巧用思维导图,妙解学习烦恼
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余姚市实验学校 王晓肖
说说学习中遇到的烦恼
思维导图由英国 大脑基金会总裁，世 界著名心理学家、教 育学家东尼·博赞发 明。他的“思维导图” 这一简单易学的思维 工具正被全世界约 3.0亿人使用。
什么是思维导图？ • 思维导图是一种放射状的辐射性的 思维表达方式 ，是一种将放射性 思考具体化的方法。
漂白剂
染料
ห้องสมุดไป่ตู้
药物
冶金
氯化物等 颜色
用途
物理性质 实验室制法
气味
制作
工业制法
氯气
密度等
性质
化学性质
与碱反应
与 H2O反应
与非金属单质反应
与金属反应
H2 NaOH Ca(OH)2
Na
Fe
Cu
思维导图的作用：
• 帮助我们梳理知识 • 更有助记忆和理解
补课 适当沟通
基础不扎实
巩固旧知
教师讲太快
教师因素
彩色笔作图 4K白纸 （注意用色，排 版布局）
确定组长、分工
（1）思路清晰，层次分明 （2）图形简洁，清楚易懂 （3）夸张手法、有趣 （4）颜色搭配和谐，总体 效果好
请组长将画好的思维导图 张贴在教室墙上便于大家交流
课外拓展
选择一个主题，绘制一张思维导图。 可以是一门学科的知识整理， 也可以是一个问题的解决。
上课跟不 上老师的 节奏
自身因素
教师风格
新课仍然不懂
课前 学会欣赏和适应
上课
课后
复习
预习
及时完成作业
专心听讲 积极发言
向同学、老师请教
思维导图的优点：
以摩擦力为主题,画一个思维导图
或选择其中一个学习烦恼，画一个解决该烦恼 思维导图！
主题 小组合作 6—7人
手绘思 人员 维导图
要求
材料
说说学习中遇到的烦恼
思维导图由英国 大脑基金会总裁，世 界著名心理学家、教 育学家东尼·博赞发 明。他的“思维导图” 这一简单易学的思维 工具正被全世界约 3.0亿人使用。
什么是思维导图？ • 思维导图是一种放射状的辐射性的 思维表达方式 ，是一种将放射性 思考具体化的方法。
漂白剂
染料
ห้องสมุดไป่ตู้
药物
冶金
氯化物等 颜色
用途
物理性质 实验室制法
气味
制作
工业制法
氯气
密度等
性质
化学性质
与碱反应
与 H2O反应
与非金属单质反应
与金属反应
H2 NaOH Ca(OH)2
Na
Fe
Cu
思维导图的作用：
• 帮助我们梳理知识 • 更有助记忆和理解
补课 适当沟通
基础不扎实
巩固旧知
教师讲太快
教师因素
彩色笔作图 4K白纸 （注意用色，排 版布局）
确定组长、分工
（1）思路清晰，层次分明 （2）图形简洁，清楚易懂 （3）夸张手法、有趣 （4）颜色搭配和谐，总体 效果好
请组长将画好的思维导图 张贴在教室墙上便于大家交流
课外拓展
选择一个主题，绘制一张思维导图。 可以是一门学科的知识整理， 也可以是一个问题的解决。
上课跟不 上老师的 节奏
自身因素
教师风格
新课仍然不懂
课前 学会欣赏和适应
上课
课后
复习
预习
及时完成作业
专心听讲 积极发言
向同学、老师请教
思维导图的优点：
以摩擦力为主题,画一个思维导图
或选择其中一个学习烦恼，画一个解决该烦恼 思维导图！
主题 小组合作 6—7人
手绘思 人员 维导图
要求
材料