多棱镜

《广告多棱镜》学案设计：
主备人：刘娟
一、学习活动目标
1．了解广告的一般知识。

2．培养学生鉴赏、创作广告词的能力。

3．树立正确的广告观。

二、学习重、难点
1．培养学生鉴赏、创作广告词的能力。

2．树立正确的广告观。

三、学习活动设计
（一）导入
同学们刚才大家都笑得很开心，相信这则小品都给我们留下了深刻的印象，那小品中的那两人在干什么呀？
发广告（生答）。

我们今天的这节课也跟广告有关。

广告就像一面多棱镜，折射出世间万象，也让我们感受到生活的五彩斑斓。

（播放PPT）
俗话说“酒香不怕巷子深”，然而在今天，只要一打开电视（播放酒广告视频）。

茅台、五粮液、剑南春这些酒不可谓不香，也不可谓不名，但在今天，它们“也怕巷子深”，也需要广告来扩大产品的影响力，由此可见，在信息化的今天，广告的作用不可替代。

（二）自主感知
师：同学们每天都会接触到广告，相信一定也有很多熟悉的、印象深的广告，老师想请同学们说说看。

师总结：刚才我们大家所提到的这些广告，涉及到社会生活的各个领域，囊括了我们的衣食住行，已经深入人心，确确实实影响着我们的生活。

师：老师也搜集了一些广告图片，其中有些是从我们姜堰的大街小巷拍摄的。

（播放图片）
广告无处不在，无孔不入，它包围了我们的生活，冲进了我们的楼道，甚至挤进了我们的门缝。

那我想问问同学们：什么是广告？它有什么作用？又有哪些种类和具体形式呢？
请同学们带着这些疑问一起把书翻到246页，用勾画圈点的方式划出广告的概念、作用、分类、形式，等会儿我们来抢答，看谁记得又快有准。

（两分钟）题目（制作PPT）：
1．广告是传播信息的一种方式，目的在于推销商品、劳务或说服人们接受某种观点。

2.观察下列几幅图片，猜猜属于什么广告。

（播放幻灯片）
师：古代广告和现代广告并不是完全割裂开的，尽管我们身处现代社会，但古代
广告中很实用的广告，在现代仍然沿用，例如叫卖广告，要喝蜂皇浆，请到张甸养蜂场。

（三）互动生成
●广告欣赏角（讨论探究）
师：看来我们同学们对广告的基本知识已经掌握得很好了。

广告行业中有这样一句话，万种风情广告语，美国一位著名的广告家也曾说过“广告是词语的生涯”，由此可以看出语言在广告中所展现的独特魅力。

接下来先由老师带领同学们欣赏两则广告词。

示例：
1．德芙视频，这则广告突出了德芙巧克力口感细腻、柔滑的特点，而且能使人心情愉悦，为了突出这一特点，运用了比喻的修辞。

（播放广告视频，口头分析）2.平时注入一滴水，难时拥有太平洋。

（制作PPT，写出步骤）
主题：突出了太平洋保险公司投入小、回报大以及回报及时的特点。

语言：运用对比和比喻、双关的修辞，巧妙地嵌入公司的名称，生动、形象、吸引人。

请同学们选择自己喜欢的一则广告词，仿照上面的形式进行赏析：（讨论研究）1.一箭钟情。

（化用）
还可以引用、化用人们熟知的俗语、名句等，这样易于被人接受。

如：车祸猛于虎，请君谨慎行！
2.会讲故事的童装，嗒嘀嗒。

（拟人）
扣住消费群体，突出产品特点：面对的主体是儿童，突出童装的童心童趣。

3.隔墙三家醉，开坛十里香。

（夸张、对偶）
4.人类失去联想，世界将会怎样？（双关）
一指联想思维，由此人、此物联想到与之相关的人或物，二是联想牌电脑，突出联想电脑的重要性。

5.司机一杯酒，亲人两行泪。

（对偶）
6.小草微微笑，请你把路绕。

（拟人、押韵）
7.我健康，我献血，我自豪！（排比）
突出献血的前提条件是要有健康的身体，献血还会让人感到是种荣幸的事，极具感召力。

8.关注孩子，不要关住孩子。

（对比、同音异义词）
谐音：用同音或近音字来代替本字。

例如：特步，非．一般的感觉。

归纳特点：主题明确，语言精巧。

修辞手法的运用使语言生动、形象，富有美感，有韵味。

押韵、谐音的作用是读起来朗朗上口，悦耳动听。

引用、化用人们熟知的俗语、名句等，易于被人们接
除了这些，还可以从哪些方面来赏析呢？
1.叠词的使用：高高兴兴上班去，平平安安回家来。

叠词的使用，朗朗上口。

2.体现人文关怀：劲酒虽好，可不要贪杯哦。

中秋节，把温暖带回家。

3．对联广告：翁去八百年，醉乡犹在；
山行六七里，亭影不孤。

（安徽滁州醉翁亭）突出醉翁亭的历史悠久、风景优美，对联广告具有对称的形式美，富于音乐性和节奏感。

受。

其实，赏析广告语的角度还有很多，留待我们感兴趣的同学课后探究，本节课我们的重点就是从主题、语言两个角度进行赏析，请同学们在以后的广告语创
作时也要注意这两个原则——主题明确，语言精巧。

●广告创作室
师：“酒香不怕巷子深”是因为商品品质好，自能名闻遐迩，“酒香也怕巷子深”，是因为信息时代好的商品想要蜚声海内外，让地球人都知道，还得靠广告宣传！
现在不仅是商品在做广告，很多省市为了提高自身知名度也在做广告宣传，例如：
水秀山灵，古韵今辉，美好江苏欢迎您！
上有天堂，下有苏杭。

扬州四季春常在，何必待到三月来。

文昌水秀，祥泰之州。

我们的家乡水美、景美、人美，现在拿出我们的生花妙笔，为我们的家乡写一句广告宣传语，打出我们的品牌，亮出我们的姜堰，推出我们的淤溪。

可以宣传泰州、姜堰、淤溪的风景、特产等（突出水乡特色），从中找出一个宣传点。

例句：
淤溪中学成才的摇篮
观田园风情，游生态淤溪
溱湖簖蟹，横行天下
田里稻米河里虾，绿色生活在农家
★学生交流展示并点评
（四）拓展应用
师：其实任何事物都具有两面性，我们在欣赏广告时，既要肯定好的广告给人们生活带来的便利、享受，同时，我们也要坚决抵制小品中的那些乱贴小广告的不文明行为，当然我们更要擦亮慧眼，时时警惕那些虚假的、非法的广告。

师：（播放图片）例如著名相声演员郭德纲代言的“藏秘排油茶”，产品违规，涉嫌虚假宣传，“迅速抹平大肚子”，夸大了减肥和调节血脂的保健功能，该公司和郭德纲都被告上了法庭。

（播放图片）
我们同学们都知道哪些虚假宣传或是非法的广告吗？（生自由说）
师：虚假的、非法的广告即使做得再精彩，但最终会因为自身品质的不可保证，总有一日会在时间的照妖镜中显出原形，只有那些经典的广告，才会像一面神奇的多棱镜一样折射出生活的精彩。

●广告让生活更美好，语文让广告更精彩！。