《顽皮的小雨滴》

好啦， 小博士要给咱们讲故事啦， 快去听听吧！
小朋友门好，我们又见面啦！ 下面我要给大家讲一个小故事， 你要认真听哦！ 小雨滴都做了哪些调皮的事， 想一想：小雨滴去了哪里呢？ 你还记得吗？ 他们做了哪些调皮的事儿呢？
顽 皮 的 小 雨 滴
淅沥沥，淅沥沥，顽皮的雨滴娃娃离开了云妈妈的怀抱。 他们一个一个跳到了树上，把树叶洗得更绿了； 他们落到了屋顶上，把屋顶洗的更亮了， 他们挤到了草丛里，让草儿变得更嫩了。
我们再来回顾一下吧！
它把小妹妹的伞当滑滑梯， 站不稳，骨碌骨碌滚下来。
它把清清的 池塘当跳水 的游泳池，纵身一跳， 在水面上留下圈圈涟漪。
它喜欢躲在路边的土坑 里，车轮碾过，它马上 蹦得高高的，溅得路人 一身泥。
它喜欢在柔柔的沙滩 里捉迷藏，一眨眼就 不见了，却傻傻地留 下颗颗脚印。
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这个小雨滴 还真顽皮呀！
是啊！小朋友们，请你 猜一猜小雨滴还会去哪里， 它们还会做哪些调皮的 事呢？
时间过的好快呀，又到了 小朋友们，再见喽！ 和大家说再见的时候了。
最后我们请出小博士给大家 播放一段动画，让我们和小 水滴一起在旅行中结束今天 旅程吧！
今天的旅行就到此结束 最后让我们再来看一看， 啦，小朋友们，再见！ 小水滴的旅行吧！
首先请小朋友闭上眼睛， 小朋友们，你听到 轻轻地听 了什么？ ... 大家好，我是小贝
大家好，我是小博士 小雨滴的来历， 你知道吗？
小 雨 滴 的 来 历
可是小雨滴离开了 云妈妈会去哪里呢？ 他们去干什么了呢？
你还真是个好问的孩子， 我还是先请小朋友们帮 你解答一下吧...
哇哦，小朋友们 好厉害呀！
顽 皮 的 小 雨 滴
课件设计：李翠霞 所属单位：双泉中心幼儿园
活动目标
1.发挥想象大胆表达小雨滴去了哪里，去干 什么。 2.引导幼儿欣赏散文，感受散文中的优美语 句并体会小雨滴的顽皮。 3.引导幼儿用跳、滚、溅、钻等动词说句子， 并结合经验大胆进行仿编活动。
..... 可是雨是从 大家好，我是小宝 哪儿来的呢？