《我骄傲,我是中国人》赏析
我骄傲我是中国人诗歌朗诵背景(精)
传承悠久历史文化
提到中国的古老文明，包 括五千年的历史、伟大的 发明创造、灿烂的文学艺 术等。
歌颂民族英勇精神
赞扬中华民族在历史上的 英勇斗争精神，以及在困 难面前的坚韧不拔。
主题思想解读
爱国主义情怀
诗歌表达了强烈的爱国主 义情怀，强调身为中国人 的自豪感和荣誉感。
民族自信心展示
通过赞美中国的自然、历 史和文化，展示了中国人 对自身民族的自信心和认 同感。
现代音乐
现代音乐中也不乏具有民族元素和爱国情感的作 品，可以选择一些旋律优美、大气磅礴的音乐来 衬托诗歌的朗诵。
现场氛围营造方法
舞美设计
01
通过舞美设计，营造出具有中国特色的场景，如长城、黄河、
龙等元素，增强观众对中国文化的认同感。
灯光效果
02
运用灯光效果的变换，来呼应诗歌中的情感起伏，营造出或激
昂、或柔美、或深沉的氛围。
道具运用
03
适当运用一些具有象征意义的道具，如五星红旗、中国结等，
可以强化诗歌的主题和情感表达。
观众情感共鸣点挖掘
民族自豪感
通过诗歌中对中国悠久历史、灿烂文化和伟大精神的赞美，激发观 众的民族自豪感。
爱国情怀
挖掘诗歌中的爱国情怀，让观众在感受到诗人对祖国的深厚情感的 同时，也引发自己的爱国之情。
内心感受与表达
将自身置身于诗歌所描绘的场景中，体会其中的情感变化，以内心 的真实感受来传递诗歌的情感。
情感传递技巧
运用声音、面部表情和肢体语言等多种手段，将诗歌中的情感传递 给听众，引发共鸣。
肢体语言辅助表达
站立姿势
保持挺拔的站姿，展现自信、自豪的精神状态， 与诗歌主题相契合。
手势运用
2024年《我骄傲我是中国人》读后感
2024年《我骄傲我是中国人》读后感《我骄傲我是中国人》是一本让我深受启发的书籍。
通过阅读这本书，我更加认识到作为一个中国人的身份自豪和责任，也更加理解了中国的发展道路和未来的前景。
这本书以一位普通中国人的视角，讲述了他的成长经历和对祖国的热爱之情。
作者在国内外的求学经历中，亲身感受到了中国的发展速度和国家的崛起。
无论是在大城市还是乡村，中国人民都沉浸在国家发展的喜悦中。
与此同时，作者也提到了中国人民依然面临的困难和挑战，但他们并不气馁，而是齐心协力地共同奋斗。
在书中，作者还介绍了中国传统文化的重要性和中国人的价值观。
作者认为，传统文化是中国人骨子里的东西，是我们与生俱来的宝贵财富。
他强调了道德、家庭观念、孝道等传统价值对于中国社会的影响和作用。
同时，他提到了中国人民的团结和互助精神，这也是中国人民在国家建设中的重要力量之一。
在书的后半部分，作者回顾了中国的历史和近年来的飞速发展。
中国五千年的文明史给中国人民深深的自信和骄傲。
同时，作者也对中国近年来的发展进行了细致的剖析。
他提到了中国在经济、科技、文化等各个领域的突破和成就，以及中国人民对于未来的期望和信心。
通过阅读这本书，我对中国的发展道路和未来前景有了更深刻的理解。
中国的成功不仅仅源于经济的快速增长，更源于全体中国人民的团结和努力。
中国有着庞大的市场和人力资源，同时也积累了丰富的经验和智慧。
中国人民在国家发展中团结一心、勇往直前，这是中国取得伟大成就的原因之一。
作为一位中国人，我为自己的身份感到骄傲和自豪。
我深知作为一个中国人，我肩负着更多的责任和使命。
我要传承和弘扬中国的传统文化，传递中国人的价值观，为国家的发展贡献自己的力量。
同时，我也要不断学习和进步，为中国的繁荣和富强而奋斗。
通过阅读《我骄傲我是中国人》，我对中国有了更全面的认识和了解。
这本书让我更加明白了中国的历史和文化，也让我对中国的未来充满了信心和希望。
作为一位中国人，我将以更加骄傲和自豪的姿态，继续为国家发展贡献自己的力量。
我骄傲我是中 国人_诗歌朗诵稿
我骄傲我是中国人_诗歌朗诵稿《我骄傲我是中国人》在世界的东方，有一片神奇的土地，那里有悠久的历史，灿烂的文化，那里是我们的祖国——中国。
我骄傲，我是中国人！我骄傲，我是中国人，因为我们有着五千年的文明传承。
从古老的甲骨文到今天的简体汉字，从雄伟的万里长城到如今的高楼大厦，从古代的四大发明到现代的科技创新，无一不展现着中华民族的智慧和创造力。
我们的祖先用勤劳的双手和聪明的头脑，创造了一个又一个令世界瞩目的奇迹。
在这片土地上，诞生了无数的思想家、文学家、科学家。
孔子的仁爱思想，至今仍影响着世界；李白、杜甫的诗篇，传颂千古；张衡发明的地动仪，领先世界；祖冲之计算出的圆周率，让世界惊叹。
这些伟大的人物和他们的成就，是中华民族的骄傲，也是我们前进的动力。
我骄傲，我是中国人，因为我们有着坚韧不拔的民族精神。
在历史的长河中，我们经历了无数的磨难和挫折，但我们从未放弃，始终顽强地拼搏着。
在抵御外敌入侵时，我们有岳飞的“精忠报国”，有文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；在面对自然灾害时，我们有“一方有难，八方支援”的团结互助。
正是这种坚韧不拔的精神，让我们的民族在风雨中屹立不倒，不断发展壮大。
回顾近代历史，中国曾遭受列强的侵略和掠夺，但我们的民族并没有屈服。
无数的仁人志士为了国家的独立和民族的尊严，抛头颅、洒热血。
从林则徐虎门销烟到孙中山领导的辛亥革命，从五四运动的呐喊到中国共产党的成立，从抗日战争的胜利到新中国的成立，每一段历史都充满了艰辛和奋斗。
正是无数先烈们的牺牲和奉献，才换来了我们今天的幸福生活。
我骄傲，我是中国人，因为我们有着强大的祖国。
如今的中国，已经成为世界第二大经济体，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。
我们的高铁技术领先世界，让人们的出行更加便捷；我们的 5G 网络引领时代潮流，改变着人们的生活方式；我们的航天事业不断取得突破，让中国人的足迹迈向了浩瀚的宇宙。
同时，我们在教育、医疗、文化等领域也取得了巨大的成就，人民的生活水平不断提高。
《我骄傲,我是中国人》 图文
作者简介：谈笑在指尖 文章，诗歌多见于省内外报刊和网络 平台。 喜欢把 日子中 的点点 滴如同 一次旅 行，一 次不清 楚哪里 是终点 的旅行 。在人 生的旅 程中， 有些人 走的很 从容， 一边走 一边欣 赏着沿 途的风 景，春 天踏青 ，感受 万物复 苏时生 命的萌 动；夏 日赏荷 ，嗅闻 花儿的 芳香， 聆听悠 扬的蝉 鸣；秋 时听风 ，欣赏 落叶在 秋风中 忘情的 舞动； 冬日品 雪，品 味银装 素裹的 晶莹， 让自己 的人生 如四季 绚烂， 多姿多 彩。有 些人却 是步履 匆匆， 他们只 顾埋头 盯着脚 下的道 路，拼 命的赶 完余下 的旅程 ，一路 上，只 顾疲于 奔跑， 疲于生 存，疲 于生， 看不见 路边花 儿的美 丽，也 注意不 到蔚蓝 天空中 白云的 漂浮， 一心只 忙于到 达目的 地，一 程又一 程的奔 跑，将 自己置 于永不 停歇的 劳碌之 中，错 过了欣 赏身边 许多美 丽的风 景。
人这一辈子说长不长，说短也不短。既 然沿途 有着绚 美的风 景，我 们又何 必风雨 兼程脚 不停息 ？既然 眼前便 有旖旎 的风情 ，又何 必对未 知的前 方魂牵 梦萦？ 生活中 ，其实 我们每 个人都 有目标 ，并且 我们的 奋斗， 都是为 了能离 它更近 。奋斗 努力， 快步走 行，无 可厚非 ，但是 我想， 人生在 路上行 走，本 应该走 走停停 ，该歇 的则歇 一歇， 该停的 则停一 停，在 生活一 直往前 走的同 时，适 时的放 慢脚步 ，看看 你的身 边，看 看你的 周围， 欣赏一 下沿途 的美丽 风景， 也许里 面就有 会你想 要的东 西。不 要为了 追求物 质财富 ，不要 忙于到 达目的 地，只 顾疲于 奔跑， 而错过 了身边 美丽的 风景， 不要让 你已拥 有的很 多东西 在手中 悄悄的 流失， 失去对 它的珍 惜，更 不要怨 天怨地 怨人怨 己，抱 怨自己 的人生 磕磕绊 绊，不 如人意 。要知 道很多 时候， 当在你 盲目地 追求着 你的目 标后， 当你在 怨天怨 地怨人 怨己时 ，回过 头来看 时，可 能会发 现：许 多的美 丽和幸 福，原 来就在 你路途 的景色 里！
《我骄傲我是中国人》读后感
《我骄傲我是中国人》读后感《我骄傲我是中国人》是一本值得一读的书籍，它教会了我许多关于祖国的历史、文化和精神。
这本书让我更加骄傲地站在中国人的立场上，感受着祖国的伟大和辉煌。
在读完这本书后，我对中国的自豪感更加强烈，对中国的未来充满了信心。
这本书讲述了中国的发展历程，从古至今，作者生动地描绘了从夏、商、周三代到秦、汉、唐、宋等各个历史阶段的背景和重大事件。
通过这些历史故事，我们了解了中国人民的智慧和勇气。
中国在漫长的历史中经历了许多艰难险阻，但始终迎难而上，走向了今天的繁荣和强大。
阅读这本书让我认识到中国的文化多姿多彩，丰富多样。
中国拥有一流的传统文化，如书法、剪纸、茶艺等。
这些传统文化代表着中国人民的创造力和智慧，传承至今。
同时，中国也拥有世界上最古老的汉字，这是中国文化独特之处。
这些传统文化是中国人民的骄傲，也是世界文化遗产。
与此同时，中国的现代文化也正日益繁荣。
中国的电影、音乐、体育等方面正在崛起，吸引了世界的关注。
例如，中国的电影产业在全球范围内取得了巨大的成功，许多中国电影在国际电影节上获奖，并在世界各地上映。
这些文化成就表明了中国人民的创造力和创新能力，展示了中国文化的独特魅力。
除了文化方面，中国在科技和经济领域也取得了巨大的发展。
中国是世界上最大的发展中国家，拥有庞大的市场和潜力。
中国的经济在改革开放以来实现了快速增长，成为全球经济的重要力量。
中国的科技产业正在迅速崛起，取得了许多重要的创新和突破。
例如，中国的高铁技术在全球范围内获得了巨大的赞誉，中国的互联网企业也蓬勃发展，影响着全球的科技创新。
然而，中国不仅仅是在经济和科技方面取得了成功，更重要的是中国人民的团结和奉献精神。
作者在书中讲述了无数为祖国奉献的英雄人物，他们为了国家的利益，舍弃了自己的利益。
从战争年代到建设年代，每一个时期都有无数的英雄人物默默奉献，他们用自己的努力和智慧为祖国做出了重要贡献。
这些人们的故事让我深受鼓舞，更加坚定自己为祖国贡献力量的决心。
30我骄傲我是中国人.ppt分析
作业：
背诵课文。
读读词语
骄傲 胸脯
地动仪
沸腾
森林
后裔
耕耘
圆周率 粗犷
指南针 印刷术
万古不朽
。
拓展（选做一题）：
1、这首诗感情真挚强烈，许多句子直抒胸臆，很 适合集体朗诵。请你为它选一个背景音乐，然后 设计好领诵、齐诵部分，小组合作表演。
2、随着时代的发展，我国还有许多值得我们骄傲 的人或事。请你选择几个，模仿课文的某一小节， 也来创作一段诗歌。
我是中国人—— 我那黄河一样粗犷【ɡuǎnɡ】的声音， 回荡在联合国的大厦里， 默读课文，说一说： 回荡在奥运会赛场的上空， 当掌声把五星红旗托起， 我骄傲，我是中国人！ ，所以我为祖国感到骄傲。 因为 我是中国人—— 我那长城一样巨大的手臂， 把采油钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心， 把通信卫星送上祖先们梦里也没到过的白云， 当五大洲倾听东方声音的时候， 我骄傲，我是中国人！
教学目标： 1、有感情地朗读课文，背诵诗歌。 2、了解中国的古代文明和现代文明，感悟中国对 世界文明作出的贡献，激发作为中国人的自豪感。
30、我骄傲，我是中国人
作者王怀让，当代诗人。自 1958年起写诗，迄今已发表诗作 5000余首。《我骄傲，我是中国 人》是他的诗歌代表作“三人” 中的一首。“三人”即《我骄傲， 我是中国人》、《我们光荣的名 字，河南人》和《中国人，不跪 的人》。他在诗歌创作中主张把 中华民族优秀的文化传统和改革 开放的现代意识结合起来。
长
城 泰山 延安 井冈山 黄山
黄河
黄土高原
万里长城
长白雪山
黄山
泰山
井冈传统和延安精神：井冈山和延安是中国革命的 圣地，为中国革命的胜利作出了不可磨灭的贡献。 井冈传统和延安精神是我们党的宝贵财富，是我们 民族精神的一部分，甚至是世界精神财富中重要的 组成部分，是人类进步的驱动力。无论过去、现在 和将来都不能丢。
诗歌《我是中国人》
诗歌《我是中国人》介绍《我是中国人》是一首表达对自己身份认同的诗歌。
中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，作为中国人，我感到自豪和自信。
本诗通过表达个人内心对中国身份认同的情感，展示了我对中国的深爱和对中华文明的赞美。
正文我是中国人，心怀天地间，华夏文明流淌在血脉中。
八千年的文化，透过历史的长河，璀璨辉煌闪耀出光彩。
我身上流淌着辽阔的黄河水，也滋养了丰饶的江南土。
我是中国人，傲骨中承载着五千年的传承。
我自豪地走在中华大地上，领悟着那沉淀的智慧和信仰。
我是中国人，高山流水中的诗篇，在每一行字里流淌真情。
古老的诗词，穿越时光的隧道，唤起我对祖国的深情。
明媚的春天里，我追寻着梅花的香气，感受人间的美好与温暖。
草原上奔跑的骏马，扬起的是自由的旗帜，奔向辽阔的天空，开启了心灵的畅想。
我是中国人，踏着世代传承的节奏，续写民族的荣光。
在传统的音乐中，我能听到乐曲中的魂，感受到怀旧的情绪和喜悦。
我翩翩起舞，舞动着丝绸之路的风姿，展示出民族的骄傲和自信。
美味的食物中，有家的味道，有温暖的祝福，将幸福和希望传递。
我是中国人，追求智慧和卓越的理想火焰在心中燃起。
伟大的科学家们，他们的辛勤探索，在我心中燃烧着不熄的热忱。
名山大川间，我沉浸在自然的美感中，思考文明的深远意义。
书香之都，神州大地上的学问，培育出了千家万户的智慧和慧眼。
我是中国人，繁荣与发展的伟大征程中，怀抱着梦想与希冀。
我深知责任与担当，自强与奋斗是实现梦想的关键。
每一次的挑战与困难，都为我成长成熟，让我更加坚定前行的步伐。
我是中国人，用汗水浇灌出的成果，必将铸就辉煌的未来。
结语《我是中国人》这首诗歌表达了作为中国人的自豪与自信，展现了对中华文明的赞美和对祖国的深情。
在辽阔的大地上，身负五千年的传承，我们肩负着担当，追求卓越与梦想。
让我们共同奋斗，为实现中华民族的伟大复兴而努力，向世界展示我们是中国人而自豪！。
《我是中 国人》闻一多 全文及赏析
《我是中国人》闻一多全文及赏析在中华民族的历史长河中，有一位伟大的诗人、学者、民主战士——闻一多。
他以其激昂的爱国情怀和深邃的思想，写下了许多震撼人心的作品，其中《我是中国人》便是他对祖国深情的告白。
我是中国人，我是黄帝的神明血胤；我是地球上最高处来的，帕米尔便是我的原籍。
我的种族是一条大河，我们流下了昆仑山坡，我们流过了亚洲大陆，我们流出了优美的风俗。
伟大的民族，古老的国度，闻一多开篇便自豪地宣告自己是中国人，是黄帝的后裔。
这种血脉的传承，赋予了他深深的民族自豪感。
他强调自己来自帕米尔，来自昆仑山坡，仿佛在追溯着中华民族源远流长的历史源头。
“我的种族是一条大河”，形象地比喻了中华民族的生生不息、波澜壮阔，以及其蕴含的深厚文化和优美风俗。
我是中国人，我的心里有尧舜的心，我的血是荆轲聂政的血，我是神农黄帝的遗孽。
在这里，闻一多将中华民族的传统美德和英勇精神融入自己的血脉之中。
尧舜的心代表着仁政和善良，荆轲聂政的血象征着英勇和正义。
他认为自己是神农黄帝的传承者，肩负着延续和发扬中华民族优秀品质的使命。
我是中国人，我的记忆还是野蛮的洪荒，我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。
闻一多回溯历史，从野蛮的洪荒时代说起，强调中华民族的祖先在人类文明发展中的开创性贡献。
指南针、印刷术、圆周率、地动仪，这些伟大的发明创造，是中华民族智慧的结晶，也是他引以为傲的资本。
在我的民族中，不光有史册上万古不朽的孔夫子，司马迁，孙中山，还有那文学史上万古不朽的花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。
我骄傲我是中国人！中华民族的历史长河中，不仅有伟大的思想家、政治家，还有众多深入人心的文学形象。
孔夫子的仁爱思想、司马迁的史家精神、孙中山的革命意志，以及花木兰的英勇、林黛玉的才情、孙悟空的神通、鲁智深的豪爽，共同构成了丰富多彩的中华文化。
闻一多为自己是中国人而感到无比骄傲，这种骄傲源于对民族文化的深厚认同和热爱。
我骄傲我是中国人诗歌朗诵背景PPT
重音与轻音
准确把握重音和轻音的运 用，突出诗歌中的关键词 和情感表达。
语速控制
根据诗歌的情感和内容， 适当调整语速，使朗诵更 加流畅自然。
节奏控制
停顿与连读
合理运用停顿和连读，增强诗歌的节奏感和韵律 感。
快慢转换
在适当的地方加快或减缓语速，以更好地传达诗 歌的情感和意境。
韵律感
保持韵律的和谐，使朗诵更加悦耳动听。
传承中华文化
03
作为中国人，我们有责任传承和弘扬中华文化，让更多的人了
解和认识中国，为祖国的文化软实力贡献自己的力量。
THANKS
感谢观看
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朗诵的意义
通过朗诵这首诗歌，我不仅锻炼了自己的口才和 表达能力，还传递了中国文化的价值观和民族精 神。
对祖国的情感
民族自豪感
01
通过朗诵这首诗歌，我更加深刻地体会到了作为一名中国人的
骄傲和自豪，为自己是中国人感到无和繁荣而感到自豪，同时也希
望她能够更加美好和强大。
素。
可以设置与诗歌主题相关的道具 ，如红旗、天安门等，以增强视
觉效果和观众的代入感。
考虑使用灯光和色彩的搭配，营 造出庄重、热烈或温馨的氛围，
以适应诗歌的情感表达。
灯光音效
根据诗歌的节奏和情感变化，使用灯 光的变化来引导观众的视觉和情感体 验。
考虑使用特殊的音效效果，如回声、 混响等，以增强诗歌朗诵的艺术表现 力。
诗歌的意象
通过诗歌中的意象，我能够更好地理解中国文化的深厚底蕴和丰富 内涵，进一步增强了对祖国的热爱。
对朗诵的体会
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朗诵技巧
在朗诵过程中，我运用了适当的语调、语速和情 感，以更好地传达诗歌所表达的情感和思想。
《我骄傲,我是中国人》说课稿
《我骄傲，我是中国人》说课稿各位老师：大家好！我是高年级语文组的潘熠文，我今天说课的题目是《我骄傲，我是中国人》的第一课时，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计等四个方面来对本课作具体的阐述。
一、说教材《我骄傲，我是中国人》是一篇能极大鼓舞学生爱国激情的现代诗歌，作者在诗歌的创作中，把中华民族优秀的文化传统和现代改革开放的成就结合了起来，从祖国的地大物博、历史文化与近几年来取得的伟大成就等多方面来弘扬中华民族精神，营造一种既植根于深厚的生活土壤、又遨游于广阔的理想天空的现代诗风。
诗句字里行间洋溢着浓浓的民族情、中国魂，表达了作为一个中国人的骄傲与自豪。
根据新课标对小学语文教学的要求和本文的教学内容和特点，结合学生的实际情况，我确定了本课的教学目标：1、知识目标：能正确读写本课要求掌握的10个生字；能够正确、流利、有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分；2、技能目标：在朗读中感受作者语言的精炼，初步领会反复等表达方法的特点及效果，并尝试着用“我是中国人”作为开头写几句话。
3、情感目标：借助搜集的相关资料和诗句中的关键词句，通过反复诵读，感悟课文内容，体会作者作为中国人的骄傲之情，从而受到热爱祖国的教育。
为了落实本课时的教学目标，我把第一课时的教学重难点确定为：紧扣课文语言文字，抓住关键词，着重体会作者作为中国人的骄傲之情。
教学重点：理解课文内容，有感情地朗读诗歌教学难点：体会作者为中国人的骄傲之情，从而受到热爱祖国的教育二、说教法和学法语文课程标准要求：学生是学习和发展的主体。
为让学生充分理解本节课的教学内容，结合五年级学生阅读实际情况，教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取朗读法、讨论法、探究法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到教学活动中来，乐于学，勤于思考。
1、朗读感悟法：结合本课的语言特色，以读代讲，以读促学，通过自读自悟让学生在读中“思考”，在读中“感悟”，在读中“想象”，充分感受课文的语言美、意境美。
《我骄傲,我是中国人》赏析
《我骄傲,我是中国人》赏析
《我骄傲,我是中国人》赏析
《我骄傲,我是中国人》是中国当代诗人王怀让的一首经典颂诗。
这首诗热情豪迈、饱满深情，让人深受启发。
它通过激情洋溢、气吞山河的文字，展开了一幅壮大的历史和现实的画卷,展现了中国那壮丽的山河、悠久的历史、伟大的民族精神，激发了广大中华儿女的民族自豪感与自信心,激励着中华儿女以英勇的气概和坚强的决心实现中华民族伟
大复兴的中国梦。
我们的民族是令人骄傲的民族。
在漫长的历史长河中，她经历过沧海桑田，但她不屈的民族精神却始终让世人瞩目。
岳飞的精忠报国、鲁迅的弃医从文、天才统帅毛泽东，航天精英钱学森，德艺双馨梅兰芳……不会忘记在革命战争年代，有多少仁人志士，抛头颅，洒热血，以钢铁般的意志和顽强不屈的精神与帝国主义进行的殊死拼搏;更不会忘记中国人民在洪灾、地震面前的风雨同舟，众志成城……勤劳、勇敢的中国人用自己的双手打下了一片广阔的天空。
曾几时，我们苦难的民族饱受欺凌、被人讥笑，被人挖苦，我们用了一百的时间才站了起来!今天的中国，在中国共产党的坚强领导下，正带领着全国各族各族人民，披荆斩棘、锐意进取，以咬定青山不放松的韧劲、不破楼兰终不还的拼劲，为实现“两个一百年的奋斗目标”奋勇前进。
2008年奥运会的成功举办、神州飞船接连升空、蛟龙号不断刷新
着潜海的记录、5G网络的率先突破、新冠肺炎防控取得重大阶段性成果，今天的中国，正一步步地走向繁荣昌盛，它以负责人大国的担当、以崭新的姿态傲立于世界的东方。
我为祖国骄傲，因为祖国的大好山河；我为祖国骄傲，因为祖国悠久的历史，我为祖国骄傲，因为它用自强不息的精神，创造了一个东方的神话……
我骄傲，我是中国人!。
《我骄傲，我是中国人》诗歌朗诵
《我骄傲，我是中国人》诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》是一首诗歌，是当代诗人王怀让的代表作之一，表达了诗人强烈的爱国精神。
下面是小编整理的《我骄傲，我是中国人》诗歌朗诵，共大家参考。
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲，我是中国人！在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！我是中国人，黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血；长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。
我是中国人，我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的.子孙。
在我的民族中，不光有史册上万古不朽的孔夫子，司马迁，孙中山，还有那文学史上万古不朽的花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。
我骄傲，我是中国人！我是中国人，我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”。
当掌声把中国的旗帜送上蓝天，我希望我是中国人！我是中国人，我那长城一样的巨大手臂，不光把采油机钻杆钻进，预言打不出石油的地心，也把通信卫星送上祖先们，梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人。
我是中国人，我是莫高窟壁画的传人，让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
我就是飞天，飞天就是我们。
我骄傲，我是中国人！。
《我骄傲-我是中国人》
《我骄傲，我是中国人》在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，这就是我们的祖国-中国！而我们就是骄傲的中国人我是中国人黄土高原是我挺起的胸膛黄河流水是我沸腾的热血长城是我扬起的手臂泰山是我站立的脚跟我是中国人我的祖先最早开始走出森林我的祖先最早开始耕耘我是指南针、印刷术的后裔我是圆周率、地动仪的子孙在我的民族中不光有史册上万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山还有那文学史上万古不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、梁山好汉我骄傲，我是中国人我是中国人在我的国土上不光有雷电轰不倒的长白雪山、黄山劲松还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神我那长城一样的巨大手臂不光把采油机钻杆钻进预言打不出石油的地心也把通信卫星送上祖先们梦里也没有到过的白云如今：我无比自豪的告诉世界东方巨龙正在悄然崛起我们不再依赖过去的四大发明已有让世界瞩目的现代国防科技百年奥运，一朝梦圆您瞧，那充满希望的田野里，麦浪滚滚把天地染得金黄。
在那曲曲折折的海岸边，一尾尾鲜鱼塞满了渔网；在那郁郁葱葱的森林里，到处是祖国未来的栋梁我们一道迎来了一个五彩缤纷的时代，我们一起跨入了一个崭新灿烂的纪元。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
我骄傲，我是中国人中国，中国，英雄的中国！秦汉豪迈无雄关唐宋风流李杜传千年风华逶迤史万里江山磅礴澜西域风情已不在南沙秀美尚贪羡若我中国少年强何惧梦远不难圆中国，中国，不朽的中国！那一首首方块字写成的诗歌平平仄仄，仄仄平平绕梁一日，掷地有声浓缩着中华民族的博大精深乘着韵律起伏的河流那上游传来了《诗经》、《楚辞》、《唐诗》、《宋词》和《元曲》驾着诗文铺就的白云，那远处走来了屈原、李白、苏轼、李清照和关汉卿耳畔依然可闻古人《茅屋为秋风所破歌》的忧国忧民眼前依然可见壮士那《赤壁怀古》的雄浑和豪放祖先教我的方块字我会一生不改横平竖直，堂堂正正做人祖国教会我普通话，我将一辈子记着字正腔圆，我是中国人我是中国人在我的骨子里，浸润着“春来江水绿如蓝，能不忆江南”的深深爱恋在我的胸膛里，喷发着“待从头收拾旧山河，朝天阙”的豪迈激情同祖同宗血脉相通按国兴邦众志成城我自豪我是炎黄子孙我自豪，我是龙的传人。
最新《我骄傲-我是中国人》说课稿
《我骄傲，我是中国人》说课稿各位老师：大家好！我是高年级语文组的潘熠文，我今天说课的题目是《我骄傲，我是中国人》的第一课时，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计等四个方面来对本课作具体的阐述。
一、说教材《我骄傲，我是中国人》是一篇能极大鼓舞学生爱国激情的现代诗歌，作者在诗歌的创作中，把中华民族优秀的文化传统和现代改革开放的成就结合了起来，从祖国的地大物博、历史文化与近几年来取得的伟大成就等多方面来弘扬中华民族精神，营造一种既植根于深厚的生活土壤、又遨游于广阔的理想天空的现代诗风。
诗句字里行间洋溢着浓浓的民族情、中国魂，表达了作为一个中国人的骄傲与自豪。
根据新课标对小学语文教学的要求和本文的教学内容和特点，结合学生的实际情况，我确定了本课的教学目标：1、知识目标：能正确读写本课要求掌握的10个生字；能够正确、流利、有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分；2、技能目标：在朗读中感受作者语言的精炼，初步领会反复等表达方法的特点及效果，并尝试着用“我是中国人”作为开头写几句话。
3、情感目标：借助搜集的相关资料和诗句中的关键词句，通过反复诵读，感悟课文内容，体会作者作为中国人的骄傲之情，从而受到热爱祖国的教育。
为了落实本课时的教学目标，我把第一课时的教学重难点确定为：紧扣课文语言文字，抓住关键词，着重体会作者作为中国人的骄傲之情。
教学重点：理解课文内容，有感情地朗读诗歌教学难点：体会作者为中国人的骄傲之情，从而受到热爱祖国的教育二、说教法和学法语文课程标准要求：学生是学习和发展的主体。
为让学生充分理解本节课的教学内容，结合五年级学生阅读实际情况，教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取朗读法、讨论法、探究法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到教学活动中来，乐于学，勤于思考。
1、朗读感悟法：结合本课的语言特色，以读代讲，以读促学，通过自读自悟让学生在读中“思考”，在读中“感悟”，在读中“想象”，充分感受课文的语言美、意境美。
9我骄傲我是中国人解析
教学目标
１、学会本课生字新词。
２、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己 喜欢的部分。
３、在朗读中感受作者语言的精炼，初步领会反 复等表达方法的特点及效果，并尝试着用“我是 中国人”作为开头写几句话。
４、借助搜集的相关资料和诗句中的关键词句， 通过反复诵读，感悟课文内容，体会作者作为中 国人的骄傲之情，从而受到热爱祖国的教育。
司 马 迁
全书共103篇，五十多万字。 《史记》的
叙事简明生动，尤其是富有戏剧性场景的
描写，更增加了作品的吸引力。
花木兰
孙悟空
我骄傲，我是中国人！
长白雪山
黄山
井冈传统和延安精神：井冈山和延安是中国革命的 圣地，为中国革命的胜利作出了不可磨灭的贡献。 井冈传统和延安精神是我们党的宝贵财富，是我们 民族精神的一部分，甚至是世界精神财富中重要的 组成部分，是人类进步的驱动力。无论过去、现在 和将来都不能丢。
我骄傲，我是中国人！
我骄傲，我是中国人！
莫高窟壁画
张骞出塞
丝绸之路
莫高窟，俗称千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌， 以精美的壁画和塑像闻名于世。现有洞窟735个，壁 画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊，是世界上现存规 模最大、内容最丰富的佛教艺术地 。
飞天：佛教壁画或石刻 中在空中飞舞的神。梵 语称神为提婆，因提婆 有天的意思，所以汉语 译为飞天。
教学重点及突破方法
在朗读中感受作者语言的精炼，初步领 会反复等表达方法的特点及效果，并尝试 着用“我是中国人”作为开头写几句话。
教学难点及突破方法
通过反复诵读，感悟课文内容，体 会作者作为中国人的骄傲之情，从而受 到热爱祖国的教育。
教学课时：１课时 教学准备：查找相关资料。
《我骄傲，我是中国人》原文
《我骄傲，我是中国人》原文《我骄傲，我是中国人》原文《我骄傲，我是中国人》是一首诗歌，是当代诗人王怀让的代表作之一，表达了诗人强烈的爱国精神。
以下是小编为大家整理的关于《我骄傲，我是中国人》原文，希望大家喜欢！在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛，我骄傲，我是中国人！在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人!我是中国人——黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。
我是中国人——我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘，我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。
我是中国人——在我的民族中，不光有史册上万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，还有那文学史上万古不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。
我骄傲，我是中国人!我是中国人——在我的国土上，不光有雷电轰击不倒的长白`雪山、黄山劲松，还有那风雨不灭的.井冈传统、延安精神！我骄傲，我是中国人！我是中国人——我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着"中国得分"！当掌声把五星红旗送上蓝天，我骄傲，我是中国人！我是中国人——我那长城一样的巨大手臂，不光把采油钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心；也把通信卫星送上祖先们梦里也没有到过的白云当五大洲倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人！我是中国人——我是莫高窟壁画的传人，让那翩翩欲飞的壁画与我们同往。
我们就是飞天，飞天就是我们。
我骄傲，我是中国人！作者王怀让，1942年5月6日生．济源市五龙口镇西正村人，1966年考入河南大学中文系，曾任河南日报编委员、文艺处处长，高级编辑。
当代诗人，中国作协会员、中国剧协会员，河南省作协副主席，河南省诗歌学会会长，郑州大学客座教授，享受国务院特殊津贴。
2009年4月7日20时45分因病在郑州逝世，享年67岁。
小学五年级语文《我骄傲，我是中国人》精选教案
小学五年级语文《我骄傲，我是中国人》精选教案《我骄傲，我是中国人》展示了一幅广阔的历史和现实的画卷，歌颂我们的民族，激发了广大中华儿女的民族自豪感与自信心。
下面就是小编给大家带来的小学五年级语文《我骄傲，我是中国人》精选教案，希望能帮助到大家!小学五年级语文《我骄傲，我是中国人》精选教案一教学目标认知：1.把握诗歌的精神内涵。
2.感受祖国的地大物博。
情感：1.产生自己是中国人的自豪感。
2.增强热爱祖国的情感。
小学五年级语文《我骄傲，我是中国人》精选教案二教材分析《我骄傲，我是中国人》是一首颂诗，也是一篇自学课文。
诗歌展示了一幅广阔的历史和现实的画卷，歌颂我们的民族，激发了广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女以英勇的气概和坚强的决心振兴中国。
学情分析本首诗歌涉及不少历史、文化、政治、经济、地理等知识，这些内容对学生而言大部分不了解。
教师布置预习时应作为重点，让学生通过各种渠道加以了解，课上教师可作适当讲解。
教学目标1、有感情地朗读课文。
了解中国的古代文明和现代文明，感受中国对世界文明作出的贡献，激发作为中国人的自豪感。
2、能选择自己喜欢的小节吟诵或背诵。
教学重难点了解中国的古代文明和现代文明，感受中国对世界文明作出的贡献，激发作为中国人的自豪感。
课前准备收集相关资料;查字典读准不认识的字，理解词语。
教学过程一、激情导入师：中华民族是一个充满智慧而勤奋的民族，我们作为黑头发黑眼睛黄皮肤的中国人，感到无比地骄傲和自豪。
(播放《龙的传人》，生边听边轻轻吟诵诗歌)(激情导入以激发学生阅读热情。
)二、学习诗歌1、学习第一部分师引读：在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中——在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中——自由诵读，说说你知道了什么?2、学习第二部分A、(1) 同桌同读(2)学生表演读(3)小组轮流合作读(4)师生分角色读(通过采用不同的诵读方式，让学生在反复的诵读中，体会诗歌表达的情感。
)B、(1)交流理解字词(2)回答：我作为一个中国人为什么是值得骄傲的?(因为我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘;我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙……)小结：因为我们的祖国有着五千年的古国文化和现代文明，所以我骄傲，我是中国人。
《我骄傲我是中国人》朗诵稿和朗诵讲解
我骄傲我是中国人在无数蓝色的眼睛/和褐色的眼睛之中，本句语速稍快我有着/一双宝石般的/黑色眼睛，本句稍慢我骄傲，我是中国人！本句深沉有力，掷地有声在无数白色的皮肤/和黑色的皮肤之中，前两节内容一样，尤其“石般”和“大地般”我有着/大地般/黄色的皮肤，两个词语，要读出自己特有的一我骄傲，我是中国人！种特征，读出一种自豪感一种豪迈之气，语速稍缓，深沉而有力我是中国人——这一句把声音舒长黄土高原/是我/挺起的胸脯，黄河流水/是我/沸腾的血液，语调开始高昂，读出黄河的奔腾气势长城/是我扬起的手臂，语速至此逐渐加快，可有态势语泰山/是我站立的脚跟。
最后一句要读出坚定的语气，语速变慢我是中国人——本句把声音舒长我的祖先/最早/走出森林，我的祖先/最早/开始耕耘，这两句语速较慢，读出历史的岁月的漫长我是/指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。
这两句要读得坚定，每一项都值得自豪在/我的民族中转变语气，舒缓不光有/史册上万古不朽的略带思考状孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，语速不要太快，历数中华历史人物还有那/文学史上/万古不朽的略带思考状花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深，本句逐渐变快，读出女男的不同气势我骄傲，我是中国人！自豪之情油然而生我是中国人——声音舒长在我的国土上/不光有，句子末尾语音拖长雷电轰不倒的/长白雪山、黄山劲松,前半句刚，后半句柔还有那/风雨不灭的/井冈传统、延安精神！读出斩钉截铁的斗争意志我骄傲，我是中国人！充满战斗的激情我是中国人——声音舒长我那黄河一样/粗犷的声音，读出来黄河宏阔的气势，但不奔腾不光响在联合国的大厦里，语速加快大声发表着/中国的议论，斩钉截铁，不容侵犯也响在/奥林匹克的赛场上，远眺，语速稍慢大声高喊着/“中国得分”! 忽然加快语速，声调加强，可有握拳态势语当掌声/把五星红旗/送上蓝天，与上句形成对比，柔中带感动颤音，抬头望我骄傲，我是中国人! 快速承接上一句，稍停，结句深沉而兴奋我是中国人——带有自豪的舒长我那长城一样的/巨大手臂，语速稍慢不光把采油钻杆/钻进外国人逐渐加快，与下面的句子一气呵成预言打不出石油的地心，也把通信卫星/送上祖先们与上一句紧接梦里也没有到过的白云，要有气势读出自豪之情，句尾稍停顿，抬头当五大洲/倾听东方声音的时候，再一次形成对比，柔声舒缓，作倾听状我骄傲，我是中国人！字一顿我是中国人——此时，本句较前面相同句子稍高亢我是/莫高窟壁画的传人，让那/翩翩欲飞的壁画/与我们同往。
我骄傲,我是中国人
我骄傲，我是中国人敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是：《我骄傲，我是中国人》我们生活在这拥有5000年悠久历史的东方国度，我们的祖国文化博大精深。
且不说《孙子兵法》的计谋策略，《四书》、《五经》的丰富知识，也不说唐诗宋词的丰富内涵，就说说祖国最富特色的古老悠久的中华汉字。
如“赢”字，“赢”字不仅表示“胜利、成功”的意思，而且告诉我们成功的奥秘：成功需要居安思危的思想，就是“亡”；成功需要与人交流，就是“口”；成功需要健康的体魄，就是“月”；成功需要一定的资本或知识，就是“贝”；成功需要一颗平凡的心，就是“凡”。
汉字蕴含了中国人丰富的智慧。
让中国人这个名字响彻历史。
难道你不为此而骄傲吗？我们祖国是屹立在世界上奋进的国家。
2001年北京申奥成功，举国上下欢呼庆贺；2004年雅典奥运会，刘翔勇夺110米跨栏冠军，刷新了中国人的奥运纪录，全国人民为之喝彩；2008年，我们成功举办了奥运会，取得一项项优异成绩，让世界瞩目。
让中国人这个名字响彻了世界。
难道你不为此而自豪吗？我们的祖国壮丽而伟大，1970年4月，成功发射了第一颗人造地球卫星——“东方红一号”，开始了航天探索；2003年10月15日，“神舟五号”飞船进入太空，实现了中华民族飞天梦想；2004年“嫦娥一号”成功发射，又开始了探月工程探测；2008年9月28日，“神舟七号”载人航天飞行圆满成功，开始了进一步太空探索；2011年9月，“天宫一号”成功发射，开始了中国人的空间实验探索。
从人造地球卫星到载人航天飞行，再到空间实验探索。
让中国人这个名字响彻了太空。
难道你不为此而骄傲、自豪吗？现在，世界各地刮起一阵“中国风”。
外国人纷纷学写汉字，学说中国话，学京戏，学陶艺，学中国古典乐器------我们还有什么理由不为之骄傲、自豪呢？我要大声说：我骄傲，我是中国人！我要昂起头来高声喊：我骄傲，我是中国人！潮州市饶平县钱东中心小学（604）班杨斯颖。
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《我骄傲,我是中国人》赏析
《我骄傲,我是中国人》是中国当代诗人王怀让的一首经典颂诗。
这首诗热情豪迈、饱满深情，让人深受启发。
它通过激情洋溢、气吞山河的文字，展开了一幅壮大的历史和现实的画卷,展现了中国那壮丽的山河、悠久的历史、伟大的民族精神，激发了广大中华儿女的民族自豪感与自信心,激励着中华儿女以英勇的气概和坚强的决心实现中华民族伟
大复兴的中国梦。
我们的民族是令人骄傲的民族。
在漫长的历史长河中，她经历过沧海桑田，但她不屈的民族精神却始终让世人瞩目。
岳飞的精忠报国、鲁迅的弃医从文、天才统帅毛泽东，航天精英钱学森，德艺双馨梅兰芳……不会忘记在革命战争年代，有多少仁人志士，抛头颅，洒热血，以钢铁般的意志和顽强不屈的精神与帝国主义进行的殊死拼搏;更不会忘记中国人民在洪灾、地震面前的风雨同舟，众志成城……勤劳、勇敢的中国人用自己的双手打下了一片广阔的天空。
曾几时，我们苦难的民族饱受欺凌、被人讥笑，被人挖苦，我们用了一百的时间才站了起来!今天的中国，在中国共产党的坚强领导下，正带领着全国各族各族人民，披荆斩棘、锐意进取，以咬定青山不放松的韧劲、不破楼兰终不还的拼劲，为实现“两个一百年的奋斗目标”奋勇前进。
2008年奥运会的成功举办、神州飞船接连升空、蛟龙号不断刷新
着潜海的记录、5G网络的率先突破、新冠肺炎防控取得重大阶段性成果，今天的中国，正一步步地走向繁荣昌盛，它以负责人大国的担当、以崭新的姿态傲立于世界的东方。
我为祖国骄傲，因为祖国的大好山河；我为祖国骄傲，因为祖国悠久的历史，我为祖国骄傲，因为它用自强不息的精神，创造了一个东方的神话……
我骄傲，我是中国人!。