中学生上网成瘾的事例
青少年沉迷网络犯罪案例
青少年沉迷网络犯罪案例在当今数字化的时代，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，对于青少年来说，网络在带来便利和娱乐的同时，也隐藏着诸多风险。
其中，青少年沉迷网络进而走上犯罪道路的案例屡见不鲜，令人痛心疾首。
曾经有这样一个案例，16 岁的小李是一名高二学生，原本成绩优异、性格开朗。
但自从迷上网络游戏后，他的生活发生了翻天覆地的变化。
为了能够在游戏中购买更多的装备和道具，满足自己在虚拟世界中的虚荣心，他开始偷偷从家里拿钱。
当家里的钱被拿光后，他便将目光转向了校外。
他在放学的路上，对低年级的同学进行敲诈勒索，甚至发展到抢劫的地步。
最终，小李被警方抓获，面临法律的制裁。
还有一个令人深思的例子，15 岁的小王沉迷于网络社交平台。
在这个平台上，他结识了一些不良分子。
这些人经常在网上炫耀自己通过非法手段获取的财物，并且教唆小王一起参与。
小王在他们的影响下，逐渐失去了辨别是非的能力。
最终，他参与了一起盗窃案件，被警方依法处理。
17 岁的小张则是因为沉迷于网络直播。
为了给喜欢的主播打赏，他花光了自己的零花钱和生活费。
在没有钱的情况下，他想到了通过网络诈骗来获取资金。
他在网络上伪装成各种身份，骗取他人的钱财。
最终，小张的行为被识破，受到了法律的严惩。
这些案例中的青少年，原本都有着美好的未来和无限的可能，但因为沉迷网络，他们迷失了自我，走上了犯罪的道路。
那么，是什么原因导致了这些青少年沉迷网络并犯罪呢？首先，家庭教育的缺失是一个重要因素。
在一些家庭中，父母忙于工作，对孩子缺乏关心和陪伴，孩子在成长过程中感到孤独和无聊，从而将网络作为寄托。
而且，有些家长对孩子的上网行为缺乏有效的监管和引导，没有让孩子形成正确的上网观念和习惯。
其次，学校教育也存在一定的不足。
一些学校过于注重学生的成绩，而忽视了对学生的品德教育和心理健康教育。
对于学生沉迷网络的问题，没有及时发现和干预，导致问题越来越严重。
再者，社会环境的影响也不容忽视。
青少年网络成瘾案例
青少年网络成瘾案例随着互联网的普及和移动设备的普及，网络成瘾问题也日益严重，尤其是在青少年群体中。
网络成瘾不仅影响了青少年的身心健康，还对他们的学业和人际关系产生了负面影响。
下面我们来看一些青少年网络成瘾的案例，以期引起更多人的重视和关注。
小明，15岁，每天放学后就沉迷于手机游戏中，忽略了家庭作业和学习。
他的成绩一落千丈，原本的优秀学生变得越来越差。
他的父母多次劝告他，甚至限制他使用手机，但小明仍然无法自拔，甚至因此和家人产生了矛盾。
小红，17岁，整天整夜地沉迷于社交网络，疏远了现实生活中的朋友和家人。
她对网络世界产生了过度依赖，无法摆脱。
她的学业也受到了影响，因为她花费大量的时间在网络上，而忽略了学习。
小亮，16岁，沉迷于网络直播平台，整天整夜地观看各种直播节目，对现实生活失去了兴趣。
他的家人发现他越来越消瘦，精神状态也不佳，但他却无法自拔。
以上这些案例只是冰山一角，实际上，青少年网络成瘾的案例还有很多。
他们沉迷于网络，无法自拔，对现实生活失去了兴趣，严重影响了他们的身心健康和学业。
家长和老师们应该引起重视，帮助他们摆脱网络成瘾的困扰。
针对这一问题，我们需要从多个角度出发，采取有效的措施来帮助青少年摆脱网络成瘾。
首先，家长和老师应该加强对青少年的监管和引导，制定合理的上网时间和规定，帮助他们建立正确的上网观念。
其次，学校和社会应该加强对青少年的心理健康教育，引导他们正确看待网络，增强自我控制能力。
最后，社会各界应该共同努力，建立更加健康的网络环境，减少网络成瘾的诱因。
总之，青少年网络成瘾是一个严重的社会问题，需要我们共同关注和解决。
希望通过大家的努力，能够帮助更多的青少年摆脱网络成瘾的困扰，健康快乐地成长。
青少年沉迷网络的案例
青少年沉迷网络的案例随着互联网的普及和移动设备的普及，青少年沉迷网络已经成为一个严重的社会问题。
网络游戏、社交媒体、短视频平台等各种形式的网络内容，吸引了大量的青少年，他们沉迷其中，严重影响了学习、生活和身心健康。
下面我们来看一些青少年沉迷网络的案例。
小明，初中生，沉迷网络游戏。
小明是一个成绩优秀的学生，但是自从接触了一款网络游戏后，他就沉迷其中，每天放学回家就开始玩游戏，忘记了学习和作业。
他的成绩开始下滑，老师和家长都很担心，但小明却无法自拔，对网络游戏上瘾。
小芳，高中生，沉迷社交媒体。
小芳是一个活泼开朗的女孩，但是她沉迷于社交媒体，每天整天都在朋友圈、微博上刷动态，忽略了学业和家庭。
她经常因为在手机上沉迷而和家人发生矛盾，但她却无法自控，对社交媒体上的点赞和评论上瘾。
小强，大学生，沉迷短视频平台。
小强是一个在校大学生，他沉迷于各种短视频平台，整天整天地看视频，忽略了学习和社交。
他的学业受到了影响，也因为沉迷网络无法专心学习，导致了与同学之间的关系变得疏远。
这些案例只是冰山一角，青少年沉迷网络的问题已经成为了一个亟待解决的社会难题。
我们需要重视这个问题，采取有效的措施，帮助青少年摆脱网络的诱惑，培养健康的生活方式。
学校、家庭、社会都应该共同努力，引导青少年正确使用网络，增强他们的自控能力，让他们拥有一个美好的未来。
青少年是国家的未来，他们的健康成长关乎国家的未来发展。
因此，我们每个人都应该关注青少年沉迷网络的问题，为他们创造一个良好的成长环境。
希望通过大家的努力，可以减少青少年沉迷网络的现象，让他们健康快乐地成长。
学生上网成瘾行为案例分析
学生上网成瘾行为案例分析网络是把双刃剑在我们扩大视野、获取知识的同时有的青少年通过网络实施犯罪自毁前程有的青少年网上交友不慎遭受财物损失有的青少年在黑网吧遭受人身危害生命凋零在美丽的花季。
北京市朝阳区人民法院法官在办理案件过程中，发现青少年的违法犯罪行为中，网络既是诱因又是手段。
如，受网络暴力影响，没钱上网时模仿实施盗窃、诈骗、抢劫等犯罪行为；因上网与他人发生争执而实施斗殴、伤害类犯罪；或者运用计算机病毒实施犯罪，利用网络实施诈骗、盗窃等犯罪行为。
案例一徐某是某校高二女生，学习压力大，无法排解，每天放学后她就把自己关在屋里上网，她喜欢看网络小说。
暑假期间，徐某熬夜追着看完了一部网上热捧的犯罪小说，里面的女主角诈骗手机的情节给她留下了深刻印象。
为寻求刺激，徐某模仿书里的手段先后3次通过互联网约网友见面，并以自己手机没电了，借用网友手机的名义将手机骗走，涉案价值达1万多元。
最终，徐某被认定犯诈骗罪。
其实，徐某家境良好，据她自己说，— 1 —犯罪的直接原因就是受到网络小说的不良影响。
未成年人在使用网络过程中，也有遭受侵害的情况，主要集中于两点：一是网上交友不慎、泄漏个人信息，从而遭受人身、财产侵害；二是因网络直接遭受财产损失。
比如，因约见网友而遭遇抢劫、诈骗的案例屡见不鲜，在网上泄露个人真实信息或受钓鱼网站蒙骗而经受财物损失的事件也屡见报端。
案例二李某是某高中一年级学生，平时喜好网上聊天，经常出入网吧。
有一次，李某上网离开后忘记关闭自己的QQ聊天软件，上面有很多关于他的姓名、出生日期、亲属、联系电话等真实信息。
后来这台电脑被无业人员张某继续使用，张某便冒充李某并谎称有急事，向李某的亲戚朋友借钱，共骗得5000余元。
遭受网络侵害的未成年被害人往往安全意识较差，风险防范能力不强，对于网上交友及泄露个人信息可能受到的侵害缺少心理预测和足够的警惕性。
除了上网安全，未成年人还要警惕“黑网吧”。
由于“黑网吧”刻意逃避监管，往往成为监管的薄弱地带，甚至可能成为犯罪行为的发生地、赃物的销赃地和犯罪分子的藏身地。
沉迷网络的事例
沉迷网络的事例网络发展到今天，可以说是影响着我们的生活和工作方式。
网络有着众多的便利，也有一些不良的影响，比如网络成瘾。
下面就介绍一下一个沉迷网络的例子，加深我们对网络成瘾的了解。
例子一：南通一名年轻男子，通常用来上网的时间超过每天十四个小时。
每天他都在家里躲在房间里，不时上网，一直坚持到深夜。
他也不去上学也不去上班，最终浪费了自己的大学期间，但是他并不在乎，因为他只对网络感兴趣。
例子二：在湖南湘潭的一个小孩，他很小的时候就接触了网络游戏，从此就一发不可收拾，甚至把自己的游戏时间安排的比上学还要多。
在他的家人的劝说下，他也没有办法停下来，而且他的成绩也变得越来越差，甚至最后考试不及格。
以上两个例子，都是网络成瘾的典型案例，从中我们可以发现，沉迷网络的人，经常会影响他们在学校、家庭、工作等方面的正常生活，因为他们把网络的时间放在最重要的位置，而忽视其他方面的事情。
网络成瘾对个体及社会都有着深远的影响。
在个体上，网络成瘾会影响个体的身心健康，影响情绪和认知能力，容易把自己陷入孤独和被边缘化的境地，拒绝实际外的联系，甚至可能出现自残，自杀等情况。
在社会上，网络成瘾也会造成社会损失，影响社会的稳定性和发展，甚至会出现伤害个体和他人的行为。
网络成瘾的发生主要是由于网络环境的变化、心理和生理的变化以及社会文化的影响。
为了预防网络成瘾，首先，家长和社会需要积极的引导和帮助这些人，指导他们正确的使用网络，减少网络对个体和社会的负面影响；其次，家长应当给孩子建立完整的价值观，让他们明白网络是有限的，不能占据大部分生活时间；最后，社会应当实施积极的干预措施，引导、宣传网络用户正确使用网络，促进网络环境的健康发展。
综上所述，网络成瘾对人们的生活及社会的发展都有着深远的影响。
因此，我们应当从根本上加以解决，尽可能的避免网络成瘾的发生，以便创造一个美好的网络环境，给大家带来更多便利与快乐。
网络成瘾案例
网络成瘾案例网络成瘾是指个体对互联网的过度依赖和沉迷，导致生活、学习、工作等方面受到严重影响的一种行为。
随着互联网的普及和发展，网络成瘾现象逐渐增多，给个体和社会带来了不容忽视的问题。
下面将通过具体案例来探讨网络成瘾的表现和影响。
小明是一名初中生，他沉迷于网络游戏，每天花费大量时间在游戏中，甚至影响了他的学习和生活。
他经常熬夜玩游戏，导致白天精神不振，注意力不集中，成绩下滑。
他的家人发现他变得越来越沉默，不愿意和家人交流，甚至出现情绪波动和暴躁的情况。
他的父母多次劝说他戒除游戏，但他总是无法控制自己，沉迷其中。
小红是一名大学生，她沉迷于社交网络，每天花费大量时间在微博、微信等平台上浏览、发帖、评论。
她经常因为在网上交友认识陌生人，导致现实生活中的人际关系疏远，甚至出现了被骗的情况。
她的学习和社交能力也受到了影响，变得越来越孤僻和自闭。
以上两个案例反映了网络成瘾的表现和影响。
网络成瘾不仅使个体沉迷于虚拟世界，丧失了对现实生活的兴趣和热情，而且对个体的身心健康产生了严重影响。
在学习和工作中，网络成瘾使个体无法集中注意力，影响了学习效率和工作表现。
在人际交往中，网络成瘾使个体疏远了现实生活中的朋友和家人，导致人际关系紧张和孤独感加重。
在身体健康方面，长时间使用电子设备对视力和身体健康也会产生负面影响。
为了防止和解决网络成瘾问题，个体和社会需要共同努力。
个体应该自觉控制自己使用互联网的时间和频率，养成良好的上网习惯，保持适度的使用。
家长和学校也应该加强对青少年的网络教育和管理，引导他们正确使用互联网，充实自己的生活，培养健康的兴趣爱好。
社会应该加强对网络成瘾的预防和治疗，提供相关的心理咨询和帮助，引导个体走出网络成瘾的困境。
总之，网络成瘾是一个严重的社会问题，需要个体和社会共同努力来解决。
只有通过正确的引导和管理，才能让互联网成为人们学习、工作和生活的有益工具，而不是沉迷和伤害的陷阱。
希望每个人都能够理性对待网络，健康使用互联网，享受数字化时代的便利和快乐。
中学生上网案例
中学生上网案例【篇一：中学生上网案例】一、某市重点中学的一个男生小王，品学兼优，善良活泼，还是班干部，最近却突然变得沉默寡言，对同学一句话不对就举拳相向，对家长和邻居也动不动喊打，父母从其书包里还找到一把匕首，最后竟对谁都不说话。
后来，在心理医生的帮助下，才弄明白，他已背着父母悄悄地玩了差不多一年的暴力游戏，头脑已被暴力色情搞得混乱不堪，产生心理紊乱和障碍，已经分不清现实和游戏了，不得不退学治疗。
二、某市郊区学校的一个女生小周，刚读高中，由于家离学校很远，竟在电子游戏室通宵玩游戏。
一旦父母责骂她，女儿却瞧不起他们，说：不懂生活，老土！一次其母就跟她去“懂生活”，结果被暴力游戏吓得毛骨悚然，可其女儿玩得面不改色，心不跳，看上去很享受。
这以后，这位母亲毅然把女儿转到自己家门口的一所普通学校，严加看管。
更多的老师们则认为：如果这种腐蚀孩子心灵的游戏不能引起社会各界的重视，和有关部门加大执法力度，将会毁了下一代。
三、家住江北区的17岁孩子明明，由于长期迷恋网络游戏，学习成绩直线下降，而且经常和社会上不三不四的人称兄道弟。
一天，愤怒的父亲把网线扯断了。
明明就像疯了一样，将电脑屏幕砸了个粉碎。
事后，明明还以“离家出走”“断绝亲子关系”等等，来威胁父母不得“干涉”他的爱好。
父亲为此已经病倒在床，母亲声泪俱下地在电话中说：“救救我们的孩子吧，孩子要毁了！我们这个家快完了！”但是，被父母视若巨毒农药的电脑，当初却是他们主动为明明买的！四、小郭，男，高中二年级学生。
他在上初中时还是一个阳光、健康、上进的好学生。
不但学习好，还担任过班长。
但上了高中后，他学会了上网，而且逐渐成瘾，再没有心思安心学习，成绩一落千丈。
文化不高的父亲气极而怒，屡次打骂也没能把孩子从“网瘾”中拉出来，相反，严管之下的小郭产生了严重的逆反心理，在一次和父亲发生激烈的冲突后，他用匕首刺伤了生养他的爸爸，后果非常严重。
当民警抓捕、询问小郭时，他依旧安然地坐在网吧里上网。
网瘾案例十一(发如毒瘾)
案例十一：（发如瘾毒）
离开电脑如同毒瘾发作
17岁，本该正在上高中，可是瑞安少年程健却初三都没念完，且休学在家已达半年，这已是他三年来第二次休学了。
每隔一两个星期，他还要到温州康宁医院接受心理医生治疗。
程健沉迷网络成瘾，面对电脑兴奋异常，每天至少连续上网七八个小时，无心吃饭，经常数日通宵。
一旦离开电脑，整个人就会出现“戒断症状”，无精打采，全身酸软，哈欠连连，严重的时候还会流鼻涕眼泪，仿佛“毒瘾”发作一般。
感受：看了这个案例，我十分吃惊，不知道网瘾对青少年有如此大的危害，而且如此难戒，我十分同情这些深受网瘾毒害的同龄人，他们可能这一生都被毁了，网瘾如此可怕，我们一定要学会合理利用网络学习，劳逸结合，不要迷恋网络。
上网成瘾的高一男生
上网成瘾的高一男生迟雅代成恩chb，男，高一学生，因为网瘾严重，逃学，于2013年5月6日前来迟雅心理咨询公司求助。
一、求助者一般情况母亲介绍的情况：自己家里以前开过网吧，求助者喜欢网络游戏，现在是高一学生，下学期开学后每天上学放学在家长看来很正常，午饭是学生自己解决，所以每天要从家里拿走10元钱。
一天家长接到班主任的电话，反映该生有三天没有到校上课，询问家长学生有什么身体问题没有，家长才知道孩子逃学。
当时家长也是不能相信的，说孩子很有规律的上学放学，根本没在家里呆着，不是上学了能去哪里呢？可是老师又说连续三天没有到校也不是假的，想来想去，到网吧里去找，果然发现了正在打游戏的求助者。
找到他时，母亲当场就哭了出来，可是求助者无动于衷，一直到游戏结束才跟着母亲回到家里。
母亲批评他，他拒不接受，并通过打砸家里的东西来发泄情绪。
求助者自述：不想上学。
治疗师了解情况：chb的母亲强势，父亲包容，家人之间的交流是单向的，母亲对他的要求很高也很多，他很反感。
在后续的治疗中治疗师发现求助者有轻生倾向。
二、心理评估与诊断求助者个子很高，但偏瘦弱，身形佝偻，腰杆不直。
看人目光游离，不敢直视。
敏感，多疑，烦躁。
诊断为自卑心理引起抑郁，内心恐惧，存在一定的思维障碍，缺乏足够的意志力，社会功能轻微受损。
三、治疗假设求助者可以排除神经症，诊断为心理问题引起的不正常行为，从打游戏中能得到在家庭和学校感受不到的自信和快乐，家长屡次打断他打游戏，打断了他在虚拟世界中找到的存在感，所以感到焦虑烦躁，靠打砸物品来宣泄情绪。
只要指导求助者在现实中找到自信，感受到学习的快乐，网瘾就会解除。
四、咨询目标短期、中期目标：恢复正常学习活动，按时上学。
断网瘾，提高学习成绩，考上大学。
长期目标：接纳自己，健全人格，乐于成长，实现自我价值，过上良好的生活。
五、治疗方法与技术沙盘疗法，认知—行为疗法，家庭心理治疗。
其中，以沙盘疗法为主线。
首先，与求助者约定治疗方法与时间。
青少年沉迷网络的案例
青少年沉迷网络的案例随着互联网的普及和移动设备的普及，越来越多的青少年沉迷于网络世界，这已经成为一个普遍存在的社会问题。
网络沉迷对青少年的身心健康造成了严重的影响，甚至可能影响他们的未来发展。
下面我们就来看一些青少年沉迷网络的案例。
小明是一名初中生，他每天放学回家就迫不及待地打开电脑，沉浸在网络游戏中。
他整天对着屏幕，忽略了家庭作业和学习，成绩一落千丈。
父母多次劝告无果，小明对网络游戏上瘾，甚至出现了脾气暴躁和失眠的情况。
小芳是一名高中生，她沉迷于社交网络，整天泡在微信、QQ和微博上。
她把大部分时间花在了刷朋友圈、看小视频和聊天上，导致她的学习和生活能力下降，甚至出现了抑郁情绪。
小华是一名大学生，他沉迷于网络直播和短视频平台。
他整天沉迷于观看网红的直播和短视频，忽略了学业和社交，导致他的人际关系越来越疏远，甚至影响了他的未来就业。
这些案例反映了青少年沉迷网络的严重情况。
他们沉迷于网络世界，忽略了现实生活，影响了学业和人际关系，甚至对身心健康造成了严重的影响。
青少年沉迷网络的问题已经引起了社会的广泛关注，需要我们共同努力来解决。
首先，家庭教育是关键。
父母应该关注孩子的网络使用情况，引导他们正确使用网络，限制他们的上网时间，营造良好的家庭氛围，让孩子能够在现实生活中找到快乐和满足感。
其次，学校教育也至关重要。
学校应该加强对学生的网络教育，引导他们正确使用网络，提高他们的网络素养，让他们明白网络世界和现实生活的区别，培养他们健康的生活方式。
最后，社会应该共同努力，建立健康的网络环境。
网络平台和相关部门应该加强对未成年人的保护，减少不良信息的传播，营造清朗的网络空间，让青少年能够健康成长。
总之，青少年沉迷网络是一个严重的社会问题，需要家庭、学校和社会共同努力来解决。
只有通过多方合作，才能帮助青少年建立正确的网络观念，远离网络沉迷，健康成长。
希望我们能够共同关注这一问题，为青少年的健康成长贡献自己的力量。
高中生上网成瘾心理案例分析
高中生上网成瘾心理案例分析班级：1501 学号：48 姓名：姚建华心理案例表现韩鸣（化名），男，17岁高二，外宿生，父母离异，从小与年迈的爷爷奶奶共同生活。
学习成绩不理想，班上倒数第十名以内。
上课精神总是不集中，经常发呆，打瞌睡，坐着也能睡觉，整天无精打采，作业欠交或随便抄袭应付。
家长反映经常在家通宵玩游戏甚至到网吧通宵上网，尤其是周末通宵达旦玩游戏，周一上午就旷课在家睡觉。
很少与同学们一起，同学们经常取笑他则、整日冬眠，也不喜欢跟他玩，他觉得无所谓。
老师找他谈话，他和很少出声，只是点头答应…老师讲什么，他口头上都会答应，但行动上没有做；有时会说谎，不希望教师找家长一起谈。
韩鸣的父亲常年在深圳工作，较少回家，但只要回家，就会跟他谈学习、生活、家常等问题，学校开家长会，都是父亲参加，该同学比较尊敬和害怕父亲。
母亲改嫁他乡，也比较溺爱儿子，对他也没有怎么管教。
爷爷奶奶年纪较大，且身体不太好，有一个弟弟，年纪较小，平常回家，与他们也没有什么交流与沟通，白天和晚上吃完饭基本都是独自在房间。
心理原因分析韩鸣从初中起就较少与父母交流，父母离异后与父母沟通就更少了，产生了一种孤独心理，需求找一种寄托去摆脱这种孤独感。
其学习能力不是很强，学习成绩一直不好，一直认为老师不好看好自己，需要有一种表现自我的方式。
他上高中后父母为他配备了电脑和手机，认为方便沟通和学习，但父母本身不懂使用，所有没有具体指导和要求使用的方法。
正是这些原因，导致了他用手机或电脑上网成瘾，学习更差，性格更孤僻沉迷于网络小说中的虚拟情节和网络游戏，对网友的信息、与网友的谈话感兴趣，对现实生活中的各种得失都无所谓。
辅导过程针对韩鸣的情况，要采取综合性的辅导对策。
从学生本人来说，要从加强了解，提高自信和加强与人交往方面入手，进而调整其认知水平，指导其行为，特别是使用手机、电脑的行为。
而环境的协调对该学生的辅导成败也很重要，包括家庭和学校两个方面。
㈠进行了解性沟通、谈话：与韩鸣接触的过程中，首先对他上网的情况进行具体了解，清楚他上瘾的程度，引导该同学自己讲出如此沉迷网络的原因和收获。
青少年上网成瘾案例
青少年上网成瘾案例随着互联网的普及和移动设备的普及，青少年上网成瘾的现象越来越严重。
在这个信息爆炸的时代，青少年们很容易沉迷于网络世界，忽略了现实生活中的学习和社交。
下面我们就来看一些青少年上网成瘾的案例。
小明，17岁，高中生。
小明从初中开始就对网络游戏情有独钟，每天放学回家就开始打游戏，忽略了学习和家庭。
他的成绩一落千丈，家人多次劝说无果。
最后，小明因为沉迷游戏而放弃了高考，成为了一名旷课、逃学的差生。
小芳，15岁，初中生。
小芳沉迷于社交网络，整天泡在微信、QQ和朋友圈里，忽略了学校的作业和考试。
她的成绩一落千丈，老师和家长多次找她谈心，但她总是以“没有时间”、“没事”的借口搪塞过去。
最终，小芳因为成绩太差而被学校劝退。
小强，16岁，高中生。
小强是一个电竞爱好者，每天都在家里打游戏，放弃了学习和社交。
他的家人多次劝说他改变，但他总是以“我就喜欢游戏”、“我就喜欢这样”为由拒绝改变。
最终，小强因为沉迷游戏而与家人产生了矛盾，甚至离家出走。
以上案例只是冰山一角，青少年上网成瘾的案例还有很多。
他们沉迷于虚拟世界，忽略了现实生活中的学习和社交，甚至对家庭产生了负面影响。
因此，我们应该引起足够重视，采取有效措施来帮助这些沉迷于网络的青少年走出困境。
首先，学校和家长应该加强对青少年的教育，让他们认识到网络的正面和负面影响。
其次，学校和家长要多关心青少年的心理健康，及时发现并帮助他们走出网络成瘾的困境。
最后，社会应该加强对网络游戏和社交网络的管理，减少青少年的沉迷程度。
总之，青少年上网成瘾是一个严重的社会问题，需要学校、家长和社会共同努力来解决。
我们应该让青少年认识到网络的正面和负面影响，引导他们正确使用网络，走出网络成瘾的困境。
希望通过我们的共同努力，能够减少青少年上网成瘾的现象，让他们健康快乐地成长。
青少年沉迷网络犯罪案例
青少年沉迷网络犯罪案例一、概述随着互联网的普及和技术的飞速发展，网络已经深入到青少年生活的方方面面。
网络世界并非一片净土，其中的诱惑与风险并存。
青少年沉迷网络导致犯罪的案例屡见不鲜，给家庭、学校和社会带来了极大的困扰和损失。
青少年沉迷网络犯罪，是指青少年因过度沉迷于网络世界，进而产生不良行为甚至违法犯罪的现象。
这些犯罪行为包括但不限于网络诈骗、网络暴力、传播淫秽色情信息、侵犯他人隐私等。
这些行为不仅违反了法律法规，损害了社会公共利益，也严重影响了青少年的身心健康和未来发展。
青少年沉迷网络犯罪的原因多种多样，既有个人因素，也有家庭、学校和社会等方面的原因。
个人因素主要包括青少年自身的好奇心强、自控力差、辨别能力弱等；家庭因素则包括家庭教育的缺失、亲子关系的疏远等；学校因素包括学校教育理念的偏差、对学生心理健康关注的不足等；社会因素则包括网络监管的不到位、网络环境的混乱等。
为了有效预防和治理青少年沉迷网络犯罪，我们需要从多方面入手。
家庭应加强对青少年的关爱和教育，引导他们正确看待网络世界；学校应加强对学生的心理健康教育和网络素养教育；政府和社会也应加强对网络环境的监管和治理，为青少年营造一个健康、安全的网络环境。
青少年沉迷网络犯罪是一个亟待解决的社会问题。
我们需要共同努力，从多方面入手，为青少年营造一个健康、安全的成长环境。
1. 青少年网络使用现状概述在信息化时代的浪潮下，青少年网络使用现状呈现出日益显著的特点。
随着科技的飞速发展和互联网的普及，青少年群体已经成为网络使用的主力军。
他们通过网络获取信息、交流思想、娱乐休闲，网络已成为他们生活中不可或缺的一部分。
与此青少年网络使用也面临着一系列问题。
青少年网络使用时间长、频率高，很多孩子沉迷于网络游戏、社交媒体等虚拟世界，忽视了现实生活中的学习和人际交往。
青少年网络素养相对较低，缺乏对网络信息的辨识能力和自我保护意识，容易受到不良信息的侵害。
一些青少年还存在网络道德失范、网络欺凌等问题，给他们的身心健康带来了严重威胁。
网瘾少年的案例
网瘾少年的案例近年来，随着互联网的迅速发展，网瘾问题也逐渐引起了社会的广泛关注。
网络成瘾已成为一种新兴的社会问题，不少少年因为过度沉迷于网络而被称为“网瘾少年”。
下面，我们就来讲述一个名叫小明的网瘾少年的真实案例。
小明是一个初中生，智商并不低，但是他却酷爱上网。
每天回家后，他就将全部精力都投入到了网络游戏中。
他为了能够更好地发展游戏角色，甚至逃课、玩手机打游戏，在学校的成绩也一直徘徊在中下水平。
小明的家人深感无奈，他们多次劝阻小明远离网络，但小明总是拒不听从。
他沉迷于网络游戏，不愿意面对学习、社交和生活，对身边的人也变得越来越冷漠。
小明渐渐变得喜欢一个虚拟的世界，几乎把整个人都沉浸在游戏中。
网瘾让他失去了对现实的兴趣和对自己的定位。
不仅周围人对他失去信任和期待，甚至连自己也对自己失去了希望。
一次偶然的机会，小明遇到了一个老师，在老师的关爱和帮助下，他渐渐认识到了自己的问题。
老师带他参加一些有意义的社会实践活动，逐渐拓宽了他的视野，让他感受到了现实中的美好。
在老师的教育下，小明开始主动与家人沟通，积极参与课外活动，并逐渐调整了上网时间。
他渐渐站起来，找回了自己真正的兴趣和追求。
在不断的努力下，小明的成绩也从中下水平逐渐提升，同时他也得到了同学的认可和喜爱。
小明的案例告诉我们，对于网瘾少年，我们不能简单地以严厉的方式来对待，应该从了解他们的内心需求和情感出发，给予他们关爱和适当的引导。
首先，家庭教育至关重要。
家长要密切关注孩子的网络使用情况，合理安排他们上网的时间，与孩子建立良好的沟通和信任关系。
此外，家长还应该帮助孩子树立正确的网络价值观，引导他们找到正确的生活导向。
其次，学校教育也要发挥重要作用。
学校可以设立相关的班级活动和主题教育，加强对青少年的网络教育，提高他们自我保护的意识和能力。
通过开展感性体验和实践活动，激发学生对现实世界的兴趣和热爱，减少对网络的沉迷。
最后，社会各界也要共同关注和参与，提供更多的帮助和支持。
网络过度使用教育案例
网络过度使用教育案例
网络是现代学生研究和获取信息的重要工具，但过度使用网络也带来了一系列的教育问题。
本文将介绍两个真实的案例来说明网络过度使用对教育的负面影响。
案例一：学生的研究时间被网络浪费
小明是一名中学生，他沉迷于网络游戏和社交媒体，整天都在电脑前挂机。
他花费大量时间在虚拟世界中，而忽视了课堂研究和完成作业的时间。
由于长期的网络过度使用，小明的研究成绩急剧下滑，老师和家长们都深感担忧。
这个案例凸显了网络过度使用对学生研究时间和研究成绩的负面影响。
案例二：网络资讯导致知识浅薄
玲玲是一位大学生，她惯通过网络获取各类信息。
然而，她过于依赖网络资讯，很少去阅读专业书籍和学术论文。
虽然她可以获得大量的信息，但很多都是片面的或不准确的。
因此，她的知识变得浅薄且不系统，缺乏深入理解和批判思考的能力。
这个案例说明了网络过度使用对学生的知识获取和思维能力的不良影响。
总结起来，网络过度使用对教育产生了负面影响。
学生们需要意识到网络使用的适度性，并制定合理的学习和上网时间安排。
同时，教育机构和家长要加强与学生的沟通，共同培养学生正确使用网络的意识和技能。
只有在正确引导下，网络才能真正成为教育的有益工具。
上网成瘾 影响学业的素材
上网成瘾耽误学业(双刃剑)的素材事例一：位老人是藁城常安镇里庄村人。
让她痛不欲生的原因是，她今年刚刚15岁的小孙子张世杰，已经有40多天不知去向了。
对此，张世杰的母亲说：“10月10号我接到学校的电话，说孩子昨晚没在学校，上午两节课没有上，找不着了……。
” 张世杰的家人告诉记者，经过一个多月的了解，他们得知，造成孩子从学校出走的罪魁祸首是一款网络游戏。
从同学们那里，记者得知，张世杰原来的学习成绩在班里是中上游。
然而，今年暑假开始，他突然迷恋上了网络游戏——梦幻西游。
张世杰同学告诉我们说：“平时周六周日他没事就去玩，还玩过两个通宵呢。
” 由于沉迷于网络游戏无法自拔，张世杰的学习受到了很大的影响。
最近的一次考试，因为考的很差，老师让他通知家长来学校。
张世杰的母亲告诉我们说：“他因为考的不好，可能怕我们知道，就走了……。
” 张世杰从学校出走后，家人找遍了附近几个县和石家庄市的各个网吧。
然而，至今依然下落不明。
现在，陪伴家人的，只有这张小小的照片。
张世杰的父母：“现在家里跟天塌了似的，他妈妈都快成了精神病了，孩子，你快回来吧…………。
” 受到网络伤害的，并不仅仅是张世杰一个孩子。
2005年中国互联网发展报告数据显示，目前中国网民人数已超过一个亿，其中，占比例最大的是14—22岁的青少年，达到35.5%。
针对越来越多的青少年沉溺于网络不能自拔的情况，今年8月23日，新闻出版总署发布了网络游戏《防沉迷系统开发标准》。
10月20日，"盛大"等7家国内网络游戏厂商的11款热门游戏率先进行"防沉迷系统"试运行。
该系统规定，游戏时间在3小时之内，一切正常；游戏时间在3到5小时，玩家升级速度、经验值减半；如果超过5个小时，玩家的经验值和收益将降为0，同时系统还将强制断线。
一位家长说：“我们家长赞同，因为这样可以控制孩子。
孩子只要上网就在电脑前一动不动，防沉迷系统让家长吃了定心丸，不至于让孩子沉迷于网络。
网络对青少年的危害案例
网络对青少年的危害案例从上世纪90年代至今，网络从无到有迅速发展.。
由于网络的普及，青少年在获得有益信息的同时也接触大量不良信息。
据调查，青少年在接触网络时90%选择的是网络游戏、聊天室、交友天地、影视娱乐、占卜星座、成人保健等网站。
由于青少年自身控制力不足，往往把网络当成自己的“精神寄托”，把大部分时间用在上网聊天、游戏上，浪费了宝贵的学习时间不说，还引发了许多心理问题和社会问题，严重影响青少年健康成长，主要表现在以下几个方面。
一、网络虚拟性易引发青少年网络性心理障碍、人际关系障碍等一系列问题。
网络世界是一个与现实世界完全不同的世界，网络中到处都是新鲜事物。
因此，对易于接受新鲜事物的青少年有着无穷的吸引力，这种吸引往往会导致青少年对网络的极度迷恋。
由于青少年自控能力和人际交往能力都相对较弱，所以成为网络性心理障碍的多发群体。
主要表现在两个方面：1、上网成瘾患上“互联网成瘾综合症”目前国际上把上网成瘾称作是“互联网成瘾综合症”，简称IAD。
主要表现是上网时间长且难以自控，正常工作学习生活受到严重影响，虽能意识到问题的严重性但仍在继续。
研究表明上网人群中有IAD症状的比例约为6％，在青少年中这个数字更是高达14%。
1500万，这是目前我国上网的未成年人的数量，按这数字计算，在他们当中，有240万孩子沉迷在虚拟世界中不能自拔。
案例：央视国际[今日说法]：他为什么离去（2005年4月10日）13岁的张小艺是天津市某重点中学初二学生，因沉溺于网络游戏不能自拔于2004年12月27日早晨7∶00多钟，从自家所住的天津塘沽区悦海花园的24楼跳楼自杀。
警方从他身上发现了四份遗书，每一份遗书的落款都是“张小艺绝笔”，在四页遗书中竟找不到一句跟父母道别的话，而是充满陌生的名字和奇怪的言语：我崇拜的是S.H.E、守望者，他们让我享受到了一种快乐的感觉。
我有三个知心朋友，尤第安、泰兰德、复仇天神……原来小艺在遗书里提到的崇拜者和知心朋友，全是游戏《魔兽争霸》中的人物。
案例：中学生上网成瘾案例四则
案例：中学生上网成瘾案例四则一、某市重点中学的一个男生小王，品学兼优，善良活泼，还是班干部，最近却突然变得沉默寡言，对同学一句话不对就举拳相向，对家长和邻居也动不动喊打，父母从其书包里还找到一把匕首，最后竟对谁都不说话。
后来，在心理医生的帮助下，才弄明白，他已背着父母悄悄地玩了差不多一年的暴力游戏，头脑已被暴力色情搞得混乱不堪，产生心理紊乱和障碍，已经分不清现实和游戏了，不得不退学治疗。
二、某市郊区学校的一个女生小周，刚读高中，由于家离学校很远，竟在电子游戏室通宵玩游戏。
一旦父母责骂她，女儿却瞧不起他们，说：不懂生活，老土！一次其母就跟她去“懂生活”，结果被暴力游戏吓得毛骨悚然，可其女儿玩得面不改色，心不跳，看上去很享受。
这以后，这位母亲毅然把女儿转到自己家门口的一所普通学校，严加看管。
更多的老师们则认为：如果这种腐蚀孩子心灵的游戏不能引起社会各界的重视，和有关部门加大执法力度，将会毁了下一代。
三、家住江北区的17岁孩子明明，由于长期迷恋网络游戏，学习成绩直线下降，而且经常和社会上不三不四的人称兄道弟。
一天，愤怒的父亲把网线扯断了。
明明就像疯了一样，将电脑屏幕砸了个粉碎。
事后，明明还以“离家出走”“断绝亲子关系”等等，来威胁父母不得“干涉”他的爱好。
父亲为此已经病倒在床，母亲声泪俱下地在电话中说：“救救我们的孩子吧，孩子要毁了！我们这个家快完了！”但是，被父母视若巨毒农药的电脑，当初却是他们主动为明明买的！四、小郭，男，高中二年级学生。
他在上初中时还是一个阳光、健康、上进的好学生。
不但学习好，还担任过班长。
但上了高中后，他学会了上网，而且逐渐成瘾，再没有心思安心学习，成绩一落千丈。
文化不高的父亲气极而怒，屡次打骂也没能把孩子从“网瘾”中拉出来，相反，严管之下的小郭产生了严重的逆反心理，在一次和父亲发生激烈的冲突后，他用匕首刺伤了生养他的爸爸，后果非常严重。
当民警抓捕、询问小郭时，他依旧安然地坐在网吧里上网。
沉迷网络案例分析
沉迷网络案例分析在当今社会，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，过度沉迷网络却给许多人的生活带来了负面影响。
接下来，我们将通过几个典型案例来深入分析沉迷网络的原因、表现以及危害。
案例一：＿____，一位中学生，原本成绩优异，性格开朗。
自从迷上网络游戏后，他的生活发生了巨大的变化。
每天放学后，他不是先完成作业，而是迫不及待地打开电脑，沉浸在游戏的世界中。
周末更是整天坐在电脑前，不吃不喝，不眠不休。
渐渐地，他的成绩一落千丈，身体也变得越来越虚弱。
老师和家长多次劝说，但他根本听不进去，甚至与父母发生激烈的争吵。
案例二：＿____，一位上班族，工作之余迷上了网络社交和短视频。
每天下班后，她就躺在床上刷手机，一看就是几个小时。
渐渐地，她对现实生活中的社交失去了兴趣，不愿意与朋友和家人交流。
工作上也变得越来越敷衍，经常出错，最终被公司辞退。
失去工作后，她依然沉迷于网络，无法自拔，陷入了深深的迷茫和焦虑之中。
案例三：＿____，一位大学生，沉迷于网络购物。
每天都要花费大量的时间在各种购物网站上，看到喜欢的东西就忍不住下单，哪怕自己并不需要。
为了满足购物欲望，她甚至借了高额的网贷，导致负债累累。
最终，她的学业受到了严重影响，不得不休学一年来处理债务问题。
从以上案例中，我们可以看出沉迷网络的人有着不同的年龄、身份和背景，但他们都有一些共同的特点。
首先，沉迷网络的人往往缺乏自我控制能力。
他们无法抵御网络的诱惑，一旦开始上网就很难停下来。
其次，他们在现实生活中可能存在一些问题或压力，比如学习成绩不好、工作不顺利、人际关系紧张等，而网络成为了他们逃避现实的避风港。
此外，他们对网络的认知也存在偏差，认为网络可以满足自己的一切需求，而忽略了现实生活的重要性。
沉迷网络带来的危害是多方面的。
对于学生来说，沉迷网络会影响他们的学习成绩和身心健康，导致视力下降、注意力不集中、记忆力减退等问题。
对于上班族来说，沉迷网络会影响工作效率和职业发展，甚至可能失去工作。
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篇一:《中学生沉迷网络的危害及其案例》中学生沉迷网络的危害及其案例当今社会，网络技术迅猛发展，但网络是一把双刃剑，许多青少年沉迷于网络游戏的虚幻世界中，整个精神被那激动的情节所吞蚀，五彩缤纷、虚拟莫测的网络世界，对青少年具有强大的吸引力，资料显示，目前在中国市场销售的网络游戏大约有95%是以刺激、暴力和打斗为主要内容的，在一定程度上会影响他们的健康成长，而且越刺激的游戏上网参与的人数就越多，由此引发了一系列的社会问题。
一、降低能力，影响学业不可否认，电脑网络信息丰富，确实能扩大学生的知识面，开阔学生的视野。
但是，网络传播的形象化（图、文、音、像），跟电视一样，使学生"看"多"想"少或只"看"不"想"，他们的思维能力、动手能力就会逐渐下降。
网络游戏题材丰富，像科幻、武打、比赛等等，因此，一些游戏迷宁可不吃饭，也要省下钱进网吧过一把瘾，久而久之，就会玩物丧志，荒废学业。
据调查表明，上网的中小学生有80%以上是打游戏，15-16%是交友聊天，真正查询资料用于学习的为数极少。
一方面，上网占用了青少年学习、休息的部分时间，造成青少年学习压力大、时间分配紧张等情况；另一方面，部分青少年由于深陷网络的虚拟世界，以至于在日常生活中，如上课、睡眠等，也常常想着网上空间，造成了精神不集中等情况。
除在精力方面，在身体健康上也受到了很大的影响，集中表现在视力大幅下降。
与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。
虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。
曾经有一个中学生，游戏上瘾，夜不能寐，晚上11点多了，又起来跑去游戏厅，一直玩到天亮，早上上课昏昏欲睡。
问他，答曰“有一关我没打过，睡不着，想想，我能过关的，所以就又去了”。
游戏成瘾是指长期迷恋电脑游戏，上课渐感注意力不集中，从而导致成绩下降。
由于长时间沉溺于游戏机房，导致生活节律紊乱，一旦停止电脑游戏活动，便难以从事其他有意义的事情，情绪低落，思维迟缓，记忆减退，出现难以摆脱的渴望玩游戏机的冲动，形成精神依赖和相应的生理反应。
这些行为特征与毒品成瘾行为有着许多相似之处，是一种心理病理行为。
二、心理病变--孤独症青少年长时间上网，不仅影响学业，而且对心理健康也有一定的危害。
教学中可以发现，有些学生迷上网吧以后，不仅成绩下降，而且变得目光呆滞，沉默寡言，孤僻怪异，易暴易躁，让人不可捉摸，也不再与同学说笑玩耍了，经常一个人呆呆地发愣。
举个例子，一个重点中学的尖子生，自从迷上网络游戏以后，一天短则二小时，长则四五小时，花钱不少不说，问题是从此他就象换了一个人，一离开电脑，回到现实生活中就感到孤独，感到周围的人都很陌生，不愿再与他人交往，心理学家认为他患了一种“自闭症”。
三、昼夜泡吧，摧残身体青少年学生正是长身体的时候，如果不知饥渴、不分昼夜地泡吧，对其身体的危害不亚于大麻、白粉等毒物，这并非危言耸听。
一名13岁中学生从家里偷出300元钱，在网吧玩游戏连续4天4夜，由于网络游戏的激烈刺激和惊心动魄的打斗，使他血压升高，心跳过速，又加上过度疲劳，最后猝死网吧。
由于中学生心理不成熟，意志较弱，容易受网络的引诱而沉湎于其中，诱发“网络心理障碍症”。
“网络心理障碍”是指患者上网成瘾，无节制地花费大量时间和精力在互联网上持续进行聊天、玩网络游戏等活动，进而迷恋网络，离开网络就会产生各种病症，以致损害健康，造成人格障碍和神经系统失调。
典型的表现是厌食、失眠、精神萎靡、冷漠、孤僻、丧失兴趣。
严重者甚至有自杀念头和自杀行为。
中学生常见的网络心理障碍主要有孤独抑郁、游戏成瘾、色情成瘾、网恋等。
四、网上交友，上当受骗有的中学生上网聊天、交友，侃得天昏地暗，以为浪漫之极，遇到了知己。
然而，网上交友，是很容易上当受骗的。
据一项香港青少年在互联网上交友的调查显示，有70%的青少年在网上结识新朋友，其中50%的青少年网上会与网友见面、通信、打电话等。
网络专家指出，由于网络具有跨国界的特性，因而各种骗术层出不穷。
中学生思想单纯，与网友交谈时往往实话实说，结果被一些不法分子利用，以致上当受骗。
五、吸取糟粕，走向堕落目前世界上的色情信息网站多达几十万家，在互联网上可以随便点击。
中学生正确的人生观、价值观、道德观尚未形成，他们的鉴别能力和抵御能力较弱，加上正处于身体发育阶段，往往经不住诱惑，怀着好奇心理去寻找一些色情、暴力等不健康的东西阅读。
一旦堕入其中，后果不堪设想。
还有上网吧是要花钱的，没有钱玩游戏，就向家长要！向同学借！慢慢地学会了说谎，乃至去偷！去抢！专家介绍，那些网络暴力游戏往往设置为积分制、对抗情景和类似于现实的场景，长时间感受这种近似逼真的体验，使青少年习惯了打打杀杀与血腥场面，已经分不清虚拟网络世界和现实世界，把游戏与生活实际相混同，从而使他们的思想、情绪变化更剧烈，富于攻击性，暴力倾向更强，一旦他们在现实生活中体验到类似网络暴力的情感和环境时，往往容易丧失理智，毫不犹豫地把在虚拟游戏中的行为运用于现实的人际冲突，导致一些悲剧发生，这正是当前青少年犯罪的一个重要的诱发因素。
青少年沉迷于网络的原因主要有1、青少年在生活和学习上有很大的压力，渴望得到调节；2、青少年的意志薄弱、自制力差，容易把自己卷进游戏中；3、媒体与网络的误导在生活中找不到的成就感，在暴力游戏中可以找到；青少年很喜欢刺激的感觉，而这种感觉在暴力游戏中可以满足；4、家庭教育出现问题，导致孩子想逃离生活，他们会毫不犹豫的选择网络游戏。
5、政府对媒体的引导和对网络的监管力度不够媒体对娱乐界不良现象的正面宣传和网上色情、暴力的泛滥已是有目共睹，令家长们深恶痛疾。
按照法律规定，传播淫秽物品属违法行为。
那么网络上大张旗鼓的色情和暴力宣传是否是一种违法行为呢？正因为目前缺乏法律上的确定性，所以不法分子钻了法律的空子，明目张胆地践踏着我们的法律，摧残着青少年的心灵。
如此现状，家长们感到无可奈何，学校感到力不从心，而社会则发出了世风日下的感慨。
网络的危害案例案例一2006年4月17日，三个12－14岁的学生因上网没钱，将一个看大门的老人打死，抢走636元钱。
作案后，回到网吧继续上网。
案例二2006年7月14日，某市的一个15岁的青年因上网成瘾，整天迷恋于网络游戏，平时少言寡语，精神呆滞，长时间逃学。
其母见儿子如此沉迷，多次劝阻无效，同其父商量好后，将儿子锁在家中。
五日后，这个青年因网瘾大发，开始焦躁不安，同其母争吵几句后，便将其母杀死，造成血案。
案例三2007年3月，某县两个高中学生经常上网聊天。
男生甲以少女的身份约男生乙半夜在某处约会，乙生信以为真，半夜翻过学校院墙，不幸将左腿摔折。
后来，乙生知悉此事，为报复将甲生打成轻伤，二人家长也为此事诉诸公堂。
案例四.17岁少年小新(化名)为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。
事后，小新投案自首。
两年前，小新开始沉浸在网络里，学习成绩陡然下降。
初中还没有毕业便辍学。
因担心儿子整天沉迷于网吧，小新的妈妈让他照看家里的台球桌。
小新把看台球桌挣的钱拿去上网。
后来家里不再提供上网的钱，小新就想到了偷。
今年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在网吧呆了一个星期。
父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。
仅仅几天后，上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。
此时，爸爸月初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来。
“爸爸说爷爷那儿有4000多块钱，当时听了也没太注意，后来就想去偷爷爷的钱。
6月15日中午我就去爷爷家，晚上，看爷爷奶奶都已经睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍伤了再翻。
”睡梦中的奶奶倒在了血泊中，响声惊动了爷爷。
不顾一切的小新又将菜刀砍向了他。
爷爷受伤后逃出家门。
小新翻箱倒柜也没有找到那4000元钱，只在奶奶兜里找到了两元钱。
事后，小新的爷爷说，那是奶奶为孙子准备的早点钱。
小新捏着两元钱在村口的一个洞里躲了起来。
思来想去，还是投案自首了。
小新告诉记者，奶奶从小最疼爱他，有什么好吃的都惦记着他。
他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。
“我当时只想着拿到钱后就去网吧，根本没想后果。
如果让我在上网和奶奶之间重新选择，我肯定选择奶奶。
”说到这里，他痛哭流涕起来综上所述，沉迷网络使中学生身心健康不能健康的发展，学校和家庭必须正确教育、引导。
同时同学们必须提高自已的心理素质、道德素质，提高辨别能力、选择能力，必须学会合理合时的正确使用电脑，发挥电脑应有的作用，真正学有所成。
篇二:《网络成瘾案例》网络成瘾案例两则案例一是不是上网行为都要阻止？今年初一的李伟（化名）在考上重点初中后，获得了父母的奖励——一台电脑。
然而，李伟对电脑的喜爱引起了父母的不安。
父母由于常常看到他上网，害怕儿子会染上“网络成瘾”，父亲只要一看到孩子坐在电脑前就开始紧张不已，想方设法阻止他“玩电脑”。
由于父子意见不合，多次发生冲突。
后来，父亲干脆干脆在电脑上设置了密码，甚至拔掉了网线。
李伟非常气愤，于是省下零用钱，偷偷到外面的网吧去上网。
专家点评“网络成瘾”是有一定的标准的，并不是喜欢使用电脑就是“网络成瘾”。
美国利·扬教授修订的“网络成瘾”诊断标准，分为10个问题，被试在其中5个及以上问题中回答“是”才可被诊断为“网络成瘾”。
这10个问题是1、你是否对网络过于关注（如下网以后还想着它）；2、你是否感觉需要不断增加上网时间，才能感到满足？3、你是否难以减少或控制自己对网络的使用？4、当你准备下线或停止使用网络时，你是否感到烦躁不安、无所适从？5、你是否将上网作为摆脱烦恼和缓解不良情绪（如紧张、抑郁和无助）的方法？6、你是否对家人和朋友掩饰自己对网络的着迷程度？7、你是否由于上网影响了自己的学业成绩或朋友关系？8、你是否常常为上网花很多钱？9、你是否下网时感到无所适从，而一上网就来劲？10、你上网时间是否经常比预计的要长？所以，家长应对“网络成瘾”有正确和科学的了解，既不能对孩子的上网行为过于乐观，认为上网就是在“学知识”。
也不能将正常的上网活动都视作“危险”信号，对孩子的个人爱好横加阻挠。
当孩子每天上网时间仍然在控制范围内时，并不能算是“网络成瘾”，家长大可不必过于紧张。
网络上有最新的信息和资讯，使用电脑和网络的能力也是现代人才不可缺少的能力之一。
因此，家长不必一味地担忧孩子沉溺于网络，对此不应该制止，反倒应该鼓励，因为网络上一些先进的资讯，可以开阔孩子的视野，恰恰是对孩子十分有帮助的。
另一方面，家长要注意与孩子之间正常的沟通技巧，很多孩子之所以沉溺于网络正是由于在现实生活中无法与周围的人进行有效的沟通导致。