高中地理 2.3 大气污染及其防治课件2 新人教版选修6
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2.3 大气污染及其防治 课件-人教版高中地理选修六
大气污染现象和 大气污染物
主要的空气污染物和 空气污染指数(API)
空气污染指数是目 前世界上许多国家 或地区评估空气环 境质量状况的一种 指标。
(一)可吸入颗粒物(PMl0)
1.总悬浮颗粒物:空气中悬浮着无数固体颗粒的统称。 2.可吸入颗粒物:指总悬浮颗粒物中去掉10微米以上的那些大颗 粒,剩下的就是“可吸入颗粒物”。
使河湖水酸化
使土壤酸化
腐 蚀 建 筑 物 和 文 物 古 迹
分析我国南方地区酸雨严重的主要原因?
①气候:南方阴雨天气多,降水量 较多。 ②地形:南方地形以底山丘陵为主, 风速小,酸性气体不易扩散。 ③土壤:南方土壤为酸性、大气中 尘埃为酸性,对大气和雨水中形成 的酸缺少足够的中和。 ④来源:南方有色冶金工业发达, 煤炭等能源消耗量大,排放大量酸 性气体。
扬尘;植树造林、种草,扩大绿化面积;
建立健全相关的法律法规,加大监管与执法 Nhomakorabea力度;加强环保宣传,增强环保意识
谢 谢 观 看
世界三大酸雨分布区:西欧、北美、我国长江以南地区
02 大 气 污 染 防 治
大气污染防治
能源的生产和消费是大气污染的主要来源!
节能和提高利用率 研发净化煤技术
开发新能源
调整 能源 战略
利用可再生能源 控制汽车尾气排放
控制工业污染
直 发展清洁生产、调整产业结构、合理生产 间 接 布局;加强对建筑工地的管理、控制地面 接
地震、海啸、森林火灾、土壤和岩石风化等 生产和生活中产生的污染物
大气污染现象和 大气污染物
2.主要污染物
二氧化硫 SO2:主要来源于含硫燃料,如煤和石油 的燃烧 悬浮颗粒物 TSP:如粉尘、烟雾、PM10、PM2.5 氮氧化物 NOx:一氧化氮、二氧化氮等氮氧化物是 常见的大气污染物质,能刺激呼吸器官,引起急性和 慢性中毒,影响和危害人体健康 挥发性有机化合物VOCs:如苯、碳氢化合物、甲醛 光化学氧化物 :如臭氧 O3 温室气体:如甲烷、氯氟烃
人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件 (共35张ppt)
3.酸雨会带来哪些危害?(6分)
①水生生态:使河湖水酸化,影响鱼类生长繁殖,乃至大量死亡; ②土壤生态:使土壤酸化,造成养分淋失,影响微生物的活性,使土壤肥 力降低,导致农作物减产; ③植物生长:腐蚀树叶,使光合作用受阻,影响森林生长,林木成片死亡; ④建筑物:腐蚀石材、钢材,造成建筑物、铁轨、桥梁和文物古迹的损坏。
人教版高中地理选修6 第二章第三节
大气污染及其防治
瓦房店市高级中学 高二地理组 秦燕
2.3 大气污染及其防治
大气污染的学习思路:
概念
原因
类型
危害
措施
【预习反馈】
一、大气污染现象和大气污染物 1.大气污染:
自然原因成分改变,
大气
毒素物质影响生态
大
平衡、威胁
气
人体健康、
材料三:右图为2013年12月8日16时我国雾霾 天气分布图。
? 2.根据材料二,说明此次雾霾天气的主要危害。(4分)
大范围雾霾天气能使大气能见度降低,影响交通;(2分)危害人 体健康,造成呼吸系统疾病等患者增加。(2分)
探究一:可吸入颗粒物污染成因、危害及防治措施
阅读下列材料,回答相关问题。
材料一:PM10是指大气中直径小于10微 米的颗粒物,也称可吸入颗粒物或飘尘, PM2.5就是其中的一种。
材料三:右图为2013年12月8日16时我国 雾霾天气分布图。
?
试 一
1.根据材料三,说出我国雾霾浓度的空间分布特征并简
试 述原因。(14分)
探究一:可吸入颗粒物污染成因、危害及防治措施
? 试 1.根据材料三,说出我国雾霾浓度的空间分布特征并简
一 试
述原因。(14分)
特征:主要分布我国东部地区,北方比南方雾霾污染严重
①水生生态:使河湖水酸化,影响鱼类生长繁殖,乃至大量死亡; ②土壤生态:使土壤酸化,造成养分淋失,影响微生物的活性,使土壤肥 力降低,导致农作物减产; ③植物生长:腐蚀树叶,使光合作用受阻,影响森林生长,林木成片死亡; ④建筑物:腐蚀石材、钢材,造成建筑物、铁轨、桥梁和文物古迹的损坏。
人教版高中地理选修6 第二章第三节
大气污染及其防治
瓦房店市高级中学 高二地理组 秦燕
2.3 大气污染及其防治
大气污染的学习思路:
概念
原因
类型
危害
措施
【预习反馈】
一、大气污染现象和大气污染物 1.大气污染:
自然原因成分改变,
大气
毒素物质影响生态
大
平衡、威胁
气
人体健康、
材料三:右图为2013年12月8日16时我国雾霾 天气分布图。
? 2.根据材料二,说明此次雾霾天气的主要危害。(4分)
大范围雾霾天气能使大气能见度降低,影响交通;(2分)危害人 体健康,造成呼吸系统疾病等患者增加。(2分)
探究一:可吸入颗粒物污染成因、危害及防治措施
阅读下列材料,回答相关问题。
材料一:PM10是指大气中直径小于10微 米的颗粒物,也称可吸入颗粒物或飘尘, PM2.5就是其中的一种。
材料三:右图为2013年12月8日16时我国 雾霾天气分布图。
?
试 一
1.根据材料三,说出我国雾霾浓度的空间分布特征并简
试 述原因。(14分)
探究一:可吸入颗粒物污染成因、危害及防治措施
? 试 1.根据材料三,说出我国雾霾浓度的空间分布特征并简
一 试
述原因。(14分)
特征:主要分布我国东部地区,北方比南方雾霾污染严重
人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》优质课件 (共31张ppt)
1、API指数低,雾霾的发生概率小,能见度好。或API指数高,雾霾 的发生概率大,能见度差。 2、特点: 季节变化大,夏季雾霾天气较少,其他季节雾霾天气较多。 3、雾霾天气会受风速、气温、降水等因素影响。 风速:风速较小,不利于污染物扩散,容易发生雾霾天气。 气温:近地面温度较高时,大气对流旺盛,有利于大气污染物扩散, 不容易发生雾霾天气;反之,大气出现逆温现象时,不利于大气污染 物扩散,容易发生雾霾天气。 降水:降水有利于降低污染物浓度,不容易发生雾霾天气 4、原因:城市机动车保有量快速增长,交通拥堵严重,污染排放量 大幅增加;以煤为主的能源结构持续;能源消耗增加,污染控制力度 不够;建筑工地遍地开花。
伦敦杀人雾霾(空气污染最典型的事件是1952 年伦敦烟雾事件,4天夺走4000多条人命,过后的 两个月又陆续有8000多人死亡。)
雾都-伦敦
雾都-伦敦
目前伦敦的街头
雾都-伦敦
雾都-伦敦
伦敦多管齐下铁腕治雾 告别“雾都”称号
1952年“伦敦烟雾事件”发生后,英国政府制定了一系 列的法规措施整治环境。 (1)1956年,英国政府颁布了《清洁空气法案》, 大规模改造城市居民的传统炉灶,减少煤炭用量;发电 厂和重工业被迁到郊区。 (2)1968年以后,英国又出台了一系列的空气污染 防控法案,这些法案针对各种废气排放进行了严格约束。 (3)80年代后,交通污染取代工业污染成为伦敦空 气质量的首要威胁。为此,政府出台了一系列措施,来 抑制交通污染。包括优先发展公共交通网络、抑制私车 出行等。 经过50多年的治理,伦敦终于摘掉了“雾都”的帽子, 城市上空重现蓝天白云。
A
B
C
D
随堂练习
2、我国东部大城市雾霾天气形成的人为因素是( B ) A.城市规模大、热岛效应显著 B.汽车数量增长迅速、尾气污染严重 C.建筑物密集、空气流通不畅 D.大量使用空调、排放废气多
高中地理 第二章第三节大气污染及其防治课件 新人教版选修6
1.可吸入颗粒物污染 (1)可吸入颗粒物是造成大气污染的一种常见 污染物,是空气质量评价的重要参数,它是指空 气中“总悬浮颗粒物”去掉10微米以上的较 大颗粒剩余的物质.
(2)可吸入颗粒物的危害及危害过程
(3)我国北方城市可吸入颗粒物污染严重的原 因
2.酸雨 (1)主要污染物:氮氧化物和硫氧化物. (2)主要污染物的来源 ①自然污染源:火山喷发等自然活动放出的酸 性气体.②人为污染源:一是固定污染源,包括生 活污染源和生产污染源,即人们为满足生活需 要,燃烧化石燃料排放出氮氧化物和硫氧化物,
目标定位 1.了解大气污染现象和大气污染物之间的关 系. 2.掌握可吸入颗粒物污染、酸雨的成因及其危 害. 3.结合具体事例分析大气污染问题产生的原因 及其危害.
基础梳理•自学导引
一、大气污染现象和大气污染物 1.大气污染:由于自然或人为的原因,大气圈 中的_原__有__成__分__被改变,而且增加了某些_有__毒__、 _有__害_的物质,致使质量恶化,影响了原有的_生__态_ 平衡,严重威胁_人__体__健__康_和正常的_工__农__业__生__产_, 并对建筑物及各种设备设施造成损害.
【解析】 本题主要考查我国酸雨的污染来 源、危害以及南北方的差异,南方的二氧化硫 排放量虽然不及北方,但南方多降水.从图示能 源消费情况,结合中国的能源消费结构和能源 现状,不难看出中国硫化物的主要来源是煤炭.
【答案】 (1)化石燃料 无机硫 硫化物 (2)煤炭消费量 (3)降水 (4)河湖水酸化,影响鱼类的生长繁殖;土壤酸化 ,影响森林和农作物的生长;危害人体健康;腐蚀 建筑物
第二章 环境污染与防治
第三节 大气污染及其防治
情景导入
新课学前导航
看看右面的作品吧,作品把城市中的大气污染 用夸张的手法来表现.二氧化碳的增多,全球气 温的变暖将是另类的核爆炸,将给地球带来极 大的危害.
(2)可吸入颗粒物的危害及危害过程
(3)我国北方城市可吸入颗粒物污染严重的原 因
2.酸雨 (1)主要污染物:氮氧化物和硫氧化物. (2)主要污染物的来源 ①自然污染源:火山喷发等自然活动放出的酸 性气体.②人为污染源:一是固定污染源,包括生 活污染源和生产污染源,即人们为满足生活需 要,燃烧化石燃料排放出氮氧化物和硫氧化物,
目标定位 1.了解大气污染现象和大气污染物之间的关 系. 2.掌握可吸入颗粒物污染、酸雨的成因及其危 害. 3.结合具体事例分析大气污染问题产生的原因 及其危害.
基础梳理•自学导引
一、大气污染现象和大气污染物 1.大气污染:由于自然或人为的原因,大气圈 中的_原__有__成__分__被改变,而且增加了某些_有__毒__、 _有__害_的物质,致使质量恶化,影响了原有的_生__态_ 平衡,严重威胁_人__体__健__康_和正常的_工__农__业__生__产_, 并对建筑物及各种设备设施造成损害.
【解析】 本题主要考查我国酸雨的污染来 源、危害以及南北方的差异,南方的二氧化硫 排放量虽然不及北方,但南方多降水.从图示能 源消费情况,结合中国的能源消费结构和能源 现状,不难看出中国硫化物的主要来源是煤炭.
【答案】 (1)化石燃料 无机硫 硫化物 (2)煤炭消费量 (3)降水 (4)河湖水酸化,影响鱼类的生长繁殖;土壤酸化 ,影响森林和农作物的生长;危害人体健康;腐蚀 建筑物
第二章 环境污染与防治
第三节 大气污染及其防治
情景导入
新课学前导航
看看右面的作品吧,作品把城市中的大气污染 用夸张的手法来表现.二氧化碳的增多,全球气 温的变暖将是另类的核爆炸,将给地球带来极 大的危害.
人教版高中地理选修六2.3《大气污染及其防治》ppt课件
2002AD
上帝
地球健康时的留影
另:请速将5寸免冠近 照一张寄至上帝办公室。
地球近照
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3ÂÔ 13ÕÈ 3ÂÔ 15ÕÈ 3ÂÔ 16ÕÈ 3ÂÔ 22ÕÈ 3ÂÔ 23ÕÈ 3ÂÔ 24ÕÈ 3ÂÔ 26ÕÈ 3ÂÔ 27ÕÈ 3ÂÔ 28ÕÈ
ÕÕÕÕÕÕÕÕÕÕ±¨±í
Ëá Óê Á¿ Õ¼ Ü× Óê Á¿
(%)
%
3.84
ÊÐ Õ¾ 1 6 6 100.0
47.3 | 3.98 100.0 |
4.24
思考:
1、找出pH值小于5.6的酸雨区 2、找出pH值小于4.5的重酸雨区 3、我国的酸雨主要是什么类型?
硫酸型
杭州湾
西 南
珠江三 角洲及
其北部
1992-1993年中国年平均降水pH值的分布
•
1、往前坐
•
坐的位置越靠后,注意力就越难集中。老师不会注意到你的事实可以让你不再紧张,放心去做别的事情。坐在后面,视线分散,哪怕你是在看老师,如果有人移动,你的视线就会飘到那个同学的后脑勺上去,也就无法集中注意力。 而且,坐在后面很
难读到老师的表情。认真听讲不单纯是指听老师说的话,把握老师的表情和语调之类的小细节也是很有必要的。说话比平时更用力,或者表情严肃地强调的那个部分几乎百分之百地会出现在考试中。但是如果坐在后面,那种重要的提示就全都错过了。
雨中垂钓
大气污染防治
• 大气污染的主要来源: 能源生产和消费
• 大气污染的防治:节能和提高能源效率、开 发洁净煤技术、开发新能源、利用可再生资 源、控制机动车污染,以及工业污染方面。
编者语
• 要如何做到上课认真听讲?
人教版高中地理选修6第二章第三节《大气污染及其防治》ppt课件2
材料二
1)PM2.5 来源广泛,有自然来源,也有人为排放。根据材料说明城市中 PM2.5 (2)据美国国家航空航天局公布的数据显示,北非的农牧过渡地带也是 PM2.5 (3)近年来PM2.5 (4
答案:(1 (2 (3 (4)合理规划城市道路,缓解交通拥堵;推广使用清洁能源;优先发展公共交
下图是欧洲某年降水pH等值线图,读图完成下列要求。
空气 质量 改善
思考提示:贵阳市在治理酸雨的过程中采取了推广家庭生活和企业生产 使用清洁能源、搬迁污染大户、实施全市烟尘达标排放等措施。这些措施具有 很强的针对性,是标本兼治的措施,因此,贵阳市空气质量得到明显改善。
基础达标
(2012·全国文综卷)2011年11月28日至12月9日,联合国气候变化大会在南非 东部海滨城市德班召开,大会重点关注了二氧化碳排放。完成1~2
环境污染与防治
第三节 大气污染及其防治
标题知识
关键要点
方法技巧
大气污染现象和 大气污染产生的原因
大气污染物
和危害
实例分析法
大气污染防治
防治措施
实例分析法
大气污染现象和大气污染物
基础填充 1.大气污染 (1)原因:由于自然或____原因,大气圈中的________被改变,而且增加
了某些________的物质。 (2)结果:大气质量________。 (3)危害:影响了原有的________,严重威胁着人体健康和正常的
解析:本题通过酸雨的成因、危害和分布,考查对环境问题的认识,通 过对欧洲政区图和等值线图的阅读,考查地理读图能力和区域地理的综合分析 能力。(1)根据题意读图,找出pH等值线最小处也即酸雨最严重的地区,据欧洲 政区图判断是哪个国家。(2)综合欧洲位置、气候和工业分布分析,欧洲地处西 风带,气候温和湿润,这是造成酸雨的主要自然原因;欧洲是世界上工业化最 早、工业发达地区,煤被作为原料及燃料大量使用,其燃烧产生的SO2等工业废 气形成酸雨是人为原因。所以酸雨最严重的地方发生在瑞典和德国东北部、波 兰西北部。(3)酸雨造成的危害可分生物界和非生物界进行分析回答。
1)PM2.5 来源广泛,有自然来源,也有人为排放。根据材料说明城市中 PM2.5 (2)据美国国家航空航天局公布的数据显示,北非的农牧过渡地带也是 PM2.5 (3)近年来PM2.5 (4
答案:(1 (2 (3 (4)合理规划城市道路,缓解交通拥堵;推广使用清洁能源;优先发展公共交
下图是欧洲某年降水pH等值线图,读图完成下列要求。
空气 质量 改善
思考提示:贵阳市在治理酸雨的过程中采取了推广家庭生活和企业生产 使用清洁能源、搬迁污染大户、实施全市烟尘达标排放等措施。这些措施具有 很强的针对性,是标本兼治的措施,因此,贵阳市空气质量得到明显改善。
基础达标
(2012·全国文综卷)2011年11月28日至12月9日,联合国气候变化大会在南非 东部海滨城市德班召开,大会重点关注了二氧化碳排放。完成1~2
环境污染与防治
第三节 大气污染及其防治
标题知识
关键要点
方法技巧
大气污染现象和 大气污染产生的原因
大气污染物
和危害
实例分析法
大气污染防治
防治措施
实例分析法
大气污染现象和大气污染物
基础填充 1.大气污染 (1)原因:由于自然或____原因,大气圈中的________被改变,而且增加
了某些________的物质。 (2)结果:大气质量________。 (3)危害:影响了原有的________,严重威胁着人体健康和正常的
解析:本题通过酸雨的成因、危害和分布,考查对环境问题的认识,通 过对欧洲政区图和等值线图的阅读,考查地理读图能力和区域地理的综合分析 能力。(1)根据题意读图,找出pH等值线最小处也即酸雨最严重的地区,据欧洲 政区图判断是哪个国家。(2)综合欧洲位置、气候和工业分布分析,欧洲地处西 风带,气候温和湿润,这是造成酸雨的主要自然原因;欧洲是世界上工业化最 早、工业发达地区,煤被作为原料及燃料大量使用,其燃烧产生的SO2等工业废 气形成酸雨是人为原因。所以酸雨最严重的地方发生在瑞典和德国东北部、波 兰西北部。(3)酸雨造成的危害可分生物界和非生物界进行分析回答。
人教版版高中地理选修六课件:2.3大气污染及其防治
信息解读
1.该大气污染的概念是从哪 几个方面进行的叙述?
原因、危害
2.从概念中可以看出大气污
染物来源于哪两个方面,其
中以哪个原因为主?
自然和人为
人为
3.大气污染的本质原因就是 自然或人为排放的大气污染
物超过了大气的 自净 能
力。
案例
一、马斯河谷烟雾事件 1930年 比利时马斯河谷工业区。在这个狭窄的河谷里有炼油 厂、金属厂、玻璃厂等许多工厂。12月1日到5日的几天里,河谷上空出现了很强的逆 温层,致使13个大烟囱排出的烟尘无法扩散,大量有害气体积累在近地大气层,对人 体造成严重伤害。一周内有60多人丧生,其中心脏病、肺病患者死亡率最高,许多牲 畜死亡。
主要污染源: 工业污染源 生活污染源 交通污染源
主要污染物: 碳、氮、硫的氧
化物、可吸入颗粒 和氟利昂等
(2)危害:致使大气质量恶化,影响了原有的生态平衡,严重 威胁着人体健康和正常的工农业生产,并对建筑物及各种设备设 施造成损害,这种现象称为大气污染。
找一找:博帕尔毒气泄漏事件污染源、污染物和造成的危害是什么?
大气污染现象是多种多样 的,它们污染和影响的时空 尺度不同:有急性中毒事件, 也有较长时间才显现出对人 体的危害;有困扰某个局部 地区的地方性大气污染问题, 也有的则是全球性的大气环 境问题,需要全人类的共同 关注。
博帕尔毒气泄漏事件
临汾大气污染的原因
临汾大气污染严重的原因
阴霾天气
地形: 盆地地形,不利于污染物扩散
污染物来源
自然、工业、农业、交通等
1.大气污染现象
(1)原因:由于自然或人为的原因,大气圈中的原有成分被改变,而且增加了某些 有毒有害的物质。
A、自然原因:自然界的地震、海啸、森林火灾、土壤和岩石风化等自然过程会产 生大气污染。
高中地理选修六:2.3大气污染及其防治 课件 (共36张PPT)
人为方面:北方以重工业为主,工业生产排放的废气;建筑工地 遍布,多扬尘;城市汽车数量猛增,汽车尾气排放量大;农业 燃烧秸秆;冬季居民燃煤取暖。
阅读下列材料,回答相关问题。
材料一:PM10是指大气中直径小于10微米的 颗粒物,也称可吸入颗粒物或飘尘,PM2.5就是 其中的一种。 材料二:2013年12月2日至9日,我国经历了 今年入冬以来最严重的一次雾霾天气,涉及中 东部25个省区。霾是指大量极细微的干尘粒浮 游在空中,使水平能见度小于10千米的空气普 遍混浊现象。浮游在空气中的干尘粒主要有 PM10、PM2.5等。 材料三:右图为2013年12月8日16时我国雾霾 天气分布图。
3.大气污染物的类型ห้องสมุดไป่ตู้
污染物 环境问题
可吸入颗粒物污染
酸雨 光化学烟雾 臭氧层空洞 全球变暖
颗粒物
二氧化硫、氮氧化合物
氮氧化合物碳氢化合物 氟利昂
碳氧化合物
阅读下列材料,回答相关问题。
材料一:PM10是指大气中直径小于10微 米的颗粒物,也称可吸入颗粒物或飘尘, PM2.5就是其中的一种。 材料二:2013年12月2日至9日,我国经 历了今年入冬以来最严重的一次雾霾天气, 涉及中东部25个省区。霾是指大量极细微 的干尘粒浮游在空中,使水平能见度小于 10千米的空气普遍混浊现象。浮游在空气 中的干尘粒主要有PM10、PM2.5等。 材料三:右图为2013年12月8日16时我国 雾霾天气分布图。
人教版高中地理选修6 第二章第三节
大气污染及其防治
关注辽宁雾霾 我不想我的家乡一直是座等风来的城市
2.3
大气污染及其防治
大气污染的学习思路:
概念 原因 类型 危害 措施
【预习反馈】
一、大气污染现象和大气污染物
阅读下列材料,回答相关问题。
材料一:PM10是指大气中直径小于10微米的 颗粒物,也称可吸入颗粒物或飘尘,PM2.5就是 其中的一种。 材料二:2013年12月2日至9日,我国经历了 今年入冬以来最严重的一次雾霾天气,涉及中 东部25个省区。霾是指大量极细微的干尘粒浮 游在空中,使水平能见度小于10千米的空气普 遍混浊现象。浮游在空气中的干尘粒主要有 PM10、PM2.5等。 材料三:右图为2013年12月8日16时我国雾霾 天气分布图。
3.大气污染物的类型ห้องสมุดไป่ตู้
污染物 环境问题
可吸入颗粒物污染
酸雨 光化学烟雾 臭氧层空洞 全球变暖
颗粒物
二氧化硫、氮氧化合物
氮氧化合物碳氢化合物 氟利昂
碳氧化合物
阅读下列材料,回答相关问题。
材料一:PM10是指大气中直径小于10微 米的颗粒物,也称可吸入颗粒物或飘尘, PM2.5就是其中的一种。 材料二:2013年12月2日至9日,我国经 历了今年入冬以来最严重的一次雾霾天气, 涉及中东部25个省区。霾是指大量极细微 的干尘粒浮游在空中,使水平能见度小于 10千米的空气普遍混浊现象。浮游在空气 中的干尘粒主要有PM10、PM2.5等。 材料三:右图为2013年12月8日16时我国 雾霾天气分布图。
人教版高中地理选修6 第二章第三节
大气污染及其防治
关注辽宁雾霾 我不想我的家乡一直是座等风来的城市
2.3
大气污染及其防治
大气污染的学习思路:
概念 原因 类型 危害 措施
【预习反馈】
一、大气污染现象和大气污染物
高中地理2.3大气污染及其防治课件新人教版选修6
第十六页,共27页。
一二
知识(zhī shi)精要
典例精析
迁移(qiānyí) 应用
二、大气污染(dà qì wū rǎn)的防治措施 1.防治措施
第十七页,共27页。
一二
知识(zhī shi) 精要
典例精析
迁移(qiānyí) 应用
2.调整能源战略 能源生产(shēngchǎn)和消费是大气污染的主要来源,因而大气污 染解决的最有效、最直接的途径就是调整能源战略。主要途径如 下所示:
第四页,共27页。
目标 (mùbiāo)导
航
预习(yùxí)导 引
一二
(2)酸雨(suān yǔ)。 ①酸雨(suān yǔ)的概念、污染物和污染源。
第五页,共27页。
目标(mùbiāo) 导航
预习(yùxí) 导引
一二
②酸雨的危害。
方面
主要内容
水生生态 使河湖水酸化,影响鱼类生长繁殖,乃至大量死亡
第二十一页,共27页。
一二
知识(zhī shi) 精要
典例精析
迁移 (qiānyí)应
用
像粮食、石油等商品一样,二氧化硫的排放指标在我国已开始成为合法交 易的商品。迄今为止已有250 000吨二氧化硫的排放权在我国4省3市(江苏、 山东、河南、山西(shān xī)、上海、天津、柳州)进行了交易,交易额超过2 000万美元。专家评价,这一举措是“用最小的代价减少最多的污染物”有 益探索。据此完成下列各题。
第十页,共27页。
一二
知识(zhī shi)精要
典例精析
迁移(qiānyí) 应用
【例1】 图甲为生态系统中的硫循环(xúnhuán)示意图,图乙为
我国三省原煤生产量、煤炭消费量和二氧化硫排放量柱状图。读
高中地理 第二章 环境污染与防治 第三节 大气污染及其防治课件 新人教版选修6.pptx
15
大气污染防治
——————— 情景导入先思考 ——————— 最新修订、被称为史上最严的《大气污染防治法》于 2016 年 1 月 1 日起施行。相比 15 年前,新大气法条文增加一倍,明 确了政府职责,提高了对企业的要求及处罚标准。并首次将挥 发性有机化合物(VOCs)纳入监管范围,在给企业上“紧箍咒”的 同时,也给环保技术的推广带来了机遇。 思考探究:材料中提到了哪些大气污染的治理措施?除此 之外,还有哪些措施? 提示:健全法规;推广和实施环保技术。 调整产业结构;合理布局生产;调整能源战略;植树造林等。
11
应用体验不可少 二氧化硫和二氧化氮等气体进入大气后被缓慢氧化,分别形
成硫酸和硝酸,随雨、雪、冰雹、雾降落到地面形成酸雨。据此
回答 1~2 题。
1.下列情况可造成酸雨的是
()
①森林遭到乱砍滥伐
②工业上大量燃烧煤、石油、天然气等化石能源
③广大农村居民燃烧沼气
④汽车排放大量尾气
A.①②
B.③④
C.②④
NOx 导致,因此,工业上将生石灰与含硫煤混合使用,可使
硫氧化物中和,减少酸雨的产生。
答案:1.C 2.C
13
3.图 1 为生态系统中的硫循环示意图,图 2 为我国三省原煤生 产量、煤炭消费量和二氧化硫排放量柱状图。读图回答下列 问题。
(1)大气中的硫主要来源于_________、_________和________。 (2)影响图示省区二氧化硫排放量的主要因素是________。 (3)酸雨的危害有哪些?
D.②③
12
2.减少城市酸雨产生的最佳途径是
()
A.使用无铅汽油
B.工厂把烟囱造高
C.工业上将生石灰与含硫煤混合使用
大气污染防治
——————— 情景导入先思考 ——————— 最新修订、被称为史上最严的《大气污染防治法》于 2016 年 1 月 1 日起施行。相比 15 年前,新大气法条文增加一倍,明 确了政府职责,提高了对企业的要求及处罚标准。并首次将挥 发性有机化合物(VOCs)纳入监管范围,在给企业上“紧箍咒”的 同时,也给环保技术的推广带来了机遇。 思考探究:材料中提到了哪些大气污染的治理措施?除此 之外,还有哪些措施? 提示:健全法规;推广和实施环保技术。 调整产业结构;合理布局生产;调整能源战略;植树造林等。
11
应用体验不可少 二氧化硫和二氧化氮等气体进入大气后被缓慢氧化,分别形
成硫酸和硝酸,随雨、雪、冰雹、雾降落到地面形成酸雨。据此
回答 1~2 题。
1.下列情况可造成酸雨的是
()
①森林遭到乱砍滥伐
②工业上大量燃烧煤、石油、天然气等化石能源
③广大农村居民燃烧沼气
④汽车排放大量尾气
A.①②
B.③④
C.②④
NOx 导致,因此,工业上将生石灰与含硫煤混合使用,可使
硫氧化物中和,减少酸雨的产生。
答案:1.C 2.C
13
3.图 1 为生态系统中的硫循环示意图,图 2 为我国三省原煤生 产量、煤炭消费量和二氧化硫排放量柱状图。读图回答下列 问题。
(1)大气中的硫主要来源于_________、_________和________。 (2)影响图示省区二氧化硫排放量的主要因素是________。 (3)酸雨的危害有哪些?
D.②③
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2.减少城市酸雨产生的最佳途径是
()
A.使用无铅汽油
B.工厂把烟囱造高
C.工业上将生石灰与含硫煤混合使用
高中地理人教选修6《环境保护》教学课件:2.3大气污染及其防治课件(共30张)
结 55 23 果% %
22%
因空气污染而就诊人数情况调查
眼睛 不明显
上呼 吸道
略有 上升
头昏、 疲劳
无反应
不明显
根据上述资料,完成下列问题: ⑴ 3月24日~28日N市空气污染物浓度均呈现
上升
趋势,最
主要的污染物是 总悬浮微粒(或TSP)。
⑵ 此次污染对人体影响主要表现在 B (填字母)。
A、眼睛 B、上呼吸道 C、身体疲劳 D、没有影响
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/9/122021/9/12Sunday, September 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/122021/9/122021/9/129/12/2021 8:14:35 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/9/122021/9/122021/9/12Sep-2112-Sep-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/9/122021/9/122021/9/12Sunday, September 12, 2021
一、大气污染现象和大气污染物
(一).大气污染
大气具有一定的自净作用,若排放的大气污染物超过大气 环境容量(自净能力)时,就会产生大气污染(的现象)。
1.概念:由于自然或人为的原因,大气圈中的原有成分被 改变,而且增加了某些有毒有害的物质,致使大气质量恶 化,影响了原有的生态平衡,严重威胁着人体健康和正常 的工农业生产,并对建筑物及各种设备设施造成损害,这 种现象称为大气污染。
高中地理第二章环境污染与防治第三节大气污染及其防治教学课件新人教版选修6
复习课件
高中地理第二章环境污染与防治第三节大气污染及其防治教学课件新人教 版选修6
2021/4/17
高中地理第二章环境污染与防治第三节大气污染及其防治
1
教学课件新人教版选修6
休息时间到啦
同学们,下课休息十分钟。现在是休 息时间,你们休息一下眼睛,
看看远处,要保护好眼睛哦~站起来 动一动,久坐对身体不好哦~
结束
语 同பைடு நூலகம்们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成
功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没 有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,
考试加油。
高中地理第二章环境污染与防治第三节大气污染及其防治教学课件新人教 版选修6
2021/4/17
高中地理第二章环境污染与防治第三节大气污染及其防治
1
教学课件新人教版选修6
休息时间到啦
同学们,下课休息十分钟。现在是休 息时间,你们休息一下眼睛,
看看远处,要保护好眼睛哦~站起来 动一动,久坐对身体不好哦~
结束
语 同பைடு நூலகம்们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成
功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没 有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,
考试加油。
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二氧 化碳 和水 蒸汽 对地 球热 辐射 的吸 收
◎CH4 和 N2O
()
◎氟里昂 和 CCl4
3.2 全球气候变化趋势
1860年以来全球气温的变化
过去1000年北半球气候变化的趋势
3.3
温室效应的影响和危害
对沿海地区的影响 对人类健康的影响 对水资源的影响 对森林影响 对生物物种的影响 对农业生产影响
3 人类活动对大气圈的影响——
温室效应
3.1 温室效应和温室气体
(1) 温室效应:
大气层中的某些微量组分,能使太阳 的短波辐射通过,加热地面,而地面增温 后所放出的热辐射却被这些组分吸收,使 大气增温,这种现象称温室效应。
(2) 温室气体:能使大气增温的微量组分称温室气体。
主要的温室气体有
◎ CO2
逆温的发生原因:
辐射逆温;
地形逆温
锋面逆温
(3) 地理因素
海陆风
从海上吹向陆地的风,叫做海风;从陆地吹向海上的风, 称为陆风。气象上常把两者合称谷风;
到夜晚,风从山坡吹向山谷,这种风称山风。
山风和谷风总称为山谷风。
谷 风
山 风
城市风
城市所发出的巨大热量,使得城区成为好比在冷凉 郊区农村包围中的温暖岛屿,因此得名“城市热 岛”。 城市风是由城市热岛效应造成的。 造成的原因: • 城市能源消耗量大 • 城市建筑物及路面硬化覆盖率大,散热差。
形成因素:
机械因素——当空气流过粗糙
的表面时,随地面的起伏而抬升 或下沉,产生垂直方向的湍流
热力因素——由于大气铅直
方向温度变化所引起的湍流
(2) 温度层结和逆温 温度层结就是指大气的温度垂直分布
在对流层内,实际的气温垂直分布比较复杂,分 三种情况:
气温随高度递减;
气温随高度递增(逆温); 气温随高度变化不大(等温)。
可正常活动
III
IV
>300
V
长期接触,易感人群症状 有轻度加剧,健康人群出 现刺激症状 一定时间接触后,心脏病 不佳 和肺病患者症状显著加剧, (中度污染) 运动耐受力降低,健康人 群中普遍出现症状 健康人除出现较强烈症状, 差 降低运动耐受力外,长期 (重度污染) 接触会提前出现某些疾病
特定工业区
2 主要大气污染物及其来源
2.1 大气污染物来源及分类
大气污染 (Atmosphere Pollution)
是指由于人类活动和自然过程引起某种物质进入大
气中,呈现出足够的浓度,达到了足够的时间,并因此而 危害了人体的舒适、健康和福利或危害了环境的现象
——国际标准化组织(ISO)
(1) 造成大气污染的原因
人类活动
自然过程
(2) 大气污染的来源
按类型分:生活、工业、农业、交通 按位置分:点源、线源、面源
(3) 分类
局部地区大气污染 区域性大气污染 广域性大气污染 全球性大气污染
空气污染指数(Air Pollution Index,API ) API=max(I1,I2…Ii,…In)
In——各污染物(二氧化硫、氮氧化物和总悬浮颗粒物TSP)
0.005-0.05
0.0002 0.0002 0.001
地球与 最邻近 行星的 大气组 成比较
(2) 水汽: 所占百分比低,但含量变化大 (3) 悬浮微粒物
含量、种类及化学成分变化较大
★大气颗粒物
粒径 10~200μm—— 降尘 颗粒物 粒径 <10μm—— 飘尘(可吸入颗粒物) 总悬浮颗粒物(TSP):大气中粒径0.1~100m的 所有固体颗粒。 来源: 自然来源——火山喷发,森林火灾,海水蒸 发的 土壤侵蚀吹扬…… 人为来源——燃料燃烧,工业生产, 交通运输……
1.2 大气层结构
对流层(troposphere) 平流层(stratosphere) 中间层(mesosphere) 热层(thermosphere)
外层
平流层的特点: ①温度随高度的增加而升高; ②大气稳定,没有上下对流; 臭氧层:15-50km 对流层特点: ①气温随高度增加而降低; ②空气具有剧烈的对流运动; ③密度大
空气污染指数及对应的空气质量级别
API 0~50 51~ 100
101~ 200 201~ 300
级别 I
空气质量 优
对健康的影响 可正常活动
适用范围
自然保护区、风景名胜 区和其它需要特殊保护 的地区 城镇规划中确定的居住 区、商业交通居民混合 区、文化区、一般工业 区和农村地区
II
良 普通 (轻度污染)
成 多 量 成 分
分
N2
体积分数 [10-6]
780 840
性
质
O2
Ar CO2 Ne He Kr Xe
209 460
9 300 360 18 5 1 0.09
永 久 气 体 半 永久 气体 可 成 变 分
不 可 变
少 量 成 分
CH4
CO H2 N2O
1.7
0.1 0.5 0.31
成
分
O3
微 量 成 分 H2S SO2 NO2
空气质量日报
2000年中国环境状况公报——大气环境
2.2 影响大气污染物迁移的气象因素
(1) 风和大气湍流的影响
风
定义:空气的水平运动成为风
(水平称风,垂直称升降气流,不规则称乱流运动)
作用: 输送作用
扩散和稀释作用
大气湍流
定义:大气从不同的尺度作无规 则运动的流体状态 作用:使气体各部分得到充分的 混合
大气污染及其防治
1 大气圈的组成及其结构 2 大气主要污染物及其来源 3 人类活动对大气圈的影响——温室效应 4 人类活动对大气圈的影响——酸雨 5 人类活动对大气圈的影响——臭氧层耗损 6 大气污染防治概要
1 大气圈的组成及其结构
1.1 大气的组成
(1) 干洁空气 干洁空气主要成份表
气体 氮 氧 氩 二氧化碳 按容积百分比 78.084 20.946 0.930 0.036 按质量百分比 75.52 23.15 1.28 0.05 分子量 28.0134 31.9988 39.948 44.0099
的分指数 API In 500 400 300 200 100 50 TSP 1.000 0.875 0.625 0.500 0.300 0.120 污染物浓度 SO2 2.620 2.100 1.600 0.250 0.150 0.050 NOx 0.940 0.750 0.565 0.150 0.100 0.050