变色游戏

《变色游戏》教学设计

一、教材说明:

《变色游戏》是冀教版科学四年级（下）册有趣的变化单元的最后一课，本课围绕着颜色的变化,以游戏的形式,通过学生的探究活动, 引导学生认识物体变色的现象。

二、教学目标:

1、知识目标：认识物体变色的现象,能用自己的话解释出变色游戏原理，体会到有些物质的变化，会生成新物质。

2、能力目标；能按照图示进行正确操作,完成变色游戏；能举出2个以上的实例，说明生活中常见的其他变色现象。

3、情感、态度、价值观目标：能与其他同学合作进行研究，愿意交流自己的研究结果。

三、教学重难点：

重点:指导学生认识物体变色的现象，能辨别物质的变化是否会产生新的物质。

难点:通过趣味活动,指导学生探索神秘现象背后的科学道理。

四、教学准备：

学生准备:每组实验桌上有1个纸盒,装有5个100ml小烧杯,分别盛有淀粉糊、白醋、碱水、甘蓝汁、水, 稀释的碘酒、滴管，棉签、滤纸。

五、教学过程:

（一）导入

师：我在和你们一样大的时候有一个梦想，就是像哈利波特一样拥有神奇的魔法。这样就能变出我喜欢的色彩，为了这个梦想我不断努力着，直到有一天我得到了它——一瓶神奇的变色药水。（拿出纸花）我平时喜爱养一些花花草草的，可是有些花并不能开出你想要的颜色，于是我就。。。（喷水，变色）我还是喜欢红色（或紫色）。这个药水神奇吗？你们想不想用它变魔术呢？揭示本课课题。

（二）探究

1、师：(拿出苹果)童话故事里女巫皇后给白雪公主吃了一有毒的苹果，那个苹果里面也是红色的，教师切开自己的苹果给学生看，白色，没毒，（把苹果给一个学生）你帮我拿好，一会再吃！

2、分组游戏。

班上同学分成两队。每队4组，每个小组写一个词语，四个小组写完后能够组成一句话。教师猜出所写内容是什么？

3、神奇小魔术。

（1）淀粉和碘酒混合，观察其颜色。

让我们一起来看看魔术方法：先用滴管吸入碘酒，再向淀粉中滴入3～5滴，边滴边搅拌。仔细观察，会发生什么变化。魔术要求明白了吗？快开始吧。

（2）紫甘蓝水遇白醋、碱水变色。

咱们的桌子上有三杯神奇的液体，一杯是紫色的甘蓝水，一杯白醋，一杯碱水。将甘蓝水分别倒入醋和碱水中，猜猜会有什么现象发生？

4、观察刚才切开的苹果颜色是否有变化。

5、阅读课本，找出苹果变色的原因。

6、教师解释物质变化的第一种情况，并举例。（吃苹果、撕纸、折粉笔等）

（三）小结

同学们，今天的魔术课堂你们过的愉快吗？哈利波特告诉我们紫甘蓝水可以做多色果冻，想学吗？下节课让我们继续走近魔法课堂。