采访老师的采访稿范文(精选十七篇)

采访老师的采访稿范文(精选十七篇)

采访老师的采访稿范文(篇一)

时间：5月日下午第六节课地点：民生小学采访对象：学校老师

小记者：小记者兴趣小组的所有成员采访内容：一、采访老师

小记者 (1)：老师，您好!我是民生小学小记者兴趣小组的学生，我叫。今天很荣幸能过采访您，希望能请教您一些问题，可以吗? 老师：可以!

小记者 (2)：老师，您在责任心上的见解让我获益良多，没有责任心，就没有前进的动力，就没有自身的发展。您认为怎样做一个有责任心的人?

老师：责任就是能做好分内的事，认准位置。无论作为一名学生还是作为一名班主任，都要认真、实事求是的做好自己该做的事，就是一个有责任心的人。

小记者 (1)：嗯!如您在刚才所说，作为一位既优秀有受爱戴的老师是一件难事，请问您是如何开展工作，和做一个优秀的教师呢?

老师：怎么说呢?又会联系到责任心。责任心重的一个人才会成功，我会去找学生交谈，让他们找到目标，也找到自己的目标，做最好的自己，才能去做好一个让学生可以信任可以爱戴的老师。小记者 (2)：老师，我想请问一下你认为作为学生来说，最重要的是什么呢?

老师：主要有三条。第一，要有责任心，只有有责任心，才能发挥自身的价值。第二，要学会关爱他人，学会感恩父母，体谅他人的关爱。最终以爱的一点就是要勤奋。努力勤奋学习，要学会与老师交谈沟通。我觉得这三点对每个同学都很重要。

小记者 (1)：老师，正如您刚才说的勤奋是一个很重要的因素，但是很多同学努力了得不到效果，我想，勤奋也是要有一定的方法的，可当局者迷。请问老师，您对此有什么看法?

老师：对!很多同行学都是这样的，所以同学们应当找老师交谈，找准自己的位置，找到适合自己的学习方法，光盲目的学习，是没有成效的，所以，只有找准方法才能正确学习。

小记者 (2)：老师您是教语文的。我想请问一下老师，到了三年级开始写

作文了，许多同学的语文成绩开始下降了，许多同学很困惑，对于这个问题，你如何看待?

老师：从基础抓起，基础非常重要。另外，要多读课外书，加强写作训练。最重要的是要有信心! 小记者 (1、2)：谢谢老师。对于这次的采访，您帮助我们解决了很多我们学生困惑的问题，很抱歉占用了您的时间。希望能再有机会想老师请教。老师：很高兴接受你们的采访，你们这些小记者很了不起。小记者 (1、2)：谢谢老师!

采访老师的采访稿范文(篇二)

采访出发点：因为曾经在大二的时候听过刘国强老师的课，他是教毛邓的，虽然只是短短的.一个学期，但感觉他和其他的老师有所不同，大多数人认为教毛邓的老师都是很古板、单调、乏味的，但是刘老师给我们的感觉却是幽默风趣、豁达开朗、平易近人。我们不仅能从他的课堂上学到知识，更多的是学到了做人的道理。所以我想进一步了解这位老师，就找机会和刘老师深入地沟通了一下。事先和刘老师简单地说了一下，老师很爽快地答应接受我的采访。

1、问：刘老师，您现在有时间吗?我想向您请教一些问题。答：恩，好的。你说吧!很乐意。呵呵……

2、问：老师您从教多长时间了?

答：八年了。

3、问：哦，那也算不短了，那您现在的职称呢?

答：讲师。

4、问：您是如何看待自己的工作，这么多年工作有什么变化吗? 答：没什么变化，就是普通人，普通生活而已。

5、问：我听说大学里评职称是个很激烈的过程，您有为自己争取过吗?

答：我就是顺其自然，不要刻意地去追求名誉利益。

6、问：您就是以一颗平常心来面对生活，是吧?

答：恩，是啊。

7、问：因为在大二的时候我听过您的课，我觉得您是一位非常有激情的老

师。

采访老师的采访稿范文(篇三)

主办单位：某某级班团支部

举办时间：某某年某某月

活动开展：

班级同学戴统一的红色帽子，在综合楼前集合，由负责人再次和班级同学说明，活动的主要目的和主要方向。之后进行分组，每四个人一个小组，并选出各组组长，由组长带领各组组员，去校园的不同地点，针对不同人群进行采访，可以选择比自己年级高的学长学姐，成绩优异工作突出的，也可以选择采访资深的老教师，在管理学生方面相当有经验者，学术方面又颇有成绩者，或者选择采访校里的领导。让被采访的人群讲述自己对人生责任价值的理解。在采访的过程中，每小组成员需要有记录者和拍摄照片的同学，采访时间要求一个小时之内。各小组采访结束后，需要回到综合楼前集合，并去教室里开交流会，由各组组长发言，阐述本组的心得与体会，此过程同样有同学记录和拍摄。

现总结如下：

一、活动策划过程

1、活动前用品准备工作：

统一的帽子：由班级的组织委员和宣传委员统一购买。

活动所需相机：由团支书统一租用。

交流会所用教室：由班长向学校借用。

2、活动前对班级同学的工作：

由班级团支书将本次团日活动策划书打印出来，具体包括详细的活动目的意义及流程，分发给每组的组长，在活动开展的前一到两天，由团支书选定时间，组织各组长开讨论会，根据活动的策划，讨论活动中是否存在不足与需要改进的地方，并由团支书讲明活动中需要特别注意的地方，讨论结束后，将活动策划需要改进的地方进行明确说明。

以上工作结束后，各小组组长需要在活动开始前的任意时间，找到本组的

组员，说明此次团日活动的各项内容与基本要求，并明确该组所要采访的对象，和确定各组员的分工，确保每一名同学都清楚该活动的目的`意义及主要流程，并在活动中切实体会到人生、责任、价值的真正含义。

3、活动中需要注意的问题：

组员间协调好工作任务的分配，配合好组长的工作，采访过程中的记录和拍摄都需要有专人负责，采访内容记录要求详细，活动结束后需要将材料上交班级团支书。

4、活动结束后ppt的制作：

由活动负责人，找班级会制作的同学，根据活动中留下的材料，制作ppt，并上交。

二、活动中存在的不足

1、由于采访的时间过于短暂，有许多有关人生、责任、价值的讲解并不是十分的透彻。同学们的体会不够深，心得不够明确。

2、个别小组的采访记录不够详细，照片拍摄数量不够多，分工也不是十分明确。

3、活动结束后，有个别组上交的活动心得与活动的感受不够深刻。

4、活动过程中，个别组不够积极，采访过程流于形式。

三、到会嘉宾点评活动

有请社联主席对此次活动的点评：

对于此次团日活动，某某级班团支部，认真策划，并积极参与实施，同学们的活动热情很高，每一名同学都在活动深有体会，活动举办很成功。

信息技术学院

某某级班团支部

采访老师的采访稿范文(篇四)

嘿，朋友，你接受过采访吗？当时你的心情是怎样的呢？这天啊，我就幸运地被选中了。

那是一个周五的下午，学校组织我们七年级的两个尖子班前去市中心体育馆观赏一场红歌舞会比赛。到了现场，我们都很兴奋，坐在座位上目不转睛地