认准一个白酒品牌。

这说明,消费者对于白酒品牌的习惯还是视情况而定的,对于白酒品牌的选择比较灵活。

新品牌的白酒还是有一定的潜在市场。

2、产品对消费者购买白酒的影响(1)香型在人们钟爱于哪种香型的白酒的调查中,调查结果显示:喜欢酱香型的占到了12.10%,浓香型的占到了27.40%,喜欢清香型的为32.80%,喜欢梅香型的为5.50%,喜欢兼香型的为5.90%,而认为香型无所谓的为14.20%,其他香型的占到了3.40%。

具体数据见以下图表:由以上数据及图表内容可知:有32.8%的消费者是喜欢清香型的白酒,有27.4% 的消费者喜欢浓香型的白酒,还有较小部分的消费者不介意白酒的香型。

据此可以说明,许昌地区消费者对于白酒的香型偏好还是比较集中的,主要偏爱清香型和浓香型两种香型的白酒。

(2)度数在对大众钟爱的白酒度数调查中,38.70%的被调查者中意36-52度的白酒;29.10%的被调查者中意39-45度的白酒;17%的被调查者中意38度以下的白酒;15.10%的被调查者中意52度以上的白酒。

给出以下图表展示:从以上数据可以看出,许昌的消费者主要喜好46°—52°的白酒,其次是39°—45°的白酒。

整体上消费者偏好中高度的白酒,52度的居多。

(3)品牌a.从调查数据中发现:被调查者对于一些耳熟能详的几个白酒品牌的偏好中,20.40%的人喜爱其他白酒品牌;19.30%的人喜欢古井贡;17.80%的人喜欢宋河;17.70%的人喜欢泸州老窖;17.30%的人喜欢杜康;13.90%的人喜欢洋河;6.60%的人喜欢姚花春;5.40%的人喜欢双沟。

以下是数据曲线:从中可以得出:消费者对宋河、古井贡、杜康、泸州老窖这四个白酒品牌的偏爱程度是大体相同的,都接近于20%;而对于双沟和姚花春这两个白酒品牌的偏爱度偏低;当然消费者对于其他品牌的白酒偏爱度也在20%以上。

这说明,对于一些知名的白酒品牌,消费者的偏爱度是大相径庭的,当然,对于其他比如新出或潜力股品牌,消费者也是愿意接受的。

b.在对新兴白酒品牌消费者的反映调查中,数据显示:43%的人说不准;24.3%的人可能不买;20.50%的人很可能会买;10.30%的人一定不买;1.60%的人一定去买。

以下是图表展示:从中可以得出:绝大部分的消费者对于新品牌的白酒还是持观望态度的,这说明新品牌的白酒想要进入许昌并打开市场是有一定的难度的。

要想快速的打开市场,就需要在产品的品牌上多下功夫,提高产品的品牌知名度、美誉度,做好品牌推广工作。

c.对于消费者对白酒品牌的消费趋势的调查中,数据给出:46.40%的消费者都愿意保持稳定;18.60%的消费者表示可能有所减少;16.90%的消费者决定肯定减少;16.20%的消费者表示有所增加;2.40%的消费者表示肯定增加。

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