生物实验 观察鸡卵的结构和种子的结构
观察鸡卵的结构(第二稿)
观察鸡卵的结构
说教材 说方法 说过程 说反思
教学目标： 教学重点：
观察鸡卵的结构
教学难点：
设计科学的实验方案， 找到气孔、胚盘等结构。
观察鸡卵的结构
说教材 说方法 说过程 说反思
自主探索 交流方案 实验探究 思考感悟
观察鸡卵的结构
说教材 说方法 说过程 说反思
学生分组策略：
组内异质 组间同质 优势互补
观察鸡卵的结构
说教材 说方法 说过程 说反思
1 自主探索
班2
交流方案
3
实验探究
4 思考感悟
观察鸡卵的结构
自主探索 课前实验：
观察鸡卵的结构
自主探索
1
实验目标
观察鸡卵，说出鸡卵的结构。
２
实验方法
由外至内，层层深入
３
实验态度
全面细致，实事求是
观察鸡卵的结构
说教材 说方法 说过程 说反思
1 自主探索
班2
交流方案
3
实验探究
4 思考感悟
观察鸡卵的结构
交流方案
各小组展示方案和结果：
观察鸡卵的结构
交流方案
观察鸡卵的结构
交流方案 气孔的发现：
观察鸡卵的结构
交流方案 气孔的发现：
观察鸡卵的结构
交流方案 胚盘的发现：
观察鸡卵的结构
新的实验方案
1、观察鸡卵外形，手掌用力握紧鸡卵。 2、用放大镜观察卵壳，再将鸡卵浸入40-50℃ 温水观察。 3、将鸡卵钝端轻轻敲出裂纹，除去卵壳和外壳 膜，观察下面是否有一个小空腔。 4、剪破内壳膜（开口剪大），将壳膜内物质倒 入培养皿中,培养皿下垫黑色纸片，对照鸡卵结 构图观察卵的结构。注意观察卵黄上的乳白色小 圆点。
实验观察鸡卵的结构
快速练习
据图回答:
1.图中①是卵__壳__膜_，②是__卵__壳__， ①与 ②主要起__保__护____作用。 2.含有细胞核，进行胚胎发育的部 位是[ ⑤ ]___胚__盘___。 3.图中⑥是__卵__黄___，它能为胚胎发育提供__营__养___。 4.图中④是__卵__白___，它的主要功能是___水__份______。 5.一般鸡的受精卵要孵化_2_0_~_2_2_天，雏鸡才能破壳而出。
鸡卵中的哪些结构构成卵细胞？
胚盘、卵黄和紧包在 卵黄外面的卵黄膜构成 卵细胞。
坚硬的卵壳和内部的壳膜起保护 作用，卵白提供水环境，气室提供了 氧气，卵黄提供营养物质，使鸟的胚 胎发育受到了良好的保护。 鸟类 胚胎的发育已完全摆脱水环境的限制， 从而增加了对陆地复杂环境的适应性， 是真正的陆生脊椎动物。
11
谢谢观看！ 2020
5、对照观察。
观察鸡蛋的操作步骤
内壳膜 外壳膜
卵壳
请你思考讨论？
鸡卵有哪些结构?卵壳、壳膜、卵白和卵 黄各有什么功能？
卵的哪一部分将来可以发育成雏鸡？
鸡卵中的哪些结构构成卵细胞？
胚盘
卵１
３气室
５
６卵黄膜
系带
• 卵壳、壳膜、卵白和卵黄有什么功能？
卵壳和壳膜 对卵起保护作用，在卵壳上有许多气孔可
实验
观察鸡卵的结构
浉河区浉河港镇中心校 崔晓玉
观察鸡卵的结构
一只鸡蛋壳上的气孔有7000个左右。被污染的鸡 蛋孵不出小鸡，是因为污秽物堵塞了蛋壳上的气 孔，妨碍了鸡胚的呼吸。
观察鸡卵的结构
1、将鸡蛋的钝端敲出裂纹。 2、用镊子将卵壳及外壳膜除去。 3、用剪刀将内壳膜剪破。 4、将卵白和卵黄一起倒进培养皿。
观察鸡卵的结构说课稿
观察鸡卵的结构说课稿今天我将带领同学们一起观察鸡卵的结构。
鸡卵作为一种常见的食物，了解其结构对我们的学习和生活都有很大的帮助。
本次观察实验的目的是通过观察鸡卵的结构，了解其内部组织和特点，培养同学们的观察能力和科学思维。
第一条，我们可以看到鸡卵的外层是一个坚硬的壳。
鸡卵壳的颜色有白色、褐色等不同种类，但都具有相同的结构。
第二条，鸡卵壳主要由钙质组成，它能保护内部的卵黄和卵白不受外部环境的影响。
第三条，鸡卵壳上有许多微小的孔，这些孔可以使鸡卵与外界进行气体交换，保持内外气体的平衡。
第四条，我们可以将鸡卵轻轻地敲击在硬物上，观察到鸡卵壳具有一定的韧性和弹性，这样的结构使得鸡卵壳有一定的抗压能力。
第五条，打破鸡卵壳，我们可以看到卵壳内部有薄膜，这就是卵壳膜。
它起到保护卵黄和卵白不受外界污染的作用。
第六条，卵壳膜有两层，其中最外层的卵壳膜富含蛋白质，这也是为什么蛋壳上会有一层膜状物的原因。
第七条，卵壳下面是卵白。
卵白由水分、蛋白质和少量矿物质组成。
我们可以看到卵白呈现为透明的胶状物质。
第八条，卵白中含有大量的蛋白质，这些蛋白质对我们的身体发育和维持健康起到重要作用。
第九条，卵白外部包裹着一个黄色的物质，这就是著名的卵黄。
卵黄富含脂肪、维生素和矿物质等营养成分。
第十条，我们还可以观察到卵黄中心有一个白色的圆点，这被称为卵黄中心体，通过这个中心体可以看到卵黄的营养成分是否新鲜。
通过以上的观察，我们对鸡卵的结构有了更深入的了解。
这次观察实验也培养了我们的观察能力和科学思维，希望同学们能够在日常生活中持续保持对细节的观察和思考，锻炼自己的科学素养。
谢谢大家！。
观察鸡卵的结构
观察鸡卵的结构
实验日期实验班级姓名
【活动原理】鸟类为陆生动物，其受精卵在母体外发育，鸟卵的形态结构有哪些与其在陆地上生活相适应的特点呢？
【活动目标】
识别鸡卵的形态结构，认识鸟卵与其陆地生活相适应的结构特点。
【材料器具】
鸡卵、培养皿。
【方法步骤】
1．取一个种鸡蛋，将蛋壳磕打一条裂缝后掰开，轻轻地将蛋清和蛋黄倒入容器里。
2．对照教材图，观察识别鸡蛋的主要结构。
【讨论】
1．描述鸡卵形态，标注鸡卵的下列结构：
2．雏鸡是由鸡蛋的哪部分结构发育成的？哪部分结构为胚胎发育提供营养？
3．判断你所观察的鸡蛋能否孵出雏鸡，说出理由。
【思考】
家庭养鸡为获得鸡蛋应饲养母鸡，但为什么至少要饲养一只公鸡呢？。
《观察鸡卵的结构》教案
《观察鸡卵的结构》教案一、教学目标1、观察鸡卵（鸡蛋），认识鸡卵的结构特点。
2、培养观察能力及学会用观察的方法进行生物学研究。
二、教学重点、难点重点：鸡卵的结构特点。
难点：鸡卵适于在陆地上发育的结构特点。
三、材料用具新鲜鸡卵，放大镜，镊子，剪刀，培养皿。
四、教学方法观察法，探究法。
五、教学过程（一）实验步骤I、观察鸡卵的外形，判断气室的位置1、取一枚鸡卵，用放大镜观察卵壳的表面是否光滑。
你能否设计一个实验验证卵壳上有气孔的存在？2、将鸡卵的钝端轻轻敲除裂纹，用镊子将破碎的卵壳连同外壳膜除去，看卵壳下面是否有一个小空腔。
II、鸡卵结构观察3、用剪刀将小空腔下面的内壳膜剪破，使壳膜内的卵白和卵黄流到培养皿内，对照鸡卵结构图观察卵的结构，注意观察卵黄上有没有一个乳白色的小圆点。
（二）学生实验探究学生观察鸡卵的结构。
（三）展示交流利用实物投影让学生展示实验结果，互相交流学习。
①卵壳、卵壳膜。
（卵壳表面不光滑。
可以用针管给鸡卵内大打气，过一会，卵壳表面有小水珠出现，表明卵壳上有小孔）②卵黄系带。
（连接卵黄和卵壳膜的胶状物质）③卵白。
（含有营养物质和水分）④卵黄。
（鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养。
）⑤胚盘。
（卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的。
是进行胚胎发育的部位）⑥气室。
（存有空气，给卵细胞提供氧气）为受精卵发育成胚胎提供营养的结构有卵黄和卵白。
对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白。
（四）讨论1、请推测卵壳、卵壳膜、卵白和卵黄各有什么功能？（卵壳、卵壳膜起保护作用，在卵壳上有许多气孔可以透气，以确保卵进行气体交换。
卵白含有营养物质和水分，有营养和保护作用。
卵黄是鸡卵的主要营养部分，为胚胎发育提供营养，在卵黄外面包裹着卵黄膜。
）2、卵的哪一部分将来可以发育成雏鸡？（受精卵的胚盘将来发育成雏鸡。
）（五）小结想一想：鸟卵有这么复杂的结构对它们适应环境有什么好处？（鸟卵的复杂结构增强了鸟类对陆地环境的适应）（六）作业画一幅鸡卵结构简图并标出各结构名称。
初中生物-观察鸡卵结构(课件模板)
观察鸡卵结构班级：初二（7）班姓名：黄敬凯观察目的：1、认识鸡卵的形态结构并明确各个结构的功能，培养动手操作能力和观察能力。
2、了解鸡胚盘发育的有关常识。
材料用具：鸡蛋（*2），案板，切刀，蒸笼，碗，放大镜，筷子实验步骤&观察结果：1、观察鸡卵的外部特征（1）单手稍用力握住整个鸡卵，感受卵壳的承受力。
（2）用放大镜仔细观察卵壳上面的气孔。
2、观察鸡卵的内部结构（1）把鸡蛋敲碎，打到碗里，观察卵白和卵黄和中间的胚盘。
这时，我们已经可以观察到卵白，气室，卵黄和中间的胚盘及其卵黄系带。
但这还不够说明卵壳内部的复杂。
所以，我又拿了一个鸡蛋，蒸煮加热至五分熟，来进一步观察内部结构。
先让水沸腾起来，在加入鸡蛋。
后来觉得这样不稳妥，换了种方法。
用布提着蛋，不要让蛋直接下去。
切蛋这时我清楚的看到了卵黄膜，卵壳膜。
讨论：鸟卵为什么有这么复杂的结构呢?这对他们适应环境有什么好处？1.鸟卵有复杂的结构是因为在长期的陆上进化过程中形成的特征,幼鸟需要一定的水分及有机物来发育，因此鸟卵中复杂的结构是保证发育过程的营养需求和环境保障,特别是水环境的保障，来使幼鸟成功发育。
2. 他们可以适应环境是因为卵壳和卵壳膜起保护作用，防止微生物侵扰；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能；系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜，起保护作用；蛋黄即鸟卵内部发黄的部分．鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．因此，鸟卵的这种复杂结构是与鸟生活的陆地环境相适应的．。
鸡卵实验报告
鸡卵实验报告鸡卵实验报告引言鸡卵实验是一项经典的生物学实验，通过观察鸡卵的发育过程，可以深入了解生命的起源和发展。
本文将对鸡卵实验进行详细的分析和讨论，探索其中的奥秘。
一、实验步骤鸡卵实验的步骤相对简单，首先需要准备一枚新鲜的鸡卵，并将其放置在适宜的环境中，如温度适宜、湿度适宜的孵化箱中。
然后，我们需要定期观察鸡卵的变化，例如鸡胚的发育情况、卵壳的形态变化等。
最后，我们需要记录这些观察结果，并进行分析和总结。
二、观察结果在实验过程中，我们发现鸡卵经历了一系列的变化。
首先，卵壳逐渐变硬，并且表面出现了一些裂纹。
随着时间的推移，我们可以清晰地看到卵壳上出现了小小的孔。
这些孔的出现是为了供氧和排出二氧化碳，以满足胚胎的需求。
在进一步观察中，我们发现鸡胚开始形成，胚胎的器官也逐渐发育完善。
最后，当孵化时间到达时，鸡胚破卵而出，成为一只健康的小鸡。
三、实验原理鸡卵实验的原理是基于生命的起源和发展。
鸡卵是一种特殊的生物体，它具有完整的遗传信息和营养物质，能够为胚胎的发育提供必要的条件。
在孵化过程中，卵壳的透气性和保温性能起着重要的作用。
透气性可以保证胚胎获得足够的氧气，排出代谢产物；而保温性能则能提供适宜的环境温度，使胚胎能够正常发育。
此外，鸡胚的发育过程也受到遗传因素和环境因素的影响，这些因素共同作用，使得鸡卵能够成功孵化。
四、实验意义鸡卵实验具有重要的科学意义。
首先，通过观察鸡卵的发育过程，我们可以了解生命的起源和发展。
鸡卵是一种典型的卵胎生动物，其发育过程可以代表许多其他动物的发育过程。
其次，鸡卵实验还可以为研究胚胎发育提供重要的参考。
胚胎发育是一个复杂的过程，涉及到细胞分化、器官形成等多个方面。
通过研究鸡卵的发育过程，我们可以深入了解这些生物学过程的机制和规律。
最后，鸡卵实验还可以应用于农业生产中。
通过控制孵化环境的温度和湿度等因素，可以提高孵化率和幼鸡的健康状况，对于养殖业具有重要的意义。
结论鸡卵实验是一项经典的生物学实验，通过观察鸡卵的发育过程，可以深入了解生命的起源和发展。
观察鸡卵结构
观察鸡卵结构（1）目的要求：观察鸡卵（鸡蛋），认识鸡蛋的结构特点（2）材料用具：新鲜鸡卵，放大镜，剪刀，镊子，培养皿。
（3）方法步骤：1.取一枚鸡蛋，用放大镜观察卵壳的表面是否光滑。
2.将鸡蛋的钝端轻轻敲出裂纹，用镊子将破裂的卵壳连同外壳膜出去，看卵壳下面是否有一个小空腔。
3.用剪刀将小空腔下面的内壳膜剪破，使壳膜内的卵白和卵黄流到一个烧杯或培养皿内。
对照鸡蛋结构图观察卵的结构，注意观察卵黄上有没有一个乳白色小圆点。
鸡卵的结构（4）讨论：1.请推测卵壳、卵壳膜、卵白和卵黄各有什么功能。
答：1.卵壳：对卵内的胚胎具有保护作用,同时也可以保证胚胎发育是可以与外界进行气体交换。
2. 卵壳膜：具可以防止营养物质的流失的作用。
3. 卵白：给胚胎发育提供水和营养物质。
4. 卵黄：专供卵生和卵胎生动物胚胎发育过程中所需的营养物质。
2.卵的哪一部分将来可以发育成雏鸡？答：卵的胚盘部分将来可以发育成雏鸡。
感受：从这次的探究鸡蛋结构当中，我对鸡蛋的了解又加深了，不仅仅限制于对蛋白质的理解，更了解了他的结构。
不像以前一样只吃它而不了解他了。
我还知道了不是所有的鸡蛋都可以长成雏鸡，鸡蛋的构造也十分的美妙，一切都是大自然的智慧，都是大自然所带来的如此美妙的东西。
结论：鸡蛋的结构：卵壳、系带、卵黄膜、气室、卵白、胚盘、卵黄、卵壳膜。
鸡蛋四大部分的功能：1.卵壳：对卵内的胚胎具有保护作用,同时也可以保证胚胎发育是可以与外界进行气体交换。
2. 卵壳膜：具可以防止营养物质的流失的作用。
3. 卵白：给胚胎发育提供水和营养物质。
4. 卵黄：专供卵生和卵胎生动物胚胎发育过程中所需的营养物质。
生物实验 观察鸡卵的结构和种子的结构
实验：观察种子的结构
（本实验都在解剖盘上片 解剖盘
一、观察菜豆种子 实验过程： 1.取一粒浸软的菜豆种子，观察它的 外形。（种皮，种孔，种脐）
2.剥去种皮，分开两片子叶。 3.用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚 芽和胚轴。
二、观察玉米种子 1.取一粒浸软的玉米种子，观察它的 外形。（果皮和种皮） 2.用刀片将玉米种子从中央纵向剖开 3.在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜 仔细观察被碘液染成蓝色的胚乳及 未被染成蓝色的胚根、胚芽、胚轴 和子叶。
注意: 实验过程中，请把不需要用到的实验 材料集中放在烧杯中。 实验结束后，请整理干净自己的实验 台。种子和鸡蛋放置教师指定的位 置中。
实验：观察鸡卵的结构
实验材料：鸡卵
剪刀
镊子
培养皿
放大镜
实验过程： 1.取一个鸡卵，观察其外部形态。（放大镜，气 孔） 2.将鸡卵的钝段轻轻敲出裂纹，将碎裂的卵壳连 同紧贴壳的膜除去，观察鸡卵的气室。（镊子， 卵壳，外卵壳膜和气室） 3.用剪刀将气室下的内卵壳膜剪破。（剪刀）
4.将卵壳膜内的卵白和卵黄转移到培养皿中，卵 黄完整。（培养皿） 5.观察鸡卵的结构。若未见胚盘，可用镊子夹起 细系带把卵黄轻轻翻转。
实验9观察鸡卵结构
实验9观察鸡卵结构
双流区首届初中生物教师实验操作技能比赛试题（九）观察鸡卵的结构（比赛时间：0 10 分钟）一、实验目的 1.观察鸡卵 2.识别鸡卵的基本结构二、实验材料用具鸡蛋、培养皿、镊子三、实验操作要求
1.准备实验材料用具。
2.观察鸡卵的外形。
3.识别鸡卵的钝端，观察卵壳下的气室和内壳膜。
4.将蛋清和蛋黄一块轻轻倒入培养皿里，观察识别鸡蛋的结构。
5.整理材料用品四、实验现象与结论卵黄上有一个白色的结构是，和为胚胎发育提供营养。
双流区首届初中生物教师实验操作技能比赛试题（九）《观察鸡卵的结构》评分表实验步骤操作要求及评分标准分值得分 1.检查实验材料用具检查鸡卵及实验用品如鸡蛋、培养皿、镊子等是否齐全8 分 2.观察鸡卵外形观察鸡卵的外形 6 分 3.观察卵壳用放大镜观察卵壳表面是否光滑，有无气孔 8 分 4.观察卵壳膜和气室用镊子将鸡蛋的钝端轻轻敲出裂纹，将卵壳和卵壳膜去除，观察气室和内壳膜 20 分 5.观察胚盘及卵的其他结构A.用手掰开卵壳，将卵黄和卵白倒入培养皿内(10 分)B.认识卵白、卵黄、系带，观察卵黄中央有无胚盘(20 分)30 分6.实验整理将用过的实验材料放到指定的地方，把用品摆放到原位，清洁桌面 8 分合计 80 分。
观察鸡卵的结构实验报告
观察鸡卵的结构实验报告
① ② ③ ④ ⑤ 实验观察鸡卵的结构
【实验目的】
1、认识鸡卵的形态结构并明确各个结构的功能，培养动手操作能力和观察能力。
2、了解鸡胚盘发育的有关常识。
【材料用具】
鸡蛋、培养皿、镊子、放大镜、塑料袋。
【实验步骤】
1、观察鸡卵的外部特征
（1）单手稍用力握住整个鸡卵，感受卵壳的承受力。
（2）用放大镜仔细观察卵壳上面的气孔。
2、观察鸡卵的内部结构
（1）找到鸡卵的钝端（大头），用镊子稍微用力敲碎，夹去破碎的卵壳，观察暴露的卵白和卵黄。
（注意：切勿将镊子插入过深导致戳破卵黄）
（2）待夹去1/3左右面积的卵壳后直接将卵白、卵黄等倒入培养皿中观察。
3、物品归位与清洁处理
（1）将破碎的鸡卵（包括卵壳和培养皿中的卵白等）装入塑料袋，扔进垃圾桶。
（2）将培养皿和镊子洗净后放回原处。
【实验习题】
右图是鸡卵图，填写图中有关结构名称和功能：
图中①是，是进行的部位。
②是，内贮存供胚胎发育的。
③是，内贮存，供胚胎发育所需的。
④是，具有保护的作用。
⑤是，除具有保护作用外，
还能供给胚胎
发育所需的和。
⑥鸟卵的受精发生在，鸟类的胚胎
在（体外／体内）发育。
⑦雌鸟或人工孵化箱提供给受精的鸟卵继续发育的条件是（）
A ．空气 B.营养物质 C.湿度 D.温度
【学后反思】。
八年级生物实验报告观察鸡卵的结构精编版
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯八年级生物实验报告察看鸡卵的构造目的要求：1．认识鸡蛋的构造。
2．划分受精卵和未受精卵。
3．培育学生研究能力。
资料器具：鸡蛋二个、放大镜、镊子、解剖剪、刀片、烧杯 2 个、酒精灯、培育皿、火柴方法步骤：1、照蛋，注意划分受精卵和未受精卵。
2、先用放大镜察看鸡蛋的表面，发现卵壳有好多小孔。
3、在鸡蛋钝圆的一端敲出裂痕。
4、当心地剥去表面的卵壳。
5、露出里面的卵壳膜。
6、将卵壳膜剪开，将鸡蛋的内容物倒到纸杯中。
7、察看内部的结构，认识卵黄、卵白和胚盘。
8、将鸡蛋煮熟后剥开，察看气室的大小。
9、将熟鸡蛋切开，察看内部的卵黄和卵白。
10、对照生鸡蛋和熟鸡蛋的构造。
【实验研究】1、经过实验操作，你以为鸟的生殖方式是什么？并说出原因。
卵生2、有性生殖的生命起点是什么？受精卵3、作为生命起点的受精卵是生物吗？并说明原因。
是、作为生物的受精卵，是怎样获取生物生计的基本条件的？由此可知，怎样理解陆生动物一定的三大基本生计条件？从自己提取，适合的环境，充分的营养，必定的温度4、一个鸟卵就是一个生物细胞吗？①在受精状况下：不是②在未受精状况下：是5、鸟卵的哪一构造未来可能发育成雏鸟？胚盘1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯八年级生物实验报告察看鸡卵的构造年级班级姓名实验日期目的要求：1．认识鸡蛋的构造。
2．划分受精卵和未受精卵3 培育学生研究能力。
资料器具：鸡蛋二个、放大镜、镊子、解剖剪、刀片、烧杯 2 个、酒精灯、培育皿、火柴方法步骤：1、照蛋，注意划分受精卵和未受精卵。
2、先用放大镜察看鸡蛋的表面，发现卵壳有好多小孔。
3、在鸡蛋钝圆的一端敲出裂痕。
4、当心地剥去表面的卵壳。
5、露出里面的卵壳膜。
6、将卵壳膜剪开，将鸡蛋的内容物倒到纸杯中。
7、察看内部的结构，认识卵黄、卵白和胚盘。
生物鸡卵观察和探究
生物作业——鸡卵
一、鸡卵的结构
1.准备工具：（⚠️鸡卵要是新鲜的）
2.先观察鸡卵的外部，可以观察到鸡卵与昆虫、鱼类、两栖动物的
卵相比较较为坚硬的卵壳，卵壳起到保护内部结构和减少水分散失的作用；将鸡卵放入水中，有气泡冒出，说明鸡卵上有许多肉眼看不见的气孔，气孔保证胚胎发育时可以进行气体交换。
3.用叉子敲击鸡卵的钝端至出现裂纹，然后用镊子将碎壳除去，可
以看到鸡卵的卵壳膜：
4.进一步去除卵壳膜，可以看到卵白与卵壳之间的一个小空腔，就
是气室：
5.之后看到卵白，再去除卵白上的卵壳并把卵壳剥开，将鸡卵内部
的结构倒入碗中。
6.可以清楚地看到卵黄上的胚盘和旁边起到固定作用的系带：
二、去壳鸡卵在盐水中维持正常形态
在一杯水中加入盐，充分搅拌使盐溶解在水中。
倒入去壳的鸡卵，如果鸡卵没有达到正常形态则再放水中加一定量的盐，使盐水浓度更大。
八年级生物实验报告观察鸡卵的结构
八年级生物实验报告观察鸡卵的结构目的要求：1．认识鸡蛋的结构。
2．区分受精卵和未受精卵。
3．培养学生探究能力。
材料用具：鸡蛋二个、放大镜、镊子、解剖剪、刀片、烧杯2个、酒精灯、培养皿、火柴方法步骤：1、照蛋，注意区分受精卵和未受精卵。
2、先用放大镜观察鸡蛋的表面，发现卵壳有很多小孔。
3、在鸡蛋钝圆的一端敲出裂缝。
4、小心地剥去表面的卵壳。
5、露出里面的卵壳膜。
6、将卵壳膜剪开，将鸡蛋的内容物倒到纸杯中。
7、观察内部的结构，认识卵黄、卵白和胚盘。
8、将鸡蛋煮熟后剥开，观察气室的大小。
9、将熟鸡蛋切开，观察内部的卵黄和卵白。
10、对比生鸡蛋和熟鸡蛋的结构。
【实验探究】1、通过实验操作，你认为鸟的生殖方式是什么？并说出理由。
卵生2、有性生殖的生命起点是什么？受精卵3、作为生命起点的受精卵是生物吗？并说明理由。
是、作为生物的受精卵，是如何获得生物生存的基本条件的？由此可知，如何理解陆生动物必须的三大基本生存条件？从自身提取，适宜的环境，充足的营养，一定的温度4、一个鸟卵就是一个生物细胞吗？①在受精情况下：不是②在未受精情况下：是5、鸟卵的哪一结构将来可能发育成雏鸟？胚盘八年级生物实验报告观察鸡卵的结构年级班级姓名实验日期目的要求：1．认识鸡蛋的结构。
2．区分受精卵和未受精卵3培养学生探究能力。
材料用具：鸡蛋二个、放大镜、镊子、解剖剪、刀片、烧杯2个、酒精灯、培养皿、火柴方法步骤：1、照蛋，注意区分受精卵和未受精卵。
2、先用放大镜观察鸡蛋的表面，发现卵壳有很多小孔。
3、在鸡蛋钝圆的一端敲出裂缝。
4、小心地剥去表面的卵壳。
5、露出里面的卵壳膜。
6、将卵壳膜剪开，将鸡蛋的内容物倒到纸杯中。
7、观察内部的结构，认识卵黄、卵白和胚盘。
8、将鸡蛋煮熟后剥开，观察气室的大小。
9、将熟鸡蛋切开，观察内部的卵黄和卵白。
10、对比生鸡蛋和熟鸡蛋的结构。
【实验探究】1、通过实验操作，你认为鸟的生殖方式是什么？2、有性生殖的生命起点是什么？3、一个鸟卵就是一个生物细胞吗？4、鸟卵的哪一结构将来可能发育成雏鸟？ 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
实验报告：观察鸡卵的结构
《观察鸟卵的结构》实验报告
班级________ 小组________ 姓名_________ 实验目的：
通过观察鸟卵的结构，能够概述鸟卵各部分结构所具有的作用以及鸟类等卵生动物发育的特点。
实验材料：
鸡卵或其他鸟卵，放大镜，镊子，培养皿等。
实验步骤：
1.用手用力握住鸡卵，是否容易握碎_________________________。
2.把鸡卵放在温水中我们可以看到鸡卵表面有什么现象发生？
__________________,这说明卵壳上有__________.
3.将鸡蛋的锐端向上，用剪刀轻轻把蛋壳小心敲碎，再撕破外卵壳膜，可以看到外卵壳膜与内卵壳膜之间有__________,其作用是为胚胎发育提供____________.
4.用剪刀剪破内卵壳膜后，将里面的物质倒入培养皿之后，对照鸟卵的结构模式图，用放大镜观察鸟卵的各部分结构。
卵黄的颜色为___色，胚盘的方向和位置始终在______________________,受精的胚盘能够发育成_____________。
5.在卵白中，可以看到连在卵黄膜两端的______________，他们的作用是________________。
实验反思：
你的实验成功了吗？本实验中你学到了什么？还有哪些疑惑？。
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实验材料：鸡卵
剪刀
镊子
培养皿
放大镜
实验过程： 1.取一个鸡卵，观察其外部形态。（放大镜，气 孔） 2.将鸡卵的钝段轻轻敲出裂纹，将碎裂的卵壳连 同紧贴壳的膜除去，观察鸡卵的气室。（镊子， 卵壳，外卵壳膜和气室） 3.用剪刀将气室下的内卵壳膜剪破。（剪刀）
4.将卵壳膜内的卵白和卵黄转移到培养皿中，卵 黄完整。（培养皿） 5.观察鸡卵的结构。若未见胚盘，可用镊子夹起 细系带把卵黄轻轻翻转。
注意: 实验过程中，请把不需要用到的实验 材料集中放在烧杯中。 实验结束后，请整理干净自己的实验 台。种子和鸡蛋放置教师指定的位 置中。
实验：观察种子的结构
（本实验都在解剖盘上进行）
实验材料：菜豆种子 玉米种子 放大镜 碘液 刀片 解剖盘
一、观察菜豆种子 实验过程： 1.取一粒浸软的菜豆种子，观察它的 外形。（种皮，种孔，种脐）
2.剥去种皮，分开两片子叶。 3.用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚 芽和胚轴。
二、观察玉米种子 1.取一粒浸软的玉米种子，观察它的 外形。（果皮和种皮） 2.用刀片将玉米种子从中央纵向剖开 3.在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜 仔细观察被碘液染成蓝色的胚乳及 未被染成蓝色的胚根、胚芽、胚轴 和子叶。