[院教发2014-6]关于公布成都东软学院校级教研教改项目立项项目的通知
四川省教育厅关于公布四川省2014―2016年高等教育人才培养质量和教学改革立项名单的通知
四川省教育厅关于公布四川省2014―2016年高等教育人才培养质量和教学改革立项名单的通知文章属性•【制定机关】四川省教育厅•【公布日期】2014.07.14•【字号】川教函[2014]450号•【施行日期】2014.07.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文四川省教育厅关于公布四川省2014-2016年高等教育人才培养质量和教学改革立项名单的通知（川教函[2014]450号）各普通高校、独立设置成人高校：根据《四川省教育厅办公室关于申报2014-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目的通知》（川教厅办函〔2014〕21号）要求，我厅组织启动了2014-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目立项申报工作。
经学校推荐申报、我厅形式审查和网上公示等程序，同意四川大学《研究型大学科研与教学互动培养拔尖创新人才研究》等 239个项目作为2014-2016年四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目予以立项。
各校要给予立项项目资金、人员等条件支持，加强过程管理，通过学校网站“教学改革”相关链接或专栏，实时通报有关工作进展情况。
省教育厅将不定期对项目进展情况进行检查，对进度不佳、成效不显的项目，可根据实际情况，撤销其省级立项资格。
教学改革项目研究和实践的周期为2-3年。
在项目实施过程中，项目组成员特别是主要负责人原则上不能变更。
因特殊原因变更主要负责人的，需经学校审查同意后报我厅高教处备案。
项目组应本着“边研究、边改革、边实践”的原则，切实解决人才培养过程中存在的突出问题。
项目研究和实践周期内，项目组原则上应在中文核心期刊上发表至少一篇与研究项目内容密切相关的论文。
项目完成后，项目组对应项目《申报书》改革措施、成果与特色、推广价值等，向学校提交结题报告。
教学改革项目结题方式有两种：一是学校确定的重大项目可向教育厅申请组织现场验收结题；二是其余项目可由各校视项目进展情况自行组织验收结题。
学院科研工作量考核办法及学术论文管理办法-成都东软学院
4.4 科研成果转让积分 A4 科研成果转让积分指本学年内按实际拨入学校账号的转让金额一次性积分， 每千元计 1 分。 4.5 学术著作积分 A5 学术著作分为学术专著、学术编著（含教材）、工具书（译著），但不含论
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文集 、习题集、考试指导等形式的著作。其中学术专著是指作者在某一学科领 域内从事多年系统深入的研究，撰写的在理论上有重要意义或实验上有重大发 现的学术著作。学术编著是指把现成的文字材料经过选择加工而成的著作，包 括教材；工具书是指可供寻检、查阅的科技工具书，包括百科全书和手册；译 著是指从一种语言的作品翻译成另一种语言的作品。教师本年度内正式出版的 学术著作积分 A5，计算公式为： A5＝Σ Si 式中： Si 为第 i 部著作的积分值：Si=撰写字数 积分/ 万，按表 6 计算。 表 6 著作积分 学术编著（教材） 主编 副主编 参编 10 8 5
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者， 特殊变化时应以原项目申请人及科研管理部共同做出的书面说明为准）进行 分配，但要满足条件 Pi 1（Pi 为排名第 i 的项目参与人的个人参与系数） 。所 有个人参与系数分配需要提供项目组所有成员签字确认的书面证明材料。 表 1 纵向项目系数 项目类型 国际竞标项目 国家级项目 省厅级计划项目 地市级计划项目 院级科研及教改项目 表2 横向项目系数 系 数(Qi) 4.5 3.0 2.5 2.0 系 数(Qi) 6.0 5.0 4.0 3.0 2.0
成东软院发〔2014〕26 号
签发人： 张应辉
关于下发 《成都东软学院科研工作量考核办法 （修改） 》 《成都东软学院学术论文管理办法（修改） 》的通知
学院各系、部门： 为加强学院学术研究水准，促进学术交流，规范学术论 文理，提高科研管理水平；同时为规范学院科研成果评定 及奖励工作，根据东软教育委员会有关规定并结合我院实际 情况，学院于 2014 年 8 月将《成都东软学院科研工作量考 核办法》和《学术论文管理办法》作了相应修改，经院长审 批通过，现正式发布执行，特此通知。
四川省教育厅关于2014年度思想政治教育研究课题(高校辅导员专项)立
四川省教育厅关于2014年度思想政治教育研究课题(高校辅
导员专项)立项的通知
【法规类别】高等教育
【发文字号】川教函[2014]428号
【发布部门】四川省教育厅
【发布日期】2014.07.08
【实施日期】2014.07.08
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
四川省教育厅关于2014年度思想政治教育研究课题（高校辅导员专项）立项的通知
（川教函〔2014〕428号）
各高等学校：
2014年思想政治教育研究课题（高校辅导员专项），经组织专家严格评审，共有55项批准立项，其中重点课题5项，一般课题50项。
现将立项结果予以公布。
请入选立项课题组认真组织实施项目研究，各有关学校按照《四川省教育厅教育部高校辅导员培训和研修基地（西南交通大学）思想政治教育研究课题（高校辅导员专项）管理办法（试行）》实施管理，按时向教育部高校辅导员培训和研修基地（西南交通大学）结题。
附件：2014年思想政治教育研究课题（高校辅导员专项）立项一览表
四川省教育厅
2014年7月8日
附件
2014年思想政治教育研究课题
（高校辅导员专项）立项一览表。
四川省教育厅关于开展大学英语教学改革立项工作的通知
四川省教育厅关于开展大学英语教学改革立项工作的通知文章属性•【制定机关】四川省教育厅•【公布日期】2009.04.15•【字号】川教函[2009]187号•【施行日期】2009.04.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文四川省教育厅关于开展大学英语教学改革立项工作的通知（川教函〔2009〕187号）各高等学校：为贯彻落实教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）的精神，进一步推进和实施大学英语教学改革，提高我省高校大学英语教师教研水平，加快大学英语课程体系和教学内容改革，提高大学英语教学水平和教育质量，经研究，我厅决定与高等教育出版社共同设立“四川省大学英语教学改革项目”，支持我省普通高等学校开展大学英语教学改革研究。
现将立项工作的有关事项通知如下：一、立项范围：有关大学英语的教育理论、教学模式、教学管理、教学评估、教师发展、学习策略、课程与教材建设等方面的改革与研究。
二、项目的组织与管理：项目的申报、立项、管理、验收等由省教育厅高教处与高等教育出版社外语教学研究与发展中心共同负责。
各高校教学主管部门负责本校的项目组织管理工作。
三、申报要求：2009年，拟设立四川省大学英语教学改革项目35项，其中本科类20项，高职高专类15项。
每所高校申报项目不超过2项，项目负责人应为高校专任教师，并且不得同时主持或参与两项以上（含两项）课题。
各校应按照《四川省大学英语教学改革项目指南》（见附件一）的要求，填写《四川省大学英语教学改革立项申请书》（以下简称《立项申请书》，见附件二），于6月30日前将学校推荐公文与《立项申请书》（可复印）一式四份报省教育厅高教处，同时发送电子版到********************。
联系人：宋亚兰，************；刘奔海，************。
附件一：四川省大学英语教学改革项目指南附件二：四川省大学英语教学改革立项申请书四川省教育厅二○○九年四月十五日附件一四川省大学英语教学改革项目指南一、立项目的及范围四川省大学英语教学改革项目旨在调动高校英语教师开展教育教学创新研究的积极性，加快高等学校大学英语课程体系和教学内容改革，推动高校转变教育观念，创新教学模式，提高大学英语教学水平和教育质量。
上海市教育委员会关于公布2014年上海高校本科重点教学改革项目立项名单的通知
上海市教育委员会关于公布2014年上海高校本科重点教学改革项目立项名单的通知
文章属性
•【制定机关】上海市教育委员会
•【公布日期】2014.07.01
•【字号】沪教委高[2014]32号
•【施行日期】2014.07.01
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
上海市教育委员会关于公布2014年上海高校本科重点教学改
革项目立项名单的通知
（沪教委高〔2014〕32号）
各本科高等学校：
根据《上海市教育委员会关于做好2014年上海高校本科重点教学改革项目立项申报工作的通知》（沪教委高〔2014〕23号）精神，我委组织开展了2014年上海高校本科重点教学改革项目的申报工作。
经学校申报、专家评审和我委审核，现同意复旦大学潘天舒承担的《研究型教学理念下学生的学习模式和教学效果分析：跨学科的视角》等89项本科重点教学改革项目立项，2014年资助每个项目经费5万元。
请各高校高度重视项目的研究与改革实践，加强项目管理，按照经费管理要求按时使用，按时组织结题，并于2015年6月底前将项目验收材料报我委审核。
附件：2014年上海高校本科重点教学改革项目立项汇总表
上海市教育委员会
2014年7月1日
附件。
四川省教育厅关于下达2012年度教育科研课题的通知
四川省教育厅关于下达2012年度教育科研课题的通知文章属性
•【制定机关】四川省教育厅
•【公布日期】2012.06.25
•【字号】川教函[2012]422号
•【施行日期】2012.06.25
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
四川省教育厅关于下达2012年度教育科研课题的通知
（川教函〔2012〕422号）
各市、州教育局：
2012年度教育科研课题的审批工作现已完成。
经专家评审，并公示无异议，今年全省总计立项140项（其中重点课题40项，一般课题100项）。
现将批准立项的课题名单公布于后，请各市州教育局督促课题负责人尽快确定具体的实施方案，并在三个月内完成开题工作。
附件：2012年度四川省教育科研资助金项目立项课题表
二○一二年六月二十五日附件：
2012年度四川省教育科研资助金项目立项课题表（共140项）。
四川省教育厅关于公布2014年省级大学生校外实践教育基地名单的通知
四川省教育厅关于公布2014年省级大学生校外实践教
育基地名单的通知
文章属性
•【制定机关】四川省教育厅
•【公布日期】2015.04.08
•【字号】川教函〔2015〕191号
•【施行日期】2015.04.08
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】机关工作
正文
四川省教育厅关于公布2014年省级大学生校外实践教育基地
名单的通知
川教函〔2015〕191号省内各普通本科院校（含独立学院）：
根据《四川省教育厅关于开展2014年省级大学生校外实践教育基地建设工作的通知》（川教函〔2014〕699号）精神，我处组织开展了2014年省级大学生校外实践教育基地申报工作。
经学校申报、专家审核，确定成都东软学院-东软云科技公司工程实践教育中心等90个基地为省级大学生校外实践教育基地，现将名单
予以公布(见附件)。
各院校应健全组织管理体系，积极建构校企共同育人的实践教育模式，努力建设专兼结合的指导教师队伍，推动建立开放共享机制，切实保护高校学生的安全及合法权益。
附件：2014年省级大学生校外实践教育基地名单
四川省教育厅
2015年4月8日。
关于公布我校省、校级教改课题立项项目的通知.doc
上饶师范学院教务处文件
饶师院教字〔2020〕14号
关于公布我校2019年省、校级教改
课题立项项目的通知
各二级学院、课题负责人：
根据省教育厅《关于公布2019年江西省高等学校教学改革研究课题立项项目的通知》（赣教高字〔2019〕54号）和《关于组织遴选2019年教改课题工作的通知》（饶师院教字〔2019〕65号），2019年我校省级教改课题立项共18项，校级教改课题立项共49项，现将结果予以公布（见附件）。
根据新的上饶师范学院本科教学工作奖励办法，将对2019年省级立项教改课题进行奖励。
对校级教改立项课题完成时间最迟为2021年12月31日。
请各项目组按照拟定的研究计划，积极、认真地开展课题研究工作，按时高质量地完成课题研究任务。
特此通知
附件：
1. 上饶师范学院2019年省级教改课题立项项目
2. 上饶师范学院2019年校级教改课题立项项目
上饶师范学院教务处
2020年3月3日
附件1：
上饶师范学院2019年度省级教改课题立项项目
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附件2：
上饶师范学院2019年度校级教改课题立项项目
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临沂大学2014年教学改革立项项目评审结果公示-推荐下载
临沂大学2014年教学改革立项项目评审结果公示各部门、各单位：根据学校《关于开展2014年校级教学改革项目立项工作的通知》，在个人申报、学院推荐的基础上，教务处对申报材料进行了初审，聘请校外专家进行了评审。
现将评审结果予以公示，公示日期为2014年6月6日至6月12日。
对评审结果如有异议，请以单位名义用书面形式向教务处反映，相关材料加盖单位公章，并经单位主要负责人签字。
联系人：江林森联系电话：882598（联通），663432（移动）附件：临沂大学2014年教学改革项目评审结果教务处（教学评估与督导中心）2014年6月6日附件：临沂大学2014年教学改革项目评审结果序号项目名称主持人参与人员学院1基于校企合作的电子信息类应用型人才培养模式的研究与实践江兆林刁科凤刘怀强王永龙李景兰孙小艳袁红王法社孙长平2大学生创新能力的提高与实践—以大学生数学建模为例周厚春卢福良张兆忠高理峰郭政王广兰卢成晓3《理论力学》课程教学新体系的构建与试题库的开发张绍银许长谭艾树涛李道勇王传聪宁学峰4基于地方本科高校数学类人才培养定位的《几何学》课程教学模式的改革与实践姚金江任庆军孙洪春马振明王树艳王建勇理学院5网络时代高校历史课堂教学模式的变革与创新—以临沂大学为例李桂峰鲁运庚魏秀春周静马金霞左桂秋6地方性文化产业创新创业型人才培养模式探析王萍魏本权白春霞宋海燕荆婧7高校教师教学质量评价体系的构建——以临沂大学为例周静马芳刘晓臻李桂峰王厚香尹明明鲁运庚王耀辉徐玉如顾向明8民俗课程资源开发研究——以中国传统节日为例连振娟任伟伟周云钊顾美和文学院9基于虚拟现实技术的《机械设计》课程慕课（MOOC）教学研究与实践康与云李漠张德珍李培珍冯桂芳左玉虎10《模具技术》“项目化”案例式教学模式研究与实践麻晓飞王锐钟兵吕培曲文君顾宗磊11工程教育认证背景下的机制专业建设探索与实践李漠韩虎孙成通李秋实王锐左玉虎郭春凤麻晓飞张丹慧薛凯峰机械工程学院12房地产开发与管理专业高素质应用型人才培养模式研究季朝文朱文玉郑家庆武晋一于雷赵发源13将CDIO思想应用于建筑材料课程教学的研究崔玉理徐世君魏丽华朱登元张伟刘丹14微时代”背景下大学生课外学习体系建设研究——以房地产经济学课程为例武晋一赵德玉徐世君王景波刘忠梅建筑学院15基于学分制的机电类专业人才培养模式优化研究蒋学华刁述妍王常春李正平陈佩江王君普杨颖韩广伟16基于汽车工程项目的团队毕业设计模式研究与实践陈佩江蒋学华刁述妍赵琳韩广伟李正平17利用仿真软件提高电子技术课程教学质量张伟霍建震王君普谢印忠杨颖汽车学院18基于沂蒙红色旅游资源的嵌入式旅游管理专业课程体系建设谢爱良许汝贞张燕朱孔山魏鹏于爱水19基于网络自主学习的统计学教学模式探索潘爱芹张燕胡雪梅20山东省本科高校工商管理类应用型实践教学模式研究徐斌许汝贞李庆胜程军胡雪梅高佳商学院21基于创新性应用型人才培养的物流管理专业实践教学改革研究卢中华周厚春王玲邱建龙孙洪春张晓敏刘红李道胜李信利22基于校企合作的物流专业应用型人才培养模式研究李晓东高宗振袁伟刘国栋李道胜马爱习23基于社会需求与慕课资源的物流管理人才培养模式创新—以临沂大学物流管理专业为例刘国栋晓东李信利朱建军张晓敏王炳成24“既有信息”条件下大学课堂教学改革与创新研究——以市场营销学为例陈令军张晓敏潘爱芹刘国栋孙朋杰吴成军物流学院25"解决个案作坊"在应用型法律人才培养中的功能研究姚建涛朱义亭邱运华王倩徐乐葛旭李永格26基于批判性思维的"三明治"教学法研究及应用张晓翔孔繁金姚建涛王连合赵江风唐慧宓现义郑毅杨晋娟27头脑风暴法在经济法教学中的应用研究肖丽丽刁玉柱李建春周芳芳28基层卓越法律人才培养模式的实践探索王连合孔繁金姚建涛唐慧薛丽葛旭法学院29借助“翻转课堂”构建互动式基础英语课堂创新模式彭宁郭晓宁谢楠刘金侠张笛陈世董周银凤苗兴伟肖杰村刘善德邢元平30以需求为导向的应用型人才培养教学体系的构建---以商务英语专业为例田朝侠徐海洋晏林陈彦华孙敏郭丽31“慕课”模式下大学教师角色的重新定位彭文奉邵长忠郭丽唐文孟庆梅32基于学分制管理的多元生态化大学外语课程体系构建王晓军谢楠高新艳韩苗苗陆建茹黄家峰廉玲玲外国语学院33基于应用能力培养的制药工程专业精品课程群的构建与实践李振郑秀文刘凤志李文丽王守箐柏学东34基于应用型人才培养的分析化学系列课程实践教学平台构建及教学模式研究王爱香徐守芳徐文军王晓蒙刘晓泓庄会荣宋兴良朱化雨35无机化学立体化教学资源的建设与实践胡其图王立斌颜峰李琳李东娇郑兴芳化学化工学院36基于翻转课堂的《气象学与气候学》课程建设研究王轲道高华中赵兴云胡长伟王梁37环境工程本科实验教学改革研究与实践任丽英董玉良李宝刘文菊邱继彩徐树建孙爱德宫少燕李蕴梅资源环境学院57体育理论课探究式教学模式及有效教学评价体系的构建研究——以《运动生理学》为例王雪芹奚凤兰丁兆峰董波陈士强张为杰张红品58应用型本科教育理念下红色体育校本课程开发研究杜志娟奚凤兰杨涛盛昌繁王士柱董波戴兵杨云生59“立体交互式”社会主义核心价值观教育教学模式构建研究李纪岩张业蕾张玲王文峰孙芹丽张光远蔡玉卿刘涛赵长芬60红色文化资源进课堂对于大学生信念教育的影响——《红色文化与沂蒙精神》课程研究孙海英陈永莲王春梅方燕林存华白海若汲广运苑朋欣李纪岩岳峰刘洪慧61“致知、锐思、反隅、躬行”四位一体的“思想道德修养与法律基础”教学模式研究王丽杜玉奎李纪岩刘洪慧胡瑞欣庄缇缇杜纪伟张翠芹张业蕾62基于应用型特色名校建设的学部制改革探索与实践邱春林徐东升费聿辉陈玉峰蔡玉卿杨雪燕魏可媛刘锋韩凯顾瑶栾兆云马克思主义学院63培养大学生低碳环保意识研究袁春雨王彦功陈志笃徐伟华崔文强苗钢64多元文化视阈下《中国近现代史纲要》教育实效性研究王升丽武晓芳魏洪秀黄丽君李宝秋张学强鲁嘉雯王学莉姜会泉朱作衬沂水分校65多维教育视阈下的学前教育专业美术课程设计与分段式教学研究冯丽娟李纪传张学勤李言成孙文敏冉利强66五年制专科师范生规范字书法教学实践与创新研究张茂坤李振孟凡蕾侯艳青张利芹陈永广67沂蒙文化优势下德育教学体系的构建与研究石运礼陈怀元朱丽杨焕合吴强杨中艳68《幼儿园科学教育》教学改革与实践创新研究王如芹曹广芹李中国许娟蒋兴茂吴强张家义费县分校69沂蒙精神传承与军事理论创新教学模式研究白金山孙贵英牛祥春董勤岭李云成王晓林李艳斌学工部70地方高校教学质量评价结果应用研究江林森卞青山刘文菊魏可媛杨雪艳刘晓臻教务处。
2015年到期校级教改项目一览表.doc-四川外国语大学·教务处
罗应珍、童亚星、沈夕力、陈媛、申义兵等 西班牙语系
法语系
郭赫男、刘国强、陈佑荣、王金礼、王 飞 新闻传播学院
罗国忠
应用外语学院
伍 凌、刘念业
英语学院
刘爱英、刘兴兵、李 飒、秦 红、李 旭 英语学院
王德义、陈丽丽
国际关系学院
娄立原、王明树、王天翼、陈敬贤、谭红霞等 国际关系学院
李龙泉、张 鹏、钟 毅、朱 珠、侯奕茜 翻译学院
36 外语院校教师教学能力发展途径研究与实践
廖 峻 王鲁男、彭 程、林 青、陈姝雨
教务处
2013
张艳萍 朱琦、何天云、陈黎黎
社会科学部 2013
31 案例教学与集体倾向——德育课程中的情感诱导机制研究
邹明灼 程波 陈黎黎 黄馨
社会科学部 2013
32 基于网络和课堂的大学英语混合式口语教学模式研究与实践
殷和素 马武林、王雯秋、何巧玲
大外教学部 2013
33 全媒体语境下的党校建设与思想政治系统化教育
附件 1：
2015 年到期校级教改项目一览表
序号
项目名称
1 俄罗斯文学选读课程教学模式研究
2 西班牙语专业四级词汇搭配与应用——动词部分 3 法语口译学习网站 4 新传播语境下《传播学》教材建设研究 5 汉日翻译课教学中的互文本译例研究——以唐诗《劝酒》为例 6 基于平行文本的英汉—汉英实用文体翻译教学模式探索 7 元认知理论关照下的高级英语阅读策略研究 8 外交学与国际政治专业实验教学模式研究 9 基于项目教学法的外事英语笔译课程教学改革研究 10 “专题翻译”课程教学模式与方法探索 11 以提高职业翻译能力为导向的翻译专业本科人才培养途径研究
蒋聪聪 李冬青、陈 熠、梁 静、黄 俊、姚 兰 应用外语学院 2013
四川省教育厅关于公布2014年省级大学生创新创业训练计划项目名单的通知-川教函〔2014〕681号
四川省教育厅关于公布2014年省级大学生创新创业训练计划项目名单的
通知
正文：
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 四川省教育厅关于公布2014年省级大学生创新创业训练计划项目名单的通知
川教函〔2014〕681号
省内各普通高校：
根据《四川省教育厅关于开展2014年省级大学生创新创业训练计划立项工作的通知》（川教函〔2014〕371号）精神，省内53所普通高校申报了本年度省级大学生创新创业训练计划项目。
经审核，同意立项省级大学生创新创业训练计划项目2176项，其中创新训练项目1679项，创业训练项目309项，创业实践项目188项，现予以公布（名单见附件）。
各单位可登陆教育厅网站，在高等教育处栏目进行查询。
各高校要高度重视大学生创新创业训练计划对推动人才培养模式改革的重要意义，进一步理顺校内管理机制，加强项目过程管理，保障经费投入，切实提高学生创新创业能力。
项目结束后，由学校组织项目验收，并将验收结果报送我厅。
验收结果中，必需材料为各项目的总结报告，支撑材料为论文、设计、专利等相关材料。
我厅将组织对参加省级大学生创新创业训练计划的高校进行绩效评价。
附件：2014年度省级大学生创新创业训练计划项目名单
四川省教育厅
2014年11月25日
——结束——。
四川省2009-2012年高等教育人才培养质量和教学改革重点项目立项名单
洪玫 严成辉 罗哲 雷勇 陈丽 李永宪 刘黎
1 1 1 1 1 1 1
Z11019 四川大学
华西药学实验教学中心建设与创新型人才培养模式的研究
成丽
1
Z11020 西南交通大学
依托工科优势，凸显行业特色，构建基于研究型大学的本科教学模 式
蒋葛夫
2
Z11021 西南交通大学峨眉分校
铁路工程类高素质应用型适需人才培养模式研究与实践
Z11054 四川农业大学 Z11055 四川农业大学 Z11056 四川农业大学 Z11057 四川农业大学 Z11058 四川农业大学 Z11059 四川农业大学 Z11060 四川农业大学 Z11061 西南石油大学
项目名称
构建具有农林特色的理学类本科创新人才培养体系的研究与实践 高等农业院校环境科学与工程学科本科创新型人才培养模式的研究 与实践 草业科学专业实践教学模式研究探索 动物医学专业建设与改革 产、学、研联动，构建服务西部特色农业的食品学科创新型人才培 养模式 农业水利工程专业实践教学体系的构建研究 高等院校学生就业指导TDAUF模式研究与实践 新时期高校内部教学质量保障体系及运行机制的创新与实践
主持人
董大伟
主研人员
谢进，闫开印，宁静，卫飞 飞，陈天利，李静波，陈春 俊，徐凌 冯晓云，赵舵，陈维荣，陈小 川，肖建，金炜东，李春茂， 王英，何正友，何晓琼，吴广 宁，王晓茹，庄圣贤，谭永 霞，张葛祥，陈怡露 郭进，余立建，王茜，王长 林，杨扬，徐图，杨武东 李宗平，马驷，帅斌，邓灼 志，闫海峰，朱志国，石红 国，殷勇，汤银英，李雪芹， 黄鉴 朱宏泉，郭秀萍，代颖，叶乃 沂，王明亮，李海波，赵冬 梅，熊件根，肖作平，刘继 才，杨莉，蒋玉石，路玲 陈华，陈丽，汪小容，马淑 琴，何立群，张学伟，肖放， 高飞，田瑞琪，赵慧，张涛， 吴顺领，蒋洪波，徐建，马岳 德，刘娣，杨兴鹏，李德芳， 黄祥 甘霖 ，万萱，李江，董时 羽，陈立民，胡剑忠，王庆 利，杨琴 于 奇 张媛媛 曾 娟 何 为 陶伯万 林 媛 周世杰 秦志光 徐 杨 廖建明 尚明生 邢建川 汤志伟 刘智勇 李 媛 杨 曦 陈小林 孟庆果 曾 勇 马永开 滕 颖 井 润田 李仕明 邵云飞
四川省教育厅关于公布2023年四川省高等教育人才培养和教学改革重大项目立项结果的通知
四川省教育厅关于公布2023年四川省高等教育人才培养和教学改革重大项目立项结果的通知文章属性•【制定机关】四川省教育厅•【公布日期】2023.09.28•【字号】川教函〔2023〕341号•【施行日期】2023.09.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文四川省教育厅关于公布2023年四川省高等教育人才培养和教学改革重大项目立项结果的通知川教函〔2023〕341号各普通本科高等学校，有关成人高校及单位：根据《四川省教育厅关于开展2023年四川省高等教育人才培养和教学改革重大项目申报工作的通知》精神，经学校申报、专家评审、我厅审核并公示，四川大学《新时代一流大学拔尖创新人才自主培养质量提升研究》等100个项目立项为重大教改项目，成都体育学院《体医融合交叉学科特色人才培养体系的创新与实践》等21个项目立项为重大教改培育项目，现予以公布，具体名单见附件。
请各有关单位高度重视，精心组织，建立重大教改项目统筹推进机制，做实项目实施和过程管理，确保项目研究质效。
要整合优质资源，加大政策支持和经费保障，为项目研究的顺利开展创造良好条件。
要注重成果凝练，培育一批优秀教学成果，充分发挥其引领示范作用，不断提升四川省高等教育改革与创新的整体水平。
我厅将于2025年3月前统一组织重大教改项目的结题验收工作。
原则上申请结题的项目应达成以下研究成果至少1项：在核心期刊上发表与研究项目内容密切相关的论文不少于1篇，研究成果被教育部、省政府采纳应用，出版教材或专著1部，组织全省范围的教学研究与改革类专题研讨、推广交流活动及在全国性教学研究与改革类交流研讨会上做主题发言累计不少于2次。
附件：2023年四川省高等教育人才培养和教学改革重大项目立项结果四川省教育厅2023年9月28日。
2016年校级拟立项项目公示一览表
陈文浩、王志鹏、李子麟、潘家志
陈婧
创新训练
Sycxcy2016-
文学院
本地大学生对韶关城市形象的认知建构研究
蔡欣夏
徐雪媚、李周秦、陈伟珍、郑禾名稀
李莉文、陈小珏
创新训练
Sycxcy2016-
文学院
当代大学生“宅”生活的调查与研究
林淑珍
梁鹏辉
惠转宁
创新训练
Sycxcy2016-
文学院
韶关瑶族服饰的文化生态调查与保护策略
杨坤龙
朱永升、谢焕杰、黎亮佳、刘梓涵
罗欢
创新训练
Sycxcy2016-
物电学院
多功能智能盲人拐杖设计
陈家舜
何景辉、黎扬炎、庄瑞晓
凌晟
创新训练
Sycxcy2016-
物电学院
基于ZigBee的养老院健康监护系统设计
谢国良
林玉盛、赖全运、冯健业
林辉、韩竺秦
创新训练
Sycxcy2016-
物电学院
一定范围内任意尺寸纸箱成型封底机
王志青
何连娣、李谦、孔敏怡、吴瑞云
彭凌
创新训练
Sycxcy2016-
生科院
利用草菇栽培废料栽培姬松茸
吴志鸿
施文广、孟晓东、黄彩兰、魏仕亮
刘主
创新训练
Sycxcy2016-
生科院
产细菌素葡萄球菌的鉴定和筛选
陈晓曼
吴思敏、林香娜、黄旭蕊、何璐娜
周迪、杨旭夫
创新训练
Sycxcy2016-
生科院
茶皂素对田七病原菌的抑菌活性研究
张秋锋
陈南庆、杜银华、陈晓君、陈其俊
李小平、胡松喜
创新训练
Sycxcy2016-
辽宁省教育厅关于公布2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究立项项目结题验收结果的通知
辽宁省教育厅关于公布2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究立项项目结题验收结果的通知
文章属性
•【制定机关】辽宁省教育厅
•【公布日期】2020.12.31
•【字号】辽教发〔2020〕47号
•【施行日期】2020.12.31
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
辽宁省教育厅关于公布2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究立项项目结题验收结果的通知
省内各普通本科高等学校：
根据《2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目管理办法(试行)》及《辽宁省教育厅办公室关于委托项目主持人所在学校对2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究立项项目进行验收的通知》(辽教办〔2020〕155号)要求，各项目主持人所在学校组织校内外专家，对通过中期检查的2018年度立项及暂缓验收的2016年度立项本科教改项目进行了结题验收。
现将验收结果予以公布(见附件)。
经审核，1201项项目通过验收，其中，暂缓验收的2016年度本科教改项目30项；72项项目暂缓验收；7项项目不予验收并撤销。
通过验收的项目请尽快将研究成果应用于教育教学改革实践，培育教学成果。
暂缓验收的项目列入下一届省级本科教改一般项目管理，请其主持人所在学校加强监督、检查与指导。
附件：1.2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目及暂缓验收的
2016年度本科教改项目结题名单
2.2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目暂缓结题名单
3.2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目撤销名单
辽宁省教育厅
2020年12月31日。
2014年度四川省教育科研资助金项目立项课题名单-推荐下载
2014年度四川省教育科研资助金项目立项课题名单（共193项）基础教育研究类133项（重点38项，一般95项）序号市州课题名称负责人所在单位立项情况1成都中小学生品格教育的理论与实践研究马海军成都市教育局重点2成都促进学生深度体验的核心问题教学评价实践研究周文良四川大学附属中学（成都市第十二中学）重点3成都构建立体式生态选修课程的实践研究赵泽高成都市大弯中学校重点4成都随读生学习质量提升的资源室支持策略研究石彩霞双流县特殊教育学校重点5成都促进中学生学习潜能开发的课堂变革研究范永杰成都市中和中学重点6成都中学生态德育的实践研究张显国成都石室中学重点7自贡高中生物学科的德育功能教学实施策略研究伍恒峰自贡市教科所重点8攀枝花团队互助促进区域内班主任专业发展的实践研究高正良攀枝花市西区教育局重点9攀枝花区域内绿色课堂的构建和实践研究张长平攀枝花市东区教育科学研究室重点10泸州区域性普通高中大教研格局构建策略研究巫道祥泸州教育科学研究所重点11泸州小学语文“四能”训练研究伍维红四川省泸州市梓橦路小学重点12德阳名师工作室建设和运行机制探究王小槐、段增勇广汉中学、四川省教科所重点13德阳小学数学课堂积累基本活动经验的策略研究周建什邡市实验小学重点14德阳构建幼儿园“主题体验区”活动的实践研究彭茂旗德阳现代教育集团重点15绵阳普通高中学生成长设计的实践研究贾清仁绵阳第一中学重点16绵阳小、初、高中英语学习一体化构建研究王春容绵阳东辰国际学校重点17广元农村初中“目标·问题·互动”教学策略研究左长广元市剑阁县普安中学重点18内江创设适宜幼儿学习与发展的幼儿园教育环境研究刘敏内江市东兴区机关幼儿园重点19乐山构建小学“学广行雅”校本课程胡继萍乐山市外国语小学重点20乐山民族地区有效教学“1乘3”评课县域导引策略研究李世明峨边彝族自治县教师进修学校重点21南充经济欠发达地区初中学生综合素质评价机制实践研究任兴灵南充市教育科学研究重点22南充“四步课堂”教学模式及应用研究罗明俊营山县教研室重点23眉山基于主题实现的教科研整合策略研究叶志强四川省仁寿第一中学校北校区重点24眉山重构数字化课堂教学模式的实践研究汪九均四川省丹棱中学校重点25宜宾区域推进学校安全文化建设的实践研究黄耀学翠屏区教育局重点26宜宾学生个性化艺术创作能力培养的实践研究刘化宜宾市教科所重点27宜宾本土文化的园本主题活动课程开发与利用黄欣江安县幼儿园重点28广安新课程下农村初中语文个性化作业设计探究尹克诚岳池县杜家小学校重点29达州校园文化视域下学校主题德育实践研究吴文灵达州市第一中学校重点30巴中区域性推进农村中小学校本教研文化建设的研究王正智恩阳区教育科技体育局重点31巴中农村小学师生雅智教育模式建构的研究朱金东恩阳区三河场镇中心小学重点32资阳县域生态教育建设研究刘绪国雁江区教育局重点33甘孜基于社会主义核心价值观的四川藏区民族团结教育实践研究——以康定中学为例陈军甘孜州康定中学重点34甘孜家庭教育缺失环境下小学高段语文阅读拓展研究梁娜甘孜州白玉县城区第一完全小学重点35凉山凉山彝区中小学生命教育研究谌业锋凉山州教育科学研究所重点36省教科所四川省义务教育新课标背景下群文阅读推广与深化研究吉文昌四川省教科所重点37省教科所基于创新课程实验室的中小学创新教育研究石建四川省教育科学研究所重点38省教科所初中化学活动元教学实践与微课开发研究尹团结四川省教科所重点39成都基于学科核心问题的深度参与教学策略研究张璇成师附小华润分校一般40成都区域推进学校差异发展的研究李泽亚青羊区教育局一般41成都幼儿园内课程资源区域整合的联动研究邹罡金牛区教育局一般42成都基于中心统整法的小学志愿者活动体系构建与实践研究李海成都市龙江路小学一般43成都数字化“一对一”环境下小学数学分享教学指导策略研究芶鹏成都市泡桐树小学（天府校区）一般44成都新课改背景下中学教师职业价值感提升研究邓铭四川省成都市玉林中学一般45成都普通高中给予学生有效参与的三优课堂教学实践研究刘旭东新都一中一般46成都“S&W”社区有效运行的实践研究毛凤鸣双流县实验小学一般47成都区域构建“成就学堂”的研究高汉宁金牛区教育研究培训中心一般48成都初中教师层递发展实践与研究何建明成都石室中学初中学校一般49成都基于科学取向教学论下的高中地理微课教学研究王桂玉郫县一中一般50自贡区域性主题活动培养小学生良好行为习惯的研究张莉自贡市自流井区教育局一般51自贡地方文化在儿童版画艺术课程资源建设中的实践研究殷勤自贡市沿滩第二小学校一般52自贡初中学生不良行为转化与心理疏导的实践研究陈强自贡市工读学校一般53自贡农村高完中“三五”问题式课堂教学模式实践研究李代洪自贡市富顺第三中学校一般54攀枝花高中“问题导学”学本课堂的应用研究王仕昭攀枝花市第三高级中学校一般55攀枝花高中数学课堂培养学生自主学习能力的实践研究张栋成攀枝花市第七高级中学一般56攀枝花校园儿童心理剧实践研究罗万彬米易县第一小学校一般57攀枝花家园协作促进幼儿交往能力发展的研究刁玲攀枝花市实验幼儿园一般58攀枝花区域内乡镇幼儿园教学质量监管与评估研究苏国成盐边县兴旺（南部）幼教中心一般59泸州小学视动数学教学策划与实施的策略研究胡运清泸县教师进修学校一般60泸州区域推进四育合一教育改革创新实践与研究杨文政纳溪区教育局一般61泸州乌蒙山民族地区寄宿制高中“三维三级”学生自主管理实践研究彭明俊四川省叙永第一中学校一般62泸州幼儿园“玩•美”教育特色建设实践研究杨怀明泸州市铜店街幼儿园一般63泸州边远民族地区学校传承创新民间游戏的教育实践研究李茂贤叙永县合乐苗族乡中心小学校一般64德阳初中作文文学化再现策略研究曾生辉德阳市教科所一般65德阳基于学生发展为本的菜单式校本课程建构研究凌明川广汉中学实验学校一般66德阳呼唤家教自觉的“家长班级课”活动实践研究黄文健广汉市教育局一般67德阳县域内城乡教育联盟实践研究谭克绵竹市紫岩小学一般68德阳聋生烹饪培训教材开发及应用研究邓林中江县特殊教育学校一般69绵阳体验式教学促进幼儿人际智能发展的策略研究许桂兰绵阳市涪城区兴天汇婴幼园一般70绵阳绵阳市高中阶段学校效能增殖评价研究谌建民绵阳市教育科学研究所一般71绵阳“菜单式观察解释”教研技术实践研究熊华绵阳市涪城区教工幼儿园一般72广元农村初中“爱”的教育主题课程开发与运用研究伏云广元市剑阁县文峰中学一般73广元农村初中基于“五课三活动”校本课程建设的学生养成教育研究侯茂生旺苍县白水初级中学校一般74广元差异教育文化的构建陈大向广元外国语学校一般75广元农村小学课堂掘问教学策略研究田伯明剑阁县汉阳小学校一般76广元贫困山区农村普通高中自主学习指导策略实践研究李生波青川中学校一般77遂宁“学·讲·练·悟”高效课堂学习模式研究许安富遂宁市安居育才中学校一般78内江土陶艺术与学生审美情趣的培养研究罗崇林内江市隆昌县石燕桥镇油房九年制学校一般79内江基于普通高中学生个性发展的办学模式改革研究沈国炳四川省资中县第三中学一般80内江《指南》下幼儿学习区活动探索研究邓光容内江市第二幼儿园一般81乐山小学生态课堂的学段差异性构建实践研究鲁春梅四川博睿特外国语学校一般82乐山幼儿园运动课程的互动策略实践研究何玉兰乐山市洙泗塘幼儿园一般83南充城市小学生文明礼仪养成的校本课程开发研究蒋鸿荣南充市五星小学一般84南充教师自主发展专业技能的有效策略研究赖莉辉南充市三原实验学校一般85南充幼儿园节日亲子教育活动的探索与实践邓晓辉南充职业技术学院幼儿园一般86南充农村高中促进教师参与教育科研的激励机制实践探究王大军四川省仪陇中学校一般87南充新型城镇化背景下中学生文明礼仪养成教育的实践研究杨明四川省西充中学一般88眉山大雅文化引领下的县域学校文化建设的实践研究易玉琴丹棱县教育体育局一般89眉山普通高中高效课堂教学策略研究王怀福眉山一中一般90眉山重点幼儿园引领县域内农村幼儿园提升办园水平的策略研究周宗俊丹棱县教研室一般91眉山基于突破幼儿新生“入园关”的亲子早教活动策略研究张琼青神县实验幼儿园一般92眉山基于教育公平下的特殊儿童行为习惯养成教育策略研究刘明才仁寿县特殊教育学校一般93宜宾“走班制”下的校本化课程构建研究徐斌宜宾市第五初级中学校一般94宜宾“三线引领分层递进”教学方式的实践研究孙志明宜宾市八中一般95宜宾小学数学解决问题与实践活动的整合研究杨彦宜宾市女学街小学一般96宜宾“三段递进三放分层”课堂教学实践研究罗亚玲高县实验一小一般97宜宾“少年军校”校本课程构建的实践研究张云斌宜宾市农业街小学校一般98宜宾初中学生健康生活方式校本指导实践研究陈明冲南溪一中外国语实验学校一般99宜宾中小学学生学习力培养研究彭念平南溪区教师培训中心一般100宜宾农村初中行道文化构建与实践研究高峰翠屏区南广镇初级中学校一般101广安课标引领，需求导向的中学历史课程资源开发研究肖延安广安市教育科学研究所一般102广安数字化校园建设与资源有效利用策略研究王锡元四川省广安中学一般103广安城区小学生正确使用网络引导策略研究易仕平广安区思源小学校一般104广安对农村初中留守儿童实施感恩教育的实践研究唐福镰广安市武胜县长安初级中学一般105达州高中数学课堂思维平台的构建及策略研究唐德隆万源中学一般106达州农村学校“抱团教育”转化后进生策略研究李成奎万源市魏家中心小学校一般107达州基于本地条件的高中化学实验改进及高中化学实验教学中学生自主探究设计策略研究朱洪辉达州铁路中学一般108达州边远山区中学开展阳光体育活动的实践研究王专四川省宣汉中学一般109雅安地震灾区灾后重建农村学校阳光大课间活动有效性实施研究罗桂均雨城区香花中心学校一般110雅安新课标下农村高中英语模块教学内容整合研究罗天骄雅安市田家炳中学一般111雅安中小学数学抽象思维活动设计的实践性研究李文录石棉县教育局一般112雅安城乡结合部学校中小学生“四立”研究王强雨城区陇西中心校一般113巴中名师工作室运行机制研究杨兴跃南江县南江镇第二小学一般114巴中智障儿童青春期性教育校本教材开发与运用的实践贾国华巴中市巴州区特殊教育学校一般115资阳家园共育幼儿亲自然情感实践研究李晓路雁江区第一幼儿园一般116资阳幼儿园开展延迟满足活动的实践研究李静萍简阳市简城第二幼儿园一般117资阳农村中小学“问题中心·自主生成”的干部培训研究戴长志四川省安岳教师进修学校一般118资阳回归游戏本真的教师指导策略研究何义英乐至县幼儿园一般119阿坝四川嘉绒藏区民间体育游戏的园本化研究贺雯娟阿坝州州级机关幼儿园一般120阿坝初中历史高效课堂教学模式实践研究吴国安四川省汶川中学一般121阿坝传统藏戏的现代教育意义华永军壤塘县中学一般122甘孜贯彻社会主义核心价值观的乡土文化教育资源开发与利用研究薛万琼甘孜州康定县民族小学一般123甘孜在民族地区小学数学课堂中渗透数学思想与方法策略的研究徐冰甘孜州泸定县成武小学一般124甘孜优化七中网络资源构建民族地区教学模式何平泸定县第一中学一般125甘孜藏区青年教师素质提高的途径与方法的研究周林甘孜州康南民族高级中学一般126甘孜藏区初中历史教学中培养学生学习兴趣的策略研究刘志甘孜州康定县第三中学一般127凉山翻转课堂在民族地区的应用策略研究王德俊凉山州教育科学研究所一般128凉山少数民族地区幼儿园彝族音乐活动开发石琴凉山州机关第一幼儿园一般129四川师大导向型自主学习教学模式何巧艳川师大教育科学学院一般130成都学院基于新课标学习要求的小学生音乐素质评价体系研究魏平成都大学艺术学院一般131川南幼专农村幼儿教师科学素养课程资源研发喻利平川南幼儿师范高等专科学校一般132四川天立“框架式教学”下的教材整合与教学模式研究余开全宜宾天立国际学校一般133省教科所义务教育阶段学生地图素养培养及评价研究冯忠跃四川省教科所一般发展改革研究类30项(重点9项，一般21项）序号市州课题名称负责人所在单位立项情况FG1成都幼儿园园本课程建设现状的调查研究——以成都市为例刘敏成都市教育科学研究院重点FG2成都中小学教师专业生活状况及自我发展需求调查研究——以武侯区公办学校为例汪翼成都市武侯区教育科学发展研究院重点FG3成都县域义务教育公办学校进城务工随迁子女就读后问题及对策研究邱刚田双流县研培中心重点FG4泸州“大数据”背景下区域性推进中小学教育质量综合评价改革实践研究刘旭相纳溪区教研培训中心重点FG5德阳农村大县教师队伍建设工作体系调查研究——以中江县为例邓天基中江县教育科学研究所重点FG6乐山民族地区义务教育年龄段儿童汉字习得品质调查与对策研究王联军金口河区永和镇小学重点FG7南充名师引领下的教师合作研修模式研究罗琼英南充市高坪区教师进修校重点FG8巴中区域内中小学教师队伍现状调查钱钟文恩阳区教科所重点FG9阿坝社会主义核心价值观与四川藏区中学民族团结教育课程化实践研究蒋兆俊四川省马尔康中学重点FG10成都中学生自由意志力的现状及培养对策研究吴海乐成都市锦江区教育局一般FG11成都区域小学生体质健康监测（指标）模型的研究范翔成都市武侯区教育科学研究院一般FG12自贡城乡“共同体”学校教师教学能力共同发展的策略研究尹萍自贡市自流井区塘坎上小学一般FG13泸州县级教师培训机构效能建设的策略研究赵恒菊泸州市龙马潭区教师进修学校一般FG14泸州课堂教学改革背景下小学课堂文化重建及其县域实践研究罗秀峰叙永县教师进修校一般FG15绵阳民族地区“三网融合”环境下校本研修机制的探索徐正富北川县教师进修学校一般FG16绵阳县域内大面积提升教师专业成长力的实践研究黄俊荣江油市教育研究室一般FG17广元农村地区幼儿教育政策实效性的调查研究——以广元市为例张廷鑫川北幼儿师范高等专科学校一般FG18遂宁区域性推进农村学校预防留守儿童违法犯罪的策略研究梁富强蓬溪县大石桥中学一般FG19乐山中职生校外实习安全现状调查与保障对策研究吴跃川乐山市第一职业高级中学一般FG20乐山彝族自治县普通高中教育质量的社会满意度评价暨对策研究程学根马边彝族自治县中学校一般FG21南充区域推进校园生态文明建设的策略研究蒲道林西充县教育体育和科学技术局一般FG22南充新型城镇化背景下农村学校管理现状与对策研究张栋梁南充市嘉陵区土门小学一般FG23巴中农村小学地方课程教学现状调查文江邻巴中市教科所一般FG24巴中新型城镇化背景下县域内义务教育资源配置调查张远莲通江县教育科学研究室一般FG25资阳寄宿制高中学生同伴交往现状调查研究刘绍奎四川省资阳中学一般FG26资阳简阳市民办幼儿园教师队伍建设现状调查研究冷莉简阳市新市幼儿园一般FG27凉山校本课程中有效汲取地方文化的实践探索的研究郑成伟越西县南城小学一般FG28凉山实施新课程标准后的高考命题探究高方华昭觉中学一般FG29川南幼专内江市学前融合教育的现状、问题与对策研究李德彬川南幼儿师范高等专科学校一般FG30省教科所四川教研员队伍现状及其胜任特征研究焦蒲四川省教育科学研究所一般职业教育研究类30项（重点10项，一般20项）序号市州课题名称负责人所在单位立项情况ZY1成都中职教育“四个一体化”的理论与实践研究廖德斌成都市工业职业技术学校重点ZY2成都县（区）域中等职业教育专业质量监测实践研究段智强成都市武侯区教育科学发展研究院重点ZY3自贡校园文化与企业文化有效融合的实践研究刘东荣自贡市职业培训学院重点ZY4泸州特融通式聋生职业技术教育机制构建与运作研究李代慧泸州市江阳区职业高级中学校重点ZY5乐山中职学校青年教师职教素养岗位提升策略研究吴克宁四川省犍为县职业高级中学重点ZY6宜宾汽车运用与维修专业现代学徒制课程体系与教学模式改革研究陈军四川省宜宾市职业技术学校重点ZY7内江铁机校中职生人文素质中间目标研究与综合培养实践黄恩兴内江铁路机械学校重点ZY8四川卫生康复基于项目课程的高职医学生人文素养校本教材开发研究蒲建萍四川卫生康复职业学院重点ZY9四川商贸学校进一步完善体制机制激活省属行业中职学校办学活力陈世平四川商贸学校重点ZY10省教科所四川省中等职业教育教学质量评价体系研究与实践廖大凯四川省教科所重点ZY11成都适应产业需求的中职计算机类专业教学模式研究唐学军成都市教育科学研究院职成所一般ZY12成都优势视角下培养盲聋学生核心职业能力的教学模式研究魏祥明成都市特殊教育学校一般ZY13成都中职学校生命教育校本课程开发及实施途径研究廖承兰四川省青苏职业中专学校一般ZY14成都基于区域职教集团专业领办的中高职衔接一体化人才培养模式研究与实践喻毅四川省新津县职业高级中学一般ZY15自贡中职实训车间8S管理实践研究刘作江自贡职业技术学校一般ZY16攀枝花中职生“三三三”动态评价模式实践研究范小红攀枝花市经贸旅游学校一般ZY17泸州中职教育公共文化课课堂教学结构改革研究陈斌泸州市纳溪区江南职业中学一般ZY18泸州农村中职学校青年教师专业成长策略研究魏祥群四川省泸县建筑职业中专学校一般ZY19绵阳汉藏羌多民族中职学生班集体建设的实践研究武有伦绵阳市教育科学研究所一般ZY20广元农村职中多元化学业评价的实践研究伏兴成苍溪县职业高级中学一般ZY21广元基于区域经济和产业结构调整背景下的中职学校电子商务专业课程设置与动态调整机制研究郑敏广元市利州中等专业学校一般ZY22内江中职学校作文微格教学研究邓盛斌四川省资中县双龙职业中学一般ZY23眉山中职生职业意识模拟式培养的研究刘燕忠眉山电子职业技术学校一般ZY24达州中职学校教学质量形成性多元评价研究冉启全四川省宣汉职业中专学校一般ZY25资阳农村职业高中学生人文素质培养的研究倪卫东四川省乐至县石佛职业中学一般ZY26阿坝藏医兽用专业人才培养模式研究噶尔格俄色阿坝州中职校一般ZY27阿坝藏羌民族师范生普通话发音存在的问题及对策吴茂华四川省威州民族师范学校一般ZY28凉山基于实践层面的彝族师范生普通话学习困境及对策周瑜珊凉山民族师范学校一般ZY29凉山民族地区中职学校培养学生良好品行促进社会和谐发展的策略研究魏元伟德昌县职业高级中学一般ZY30四川护理学院提高学校附属医院医务人员教育教学水平的研究钟云龙四川护理职业学院一般。
2014大学生创新创业B类（教学实验室开放）项目
2014大学生创新创业B类（教学实验室开放）项目
结题评审结果
2014年度，我校资助大学生创新创业B类（教学实验室开放）项目99项。
其中国家级重点项目20项，校级重点项目30项，校级一般项目49项。
经实验中心（实验室）推荐，院系审核推荐，学校组织专家对优秀项目进行答辩复审，我校2014年度大学生创新创业项目B类（实验室开放基金）顺利结题。
评出（B类）校级优秀项目21项，包括一等奖5项，包括二等奖7项，包括三等奖9项；院级优秀项目6项；通过项目57项；不合格项目15项。
附件：2014大学生创新创业B类（教学实验室开放）项目评审结果
实验室与资产管理处
2015-6-25
附件：
2014大学生创新创业B类（教学实验室开放）项目评审结果。
成都东软学院2014-2015第一学期教学院历及作息时间(确定)
成都东软学院院历（2014—2015学年第一学期）周次一二三四五六日周次一二三四五六日1 中秋9 教师节11 12 13 14 15 15 16 17 18 19 20 21 2 15 16 17 18 19 20 21 16 22 23 24 25 26 27 283 22 23 24 25 26 27 28 考试29 30 31 元旦2 3 44 29 30 国庆 2 3 45 1 56789 10 115 6 7 8 9 10 11 12 2 12 13 14 15 16 17 186 13 14 15 16 17 18 19 3 19 20 21 22 23 24 257 20 21 22 23 24 25 26 4 26 27 28 29 30 31 2月8 27 28 29 30 31 11月2寒假2 3 4 5 6 7 89 3 4 5 6 7 8 9 9 10 11 12 13 14 1510 10 11 12 13 14 15 16 16 17 除夕春节20 21 2211 17 18 19 20 21 22 23 23 24 25 26 27 28 三月12 24 25 26 27 28 29 30 2 3 4 元宵6 7 813 12月2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 13 14 15 14 8 9 10 11 12 13 14 16 17 18 19 20 学生报到教育创造学生价值学生创造社会价值备注：一、2014-2015学年第一学期：1．行课：16周(2014年9月9日-2014年12月26日)；考试：1周(2014年12月29日-2015年1月2日)2．2014-2015学年第二学：1—4周2014年1月5日—1月30日3．寒假：学生7周(2015年2月2日-2015年3月20日)教师5周（2015年2月9日-2015年3月13日二、2014-2015学年第二学期：1．3月15日教师返校，3月16日教师上班1．3月21、22日两天为学生报到时间三、说明：底纹浅灰色为课堂教学时间，紫色为考试时间，深黄色为寒、暑假期时间，浅黄色为期末总结或教学准备时间，绿色为实践学期。
教育部关于同意在成都东软信息技术职业学院基础上建立成都东软学
教育部关于同意在成都东软信息技术职业学院基础上建立成都东软学院的通知【法规类别】高等教育【发文字号】教发函[2011]85号【发布部门】教育部【发布日期】2011.04.07【实施日期】2011.04.07【时效性】现行有效【效力级别】XE0303教育部关于同意在成都东软信息技术职业学院基础上建立成都东软学院的通知(教发函[2011]85号)四川省人民政府：《四川省人民政府关于设置成都东软学院的函》（川府函〔2010〕197号）收悉。
根据《高等教育法》、《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》和《普通本科学校设置暂行规定》的有关规定以及全国高等学校设置评议委员会五届五次会议的评议结果，经研究，同意在成都东软信息技术职业学院的基础上建立成都东软学院，学校代码为12636；同时，撤销成都东软信息技术职业学院的建制。
根据《民办教育促进法实施条例》的有关规定，我部将向社会公告经我部核准的《成都东软学院章程》（见附件）。
现将有关事项通知如下：一、成都东软学院系本科层次的民办普通高校，由你省负责管理。
二、学校以实施本科教育为主，同时，可举办专科层次高等职业教育。
学校近期本、专科教育并重，逐步扩大本科教育。
三、学校全日制在校生规模暂定为6000人。
四、学校本科专业的增设问题，按我部有关规定办理。
同意首批设置本科专业5个，即计算机科学与技术、软件工程、网络工程、动画、电子商务。
五、我部将适时对学校办学情况进行评估。
望你省本着改革的精神，加强对该校的指导和支持，使学校在科学规划的基础上，加强学科、专业和师资队伍建设，改善办学条件；积极探索民办高等学校的办学体制、管理体制和运行体制，为我国民办高等教育的发展提供有益的经验；不断提高教育质量和办学效益，办出特色，办出水平，培养更多更好的适应国家经济建设和社会发展需要的应用性人才，为四川省的经济建设和社会发展做出更大贡献。
附件：成都东软学院章程中华人民共和国教育部二〇一一年四月七日附件：成都东软学院章程第一章总则第一条为规范学院管理，实施依法治校，维护举办者、学院、教职员工和受教育者的合法权益，保证和促进学院持续、健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例以及有关的法令、法规，制定本章程。
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成都东软学院教务部 二 O 一四年三月十七日 主题词：教学研究和教学改革 立项 通知
成都东软学院教务部
2014 年3 月 17 日印（共印5 份）
外语 CDIO 模式下 IT 日语内容体系的改
14
严晓璧 大桥国治、于洁、屈强、孙炜
系 革与探索
信管 基于 TOPCARES-CDIO 的《ERP 原理与
15
杨萍
系 应用》教学改革探索
余真翰、李姗、胡秋菊、刘娅川、 王晶、黄天春、谢佳宏
计科 TOPCARE-CDIO 一体化课程的设计与
16
王春秀 王彩、仲宝才、赵志弘
教务
11
试题库管理信息系统
部
康桂花、巫家敏、张兵、徐建华、 康桂花 唐凌琳、封莉、刘福刚、王李杰、
杜丽、林剑峰
数艺 动画专业核心技能教学辅助套件开
傅征宇、奉代远、王方方、许林
12
刘移民
系发涛Βιβλιοθήκη 谭小军计科 基于问题求解法的计算思维能力体
宁多彪、杨瑞良、周鹏、施刚、
13
陈文飞
系 系的建设和改革
王宏、冯然
王璐、蒙立、郑志静、敬晓龙、
19
柴英明
部 学的探索与实践
谢小凤
外语 基于 TOPCARES-CDIO 教育理念下的
20
段永佳 胡琴、麻亚东、李宇飞
系 英语专业导引课程的探索与构建
计科 HTML5 课程教学改革与教材的建设
21
黄波
系 与实践
段恩泽、黄成、毛丽娟
计科 基于 TOPCARES-CDIO 的 Android 应
系 实践
信管 基于 T-C 理念的《ERP 财务模块实
赵媛媛、刘姣、张艳玲、王洁、
17
文贝贝
系 训》项目教学改革与实践
高英杰、胡秋菊
外语 18
系
基于 TOPCARES-CDIO 教育理念的应 用英语专业综合英语课程的项目教 学探索与研究
李宇飞
杨梓英、段永佳
基础 基于 TOPCARES-CDIO 的高等数学教
数艺 基于 TOPCARES-CDIO 人才培养模式
钟世全、刘移民、张兵、钟沛然、
3
许林涛
系 下的动画素描课程教学改革研究
邵宁、何玲、王方方、王静
数艺 4
系
数字媒体教育教学团队专业一体化 建设-教学与项目考核改革
付一君
张兵、李勇、许佳、王晶、杨雪 男、罗艳、曹静、关冬霞、马晓 东、董银雪、黄玉洁、乔付军、 付娆、孙源、李卫东、刘伟正、 赵小兰、王淳、宋晓宁、刘晗
成都东软学院教务部文件
院教发 [2014]6 号
签发人：曹云凤
成都东软学院
关于公布成都东软学院校级教研教改立项项目的通知
学院各系（部）、各有关单位： 学院根据教育厅的相关政策以及本院的相关规定组织开
展了校级教研教改项目的申报工作，在申报期内学院共收到申 报项目 38 项，经学院教研教改项目评审小组的审核，决定对 24 个项目进行立项（名单详见附件）。
李跃璧、赵璧、张晓鹏、李咏霞、 曾燕秋、任松玲、孙放、杨云庆、 于苗
教务
8
教学文档管理系统
部
张跃、王李杰、林剑峰、肖铮、 刘福刚
谢慧荣
数艺 工业设计专业基于完整项目的知识
9
尹木
系 点重组的课程体系建设
陈志刚、肖铮、王亭亭、张默
基础 新建本科院校本科《高等数学》课
10
王璐
部 程建设规划项目
柴英明、谢小凤、蒙立、郑志静、 敬晓龙
附表：
序 部门
号
成都东软学院 校级教研教改立项项目
项目名称
项目主 持人
参与人员
计科 基于 TOPCARES-CDIO 的软件工程专
侯宗浩、毛丽娟、张轶、夏磊、
1
段恩泽
系 业学期课程项目一体化改革与实践
赵志宏、金浪
数艺 2
系
构建基于 TOPCARES-CDIO 的一体化 团队考核与评价体系
钟沛然
赵璧、尹木、付一君、刘移民、 许林涛、李勇、陈志刚、李正新、 王静
22
仲宝才 段恩泽、刘静、朱光辉
系 用开发课程教学改革应用研究
外语 基于英语专业学生多元能力培养的
23
施杨
系 第二课堂建设
张锐、梁元、李咏霞、黄仲宇
外语 基于语料库的翻译教学模式构建与
郑佳、谭赞、麻亚东、黄晓琴、
24
李跃壁
系 实践
曾燕秋、刘弄、赵壁
信管 基于 TOPCARES-CDIO 的《服务营销》
5
廖雯
系 课程教学方法创新研究与实践
谢佳宏、钟倩莎
外语 6
系
基于 TOPCARES-CDIO 理念下的学科 竞赛与综合英语结合的多维互动教 学模式研究
吴林桧
段永佳、麻亚东、胡琴、曹乐凡、 刘弄
外语 基于泛在学习模式的大学英语听说
7
郑佳
系 教学改革研究与实践