人教版六年级下册语文课堂作业本题目及答案(全)
人教版六年级语文下册课堂作业本含答案
人教版六年级语文下册课堂作业本含答案第一课文言文两则1、shú第二声rǔ第三声zhì第四声2、①②②②③3、全国擅长下棋教导引,拉一起课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一人专心致志,一人三心二意,结果第二个人不如第一个人学得好。
这个故事告诉我们学习应该专心致志,不能三心二意的道理。
是因为他的智力不如前一个吗?说:不是这样的。
原因热水判断谁一个小孩认为太阳刚出来是离人远,而正午时离人近。
谁说你的知识渊博呢?孔子不能决也观察善于观察,善于思考,说话有理有据谦虚、谨慎、实事求是①知之为知之,不知为不知,是知也。
②有朋自远方来,不亦乐乎?三人行必有我师焉己所不欲,勿施于人4 小练笔《学弈》这篇课文,让我感触最深。
文章通过让弈秋教两个人下棋,告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果,所以我们学习必须专心致志,决不可三心二意。
就如我们班的同学,为什么同样坐在教室里,同样的老师,成绩会有差异?其实不是智力的差别,而是专心与勤奋程度不同的原因。
第二课匆匆1、cen ling wanShan huai jin(第三声)2、挪移蒸融游丝赤裸裸3、凝然匆匆确乎遮挽4 、潺潺缕缕闪闪绿油油亮晶晶金灿灿明明白白干干净净清清楚楚5、(1)在作者反复的追问中,可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。
太阳落了,有再升的时候;海水退了,有再涨的时候;月亮缺了,有再圆的时候。
(2)跨过飞去溜走在括号里填上合适的词语。
这些词语写出了时间飞逝的特点。
“叹息”是叹气的意思,作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快,在已逝的时光中没有作为,所以作者要叹息。
6 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
光阴似箭,日月如梭。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
自己收集:盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
最珍贵的是今天,最容易失去的也是今天。
少壮不努力,老大徒伤悲。
莫等闲,白了少年头,空悲切。
7 小练笔在人短暂的生命中,有的人庸庸碌碌,虚度年华,有的人发愤图强,为国家,为社会做出了巨大的贡献,人生变得异常精彩。
人教版六年级下册语文课堂作业本题目及答案全完整版
人教版六年级下册语文课堂作业本题目及答案全Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】六年级下册语文课堂作业本题目及答案(全)人教版 小学语文 六年级下册 语文作业本 第一组 答案1 文言文两则一、给带点字选择正确的读音,打上“√”。
1、孰.(shú√ sh ǔ)为汝.(r ǔ√ n ǚ)多知乎2、为是其智.(zh ī zhì√)弗若与二、给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里。
“之”在不同的语言环境里的不同含义:①助词,相当于“的”;②代词,代指某人或某事;③动词,表示“去、往”的意思。
1、奕秋,通国之.善弈者也。
( ① )2、一人虽听之. ( ② )3、思援弓缴而射之.( ② ) 4、虽与之俱学,弗若之.矣 ( ② ) 5、送孟浩然之.广陵 ( ③ )三、品读课文,完成练习。
(一)学 弈 弈秋,通国..( 全国 )之善.( 擅长 )弈.( 下棋 )者也。
使弈秋诲.( 教导 )二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援.( 拉 )弓缴而射之。
虽与之俱.( 一起 )学,弗若之矣。
为是其智弗若与曰:非然也。
1、解释文中带点字、词的意思,并写在相应的括号里。
2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋,一人 专心致志 ,一人 三心二意 ,结果 后一个人的棋艺比不上前一个人 。
这个故事告诉我们 学习、做事都要一心一意,不能三心二意 的道理。
3、联系课文,写出下面句子的意思。
为是其智弗若与曰:非然也。
是因为他(后一个人)的智力不如前一个人吗我说:不是这样的。
(二) 两小儿辩日 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.( 原因 )。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”。
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤.( 热水 ),此不为近者热而远者凉乎” 孔子不能决.( 判断 )也。
人教版六年级语文下册课堂作业本答案
第一课文言文两则1、 shú第二声 rǔ第三声 zhì第四声2、①②②②③3、全国擅长下棋教导引,拉一起课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一人专心致志,一人三心二意,结果第二个人不如第一个人学得好。
这个故事告诉我们学习应该专心致志,不能三心二意的道理。
是因为他的智力不如前一个吗?说:不是这样的。
原因热水判断谁一个小孩认为太阳刚出来是离人远,而正午时离人近。
谁说你的知识渊博呢?孔子不能决也观察善于观察,善于思考,说话有理有据谦虚、谨慎、实事求是①知之为知之,不知为不知,是知也。
②有朋自远方来,不亦乐乎?三人行必有我师焉己所不欲,勿施于人4 小练笔《学弈》这篇课文,让我感触最深。
文章通过让弈秋教两个人下棋,告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果,所以我们学习必须专心致志,决不可三心二意。
就如我们班的同学,为什么同样坐在教室里,同样的老师,成绩会有差异?其实不是智力的差别,而是专心与勤奋程度不同的原因。
第二课匆匆1、cen ling wanShan huai jin(第三声)2、挪移蒸融游丝赤裸裸3、凝然匆匆确乎遮挽4 、潺潺缕缕闪闪绿油油亮晶晶金灿灿明明白白干干净净清清楚楚5、(1)在作者反复的追问中,可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。
太阳落了,有再升的时候;海水退了,有再涨的时候;月亮缺了,有再圆的时候。
(2)跨过飞去溜走在括号里填上合适的词语。
这些词语写出了时间飞逝的特点。
“叹息”是叹气的意思,作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快,在已逝的时光中没有作为,所以作者要叹息。
6 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
光阴似箭,日月如梭。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
自己收集:盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
最珍贵的是今天,最容易失去的也是今天。
少壮不努力,老大徒伤悲。
莫等闲,白了少年头,空悲切。
7 小练笔在人短暂的生命中,有的人庸庸碌碌,虚度年华,有的人发愤图强,为国家,为社会做出了巨大的贡献,人生变得异常精彩。
2020新教材部编人教版六年级下册语文全册一至六单元课堂作业课课练课时作业+课后作业家庭作业(含答案)
2020新教材部编人教版六年级下册语文第一单元课堂作业课课练课时作业1《北京的春节》课时作业一、看拼音,写词语。
gēng xīn biān pào làyuètōng xiāo jiān duàn guāng jǐng ( ) ()()()()( ) rán fàng zhǎn lǎn jiérán bùtóng zhāng dēng jiécǎi( ) ()()()二、比一比,再组词。
醋()燃()饺()拌()腊()然()较()伴()宵()摊()筝()眨()销()滩()挣()泛()三、在括号里填上合适的动词,注意不能重复。
()腊八粥()新衣()庙会()毛驴()醋大蒜()年画()爆竹()灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源【答案】一、更新鞭炮腊月通宵间断光景燃放展览截然不同张灯结彩二、醋(米醋)燃(燃烧)饺(饺子)拌(搅拌)腊(腊月)然(然后)较(比较)伴(伙伴)宵(元宵)摊(摊牌)筝(风筝)眨(眨眼)销(销售)滩(沙滩)挣(挣扎)泛(广泛)三、(熬)腊八粥(穿)新衣(逛)庙会(骑)毛驴(泡)醋大蒜(贴)年画(燃放)爆竹(打)灯笼四、1.元旦除夕春节元宵节清明节中秋节重阳节2.年、季、月、旬、周、日、时3.自然资源生物资源森林资源木材资源第二课时一、给下列句子填上恰当的关联词。
1.()今天是元宵节,()今天的北京特别热闹。
2.()孩子们要放鞭炮,()要过春节了。
3.()除夕之夜要守岁,()除了很小的孩子,没有人睡觉。
4. 小孩子们买各种花炮燃放,()不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京()是城市,()它也跟着农村一齐过年,()过得分外热闹。
二、阅读《北京的春节》片段,回答问题。
六年级语文下册课堂作业本答案
六年级语文下册课堂作业本答案【篇一:人教版+六下+语文课堂作业本+参考答案(内容+答案)】s=txt>第一组---第五组答案1 文言文两则一、给带点字选择正确的读音,打上“√”。
二、给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里。
“之”在不同的语言环境里的不同含义:①助词,相当于“的”;②代词,代指某人或某事;③动词,表示“去、往”的意思。
1、奕秋,通国之善弈者也。
(①).2、一人虽听之(②).3、思援弓缴而射之(②).4、虽与之俱学,弗若之矣(②).5、送孟浩然之广陵(③).三、品读课文,完成练习。
(一)学弈弈秋,通国(全国)之善(擅长)弈(下棋)者也。
使弈秋诲(教导)二人弈,其一人专心致.....志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援(拉)弓缴而射之。
虽与之俱(一起)学,..弗若之矣。
为是其智弗若与?曰:非然也。
1、解释文中带点字、词的意思,并写在相应的括号里。
2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋,一人专心致志,一人三心二意,结果后一个人的棋艺比不上前一个人。
这个故事告诉我们学习、做事都要一心一意,不能三心二意的道理。
3、联系课文,写出下面句子的意思。
为是其智弗若与?曰:非然也。
是因为他(后一个人)的智力不如前一个人吗?我说:不是这样的。
(二)两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故(原因)。
.一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”。
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤(热水),此不为近者热而远者凉乎?” .孔子不能决(判断)也。
.两小儿笑曰:“孰(谁)为汝多知乎?” .1、解释文中带点字、词的意思,并写在相应的括号里。
2、联系课文,写出下面句子的意思。
①一儿以日初出远,而日中时近也。
一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远,而到了中午时分距离我们近。
②孰为汝多知乎?还以为你比我们多知道一些东西呢?3、从文中“孔子不能决也” 一句可见所辩问题的复杂性。
最新人教版六年级下册语文课堂作业本答案
最新人教版六年级下册语文课堂作业本答案1 文言文两则一、给带点字选择正确的读音,打上“√”。
1、孰(shú√shǔ)为汝(rǔ√nǚ)多知乎2、为是其智(zhīzhì√)弗若与二、给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里。
“之”在不同的语言环境里的不同含义:①助词,相当于“的”;②代词,代指某人或某事;③动词,表示“去、往”的意思。
1、奕秋,通国之善弈者也。
(①)2、一人虽听之(②)3、思援弓缴而射之(②)4、虽与之俱学,弗若之矣(②)5、送孟浩然之广陵(③)三、品读课文,完成练习。
(一)学弈弈秋,通国..(全国)之善.(擅长)弈.(下棋)者也。
使弈秋诲.(教导)二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援.(拉)弓缴而射之。
虽与之俱.(一起)学,弗若之矣。
为是其智弗若与?曰:非然也。
1、解释文中带点字、词的意思,并写在相应的括号里。
2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋,一人专心致志,一人三心二意,结果后一个人的棋艺比不上前一个人。
这个故事告诉我们学习、做事都要一心一意,不能三心二意的道理。
3、联系课文,写出下面句子的意思。
为是其智弗若与?曰:非然也。
难道是因为他的智力不如前一个人吗?回答说:不是这样的。
(二)两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.(原因)。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”。
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤.(热水),此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决.(判断)也。
两小儿笑曰:“孰.(谁)为汝多知乎?”1、解释文中带点字、词的意思,并写在相应的括号里。
2、联系课文,写出下面句子的意思。
①一儿以日初出远,而日中时近也。
一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远,而到了中午时分距离我们近。
②孰为汝多知乎?谁说你的知识渊博呢?3、从文中“孔子不能决也”一句可见所辩问题的复杂性。
人教版六年级下册语文课堂作业本题目及答案(全)
六年级下册语文课堂作业本题目及答案(全)人教版小学语文六年级下册语文作业本第一组答案1 文言文两则一、给带点字选择正确的读音,打上“√”。
1、孰.(shú√ shǔ)为汝.(rǔ√ nǚ)多知乎2、为是其智.(zhī zhì√)弗若与二、给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里。
“之”在不同的语言环境里的不同含义:①助词,相当于“的”;②代词,代指某人或某事;③动词,表示“去、往”的意思。
1、奕秋,通国之.善弈者也。
(①)2、一人虽听之.(②)3、思援弓缴而射之.(②)4、虽与之俱学,弗若之.矣(②)5、送孟浩然之.广陵(③)三、品读课文,完成练习。
(一)学弈弈秋,通国..(全国)之善.(擅长)弈.(下棋)者也。
使弈秋诲.(教导)二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援.(拉)弓缴而射之。
虽与之俱.(一起)学,弗若之矣。
为是其智弗若与?曰:非然也。
1、解释文中带点字、词的意思,并写在相应的括号里。
2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋,一人专心致志,一人三心二意,结果后一个人的棋艺比不上前一个人。
这个故事告诉我们学习、做事都要一心一意,不能三心二意的道理。
3、联系课文,写出下面句子的意思。
为是其智弗若与?曰:非然也。
是因为他(后一个人)的智力不如前一个人吗?我说:不是这样的。
(二)两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.(原因)。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”。
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤.(热水),此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决.(判断)也。
两小儿笑曰:“孰.(谁)为汝多知乎?”1、解释文中带点字、词的意思,并写在相应的括号里。
2、联系课文,写出下面句子的意思。
①一儿以日初出远,而日中时近也。
一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远,而到了中午时分距离我们近。
人教版六年级语文下册课堂作业本答案
第一课文言文两则1、 shú第二声 rǔ第三声 zhì第四声2、①②②②③3、全国擅长下棋教导引,拉一起课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一人专心致志,一人三心二意,结果第二个人不如第一个人学得好。
这个故事告诉我们学习应该专心致志,不能三心二意的道理。
是因为他的智力不如前一个吗?说:不是这样的。
原因热水判断谁一个小孩认为太阳刚出来是离人远,而正午时离人近。
谁说你的知识渊博呢?孔子不能决也观察善于观察,善于思考,说话有理有据谦虚、谨慎、实事求是①知之为知之,不知为不知,是知也。
②有朋自远方来,不亦乐乎?三人行必有我师焉己所不欲,勿施于人4 小练笔《学弈》这篇课文,让我感触最深。
文章通过让弈秋教两个人下棋,告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果,所以我们学习必须专心致志,决不可三心二意。
就如我们班的同学,为什么同样坐在教室里,同样的老师,成绩会有差异?其实不是智力的差别,而是专心与勤奋程度不同的原因。
第二课匆匆1、cen ling wanShan huai jin(第三声)2、挪移蒸融游丝赤裸裸1 / 303、凝然匆匆确乎遮挽4 、潺潺缕缕闪闪绿油油亮晶晶金灿灿明明白白干干净净清清楚楚5、(1)在作者反复的追问中,可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。
太阳落了,有再升的时候;海水退了,有再涨的时候;月亮缺了,有再圆的时候。
(2)跨过飞去溜走在括号里填上合适的词语。
这些词语写出了时间飞逝的特点。
“叹息”是叹气的意思,作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快,在已逝的时光中没有作为,所以作者要叹息。
6 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
光阴似箭,日月如梭。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
自己收集:盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
最珍贵的是今天,最容易失去的也是今天。
少壮不努力,老大徒伤悲。
莫等闲,白了少年头,空悲切。
7 小练笔在人短暂的生命中,有的人庸庸碌碌,虚度年华,有的人发愤图强,为国家,为社会做出了巨大的贡献,人生变得异常精彩。
人教版六年级下册语文课堂作业本题目及答案(全)
六年级下册语文课堂作业本题目及答案(全)人教版小学语文六年级下册语文作业本第一组答案1 文言文两则、给带点字选择正确的读音,打上“V”。
1、孰(sh uV sh 口)为汝(r uV n d)多知乎2、为是其智(zh i zh iV)弗若与二、给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里。
“之”在不同的语言环境里的不同含义:①助词,相当于“的”;②代词,代指某人或某事;③动词,表示“去、往” 的意思。
1、奕秋,通国之.善弈者也。
( ①)2、一人虽听之( ②)3、思援弓缴而射之. ( ②)4、虽与之俱学,弗若之矣( ②)5、送孟浩然之广陵( ③)、品读课文,完成练习。
(一) 学弈弈秋,通国(全国)之善((擅长)弈(下棋)者也。
使弈秋诲(教导)二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援(拉)弓缴而射之。
虽与之俱.(一起)学,弗若之矣。
为是其智弗若与?曰:非然也。
1、解释文中带点字、词的意思,并写在相应的括号里。
2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋,一人专心致志,一人三心二意,结果后一个人的棋艺比不上前一个人。
这个故事告诉我们学习、做事都要一心一意,不能三心二意的道理。
3、联系课文,写出下面句子的意思。
为是其智弗若与?曰:非然也。
是因为他(后一个人)的智力不如前一个人吗?我说:不是这样的。
(二)两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.(原因)。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”。
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤.(热水),此不为近者热而远 者凉乎?” 孔子不能决(判断)也。
两小儿笑曰:“孰(谁)为汝多知乎?”1、 解释文中带点字、词的意思,并写在相应的括号里。
2、 联系课文,写出下面句子的意思。
① 一儿以日初出远,而日中时近也。
一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远,而到了中午时分距离我们近。
人教版六年级语文下册课堂作业本答案
成长足迹(p42~49)依依惜别2、读有所悟:对母校的眷恋之情和对教师的感激之情我在校园的生长和我对母校的依恋3、抒写心声:岁月匆匆,花开花落。
小学六年的学习生活转眼就过去了,在即将离开母校的时刻,我的心情格外激动,每个人的心中都充满了留恋之情。
回首往事,六年的小学生活历历在目。
让我们再次感谢老师们的辛勤培育,再见了!哺育我们成长的母校!4、赤子丹心:《给校长的建议》尊敬的校长:您好!我是六年级的一名少先队员。
在最近,我发现校园内出现了许多垃圾。
就算是有人看到了,也不会伸手去捡起来,而是绕道而行。
像这样的事例还有很多,我就不一一讲了。
在这里我想向您提一点儿建议:1、我们可以让值日人员多留意一下身边的垃圾。
2、我们可以办一个环保分类比赛。
让全校师生都参加,让他们学会动手捡垃圾和如何让垃圾分类。
3、我们可以向学生或老师宣传一下环保的好处。
以上就是我的建议,望校长采纳。
建议人:×××2012年4月18日2朋友啊朋友:(学生自己设计)三、精彩赠言:不要为明天忧虑,因为明天自有明天的忧虑,一天的难处一天受就足够了。
倘若我们擦干眼泪,撇开不幸,就不难发现;磨炼意志最好的帮手往往是自己的敌人。
莫道年华付东流,未必中年万事休。
坎坷历说志弥坚,无限风光在金秋。
与其悲叹自己的命运,不如相信自己的力量。
无须拾回逝去的梦,黎明正抹去昨夜的梦幻,未来将比逝去的更珍贵。
成熟不是衰老,用青春换取金秋,必有一番妖娆。
让心田永远绿色盈盈。
我们总是生活在遗憾里,但是我们仍得继续生活,走向明天。
尽管这旅程继续增添着我们人生的遗憾。
掐几朵菜花,扯几根小草,打起你的唿哨,你还是无忧无虑的你。
春光虽然明媚,但终须风雨送归,人生就是风雨的途程。
只要心中燃烧和理想之炎没有熄灭,那么,绝望就永远不该属于我们。
朋友,请不要忧愁,莫要说生活像沙漠,只要你心中有绿洲--愿你做一个绿色的梦,去收获金色的秋!不必惆怅,让我们一起撕下这一页日历,该逝去的不要去挽留它。
最新人教版六年级下册语文课堂作业本答案
最新人教版六年级下册语文课堂作业本答案1 文言文两则一、给带点字选择正确的读音,打上“√”。
1、孰(shú√shǔ)为汝(rǔ√nǚ)多知乎2、为是其智(zhīzhì√)弗若与二、给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里。
“之”在不同的语言环境里的不同含义:①助词,相当于“的”;②代词,代指某人或某事;③动词,表示“去、往”的意思。
1、奕秋,通国之善弈者也。
(①)2、一人虽听之(②)3、思援弓缴而射之(②)4、虽与之俱学,弗若之矣(②)5、送孟浩然之广陵(③)三、品读课文,完成练习。
(一)学弈弈秋,通国(全国)之善(擅长)弈(下棋)者也。
使弈秋诲(教导)二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援(拉)弓缴而射之。
虽与之俱(一起)学,弗若之矣。
为是其智弗若与?曰:非然也。
1、解释文中带点字、词的意思,并写在相应的括号里。
2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋,一人专心致志,一人三心二意,结果后一个人的棋艺比不上前一个人。
这个故事告诉我们学习、做事都要一心一意,不能三心二意的道理。
3、联系课文,写出下面句子的意思。
为是其智弗若与?曰:非然也。
难道是因为他的智力不如前一个人吗?回答说:不是这样的。
(二)两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故(原因)。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”。
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤(热水),此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决(判断)也。
两小儿笑曰:“孰(谁)为汝多知乎?”1、解释文中带点字、词的意思,并写在相应的括号里。
2、联系课文,写出下面句子的意思。
①一儿以日初出远,而日中时近也。
一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远,而到了中午时分距离我们近。
②孰为汝多知乎?谁说你的知识渊博呢?3、从文中“孔子不能决也”一句可见所辩问题的复杂性。
人教版六年级下语文课堂作业本答案汇总
人教版六年级下语文课堂作业本答案第一课文言文两则1、 shú第二声 rǔ第三声 zhì第四声2、①②②②③3、全国擅长下棋教导引,拉一起课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一人专心致志,一人三心二意,结果第二个人不如第一个人学得好。
这个故事告诉我们学习应该专心致志,不能三心二意的道理。
是因为他的智力不如前一个吗?说:不是这样的。
原因热水判断谁一个小孩认为太阳刚出来是离人远,而正午时离人近。
谁说你的知识渊博呢?孔子不能决也观察善于观察,善于思考,说话有理有据谦虚、谨慎、实事求是①知之为知之,不知为不知,是知也。
②有朋自远方来,不亦乐乎?三人行必有我师焉己所不欲,勿施于人4 小练笔《学弈》这篇课文,让我感触最深。
文章通过让弈秋教两个人下棋,告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果,所以我们学习必须专心致志,决不可三心二意。
就如我们班的同学,为什么同样坐在教室里,同样的老师,成绩会有差异?其实不是智力的差别,而是专心与勤奋程度不同的原因。
第二课匆匆1、略2、挪移蒸融游丝赤裸裸3、凝然匆匆确乎遮挽4 、潺潺缕缕闪闪绿油油亮晶晶金灿灿明明白白干干净净清清楚楚5、(1)在作者反复的追问中,可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。
太阳落了,有再升的时候;海水退了,有再涨的时候;月亮缺了,有再圆的时候。
(2)跨过飞去溜走在括号里填上合适的词语。
这些词语写出了时间飞逝的特点。
“叹息”是叹气的意思,作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快,在已逝的时光中没有作为,所以作者要叹息。
6 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
光阴似箭,日月如梭。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
自己收集:盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
最珍贵的是今天,最容易失去的也是今天。
少壮不努力,老大徒伤悲。
莫等闲,白了少年头,空悲切。
7 小练笔在人短暂的生命中,有的人庸庸碌碌,虚度年华,有的人发愤图强,为国家,为社会做出了巨大的贡献,人生变得异常精彩。
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==六年级下册语文课堂作业本答案篇一:人教版六年级下语文课堂作业本答案人教版六年级下语文课堂作业本答案第一课文言文两则1、shú 第二声rǔ 第三声zhì第四声2、① ② ② ② ③3、全国擅长下棋教导引,拉一起课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一人专心致志,一人三心二意,结果第二个人不如第一个人学得好。
这个故事告诉我们学习应该专心致志,不能三心二意的道理。
是因为他的智力不如前一个吗?说:不是这样的。
原因热水判断谁一个小孩认为太阳刚出来是离人远,而正午时离人近。
谁说你的知识渊博呢?孔子不能决也观察善于观察,善于思考,说话有理有据谦虚、谨慎、实事求是①知之为知之,不知为不知,是知也。
资料来源:中国教育在线 http:///②有朋自远方来,不亦乐乎?三人行必有我师焉己所不欲,勿施于人4 小练笔《学弈》这篇课文,让我感触最深。
文章通过让弈秋教两个人下棋,告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果,所以我们学习必须专心致志,决不可三心二意。
就如我们班的同学,为什么同样坐在教室里,同样的老师,成绩会有差异?其实不是智力的差别,而是专心与勤奋程度不同的原因。
第二课匆匆1、略2、挪移蒸融游丝赤裸裸3、凝然匆匆确乎遮挽4 、潺潺缕缕闪闪绿油油亮晶晶金灿灿明明白白干干净净清清楚楚资料来源:中国教育在线 http:///5、(1)在作者反复的追问中,可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。
太阳落了,有再升的时候;海水退了,有再涨的时候;月亮缺了,有再圆的时候。
(2)跨过飞去溜走在括号里填上合适的词语。
这些词语写出了时间飞逝的特点。
“叹息”是叹气的意思,作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快,在已逝的时光中没有作为,所以作者要叹息。
6 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
六下语文课堂作业本答案2022人教版
六下语文课堂作业本答案2022人教版1、下列中括号内字注音无误的一项是()[单选题] *A.杏[仁](rén)火[炽](chì)[暂]时(zàn)(正确答案)B.机[杼](zhù)一[钹](bá)[犬]牙(quǎn)C.[叛]乱(pàn)褴[褛](lǚ)坚[劲](jìn)D.[溶]解(róng) [燕]山(yàn)惆[怅](chàng)2、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()[单选题] * A.焉斯天下之民至焉则将焉用彼相矣B.如洛阳亲友如相问王如知此,则无望民之多于邻国也(正确答案) C.然填然鼓之黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也D.于则移其民于河东青出于蓝,而青于蓝3、1说明文常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
[判断题] *对(正确答案)错4、15.下列词语中加点的字注音完全正确的一项是()[单选题] *A.提防(tí)称职(chèn)狡黠(xiá)振聋发聩(kuì)B.氛围(fēn)憎恶(zēng)阴翳(yì)矫揉造作(jiāo)C.字帖(tiè)倔强(jué)叱咄(duō)吹毛求疵(cī)(正确答案)D.诡谲(jué)两栖(xī)愧怍(zuò)悲天悯人(mǐn)5、1某老教授在询问对方家人情况时说:“令尊身体可好吗?令弟大学毕业后在哪里高就?令郎小学毕业了吧?”他这样表述是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错6、“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”的出处是()。
[单选题] *论语孟子(正确答案)大学中庸7、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、慰藉(jiè)硕士(shuò)B、攀援(ài)痴情(zhī)(正确答案)C、脑髓(suǐ)城隅(yú)D、跬步(kuǐ)告诫(jiè)8、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()[单选题] *A.见生孩六月,慈父见背而燕国见陵之耻除矣B.矜凡在故老,犹蒙矜育愿陛下矜悯愚诚,听臣微志(正确答案)C.除扶辇下除为汉家除残去秽D.顾顾计不知所出耳相如顾召赵御史书曰9、1一人不排队挤上公交车,众人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。
人教版六下语文课堂作业答案全终审稿)
人教版六下语文课堂作业答案全文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-小学语文六年级下册课堂作业答案1 文言文两则一、给带点字选择正确的读音,打上“√”。
1、孰.(shú√ sh ǔ)为汝.(r ǔ√ n ǚ)多知乎2、为是其智.(zh ī zhì√)弗若与二、给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里。
“之”在不同的语言环境里的不同含义:①助词,相当于“的”;②代词,代指某人或某事;③动词,表示“去、往”的意思。
1、奕秋,通国之.善弈者也。
( ① )2、一人虽听之. ( ② )3、思援弓缴而射之.( ② ) 4、虽与之俱学,弗若之.矣 ( ② ) 5、送孟浩然之.广陵 ( ③ )三、品读课文,完成练习。
(一)学 弈 弈秋,通国..( 全国 )之善.( 擅长 )弈.( 下棋 )者也。
使弈秋诲.( 教导 )二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援.( 拉 )弓缴而射之。
虽与之俱.( 一起 )学,弗若之矣。
为是其智弗若与?曰:非然也。
1、解释文中带点字、词的意思,并写在相应的括号里。
2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋,一人 专心致志 ,一人 三心二意 ,结果 后一个人的棋艺比不上前一个人 。
这个故事告诉我们 学习、做事都要一心一意,不能三心二意 的道理。
3、联系课文,写出下面句子的意思。
为是其智弗若与?曰:非然也。
是因为他(后一个人)的智力不如前一个人吗?我说:不是这样的。
(二) 两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.( 原因 )。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”。
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤.( 热水 ),此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决.( 判断 )也。
人教版六年级下语文课堂作业本答案
人教版六年级下语文课堂作业本答案人教版六年级下语文课堂作业本答案一、课文默写第一单元1、《亲爱的小麻雀》2、《苍狗》3、《少年英雄杨靖宇》4、《百家姓》第二单元1、《寒食帖》2、《白兔记》3、《采蘑菇的小姑娘》4、《西游记》第三单元1、《杜甫二十五首》2、《芝麻开花节》3、《聪明的一休》4、《闻名之前,便已沉睡》第四单元1、《小荷才露尖尖角》2、《长恨歌》3、《雅舍小品》4、《印度神油》第五单元1、《勇士的荣耀》2、《渔翁的故事》3、《柳毅传书》4、《在水一方》第六单元1、《忙碌的蜜蜂》2、《岳阳楼记》3、《韩山童话》4、《轻徭薄赋的故事》第七单元1、《窗外的小鸟》2、《松下问童子》3、《加油,向未来》4、《南京大屠杀》第八单元1、《稚嫩的小草》2、《欢乐的节日》3、《白题本》4、《抗日名将邓小平》二、作文1、写一封信给远方的小朋友介绍你喜欢的一本书。
尊敬的朋友:你好!我最近读了一本非常好的书,它叫做《小王子》。
它讲述了一个来自小行星的小王子的故事。
在他的旅途中,他遇到了许多奇怪的人,例如认为自己是唯一拥有一朵花的人、认为自己是唯一的君主等等。
小王子还遇到了一个狐狸,就像那句著名的引用:“你就是你所驯养的东西,若你要驯养我,我必定是你唯一的人。
”我真的喜欢这本书,因为它向我们展示了许多人类的思考方式,例如对爱情的看法、对成功的追求等等。
同时,这本书充满了智慧和诗意,阅读它让我感到自己的内心得到了伟大的滋养。
我希望你也能读这本书,和我分享你的感受和想法。
我相信这本书会带给你无穷的乐趣和启示!祝好!再见!2、写一篇关于“篮球”或“足球”的文章。
足球,被称为“世界第一运动”,因为其有着广泛的人群和无限的魅力。
在足球场上,我们可以看到两支队伍为争夺胜利而奋斗的情景,这需要运动员们的体魄、技术、策略和意志力的综合展现。
在足球比赛中,每一个人都可以发挥出自己的潜能,应对不同的情境和挑战。
足球教会了我们承认失败、尽力而为和团队合作的重要性。
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六年级下册语文课堂作业本题目及答案(全)人教版小学语文六年级下册语文作业本第一组答案1 文言文两则一、给带点字选择正确的读音,打上“√”。
1、孰.(shú√ shǔ)为汝.(rǔ√ nǚ)多知乎2、为是其智.(zhī zhì√)弗若与二、给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里。
“之”在不同的语言环境里的不同含义:①助词,相当于“的”;②代词,代指某人或某事;③动词,表示“去、往”的意思。
1、奕秋,通国之.善弈者也。
(①)2、一人虽听之.(②)3、思援弓缴而射之.(②)4、虽与之俱学,弗若之.矣(②)5、送孟浩然之.广陵(③)三、品读课文,完成练习。
(一)学弈弈秋,通国..(全国)之善.(擅长)弈.(下棋)者也。
使弈秋诲.(教导)二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援.(拉)弓缴而射之。
虽与之俱.(一起)学,弗若之矣。
为是其智弗若与?曰:非然也。
1、解释文中带点字、词的意思,并写在相应的括号里。
2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋,一人专心致志,一人三心二意,结果后一个人的棋艺比不上前一个人。
这个故事告诉我们学习、做事都要一心一意,不能三心二意的道理。
3、联系课文,写出下面句子的意思。
为是其智弗若与?曰:非然也。
是因为他(后一个人)的智力不如前一个人吗?我说:不是这样的。
(二)两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.(原因)。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”。
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤.(热水),此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决.(判断)也。
两小儿笑曰:“孰.(谁)为汝多知乎?”1、解释文中带点字、词的意思,并写在相应的括号里。
2、联系课文,写出下面句子的意思。
①一儿以日初出远,而日中时近也。
一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远,而到了中午时分距离我们近。
②孰为汝多知乎?还以为你比我们多知道一些东西呢?3、从文中“孔子不能决也”一句可见所辩问题的复杂性。
他们探索自然现象时采用的方法是观察—结论。
在辩论过程中,两小儿表现得都很在理、坚决。
孔子对待这个问题则表现出了不能决断的态度。
4、写出两句你所知道的孔子的名言。
①学而时习之,不亦说乎。
②有朋自远方来,不亦乐乎。
四、小练笔。
从课文中选择你感触最深的一则故事,联系自己的学习、生活实际,把你的感受写下来。
《学弈》这篇古文给我的感触最深,它告诉我们——做什么事都要专心致志,不能三心二意。
2 匆匆一、给带点字选择正确的读音,打上“√”。
涔涔.( chén cén√)伶.俐( lín ling√)遮挽.( wǎn√ miǎn )潸潸.( lín shān√)徘徊.( huí huái √)尽.管( jǐn√ jìn )二、看拼音,写词语。
nuó yí zhēng róng yóu sī chì luǒ luǒ(挪移)(蒸融)(游丝)(赤裸裸)三、根据意思,从课文中找出相应的词语写下来。
1、眼睛定定地看着的样子。
(凝然)2、急急忙忙的样子。
(匆匆)3、的确。
(确乎)4、遮挡并挽留。
(遮挽)四、照样子,写词语。
匆匆慢慢缓缓渐渐头涔涔白花花黑乎乎热腾腾伶伶俐俐平平淡淡真真切切平平安安五、品读课文片段,完成练习。
(一)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了它们罢,那是谁?又藏在何处呢?是它们自己逃走了罢——现在又到了哪里呢?1、读文中画“﹏﹏”的句子。
在作者反复的追问中,可以感受到他对时间容易流逝的无奈的心情。
2、仿照画“—”的句子的写法,发挥想象,写几句话。
小草枯了,有再长的时候;金钱用了,有再赚的时候;橡皮丢了,有再买的时候。
(二)洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
我觉察它去得匆匆了,伸出手遮挽时,它又从遮挽着的手边过去。
天黑时,我躺在床上,它便伶伶俐俐地从我身上(跨过),从我脚边(飞去)了。
等我睁开眼和太阳再见,这算又(溜走)了一日。
我掩着面叹息..里闪过了。
..,但是新来的日子的影儿又开始在叹息1、在括号里填上合适的词语。
这些词语写出了时间时间易逝,不能挽留的特点。
2、文中加点的“叹息”是什么意思?作者为什么叹息?答:“叹息”就是“叹气”的意思。
作者因为时间容易流逝,一去不再复返,而自己又无力改变这残酷的事实,所以只能无奈叹息。
六、积累与拓展。
1、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
2、光阴似箭,日月如梭。
3、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
请再收集几句类似的名言警句。
√莫等闲,白了少年头,空悲切。
√少壮不努力,老大徒伤悲。
七、小练笔。
生命是短暂的,那么,怎样的人生才算没有虚度呢?请举一个你佩服的人做例子来说明。
大科学家霍金,虽然不能行走,不能讲话,他不屈服于恶毒的命运,用自己聪明的大脑,为科学事业做出巨大的贡献。
虽然他的时光都是在轮椅上度过,他忍受着身体上巨大痛苦,仍在不懈的努力,他没有虚度光阴,是时代的楷模。
3 桃花心木一、根据注音,在括号里填上合适的字。
yāng 遭(殃)(央)求(秧)苗wěi 枯(萎)(委)员(萎)缩duàn 绸(缎)片(段)(锻)炼fān 三(番)五次(翻)来覆去二、看拼音,写词语。
kū wěi chā yāng duàn liàn yī fān(枯萎)(插秧)(锻炼)(一番)bó bó shēng jī kuáng fēng bào yǔ(勃勃生机)(狂风暴雨)三、根据意思,从课文中找出相应的词语写下来。
1、没人能说出其中的奥妙。
表示事情很奇怪,使人不明白。
(莫名其妙)2、没有任何原因。
(无缘无故)3、言辞诚恳,情意深长。
(语重心长)4、依靠别的人或事物而不能自立或自给。
(依赖)四、在括号里填入合适的词语。
(高大)的树(独立自主)的心(奇怪)的人(百年)的基业(笔直)的树苗(巨大)的能量五、品读课文片段,完成练习。
(一)种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。
所以,树木自己要学会在土里找水源。
我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。
但是,在不确定...中找到水源、拼命扎根,长成百年的大树就不成问题了。
”……他的一番话,使我非常感动。
不只是树,人也是一样,在不确定...中生活,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。
1、读画线的句子,注意其中加点的词语。
对于树来说,“不确定”指的是老天下雨是算不准的;对于人来说,“不确定”指的是生活给予的困难和帮助都是没数的。
树要学会在“不确定”中找到水源、拼命扎根;而人则要在“不确定”中锻炼出一颗独立自主的心。
这是一种借物喻人的写法。
2、联系生活实际,你要想到哪些生活中的“不确定”?我们又应该怎样面对这些“不确定”呢?答:比如,有一天闹钟没电了,没有按时闹铃,结果……上学(上班)迟到了;那应该及时检查闹钟;再比如,吃鱼不小心掐鱼刺,弄得上医院看医生……那应该吸取教训,在下次吃鱼时要小心小心在小心;又比如,电脑被偷,资料全没有了……那应该准备好移动硬盘,随时给自己的资料做一个备用空间等等。
(二)现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么(优雅自在),显示出(勃勃生机)。
种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
1、在括号中填上合适的词语。
从所填的词语中,我们可以看出桃花心木长大了,具有旺盛的生命力了。
2、为什么种树人“不再来了”?答:因为桃花心木已经长成了参天大树了,已经通过了种树人的“考验”,在“不确定”中练就了自己的本领,即它们的根已经深深扎进土壤里,能自己寻找水分和养料了。
六、拓展阅读。
生活的滋味只有那些最渴的人才最了解水的甜美。
从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人。
在烈日炎炎的正午,当农民忙于耕种而大汗淋漓的时候,水对他们是最宝贵的东西。
当一个牧羊人从山上下来,口干舌燥的时候,要是能够趴在河边痛饮一顿,那他就是最了解水的甜美的人。
可是,另外一个人,尽管他坐在绿荫下的靠椅上,身边放着漂亮的水壶,拿着精致的茶杯喝上几口,也仍然品不出这水的甜美来。
为什么呢?因为他没有旅行者和牧羊人那样干渴,没有在烈日当头的中午耕过地,所以他不会觉得那样需要水。
无论什么人,只要他没有尝过饥和渴是什么味道,他就永远也享受不到饭与水的甜美,不懂得生活到底是什么滋味。
读了上面这篇短文后,你受到了什么启发?请联系生活实际,把你的感悟写下来。
答:这篇短文告诉我们——拥有时不珍惜,失去时后悔也是徒劳了的道理。
这,就好比时间一样,匆匆如流水,一去不回头。
在我们拥有宝贵的时间时,就要懂得珍爱,要懂得与时间赛跑,不在空虚中让时间划过。
的确,每当我们得到某样事物时,要得以珍藏、保存,体会其中的好处,不要等到失去它时才醒悟,不然,这一切将是徒劳。
回顾·拓展一一、看拼音,写词语。
nuó yi zhēng róng kū wěi jī yè kuáng fēng bào yǔ(挪移)(蒸融)(枯萎)(基业)(狂风暴雨)xìng ěr duàn liàn zhuǎn huà kǎo yàn bó bóshēng jī(幸而)(锻炼)(转换)(考验)(勃勃生机)二、把下列成语补充完整。
专(心)致(志)无(缘)无(故)(座)无虚(席)(语)重(心)长养(尊)处(优)惊(天)动(地)三、把下列句子补充完整。
1、人非生而知之者,孰能无惑?2、一鼓作气,再而衰,三而竭。
3、甘瓜苦蒂,天下物无全美。
4、种树者必培其根,种德者必养其心。
5、操千曲而晓后声,观千剑而后识器。
四、交流平台。
平凡的小事常常使人受到启发,有所感悟。
本组哪一篇课文给你留下的印象最深刻?为什么?如《桃花心木》,文中作者的那句话令我非常感动:“不止是树,人也一样,在不确定中生活的人,能比较经的起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
”是的,我们不一定都能经的起生活的考验与各种各样的挫折,但是面对挫折,我们不能退却,要奋勇向前,克服困难。