四年级下册数学作业本第13页
北师大版四年级数学下册课本答案(可打印)
北师大版四年级数学下册课本习题答案（全）第1章小数的意义和加减法课本第3页练一练1、（说一说略）2、（1）7/10 0.7 47/100 0.47（2）61/1000 0.0613、略4、略第5页练一练1、略2、 1.600 2.1 0.1133、略4、 0.52 5 6 5.67 1 3 55、 18分钟第7-8页练一练1、（1）4 25 （2）4 一 4 0.012、10/100（或1/10） 60/100（或6/10）3、略4、5、1/10 0.7 0.3 9/10 1.7 2.8 0.03 6/100 0.3和0.7更接近0.5,1.7更接近2.6、（竖排）1 10 100 0.1 1 10 0.01 0.1 1（发现略）第10页练一练1、（涂一涂及交流略）出生时，淘气更高；其思更高。
< >2、< < < > < <3、（1）90.97 （2）30.974、略第12页练一练1、（1）略（2）25.2+21.6=46.8（元）2、（补图略）3.16+0.23=3.39（米）3.39-0.12=3.27（米）3、5 0.7 0.09 7 0.084、2 3.8 5.33 13.1 23.5 22.55、1.45+0.4=1.85（米） 1.85-0.05=1.8（米）6、分析：先求出半箱苹果的质量，然后求出一箱苹果的质量，最后求出箱子的质量。
解答：46.6-24.3=22.3（千克）苹果的质量：22.3+22.3=44.6（千克）箱子的质量：46.6-44.6=2（千克）第14-15页练一练1、（画一画略）（1）2.5-1.5=1（元）（2）1.5+0.5=2（元）2、10.2 4.8 7.63、（1）13.71-12.8=0.91（米）（2）13.71-0.24=13.47（米）4、5、（竖式略）6.06 18.37 4.26 1.25 16.64 3.646、8.10和15.00中的“0”都可以去掉；30.070和0.090的最后一个“0”可以去掉，其他的“0”不能去掉。
（完整版）四年级下册数学课堂作业本
（完整版）四年级下册数学课堂作业本3运算定律（⼀）1.照样⼦写算式。
134+55=55+134 (67+36)+64=67+(36+64)67+36 =36+64 (23+56)+44=23+(56+44)甲数⼗⼄数=⼄数+甲数 (甲数⼗⼄数)⼗丙数=甲数⼗（⼄数⼗丙数）a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c)加法(交换)律加法(结合)律2.运⽤加法交换律在括号⾥填上合适的数。
19+400=400+(19 ) 201+86=(86)+(201) (27)+72=72+27 (93)+(88)=88+93(123)+321=(321)+123 (56)+74=(74)+563.运⽤加法结合律在括号⾥填上合适的数。
(23+56)+44=23+(56+44)(546+93)+107=546+(93+107)(109+222)+78=109+(222+78)(672+89)+911=672+(89+911)4.张玲这些天在看⼀本书。
她这3天⼀共看了多少页?36+47+53=36+(47+53)=136(页)答：她这3天⼀共看了136页。
（⼆）1.下⾯哪些数相加等于100?连⼀连。
12 97 55 18 76 11 7345 88 89 82 3 27 242.下⾯算式分别运⽤了什么运算定律?(1)78+87=87+78 （加法交换律）(2)134+67+133=134+(67+133)（加法结合律）(3)19+81+294+6=(19+81)+(294+6)（加法结合律）3.计算下⾯各题,并⽤加法交换律验算。
87+39=126 417+653=1070 27+888=9154.⼀家⽔果赵市第⼀季度三种⽔果的销售情况统计如下表。
(1)将上表填写完整。
(2)2⽉份三种⽔果⼀共卖出多少千克?104+112+86=302（千克）答：2⽉份三种⽔果⼀共卖出302千克。
(3)请你提出⼀个数学问题,并解答。
1⽉份三种⽔果⼀共卖出多少千克?156+88+95=339（千克）答：1⽉份三种⽔果⼀共卖出339千克。
四年级下册数学作业本答案
1.认识物体的前面、右面和上面。
2.从前面、右面和上面观察及判定物体的形状。
1.引导学生从不同角度观察物体,初步培养学生的空间观念。
2.引导学生运用初步的空间观念来解决简单的实际问题。
3.培养学生的观察能力和综合分析能力。
1.利用教具和学具学习观察物体,组织学生在实际摆一摆和观察后进行相应的选择和判断。
2.让学生在活动中积累观察物体的经验,激发参与观察和操作的兴趣,锻炼思维的灵活性和空间想象力。
2课时认识物体的前面、右面和上面教材第32~35页的内容。
1.引导学生认识物体的前面、右面和上面。
2.培养学生的观察能力和综合分析能力。
重点:从不同的方向观察同一物体,认识物体的前面、右面和上面。
难点:培养学生的观察能力和综合分析能力。
长方体,正方体。
1.我们学过哪些平面图形?学过哪些立体图形?2.分别从前面、右面和上面来观察上述三种立体图形,你有什么发现?1.教学例题。
(1)出示教材第32页例1。
你能指出投票箱的前面、右面和上面吗?从前面、右面和上面观察投票箱,看到的形状分别是怎样的?①认识前面、右面和上面。
生活中,物体的前面、右面和上面已约定俗成,如下图所示。
从同一个位置观察,最多能看到一个物体的3个面。
对于长方体、正方体等立体图形来说,正对观察者的面是前面,而对于前面位置靠上的面就是它的上面;另外,观察者右侧的面就是它的右面。
②从前面、右面和上面观察到物体的形状。
观察物体时要注意,无论从前面、右面和上面观察,视线都要平视所观察的面。
(2)出示教材第33页例2。
观察正方体组成的物体。
先摆一摆,再从前面、右面和上面看一看。
你能根据看到的图形连一连吗?从不同位置观察所搭的立体图形,所看到的形状可能不同也可能相同。
根据观察到的形状连线,可以先用正方体学具摆出立体图形,然后分别从前面、右面和上面观察,观察到什么形状就画什么形状。
(3)出示教材第34页例3。
从同一角度观察不同的物体。
摆出右边的物体,从前面、右面和上面看一看,再连一连。
最新人教版四年级数学下册课时作业本(含答案)
四年级数学下册课时作业本(含答案)第1单元四则运算第1课时加、减法的意义和各部分间的关系一、填空。
1、（）+ 减数=被减数（）-（）=减数（）+（）=和差=（）-（）加数=（）-（）2、在80+91=171这个加法算式里，171是（），80是（）数，91是（）数。
3、在573-291=282这个减法算式里，282是（），291是（）数，573是（）数。
二、在方框里填上适当的数字。
300三、计算下面各题，并用两种方法验算。
419+387= 100-97= 35+21=556-28= 34+485= 166-37=四、根据已给出的算式直接写出相应算式的得数。
977+123=1100587-542=451100 -977= 45+542=1100-123= 542+45=五、判断题。
1、在103-21=82这个减法算式里，103是减数，21是被减数，82是差。
( )2、计算300-88=212时，只能用212+88=300进行检验。
( )六、应用题。
1、滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票，这一天一共卖出多少张门票？2、滑雪场全天卖出145张门票，上午卖出86张，下午卖出多少张门票？第2课时乘、除法的意义和各部分间的关系一、填空。
1、求几个相同加数的和的简便运算，叫做（），已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做（）。
2、积=（）×因数因数=（）÷另一个因数商=（）÷除数除数=（）÷商被除数=（）×除数3、（1）一个除法算式中，商是8，除数是6，被除数是（）。
（2）一个因数是5，另一个因数与它相同，他们的积是（）。
（3）被除数是54，商是9，除数是（）。
（4）另个因数的积是72，其中一个因数是8，另一个因数是（）。
二、根据算式直接写得数。
1、32×25=800 800÷（）=25 800÷32=（）2、425÷17=25 17×25=（）425÷（）=17三、小明1小时走4千米，根据这一数据填空。
最新人教版四年级数学下册课时作业本(含答案)
四年级数学下册课时作业本(含答案)第1单元四则运算第1课时加、减法的意义和各部分间的关系一、填空。
1、（）+ 减数=被减数（）-（）=减数（）+（）=和差=（）-（）加数=（）-（）2、在80+91=171这个加法算式里，171是（），80是（）数，91是（）数。
3、在573-291=282这个减法算式里，282是（），291是（）数，573是（）数。
二、在方框里填上适当的数字。
300三、计算下面各题，并用两种方法验算。
419+387= 100-97= 35+21=556-28= 34+485= 166-37=四、根据已给出的算式直接写出相应算式的得数。
977+123=1100587-542=451100 -977= 45+542=1100-123= 542+45=五、判断题。
1、在103-21=82这个减法算式里，103是减数，21是被减数，82是差。
( )2、计算300-88=212时，只能用212+88=300进行检验。
( )六、应用题。
1、滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票，这一天一共卖出多少张门票？2、滑雪场全天卖出145张门票，上午卖出86张，下午卖出多少张门票？第2课时乘、除法的意义和各部分间的关系一、填空。
1、求几个相同加数的和的简便运算，叫做（），已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做（）。
2、积=（）×因数因数=（）÷另一个因数商=（）÷除数除数=（）÷商被除数=（）×除数3、（1）一个除法算式中，商是8，除数是6，被除数是（）。
（2）一个因数是5，另一个因数与它相同，他们的积是（）。
（3）被除数是54，商是9，除数是（）。
（4）另个因数的积是72，其中一个因数是8，另一个因数是（）。
二、根据算式直接写得数。
1、32×25=800 800÷（）=25 800÷32=（）2、425÷17=25 17×25=（）425÷（）=17三、小明1小时走4千米，根据这一数据填空。
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四年级数学下册课时作业本(含答案)第1单元四则运算第1课时加、减法的意义和各部分间的关系一、填空。
1、（）+ 减数=被减数（）-（）=减数（）+（）=和差=（）-（）加数=（）-（）2、在80+91=171这个加法算式里，171是（），80是（）数，91是（）数。
3、在573-291=282这个减法算式里，282是（），291是（）数，573是（）数。
二、在方框里填上适当的数字。
300三、计算下面各题，并用两种方法验算。
419+387= 100-97= 35+21=556-28= 34+485= 166-37=四、根据已给出的算式直接写出相应算式的得数。
977+123=1100587-542=451100 -977= 45+542=1100-123= 542+45=五、判断题。
1、在103-21=82这个减法算式里，103是减数，21是被减数，82是差。
( )2、计算300-88=212时，只能用212+88=300进行检验。
( )六、应用题。
1、滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票，这一天一共卖出多少张门票？2、滑雪场全天卖出145张门票，上午卖出86张，下午卖出多少张门票？第2课时乘、除法的意义和各部分间的关系一、填空。
1、求几个相同加数的和的简便运算，叫做（），已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做（）。
2、积=（）×因数因数=（）÷另一个因数商=（）÷除数除数=（）÷商被除数=（）×除数3、（1）一个除法算式中，商是8，除数是6，被除数是（）。
（2）一个因数是5，另一个因数与它相同，他们的积是（）。
（3）被除数是54，商是9，除数是（）。
（4）另个因数的积是72，其中一个因数是8，另一个因数是（）。
二、根据算式直接写得数。
1、32×25=800 800÷（）=25 800÷32=（）2、425÷17=25 17×25=（）425÷（）=17三、小明1小时走4千米，根据这一数据填空。
人教版数学4年级下册课堂作业本参考答案
人教版四年级下册数学作业本答案第一章四则运算（一）答案1、列式计算。
（1）12+24=36（2）36-12=24（3）36-24=122、题目略691 依据：691-234=457234 依据：457+234=6913、100 120 146 152 210 1564、770 56 58 50第一章四则运算（二）答案1、①②⑤④①③⑥2、2958 27223、题目略886-811=75 75+811=886543-368=175 543-175=2684、题目略（1）196 38 147（2）1350 1710 640第一章四则运算（三）答案1、125 0 1 0 1 1 35 822、列式计算。
（1）30÷5=6（2）30÷6=5（3）5×6=303、题目略588 依据：588÷28=2128 依据：21×28=5884、10 11 276 312 6 4第一章四则运算（四）答案1、①④②⑤2、选择（1）C （2）B （3）A （4）D （5）D 3、16 15第一章四则运算（五）答案1、235 11 17 1022、（1200-24×12）÷24=383、（495-8×45）÷45=34、题目略（864-12×6）÷9=883500÷[86-（21+15） ]=705、804-（500÷125+404）=396第一章四则运算（六）答案1、11000 488 20 1012、解：78+20×4=1583、解：①36÷4=9全 4 袋②36÷6=6全 6 袋③4个 6 袋，3 个 4 袋④2个 6 袋，6 个 4 袋4、解：96÷20=4.8 元/千克，135÷30=4.5 元/袋，4.8>4.5，故4.5×220=990元第一章单元综合练习答案1、0 1 0 34 288 0 78 02、题目略1250-851=399 399+851=1250972÷81=1212×81=9723、（1）B （2）C （3） B4、373 247 1128 25、45 6 120 106、解决问题（1）解：（1200-240）÷12=80（2）解：1280÷（65-8）=22（3）解：1275÷75-1275÷82=17-15=2（小时）（4）解：因为 80/5>110/8，所以多使用大货车便宜点，则有两种方案可选。
人教版四年级下册数学作业本第11页
1. 而年又最高； 2. 得之心而寓之酒也表承接 1.朝而往，暮而归； 2. 杂然而前陈者表转折
1. 渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者； 2. 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝； 1.而不知人之乐； 2. 而不知太守之乐其乐也虚词“之”的用法用法
3. 野
文本举例表助词“的” 更多文言现象请参见《我的积累本》。三、板书设计路线：环滁
也。醉翁之意 /不在酒，在乎 /山水之间也。山水之乐，得之心 / 而寓之酒也。节奏划分思考“山行 /六七里”为什么不能划分为“山 / 行六七里”？
明确：“山行”意指“沿着山路走”，“山行”是个状中短语，不能将其割裂。“望之
/蔚然而深秀者”为什么不能划分为“望之蔚然
/而深秀者”？明确：“蔚然而深秀”是两个并列的词，不宜割裂，“望之”是总起词语，故应从其后断句。【教学提示】引导学生在反复朗读的过程中划分朗读节奏，在
608 + 24
670
24 + 608
632
11 醉翁亭记
1 ．反复朗读并背诵课文，培养文言语感。 2 ．结合注释疏通文义，了解文本内容，掌握文本写作思路。
3 ．把握文章的艺术特色，理解虚词在文中的作用。
4．体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬，于庆历六年写下《岳阳楼记》，寄托自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。实际上，这次改革，受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外，还有范仲淹改革的另一位支持者
作业本第11页
11-1
? 45+106=106+45
? 37+28=28+37 ? 15+12=12+15 ? a+b=b+a
? 加法交换律
部编人教版四年级数学下册《【全册】课本练习(共二十四套)》详细答案解析版PPT课件
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
练习六
R·四年级下册
1.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
60+255+40 =60+40+255
282+41+159 =282+（41+159）
=100+255
=282+200
=355
800-138-162 =800-（138+162）
=482
672-36-64 =672-（36+64）
=800-300
=672-100
=500
=572
计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
13+46+55+54+87
548+52+468
=(13+87) +(46+54) +55 =600+468
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
练习八
R·四年级下册
1. 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
98+265+202
273-73-27
＝98+202+265 ＝300+265 ＝565
3.
这个游泳池长50m。他每次游多少米？ 50×7×2 =50×2×7 =100×7 =700（米）
新人教版小学四年级数学下册电子课本(全册)
新人教版小学四年级数学下册电子课本(全册)新人教版小学四年级数学下册电子课本(全册)第一章：整数整数是数学中的一个重要概念，它包括正整数、负整数和零。
在四年级数学下册中，我们将学习如何理解和运用整数。
1.1 正数和负数正整数是大于零的整数，用来表示具有数量或位置意义的数值，比如1、2、3等。
而负整数是小于零的整数，用来表示欠债、温度下降等情况，比如-1、-2、-3等。
1.2 整数的比较在比较整数的大小时，我们需要考虑它们的正负性以及数值的大小。
比如，-5小于-3，而-3又小于0，0又小于3，以此类推。
第二章：分数分数是指将一个整体分成若干个相等的部分，其中的一部分叫做分数。
在四年级数学下册中，我们将学习如何理解和运用分数。
2.1 分数的表示分数由分子和分母组成，分子表示被分的部分，分母表示总共分成的部分。
比如，1/2表示将一个整体分为两份，取其中的一份。
2.2 相等分数相等分数是指分子和分母相等的分数。
比如，1/2和2/4是相等的，因为它们都表示将一个整体分成两份，取其中的一份。
第三章：小数小数是指分数的分母为10的整数倍，将一个整体按照10等分的一种表示方法。
在四年级数学下册中，我们将学习如何理解和运用小数。
3.1 小数的表示小数由整数部分和小数部分组成，小数部分用数字表示。
比如，0.5表示将一个整体按照10等分，取其中的一份。
3.2 小数的读法在读小数时，我们先读小数点前面的数字，然后读小数点后面的数字。
比如，0.5读作零点五，0.25读作零点二五。
第四章：面积和体积面积和体积是数学中用来度量平面和立体图形大小的概念。
在四年级数学下册中，我们将学习如何理解和运用面积和体积。
4.1 面积的计算计算面积时，我们需要知道图形的长和宽，并用相应的单位来表示。
比如，长为5米，宽为3米的矩形的面积可以表示为5米×3米。
4.2 体积的计算计算体积时，我们需要知道图形的长、宽和高，并用相应的单位来表示。
(小学教育)四年级数学下学期暑假作业13无答案
四年级数学下学期暑假作业13
一、口算
96÷24= 40÷20= 40×300=0.3+0.6= 2.7+5.4=
2.8+5.6= 2. 9+5.8=
3.1+6.2= 3.2+6.4= 3.3+6.6=
二、四则运算
(1080-44×2)×6 (130+185+270)÷(13×5)
三、简便运算
125×32+266 765+244+135+66
四、应用题
1.据统计篮鲸3小时能游108米，海豚5小时能游245米，每小时篮鲸比海豚少游多少米？
2.一台机器3小时耕地15公顷，照这样计算，要耕75公顷地，用5台机器需要多少小时？
一、口算
1-0.3= 1.5-0.4= 2-0.5= 2.5-0.6= 3.0-0.7=
30×23= 137+26=76-39= 605＋59= 12×8=
二、四则运算
560+488+32×4 218-166×2+124
三、简便运算
25×4÷25×4 25×125×32
四、应用题
3.7名工人8天加工服装2632件，照这样计算，再增加3名工人，1天能加工服装多少件？
4.甲乙两地相距456千米，一列火车从甲地开往乙地，平均每小时行76千米，需要几小时
小学教育资料
好好学习，天天向上！
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人教版四年级下册数学三维第13页答案
人教版四年级下册数学三维第13页答案
1.用配方法解方程x2＋10x＋9＝0，配方后可得（） [单选题] *
A．(x＋5)2＝16(正确答案)
B．(x＋5)2＝1
C．(x＋10)2＝91
D．(x＋10)2＝109
2. 方程：x2－6x－7＝0的解是（） [单选题] *
A. x=7
B .x=-1
C.x=7或x=-1(正确答案)
D.x=0或x=7
3. 一元二次方程x2－2x＋1＝0的根的情况是（） [单选题] *
A有两个不等的实数根
B有两个相等的实数根(正确答案)
C无实数根
D无法确定
4.若x=-1是方程x2-m=0的一个根，则m的值是（） [单选题] *
A.3
B.2
C.1(正确答案)
D.-1
5.已知关于x的一元二次方程(k－2)x2－2x＋1＝0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是（） [单选题] *
A．k＜2
B．k＜3
C．k＜2且k≠0
D．k＜3且k≠2(正确答案)
6．某种植基地2016年蔬菜产量为80吨，预计2018年蔬菜产量达到100吨，求蔬菜产量的年平均增长率．设蔬菜产量的年平均增长率为x，则可列方程为（） [单选题] *
A．80(1＋x)2＝100(正确答案)
B．100(1－x)2＝80
C．80(1＋2x)＝100
D．80(1＋x2)＝100。