德育处期中工作总结
期中德育常规总结发言稿
期中德育常规总结发言稿各位老师、亲爱的同学们：大家好！我今天很荣幸站在这里向大家总结今年上半学期的德育常规工作。
在过去的几个月里，我们共同努力，取得了许多值得庆贺的成绩。
下面我将从几个方面来进行总结。
首先，校园文明礼仪方面。
我们始终强调文明礼貌是作为文明人应具备的素质，同学们在校园内形成了良好的文明礼仪习惯。
大家互相尊重，礼貌待人，遵守规矩，不随地乱扔垃圾。
这不仅让我们的校园整洁美观，也增进了同学们之间的友谊和相互之间的理解。
其次，课堂纪律方面。
大家在课堂上能够集中注意力，认真听讲，积极参与讨论。
同学们之间团结友爱，共同互助，课堂上互不干扰、井然有序。
老师讲解课程的同时，同学们也能够相互尊重，不交头接耳、不低头玩手机。
这些良好的课堂纪律为我们的学习创造了良好的环境，也让老师更好地教学。
再次，社交交往方面。
同学们在课余时间能够积极主动地与他人交流，平等待人，互帮互助。
在游戏和活动中，同学们相互合作，互相鼓励，增进了彼此之间的友谊。
不仅如此，同学们还能够尊重师长，与老师们建立良好的师生关系，做到对老师的尊重、对他人的关心、对学校的归属感，进一步促进了学校的和谐氛围。
最后，安全意识方面。
大家能够遵守校规校纪，定期参加安全教育活动。
同学们在校园内注意安全，遵守交通规则，不随意离校。
同时，在上学和放学的路上互相照应，确保自身的安全，避免发生不必要的危险。
通过一段时间的培养和教育，同学们的德育常规意识和行为水平不断提高。
我们要继续保持良好的习惯和做法，让这些从学校延伸到生活的方方面面。
作为家长、老师和同学们共同努力的结果，我们应该倍感自豪。
让我们再接再厉，在后续的学习生活中，继续发扬我们的德育常规，共同努力，为我们美好的明天奠定良好的基础！谢谢大家！。
2024年德育工作总结参考模板（六篇）
2024年德育工作总结参考模板时光荏苒，转眼学期已至尾声。
目前，本班____名幼儿已与我建立了深厚的友情，我们日常相处融洽，彼此能够真诚地交流内心想法。
幼儿们在各方面均展现出大方积极的自我表达，这主要得益于我们深入实施的思想品德教育，使孩子们在这一领域取得了显著的进步。
对此，我深感欣慰，具体体现在以下几个方面：一、礼貌用语的常态化运用1. 在日常生活中，我们三位教师始终以身作则，时刻运用礼貌用语。
当孩子帮助我们时，我们会表达感谢；若因批评而误伤孩子，我们会真诚道歉。
在待人接物方面，我们也时刻提醒孩子们保持礼貌。
长此以往，孩子们逐渐受到正面影响，形成了良好的礼貌习惯。
对于平时性格较为倔强的孩子，若发生打人行为，我们不会立即斥责，而是等待双方冷静后再引导他们进行道歉。
2. 本学期，我班继续开展英语课程，孩子们不仅学会了用英语表达礼貌用语，而且更加乐于使用。
如今，他们已能够自觉地运用礼貌用语，无需老师提醒。
二、友爱谦让精神的显著提升开学初期，许多孩子不愿将玩具带到幼儿园与同伴分享，担心玩具受损。
为此，我们教育他们爱护玩具，借玩具时需有礼貌，并鼓励他们分享玩具以增进友谊。
随着教育的深入，越来越多的孩子开始主动分享，形成了良好的班级氛围。
如今，孩子们能够自发地组成小组共同阅读、搭积木，较大的孩子会主动让出自己的玩具给较小的孩子，看到同伴哭泣时会主动询问并提供帮助，这一变化令人欣慰。
三、诚实守信品质的培养以往，部分孩子会将幼儿园玩具带回家，面对老师的询问却不敢承认错误。
随着年龄的增长和教育的深入，本学期孩子们逐渐认识到诚实的重要性。
我们通过讲述关于诚实的故事，鼓励孩子们勇于承担错误并改正。
如今，孩子们已深刻认识到诚实的重要性，不愿成为“匹诺曹”。
四、积极参与集体活动，形成活泼健康的班风孩子们对各类活动表现出极高的积极性。
针对新生对陌生环境的畏惧心理，我们鼓励他们参与集体活动，合作游戏，并在小组中表达个人观点。
期中德育工作总结讲话
期中德育工作总结讲话
各位老师、同学们：
大家好！今天我很荣幸能够在这里向大家总结一下我们学校期中的德育工作。
德育工作是学校教育中非常重要的一部分，它不仅仅是培养学生的道德品质，更是为学生的综合素质和未来发展打下坚实的基础。
在这半个学期的时间里，我们学校开展了丰富多彩的德育活动。
首先，我们注重了学生的思想教育，通过开展主题班会、心理健康教育和德育讲座等活动，引导学生正确树立人生观、价值观和世界观，培养他们积极向上的心态和健康的心理素质。
其次，我们重视了学生的品德养成，通过“道德模范”评选、德育实践活动等方式，激励学生向优秀的榜样学习，培养他们的自律和自尊自爱的品质。
此外，我们还注重了学生的行为规范，通过制定校规校纪、开展文明礼仪教育等活动，引导学生养成良好的行为习惯和社会交往礼仪，培养他们健康向上的行为品质。
在这些德育工作中，我们不仅仅是教师的引导者，更是学生的引路人。
我们要善于用心灵和心灵交流，引导学生走向阳光、向上、积极的人生。
我们要善于用智慧和智慧交流，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
我们要善于用行动和行动交流，引导学生树立正确的道德观念和行为规范。
在未来的工作中，我们将继续加强德育工作，注重学生的思想引导、品德培养和行为规范，努力为学生的健康成长和全面发展打下坚实的基础。
同时，我们也希望学生能够积极配合学校的德育工作，自觉遵守校规校纪，树立正确的人生观和价值观，做一个品德优良、行为端正的好学生。
最后，希望我们学校的德育工作能够取得更好的成绩，希望我们每一个学生都能够健康成长、茁壮成长。
谢谢大家！。
德育主任期中德育工作总结
德育主任期中德育工作总结
期中德育工作总结。
德育是学校教育中不可或缺的重要组成部分，它旨在培养学生的道德品质、品
行举止和社会责任感。
作为德育主任，我深知自己肩负着培养学生良好品德的重要使命，因此在这个学期的德育工作中，我一直努力为学生们创造一个良好的成长环境，促进他们的全面发展。
首先，我注重了解学生的需求和问题，通过与学生的沟通和交流，我了解到了
许多学生在成长过程中所面临的困惑和挑战。
针对这些问题，我及时与班主任和家长进行沟通，共同寻找解决问题的方法，确保学生在校园中能够得到及时的关爱和帮助。
其次，我注重德育活动的组织和开展。
在这个学期，我精心策划了一系列的德
育活动，包括主题班会、德育讲座、志愿者活动等，通过这些活动，我希望能够引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的责任感和团队合作精神。
另外，我还注重了解学生的学习情况和成长变化。
我通过与老师的交流和观察，及时了解学生在学习和生活中的表现，发现问题并给予及时的指导和帮助。
同时，我也积极参与学生的课外活动，与他们建立起良好的师生关系，让他们在学校中感受到温暖和关爱。
总的来说，这个学期的德育工作取得了一定的成绩，但也存在着一些不足和问题。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的德育水平，为学校的德育工作做出更大的贡献。
希望学校的每一位学生都能在健康、快乐的成长中，拥有良好的品德和道德修养。
期中总结德育办发言稿范文
期中总结德育办发言稿范文
各位老师，亲爱的同学们：
在新的一学期里，我们德育办一直都在努力为大家营造一个和谐、健康、向上的学习生活环境。
在这个学期的期中总结中，我们想和大家分享一些成绩和经验。
首先，我们很高兴地看到同学们的整体表现都比较好，课堂纪律和校园秩序得到了明显的改善。
大家能够自觉遵守校纪校规，尊重师长，团结友爱，积极向上，展现了良好的精神风貌。
这说明同学们的综合素质在不断提高，这是大家共同努力的结果。
其次，我们也看到了一些问题。
在学校生活中，一些同学存在着个别的品德问题，比如说说话粗鲁、课堂上不守纪律等。
这些问题虽然不大，但如果得不到及时的整改，就会影响到整体的学习氛围。
希望同学们能够重视这些问题，多加注意，自觉改正，以更好地迎接下半学期的挑战。
最后，我们希望大家能够继续发扬我们学校积极向上的校风，做一个品德高尚、知识渊博、乐于助人的好学生。
相信通过我们大家的共同努力，学校会变得更美好，我们的成绩也会更加优异。
谢谢大家！。
期中德育工作总结(通用10篇)
期中德育工作总结（通用10篇）期中德育工作总结篇1光阴似剑，日月如梭，期中考试已经离我们而去。
在这次期中考试中，我们高二(b)部涌现出了一大批的优秀班级和优秀学生，而这些成绩的取得都离不开我部德育工作的真抓实干，离不开我部优良学风的逐渐形成，离不开我们级部全体班主任的共同努力;为了更好的发扬成绩，扬长避短;总结经验，全面提高，下面请允许我对我部期中德育工作予以总结。
一、取得的成绩本学期，我部按照德育处要求，一如既往的抓好一日常规管理，除此之外，为确保我部优良学风的形成，我部狠抓自习纪律和“两休”管理，年级部领导带头抓，各班班主任天天抓，各班班干部时时抓，通过齐抓共管，我部基本上做到了自习的“五不”和“熄灯三分钟静”，并涌现出了22班、24班、26班、27班、28班、30班、33班、34班、35班、36班、40班、42班等学风建设优秀班级，田盼、朱晓璐、张楚、杨洁等一大批的优秀学生，他们是我部的骄傲，是我部的荣耀，让我们把最热烈的掌声献给他们吧!二、存在的问题我部极少数学生时间观念不强，自习课上得过且过，玩手机，听mp3的现象还一定程度的存在，这就说明了我们的思想教育还做得不够，我们的管理力度还有待加强。
三、几点希望1.我的班级我做主古人云：国家兴亡，匹夫有责。
而我要说，班级兴衰，我们有责。
班级不是班主任一个人的班，是全班同学的班，大家说对不对?既然是这样，我们每一个同学是不是应该为自己的班级做点什么?我要告诉大家的是，学风是一个班级的灵魂，学风不好的班级是走不动、走不远的!我希望创一流学风应成为每一个班级永远追求的目标，我部目前有三个班的学风建设走在年级的最前列，那就是22班、35班、42班，我希望其他班的同学经常去这三个班看一看，看他们怎么在做，我们又该怎么去做?当一个班的学生都来抓学风时，这个班一定是一个最牛的班;当一个部的学生都来抓学风时，这个部一定是一个最牛的部;同学们有没有信心让我们部成为学校最“牛”的部?2、懂得感恩同学们，你们知道我们学校最辛苦的老师是谁吗?让我来告诉你们吧，那就是我们的班主任，让我们把最热烈的掌声献给我们的班主任吧!我们要感谢班主任的辛勤工作，无私奉献，他们是我部最可爱的人!我们对班主任最大的感恩就是用最优异的成绩来感谢班主任!同学们，期中考试已经过去，留给我们的只是思考。
德育工作总结(精选5篇)
德育工作总结（精选5篇）条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络。
利用校讯通、学校橱窗、班级黑板报及时传达学校中心工作、各项教育教学成果、指导家教工作等等。
为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理做好后进生的帮教转化工作。
本学期，各班都能结合本班实际，做好后进生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
政教处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌本学期的行为规范教育继续加强。
1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。
对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行强化和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。
重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。
对卫生、课小学生守则为基础，加强对学生进行常规教育、养成教育，积极开展各类主题活动，使学生在德、智、体等方面得到全面发展。
一、抓德育队伍建设，强化德育意识。
１、加强班主任工作。
开学初要求班主任写好工作计划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末学校检查对班主任工作进行考核。
2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。
3、少先队阵地建设。
加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。
4、加强后进生、学困生的帮教转化工作。
期中德育工作总结(通用5篇)
期中(qī zhōnɡ)德育工作总结（通用5篇）期中(qī zhōnɡ)德育工作总结（通用5篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！这时候，最关键的怎么能落下(luò xià)！那么写工作总结真的很难吗？以下是精心的期中德育工作总结（通用5篇），仅供参考，欢送大家阅读。
在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。
结合我校实际(shíjì)，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期总结报告如下：发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合、德育导师制为主、班主任和任课教师共同承当的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”“效劳育人”“管理育人”的意识，积极探索学校德育工作的新途径。
注意(zhù yì)加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次班会；每周一次班主任会议；每学期一次班主任经验交流会；每学期一次家长会。
让班主任在实践中互学互进，共同提高。
定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，对于一些初当班主任的，学校那么采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
1、精心布置宣传阵地。
加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题(zhǔtí)突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、标准教室布置。
各班教室的布置表达(biǎodá)了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人气氛。
小学期中德育工作总结(优秀7篇)
小学期中德育工作总结（优秀7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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德育主任期中德育工作总结
德育主任期中德育工作总结期中德育工作总结。
德育是学校教育中至关重要的一环，它不仅关乎学生的品德修养，更关乎学校的整体教育质量。
作为德育主任，我在过去的一段时间里，认真贯彻执行学校的德育工作方针，积极推动学校德育工作的深入开展。
在此，我将对我所负责的期中德育工作进行总结和反思，以期更好地指导下一步的德育工作。
首先，我认真组织了学校的德育工作会议，与各班主任、德育老师进行了深入的交流和沟通，明确了德育工作的目标和重点。
我们共同商讨了学生的德育问题，并制定了相应的解决方案。
通过这些会议，我们形成了一支紧密合作的德育工作团队，为学生的德育工作奠定了坚实的基础。
其次，我注重对学生的德育教育，通过开展主题班会、德育教育课程等活动，引导学生明辨是非、树立正确的人生观和价值观。
同时，我也积极与学生进行心理沟通，关注学生的心理健康，帮助他们解决成长中的困惑和烦恼。
在这个过程中，我深刻感受到了学生们的成长和进步，也为能够对他们的成长起到一定的帮助而感到欣慰。
最后，我还加强了与家长的沟通和合作，通过家长会、家长信等形式，向家长宣传学校的德育方针和政策，鼓励家长和学校一起为学生的德育工作贡献力量。
同时，我也及时向家长反馈学生在学校的表现和问题，与家长共同探讨解决方案，促进学校与家庭的良好合作。
总的来说，期中德育工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足和问题。
下一步，我将继续加强德育工作的组织和管理，深入挖掘学生的潜能，促进学生的全面发展。
同时，我也将加强与其他学科的交叉合作，推动学校德育工作的深入发展，为学生的健康成长和全面发展贡献自己的力量。
德育主任期中德育工作总结
德育主任期中德育工作总结期中德育工作总结。
德育是学校教育中极为重要的一环，它不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和人格。
作为德育主任，我深知自己肩负着重要的责任，要为学生们的成长和发展负责。
在这个学期的期中总结中，我想回顾一下我们的德育工作，以及未来的发展方向。
首先，我们在这个学期内注重了学生的品德培养。
通过开展各种形式的德育活动，如主题班会、德育课程、志愿者活动等，我们努力培养学生的诚实守信、友爱互助、勤俭节约、团结协作等良好品质。
同时，我们也注重了学生的道德教育，通过案例分析、道德讲堂等方式，引导学生正确树立人生观、价值观，培养学生的社会责任感和使命感。
其次，我们在学生心理健康方面也做了一些工作。
我们注重了学生的心理健康教育，通过心理健康讲座、心理健康测试等方式，帮助学生认识自己，解决心理问题，建立积极的心态。
同时，我们也注重了学生的心理疏导工作，对于一些心理问题较为严重的学生，我们及时进行了干预和帮助，让他们能够健康成长。
最后，我们也在家校合作方面做了一些工作。
我们积极与家长沟通，加强了家校联系，通过家长会、家访等方式，让家长了解学校的德育工作，与学校共同关心学生的成长。
同时，我们也注重了学校文化建设，通过校园文化建设、校园文明创建等方式，营造了良好的学习氛围，让学生在积极向上的环境中成长。
总的来说，我们在这个学期内做了一些德育工作，但也存在一些不足之处，比如德育活动的创新不够、心理健康教育的深入度不够等。
因此，我们在未来的工作中，要继续加强德育工作，注重德育活动的实效性和创新性，加强心理健康教育的深入度和专业性，加强家校合作，共同关心学生的成长。
相信在大家的共同努力下，学校的德育工作会更上一个新台阶。
2024年终德育处工作总结(5篇)
2024年终德育处工作总结二、我校大课间操集散演练初见成效。
____月中旬，在胡校长带领下，教务处、德育处在年级组与体育组的配合下，对我校课间操进行了整顿演练。
演练中，教务处、德育处、精战团结，年级组、体育组合力协作，全体同学紧密配合，规范了集合、疏散秩序，缩短了时间，形成了良好氛围，可以说这次演练初见成效。
但课间操毕竟是一项调动全校师生，各部门协同作战的系统工程。
因为条件限制，我们的楼层太高，出口偏少、偏小更加上高中、初中交叉。
因为立体作战显得难上加难。
虽然我们在演练中每天坚持集体分工、定时汇总、解决问题，但还有一些问题正待解决：一是个别班主任思想认识有误区，没有意识到本次演练的重要意义;二是课间操演练方案还有待完善;三是班主任与学生监督机制没能及时跟上。
德育处联合各年级组及相关部门积极发现问题，选找对策，并形成共识。
经过反复实践，目前我校大课间操已初具形态。
学生集合速度加快，秩序井然。
做操精神风貌增强，效果显著。
三、德育处组织开展教育教学秩序整顿活动____月____日，我校召开了教育教学秩序整治动员会议，下阶段将在全校范围内集中开展教育教学秩序整治工作。
具体要做到如下几点(1)执行新作息时间表，搞好大课间操。
全校执行新的作息时间表，取消早操和下午操，大力开展大课间操活动。
经过一周演练，通过德育处、教务处、体育组、年级组以及全体班主任等共同努力，我校大课间操秩序改善，集自]合时间大大缩短，取得了较好效果。
下阶段着重解决学生上操精神面貌，提高做操质量。
全体体育老师负责技术要求，学生会、德育处参与过程评价。
此外还要充实课间操内容，加大活动量，力争达到真正锻炼身体的要求。
全体同学要充分利用课外活动时间，积极参加体育锻炼或到图书馆、电子阅览室自由阅读，饱览群书。
(2)整顿音乐、体育、美术教学秩序要求各班同学上音乐、体育、美术课时要按时到达场地，上课时听从管理，注意搞好场地卫生。
同时要求老师要负起管理责任，上课前要点名，期末时要根据学生出勤考核和成绩考核拿出具体成绩表，上课时注意教学效果、加强课堂管理。
2024年德育工作总结报告5篇
2024年德育工作总结报告5篇每次写工作总结都是个人工作能力提高的重要机遇，我们应该充分利用，工作总结是我对自己工作过程中的问题和困难进行总结和反思的机会，推动个人的成长和进步，下面是本店铺为您分享的2024年德育工作总结报告5篇，感谢您的参阅。
2024年德育工作总结报告篇1从20XX年9月起，我担任德育主任工作，在这一年的时间里，我感受着学校全员德育的大氛围，是学校这个德育的大团队，帮助我、促进我、感动着我。
德育工作能够顺利的开展，完全得以学校全体老师、尤其是班主任老师的鼎力支持与帮助。
我成为幸福的德育工作者。
一、全员德育，完成学校大型德育活动20XX年9月末，举全校之力，共同完成运动会。
12月末，全校共同完成艺术节工作。
20XX年4月，师生书法作品展顺利举行。
5月学校申办北京市合唱金帆艺术团。
学期末举行了红五月合唱节比赛活动。
作为德育主任，我积极参与到活动中，与德育团队共同精心设计活动，使活动成为展现学生风采的平台，成为展示首都师大二附中魅力的窗口。
二、班主任团队建设，学校幸福教育的基石幸福需要教育，教育也需要幸福。
要将学生导入幸福之道，就要让教师尤其是班主任教师先有幸福的情绪、幸福的观念，才能引导学生走出一条属于自己的幸福之路。
校园才能成为是一个幸福的校园，教育才是幸福的事业。
本学年积极开展班主任培训活动。
组织班主任共同学习交流10次，组织班主任外出学习5次，组织班主任开展、倾听校级公开班会20节。
在与班主任的交流学习的过程中，我感觉到我校班主任工作的艰辛，如何将班主任们的复杂的工作简单化，如何让班主任在生活、工作中体会到幸福、增加成就感，是我下一阶段的工作重点。
三、德育团队，促学生幸福成长我校育人目标是培养具有可持续发展的能够适应社会的合格公民。
教育工作者最大的责任就是要培养出善于学习（知识和技能）能够积极与人交往、有着稳定的人生理想的人。
让他在学习活动、交往活动中学会求知，学会爱与被爱，学会理解宽容自己和他人，学会选择快乐的生活。
期中德育工作总结
期中德育工作总结
根据我的观察和体验，我认为德育工作在这个学期取得了一定的进展和成效。
以下是我对本学期德育工作的总结：
1. 建立和维护了良好的班级氛围：老师积极组织各种班级活动，如班会、主题讨论和团队合作等，有效地提高了同学们的归属感和凝聚力。
班级关系和友谊得到了加强，同学们之间的相互支持和合作也得到了提升。
2. 加强了道德教育：通过课堂教学和活动组织，老师注重培养学生的品德修养和社会责任感。
我们通过讲授课文中的道德教育内容，引导同学们思考和分析生活中的道德难题，提高他们的道德判断能力和解决问题的能力。
3. 提高了学生的自我管理能力：老师让同学们参与到班级管理中来，鼓励他们自我监督和自我约束。
通过制定班规班纪，同学们学会了规划和管理自己的学习和生活。
在活动中，同学们能够自觉地遵守纪律，并能够主动协助老师组织和管理。
4. 加强家校沟通：老师积极与家长保持联系，定期进行家访和家长会。
通过与家长的交流，了解学生的家庭环境和成长情况，及时发现和解决学生在德育方面的问题。
同时，老师也积极向家长传递德育工作的相关信息和要求，促使家长积极参与学生的德育教育。
总的来说，本学期的德育工作在培养学生的品德素养、提高他们的自我管理能力方面取得了一定的成绩。
然而，也有一些问题需要注意和改进，比如：在活动安排上要更加灵活多样，关注和满足不同学生的需求；在评价和奖惩机制上要更加公正和合理，确保每个学生都能得到适当的回报和鼓励。
希望在下个学期的德育工作中，能够继续改进和提高，实现更好的效果。
高中德育工作期中总结6篇
高中德育工作期中总结6篇篇1一、引言高中德育工作是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的思想道德素养、法律意识和健康人格具有重要意义。
本学期，我校德育工作紧紧围绕“立德树人”的根本任务，以培养学生社会主义核心价值观为核心，以提升学生道德品质和法治观念为目标，开展了丰富多彩的德育活动。
二、德育工作重点1. 强化社会主义核心价值观教育本学期，我校通过开展主题班会、道德讲堂、主题演讲等活动，深入宣传和弘扬社会主义核心价值观。
通过这些活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感和使命感。
2. 提升学生道德品质我校注重提升学生的道德品质，通过开展“学雷锋”、“我为同学做好事”等系列活动，培养学生的奉献精神和助人为乐的品质。
同时，我校还通过开展“诚信教育”，引导学生树立正确的诚信观念，增强学生的诚信意识。
3. 加强法治观念教育法治观念教育是德育工作的重要环节。
本学期，我校通过举办法律知识讲座、观看法治教育视频、参加法院开放日等活动，加强学生的法治观念教育。
通过这些活动，使学生了解法律知识，增强法律意识，自觉遵守法律法规。
4. 注重心理健康教肓心理健康是学生全面发展的重要方面。
我校通过开设心理健康课程、建立学生心理健康档案、提供心理咨询等方式，关注学生的心理健康状况，帮助学生解决心理问题，促进学生健康成长。
三、德育工作成效通过本学期的德育工作，我校学生的思想道德素养得到了显著提升。
学生们能够自觉践行社会主义核心价值观，积极参与社会公益活动，奉献社会、服务他人。
同时，学生们的道德品质和法治观念也得到了增强，能够自觉遵守法律法规，树立正确的诚信观念。
此外，我校还注重学生的心理健康教肓，帮助学生解决了心理问题，促进了学生的健康成长。
四、存在的问题及改进措施在德育工作过程中，我校还存在一些问题。
例如，部分学生对德育活动的参与积极性不高；部分学生的法治观念仍然淡薄；部分学生存在不同程度的心理问题等。
德育主任期中德育工作总结
德育主任期中德育工作总结
期中德育工作总结。
德育是学校教育中极为重要的一环，它不仅关乎学生的品德修养，更关乎学校
的整体教育质量。
作为德育主任，我在这半个学期的时间里，深入贯彻学校德育工作的指导思想，积极推动学校德育工作的深入开展，下面我将就期中德育工作进行总结。
首先，我们在德育工作中注重了学生的思想引导。
通过开展主题班会、心理健
康教育等活动，引导学生正确树立人生观、价值观，增强学生的责任感和使命感。
同时，我们还注重了对学生的行为规范教育，着力培养学生良好的行为习惯和自律意识，使学生养成良好的行为习惯。
其次，我们在德育工作中注重了对学生的情感教育。
学校是学生成长的摇篮，
我们通过丰富多彩的文化活动和社团活动，让学生在参与中感受到团队合作的快乐，增强学生的集体荣誉感和责任感。
同时，我们还注重了对学生的人际关系教育，引导学生学会与人和睦相处，培养学生的交往能力和沟通能力。
最后，我们在德育工作中注重了对学生的品德修养。
通过讲好道德故事、开展
德育主题活动等形式，引导学生学习先进的道德模范，培养学生的良好品德和道德情操。
同时，我们还注重了对学生的社会责任教育，引导学生热爱祖国、热爱人民，树立正确的社会责任感和担当精神。
总的来说，我们在这半个学期的德育工作中，注重了学生的思想引导、情感教
育和品德修养，努力营造了浓厚的德育氛围，取得了一定的成效。
但也要清醒地认识到，德育工作永远在路上，我们还需不断努力，不断探索，为学生的全面发展提供更好的德育服务。
希望在接下来的工作中，我们能够继续团结一心，共同努力，为学生的成长成才贡献更多的力量。
教师个人德育工作总结范本(3篇)
教师个人德育工作总结范本学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下：一、践行师德。
一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：1、加强学习，勇于创新。
认真学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。
学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。
正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。
2、参与实践，总结经验。
我在学习师德修养科学理论的同时，还积极参加了社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
3、相互借鉴，共同提高。
在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，我也是这样做的。
与同事之间相互配合，相互支持，形成了良好校园工作环境。
二、立足学科教学学科活动渗透德育教育1、用心关怀，渗透德育。
现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。
因此作为班主任老师，在这学期中我重点去了关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。
2、加强规范学习，渗透德育。
学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。
教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。
3、加强教师自身修养，渗透德育。
教师还应当是一位优秀品德的播种者。
一位教育家说过：没有爱，就没有教育。
爱学生，是做好一切工作的前提和基础。
只有这样，学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高，教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。
三、关注学生心理健康教育针对于学生，面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化，我注意根据他们个体心理的差异性，有针对性地给予帮助和指导。
德育纪实期中期末总结
德育纪实期中期末总结首先，我积极参与学校举办的各类德育活动。
在寒暑假期间，我参加了学校组织的“走近自然，感受大自然”的实地考察活动，带领学生们感受大自然的魅力，并开展生态环境保护宣传教育。
通过亲身体验，学生们充分认识到了生态环境的重要性，懂得了保护环境的责任和义务。
其次，我注重培养学生的道德情感。
在日常教学中，我注重培养学生的道德感和责任感。
在每堂课开始前，我会和学生们一起讨论一些道德问题，引导他们思考和表达自己的看法。
比如，在讨论“为什么要向他人表达感谢之情”这个问题时，我引导学生们回忆自己曾经受到的感谢和表达感谢的场景，从而引发他们对道德感的思考和认知。
通过这样的方式，我希望能够培养学生们的感恩意识，懂得珍惜他人对自己的关心与帮助。
另外，我注重培养学生的意志品质。
在学习过程中，我经常引导学生们树立正确的学习态度和坚定的学习意志。
比如，在学生遇到困难和挫折时，我会向他们传达“坚持不懈，勇往直前”的信念，同时帮助他们寻找解决问题的方法和路径。
通过这样的引导，我期望能够让学生们在学习中体验到努力和毅力的力量，懂得不轻易放弃和退缩。
最后，我注重培养学生的文化素养。
在德育工作中，我注重培养学生对传统文化的了解和热爱。
在历史和文学课程中，我会组织学生们开展各类文化活动，比如读书分享会、传统节日庆祝等，让学生们亲身感受传统文化的魅力。
同时，我也鼓励学生们参加各种文化艺术活动，培养学生们的艺术鉴赏能力和创造力。
总之，德育工作是学校教育中不可或缺的一部分，通过各种有针对性的活动和教学，可以培养学生的德性、情感、意志、品德和文化素质。
在今后的工作中，我将继续努力，积极参与各类德育活动，注重培养学生的道德情感和意志品质，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
同时，也要不断丰富自己的教育教学经验和方法，提高自身的教育素养，为学生的德育教育贡献力量。
学校德育工作开展情况总结（通用5篇）
学校德育工作开展情况总结（通用5篇）学校德育工作开展情况总结篇1本学期部德育工作以学校政教处重要思想为指导，围绕学校的工作为中心，以人为本，不断开拓德育新思路，提高部德育整体效果，培养社会合格人才。
在全体师生的共同努力下，本部德育工作落到实处，取得一定的效果。
一、发挥“教书育人、管理育人、服务育人”德育网络功能，营造有利于学生身心健康发展的环境。
1、加强德育骨干队伍建设，特别重视对班主任的培训，提高班主任的业务水平。
部建立了以部长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。
在德育工作中，正、副部长，科组长，正、副班主任是实施德育工作的主力军。
其中班主任在德育中占有很重要的位置，所以班主任自身素质的提高，是提高德育整体效果的重要保障。
本学期部开展了“三个会”，一是班主任组织好班的主题班会;二是每周进行一次班主任会议，各班主任对自班作一个简单的工作总结，并进行心得交流;三是组织好本学期的家长会。
本学期开展主题班会观摩活动中，让班主任在实践中互学互进，共同提高。
每周举行班主任会议，组织班主任学习政策法规、素质教育理论、班级管理知识，互相学习，共同研究，共同提高。
同时，针对班主任特点和班级的不同情况，对班主任的教育理念、管理方法、工作技巧等进行指导，切实解决班主任工作中的实际困难。
通过学习、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力;对于一些初任班主任的，则采用"帮、扶、带"的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
一个学期来，我还加大对班主任及班级管理工作的考核力度，完善了一整套详细的考核方案，收到了较好的管理效果，发挥了各位班主任的工作热情及积极性。
2、进一步建立和健全了德育工作制度。
我部不断完善行之有效的德育工作制度，坚持每个月至少召开一次部会，开展“文明守纪班集体”评比制度、积极参加学校活动“争先进”奖励制度等。
认真落实学校各项，完善管理体制和考核制度，根据部的实际情况制定《部班级量化考核细则》、《部班主任量化考核细则》、《部值日教师职责》、《部学生纪律管理规定》、《部学生自主管理制度》等管理制度，组织教师、学生学习各项细则。
期中德育工作总结发言稿
大家好！时光荏苒，转眼间本学期已经过半，在这段时间里，我们学校德育工作在各位领导和老师的共同努力下，取得了显著的成果。
今天，我谨代表德育处，向大家做一次期中德育工作总结发言。
一、回顾过去，总结经验1. 加强德育队伍建设本学期，我们德育处积极加强德育队伍建设，选拔了一批优秀的班主任和辅导员，定期组织他们参加培训，提高他们的德育工作能力和水平。
同时，我们还邀请了校外专家来校开展德育讲座，拓宽了德育工作的视野。
2. 深入推进德育课程建设我们以课程为载体，深入推进德育课程建设。
一是将德育内容融入课堂教学，使学生在学习知识的同时，受到德育的熏陶；二是开设德育选修课，让学生自主选择，满足不同学生的德育需求；三是开展主题班会，引导学生关注社会热点，提高道德素养。
3. 丰富德育活动，提高学生综合素质本学期，我们组织开展了丰富多彩的德育活动，如：爱国主义教育、心理健康教育、法制教育、环保教育等。
这些活动旨在提高学生的综合素质，培养学生的社会责任感和公民意识。
4. 加强家校合作，形成德育合力我们高度重视家校合作，定期召开家长会，邀请家长参与学校德育工作。
同时，我们还通过家访、电话沟通等方式，加强与家长的沟通交流，形成德育合力。
二、存在问题及对策1. 部分学生德育意识薄弱针对这一问题，我们将采取以下措施：一是加强德育课程建设，提高德育课程质量；二是开展德育主题班会，引导学生树立正确的道德观念；三是加强心理健康教育，帮助学生解决心理问题。
2. 家校合作不够深入针对这一问题，我们将：一是加强家校沟通，定期召开家长会，邀请家长参与学校德育工作；二是开展家长学校活动，提高家长德育意识；三是建立家校联系制度，确保家校沟通的顺畅。
3. 德育工作评价体系不够完善针对这一问题，我们将：一是建立德育工作评价体系，科学、客观地评价德育工作成效；二是完善德育考核制度，激发德育工作者的积极性；三是加强德育工作宣传，提高德育工作的影响力。
三、展望未来，再创佳绩1. 深化德育改革，创新德育工作方法我们要紧跟时代步伐，深化德育改革，创新德育工作方法。
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德育处期中工作总结篇一：期中德育工作总结期中德育工作总结半学期来德育处全体工作人员与班主任一道，群策群力，积极配合，认真工作，努力完成学校各项工作任务，取得了很大的成绩。
(一)常规管理扎实有效。
开学初进行了常规训练月活动，在良好开头的基础上，绝大多数班主任都能坚持常规工作及时到场，到位，并把德育处布置的各项工作落实到位，收到了良好的效果。
(二)学生会督导检查有力。
在学生管理学生的过程中组建了三支队伍：少先大队委、值周班级、校风校纪检查组对各班的卫生、纪律进行督查，每月向班主任公布各班的检查结果，使级风和学风走上了良性化轨道。
德育工作中需要改进和加强的问题：“教育是一门遗憾的艺术，永无满足”，“德育工作千头万绪，德育教育奥妙无穷”，在德育工作中，永远有着广阔的提高空间。
广大班主任还要多学习，多研究，认真实践，充分总结成功的经验，吸取失败的教训，时时查找工作中的不足。
纪律、卫生、学生思想状况，常规德育活动等等，不能只停留在过得去，不出问题的低标准上。
如：对学生的思想工作，往往只是从学生的学习习惯，学习成绩，学习方法等方面入手，而对学生的爱国主义，集体主义，环保意识，审美意识，社会意识等方面的要求不多或不高。
由此，呼吁我们班主任要做耐心细致的工作，真正深入到学生的心灵中去。
从思想意识上，道德意识上，政治意识上、法纪意识上解决根本问题。
真心希望全体老师积极投入到学生的德育教育管理工作中，时时处处关注学生的健康成长，以求真务实的态度，创造性地搞好学生管理工作，把我校德育工作推上新的台阶。
篇二：XX—XX学年度上半学期期中德育处工作总结XX—XX学年度上半学期期中德育处工作总结本学期遵照《公民道德实施纲要》《青海省普通中小学管理基本规范》等教育法规文件的要求，依据学校XX年学校工作计划，坚持德育为首，以德育人。
更新观念，务实创新，积极探索新课改环境下的学生德育工作，以抓好班级自主管理为重点，以习惯养成为基础，以主题教育为依托，以活动为牵手，以月评周报做保障，用环境陶冶人，用榜样带动人，用制度打造人，全面提高学生综合素质。
加强学生民主自我管理，突出德育工作的主动性、针对性和实效性，积极开展形式多样、内容丰富的德育活动和综合实践活动，强化学生的思想品德，法纪观念和心理健康教育，促进学生自主和谐、全面发展。
本学期来政教处全体工作人员与班主任一道，群策群力，积极配合，认真工作，努力完成了学校各项工作任务，取得了较好的成绩。
一、德育工作的主要成绩：(一)常规管理扎实有效1、第一学月是局思政科和学校规定的日常行为规范和文明礼仪养成月，政教处依据规章制度，及时布置学习了《奚仲中学学生手册》、《文明礼仪手册》、《安全手册》等主题材料，并及时进行了抽测，成绩分档纳入班级量化。
强化课间巡查制度，每节课课间无论是政教人员还是学生督察人员都能及时到位，认真督查。
各班也依据要求积极开展活动，收到了明显的成效，与上学期相比见到师长打招呼、问好的多了，课间打闹、违纪的学生少了。
2、开展了系列专项治理与专题教育活动。
围绕拒绝不文明行为、不留奇发怪发、不在校园骑自行车、早上不迟到，中午不早到校，不踩踏花木，不追逐打闹等开展了专项治理与专题教育活动，争取抓一件成一件。
比如在治理学生迟到问题上政教处冯主任坚持每天早到校，顶住外来压力，承受个别对这项工作不太理解的班主任的冷嘲热讽，会同政教处孟祥宇老师把这项工作做得扎实、有效，学生迟到人数由最初检查一天就多达到50多人次，到最近两周一周就只有4，5人次，这期间的辛劳付出可想而知。
3、加强了常规的检查力度。
开学来政教处加强常了规工作的检查力度。
重点对卫生，自行车、纪律、校内吃零食现象进行了检查。
卫生方面高玉玺主任经常召开班级卫生委员和检查人员会议，及时调度分析各班卫生打扫情况，会同汤可泉老师每天不定时的巡视校园。
为改变下午走读班放学后卫生区无人打扫或打扫不彻底的现象，玉玺主任根据我校实际重新布置了下午卫生打扫分工，彻底改变了放学后校园的卫生状况，历经我校几次大型活动的检验，卫生工作总能做到最好。
本学期利用周六、周日又重新划分了自行车区域，期间进行了几次自行车落锁情况检查并及时通报，通过努力校园环境变得整洁、和谐、优美，受到了各级领导的好评。
（二）得到了班主任的理解支持政教无小事，事事皆育人。
政教处的各项工作都需要班主任的工作来落实，班主任工作的重要内容便是言传身教，教育学生。
班主任首先就要以身作责，用自己的奉献精神，敬业精神感染学生，说服学生。
半学期来，绝大多数班主任都能坚持常规工作的到场，到位，并把年级组，政教处布置的各项工作落实到位，收到了良好的效果。
在常规到位工作中做得特别优秀的班主任有：七年级： 2、3、4、5、7、14八年级： 3、7、9、10、12、16、17、18九年级： 4、6、16(三)年级督导检查有力学校工作的顺利开展，主要依靠年级组的力量，尤其是政教工作的绝大部分内容都依靠年级组的检查、督导、管理和落实。
本学期来，年级组对德育工作十分重视，把德育工作放到了学校工作的首位，开始“向管理要成绩，向德育要质量”，无论对班主任的到位考勤，对学生干部的培养指导还是对学生自我教育，自我管理的指导，督促等方面都起到了举足轻重的作用，甚至在德育工作队伍的建设方面，也起到了主体作用。
例如：七年级高主任在三楼用小黑板或打印纸张用“活通知”的形式及时下发各项通知，表彰先进，公布学生违纪情况等措施充分体现了年级管理的力度。
八年级高主任狠抓年级学风、班风建设，经常找重点学生谈话，扭转了重大违纪频繁出现的局面，使年级班风和学风走上了良性化轨道。
全面展开了防分化培优工作，加强了对学生干部的培养等措施，充分体现了年级工作的针对性。
九年级张主任用“每天上黑板”的办法，薄弱班实施全天候监控。
广泛开展心理指导等措施。
充分体现了年级组工作实效性。
（四）、做好了迎接上级各项检查的准备工作。
本学期，学校接受的上级检查与我校大型活动较多，政教处会同各年级各班在班主任老师的带领下，积极行动，课间认真巡视校园，发现问题及时解决，减少了课间违纪现象，校园秩序井然。
认真对校园、楼梯、教室、楼道等地方的每一个卫生细节，打扫得干干净净，做到了窗明几净，校园美观整洁，政教处并及时做好政教工作的档案收集整理，进行了科学归档。
在这方面郭敏老师发挥了很大的作用，虽然她的孩子小，从没耽误过工作，认真完成每两周一次的局德育报表，学校德育简报，档案管利做到了精细化。
在各项检查验收中政教处全体人员发挥了自己应有的作用，受到了上级领导的首肯和赞誉。
认为我们校小心大，校小精致，干净整洁，校园环境优美。
(五)学生宿舍管理整洁有序本学期宿舍管理加大管理力度，各项工作再上新台阶。
一方面加强对生活管理员的检查、指导、管理与培训；另一方面强化对寝室卫生，违纪，安全的督促与检查。
一直以来，坚持每天对学生寝室卫生、学生出勤等问题进行详细、认真的检查。
并将检查结果和评定在学校通告栏及时通报，注清原因。
另外，宿管科排除各方面压力及时关闭宿舍大门，为学校整体管理减轻了负担。
这些措施不仅增强了班主任管理寝室的责任感和针对性，还促进了学生良好生活习惯的养成。
在宿舍管理方面表现较好的班级有：七年级：1班、2班、3班、4班、5班八年级：2班、3班、4班九年级：4班，6班此外，政教处还还认真配合其他各处室开展工作，配合做好校园安全保卫工作，坚持周五放学到门口值班和周日下午到校做好学生返校工作。
配合团委组织好各项活动，将德育工作寓于活动之中。
二、政教工作中需要改进和加强的问题“教育是一门遗憾的艺术，永无满足”，“政教工作千头万绪，德育教育奥妙无穷”，在德育工作中，永远有着广阔的提高空间。
还要多学习，多研究，认真实践，充分总结成功的经验，吸取失败的教训，时时查找工作中的不足，尽快地把我校德育工作调整到更加科学的轨道上来。
总结过去，我校德育工作应从以下几个方面实施改进和提高：(一)班主任加强理论学习和德育研究。
作为一所省级示范学校，德育研究应该是高层次的，每学期都应产生有一定影响的教育论文，甚至应该有自己独特的德育工作理念，更应该有全市、全省乃至全国著名的班主任，然而在我校真正有价值的德育论文不多，真正有特色的班主任不多，值得交流的德育材料也不多。
所以，政教处号召全体班主任把自己辛勤工作的体验变成文字，以提高我校的德育科研水平（本学期已经进行优秀班级管理论文或案例评选）。
(二)德育工作质量目标不高对于学生的纪律、卫生、学生思想状况，常规德育活动等等，都只停留在过得去，不出问题的低标准上。
如：对学生的思想工作，篇三：XX年期中德育工作总结XX年期中德育工作总结光阴似剑，日月如梭，期中考试已经离我们而去。
在这次期中考试中，我们高二（b）部涌现出了一大批的优秀班级和优秀学生，而这些成绩的取得都离不开我部德育工作的真抓实干，离不开我部优良学风的逐渐形成，离不开我们级部全体班主任的共同努力；为了更好的发扬成绩，扬长避短；总结经验，全面提高，下面请允许我对我部期中德育工作予以总结。
一、取得的成绩本学期，我部按照德育处要求，一如既往的抓好一日常规管理，除此之外，为确保我部优良学风的形成，我部狠抓自习纪律和“两休”管理，年级部领导带头抓，各班班主任天天抓，各班班干部时时抓，通过齐抓共管，我部基本上做到了自习的“五不”和“熄灯三分钟静”，并涌现出了22班、24班、26班、27班、28班、30班、33班、34班、35班、36班、40班、42班等学风建设优秀班级，田盼、朱晓璐、张楚、杨洁等一大批的优秀学生，他们是我部的骄傲，是我部的荣耀，让我们把最热烈的掌声献给他们吧！二、存在的问题我部极少数学生时间观念不强，自习课上得过且过，玩手机，听mp3的现象还一定程度的存在，这就说明了我们的思想教育还做得不够，我们的管理力度还有待加强。
三、几点希望1．我的班级我做主古人云：国家兴亡，匹夫有责。
而我要说，班级兴衰，我们有责。
班级不是班主任一个人的班，是全班同学的班，大家说对不对？既然是这样，我们每一个同学是不是应该为自己的班级做点什么？我要告诉大家的是，学风是一个班级的灵魂，学风不好的班级是走不动、走不远的！我希望创一流学风应成为每一个班级永远追求的目标，我部目前有三个班的学风建设走在年级的最前列，那就是22班、35班、42班，我希望其他班的同学经常去这三个班看一看，看他们怎么在做，我们又该怎么去做？当一个班的学生都来抓学风时，这个班一定是一个最牛的班；当一个部的学生都来抓学风时，这个部一定是一个最牛的部；同学们有没有信心让我们部成为学校最“牛”的部？2、懂得感恩同学们，你们知道我们学校最辛苦的老师是谁吗？让我来告诉你们吧，那就是我们的班主任，让我们把最热烈的掌声献给我们的班主任吧！我们要感谢班主任的辛勤工作，无私奉献，他们是我部最可爱的人！我们对班主任最大的感恩就是用最优异的成绩来感谢班主任！同学们，期中考试已经过去，留给我们的只是思考。