最新苏教版五年级数学下册《分数的概念》精品优质课一等奖教案

最新苏教版五年级数学下册《分数的概念》精品优质课一等奖教案

一、课程目标

本课旨在帮助学生全面了解分数的概念，掌握分数的表示和比

较方法，培养学生的抽象思维能力和解决实际问题的能力。

二、教学准备

1. 教师准备：教案、教辅资料、课件、黑板、彩色粉笔、学生

板书等。

2. 学生准备：教材、作业本、练册、铅笔、计算器。

三、教学过程

步骤一：引入课题

1. 教师通过引入实际问题，引发学生对分数的思考：例如，小

明吃了一个半苹果，我们该如何表示这个量呢？

2. 学生参与讨论，思考分数的概念和表示方法。

步骤二：认识分数

1. 教师通过示例和图示，向学生介绍分数的表示方法：如何表

示半个苹果、四分之一的蛋糕等。

2. 学生跟随教师的引导，通过绘制图示、使用分数线等方式，

掌握分数的表示方法。

步骤三：分数的比较

1. 教师通过实际比较，让学生感受不同分数的大小关系：例如，比较1/2和2/5的大小。

2. 学生利用所学的分数比较方法，在教师指导下，进行多组分

数的比较，加深对分数大小关系的理解。

步骤四：拓展应用

1. 教师针对实际问题，提出分数的拓展应用：例如，一块布长

的五分之三用来制作窗帘，学生需要计算剩下的部分是多少。

2. 学生独立或小组合作，运用所学的分数概念和计算方法，解

决拓展应用问题。

四、教学总结

通过本节课的研究，学生已经掌握了分数的概念和表示方法，

能够比较分数的大小，并能够在实际问题中灵活应用所学知识。通

过多种形式的互动教学，培养了学生的抽象思维能力和解决实际问

题的能力。

五、作业布置

完成课后练册中的相关题，并预下一课的内容。

六、教学反思

本节课通过引入实际问题和互动教学的方式，激发了学生的学

习兴趣，提高了他们对分数概念的理解程度。在后续教学中，可以

进一步拓展分数的运算和应用方面的内容，以巩固学生的学习成果。