寻找春天的足迹ppt
合集下载
寻觅春天的足迹活动课件
生 明窗璃的飘，长 花
长 朗户上，洒 长 姗
着 起，， ， 的 姗
春来
线来
之，
，迟
梦
，
想
。
春雨
“好雨知时节，当春乃发生。”不知
何时，窗外又响起了那熟悉的声音，淅 淅沥沥，叮叮咚咚……
这是雨的声音，是春的声音。它在几
千尺的高空凝聚，乘着和熙的春风来到 人间。轻轻地，轻轻地……它宛若一位 舞者，在屋顶的瓦片上，在新生的绿叶 上，在柔软的花瓣上，跳起了芭蕾。舞 姿是如此轻盈又是如此优美。它冲刷掉 了冬的凝重，给予万物以清新、滋润。
春天的山峦美，你看， 这里层峦叠嶂，千峰竞秀，
高低生姿，景色秀丽……
描绘春天
❖为画题诗（或富有诗 意的句子） ❖为诗配画
带雨云埋一半山
万紫千红总是春
你能为下面的画配 上一两句诗吗?
借 问 酒 家 何 处 有？ 牧 童 遥 指 杏 花 村。
万碧 条玉 垂妆 下成 绿一 丝树 绦高 。，
二十四节气歌:
春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。
你知道第一句中点出的六 个节气吗?
关于春天的六个节气
❖ 立春：春季的开始 ❖ 雨水：降雨开始，雨量渐增 ❖ 惊蛰：蛰是藏的意思惊蛰是指春雷乍动，惊醒了
蛰伏在土冬眠的动物 ❖ 春分：分是平分的意思。春分表示昼夜平分 ❖ 清明：天气晴朗，草木繁茂 ❖ 谷雨：雨生百谷。雨量重组而及时，谷类作物能
同学们，让我们乘着这明媚的春光，去 耕耘吧，去收获那金色的秋天吧！
活动四：以上三项，每人任选一两 项。在开展活动的基础上，整理有 关资料，以“我心中的春”或“在 这个不寻常的春天里”为题写一篇
文章
泉……这，便是我心中的树。S
《寻觅春天的踪迹》PPT课件
春意盎然 草绿花红 春满人间
百花争艳 蓓蕾初绽 春风习习 群蝶飞舞
杨柳吐绿 春闹枝头 风和日丽
春景如画 万象更新 春色无边 春意正浓
精选ppt
12
积累好句：
每年，春的使者降临到微山湖，用她那
双温暖的手抚绿了岸，搅绿了水，以迎接
夏的光临。
吹拂过绿叶的风，变得格外温柔了，
太阳也变得暖洋洋的，绿叶们衬托出了一
精选ppt
25
春天在哪里
❖ 春天在这里!你瞧!麦苗绿了，远远望去一 大片一大片，满是的，微风吹来，麦苗左右摇 晃，像是为了欢迎我们的到来而特意安排的一 场舞蹈。
春天在这里!你看!河边那一棵棵柳树，啊! 它已经发芽长出了嫩叶，那嫩绿的柳条密密地 下垂着，犹如“绿色的水帘”。
一阵春风吹来，我感到非常舒服。我又望 了一眼这迷人的景色，不禁心里一喜：啊!我找 到春天了。
精选ppt
21
春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
精选ppt
22
浣溪沙
【宋】晏殊
一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？
无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。
精选ppt
23
春天在哪里？
精选ppt
春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。
精选ppt
33
细雨鱼儿出，微风燕子斜。
精选ppt
34
颂春
❖ 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
❖ 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
❖ 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
❖ 野火烧不尽，春风吹又生。
❖ 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
《寻找春天的足迹》课件
《寻找春天的足 迹》PPT课件
/单击此处添加副标题内容/
汇报人：
目 录
Part One.
添加目录标题
Part Two.
春天概述
Part Three.
春天的足迹
Part Four.
春天的文化与艺 术
Part Five.
春天的探索与发 现
Part Six.
春天的感悟与思 考
Part Seven.
总结与展望
Part Four
春天的文化与艺术
春天的文学作品
古诗词：如《春晓》、 《咏柳》等
现代诗歌：如《春天》、 《春天的故事》等
小说：如《春天里的故 事》、《春天的气息》等
散文：如《春天的气息》、 《春天的故事》等
春天的音乐作品
《春天在哪里》：中国著名儿童歌曲，表达了对春天的向往和赞美 《春天交响曲》：贝多芬创作的经典交响曲，展现了春天的生机和活力 《春之祭》：斯特拉文斯基创作的芭蕾舞剧，描绘了春天的生机和活力 《春天来了》：中国著名民歌，表达了对春天的赞美和期待
春天的自然现象和科学原理，为我们提供了探索和发现大自然的机会。
春天的环保与生态保护
春天是万物复苏的季节，也是生态 保护的重要时期
春天是气候变化的季节，需要关注 气候变化对生态环境的影响
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
春天是植物生长的季节，也是动物 繁殖的季节，需要保护生态环境
春天是旅游旺季，需要关注旅游活 动对生态环境的影响
Part One
添加章节标题
Part Two
春天概述
春天的定义与特点
定义：春天是四季中的第一个季节，通常指北半球从3月21日到6月21日，南半球从 9月21日到12月21日。
/单击此处添加副标题内容/
汇报人：
目 录
Part One.
添加目录标题
Part Two.
春天概述
Part Three.
春天的足迹
Part Four.
春天的文化与艺 术
Part Five.
春天的探索与发 现
Part Six.
春天的感悟与思 考
Part Seven.
总结与展望
Part Four
春天的文化与艺术
春天的文学作品
古诗词：如《春晓》、 《咏柳》等
现代诗歌：如《春天》、 《春天的故事》等
小说：如《春天里的故 事》、《春天的气息》等
散文：如《春天的气息》、 《春天的故事》等
春天的音乐作品
《春天在哪里》：中国著名儿童歌曲，表达了对春天的向往和赞美 《春天交响曲》：贝多芬创作的经典交响曲，展现了春天的生机和活力 《春之祭》：斯特拉文斯基创作的芭蕾舞剧，描绘了春天的生机和活力 《春天来了》：中国著名民歌，表达了对春天的赞美和期待
春天的自然现象和科学原理，为我们提供了探索和发现大自然的机会。
春天的环保与生态保护
春天是万物复苏的季节，也是生态 保护的重要时期
春天是气候变化的季节，需要关注 气候变化对生态环境的影响
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
春天是植物生长的季节，也是动物 繁殖的季节，需要保护生态环境
春天是旅游旺季，需要关注旅游活 动对生态环境的影响
Part One
添加章节标题
Part Two
春天概述
春天的定义与特点
定义：春天是四季中的第一个季节，通常指北半球从3月21日到6月21日，南半球从 9月21日到12月21日。
寻觅春天的足迹-(完美版)ppt
赞春
春天像……或春天是……
春
朱自清
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是 新的，它生长着。春天像小着我们上前 去。
春天的故事
…… 春雷啊唤醒了长天内外 春辉啊暖透了大江两岸 …… 春风啊吹绿了东方神州 春雨啊滋润了华夏故园 （董文华演唱）
悟春
一年之计在于春！
写春
春天带给我们无限生机，无比的乐 趣。当我们踏着绵绵的小草，眺望远 方，赞美之情油然而生。让我们用自 己的真情，用自己的想像来描绘春天， 赞美春天吧！请用几句你最想给春天 说的话或你对春天的感悟用笔写下来 吧！在春天播下希望的种子，等待收 获丰硕的果实。
关于春天的六个节气
立春：春季的开始 雨水：降雨开始，雨量渐增 惊蛰：蛰是藏的意思惊蛰是指春雷乍动， 惊醒了蛰伏在土冬眠的动物 春分：分是平分的意思。春分表示昼夜平分 清明：天气晴朗，草木繁茂 谷雨：雨生百谷。雨量重组而及时，谷类作 物能茁壮成长
相关农谚(简介)
立春落雨至清明。 春雷响，万物长。 春分有雨病人稀。 清明前后，种瓜点豆。 清明风若从南起，定主田禾大有收。
写作·口语交际·综合性学习
寻春
春天在哪里呀，春天在哪里，春天 在那青翠的山林里，这里有红花呀，这 里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂，嘀 哩哩…… 春天在青翠的山林里,还有那会唱歌 的小黄鹂。
二十四节气歌
春雨惊春清谷天， 立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨 夏满芒夏暑相连， 立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑 秋处露秋寒霜降， 立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降 冬雪雪冬小大寒。 立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒
颂春
一年级下册寻找春天的足迹_冀教版课件(PPT)
颜色、形状、大小有什么不同？ 你知道这些花的名字吗？
你知道这些花的名字吗？ 春天来了，在你生活的地方，有哪些花会盛开？把他们简单介绍给大家。 一年级 道德与法治 下册 课件 第四课 寻找春天的足迹 用什么方法能够留住春天的美丽？ 一年级 道德与法治 下册 课件 颜色、形状、大小有什么不同？ 用什么方法能够留住春天的美丽？ 春天来了，在你生活的地方，有哪些花会盛开？把他们简单介绍给大家。 用什么方法能够留住春天的美丽？ 第四课 寻找春天的足迹 用什么方法能够留住春天的美丽？ 第四课 寻找春天的足迹
一年级 道德与法治 下册 课件
第四课 寻找春天的足迹
春姑娘来了
春天来了，在你生活的地 方，有哪些花会盛开？把他们 简单介绍给大家。
桃 花
报 春 花
海棠花
小组讨论：
说说它们各自的名字，仔细观察各种花的 颜色、形状、大小有什么不同？
用什么方法能够留住春天的美丽？ 说说它们各自的名字，仔细观察各种花的 你知道这些花的名字吗？
玉兰花
桃花
Байду номын сангаас
海棠花
用什么方法能够留住春天的美丽？ 用什么方法能够留住春天的美丽？ 第四课 寻找春天的足迹 第四课 寻找春天的足迹 用什么方法能够留住春天的美丽？ 颜色、形状、大小有什么不同？ 你知道这些花的名字吗？ 一年级 道德与法治 下册 课件 一年级 道德与法治 下册 课件 一年级 道德与法治 下册 课件 颜色、形状、大小有什么不同？ 说说它们各自的名字，仔细观察各种花的 第四课 寻找春天的足迹 颜色、形状、大小有什么不同？ 春天来了，在你生活的地方，有哪些花会盛开？把他们简单介绍给大家。 颜色、形状、大小有什么不同？ 第四课 寻找春天的足迹 颜色、形状、大小有什么不同？
你知道这些花的名字吗？ 春天来了，在你生活的地方，有哪些花会盛开？把他们简单介绍给大家。 一年级 道德与法治 下册 课件 第四课 寻找春天的足迹 用什么方法能够留住春天的美丽？ 一年级 道德与法治 下册 课件 颜色、形状、大小有什么不同？ 用什么方法能够留住春天的美丽？ 春天来了，在你生活的地方，有哪些花会盛开？把他们简单介绍给大家。 用什么方法能够留住春天的美丽？ 第四课 寻找春天的足迹 用什么方法能够留住春天的美丽？ 第四课 寻找春天的足迹
一年级 道德与法治 下册 课件
第四课 寻找春天的足迹
春姑娘来了
春天来了，在你生活的地 方，有哪些花会盛开？把他们 简单介绍给大家。
桃 花
报 春 花
海棠花
小组讨论：
说说它们各自的名字，仔细观察各种花的 颜色、形状、大小有什么不同？
用什么方法能够留住春天的美丽？ 说说它们各自的名字，仔细观察各种花的 你知道这些花的名字吗？
玉兰花
桃花
Байду номын сангаас
海棠花
用什么方法能够留住春天的美丽？ 用什么方法能够留住春天的美丽？ 第四课 寻找春天的足迹 第四课 寻找春天的足迹 用什么方法能够留住春天的美丽？ 颜色、形状、大小有什么不同？ 你知道这些花的名字吗？ 一年级 道德与法治 下册 课件 一年级 道德与法治 下册 课件 一年级 道德与法治 下册 课件 颜色、形状、大小有什么不同？ 说说它们各自的名字，仔细观察各种花的 第四课 寻找春天的足迹 颜色、形状、大小有什么不同？ 春天来了，在你生活的地方，有哪些花会盛开？把他们简单介绍给大家。 颜色、形状、大小有什么不同？ 第四课 寻找春天的足迹 颜色、形状、大小有什么不同？
《寻觅春天的踪迹》ppt
《寻觅春天的踪迹》
contents
目录
• 春天概述 • 寻觅春天的踪迹 • 春天对人类生活的影响 • 文学艺术中的春天描绘 • 环境保护与可持续发展观念下的春天 • 总结回顾与拓展延伸
01 春天概述
春天的定义与特点
定义
春天是一年四季之一，通常指从 冬季到夏季的过渡季节，气温逐 渐回暖，万物复苏。
春节
01
春天最重要的节日之一是春节，人们会进行一系列的庆祝活动，
如贴春联、放鞭炮、吃年夜饭等。
清明节
02
清明节是春天的另一个重要节日，人们会扫墓、祭祖，还有一
些地方会举办踏青、荡秋千等活动。
其他春季节日
03
不同地区或文化还可能有一些特定的春季节日和庆祝活动，如
樱花节、植树节等。
健康养生与锻炼方式
春季养生原则
春天也是许多动物繁殖的季节，它们 开始寻找配偶并繁衍后代。
昆虫活跃
随着气温的升高，昆虫开始活跃起来， 如蝴蝶、蜜蜂等开始采蜜和传粉。
自然景观与气象现象
河流解冻
春天到来，气温升高，河流开始 解冻，水流变得湍急。
春雨绵绵
春天是雨季的开始，绵绵细雨滋润 着大地，为植物生长提供了充足的 水分。
暖阳高照
春天的阳光温暖而明媚，人们开始 脱去厚重的冬衣，享受春天的气息。 同时，暖阳也促进了植物的光合作 用和动物的生长发育。
未来展望：构建美好家园，共享绿色成果
构建美好家园的愿景
未来，我们希望通过全社会的共同努力，构建一个环境优美、生态宜居、经济繁荣、社会和谐的美好家园， 让每个人都能够享受到绿色发展的成果。
共享绿色成果的途径
实现这一愿景需要政府、企业和社会各界的共同参与和合作，通过加强环境保护、推广绿色低碳技术、发展 循环经济等途径，实现经济社会的可持续发展和共享绿色成果。
contents
目录
• 春天概述 • 寻觅春天的踪迹 • 春天对人类生活的影响 • 文学艺术中的春天描绘 • 环境保护与可持续发展观念下的春天 • 总结回顾与拓展延伸
01 春天概述
春天的定义与特点
定义
春天是一年四季之一，通常指从 冬季到夏季的过渡季节，气温逐 渐回暖，万物复苏。
春节
01
春天最重要的节日之一是春节，人们会进行一系列的庆祝活动，
如贴春联、放鞭炮、吃年夜饭等。
清明节
02
清明节是春天的另一个重要节日，人们会扫墓、祭祖，还有一
些地方会举办踏青、荡秋千等活动。
其他春季节日
03
不同地区或文化还可能有一些特定的春季节日和庆祝活动，如
樱花节、植树节等。
健康养生与锻炼方式
春季养生原则
春天也是许多动物繁殖的季节，它们 开始寻找配偶并繁衍后代。
昆虫活跃
随着气温的升高，昆虫开始活跃起来， 如蝴蝶、蜜蜂等开始采蜜和传粉。
自然景观与气象现象
河流解冻
春天到来，气温升高，河流开始 解冻，水流变得湍急。
春雨绵绵
春天是雨季的开始，绵绵细雨滋润 着大地，为植物生长提供了充足的 水分。
暖阳高照
春天的阳光温暖而明媚，人们开始 脱去厚重的冬衣，享受春天的气息。 同时，暖阳也促进了植物的光合作 用和动物的生长发育。
未来展望：构建美好家园，共享绿色成果
构建美好家园的愿景
未来，我们希望通过全社会的共同努力，构建一个环境优美、生态宜居、经济繁荣、社会和谐的美好家园， 让每个人都能够享受到绿色发展的成果。
共享绿色成果的途径
实现这一愿景需要政府、企业和社会各界的共同参与和合作，通过加强环境保护、推广绿色低碳技术、发展 循环经济等途径，实现经济社会的可持续发展和共享绿色成果。
《寻找春天的足迹》PPT完美课件_冀教版共20页
《寻找春天的足迹》PPT完美 课件_冀教版
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网15、机会是不守Fra bibliotek律的。——雨果
谢谢！
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网15、机会是不守Fra bibliotek律的。——雨果
谢谢！
寻觅春天的踪迹12.ppt
忙儿 拂草 趁童 堤长 东散 杨莺 风学 柳飞 放归 醉二 纸来 春月 鸢早 烟天
落微 花雨 人燕 独双 立飞
不二 知月 ______________
最是一年春好时。春天是最惹 人情的季节，当你走出户外， 又见桃红柳绿，又听莺歌燕鸣， 你心中不禁会涌动着一种渴望， 让我们寻找春天的脚步，谱写 春天的赞歌。
春天在那里呀，春天在那里，春天在那清脆 的山林里，那里有红花呀，那里有绿草，还 有那会唱歌的小黄鹂。嘀哩哩哩嘀哩哩，嘀 哩哩哩哩，嘀哩哩哩嘀哩哩，嘀哩哩哩哩， 还有那会唱歌的小黄鹂。
一年级下册品德课件-四 寻找春天的足迹 (2) 冀教版(2018)(共15张PPT)
寻找 春天的足迹
春草如毯
碧蕊迎春
你在什么地方还能寻找到春天这个淘气的娃 娃吗（分组讨论）看哪个组找到的春天最多。
繁花似锦
分组讨论
你在什么地方能寻找到春 天这个淘气的娃娃?（分组讨 论）看哪个组找到的春天最 多。
提示：
可以说出春天开的花、 春天的水果、春天的蔬菜、 春天的天气有什么变化呢 等方面进行讨论。
拓展作业：
人人当小侦探，继续寻找春天 的足迹，看看淘气的娃娃还到过 哪里。用几句优美的话或画笔， 记录下你的发现。
ห้องสมุดไป่ตู้
小朋友你们眼里的春天 真是丰富多彩，想不想自己 装扮美丽的春天，利用你手 中的彩笔描绘出你眼里的春 天，让小伙伴和你一起分享 寻找春天的喜悦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 野火烧不尽，春风吹又生。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
春草如毯
碧蕊迎春
你在什么地方还能寻找到春天这个淘气的娃 娃吗（分组讨论）看哪个组找到的春天最多。
繁花似锦
分组讨论
你在什么地方能寻找到春 天这个淘气的娃娃?（分组讨 论）看哪个组找到的春天最 多。
提示：
可以说出春天开的花、 春天的水果、春天的蔬菜、 春天的天气有什么变化呢 等方面进行讨论。
拓展作业：
人人当小侦探，继续寻找春天 的足迹，看看淘气的娃娃还到过 哪里。用几句优美的话或画笔， 记录下你的发现。
ห้องสมุดไป่ตู้
小朋友你们眼里的春天 真是丰富多彩，想不想自己 装扮美丽的春天，利用你手 中的彩笔描绘出你眼里的春 天，让小伙伴和你一起分享 寻找春天的喜悦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 野火烧不尽，春风吹又生。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
绿了山
跳绿了水 绿了田垄 绿了河沟 绿了温柔的清 风 绿了明净的长 空 春，来了 她跳上柳树的 枝头 柳树把细腰扭 呀扭 春来了 万物都在欢呼 春，害羞了 扑进人们让我们一 起来描绘 这美丽的 春天并试 着给下面 的画配首 诗
春天带给我们无限生 机，无比的乐趣，让我 们用自己的真情，用自 己的想像来描绘春天， 赞美春天吧！
欣赏歌曲
《春天在哪里》
赏春
(美景欣赏）
梨花一枝春带雨
万紫千红总是春
带雨云埋一半山
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
万碧 条玉 垂妆 下成 绿一 丝树 绦高 。，
细雨鱼儿出，微风燕子斜。
借 问 酒 家 何 处 有？
牧 童 遥 指 杏 花 村。
草色遥看近却无
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
夜 来 风 雨 声 ， 花 落 知 多 少 。
春 眠 不 觉 晓 ， 处 处 闻 啼 鸟 。
等闲识得东风面 万紫千红总是春
不 知 细 叶 谁 裁 出 ， 二 月 春 风 似 剪 刀 。
碧 玉 妆 成 一 树 高 ， 万 条 垂 下 绿 丝 绦 。
桃花依旧笑春风
一 枝 红 杏 出 墙 来 。
春 色 满 园 关 不 住 ，
颂春
畅 谈 感 受
1. 我看到了一个 ……
的春天（或）那真是 的 春天！ 2.春天像……或春天是……
熬过了烈日的炙烤，寒风的抽绞 承受了秋霜的欺侮，冬雪的冰敲 春天，终于踏着蹒跚的脚步 来了，来了 来了，三月的清风 来了，三月的鲜花 来了，三月的露珠 来了，三月的鸟的吉他 春，来了 绿色便是她美丽的倩影 春，来了