小学语文教学法18春在线作业1
东师《小学语文教学法》18秋在线作业2(满分)
(单选题) 1: “学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯；能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容；听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节；能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻；与别人交谈，态度自然大方，有礼貌；有表达的自信心。
积极参加讨论，对感兴趣的话题发表意见。
”以上表述的是小学第（）学段的口语交际目标。
A: 二B: 一C: 三D: 初中正确答案:(单选题) 2: （）就是研究者用发展变化的观点，就各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。
A: 实地观察法B: 现状调查法C: 历史比较法D: 访谈法正确答案:(单选题) 3: （）法就是在语文教学中，有讲有读，讲读结合的一种语文教学方法。
A: 谈话B: 讲读C: 文献D: 练习正确答案:(单选题) 4: 新中国成立之后，“国语”改成（），从命名上克服了重文轻语的片面性，使课程名称更加科学、规范。
它体现的听说读写并重的思想引导小学语文教学走上综合训练的道路。
A: 国文B: 语言C: 语文D: 中文正确答案:(单选题) 5: 引导启发型语文教学方法是源于（）的“愤启—悱发”思想。
A: 荀子B: 孔子C: 孟子D: 老子正确答案:(单选题) 6: 口语交际课必须在一定的活动情境中进行，它具有（）。
A: 实践性B: 规范性C: 互动性D: 情境性正确答案:(单选题) 7: （）年试用（修订版）小学语文教学大纲将先前的“听话、说话”改为“口语交际”。
A: 1999B: 2001C: 2000D: 1985正确答案:(单选题) 8: 班级授课制最早由17世纪捷克卓越教育家（）（1592-1670）提出。
A: 赫尔巴特B: 夸美纽斯C: 卢梭D: 福禄贝尔正确答案:(单选题) 9: 应认真细读，揣摩探究，有时甚至要咬文嚼字，结合联想和想象等，加深对文本的理解，进而形成自己对文本的判断和评价。
A: 默读B: 朗读C: 精读D: 略读正确答案:(单选题) 10: 在掌握牢固程度基础上，学生在再认和回忆的时候，不再象前一阶段那样把握不定，偶尔还要出现泛化现象，而是熟练且牢固，词义讲解也较清楚、恰当。
2018秋华南师范大学网络学院高起专《小学语文教学法》在线练习
2018秋华南师范大学网络学院高起专《小学语文教学法》在线练习《小学语文教学法》在线练习（作业或考试等别能使用）11:21:00 - 11:21:07，已做1次。
单项挑选题1、语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为（）的价值。
（2 分）A．科学有用B．人文教育C．文学D．艺术我的答案：未作答得分：0分参考答案：B2、依照字形特点，编成谜语或儿歌等形式，属于（）。
（2 分）A．游戏识字法B．象形会意识字法C．情景识字法D．词串识字法我的答案：未作答参考答案：A3、识字是语文教育的入门口，（）则是语文教育的要紧乾坤。
（2 分）A．明白B．阅读C．写作D．独白我的答案：未作答得分：0分参考答案：B4、（）顾名思义，算是写文章。
（2 分）A．作文B．日记C．叙事我的答案：未作答得分：0分参考答案：A5、（）是保障语文教育质量的最低目标。
（2 分） A．考试大纲B．教学大纲C．教学设计D．语文课程标准我的答案：未作答得分：0分参考答案：D推断题6、综合性学习注重结果性评价。
（2 分）正确错误我的答案：未作答得分：0分参考答案：错误7、“初步了解查找资料、运用资料的基本办法”也是综合性学习的要求。
（2 分）正确错误我的答案：未作答得分：0分参考答案：正确8、从表面上看，当代世界各国的大比拼是经济、科技的大比拼，但深究其里，则是社会整体教养水平的大比拼，是社会整体文明程度的大比拼，是国民综合素质的大比拼。
（2 分）正确错误我的答案：未作答得分：0分参考答案：正确9、阅读教学是教师交给学生文本内容的过程。
（2 分）正确我的答案：未作答得分：0分参考答案：错误10、语文综合性学习的综合要紧是指语文知识的综合、语文能力的综合、语文课程与其他课程的综合。
（2 分）正确错误我的答案：未作答得分：0分参考答案：正确11、教师交给学生具体实在的书本的知识，比学生的价值观树立和他们对事物的别同看法更为重要。
（2 分）正确错误我的答案：未作答得分：0分参考答案：错误语文学习的过程别在于传授系统的语文知识，而在于学生听、讲、读、写的实践活动，是学生在语文实践中受到熏陶感染的过程。
小学语文教学法_东师18春在线作业2答案4
小学语文教学法18春在线作业2-0003
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.应认真细读，揣摩探究，有时甚至要咬文嚼字，结合联想和想象等，加深对文本的理解，进而形成自己对文本的判断和评价。
A.默读
B.朗读
C.精读
D.略读
正确答案:C
2.引导启发型语文教学方法起源于（）的“愤启—悱发”这一思想。
A.荀子
B.孔子
C.孟子
D.老子
正确答案:B
3.（）应该集中注意力，并整体把握阅读材料，善于捕捉关键信息。
A.精读
B.略读
C.朗读
D.默读
正确答案:B
4.1958年辽宁省黑山县北关实验学校率先进行一种识字教学法实验，基本方法是集中教分散练，先识字后读书，即学一批字读一些课文巩固，再学一批字再读一些课文巩固。
具体方法有看图识字，以歌带字，以四声带字，形声字归类，用基本字带字等，后期以基本字带字为主要方法。
此种识字教学法是（）。
A.速成识字法
B.分散识字教学法
C.集中识字教学法
D.部件析形识字法
正确答案:C
5.注音识字教学法，曾被成功地应用于全民扫盲运动。
在小学语文课本中从（）开始安排了汉语拼音教学的内容。
A.1956年
B.1958年
C.1963年。
小学教学技能18春在线作业1答案(奥鹏东师)
小学教学技能18春在线作业1-0002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)
1.教学反思的最高境界是：____
A.交流探讨
B.借鉴听课评价
C.反思札记
D.行动研究
正确答案:D
2.下列哪一项不是听课的基本特点：
A.目的性
B.指导性
C.理论性
D.调节性
正确答案:D
3.____是师生课堂交往的主要手段，对培养学生的质疑能力和积极向上的学习心理有着极为重要的现实意义。
A.提问
B.讨论
C.个别指导
D.作业交往
正确答案:A
4.．一般性的课堂纪律问题，教师最好用________方法解决。
A.暗示
B.冷处理
C.行为替换
D.教育与惩罚相结合
正确答案:A
5.( )是教师通过口头语言向学生系统传授科学文化知识的教学方式。
A.讲解
B.讲述
C.讲读
D.讲授
正确答案:D。
xx年春季《小学语文教学法》在线作业
___春季《小学语文教学法》在线作业1．第1题根据字形特点，编成谜语或儿歌等形式，属于（）。
B.象形会意识字法C.情景识字法答案:A您的答案：A2．第2题（）有利于学生对生字“渐碰渐熟”。
B.分散识字答案:C您的答案：C3．第3题语文主要是通过（）来影响人生的。
答案:C您的答案：C4．第6题关于语言的成就水平，我们主要关注四种知识技能，即：推理、交流、组织和（）。
A.拼写B.语法答案:D您的答案：D5．第7题识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字，我们可以采取（）。
A.分散识字C.集中识字答案:D您的答案：D6．第8题语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为（）的价值。
A.科学实用C.文学答案:B您的答案：B7．第9题在语文本体论思想的指导下，我们要一个营造（）作文的世界。
答案:C您的答案：C8．第10题下列哪项不属于语文课程的性质。
A.基础性B.实践性C.综合性答案:D您的答案：D9．第19题（）顾名思义，就是写文章。
答案:A您的答案：A10．第20题识字是语文教育的入门口，（）则是语文教育的主要天地。
A.理解B.阅读C.写作答案:B您的答案：B11．第23题在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出了( )的概念。
A.国文B.国语C.语文答案:C您的答案：C12．第24题哪一个不是“口语交际”的特点答案:D您的答案：C13．第25题（）提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。
A.三字经B.大学答案:D您的答案：C14．第26题（）是保障语文教育质量的最低目标。
A.考试大纲B.教学大纲答案:D您的答案：D15．第27题“三、百、千”的“三”代表（）。
A.三字经答案:A您的答案：A16．第4题教师的阅读与学生无关。
答案:错误您的答案：错误17．第5题学生学习知识的过程，实质上是一种探究的过程、选择的过程、创造的过程，也是学习科学精神、创新精神，乃至正确世界观逐步形成的过程。
小学语文教学法18春在线作业1答案1
小学语文教学法18春在线作业1-0003
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.（）早就曾经说过：“写作固然需要精熟的技巧，但更需要积极的思想和人格。
”这说明要积极培养学生的情感、态度、价值观，通过写作来促进学生的全面发展。
A.鲁迅
B.林语堂
C.张志公
D.吕叔湘
正确答案:A
2.（）就是研究者通过问卷、谈话、座谈等多种方式和手段，对小学语文教学的实际情况进行的有计划地、周密地、系统地了解和收集材料的一种方法。
A.实地观察法
B.现状调查法
C.文献法
D.访谈法
正确答案:B
3.班级授课制最早是由17世纪捷克教育家（）（1592-1670）提出。
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.卢梭
D.福禄贝尔
正确答案:B
4.狭义层面上语文，其根本的特性就是
A.整体性
B.应用性
C.个体性
D.工具性
正确答案:D
5.研究方法中的（）就是研究者用发展变化的观点，对各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。
A.实地观察法
B.现状调查法
C.历史比较法
D.访谈法
正确答案:C。
东师大学小学语文教学法18秋在线作业1-4答案
奥鹏-东北师范大学小学语文教学法18秋在线作业1-4
作业试题参考答案
一、单选题共10题，30分
1、（）就曾经说过：“写作固然需要精熟的技巧，但更需要积极的思想和人格。
”这说明要积极培养学生的情感、态度、价值观，通过写作来促进学生的全面发展。
A鲁迅
B林语堂
C张志公
D吕叔湘
【答案】本题选择：A
2、（）曾说过：“写作固然需要精熟的技巧，但更需要积极的思想和人格。
”这就说明要积极培养学生的情感、态度、价值观，通过写作来促进学生的全面发展。
A鲁迅
B林语堂
C张志公
D吕叔湘
【答案】本题选择：A
3、（）是语言的最小单位，是概念的体现者。
A语素
B语音
C词
D语义
【答案】本题选择：C
4、依据（）标准，语文综合性学习可分为社区活动、校园活动、家庭活动、同伴生活等。
A活动形式
B课题性质
C活动的时间与空间
D资源利用情况
【答案】本题选择：C
5、1904~1906年由维新派吴眺，张元济、高风谦等编辑的初等小学用的（），由商务印书馆出版了。
这是我国最早的一套国文教科书，它与新学制互相促进。
A《新制中华小学国文教科书》
B《史籀篇》
C《最新国文教科书》
D《千字文》
【答案】本题选择：C
6、狭义的语文，其根本的特性就是它的
A整体性
B应用性
C个体性
D工具性
【答案】本题选择：D
7、百家姓以“赵钱孙李”开头，后人推断是（）代人的作品。
A唐。
东北师范大学中小学写作教学研究18春在线作业1满分标准答案
中小学写作教学研究18春在线作业1试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 5 道试题,共 20 分)1.朱光潜《论读书》采用的主要表达手法是（）A.托物言志B.抒发情感C.逻辑判断和推理D.线性叙事正确答案:C2.美术，电影等都属于（）A.人际传播形式B.文献传播形式C.中介传播形式D.大众传播形式正确答案:C3.记叙文常用的结构方式不包括（）A.时间式B.虚构式C.逻辑式D.人物式正确答案:B4.下列哪项不是网络文本的结构特征（）A.开放性B.链接性C.弹性化D.一维性正确答案5.语体也叫（）A.文学语体B.文艺语体C.功能语体D.科学语体正确答案:C二、多选题 (共 5 道试题,共 20 分)1.指导学生作文时，应该（）A.指导审题B.以学生为主体C.激发兴趣D.宽松命题正确答案:ABCD2.写作语言的书面语特征有（）A.完整B.精干C.抽象D.确切正确答案:ABD3.人物描写包括（）A.肖像描写B.行动描写C.主观描写D.心理描写正确答案:ABD4.以下属于非智力因素的是（）A..情感B.个性意识C.气质D.性格正确答案:ABCD5.抒情包括（）.A.人物抒情B.直接抒情C.见解抒情D.细节抒情正确答案:BC三、判断题 (共 30 道试题,共 60 分)1.粗略的草稿和提纲计划策略不可以使写作者能更好地适合不同的社会目标。
A.错误B.正确正确答案:B2.抒情是表达方式的一种。
A.错误B.正确正确答案:B3.写作技法不会影响到读者对作品的艺术审美感受。
A.错误B.正确正确答案:A4.成功的写作离不开敏捷的思维。
A.错误B.正确正确答案:B5.电影的信息传播形式属于广播领域。
A.错误B.正确正确答案:B6.语体性是文章语言的一个特点。
A.错误B.正确正确答案:B7.敏感的语体把握对阅读和写作并不重要的。
A.错误B.正确正确答案:B8.说明文的写作不要求态度客观。
A.错误B.正确正确答案:A9.杜甫的《春望》采用了寄情于景、寄情于物的手法。
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1．第1题（）是保障语文教育质量的最低目标。
A.考试大纲B.教学大纲C.教学设计D.语文课程标准您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题（）提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。
A.三字经B.大学C.论语D.学记您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出了( )的概念。
A.国文B.国语C.语文D.文学您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为（）的价值。
A.科学实用B.人文教育C.文学D.艺术您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题口语交际的（），启示我们在教学中要特别关注交际话题的情境性设置，恰当地引导学生在特定的情景中，真实地进入角色。
A.即时性B.情景性C.自主性D. 复杂性您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.06．第18题（）有利于学生对生字“渐碰渐熟”。
A.集中识字B.分散识字C.识写分开D.注音识字您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.07．第19题关于语言的成就水平，我们主要关注四种知识技能，即：推理、交流、组织和（）。
A.拼写B.语法C.标点D.运用规则您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.08．第20题识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字，我们可以采取（）。
A.分散识字B.形声识字法C.集中识字D.象形会意识字法您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.09．第21题在语文本体论思想的指导下，我们要一个营造（）作文的世界。
A.宽松B.和谐C.自主D.指导您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.010．第22题下列哪项不属于语文课程的性质。
A.基础性B.实践性C.综合性D.单一性您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.011．第34题“三、百、千”的“三”代表（）。
A.三字经B.易经C.春秋D.论语您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.012．第35题语文主要是通过（）来影响人生的。
东师小学语文教学论18春在线作业2
(单选题) 1: 百家姓以“赵钱孙李”开头，后人推断是（）代人的作品。
A: 唐B: 宋C: 秦D: 明正确答案:(单选题) 2: （）文件的颁布，以分科形式存在的小学语文课程已初见端倪。
A: 《奏定学堂章程》B: 《钦定学堂章程》C: 《奏定女子小学堂章程》D: 《小学校教则及课程表》正确答案:(单选题) 3: 狭义的语文，其根本的特性就是它的A: 整体性B: 应用性C: 个体性D: 工具性正确答案:(单选题) 4: 百家姓以“赵钱孙李”开始的，后人推断是（）代人的作品。
A: 唐B: 宋C: 秦D: 明正确答案:(单选题) 5: 运用要（）注意的问题：要明确目标、要重视动机的激发、要指导自学方法。
A: 背诵法B: 欣赏法C: 讲解法D: 自学法正确答案:(单选题) 6: 思维深刻性在口语交际活动中表现在（）。
A: 能够听明白对方所说的话，并能用自己的话进行转述B: 边听边思考，能分辨别人说话中的明显错误C: 根据对象、材料，选择恰当的表达方式D: 能够在短时间内对对方话语做出反应正确答案:(单选题) 7: （）就是通过视觉器官、听觉器官的共同参与，将诉诸视觉的文字转化为有声言语。
A: 默读B: 朗读C: 诵读D: 略读正确答案:(单选题) 8: 班级授课制最早是17 世纪捷克的教育家（）提出。
A: 赫尔巴特B: 夸美纽斯C: 卢梭D: 福禄贝尔正确答案:(单选题) 9: 语文综合性学习在第（）次课程改革中首次被正式提出。
A: 五B: 八C: 三D: 二正确答案:(单选题) 10: 五四运动前后，由（）提出要以“教学法”的名称代替“教授法”。
A: 梁漱溟B: 陶行知C: 张志公D: 吕叔湘正确答案:(多选题) 1: 小学语文写作教学的基本理念（）A: 鼓励表达真情实感，拒绝假话虚情B: 减少束缚，鼓励自由和有创意的表达C: 贴近实际，易于动笔，乐于表达D: 提倡自主拟题，少写命题作文正确答案:(多选题) 2: 个性化阅读的三个步骤主要是（）A: 自主阅读B: 正确引导学生的感受C: 联系情景D: 倾听别人的理解，分析别人的角度，开阔视野正确答案:(多选题) 3: 初入学儿童掌握字形的心理过程分三个阶段（）A: 泛化阶段B: 初步分化阶段C: 实践过程D: 精确分化阶段正确答案:(多选题) 4: 总体而言，语文课程的功能有A: 知识教育功能B: 审美教育功能C: 智能教育功能D: 文学教育功能正确答案:(多选题) 5: 思维的批判性在口语交际教学中主要表现为两个方面：（）A: 能够听明白对方所说的话B: 边听边思考，能分辨别人说话中的明显错误C: 根据对象、材料，选择恰当的表达方式D: 能够将对方的话语转换成自己的话语正确答案:(多选题) 6: 言语活动的过程有两个基本过程：A: 认识过程B: 表达过程C: 实践过程D: 感知与理解过程正确答案:(多选题) 7: 语文教育内容选择的失衡性具体表现在A: 语文教育内容选择上B: 语文教育内容分配上C: 语文教育内容的呈现上D: 语文教育内容价值判断上正确答案:(多选题) 8: 具体运用历史比较研究法的一般步骤是A: 收集语文教学的历史资料。
东师教育学18春在线作业1
(单选题) 1: 教学工作的中心环节是( )。
A: 备课B: 上课C: 课外辅导D: 检查评定成绩正确答案:(单选题) 2: 当前我国教学评价的新理念( )。
A: 客观性评价B: 结果性评价C: 发展性评价D: 全面性评价正确答案:(单选题) 3: 教育活动中最为重要的因素是（）。
A: 教育者和教育影响B: 受教育者和教育影响C: 教育者和受教育者D: 教材和教法正确答案:(单选题) 4: 谈话法、讨论法和陶冶法的共同特征是( )。
A: 以教师为主的活动B: 以学生为主的活动C: 师生双边活动平衡D: 运用多媒体技术正确答案:(单选题) 5: 我国当前教学改革的重心是（）。
A: 教学改革和实验B: 建立合理的课程结构C: 实施素质教育D: 个性发展正确答案:(单选题) 6: 人的发展程度和范围的决定性因素是A: 教育B: 环境C: 实践活动D: 社会生产力的发展水平正确答案:(单选题) 7: 教育现代化的核心是A: 教育观念现代化B: 教育管理现代化C: 教师素质现代化D: 教育内容的现代化正确答案:(单选题) 8: 在教育过程中，师生为达到教育目标而采用的有一定内在联系的活动方式和手段的组合被称为( )。
A: 教育过程B: 教育方法C: 教育活动D: 教育评价正确答案:(单选题) 9: 教育现代化的最高目的是实现（）A: 教育观念现代化B: 教育内容现代化D: 人的现代化正确答案:(单选题) 10: 现代学校的基本特征之一是A: 具有宗教性B: 以文法学校和修辞学校为主C: 基础教育是义务的D: 缺乏系统性和连贯性正确答案:(单选题) 11: “齐风俗，一民心”反映了德育的( )。
A: 社会性功能B: 个性生存功能C: 个体享用功能D: 经济性功能正确答案:(单选题) 12: 将真诚、信赖、尊重等观念引入学校教育，表现新型师生关系特征的方法是（）。
A: 讲授法B: 对话法C: 讲演法D: 参观法正确答案:(单选题) 13: 古代社会占第一位的教育内容是（）。
东师小学语文教学法18春在线作业2
(单选题) 1: 应认真细读，揣摩探究，有时甚至要咬文嚼字，结合联想和想象等，加深对文本的理解，进而形成自己对文本的判断和评价。
A: 默读B: 朗读C: 精读D: 略读正确答案:(单选题) 2: 引导启发型语文教学方法起源于（）的“愤启—悱发”这一思想。
A: 荀子B: 孔子C: 孟子D: 老子正确答案:(单选题) 3: （）应该集中注意力，并整体把握阅读材料，善于捕捉关键信息。
A: 精读B: 略读C: 朗读D: 默读正确答案:(单选题) 4: 1958年辽宁省黑山县北关实验学校率先进行一种识字教学法实验，基本方法是集中教分散练，先识字后读书，即学一批字读一些课文巩固，再学一批字再读一些课文巩固。
具体方法有看图识字，以歌带字，以四声带字，形声字归类，用基本字带字等，后期以基本字带字为主要方法。
此种识字教学法是（）。
A: 速成识字法B: 分散识字教学法C: 集中识字教学法D: 部件析形识字法正确答案:(单选题) 5: 注音识字教学法，曾被成功地应用于全民扫盲运动。
在小学语文课本中从（）开始安排了汉语拼音教学的内容。
A: 1956年B: 1958年C: 1963年D: 1965年正确答案:(单选题) 6: 五四之后，小学语文课程由“国文”改为（），实现“言文一致”，这是划时代的变化。
A: 国语B: 语文C: 中文D: 汉语言正确答案:(单选题) 7: 班级授课制最早由17世纪捷克著名教育家（）（1592-1670）提出。
A: 赫尔巴特B: 夸美纽斯C: 卢梭D: 福禄贝尔正确答案:(单选题) 8: （）就是研究者以发展变化观点为指导，对各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。
A: 实地观察法B: 现状调查法C: 历史比较法(单选题) 9: 新中国成立之后，“国语”改为（），从命名上克服了重文轻语的片面性，使得课程名称更加科学、规范。
它体现的听说读写并重的思想引导小学语文教学走上综合训练的道路。
18春六年级语文单元答案(第一批)
2017—2018学年度下学期小学六年级语文练习题（一）参考答案第一部分：一、（一）C B （二）×√√二、蒸融、插秧、锻炼、幸而三、huì、zēng、zhuǎn、hè四、A 五、C六、1.即使前途充满荆棘，我们也要相信自己，勇敢去追求梦想。
2.我们怎能让自己白白在世上走一遭呢？难道我们能让自己白白在世上走一遭吗？七、√√×八、1. 操千曲而后晓声 2.熟能无惑 3.种树者必培其根，种德者必养其心。
九、我认为这种看法不对。
杂技历史悠久，象征着中华民族的古老文明，而现代的杂技艺术，也逐渐走向世界，为中华民族争得了极大的荣誉。
第二部分一、1.名气四海、干扰、埋怨 2.虽然……但是、因为……所以3.“事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，她常常还会留下另一条道路的！” 4.耳聋的孩子会想：耳朵坏了听不见，但我还看得见，我何不改学画画呢？眼瞎的孩子会想：眼睛虽然看不见了，耳朵还是灵敏的，我就改学弹琴吧。
5.本文主要写想当音乐家的孩子耳聋了，想当美术家的孩子眼瞎了，他们非常伤心。
在一位老人的开导下，他们开始新的追求，最终成功的事。
6.在困难与挫折面前，当眼前的办法行不通时，我们可以选另一个办法试试。
有一次，弟弟弄脏了我准备参赛的画画作品，伤心过后，我想到了就着弄脏的痕迹画出了更有意思的内容，后来居然取得了不错的成绩。
二、1.zhòng、hè、hé、zhǒng 2.《最棒的玉米》 3. ，：“, !”4.得意扬扬、绝望悲痛、恍然大悟5.这个玉米是最棒的。
老婆婆不摘走它，是想等它长得更成熟，留做明年的玉米种子。
6.这句话说明相信自己很重要。
文中的棒玉米如果能坚信自己是最好的，对自己有耐心，那么它便不会那么悲痛绝望。
2017—2018学年度下学期小学六年级语文练习题（二）参考答案第一部分：一、老百姓的、国君的错误、智慧(二) ×√二、展览、蒜瓣、爆竹、翡翠三、D 四、C 五、截然、当然、井然、安然六、B 七、××√√八、1.爆竹声中一岁除 2.应是嫦娥掷与人3.合理即可九、“谢谢奶奶！祝奶奶新年快乐！身体健康！”第二部分：一、1.十分出色指最好的。
东师小学课堂管理18春在线作业1
(多选题) 1: 完整的课堂教学组织的过程可分为：A: 决定课堂教学目标的阶段B: 课堂教学的了解和准备阶段C: 组织和实施课堂教学的阶段D: 对课堂和教学进行评价的阶段正确答案:(多选题) 2: 课堂中教师可以主要观察学生的 ( )。
A: 坐姿B: 情绪C: 眼神D: 面部表情正确答案:(多选题) 3: 师生冲突的两个发展阶段是( )A: 一般性冲突B: 对抗性冲突C: 起始阶段D: 激化阶段正确答案:(多选题) 4: 教师调控课堂的肢体语言主要有( )A: 眼神接触B: 身体接近C: 身体姿势D: 面部表情正确答案:(多选题) 5: 处理课堂行为问题的策略：A: 先入为主策略B: 行为方法策略C: 行为控制策略D: 行为矫正策略正确答案:(多选题) 6: 课堂结构分为课堂：A: 横向的过程结构B: 横向的要素结构C: 纵向的过程结构D: 纵向的要素结构正确答案:(判断题) 1: 对学生的问题行为经常严格进行处罚可以有效矫正学生问题行为。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 2: 执行规则既要公证，又要灵活。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 3: 制约课堂常规建立的因素主要有：国家的教育法律、法规和政策；本学校的办学思想和办学特色；教师的教育理念；学生的需要；课堂风气。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 4: 自我概念一旦形成，就会对学生的学习和发展起到巨大的促进作用，(判断题) 5: 学生课堂学习的要素是智力、心理、体力相互作用的过程A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 6: 过度纠正是指让学生对其问题想法负责，通过实践正确的行为方式，从而学会恰当的行为。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 7: 文化对教育的影响有：文化的价值取向影响教育的价值观；国家的文教政策影响教育的制度与内容；文化产品的生产方式和呈现形态影响教育的内容、方法和组织形式；文化民族性与时代性影响教育的民族性与时代性。
东师《中小学语文教材研究》18秋在线作业1(第二版本)(满分)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 1: 教材体系是符合儿童、青少年身心发展规律，与其文化基础、（）相吻合。
A: 接受形式B: 承受心理C: 接受心理正确答案:(多选题) 1: 教科书在承载传统美德时呈现的特点：（）A: 散落性与系统性相结合，以散落性为主；B: 显性与隐性相结合，以隐性为主；C: 生动性与议论说理性相结合，以生动性为主；D: 正面彰显和负面批判相结合，以正面彰显为主；正确答案:(多选题) 2: 分科课程具有（）等特点A: 系统性B: 逻辑性C: 严密性D: 简约性正确答案:(多选题) 3: 由于美育具有（）等特点，因此能为人们所接受。
A: 象征性B: 形象性C: 情感性D: 自由性正确答案:(多选题) 4: 分析议论文的结构全文分作（）三个部分。
A: 绪论B: 本论C: 结论D: 概论正确答案:(多选题) 5: 据有关学者的调查和分析，现在在世界范围内教材的编写、出版发行、采用制度有（）、自由制五类。
A: 国定制B: 审定制C: 认定制D: 选定制正确答案:(多选题) 6: 语文教材由（）构成。
A: 范文B: 语文知识C: 助读材料D: 训练系统正确答案:(多选题) 7: 传统美德的主要内容是：（）------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ A: 家庭伦理B: 个人修养C: 职业道德D: 社会公德正确答案:(判断题) 1: 语文教材是语文教师进行科学研究，进而提高自己的有效工具。
东师《小学语文教学法》20春在线作业1答案301
(单选题)1: “语文综合性学习”是在第（）次课程改革中首次被正式提出。
A: 五
B: 八
C: 三
D: 二
正确答案: B
(单选题)2: 班级授课制最早由17世纪的捷克卓越教育家（）（1592-1670）提出。
A: 赫尔巴特
B: 夸美纽斯
C: 卢梭
D: 福禄贝尔
正确答案: B
(单选题)3: 政府颁布的（），以分科形式存在的小学语文课程已初见端倪。
A: 《奏定学堂章程》
B: 《钦定学堂章程》
C: 《奏定女子小学堂章程》
D: 《小学校教则及课程表》
正确答案: B
(单选题)4: 1904~1906年由维新派人物吴眺，张元济、高风谦、蒋维乔等编辑的初等小学用的（），由商务印书馆出版了。
这是我国最早的一套国文教科书，它与新学制互相促进。
A: 《新制中华小学国文教科书》
B: 《史籀篇》
C: 《最新国文教科书》
D: 《千字文》
正确答案: C
(单选题)5: 研究方法中的（）就是研究者用发展变化的观点，对各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。
A: 实地观察法
B: 现状调查法
C: 历史比较法
D: 访谈法
正确答案: C
(单选题)6: 按（），语文综合性学习可分为社区活动、校园活动、家庭活动、同伴生活等。
A: 活动形式
B: 课题性质
C: 活动的时间与空间
D: 资源利用情况
正确答案: C。
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B.情境性
C.综合性
D.规范性
5.按照（ ），语文综合性学习可分为国际理解、环境教育、信息教育、福利教育。
A.活动形式
B.课题性质
C.活动的时间与空间
D.资源利用情况
6.（ ）应集中注意力，并整体把握阅读材料，善于捕捉关键信息。
A.精读
B.略读
C.朗读
D.默读
A.《新制中华小学国文教科书》
B.《史籀篇》
C.《最新国文教科书》
D.《千字文》
4.在口语交际课上，要求学生在口语交际中应该使用普通话，做到发音准确；必须要求学生在口语交际中把话说通顺，说清楚，正确地表达自己意思；必须要求学生在口语交际中做到无语病。因此，口语交际课必须具有语言的（ ）。
A.错误
B.正确
12.小学语文教学论本质上属于学科教学论，是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。
A.错误 B.正确 13.学生阅读面的宽阔程度主要是指学生要读各种各样的书籍，来开阔学生的眼界。
A.错误
B.正确
14.口语交际是听说训练的基础上进行的。
A.自主学习
B.合作学习
C.记忆学习
D.探究学习
2.从横向上来说，语文课程目标包括（ ）等。
A.拼音目标
B.识字与写字目标
C.阅读目标
D.口语交际目标
3.下列属于创设口语交际情境的方法的有（ ）
A.通过实物创设情境
B.通过媒体创设情境
C.通过角色扮演创设情境
D.通过语言创设情境
A.错误
B.正确
19.精读就是要求我们按照习惯的分析模式去阅读，从时代背景到作者介绍、分段分层、主题思想、写作特点一路下去。
A.错误
B.正确
20.《昭明文选》是典型的文选教材。
A.错误
B.正确
A.错误
B.正确
2.教学活动是教师传授给学生知识与技能的过程。
A.错误
B.正确
3.欣赏法是教师依据教学目的的具体要求，指导学生运用所学知识、技能，通过自己的感官活动和实际操作，巩固知识、技能和形成习惯的方法。
A.错误
B.正确
4.交流模式是在教师组织下，学生之间就语文学习的方法、经验等进行介绍、交流和讨论。
B.强调感受、体验与合作，注重思考、探究与表现
C.重塑主体性、能动性与独立性，关注终身发展
D.突出强调教师的主导作用
三、 判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.文学创作指作家为现实生活所感动，根据对生活的审美体验，通过头脑的加工改造,以语言为材料创造出艺术形象,形成可供读者欣赏的文学作品，这样一种特殊的复杂的精神生产活动称为文学创作。文学创作是最基本的文学实践,它是作家对一定社会生活的审美体验的形象反映,既包含对生活的审美认识，又包含着审美创造。
A.错误
B.正确
5.领导管理型型以钱梦龙等为代表人物，强调教学过程中教师的引导启发。钱梦龙提出“三主”“四式”语文导读法，即“以学生为主体，以教学为主导，以训练为主线”教学思想指导下的“自读式、教读式、作业式、复读式”四种训练形式 。
A.错误
B.正确
6.新课程标准中规定小学九年课外阅读总量应在400万字以上。
A.错误
B.正确
15.第一学段阅读教学目标规定：要积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于10万字。
A.错误
B.正确
16.2001年制定的课程标准提出了“口语交际”，但是对“交际”所具有的互动的特点强调得还不够，在具体表述时仍然是将听和说分开的。
A.错误
B.正确
17.语音是语言的结构规律，反映着人类思维的逻辑规律。
A.错误
B.正确
18.领导管理型型以钱梦龙等为代表的，强调教学过程中教师的引导启发。钱梦龙提出“三主”“四式”语文导读法，即“以学生为主体，以教学为主导，以训练为主线”教学思想指导下的“自读式、教读式、作业式、复读式”四种训练形式。
小学语文教学法18春在线作业1-0001
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.口语交际课上，必须要求学生在口语交际中使用普通话，做到发音准确；必须要求学生在口语交际中把话说通顺，说清楚，正确地表达自己的意思；必须要求学生在口语交际中做到无语病。因此，口语交际课必须具有语言的（ ）。
A.互动性
B.情境性
C.综合性
D.规范性
2.狭义层面上的语文，其根本的特性就是
A.整体性
B.应用性
C.个体性
D.工具性
3.1904~1906年之间，由维新派人物吴眺，张元济、高风谦、蒋维乔等编辑的初等小学用的（ ），由商务印书馆出版了。这是我国最早的一套国文教科书，它与新学制互相促进。
7.学生在学习的过程中，应认真细读，揣摩探究，有时甚至需要咬文嚼字，结合联想和想象，加深对文本的理解，进而形成自己对文本的判断和评价。
A.默读
B.朗读
C.精读
D.略读
8.就狭义的语文来说，其根本的特性就是它的
A.整体性
B.应用性
C.个体性
D.工具性
9.引导启发型教学方法源于（ ）的“愤启—悱发”思想。
A.荀子
B.孔子
C.孟子
D.老子
10.按照（ ）标准进行分类，语文综合性学习可分为国际理解、环境教育、信息教育、福利教育。
A.活动形式
B.课题性质
C.活动的时间与空间
D.资源利用情况
二、 多选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.新课程倡导的三种新的学习方式是（ ）
A.错误
B.正确
7.2000年，教育部基础教育课程教材发展中心在北京组织召开了“全国小学语文识字教学交流研讨会”，会上， 重点介绍了7种识字教学法：集中识字、分散识字、字族文识字、电脑识字等。
A.错误
B.正确
8.语文课程目标的“三个维度”并不一定要贯穿于“五大领域”。
A.错误
B.正确
B.坚持在教学过程中培养
C.重视在日常生活中实践
D.符合学生身心发展来进行口语交际训练
7.下列属于国外母语课程目标价值取向的是
A.面向全体，追求高质，适应时代发展和国际竞争
B.培养公民责任感，形成国家观念，养成道德价值观
C.促进发展，培养个性
D.课程标准和评价紧密结合
8.语文学习方法的发展主要是受哪几个因素的影响（）
4.小学语文教学研究的主要方法都有
A.文献研究法
B.实地观察法
C.现状调查法
D.实验研究法
5.衡量识字能力的指标有（ ）
A.准确率
B.反应时
C.数量比
D.工具运用熟练程度
6.《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径是（ ）
A.双向互动，实现全员参与；
A.新的教育思想和教育理念
B.语文学习的目标和内容的改革
C.现代学习技术手段的应用
D.学生的时代特点
9.语文教育内容选择的失衡性表现为
A.语文教育内容选择上
B.语文教育内容分配上
C.语文教育内容的呈现上
D.语文教育内容价值判断上
10.语文教育新理念有（）
A.重视过程与方法，关心情感与态度
9.分散识字的缺点是每篇课文只能识三五个汉字，速度太慢，并因而影响了读写能力的发展。
A.错误
B.正确
10.规程模式是把规定的语文学习程序、方法、要求(学习规程)等传授或印发给学生，要求学生按照既定的学习规程进行训练和实践。
A.错误
B.正确
11.斯霞老师进行的分散识字法遵循灵活多样的方法和“字不离词，词不离句”的原则，并且取得了理想的效果。